2basico mat cuaderno mayo

8/3/2019 2Basico MAT Cuaderno Mayo

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Matemática

Período 2

CUADERNO DE TRABAJO

Apoyo compartido

2º

BÁSICO



Cuaderno de trabajo Matemática 2º Básico, Período 2

NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICADivisión de Educación General

Ministerio de Educación

República de Chile

Autor

Equipo Matemática – Nivel de Educación Básica MINEDUC

Impresión Trama Impresores S.A., Hualpén.

Abril 2011

Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido.

Distribución Gratuita



1

CLASE 19

A c t i v i d a d e s

Con algunos de estos cuadrados forma

cuadrados más grandes. Dibuja aquí

la(s) figura(s) que formaste:

Con algunos de esos cuadrados forma

rectángulos. Dibuja aquí la(s) figura(s)

que formaste:

2

Recibiste un cuadrado

de papel lustre.

■ Explica por qué es un

cuadrado.

■ Divide el cuadrado

en dos partes con un

corte recto de tijeras.

■ ¿Qué forma tiene

cada parte? ¿Por qué?Pega aquí las

partes que

obtuviste.

10 cm

1 0 c

m



Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

3

Recibiste 4 cuadrados de papel lustre de distinto color.

Cada cuadrado divídelo en cuatro partes como en la figura.

De cada cuadrado has obtenido 4 piezas.

¿Cómo son esas piezas?

■ Con las cuatro piezas de un mismo

color forma 2 triángulos y pégalos aquí.

■ Con cuatro piezas de otro color forma 2

cuadrados y pégalos aquí:

■ Con cuatro piezas de un tercer color

forma un triángulo y pégalo aquí:

■ Revuelve las cuatro piezas del color

restante y luego reconstruye el

cuadrado original.

Tarea para la casa

■ Divide con un corte recto un cuadrado de papel lustre en dos regiones

rectangulares. Pégalas en tu cuaderno.

■ Divide con un corte recto un cuadrado de papel lustre en dos regiones

triangulares. Pégalas en tu cuaderno.

■ Divide con dos cortes rectos un cuadrado de papel lustre en cuatro regiones

cuadradas. Pégalas en tu cuaderno.



CLASE 20

1

¿Qué figuras puedes formar con las piezas 1 y 2?Confirma tu respuesta formando las figuras.

¿Con cuáles piezas de la Actividad 1 se puede formar una figura rectangular?

Confirma tu respuesta formando la figura.

2

¿Con cuáles piezas de la Actividad 1 se puede formar una figura cuadrada?

Confirma tu respuesta armando la figura.

3


1

3

24

57

6



Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

4

Construye una figura cuadrada con cuatro copias del triángulo.

Pega aquí la figura cuadrada.

Tarea para la casa

■ Haciendo solo un corte, transforma un papel lustre en una lámina rectangular

con otras medidas.

■ Pega en tu cuaderno la lámina rectangular que recién obtuviste.

Haciendo solo un corte, transforma esta figura en un rectángulo.

Pega aquí el rectángulo que obtuviste:

5



Forma la cantidad con estas tarjetas: Cantidad de palitos:

CLASE 21


2

¿Cuántos palitos hay?

1


■ Completa las tarjetas numéricas que te

permitan escribir simbólicamente la cantidad:

■ Escribe la cantidad en números: ................

■ Escribe la cantidad en palabras: ..................................................................................................

4 70



Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

Pablo gana otras 4bolitas.

¿Cuántas tiene

ahora?

Pablo tiene .............. bolitas.

Explica a tu curso cómo encontraste el resultado.

4

Pablo gana otras 3

bolitas.

¿Cuántas tiene

ahora?


Explica a tu curso cómo encontraste el resultado.

5

¿Cuántas bolitas tiene

ahora Pablo?


Explica a tu curso cómoencontraste el resultado.

3

Pablo

Tenía 163 bolitas

y gané una.

Tarea para la casa

123 124 125

123 125 127

123 133 143

Continúa las secuencias y lee en voz alta los números:



4

Escribe la cantidad descompuesta en forma aditiva:

Tiene + + bolitas.

Escribe la cantidad

total:

Tiene ............. bolitas.

Andrea gano otras 16 bolitas. ¿Cuántas bolitas tiene ahora Andrea?

CLASE 22


123 + 1 = ................ 126 + 1 = ................ 129 + 1 = ................

123 + 2 = ................ 126 + 2 = ................ 129 + 2 = ................

1

Calcula mentalmente y completa las igualdades:

¿Cuántas bolitas tiene

ahora Andrea?

Andrea tiene .............. bolitas.

Explica a tu curso cómo hiciste

el cálculo.

3

Andrea

Tenía 190 bolitas.

Jugué y gané 10.

2


Hay ................ + ................ + ................ palitos.

Escribe la cantidad

total:

Hay ............. palitos.




Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

5

Tarea para la casa

201 202 203

231 233 235

213 223 233

En cada secuencia hay una regularidad numérica. Encuéntrala y completa:

Tiare sabe que tiene 200 + 40 + 7 flores en su jardín.

Completa:

Tiare tiene flores en su jardín.

Completa (puedes ayudarte con las tarjetas numéricas):

100 + 70 + 3 = 200 + 10 + 6 = 100 + 7 =

Aquí hay 15 sopaipillas. En esta bandeja, ¿hay más o menos de 100 sopaipillas?

Completa en palabras: En la bandeja grande hay ........................... de 100 sopaipillas.

Completa en números: En la bandeja grande hay exactamente ................ sopaipillas.

6



CLASE 23


1

67 + 20 = 84 – 30 = 58 + 32 = 76 – 42 =

Calcula mentalmente, anota los resultados y explica a tus compañeros

cómo hiciste cada cálculo:

2

Para una actividad de

matemática la profesora

necesita 273 palitos.

Encierra con una cuerda

los palitos que necesita la

profesora.

La abuela de Diego

le regaló otras 30

láminas.

¿Cuántas tiene ahora?

Diego tiene .............. láminas.

Explica a tu curso cómo hiciste

el cálculo.

3

Diego

Tenía 270

láminas.

4

Diego ganó otras

28 láminas.

¿Cuántas láminas

tiene ahora Diego?


Diego tiene + + láminas.

Escribe la cantidad total: Diego tiene ........... láminas.



0

Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

Tarea para la casa

■ Busca en revistas, periódicos, libros, envases, avisos, etc., 10 números de tres

cifras como los estudiados en clases.

■ Escríbelos y prepárate para comentar con tu curso la información que ellos

entregan.

7

■ Di en voz alta de 1 en 1 los números desde el 345 al 356.



8


Hay ............ palitos.

345 346 347

331 334 337

254 264 274

6

En cada secuencia hay una regularidad numérica. Encuéntrala y completa:

5

Completa:

Número en símbolos Número en palabras

357

Doscientos ochenta y cuatro

209

Trescientos ocho



Valentina llenó 3

álbumes. En el otro usó

5 páginas, completando

cuatro de ellas.

¿Cuántas fotos puso

Valentina en el álbum

que no llenó?

..............

¿Cuántas fotos

encontró Valentina?

..............

1

CLASE 24


300 + 20 + 7 = 300 + 70 = 300 + 8 =

100 110 120

200 230 240 250

370 390420 430

Calcula mentalmente:

2

Valentina encontró en un baúl de su

casa una caja con fotos familiares. Ella

las organizó en 4 álbumes. Cada uno de

ellos tiene 10 hojas y cada hoja tiene

capacidad para 10 fotos.

3

En esta tabla hay regularidades numéricas. Descúbrela y completa:

4




Á l b u m 1

Á l b u m 2

Á l b u m 3



2

Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

Nicolás ganó

.............. puntos

Diego ganó

.............. puntos

Tiare ganó

.............. puntos

5

Nicolás, Tiare, Diego y Andrea están jugando al tiro al

blanco con dardos que llevan un imán en la punta.

■ Gana 1 punto si el dardo cae en la región exterior.

■ Gana 100 puntos si el dardo cae en el disco central.

■ Gana 10 puntos si el dardo cae en la región blanca.

Observa las marcas que dejaron los dardos y calcula

la cantidad de puntos que ganó cada niño:

1 punto

100 puntos

10 puntos

Andrea ganó479

puntos usando

pocos dardos.

Dibuja las marcas

que dejaron los

dardos que

ella tiró.

Tarea para la casa

300 + 65 = 200 + 56 = 300 + 89 =

300 + 60 + 5 = 200 + 50 + 6 = 300 + 80 + 9 =

Calcula:

Andrea

Gané 479 puntos,

con pocos dardos.



1

CLASE 25


400 + 50 + 8 = 400 + 60 = 400 + 7 =


Hay $ .................. Hay $ ..................

Hay $ .................. Hay $ ..................

3

¿Cuánto dinero hay?

2

Andrea tiene todas estas monedas en su monedero. Completa:

Andrea tiene $ .................. en su monedero.



4

Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

Hay $ .................. Hay $ ..................

Hay $ .................. Hay $ ..................

4


Tarea para la casa

■ Al abrir su alcancía, Pablo encontró cuatro monedas de $100 y seis monedas

de $1. ¿Cuánto dinero tenía Pablo en su alcancía?

■ Andrea tiene en su monedero tres monedas de $100 y dos monedas de $10.¿Cuánto dinero tiene Andrea en su monedero?



CLASE 26


1


■ Valentina tiene 4 monedas de $100. ¿Cuánto dinero tiene?

■ Diego tiene 4 monedas de $100, 5 monedas de $10 y 6 monedas de $1.

¿Cuánto dinero tiene?

2

La mamá de Tiare tiene estas monedas en su monedero. Completa:

La mamá de Tiare tiene $ .................. en su monedero.

3

Diego pagó 10 manzanas con estas monedas:

Marca con una X la afirmación correcta:

A. Diego pagó menos de $400.

B. Diego pagó más de $400.

C. Diego pagó menos de $300.

Completa:

Diego pagó $ ..................

por las manzanas.



6

Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

■ Pablo cuenta el dinero que tiene su papá en su monedero. Encontró 14 monedas

de $10, tres monedas de $100 y doce monedas de $1.

■ ¿Cuánto dinero encontró Pablo en el monedero de su papá?

Tarea para la casa

4

Marca las monedas con las que Valentina puede pagar un helado que vale $275,

sin recibir vuelto.

5

Marca las monedas con las que Nicolás puede pagar una regla que vale $324, sin

recibir vuelto.



1

CLASE 27


2

¿Con qué monedas puedes pagar un jugo de frutas que cuesta $325?

Completa:

Número en símbolos Número en palabras

476

Cuatrocientos ochenta

407

Trescientos cuatro

Quinientos

■ Completa la tabla con otras maneras de pagar:

■ ¿En qué caso usaste menos monedas para pagar?

Monedas de $100 Monedas de $10 Monedas de $1

3 1 15



8

Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

3

........ monedas de $100 + ........ monedas de $10 + ........ monedas de $1

¿Qué monedas usarías para pagar un lápiz goma que cuesta $479, con la menor

cantidad de monedas de $100, $10 y $1? Completa:

7

■ Pablo tenía ahorrado $ 245 y su abuelita le regaló $10.

¿Cuánto dinero tiene ahora?

■ Su papá le regaló otros $30. ¿Cuánto dinero tiene Pablo ahora?

Tarea para la casa

Completa: Tenía $365Vendí un

helado en $100Ahora tengo

$..............

Completa: Tenía $430Echo otros

$10

Ahora tengo

$..............

Completa: Tenía $435Echo

otro peso

Ahora tengo

$..............



Actividades para después de la evaluación

CLASE 28

1

Pinta las formas de la figura con distintos colores.



0

Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

2

Pinta la mariposa de modo que las partes marcadas con el mismo número tengan

el mismo color.



Revisión de la evaluación

CLASE 29

1

3

4

¿Qué figura se forma

con estas dos piezas? A. Un cuadrado

B. Un rectángulo

C. Una pirámide

¿Cuántos palitos hay?A. 234

B. 235

C. 253

¿Cuántos palitos hay?A. 17

B. 241

C. 242

2

Para pagar una regla que

cuesta $436 con la menor

cantidad de monedas se

necesitan:

A. 4 monedas de $100 y 36 monedas de $1

B. 6 monedas de $100, 3 monedas de $10 y

4 monedas de $1

C. 4 monedas de $100, 3 monedas de $10 y

6 monedas de $1



2

Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

A. Hay más de $300

B. Hay más de $400

C. Hay menos de $200

A. $334

B. $154

C. $28

8

En la secuencia hay una regularidad numérica. ¿Cuál es el

número que falta?

A. 3211

B. 330

C. 331

325 327 329

5

La prima de Diego le regaló 100

láminas. ¿Cuántas láminas tiene

Diego ahora?

A. 525

B. 425

C. 100

Tengo 425láminas.

6

7

Estima cuánto dinero hay y marca la respuesta correcta.




Reforzamiento del período

CLASE 30

137 147 157

3

En la secuencia hay una regularidad numérica. Descubre la regularidad y

completa:

En la jugadasiguiente ella gana

otros 10 puntos.

¿Cuántos puntos tiene ahora?

Elisa tiene .............. puntos.

En la jugada

siguiente ella gana

otros 50 puntos.

¿Cuántos puntos tiene ahora?

Elisa tiene .............. puntos.

2

En un juego de salón, Elisa ha acumulado 137 puntos a su favor.

1


Hay .............. palitos.



4

Cuadernodetrabajo

Período2

Matemática

2

Básico

4


Hay .............. palitos.

Hay .............. palitos.

Hay $ ..............

5

6



2basico mat cuaderno mayo

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