21 de octubre

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Método y procedimiento: 1. Ensayos reales: Investigar la apropiación del espacio público por el usuario desde determinados puntos de vista. Analizar su comportamiento y la respuesta a distintos estímulos mediante la realizaciñon de pruebas en diferentes lugares, con distintas características. Estudio de la acción y reacción. _conexiones | flujo | movimiento _atención | atracción | desvío _velocidades | ritmos | pausas _sorpresa | asombro | impacto 2. Ensayo gráfico: aplicar los conceptos, investigaciones e intenciones al centro de Rosario, por medio de la fotografía.

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Page 1: 21 de octubre

Método y procedimiento:

1. Ensayos reales: Investigar la apropiación del espacio público por el usuario desde determinados puntos de vista.Analizar su comportamiento y la respuesta a distintos estímulos mediante la realizaciñon de pruebas en diferentes lugares, con distintas características.Estudio de la acción y reacción.

_conexiones | flujo | movimiento_atención | atracción | desvío_velocidades | ritmos | pausas_sorpresa | asombro | impacto

2. Ensayo gráfico: aplicar los conceptos, investigaciones e intenciones al centro de Rosario, por medio de la fotografía.

Page 2: 21 de octubre

_conexiones | flujo | movimientoEjemplos:En una zona comercial: conexión entre 2 locales.Estudiar los flujos sin la conexión y con la conexión. ¿Se logran atracciones?

Recorridos patrimoniales: generar circuitos y caminos de interés histórico|patrimonial.

Page 3: 21 de octubre

_velocidades | ritmos | pausasInvestigar de qué manera se pueden modificar las velocidades de los usuarios... generar pausas... enlentecer...apurar... etc.Por ejemplo: ¿El pavimento influye en la velocidad del usuario?

Page 4: 21 de octubre

_atención | atracción | desvíoGenerar puntos de atracción, ya sean publicitarios, educativos, turísticos, sin sentido, o para cualquier fin.Lo importante es desviar las miradas, distraer, atraer y lograr atención.Modificar los puntos focales y de interés de una zona en particular.