2019/2020 manual del estudiante

2019/2020

MANUAL DEL ESTUDIANTE

DIRECTORA Dr. Samantha Sircey

SUB DIRECTORES Kim Mason 12 Grado Rodney Smith Grados 10 & 11

Allie Hustead Grado 9

DECLARACION DE OBJETIVOS Nuestra misión es establecer una base sólida para el aprendizaje permanente al nutrir, guiar y desafiar a

todos los estudiantes a convertirse en miembros responsables y productivos de la sociedad.

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En cumplimiento con la Ley Federal, las Escuelas del Condado de Buncombe administran todos los programas

de educación, incluyendo sus Programas de Carrera y Educación Técnica, empleo, actividades y admisiones sin

discriminación contra ninguna persona por motivos de género, raza, color, religión, origen nacional, edad o

discapacidad.

TABLA DE CONTENIDOS

Horarios Escolares 3

Alma Mater & Carta del Director 5

1Expectativas 53

1.1Política e Información Académica 6

a. Sistema de calificaciones b. Directrices de promoción c. Tarjetas de calificaciones

1.2 Requisitos de Graduación 8

1.3 Políticas / Expectativas en toda la escuela 9

a. Teléfonos Celulares y Dispositivos Electrónicos 11 b. Dispositivos para estudiantes (1:1) 11

1.4 Integridad Académica 12

1.5 Atuendo apropiado de la escuela / código de vestimenta 13

1.6 Estacionamientos / Políticas de Transporte 14

1.7 Autobús escolar 15

1.8 Reglas y políticas de la cafetería 15

1.9 Política de Biblioteca / Centro de Medios 16

2 Plan de Disciplina Administrativa 16

2.1 Comportamiento en toda la escuela 17

2.2 Actos extremos o malintencionados 17

2.3 Actas Penales / Estatutos Generales 18

2.4 Denunciar acoso / bullying 19

2.5 Política de vapeo / tabaco 19

2.6 Armas 19

2.7 "Cinco y ya Basta" - Programa de Consecuencias Paso 19

2.8 Derecho a restringir 20

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discapacidad.

TABLA DE CONTENIDOS - CONTINUADA

3 Pautas de asistencia 21

3.1 Procedimientos de inicio/cierre de sesión 21

3.2 Política sobre Tardanzas/Retrasos 21

3.3 Ausencias legales (excusadas) 22

3.4 Ausencias ilegales (injustificadas) 23

3.5 Ausencias excesivas y opciones de compensación de asistencia en NBHS 23

3.6 Exenciones de Ausencias 24

3.7 Laboratorios de Estudio de Asistencia (ASL) 24

3.8 Asistencia Escuela de Verano 25

4.0 Licencia de conducir NC 25

5 Organizaciones Estudiantiles 27

5.1 Consejo Estudiantil 27

6 Elegibilidad Atlética 27

6.1 Asistencia del atleta estudiantil 28

6.2 Suspensión de participantes en atletismo de secundaria 28

6.3 Atletismo: Violaciones penales de las leyes locales, estatales y federales 29

7 Facultad y Personal 30-32

CONTACTENOS

890 Clarks Chapel Road

Weaverville, NC 28787

Teléfono: 828 645-4221

Consejería: 828 645-4332

Fax: 828 645-4367

https://nbhs.buncombeschools.org/ Actualizado con frecuencia, el sitio web de NBHS es su lugar para ir para información sobre el aula, el

atletismo, el estado del tiempo y la información de contacto del maestro. C. Caughill, Administrador de Sitio Web

www.blackhawksathletics.org Información y registro para recibir notificaciones sobre todos los horarios deportivos, juegos, imágenes, etc.

https://nbhs.buncombeschools.org/

http://www.blackhawksathletics.org/

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discapacidad.

HORARIO DIARIO DE CAMPANA (actualizado 8/6/19)

Horario Regular Despido Anticipado (clases de 60 min)

7:55 - 8:00 En Rumbo hacia 7:55 - 8:00 En Rumbo hacia ALMUERZO

8:00 - 9:30 1er BLOQUE ALMUERZO

8:00 - 9:05 1er BLOQUE

12:35- 1:00pm 9:30 - 9:40 En Rumbo/Desayuno 9:05 - 9:15 En Rumbo hacia/Desayuno

9:40 - 11:10 2º BLOQUE 1st 11:15-11:55 9:15 - 10:20 2º BLOQUE

11:10 - 11:15 En rumbo hacia 2º 12:00-12:40 10:20 – 10:25 En Rumbo hacia

11:15 - 1:25 3er BLOQUE 3er 12:45- 1:25 10:25 - 11:25 3er BLOQUE

1:25 - 1:30 En rumbo hacia 11:25 - 11:30 En Rumbo hacia

1:30 - 3:00 4º BLOQUE 11:30 - 12:35 4º BLOQUE

Hawk Quest (A) *LUNES – CADA SEMANA* Día Retrasado por 2 Horas

7:55 - 8:00 En Rumbo hacia ALMUERZO 9:55 - 10:00 En Rumbo hacia

ALMUERZO

8:00 - 9:30 1er BLOQUE 1er 11:35-12:05 10:00 - 11:00 1er BLOQUE 1er 12:05 - 12:35

9:30 - 9:40 En Rumbo hacia/Desayuno

2º 12:10-12:45 11:00 - 11:05 En Rumbo hacia

2º 12:35 - 1:20

9:40 – 9:55 Hawk Quest 3er 12:50-1:25 11:05 - 12:00 2º BLOQUE 3er 1:25 – 2:00

9:55 - 10:00 En Rumbo hacia 12:00 - 12:05 En Rumbo hacia

10:00 - 11:30 2º BLOQUE 12:05 - 2:00 3er BLOQUE

11:30 - 11:35 En Rumbo hacia 2:00 - 2:05 En Rumbo hacia

11:35 - 1:25 3er BLOQUE 2:05 - 3:00 4º BLOQUE

1:25 - 1:30 En Rumbo hacia

1:30 - 3:00 4º BLOQUE Día Retrasado por 3 Horas


ALMUERZO

Asignaciones de horario de ALMUERZO 11:00 - 11:50 1er BLOQUE 1er 11:50 - 12:35

2º 12:40 - 1:20 1er ALMUERZO 11:15-11:55

CTE, OCS, EC,

Ciencias, Artes Visuales, Drama


2º ALMUERZO 12:00-12:40

Matemáticas, Estudios Sociales, Idioma Universal

11:55 - 1:20 2º BLOQUE

3er ALMUERZO 12:45-1:25 Inglés, Banda, Coro, NJROTC, PE


*Asignaciones de departamento supeditadas al cronograma principal

1:25 - 2:05 3er BLOQUE


Hawk Quest (B) 25 minutos 2:10 - 3:00 4º BLOQUE

7:55- 8:00 En Rumbo hacia

8:00- 9:25 1er BLOQUE Actividad de la tarde

9:25- 9:35 En Rumbo hacia/Desayuno

ALMUERZO 7:55 - 8:00 En Rumbo hacia ALMUERZO (con 4º)

9:35-10:00 Hawk Quest 1er 11:35-12:05 8:00 - 9:00 1er BLOQUE 1er 11:20 – 11:55

10:00-10:05 En Rumbo hacia 2º 12:10-12:45 9:00 - 9:10 En Rumbo hacia/Desayuno

2º 11:55 – 12:30

10:05-11:30 2º BLOQUE 3er 12:50-1:25 9:10- 10:10 2º BLOQUE 3er 12:30 – 1:05

11:30-11:35 En Rumbo hacia 10:10 – 10:15 En Rumbo hacia

11:35- 1:25 3er BLOQUE 10:15 – 11:15 3er BLOQUE

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discapacidad.

1:25- 1:30 En Rumbo hacia 11:15 – 11:20 En Rumbo hacia

1:30 – 3:00 4º BLOQUE 11:20 – 2:05 4thBLOCK


2:10 - 3:00 Actividad

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discapacidad.

ALMA MATER

Saludo a NB en Dixie Nuestra Alma Mater justo y verdadero. El blanco y negro es el estándar, con orgullo las ondas,

Haciendo el rayo hoy y los siglos a través. Es la más bella de Southland; Le prometeremos nuestro amor por antes;

A nuestra escuela secundaria querida Vamos a cantar una ovación ¡Saluda al querido viejo NB High!

Estimados estudiantes,

Es con gran placer que aprovechamos esta oportunidad para darle la bienvenida a la escuela secundaria

- North Buncombe High School. Estamos muy orgullosos de los programas que ofrecemos a nuestros

estudiantes, y le animamos a aprovechar al máximo su tiempo con nosotros.

Nuestros profesores y administradores desarrollaron este manual para ayudarle a usted y a sus padres a

aprender tanto como sea posible sobre las políticas y procedimientos de la escuela y los servicios que

ofrecemos a los estudiantes. Es una referencia rápida que encontrará extremadamente útil a medida

que surgen preguntas durante todo el año escolar. Una versión en línea de este manual está disponible

en el sitio web de la escuela NBHS.

Le animamos a convertirse en un miembro activo de North Buncombe High School. Además de una

excelente base académica, ofrecemos muchas actividades, clubes y deportes para ayudar a los

estudiantes a convertirse en adultos jóvenes maduros y completos. En nuestra fundación, "Alcanzar la

Excelencia" es nuestra promesa para usted y nuestra expectativa de cada estudiante.

Esperamos este año escolar con gran emoción y esperamos que todos nuestros estudiantes tengan un

año gratificante y exitoso.

Una vez más, bienvenidos a North Buncombe High School.

Dra. Samantha Sircey

Directora

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discapacidad.

1 EXPECTATIVAS

North Buncombe High School requiere que todos en nuestra comunidad escolar sean tratados con el

máximo respeto. La administración existe con el fin de apoyar el derecho de cada estudiante a aprender

y el derecho de cada maestro a enseñar. Todos los estudiantes, maestros y administradores están

unidos para mantener y obedecer las reglas y regulaciones que rigen North Buncombe High School, las

escuelas del Condado de Buncombe, y nuestra sociedad en general. Por lo tanto, se mantendrá un

entorno ordenado en todo momento.

EXPECTATIVAS DE COMPORTAMIENTO DE HALCÓN NEGRO (Black Hawks)

Todos los Black Hawks promoverán un comportamiento responsable y se esforzarán por la excelencia a

través de la determinación y la integridad en nuestro entorno escolar diario.

Utilizamos la palabra PRIDE (ORGULLO) para representar nuestras expectativas de comportamiento

para los estudiantes...

P = Promoción (a la manera del Halcón Negro...)

R = Responsabilidad

I = Integridad

D = Determinación

E Excelencia

Se alienta a los estudiantes a mostrar Black Hawk PRIDE en aulas, pasillos, vestuarios, baños, cafetería,

autobús y en nuestra comunidad.

• Tratar a los demás con cortesía y respeto

• Cooperar plenamente con la facultad, el personal y la administración

• Tratar la propiedad personal de los demás y la propiedad escolar con respeto

• Ayudar a crear y apoyar un ambiente escolar positivo y seguro

• Ven a cada clase preparado y listo para aprender

• Actuar con responsabilidad y aceptar las consecuencias del comportamiento

N.B.H.S

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discapacidad.

1.1 Política académica e información

1.1a SISTEMA DE CALIFICACIONES

La Junta de Educación del Estado de Carolina del Norte aprobó una escala de calificación de 10 puntos

para todos los estudiantes de secundaria (9-12).

A: 90-100 = 4.0 B: 80-89 = 3.0 C: 70-79 = 2.0 D: 60-69 = 1.0 F: <59 = 0.0

Esta escala no incluirá "signos de más o signos de menos" y se aplicará para los cursos a partir del año

escolar 2015-16 para los estudiantes de los grados 9, 10, 11 y 12. No habrá ningún intento de alterar

retroactivamente las calificaciones de años anteriores.

1. Los cursos de honores recibirán un punto de calidad adicional de 0.5 a su promedio de puntos

de grado (GPA)

2. La Colocación Avanzada (AP), los cursos de Bachillerato Internacional (IB), el curso de la

universidad comunitaria y los cursos universitarios o universitarios de cuatro años que se tomen

en la escuela secundaria recibirán un punto de calidad adicional de 1.0 a su GPA.

3. Las transcripciones de los estudiantes incluirán calificaciones numéricas, además del GPA y la

calificación de la letra.

1.1b. GUIAS DE PROMOCION

Para ser promovido a Grado 10, los estudiantes deben tener 6 créditos de cursos estatales y locales

requeridos.

Para ser promovido a Grado 11, los estudiantes deben tener 13 créditos de cursos estatales y

locales requeridos.

Para ser promovido a Grado 12, los estudiantes deben tener 20 créditos de cursos estatales y

locales requeridos.

Para graduarse, los estudiantes deben tener 28 créditos de cursos estatales y locales requeridos.

(Curso de 1 semestre: un crédito) (4 Clases por semestre: ocho créditos al año)

N.C. EOC, CTE POST EVALUACIONES y exámenes finales de High School contarán el 25% del grado para el curso.

1.1c TARJETAS DE CALIFICACIONES

Las tarjetas de informe sobre las calificaciones se emiten después de cada período de calificación de

nueve semanas para un total de cuatro veces al año. Los informes de progreso se darán a todos los

estudiantes cada tres semanas. Se alienta a los padres a revisar el progreso de los estudiantes en línea

usando el Portal para Padres a través de PowerSchool. Consulte nuestro sitio web para obtener

información de acceso.

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discapacidad.

Cuadro de Honor

Después de cada período o semestre de reporte, se anunciará una lista de los estudiantes que han

logrado honores escolar por sus calificaciones excelentes. Los estudiantes que aparecen en el Cuadro de

Honor A, deben haber logrado obtener todo A en sus calificaciones. Los estudiantes que aparecen en el

Cuadro de Honor A/B, no deben haber obtenido ninguna calificación inferior a una B.

1.2 REQUISITOS DE GRADUACION

Los créditos para graduarse de la escuela secundaria comienzan a acumularse en el noveno grado para

todos los estudiantes y pueden comenzar a acumularse para algunos cursos en el octavo grado.

Todos los estudiantes deben obtener 28 créditos para graduarse de North Buncombe High School.

Todos los estudiantes, (excepto los del Curso Ocupacional de Estudio) deben aprobar los siguientes

cursos para graduarse:

1. Inglés I, II, III, IV

2. Matemáticas I, Matemáticas II, Matemáticas III, y otra matemática más allá de Matemáticas III

3. Ciencias de la Tierra, Biología y Ciencias Físicas

4. Historia Mundial, Historia Americana I, Historia Americana II y Cívica

1. Salud y PE

Todos los estudiantes deben hacer lo siguiente:

• Una Concentración Académica, que es 2 cursos más allá de los cursos requeridos para la

graduación en una asignatura específica o finalizaciones de un grupo de CTE, que es 4 o más

créditos CTE en un Grupo de Carrera con un curso siendo un Completado.

• Completar un proyecto de graduación con presentación que se realiza durante su curso de

inglés 4.

*2 años del mismo idioma extranjero son REQUERIDOS por el sistema UNC y la mayoría de los colegios

y universidades. Los estudiantes que van a una universidad de 4 años deben tomar estos cursos.

El Curso Ocupacional de Estudio seguirá estando disponible para aquellos estudiantes con

discapacidades que estén específicamente identificados para este programa. A los estudiantes de OCS se

le administrarán exámenes de fin de curso para:

Matemáticas I siguiendo OCS Matemáticas II

Inglés II después de OCS English II

Biología después de OCS Ciencia II

CRITERIOS PARA GRADUARSE CON HONORES

La elegibilidad para el graduado de honor se determinará al final del primer semestre del último año.

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discapacidad.

COMPLETOS ANTERIORES O A MEDIADOS DE AÑO

Los estudiantes que completen todos los requisitos de graduación al final del primer semestre pueden

optar por graduarse "a mediados de año" durante su último año. Tenga en cuenta que esta opción

pierde todos los derechos a las actividades de fin de año de la tercera edad; incluyendo, pero no

exclusivo, Senior Day (picnic), Deportes de Primavera, Baile de Prom (a menos que como invitado) y

Graduación. Una ceremonia especial de graduación de mitad de año se llevará a cabo al final del

semestre de otoño para honrar a los graduados de mitad de año.

1.3 LICENCIAS / EXPECTATIVAS EN TODA LA ESCUELA

EXCELENCIA ACADEMICA: LOS ESTUDIANTES DE A y B Honor Roll serán reconocidos cada semestre.

ESCUELAS SEGURAS: Todo el personal de la escuela está obligado a promover altos estándares para la

seguridad escolar. Todo el personal de la escuela tiene la responsabilidad de apoyar al superintendente

y a los directores en la realización de la provisión del Plan de Escuela Segura. Todo el personal de la

escuela y los estudiantes están obligados a reportar todas las actividades inseguras a su supervisor

inmediato y a ayudar a mantener un ambiente escolar seguro, seguro y ordenado para incluir ayudar a

restaurar el orden en caso de trastorno grave.

SUPERVISION: Todos los estudiantes deben estar bajo la supervisión directa de un profesor/miembro

del personal, o en el área común del edificio después de las 3:00 p.m. en los días escolares. En los días

no escolares, los estudiantes deben estar bajo la supervisión directa de un profesor/miembro del

personal en cualquier momento en el campus. Si no lo hace, puede considerarse allanamiento de

morada.

POLICIA DE MEDICAMENTOS: Los estudiantes no deben tener medicamentos en su poder en la

escuela, ya sea con receta o sin receta. Los medicamentos son dispensados por el personal de la

Oficina Principal. La documentación adecuada debe mantenerse en el archivo. Por favor, consulte con

la enfermera de la escuela para obtener ayuda en la siguiente política.

RESTROOMS: Los estudiantes no pueden pasarse largos ratos en los baños. Solo se permite una

persona en un puesto de baño a la vez. Los estudiantes no pueden bloquear las puertas de entrada a los

baños. Una violación de esto resultará en una acción disciplinaria.

DAÑOS: Los estudiantes deben pagar por daños a la propiedad de la escuela, muebles, equipos y libros

(GS 115-149).

ASCENSORES: Los ascensores solamente deben ser utilizados por estudiantes con discapacidades físicas

y miembros de la facultad/personal.

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discapacidad.

ACTIVIDADES Y EXCURSIONES ESCOLARES

• Se requiere permiso por escrito de los padres y debe mantenerse en el archivo para todos los

estudiantes que van en viajes educativos. Se desaconseja el uso de coches privados para viajes

educativos.

• Los grupos escolares no llevarán a cabo actividades de publicidad o recaudación de fondos en

relación con los viajes propuestos hasta que el director haya dado la aprobación para la

actividad.

• No se puede realizar ninguna excursión dentro de las dos semanas del último día de escuela de

cada semestre.

RECAUDACIONES DE FONDOS DE LA ESCUELA: Durante el año escolar, se puede pedir a los estudiantes

que participen en la recaudación de fondos en un esfuerzo por compensar los costos para los grupos,

clubes y equipos en los que eligen participar. También se puede pedir a los estudiantes que participen

en recaudaciones de fondos en toda la escuela para el baile de graduación u otros incentivos

estudiantiles. La participación en la recaudación de fondos es opcional para los estudiantes. Todos los

artículos vendidos durante una recaudación de fondos patrocinado por la escuela cumplirán con las

expectativas de la Política de la Junta Escolar 8600. Todas las recaudaciones de fondos deben ser

aprobadas previamente por el director.

ENTREGAS/MENSAJES PERSONALES: North Buncombe High School no es un lugar para llevar a cabo

negocios personales.

Flores y otras entregas - Las flores y otros artículos similares entregados a los estudiantes durante el día

escolar se mantendrán en la oficina principal y pueden ser reclamados al final del día escolar.

VISITANTES: No se permitirá visitas en este recinto sin el permiso del director. Todos los visitantes

deben presentarse a la oficina principal, iniciar sesión y usar una etiqueta de nombre de visitante

mientras están en el recinto. Todos los visitantes deben entrar por la entrada principal.

Visitas por parte de los padres o familiares: Se pide a los padres y familiares que ayuden a NBHS a

proteger el entorno de aprendizaje. Por lo tanto, se alienta a los padres y a las familias a abstenerse de

interrupciones innecesarias en el aula al darse cuenta de la necesidad de limitar las solicitudes de que

los estudiantes sean interrumpidos a situaciones de emergencia solamente.

Para padres: Anime a su alumno a adherirse a las expectativas de la escuela en todo momento.

Reconocer los éxitos de su estudiante en todas las áreas; académico, asistencia y comportamiento.

Proporcione su opinión sobre las políticas escolares a la administración de la escuela y sea siempre un

modelo para su estudiante siguiendo estas expectativas de comportamiento mientras está en NBHS y

eventos escolares. ¡Participa! ¡Únase a un comité! ¡Ofrezca su tiempo como voluntario!

Despido de estudiantes internos/de repuesto

1. Los estudiantes deben abandonar los terrenos de la escuela en el momento indicado para el

despido anticipado y no deben regresar.

2. Si los alumnos necesitan permanecer después de su hora de lanzamiento, deben obtener el

permiso de un administrador.

3. Los estudiantes pueden almorzar en la cafetería antes de salir.

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discapacidad.

4. Los estudiantes que se reportan a la escuela por la tarde pueden no estar en el campus más de

30 minutos antes de su comienzo.

5. Es responsabilidad de los estudiantes que tienen repuestos ser informados de cualquier cambio

en los horarios escolares diarios. (es decir: Búsqueda de halcones, liberación temprana, retrasos

escolares, etc.) Los estudiantes que no cumplan con esta regulación están sujetos a la pérdida

de su privilegio.

1.3a TELÉFONOS MOVILES O DISPOSITIVOS ELECTRONICOS

Los teléfonos celulares o dispositivos electrónicos no deben ser utilizados o a la vista en cualquier aula

a menos que el maestro del salón de clases lo considere educativamente necesario.

1er Ofensa – El estudiante entrega el dispositivo al maestro, dispositivo devuelto al final de la clase.

2ndOffense – El profesor confisca el dispositivo y da a un administrador. Solo un padre/tutor puede

recogerlo.

3a Ofensa y más allá – El Maestro confisca y da a un administrador. Solo un padre/tutor puede

recogerlo. El estudiante recibirá una referencia administrativa y un día en la ISS.

Los estudiantes pueden usar teléfonos escolares ubicados en la oficina principal entre clases, en el

almuerzo, antes y después de la escuela. Los estudiantes no deben usar teléfonos escolares sin el

permiso de su maestro y sólo en casos de emergencia.

Denegarse a darle al maestro un dispositivo cuando se le pide es un acto de desobediencia

intencional que es una violación de las reglas de Nivel II y resultará en la suspensión de la

escuela.

1.3b DISPOSITIVOS DE ESTUDIANTES (1:1)

Las Escuelas del Condado de Buncombe ofrecen computadoras portátiles para estudiantes en los

grados 9-12 para usar durante el año escolar. Consulte la página web de la Iniciativa de Aprendizaje

Digital del Distrito para obtener más información.

Responsabilidades de los estudiantes con respecto a las computadoras portátiles emitidas:

• Lleve un dispositivo cargado a la escuela todos los días preparado para aprender.

• Mantenga el dispositivo con usted y/o en un lugar seguro en todo momento.

• No aplique pegatinas/etiquetas, no modifique la apariencia del dispositivo ni modifique lo

contrario.

• Limpie la pantalla únicamente con un paño antiestático suave.

• Adherirse a las políticas de BCS: Uso de la tecnología - 3225/4312/7320 y Seguridad en Internet -

3226/4205

• Transporte siempre el dispositivo dentro de una mochila o funda.

• Requisitos adicionales a medida que sean necesarios.

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discapacidad.

Políticas de Internet para computadoras

Los estudiantes y los padres pueden acceder a la Política de Uso y Internet Aceptable con Tecnología

(Política de Junta 3225) en el sitio web de las Escuelas del Condado de Buncombe. Los estudiantes

aceptan los términos de la política cada vez que inician sesión en Internet de la escuela o en un

dispositivo escolar. Los estudiantes son conscientes del uso aceptable de Internet y el dispositivo de la

escuela al comienzo de cada año escolar.

Las computadoras son solo para uso escolar. La descarga de programas, mensajes inapropiados, el

acceso a sitios inapropiados y el robo de contraseñas son solo algunas de las restricciones descritas en

su acuerdo de uso de computadora. La violación de las reglas informáticas dará lugar a la pérdida de

privilegios informáticos y disciplina administrativa.

1.4 INTEGRIDAD ACADÉMICA

"Alcanzar la Excelencia" significa que los estudiantes alcanzan todo el potencial académico

honestamente. Hacer trampa (dar u obtener una ventaja injusta en cualquier tarea) es una violación de

la confianza que compromete la integridad del trabajo de los estudiantes y el entorno educativo.

PARA ESTUDIANTES - Los siguientes ejemplos de trampas incluyen, pero no se limitan a:

• El uso de información escrita a mano, brazo, cuaderno o hoja de trucos.

• Intercambio de respuestas verbalmente o a través de un dispositivo electrónico durante

o después de una prueba o cuestionario.

• Copiar el trabajo o proporcionar trabajo a otro estudiante.

• Plagio (copiar fuentes sin dar crédito al autor) en un documento a término, ensayo,

presentación o asignación de escritura a largo plazo.

PARA PROFESORES - Los estudiantes deben saber su postura, por lo tanto, use las siguientes pautas

para abordar los casos de estudiantes culpables de hacer trampas:

• Las trampas que impliquen trabajos de bajo riesgo (tareas, etc.), deben manejarse

dentro del salón de clases. No envíe una referencia, pero sí, póngase en contacto con los

padres.

• Las pautas de trampa deben publicarse en el aula, en el programa del profesor y en el

sitio web.

• Los maestros deben explicar a fondo lo que se considera como “hacer trampa” en sus

aulas individuales con cada tipo de asignación.

• Los profesores deben explicar a fondo el plagio durante los proyectos de investigación.

• Los profesores deben asegurar sus pruebas/exámenes y claves de respuestas de

exámenes.

• Los maestros deben considerar cambiar los arreglos de asientos durante los exámenes y

recoger teléfonos celulares y otros dispositivos.

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discapacidad.

Tipos de trampa Ejemplo Consecuencia

Bajo Riesgo Tarea Cero, contacto con los padres, notificación de sociedades de honor, entrenadores y patrocinadores del club

Alto Riesgo Exámenes, Proyectos, Cuestionarios, Exámenes Estatales y Nacionales

Decomiso de la puntuación (cero); contacto de los padres, referencia de disciplina, destitución de la Sociedad de Honor

1.5 CÓDIGO DE ATUENDO / VESTIDO APROPIADO DE LA ESCUELA

¡CONOCE LA ZONA!

El código de vestimenta del estudiante fue creado por el Consejo Estudiantil y se implementó después

de la aprobación del cuerpo estudiantil. "La ZONA" (ZONE) describe las áreas del cuerpo que deben ser

cubiertas para cumplir con las expectativas del código de vestimenta de la escuela.

Además de la "ZONE" cubierta, cualquier tipo de ropa que sea de naturaleza sugerente, por cualquier

sexo, es inaceptable. Vestido que podría interrumpir el proceso educativo o comprometer la seguridad

de los estudiantes y el personal también son prohibidos.

Aceptable

• Debe tener calzado. Esto incluye, pero no se limita a, zapatos deportivos, sandalias y / o “crocs”.

• Pantalones cortos que tienen al menos una entrepierna de 3 pulgadas

• Vestidos y Faldas deben estar al alcance de las puntas de los dedos de mano

• ¡Las camisas deben cubrir la zona y tener al menos una correa en el hombro o fuera del hombro!

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discapacidad.

No aceptable

(Excepto por razones médicas y/o religiosas)

• Zapatillas de dormitorio/casa, Zapatos con ruedas, Patines de rodillos, tacos, zapatos con púas.

• Sombreros o capuchas

• Ver a través de malla, agujeros (no se puede mostrar la piel) o ropa interior en LA ZONA!

• Imágenes ilegales incluyendo, pero no limitado a armas, drogas, una persona o imagen que no

cumple con el código de vestimenta.

• Profanidad o lenguaje ofensivo

• Símbolos de pandillas

• Gafas de sol

• Cubierta facial como máscaras o pintura integral.

1.6 LOTS DE PARKING / POLICIAS DE TRANSPORTE • Todos los estudiantes que conducen a la escuela deben completar una solicitud de permiso. Las

solicitudes de permiso se encuentran en la oficina principal.

• La tarifa de estacionamiento es de $45.00 por año

• Todos los estudiantes tendrán un espacio de estacionamiento designado y tendrán que mostrar su permiso en todo momento en el campus.

• Lote en dólares - Si los estudiantes no tienen un permiso válido, entonces los estudiantes pueden estacionar y pagar $1.00 por día para el lote inferior cerca de la casa de guardia de seguridad. Los estudiantes deben pagar en la oficina de recepción antes de la escuela.

• Los estudiantes no pueden regresar a los automóviles durante el día sin el permiso de un administrador.

• Los estudiantes no deben vagar (lugar de reunión) en el estacionamiento antes o después del día escolar.

• Todas las reglas y expectativas de la escuela se aplican mientras que en el estacionamiento o en cualquier otra ubicación en el campus.

• La escuela no es responsable de ningún daño a un vehículo o propiedad de los estudiantes tomado del vehículo durante el día escolar.

Infracciones de estacionamiento

• Los estudiantes que estacionan en un área inapropiada o no designada (incluyendo estacionamiento sin permiso o en espacio incorrecto) recibirán un boleto de estacionamiento de $5. El estudiante no podrá estacionar en el campus hasta que este boleto se pague en su totalidad. Los estudiantes que continúen recibiendo boletos de estacionamiento tendrán su vehículo redescubierto a expensas del propietario (Exceso de $100) y podrían tener sus privilegios de estacionamiento revocados para el año escolar.

• Si el automóvil es un factor que contribuye al ausentismo o retraso, al estudiante se le negará el privilegio de estacionamiento en el campus. Los permisos de estacionamiento pueden suspenderse temporalmente o por el resto del año escolar sin reembolso de las tarifas de permiso.

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discapacidad.

1.7 AUTOBÚS ESCOLAR Si los estudiantes desean montar en un autobús diferente a su autobús asignado, el estudiante debe traer una nota de un padre o guardián que indique el motivo de la solicitud. Los estudiantes deben llevar la nota a la oficina principal al comienzo del día escolar y los padres serán llamados para verificar la solicitud. El permiso se dará sólo si hay espacio disponible. La violación del Código de Conducta para los Pasajeros de Autobuses (Política 4303 de la Junta Escolar) resultará en la suspensión del autobús y/o escuela y posibles procedimientos legales contra los infractores. Los pasajeros pueden ser suspendidos de la escuela o de viajar en un autobús, a discreción del Director por: 1. Retrasar el horario del autobús. 2. Pelearse físicamente, fumar, usar blasfemias o negarse a obedecer las instrucciones de las

autoridades escolares o del conductor del autobús escolar mientras espera, monta o sale de un autobús escolar.

3. Estar bajo la influencia o tener en su poder bebidas alcohólicas o drogas ilegales. 4. Manipular/o hacer daño a un autobús. 5. Negarse a encontrarse con el autobús a tiempo en las paradas designadas. 6. No autorizado salir del autobús cuando se enruta de casa a la escuela o viceversa. 7. Jugar, lanzar objetos, salir del asiento o distraer la atención del conductor mientras el autobús

está en funcionamiento. 8. No cumplir con las normas y regulaciones de seguridad establecidas requeridas por la ley o

adoptadas por la Junta de Educación del Condado de Buncombe. 9. Comer o vender artículos en el autobús.

Todas las reglas y expectativas de la escuela se aplican a los estudiantes mientras están en el estacionamiento del autobús, o en cualquier lugar en el campus. Los estudiantes que esperan en las paradas de autobús aprobadas también están sujetos a las expectativas de comportamiento escolar y la aplicación.

1.8 REGLAS Y POLITICAS DE LA CAFETERIA

Se espera que todos los estudiantes esperen su turno en la fila de almuerzo. También se espera que

devuelvan sus platos al mostrador y que dejen sus mesas limpias cuando hayan terminado de comer.

Desayuno – Todos los estudiantes pueden participar y recibir el Desayuno Universal Gratis. El desayuno

de segunda oportunidad se ofrecerá después del período de primera clase del día.

Almuerzo Regular - $2.75 $.40 Precio Reducido si Califica

(Almuerzo Abundante) Extremo - $3.20 Leche $.75

Todos los alimentos y bebidas deben ser tratados adecuadamente y consumidos de manera

responsable. Solo durante la segunda oportunidad se permitirá el desayuno en los pasillos. No se

permite el consumo de alimentos en la línea de almuerzo.

Una comida para el almuerzo se compone de 5 componentes.

Los estudiantes pueden elegir uno de cada categoría de componentes o un mínimo de 3 de 5

componentes.

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discapacidad.

Ejemplo: Pizza (2 componentes) + Leche (1 componente) + zanahorias (1 componente) Hay un "Cargo Adicional" para 2 del mismo acompañante/plato de entrada o adicionales acompañantes/platos de entrada. Las solicitudes de comidas Gratis o de Precios Reducidos están disponibles en la Oficina de Consejería o en línea. Los estudiantes no pueden cargar las comidas, pero pueden pagar las comidas por adelantado.

1.9 LA POLICIA DE LA BIBLIOTECA/CENTRO DE MEDIOS

Las horas de operación son durante el día escolar regular, de 7:00 a.m. a 4:00 p.m. y durante el almuerzo.

Reglas de la biblioteca:

• No se permite comida en la biblioteca.

• Todas las bebidas deben tener tapas.

• No hay teléfonos celulares durante las horas de clase.

• Debe tener un pase de pasillo durante las horas de clase.

• Por favor, sea amable con los muebles (una persona por silla, sin sentarse en las mesas, sin pies en el sofá,

sin balancearse en las sillas, etc.)

• Usa voces suaves cuando visites con amigos.

Políticas de la biblioteca:

Prestamos Regulares de Libros: 10 días escolares

Multas atrasadas $.10 por día escolar, por libro

Responsabilidad Financiera: Los estudiantes deben ser conscientes de las obligaciones financieras con la

cafetería, el centro de medios y otras áreas de la escuela. La acumulación de exceso de deuda podría resultar en

la denegación de admisión a eventos extracurriculares hasta e incluyendo la participación en celebraciones de

graduación y/o graduación durante el último año. Todas las obligaciones financieras con la escuela deben ser

compensadas antes de la graduación.

2.0 PLAN DE DISCIPLINA ADMINISTRATIVA

La acción disciplinaria asignada como consecuencias por comportamientos inapropiados dependerá de la ofensa

específica, y el registro acumulado de un estudiante de ofensas anteriores. North Buncombe High School

empleará los siguientes métodos de disciplina para violaciones de reglas en el campus de NBHS o en cualquier

función de NBHS.

• Suspensión en la escuela (ISS)

• Disciplina Alternativa - Castigo adaptado a las necesidades del estudiante a discreción de la

administración. La Disciplina Alternativa puede incluir la pérdida de privilegios, antes o después de la

detención escolar, la remisión a la consejería escolar u otras agencias, servicio comunitario, restitución,

mediación entre pares u otros según lo considere necesario por el equipo administrativo.

• Suspensión fuera de la escuela (OSS): Un estudiante suspendido de la escuela no puede ingresar a ningún

recinto de las Escuelas del Condado de Buncombe en ningún momento durante la suspensión. Esto

incluye cualquier función social o evento deportivo que tenga lugar durante o después del horario escolar.

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discapacidad.

En algunos casos, los padres del estudiante suspendido deben reunirse con el director antes de que el

estudiante pueda ser reinstalado. Una suspensión es una ausencia injustificada. El estudiante recibirá 3

días para componer grandes exámenes o proyectos.

• BCAT- Buncombe County Alternative to Suspension (Alternativa a la Suspensión) - a discreción de la

administración, los estudiantes pueden ser asignados a la alternativa al programa de suspensión, una

consecuencia alternativa basada en consejería fuera del campus. Los estudiantes que sirven una

alternativa a la suspensión serán considerados presentes para la escuela mientras asisten al campus

satélite.

• Suspensión a largo plazo – junta de audiencias a nivel de distrito. A los estudiantes a largo plazo

suspendidos/expulsados de la escuela no se les permitirá ingresar a ningún campus escolar del Condado

de Buncombe por el resto del semestre y/o año escolar. Esto significa que está restringido desde el

campus de la escuela durante el día, así como después de las horas de escuela - tarde y noche para

cualquier función escolar.

2.1 COMPORTAMIENTO EN TODA LA ESCUELA

• Estar en un área "cerrada" no autorizada

• Estar en el pasillo sin un pase de pasillo

• Insubordinación- Incumplimiento de las

solicitudes razonables hechas por el

profesorado, el personal o la administración

para incluir el nombre correcto

• Exhibición pública de afecto

• Uso inapropiado del lenguaje o los gestos

• Arrojar basura en el edificio de la escuela o

en los terrenos

• Violación general de las políticas de cafetería

• Payasadas excesivas

• Uso no autorizado del ascensor

• Violación del código de vestimenta escolar

• Merodeando en baños, o más de una

persona en un puesto de baño

• Comportamiento disruptivo

• Comportamiento agresivo

• Uso/uso no autorizado de la tecnología

• Tarde a clase/retraso excesivo

• Salir de clase sin permiso

• No vestirse en PE

POSIBLES CONSECUENCIAS:

Detención Asignada del Maestro - Los estudiantes recibirán un día de anticipación para hacer los arreglos para permanecer

para la detención. Si no sirve la detención, se producirá una Remisión de Disciplina Administrativa.

Véanse los pasos I, II o III del Plan de Disciplina Asertiva Administrativa

2.2 ACTOS EXTREMOS O MALINTENCIONADOS

• Acto extremo de falta de respeto o desobediencia intencional a cualquier personal o funcionario del

programa

• Acto extremo de falta de respeto hacia cualquier estudiante

• Interrupción grave de los programas de clase y/o escuela

• Uso y/o posesión de productos de tabaco o cigarrillos electrónicos

• Falsificación (incluyendo formularios escolares, firmas de padres, firmas de profesores, suplantación de

padres o tutores, o dar información falsa a la facultad o administración)

• Cierre no autorizado de baño u otras instalaciones

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discapacidad.

• Vandalismo de cualquier propiedad de las Escuelas del Condado de Buncombe

• Salir del recinto sin permiso

POSIBLES CONSECUENCIAS: Véanse los pasos II, III, IV o V del Plan de Disciplina Asertiva Administrativa

2.3 ACTOS CRIMINALES / ESTATUTOS GENERALES

Las infracciones pueden dar lugar a que se presenten cargos con medidas disciplinarias administrativas y/o de la

aplicación de la ley.

• Faltar gravemente el respeto a la facultad, al personal o a los visitantes de cualquier evento escolar

(verbal o no verbal)

• No entregar el teléfono celular o la tecnología a petición del personal de la escuela

• Posesión, venta y/o uso de sustancias que alteran el estado de ánimo o la mente y/o parafernalia de

drogas, incluyendo, pero no exclusivamente: alcohol, marihuana, Dab Pens, medicamentos recetados y/o

sustancias de venta libre. Política de la Junta 4370

• Agresión física a otro estudiante o funcionario de la escuela

• Comunicación de amenazas

• Las Pandillas / Actividades relacionadas con pandillas

• Robo

• Política de la Junta 461 de Novatadas/Acoso/Acoso (incluyendo acoso sexual y acoso cibernético)

• Posesión de armas, explosivos incluyendo fuegos artificiales y/o bombas de humo Política de la Junta

4333

• Incendio de un Centro Educativo Público G.S. 14-50

• Agresión a un oficial gubernamental o empleado G.S 14-33

• Activación innecesaria de la alarma de incendio, llamada en amenaza de bomba o envío de una falsa

alarma 911

• Uso inapropiado de la tecnología

• Contacto sexual o actividad

POSIBLES CONSECUENCIAS: VÉANSE LOS Pasos IV o V del Plan de Disciplina Asertiva Administrativa.

Cualquier estudiante de último año que viole esta política dentro de los últimos diez días escolares perderá

automáticamente el derecho a participar en ejercicios de graduación con su clase, además de cualquier otro

castigo impuesto por la administración. Este manual sirve como notificación a los padres y estudiantes de esta

política.

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discapacidad.

2.4 DENUNCIAS DE INTIMIDACIONES / ACOSO ESCOLAR

Las Escuelas del Condado de Buncombe se esfuerzan por fomentar un clima de respeto y responsabilidad

personal entre los estudiantes, y no tolera el acoso en ninguna forma.

Cualquier persona con conocimiento de una situación que implique intimidación puede reportar el incidente a los

funcionarios de la escuela, o si es preferible, puede reportar la situación de forma anónima, ya sea yendo al

enlace en el pie de página a continuación para completar un formulario en línea (Haga clic en "Informes de

seguridad" a continuación bajo CONNECT) o llamando a nuestra Línea Directa Anti-Bullying al 225-5292 para

dejar un mensaje.

2.5 Política NBHS VAPE/TOBACCO

Cualquier estudiante que use, comparta, en posesión de, venda vapores o jugo de vapeo está en violación de la

política de NBHS. (es decir, vapores, cigarrillos electrónicos, CBD, vaporizadores, tabaco)

1a ofensa: 1 día OSS

2a ofensa: 3 días OSS

Tercera ofensa: 5 días OSS

2.6 ARMAS

Según lo exija la ley, un estudiante que traiga o posea un arma de fuego o dispositivo destructivo en la propiedad

de la escuela o en un evento patrocinado por la escuela debe ser suspendido por 365 días, a menos que el

superintendente modifique, por escrito, la suspensión requerida de 365 días para un individuo estudiante caso

por caso.

2.7 Programa "Cinco y Basta Ya"- PROGRAMA DE PASOS DE CONSECUENCIAS

Los métodos disciplinarios previamente enumerados se emplearán en el marco de un programa administrativo de

5 pasos con cada remisión posterior recibiendo medidas más severas a discreción de la administración.

Cláusula severa - A discreción de la administración, el estudiante podría ser automáticamente suspendido fuera

de la escuela o asignado suspensión en la escuela basado en la gravedad de la ofensa.

La administración se reserva además el derecho de trabajar con el profesorado en la modificación de cualquiera

de las consecuencias y/o medidas de actuación disciplinaria.

PASO I

• ISS (1 día)

• Conferencia/llamada/o carta de los padres del administrador

• Remisión a la Oficina de Consejería cuando sea apropiado

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discapacidad.

PASO II

• ISS (2 días)

• Conferencia/llamada/o carta de los padres del administrador

• Remisión a la Oficina de Consejería cuando sea apropiado PASO III

• OSS (1) día

• Conferencia de padres con el administrador (requerido para la reincorporación a la escuela)

• Remisión a la Oficina de Consejería cuando sea apropiado PASO IV

• OSS (3 días) y/o recomendación para la suspensión a largo plazo

• Conferencia de padres con el administrador (requerido para la reincorporación a la escuela)

• Contrato de Disciplina o Plan de Comportamiento

• Posible junta de audiencias PASO V Un OSS mínimo (5 días) y una convocatoria de la junta de audiencias del distrito con la recomendación de

suspensión a largo plazo.

Las suspensiones que suman cinco días, incluido el tiempo que pasan en la Alternativa a la Suspensión del

Condado de Buncombe (BCATS), darán lugar a la pérdida del derecho a participar o asistir a cualquier actividad

extracurricular patrocinada por la escuela (es decir, bailes, eventos deportivos, producciones teatrales) u otras

actividades no gobernadas por la política 450 de la Junta del Condado de Buncombe durante el resto del año

escolar. Otras actividades incluyen, pero no se limitan al gobierno estudiantil, excursiones, actividades del club,

así como la participación en conciertos y obras de teatro no requeridas como parte del proceso de calificación.

Todos los comportamientos posibles e inapropiados no se pueden enumerar en este manual. Las acciones que no

se mencionan específicamente aquí se tratarán caso por caso. Los siguientes son ejemplos de conducta

inapropiada.

Política de la Junta de Educación de BCS 4342 Búsqueda e Incautación de Estudiantes

• Los funcionarios de la escuela deben tener una "sospecha razonable" de que un estudiante ha violado o está violando una ley estatal o una regla escolar.

• No se requiere sospecha razonable si un estudiante consiente voluntariamente a la búsqueda.

2.8 DERECHO A RESTRINGIR

De acuerdo con la G.S. 115C-390 de Carolina del Norte y la Política 4302R de la Junta Escolar del Condado de Buncombe, el

personal de la escuela puede usar la fuerza razonable para controlar el comportamiento o para eliminar a una persona de la

escena en situaciones de la siguiente manera:

• Para sofocar una perturbación que amenaza las lesiones a otros

• Para obtener la posesión de armas u otros objetos peligrosos sobre la persona, o bajo el control de un estudiante

• Para la autoprotección

• Para la protección de la persona o la propiedad

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discapacidad.

3.0 PAUTAS DE ASISTENCIA Cada minuto de clase es importante para una educación plena y enriquecedora. Se espera que los estudiantes asistan a la escuela y permanezcan en clase durante el período de clase de 90 minutos. Los estudiantes que llegan tarde a clase o tienen que salir temprano, se cuentan como "presentes" si están en clase durante 2/3 del período de clase, o 1 hora de una clase de 90 minutos. La asistencia al período de clase se utiliza para determinar la elegibilidad de un estudiante para el crédito del curso. Se realizará una llamada telefónica a casa todos los días para cualquier estudiante reportado como "ausente" en uno o más períodos de clase. Los padres y los estudiantes también pueden revisar los Portales para Padres y Estudiantes, a través de PowerSchool, para revisar la asistencia diaria. Un estudiante también se considera presente en la escuela cuando está presente en los siguientes lugares:

• Excursiones patrocinadas por la escuela

• Actividades iniciadas/programadas por la escuela

• Eventos escolares especiales que requieren despido temprano

• Asignación a la suspensión en la escuela

3.1 INICIAR SESIÓN/CERRAR PROCEDIMIENTOS

Los estudiantes que llegan al recinto tarde o salen temprano de la escuela deben reportarse

directamente a la oficina principal antes de ir a clase o salir del recinto.

Los estudiantes deben traer una excusa debidamente firmada de un padre a la oficina principal para ser

validado antes de que se pueda emitir un recibo de despido anticipado. La nota debe ser dada a la

oficina principal antes de las 7:55 am y debe incluir la hora del despido. Los estudiantes pueden recoger

su recibo de despido temprano de la oficina principal entre clases o durante su almuerzo.

Aquellos estudiantes que se enferman en la escuela deben llamar a sus padres desde la oficina principal

antes de que se emita un recibo de despido. Este recibo/comprobante se mostrará al maestro al

comienzo del período de clase y será guardado por el estudiante con fines de despido. Cuando el

estudiante abandone el aula, se reportará a la oficina principal para cerrar sesión.

Los estudiantes deben presentarse a la oficina principal para volver a iniciar sesión en la escuela. La hora

en que regresa se anotará en el comprobante que se le dará al maestro al regresar a clase. Todo el

trabajo perdido debe compensarse dentro de los tres días siguientes a la última ausencia.

Si no se inicia sesión cuando se llega tarde, o al salir de la escuela, resultará en una acción disciplinaria.

3.2 POLICIA DE TARDANZAS

Se espera que todos los estudiantes estén en la escuela y en el aula a tiempo. La instrucción comienza

inmediatamente al sonar la campana y los estudiantes que están retrasados a la clase pierden valioso

tiempo de instrucción. Para 1er Período y Tardanza a la escuela - Los estudiantes deben iniciar sesión en

la oficina y la oficina registrará esos retrasos. Las consecuencias están a continuación

TARDANZAS JUSTIFICADAS:

• Autobús retrasado

• Enfermedad con confirmación escrita médico/dentista

• Documento legal oficial

• Aprobación del director

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discapacidad.

CONSECUENCIAS DE TARDANZAS A LA ESCUELA Y LA CLASE:

• 1ª, 2ª y 3ª vez tarde – Advertencias

• 4ª, 5ª y 6ª vez tarde – Política del aula y llamada a casa

• 7ª, 8ª vez tarde –referencia y dará lugar a una detención del almuerzo

• 9ª y 10ª vez tarde (ISS) suspensión dentro de la escuela durante el periodo de llegada

3.3 AUSENCIAS LEGALES (JUSTIFICADAS)

Cuando un estudiante debe faltar a la escuela, el padre o tutor legal debe proporcionar documentación

sobre el motivo de la ausencia a la escuela al regresar al estudiante a la escuela. Las ausencias se

enumeran como injustificadas hasta que se recibe la documentación. Las ausencias justificadas todavía

cuentan contra la asistencia de un estudiante.

La documentación no será aceptada después de treinta (30) días sin la aprobación previa de un

administrador de la escuela o el equipo de asistencia.

Las ausencias debidas a enfermedades prolongadas generalmente requieren una declaración de un

médico si hay antecedentes de ausencias crónicas. Tan pronto como un padre anticipa la ausencia

prolongada de un estudiante debido a una enfermedad grave, prolongada o crónica bajo el cuidado de

un médico, el padre deberá notificar al director. El director deberá hacer arreglos para el hogar/en el

hospital, u otra instrucción apropiada siguiendo los procedimientos descritos por las directrices de los

Servicios Especiales en el hogar.

En el caso de ausencias justificadas y suspensiones a corto plazo fuera de la escuela, se permitirá al

estudiante compensar cualquier prueba u otro trabajo perdido. (Véase también la política 4351,

Suspensión a corto plazo.) El maestro determinará cuándo se va a conformar el trabajo. El estudiante es

responsable de averiguar qué tareas deben realizarse y completarlas dentro del período de tiempo

especificado.

Una ausencia puede ser justificada por cualquiera de las siguientes razones:

1. Enfermedad o lesión personal que hace que el estudiante no pueda asistir físicamente a la escuela.

2. Aislamiento ordenado por el oficial de salud local o la Junta Estatal de Salud.

3. Muerte en la familia inmediata.

4. Cita médica o dental.

5. Participación bajo citación como testigo en un procedimiento judicial.

6. Se permiten al menos dos (2) días de ausencias justificadas cada año académico para las

celebraciones religiosas requeridas por la fe de un estudiante o de los padres de un estudiante.

7. Participación en una oportunidad educativa válida, como viajes o servicios como página legislativa o

del Gobernador, con la aprobación previa del director.

8. Embarazo y condiciones relacionadas o crianza, cuando sea médicamente necesario.

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discapacidad.

9. Un estudiante cuyo padre o guardián legal (a) sea un miembro activo de los servicios uniformados,

según lo definido por la política 4050, Hijos de Familias Militares; y (b) ha sido llamado al servicio, está

de licencia de, o ha regresado inmediatamente de despliegue a una zona de combate o puesto de apoyo

de combate se le concederán ausencias excusadas adicionales a discreción del superintendente o

designado para visitar con su padre o tutor legal.

3.4 ABSENCIAS ILEGALES (INEXCUSADAS)

Para los estudiantes que tienen derecho a asistir a la escuela pública y que se han inscrito en una

escuela pública, la ausencia ilegal se define como:

La ausencia intencional de un estudiante de la escuela con o sin el conocimiento de los padres;

La ausencia de un estudiante de la escuela por cualquier razón que no sea la enumerada en la Sección

anterior bajo "Ausencias Legales"; o

Cuando a los estudiantes no se les permite asistir a la escuela porque carecen de la inmunización

adecuada y el examen de salud, según sea necesario.

El director o el designado del director debe notificar al padre, tutor o custodio de las ausencias excesivas

de su hijo después de no más de seis (6) ausencias ilegales, el director o el designado del director debe

notificar al padre, tutor o custodio por correo que él o ella puede estar violando la Ley de Asistencia

Obligatoria y puede ser procesado si las ausencias no pueden ser justificadas bajo las políticas de

asistencia establecidas por el Estado y las juntas locales de educación. (G.S. 115C-378)

Las ausencias injustificadas pueden incluir cualquier razón no cubierta anteriormente. Los estudiantes

son considerados ausentes después de la décima (10a) ausencia injustificada. Tras la décima (décima)

ausencia injustificada, se requiere una conferencia para desarrollar un plan de mejora de la asistencia.

Los cargos de ausentismo pueden ser presentados contra el estudiante, el padre, o ambos si continúan

las ausencias injustificadas.

3.5 ABSENCIAS EXCESIVAS Y OPCIONES DE MAQUILLAJE DE ASISTENCIA

Según la política de la Junta y las expectativas de NBHS, los estudiantes que pierdan más de 5

ausencias en cualquier clase tendrán que hacer tiempo de compensación de asistencia para recibir

crédito. Los estudiantes con 6 ausencias más, con una calificación de curso aprobado, recibirán un

Error de Asistencia (FF, por sus)

Los estudiantes con un FF (fallo de asistencia) para una clase en particular no recibirán crédito para esa

clase hasta que se haya completado el tiempo. Los FF pueden afectar la promoción de calificaciones, las

transcripciones universitarias, el promedio de puntos de calificación y la elegibilidad de los conductores.

Los estudiantes tienen la capacidad de compensar ausencias de más de 5 en cualquier clase durante las

sesiones después de la escuela llamada sesiones de estudio de asistencia (ASL).

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discapacidad.

3.6 EXENCIONES DE AUSENCIAS

En algunos casos, los padres/estudiantes pueden solicitar una exención para algunas ausencias

justificadas que excedan el número total de ausencias permitidas por la Junta de Educación del Condado

de Buncombe para el crédito. Las ausencias exentas todavía se registran como ausencias en el registro

del estudiante, pero no cuentan contra el estudiante para los estándares de promoción o elegibilidad

atlética.

Las siguientes razones documentadas se tendrán en cuenta al determinar las exenciones de ausencia:

Enfermedad crónica: Requiere una nota médica que incluya una explicación de la enfermedad,

días específicos perdidos en la escuela y la duración de la enfermedad crónica. Las notas de los

padres pueden ser aceptadas si hay una nota clara del médico que indique que el estudiante

puede no ser visto cada vez que ocurre un episodio, es decir, migrañas debilitantes, ataques de

asma, etc.

Enfermedad aguda: Una enfermedad de 5 o más días debido a enfermedades agudas como la

gripe, etc. Las notas del médico deben proporcionarse durante todos los días perdidos.

Muerte en Familia Inmediata: Se debe proporcionar un programa de obituario/servicio.

Comparecencias ante el tribunal: Solo se extiende una exención si el estudiante es citado como

testigo en un caso judicial. Las comparecencias ante el tribunal por su participación en

actividades delictivas no serán eximidas.

Otros: Las circunstancias imperiosas pueden ser consideradas caso por caso.

Solicitud de exención

1. Se debe presentar un formulario de exención durante el período de calificación de 9 semanas o

durante el mes de la ausencia

2. El comité de exención se reunirá el 1er y 3er lunes de cada dos meses

3. Es responsabilidad de los estudiantes conocer las fechas renunciadas

4. Las fechas y ausencias no se eliminarán de Powerschool.

3.7 LABORATORIO DE ESTUDIO DE ASISTENCIA (ASL)

ASL es una oportunidad para que los estudiantes puedan compensar las ausencias que excedan los 5

días permitidos y no hayan sido eximidos*. El horario de ASL es después de la escuela de 3:15 - 5:15

p.m. martes y jueves, como se anunció. Las fechas específicas para ASL están disponibles en la Oficina

Principal, la Oficina de Asesoramiento y en el sitio web de NBHS.

Cualquier estudiante que asista a ASL debe inscribirse y pagar en la Oficina de Consejería a más tardar a

la 1:30 de la tarde previa al Laboratorio de Estudio de Asistencia planeado. El costo es de $5.00 por

sesión. 2 horas de ASL 2 Períodos de Clase.

Se alienta a los estudiantes a compensar el tiempo de asistencia perdido durante el semestre actual,

para evitar el no crédito con un grado de FF. Las ausencias acumuladas pueden ser compensadas para

cursos donde un estudiante recibió una calificación final de FF en cualquier momento antes de la

graduación, pero puede resultar en no promoción si no se compone en el semestre actual.

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discapacidad.

Es responsabilidad del estudiante verificar su asistencia antes de asistir a ASL. Las horas de ASL

SOLAMENTE se aplicarán a las clases en las que los estudiantes hayan superado las 5 ausencias que no

han sido renunciadas*. Los estudiantes no pueden "acumular" o pre compensar el tiempo de asistencia

durante las sesiones de ASL.

Attendance Study Lab es un privilegio... se espera que los estudiantes se comporten de manera

apropiada. Todas las reglas de la escuela NBHS para la conducta están en vigor además de las siguientes

reglas después de la escuela. La interrupción o el incumplimiento del trabajo serán motivo de despido

sin reembolso y sin crédito otorgado.

*Ver 3.6 para obtener información sobre las EXENCIONES DE DIAS

3.8 ESCUELA DE VERANO PARA COMPENSAR ASISTENCIA

La escuela de verano para obtener crédito de asistencia se llevará a cabo en NBHS según se considere

necesario. Los estudiantes que asisten deben pagar $50 por curso por los dos primeros cursos y $25

por curso por cada curso adicional. Esta tarifa se utilizará para emplear al personal necesario y para

proporcionar materiales para los estudiantes.

En caso de que un estudiante no pueda pagar dichas sesiones, los padres del estudiante pueden solicitar

una exención de una parte de la tarifa presentando un estado de cuenta de activos y pasivos financieros.

La declaración debe presentarse al Principal.

Durante las sesiones de la escuela de verano, la ausencia, la tardanza o el comportamiento disruptivo

resultarán en el despido del programa de la escuela de verano y no se le dará crédito. El despido

también resultará en la pérdida de las tasas pagadas.

Si el estudiante no completa satisfactoriamente la sesión de la escuela de verano de asistencia para cada

curso durante el verano siguiente a ese año escolar, no se le dará crédito y un grado de "FF"

permanecerá como el grado final para el curso. No se otorgará crédito hasta que todas las ausencias se

compensen u obtenga una exención por las mismas.

4.0 LICENCIA DE CONDUCIR DE NC

Las clases de educación de conductor son ofrecidas por una agencia externa en NBHS durante todo el

año. Consulte el sitio web de la escuela para obtener más información. El costo de la clase es de $50. Por

favor, descargue y complete el formulario para la clase que desea tomar, y envíe un correo electrónico a

[email protected] la clase que desea en el área de asunto del correo electrónico.

Inscríbase en una sola clase, por favor.

Los estudiantes están sujetos a la revocación de licencia de conducir o permisos de conducir bajo la ley

de Carolina del Norte.

Prevención de Abandono Escolar/Licencia de conducir (Ley 769 de la Cámara)

Esta ley entró en vigor el 1 de agosto de 1998. La legislación de prevención de abandono sin

querer/licencia de conducir refleja un esfuerzo coordinado en todo el estado para motivar y alentar a los

mailto:[email protected]

26 | Page




discapacidad.

estudiantes a completar la escuela secundaria. La revocación del permiso de conducir o licencia de un

estudiante resultará si un estudiante es incapaz de mantener un progreso adecuado o abandona la

escuela. Al final de cada semestre se evaluará un progreso académico adecuado. Un estudiante debe

pasar cinco de seis cursos cada semestre (tres de cuatro, si la escuela secundaria está en un horario de 4

x 4 bloques) para ser elegible para recibir un Certificado de Elegibilidad para Conducir. Los estudiantes

que no cumplan con estos criterios perderán su permiso/licencia por un semestre. Un estudiante que

abandona la escuela perderá su permiso de conducir o licencia. Los directores y/o el designado de un

director podrán emitir Certificados de Elegibilidad de Conducción a los estudiantes en función de las

dificultades. Los casos de circunstancias financieras deben reflejar circunstancias específicas que están

fuera del control del estudiante, sus padres o la escuela. Las circunstancias específicas de dificultad se

dividen en cuatro categorías:

Consideraciones médicas

Consideraciones relacionadas con el trabajo

Consideraciones por niños con necesidades excepcionales

Otras consideraciones

En todos los casos de dificultades, se debe presentar una prueba documentada. También es

responsabilidad de cada escuela y/o Agencia Local Educativa (LEA) mantener un registro de los

estudiantes con Certificados de Elegibilidad de Conducción. Esta legislación no afecta a los estudiantes

que han obtenido un diploma de escuela secundaria, un G.E.D., un diploma de escuela secundaria para

adultos, o aquellos estudiantes que tienen 18 años de edad.

Pierde el control, pierde tu licencia (G.S. 20-11)

Esta ley entró en vigor el 1 de julio de 2000. La ley suspenderá el permiso o licencia de un estudiante

por un año. La legislación ordena a las escuelas públicas, colegios comunitarios y escuelas no públicas

que notifiquen a la División de Vehículos Motorizados de Carolina del Norte cada vez que un estudiante

recibe una expulsión/suspensión por más de 10 días consecutivos o una asignación a una alternativa

educativo durante más de 10 días consecutivos por una de las siguientes razones:

• La posesión o venta de una bebida alcohólica o una sustancia controlada ilegal en la propiedad

de la escuela.

• La posesión o uso en la propiedad escolar de un arma o arma de fuego que resultó en una

acción disciplinaria bajo G.S. 115C-391(d1) o que podría haber dado lugar a esa acción

disciplinaria si la conducta hubiera ocurrido en una escuela pública.

• El asalto físico a un maestro u otro personal de la escuela en la propiedad de la escuela.

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discapacidad.

5.0 ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES

A continuación, se presentan algunos de los clubes que se ofrecen en nuestra escuela.

CONSEJO ESTUDIANTIL MRS. STOWE CLUB DE ARTE MRS. SIMPSON-JONES

BETA CLUB MRS. KELLY, MR. GRANDY DECA MRS. T. JONES, MRS. CHANDLER

AMBIENTAL MR. DELOUGHERY FCCLA MRS. WHITE, MRS. GRIFFIN

FFA MR. GILLESPIE CLUB DE FRANCES MRS. TEALL-FLEMMING

GAY/STRAIGHT ALLIANCE

MRS. NEWMAN, MS. BLANKS

CLUB DE PROFESIONES DE SALUD (HOSA)

MRS. COLE, MRS. MINKIN

HUMANIDADES MR. GRAHAM MATEMATICA MRS. KUYKENDALL

JUICIO SIMULADO MR. ANDERSON CICLISMO DE MONTAÑA MR. ROWE

AFUERA MR. ROWE, MR. GRAHAM PEER ACADEMIC LEADER SOCIETY “PALS”

MRS. HERRICK

CLUB DE ARTES ESCÉNICAS

MR. WEBB ROBOTICA MRS. SPROUSE

OLIMPIADA DE CIENCIAS MR. McCLANAHAN SKI / SNOWBOARDING MR. ROWE

CLUB DE ESPAÑOL MRS. LaGUARDIA ULTIMATE FRISBEE MR. ROWE

BUSQUEDA MUNDIAL MR. McFEE ANUARIO MRS. WHITE

CONSEJO ESTUDIANTIL

El objetivo del Consejo Estudiantil es fomentar y promover, entre el cuerpo estudiantil, un sentido de

buena ciudadanía, deportividad, liderazgo y beca. Para ser miembro del Consejo Estudiantil, uno debe

estar inscrito en North Buncombe High School y ser elegido de acuerdo con las reglas que rigen las

elecciones. Los oficiales del Consejo Estudiantil servirán a la escuela trabajando con el director para

establecer metas estudiantiles y abordar las preocupaciones de los estudiantes.

6 ELEGIBILIDAD ATLETICA

Según la NCSHAA, para ser elegible para participar en atletismo, un estudiante-atleta debe pasar tres

cursos (en un calendario de cuatro cursos por semestre) el semestre antes del comienzo de ese deporte.

Si un estudiante solo está tomando 3 cursos en un semestre, el estudiante debe aprobar los tres cursos.

Los estudiantes atletas también deben estar presentes regularmente. Un estudiante se vuelve

inelegible si se pierden 13 días escolares o más, independientemente de una exención o excusa médica.

Los estudiantes atletas y padres pueden comunicarse con el director deportivo o entrenador para

obtener más información.

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NBHS EQUIPOS ATLÉTICOS ESTUDIANTILES

DIRECTOR ATLÉTICO – CHRIS SHERRILL

OTOÑO INVIERNO PRIMAVERA

FOOTBALL BASKETBALL BASEBALL

CHEERLEADING CHEERLEADING CARRERA DE PISTA

CROSS COUNTRY ADENTRO (CARRERAS/PISTA) TENIS MASCULINO

TENIS FEMENINO NATACIÓN GOLF MASCULINO

GOLF FEMENINO LUCHA LIBRE FUTBOL/SOCCER FEMENINO

FUTBOL/SOCCER MASCULINO SOFTBALL

VOLEIBOL

6.1 ASISTENCIA DE ATLETAS ESTUDIANTILES

Los estudiantes atletas en los grados 9-12 en cursos de semestre de duración sólo pueden tener un total

de cinco (5) ausencias por semestre por clase para el semestre anterior. Las ausencias se consideran

para cada clase y los estudiantes deben estar presentes dos tercios (2/3) de la clase para ser contados

como presentes. Las ausencias de más de cinco (5) días pueden ser compensadas o eximidas de acuerdo

con el programa de maquillaje de asistencia de la escuela con el fin de recibir crédito y mantener la

elegibilidad atlética.

Un estudiante atleta debe, en el momento de cualquier juego en el que participe, ser un miembro

inscrito regularmente del cuerpo estudiantil de la escuela, de acuerdo con la política local. Un atleta

estudiante debe estar presente durante al menos la mitad (1/2) del día escolar del estudiante para

participar en el concurso de ese día (el director se reserva el derecho de renunciar a este requisito de

asistencia debido a circunstancias atenuantes).

El atleta estudiante debe estar inscrito dentro de los primeros 15 días de asistencia regular para el

presente semestre para ser elegible para el atletismo. Un estudiante atleta cuya familia se ha mudado a

un distrito escolar asumirá inmediatamente el mismo estatus en el nuevo distrito que el que se mudó.

La asistencia a la escuela de verano se contará para determinar la elegibilidad atlética y los programas

aprobados para cumplir con el requisito de asistencia.

Los estudiantes atletas que no son elegibles debido a la asistencia al final del semestre anterior tienen

un máximo de 30 días escolares para recuperar la elegibilidad al cumplir con los requisitos de maquillaje

de asistencia aprobados según lo determinado por el comité de asistencia de la escuela y director.

6.2 SUSPENSION DE PARTICIPANTES EN ATHLETICS DE ALTA ESCUELA

Código de Política BCS: 4354

El uso de drogas y alcohol es perjudicial para la salud física y emocional y el rendimiento académico de

los atletas estudiantes, que para el propósito de esta política incluye porristas. Además, la participación

en deportes inter escolares es un privilegio y no un derecho. Nada impedirá que un entrenador del

equipo, en consulta con el director y el director deportivo, ejerza una disciplina razonable además de las

sanciones contenidas en este documento por infracciones de las reglas establecidas del equipo. Por

último, la decisión de imponer esta política o imponer sanciones disciplinarias a los estudiantes por

violación de esta política será a la sola discreción del director. Esta política está en vigor las 24 horas del

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discapacidad.

día, los 7 días de la semana, los 365 días del año y se aplica solo a los atletas o posibles atletas en los

grados 9-12.

A. Primera ofensa: El director suspenderá al estudiante de las competiciones atléticas Inter escolares

durante 90 días escolares o seis (6) concursos deportivos, lo que sea mayor, a partir de la fecha en que

se proporcionen los hallazgos escritos al director. Además, el estudiante debe completar con éxito lo

siguiente:

El estudiante se reúne con el consejero escolar dentro de la primera semana completa de la

suspensión o al regresar a la escuela.

El estudiante lleva a cabo una evaluación de abuso de sustancias por un especialista en adicciones

con licencia.

B. Segunda ofensa: El director suspenderá al estudiante de todas las actividades atléticas por un período

de 185 días escolares a partir de la fecha en que se proporcionen los hallazgos escritos al director.

C. Tercera ofensa: El director suspenderá al estudiante de todas las actividades atléticas por el resto de

su carrera en la escuela secundaria en las Escuelas del Condado de Buncombe.

6.3 ATHLETISMO: Violaciones penales de las leyes locales, estatales y federales

La Junta cree que los atletas y porristas de la escuela secundaria son representantes del sistema escolar y a menudo son modelos que seguir para otros estudiantes, y por lo tanto, tienen una gran influencia en otros estudiantes. Es a partir de esta lógica y por preocupación por el bienestar y la seguridad de los estudiantes que la Junta implementa esta política. Antes de participar en cualquier deporte, un estudiante-atleta o posible estudiante-atleta DEBE revelar cualquier condena penal o cargo criminal pendiente que ocurrió dentro del año calendario pasado al posible entrenador. El no informar puede tener consecuencias disciplinarias razonables según lo determine el director, en consulta con el director deportivo y los entrenadores afectados. Los estudiantes-atletas están obligados a reportar todos los cargos y /o condenas de delitos graves, de clase A o AI y/o delitos menores de clase I que ocurren durante el año escolar a su entrenador en jefe, director deportivo y director. Si no notifica al personal adecuado, se retirará de inmediato las actividades atléticas. Los estudiantes acusados de un delito de delito menor de clase, clase AI y/o clase I serán suspendidos de la participación como se describe a continuación. Las sanciones de esta política sustituirán a la suspensión descrita en la Política de Drogas y Alcohol mencionada anteriormente. Cualquier estudiante que sea acusado de un delito grave o un delito menor de Clase I O Clase I o que sea solicitado por un delito que sería un delito grave o un delito menor de Clase I o Clase I si es cometido por un adulto, será removido de todos los equipos actuales y seguirá siendo inelegible hasta que los tribunales tomen una decisión con respecto a los hallazgos en el caso. Las mociones de "No Objeción" o como parte de un procesamiento diferido o de "Oración por Juicio Continuado" (PJC) se considerarán condenas a los efectos de estas directrices. Para obtener detalles completos, consulte la Política 4354 de la Junta Escolar del Condado de Buncombe que se encuentra en el sitio web de BCS, el sitio web de NBHS y los sitios web de BlackHawksathletics.org.

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discapacidad.

7.0 FACULTAD Y PERSONAL

También se puede contactar a todos los empleados

de la escuela por correo electrónico. Las direcciones

de correo electrónico son

[email protected]

ADMINISTRACIÓN

Sircey, Samantha Directora

Smith, Rodney Sub Director 2104

Mason, Kim Sub Directora 2105

Hustead, Allie Sub Directora 2147

APOYO ADMINISTRATIVO

Moss, Sarena Contable 2103

McInnis, Teri Secretaria de la Directora

2102

Price, Arlene Secretaria de los Sub Directores

2100

Gaines, Kira Especialista en Datos 2106

Melikian, Leslie Secretaria de los Consejeros

2144

Tecnología Soporte Técnico 2418

SERVICIOS DE APOYO ESTUDIANTIL

Blount, Kathryn Trabajador social 2404

Fish, Sharon Iniciativa de Graduación

2404

Nurse 2107

CONSEJEROS

Boggs, Betsy * Apellidos P-Z 2142

Graham, Jessica Apellidos A-F 2145

Rilea, Cyndi Apellidos G-O 2146

OFICIAL DE RECURSOS DE LA ESCUELA

Morgan, Stephania 2403

INGLES

Denton, Morgan 1502

Gill, Emily 1504

Grandy, Keith 1503

Johnson, Hannah

Blanks, Lauren 1505

Newman, Jackie 1501

Zimmerman, Jenny 1509

Zimmerman, Chris 1506

BELLAS ARTES

Graeme, Jeannie Coro 1209

Simpson-Jones, Claire* Art 1130

Brown, Nathan Band 1210

Webb, Ricky Teatro 1200

IDIOMAS EXTRANJEROS

Herrick, Karen Español 1510

LaGuardia, Sarah Español 1512

Teall, Liz (solamente otoño)

Francés 1513

TBD (primavera solamente – a ser determinado)

Chino 1513

Folkers (PM solamente) ESL (Ingles 2º idioma) 1310

mailto:[email protected]

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discapacidad.

JROTC

Sullivan, James* 13021303

Moreno, Edward 1302 1303

MATEMÁTICA

Dezio, Tony 1319

McNamee, Corinne 1519

Kelly, Stephenie 1316

McFee, Lorie* 1320

Parker, Gerald 1516

Parker, Robby 211

Stowe, Jamie 1518

Kuykendall, Tracy 1318

Laws, Kevin 1517

CENTRO DE MEDIOS

Darty, Katie 1401

Caughill, Katie 1400

EDUCACIÓN FÍSICA

Allen, Brandon

Harrison, Charlie

Ramsey, Tami

Rhodarmer, Ben

Shook, Zach

EDUCACIÓN EXCEPCIONAL

Burchette, Jeremiah 1120

Lawrence, Carol 1515

Maney, Ashley 1520

Moffatt, Kim* 1520

Rotundo, Ryan 1120

Thomas, Jonathon 1515

Edwards-Thomas, Mandy

1120

Silver, Tiffany 121B

CIENCIA

Bowman, Mike* 1428

Davison, Billie 1312

Deloughery, Rich 1422

McClanahan, Russell 1420

Olsen, M. 1427

Rowe, Mike 1417

Sprouse, Kimberly 1311

Minkin, Sherri Ciencias de la Salud 1110

Robinson, Lance Redacción 1109

Jones, Tina Negocio 1313

Wyatt, Katy FCS

*encabeza el departamento

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discapacidad.

HISTORIA

Anderson, Toby 1306

Davis, Megan 1305

Ferguson, Tiffani 1305

Sherrill, Chris 1308

Graham, Ben 1416

Maney, Wil 1413

McFee, Greg* 1415

Whitlock, Mary 1307

CARRERA Y EDUCACIÓN TECNICA

White, Amy CDC

Chandler, Ellie Negocio/Mercadeo 1315

Cole, Tena Ciencias de la Salud 1108

Fox, Darryl Soldadura 1123

Gillespie, Justin Ciencia Agricola 1158

Griffin, Brandon Negocio 1314

Griffin, Stephanie FCS 1118

Massey, Gary Carpintería 1122

Jones, Tina Negocio 1313

Wyatt, Katy FCS 1116

2019/2020 manual del estudiante

Documents