28 guia interpretacion de los indicadores de gestion (1).pdf

5/19/2018 28 GUIA INTERPRETACION DE LOS INDICADORES DE GESTION (1).pdf

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralGUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02

Fecha: 30/09/2013

Cdigo: F004-P006GFPI

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Programa de Formacin:TECNOLOGO ENCONTABILIDAD Y FIANANZAS

Cdigo: 123112Versin: 100

Nombre del Proyecto:Sistemas De InformacinContables De Proyeccin Y

Presupuestacin FinancieraPara Entes Econmicos.

Cdigo: 252470

Fase del proyecto:VI fase. Desarrollar modelos de decisin financiera quepromuevan el crecimiento empresarial y lapermanencia del ente econmico en el sector al quepertenece.

Actividad (es) delProyecto:Diagnosticar la situacinfinanciera del enteeconmico de acuerdo a lanormatividad vigente.(A13)

Actividad (es) deAprendizaje:

1.

Analizar losprocedimientosteniendo en cuentafactores externos einternos en losindicadores degestin.

2.

Verificar el controlcontable y financierode acuerdo a lasnormasorganizacionales.

Ambiente deformacinESCENARIO

MATERIALES DE FORMACINDEVOLUTIVO(Herramienta

- equipo)

CONSUMIBLE(unidades

empleadasdurante elprograma)

Resultados deAprendizaje:21030104004 Interpretarlos resultados obtenidosuna vez ha aplicado losindicadores de gestin.

Competencia:210301040 Recomendarlos ajustes a losprocedimientos teniendoen cuenta lanormatividad vigente ylas polticas

Aula,Biblioteca Sena,BibliotecaVirtualSena,Internet,

Trabajo extra

Un (1)Computadorporttil porcada 5aprendices.

Por tratarsede tecnologablanda no seutilizanmaterialesconsumiblesy la

GUA DE APRENDIZAJE N 28

Interpretacin De Los Indicadores De Gestin

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENAGUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTINProceso Gestin de la Formacin Profesional Integral

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02

Fecha: 30/09/2013

Cdigo: F004-P006-GFP

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organizacionales. aula. informacinse transmite

por laplataformaBlackboard

Resultados deAprendizaje:24020150001 Interactuaren los contextosproductivos y sociales enfuncin de los principios yvalores universales.

24020150004Redimensionarpermanentemente suproyecto de vida deacuerdo con lascircunstancias del contextoy con visin prospectiva.

Competencia:240201500 Promover lainteraccin idneaconsigo mismo, con losdems y con lanaturaleza en loscontextos laboral ysocial.

Aula,Biblioteca Sena,BibliotecaVirtualSena,Internet,

Trabajo extraaula.

Un (1)Computadorporttil porcada 5aprendices.

Por tratarsede tecnologablanda no seutilizanmaterialesconsumiblesy lainformacin

se transmitepor laplataformaBlackboard

Duracin Fase: 1160HorasDuracin Gua: 40 HorasSemana 55

MODALIDAD DEFORMACION:PresencialDesescolarizado Virtual.

Estimado aprendiz!El logro de la competitividad de una organizacin o empresa debe estar sustentado en el correspondienteplan de mejoramiento o plan de accin propuesto para la misma.

Cada rea funcional establece, con base al diagnstico y al

plan corporativo, unos objetivos, que garantizarn el logrodel xito de la gestin de la organizacin; con base es estosobjetivos y planes, cada rea efecta una asignacin derequisitos para su ejecucin.


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Fecha: 30/09/2013


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3.1

Actividades de Reflexin inicial.

Estrategias (didcticas activas)

1.- Elaboracin de informe2.- Cuadro comparativo3.- Socializacin

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividadPRESENCIAL

1 HorasDESESCOLARIZADA2 Horas

VIRTUAL0,25 Horas

Apreciado aprendiz, al inicio de la presente gua, es interesante que usted desarrolle la siguienteactividad:

1.1.1

La familia maneja recursos econmicos que debe administrar muy bien para su bienestar,cada mes los ejecuta de acuerdo a sus necesidades de gasto e inversin. Los serviciospblicos son uno de los gastos que a diario utilizamos en nuestro hogar.

1.1.2

Elabore un informe donde compare los registros de consumo de agua, energa, gas natural,de 3 facturas ya pagadas. De acuerdo a los registros obtenidos de los soportes, fjese unameta en el consumo para los dos siguientes periodos de consumo, para mejorar el ahorro derecursos, luego compare que mejoras ha logrado en la gestin de cada periodo de pagosiguiente.

1.1.3 Exprese en su informe, que rendimientos obtuvo, para el logro del objetivo propuesto.

Cuando se ejecutan estos planes surgen inquietudes a nivel estratgico, tctico y operativo: los objetivosplanteados responden a la misin y visin de la organizacin? Las estrategias definidas garantizan el

logro de los objetivos?

El desarrollo de sta gua permitir identificar, definir y describir las caractersticas generales de losindicadores de gestin, se analizar cmo estn compuestos y se posibilitar elaborarlos a travs de unametodologa en las diferentes reas de la organizacin, en los procesos y en la gestin individual de lostrabajadores; sta metodologa es aplicable a empresas pblicas y privadas, de servicios omanufactureras.

Esta gua le orientar en su proceso auto formativo sobre el tema de anlisis de procedimientos paraidentificar indicadores de gestin. Qu promuevan el crecimiento empresarial y la permanencia del enteeconmico en el sector al que pertenece.

Al terminar el estudio de esta gua, usted estar en capacidad de Diagnosticar la situacin financiera delente econmico de acuerdo a la normatividad vigente.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


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Fecha: 30/09/2013


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3.2Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

3.2.1 Comparta la informacin con los integrantes de su GAES,y establezcan las diferencias y semejanzas de la actividad decada uno, prepare un informe que contenga graficascomparativas de esta actividad.

3.2.2 Siga las instrucciones de su instructor para socializar conel gran grupo la actividad realizada.

3.2.3 Organice las evidencias realizadas y una vez revisadas y gurdelas en su portafolio.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1Analizar los procedimientos teniendo encuenta factores externos e internos enlos indicadores de gestin

Estrategias (didcticas activas)1.- Mapa mental2.- Cuadro sistematizado

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL5 Horas

DESESCOLARIZADA4 Horas

VIRTUAL1 Horas

3.3.1.1 Tomando como base el material INDICADORES DE GESTION, que se encuentra sugeridaen la Cibergrafa, en donde entre otros aclara que:

Los indicadores de gestin son agentes determinantes para que todo proceso de produccin, se lleve a

cabo con eficiencia y eficacia

Que son la implementacin de un sistema adecuado de indicadores para calcular la gestin o la

administracin de los mismos, un indicador es una relacin entre las variables cuantitativas o cualitativas,y que por medio de estas permiten analizar y estudiar la situacin y las tendencias de cambio generadaspor un fenmeno determinado, respecto a unos objetivos y metas previstas.

De igual modo que se debe tener presente que los indicadores de gestin son un medio y no un fin, ya

que el indicador es un apoyo para saber cmo se encuentra en la organizacin.

Ingrese a la pgina y elabore un mapa mental que presente los temas, como:Qu es un indicador de gestin?, los parmetros, objetivos y clases de indicadores de gestin.

Elabore un cuadro sistematizado, con mnimo 20 indicadores de los presentados en este material

Ejemplo:


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AREA INDICADOR CALCULO INTERPRETACIONRecursos Humanos Ausentismo Horas hombre

ausentes / horashombre trabajadas

En cunto estnafectando elcumplimiento de lasmetas fijadas.

Estructura Financiera Recaudo Total facturacin /Total recaudado

Presenta laefectividad en elmanejo de la cartera.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2Verificar el control contable y financiero deacuerdo a las normas organizacionales.

Estrategias (didcticas activas)

1.- Cuadro2.- Diagrama3.- Flujo grama4.- Lista de chequeoTiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL6 Horas


VIRTUALHoras

3.3.2.1. De las empresas que ha venido trabajando con su GAES liste los indicadores de gestin en unmximo de ocho enunciados en la actividad anterior y analice cada uno de ellos de acuerdo a su criterioteniendo como objetivo evaluar la gestin financiera y contable.

3.3.2.2.Realice la propuesta de construccin mediante un diagrama de dos indicadores de gestin para elrea contable y financiera de las empresas que viene trabajando.

3.3.2.3.Analice e interprete con un flujo grama los resultados de los indicadores de gestin aplicados alas empresas que vienen trabajando, teniendo en cuenta las polticas y objetivos planteados por la

empresa.

3.3.2.4. Verifique mediante la construccin de una lista de chequeo el cumplimiento de los objetivospropuestos por la empresa, especficamente en el rea financiera.


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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Estrategias (didcticas activas)1.

Informe2.

Exposicin3.

Lista de chequeo

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL6 Horas


VIRTUAL1 Horas

Para su proyecto formativo:

3.4.1

Seleccionar los indicadores de gestin en un numero de siete y explique la razn de laseleccin; recuerde que estos servirn como base para evaluar la gestin financiera y

contable.

3.4.2

Construya tres indicadores de gestin para el rea contable y financiera. Presente exposicinante el gran grupo.

3.4.3

Aplique lo planteado de acuerdo a la actividad No 3.3.2.4 Verifique mediante la construccinde una lista de chequeo el cumplimiento de los objetivos propuestos por la empresa,especficamente en el rea financiera.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin Tcnicas e instrumentos deevaluacin

Evidencias de conocimiento:Responde cuestionario sobre:Elaboracin de indicadores degestin.Evidencias de desempeo:Cuadro comparativo.Flujo grama interpretacin resultadosde los indicadores de gestin.

Evidencias de producto:Aplica lista de chequeo para verificarlas actividades de la gua.Actualizar su Proyecto con aplicacinde siete indicadores de gestin.

Analiza y explica losresultados obtenidos en laaplicacin de indicadoresde gestin.

Cuestionario y lista de chequeo


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Fecha: 30/09/2013

Cdigo: F004-P006-GFPI

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ACTIVIDADESDEL

PROYECTO

DURACIN

(Horas)

Materiales de formacindevolutivos:

(Equipos/Herramientas)

Materiales de formacin(consumibles)

Talento Humano (Instructores)AMBIENTES DEAPRENDIZAJETIPIFICADOS

Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula,Laboratorio, taller, unproductiva) y elementcondiciones de seguri

industrial, saludocupacional y medi

ambiente

Diagnosticarla situacinfinanciera delenteeconmico deacuerdo a lanormatividadvigente. (A13)

40

Computadorporttil porcada 5aprendices

1

No aplica portratarse detecnologablanda no seutilizamaterialesconsumibles y lainformacin setrasmite por laplataformaBlackboard

NA

Equipointerdisciplinariode formacincontabilidad,finanzas eimpuestos

1

Aula,Biblioteca Sena,Biblioteca VirtualSena,Internet,Trabajo extra aula.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE


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Fecha: 30/09/2013

Cdigo: F004-P006GFPI

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6.1

BIBLIOGRAFAAnlisis e interpretacin de indicadores de gestin (basado en procesos) Autores: Mario A. Ramrezy Maura E. Prez, Editorial MCS consultores, CA Ao 2009 segunda edicin.Indicadores de gestin Herramientas para logar la competitividad, Autor: Jess Mauricio BeltrnJaramillo editorial 3R Editores, ltima edicin

6.2

WEBGRAFAActividad No 2.1.http://html.rincondelvago.com/indicadores-de-gestion.htmlhttp://seminariologistica2008.blogspot.com/

6.3

INFOGRAFIABiblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en ingls y espaol, que puedenser consultadas desde la red del SENA.http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Gal CengageLearning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas P&M, Proquest.

Gestin: Accin o trmite que hay que llevar a cabo para conseguir o resolver una cosa.

Indicador: Procedimiento que permite cuantificar algunadimensin conceptual y que, cuando se aplica,produce unnmero.

Diagrama:Es un tipo de esquema de informacin que representa datos numricos tabulados.

Diagnstico: Alude, en general, al anlisis que se realiza para determinar cualquier situacin y cules sonlas tendencias.

Indicador de Gestin:Son medidas utilizadas para determinar el xito de un proyecto o de una empresa yestn ligados con resultados cuantificables, segn los expertos en Contabilidad Gerencial, por ejemplo, losindicadores de gestin se clasifican en seis tipos: de ventaja competitiva, de desempeo financiero, deflexibilidad, de utilizacin de recursos, de calidad de servicio y de innovacin. Los dos primeros son de"resultados", y los otros cuatros tienen que ver con los "medios" para lograr esos resultados.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

5. GLOSARIO DE TERMINOS
http://es.wikipedia.org/wiki/Dimensi%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmerohttp://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmerohttp://es.wikipedia.org/wiki/Dimensi%C3%B3n


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Fecha: 30/09/2013


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Nombre Cargo Dependencia /Red

Fecha

AutoresConsuelo AlejoEfran NezManuel SendoyaJuan Manuel CastaedaRicardo Benavides

Instructor Contabilidad Diciembre 7 de2012

Jos Quiroga - Instructor Instructor Contabilidad Julio 2013

Mara Eugenia OlmosRodrguez

Instructor Contabilidad Diciembre 2013

Gustavo GonzlezQuiones

Instructor Contabilidad Enero 2014

Revisin Stella Patricia VargasMartnez

Instructor Lder DesarrolloCurricular CSF

Diciembre 7 de2012 Julio 2013Diciembre 2013

Enero 2014Aprobacin Jorge Alberto Betancourt Sub-Director

CSFSubdireccin delCSF

Diciembre 7 de2012 Julio 2013Diciembre 2013Enero 2014

Aprobacin Ada Bohrquez Coordinadora Coordinacin deContabilidadFinanzas eImpuestos

Diciembre 7 de2012 Julio 2013Diciembre 2013Enero 2014

4. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

28 guia interpretacion de los indicadores de gestion (1).pdf

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