PLANIFICACIN EDUCACIN TECNOLGICA

Nombre Profesor(a): Luna Martnez Bernales

Subsector: Educacin Tecnolgica. Curso: 2 ao B

Tiempo estimado: 1 hora. Semanal. NOVIEMBRE 2014EJE: Disear, hacer y probar.

Objetivos presentes en la unidad e indicadores:

O.A 1: Crear diseos de objetos tecnolgicos simples para resolver problemas.(utilizando material reciclado)O.A2 Planificar la elaboracin de un objeto tecnolgico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, tcnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseadoO.A 3: Elaborar un objeto tecnolgico para resolver problemas seleccionando y demostrando dominio de:Materiales como papeles, cartones entre otros.

Distinguen necesidades que se satisfacen por medio de objetos o sistemas en diferentes mbitos tecnolgicos (como transporte, vestuario, alimentacin). Exploran caractersticas relevantes de diseo (funcin, forma, partes) de un objeto o sistema existente. Reproducen objetos o sistemas tecnolgicos en tres dimensiones por medio de maquetas o prototipos. Dibujan a mano alzada combinaciones de objetos o sistemas tecnolgicos (quitan o agregan partes). Dibujan objetos o sistemas tecnolgicos por medio de bocetos y croquis a mano alzada o usando TIC.

Organizan una secuencia con las acciones necesarias para elaborar un objeto tecnolgico. Listan los materiales y las herramientas necesarias de acuerdo a cada una de las piezas o partes del objeto que se quiere elaborar. Seleccionan las tcnicas necesarias para elaborar un objeto tecnolgico. Distinguen las precauciones que se debe adoptar para que el trabajo se efecte de manera cuidadosa y segura al elaborar un objeto tecnolgico

Usan las tcnicas necesarias para manipular herramientas especficas (reglas, tijeras escolares, sierra de calar manual, entre otras). Usan las tcnicas y herramientas necesarias para transformar materiales (medir, marcar, pegar, entre otras). Elaboran un objeto o sistema tecnolgico, utilizando materiales y herramientas apropiadas

Clase ObjetivosActividadesEvaluacin

4-11Evaluar contenidos aprendidos durante la unidad.Inicio Se presenta objetivo de la clase se entregan instrucciones.Desarrollo: Los alumnos realizan control de unidad. Cierre :Se comenta la clase, se revisa actividad.Sumativa, control de unidad.

11-11

Crear diseos de objetos tecnolgicos, representando sus ideas a travs de dibujos a mano alzada o modelos concretos, desde sus propias experiencias y tpicos de otras asignaturas con orientacin del profesor. (O. A 1)

Inicio Se presenta objetivo de la clase se verifican aprendizajes previos, se conversa sobre los inventos que hicieron con anterioridad Desarrollo: La profesora entrega un listado de cinco objetos tecnolgicos para los cuales los alumnos escribirn la situacin problema que estos objetos les permiten resolver. Luego la profesora les presenta la siguiente situacin problema. Debemos entretener a un grupo de nios de pre bsica, sin embargo no funciona la tele ni internet Qu elemento tecnolgico que podramos crear para solucionar este problema? Luego menciona que una obra de teatro con tteres podra ser entretenida para ellos, el curso planifica la construccin de un teatro y los tteres. Cierre :Se comenta la clase, se revisa actividad, se entrega traer un bosquejo de su trabajo.

1. Formativa. Listado objetos tecnolgicos.1. Sumativa planificacin de teatro de tteres.

Clase ObjetivosActividadesEvaluacin

18-11O.A 3: Elaborar un objeto tecnolgico para resolver problemas seleccionando y demostrando dominio de:Materiales como papeles, cartones entre otros.Inicio Se enuncia objetivos de la clase los alumnos comentan la planificacin del teatro de tteres que realizaranDesarrollo: La profesora les narra una historia a los alumnos la cual ser representada por los alumnos en el teatro de tteres, luego usando material de desechos los estudiantes elaboran los tteres y el teatro Cierre : Se revisa y comenta la actividad la profesora entrega la obra a los estudiantes

1. Formativa, elaboracin tteres

Clase ObjetivosActividadesEvaluacin

25-11

O.A 3: Elaborar un objeto tecnolgico para resolver problemas seleccionando y demostrando dominio de:Materiales como papeles, cartones entre otros.Inicio Se presenta objetivo de la clase los alumnos muestran avances de clase anterior. Desarrollo: Los estudiantes finalizan la elaboracin de tteres y el teatro, finalmente presentan obra frente al curso. Cierre :Se comenta la clase, se revisa actividad. 1. Sumativa, Presentacin de tteres