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2015-2016

Escuela Primaria Montclair

EL MANUAL PARA LOS PADRES A-Z

La visión de Montclair: “Todos ensenamos y aprendemos de la manera

M.I. (Inteligencias Múltiples) y utilizamos nuestras Habilidades todos los

días.”

Línea de asistencia: 703-730-1072

Oficina de la escuela: 703-730-1072

Horario escolar:

9:00 a.m. – 3:40 p.m.

Horario de la campana:

8:50 a.m. primera campana

9:00 a.m. campana tardía

3:20 p.m. Último horario en que los niños pueden ser despachados para su casa.

3:35 p.m. anuncios por el intercomunicador

3:40 p.m. Horario de salida

Horario de la oficina de la escuela

8:00 a.m. – 4:30 p.m.

Directora

Tawnya S. Soltis, soltists@pwcs.edu

Asistente de la directora

Danny Miller, miller@pwcs.edu

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Escuela Primaria Montclair

4920 Tallowwood Drive

Dumfries, Va. 22025

montclaires.schools.pwcs.edu o pwcs.edu

Manual para los padres de Montclair

Este manual ha sido preparado para que usted se familiarice con los procedimientos y las

pólizas que son únicas para la Escuela Primaria Montclair. Por favor revise esta guía

cuidadosamente y téngala a mano para futura referencia. Si tiene preguntas, no dude en llamar

a un representante de la escuela.

A

Exámenes ACCESS: Ingles como Segundo Lenguaje (ESL) Estándares,

Evaluación y Recursos WIDA y ACCESS para ELLs®

Este es un examen mandatorio por el estado para todos los alumnos identificados como

ESOL (Anglohablante de otro Lenguaje). El periodo de examinación es de entre mediados de

Enero y mediados de Febrero para cada ano escolar. El Consorcio del diseño para la

enseñanza y evaluación mundial es una cooperativa de estados conjuntos sin fines lucrativos

que trabajan juntos para llenar los requisitos federales para los que están aprendiendo el

idioma Ingles. (ELLs) con estándares innovativos y evaluaciones, incluyendo WIDA y ACCESS

para ELLs. ACCESS para ELLs® significa La Evaluación de la Comprensión y la comunicación

de Estado en Estado para los que aprenden Inglés. Este examen a larga escala aborda la

habilidad del dominio del idioma Ingles (ELP) en el núcleo el acercamiento del Consorcio para

instruir y evaluar el progreso de los que aprenden inglés. Para información adicional acerca de

las evaluaciones, estándares y recursos por favor visite

http://www.doe.virginia.gov/instruction/esl/standards_resources/index.shtml

Acreditación

La acreditación del Estado de Virginia es determinado anualmente por el % de estudiantes que

alcanzan el estado competente de Los Estándares de Aprendizaje (SOL) en Ingles

(escritura/lectura)), Matemáticas, Ciencia y Estudios Sociales. Los alumnos de 3ro, 4to y 5to

grado toman estos exámenes al final de Mayo/Junio. Virginia pone el % cada año...

Junta de Consejería

Esta es una junta de padres, maestros y administradores que se reúnen mensualmente para

hablar del enfoque instructivo y las necesidades de la escuela. Presupuesto, inscripciones,

evaluaciones estatales y locales y discusiones abiertas son parte de la agenda. Nosotros

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creamos y monitoreamos nuestro Plan Estratégico en el cual se detalla los logros de los

alumnos y la encuesta de satisfacción.

Alergias

Algunos miembros de nuestra comunidad escolar sufren de alergias severas que ponen en

riesgo sus vidas. En nuestros esfuerzos de mantener a todos seguros, somos muy vigilantes en

inspeccionar todo lo que sea comestible que entre en el edificio. Por favor siga todas las

instrucciones del salón de clases y de toda la escuela para que todos se mantengan seguros y

saludables en Montclair. Le dejamos saber a los alumnos que nunca compartan comida. Les

pedimos a los padres que sigan las instrucciones de la maestra en lo que concierne a las

alergias de los alumnos y que siempre informen a nuestros representantes de las alergias de

su niño.

AMO (Objetivo Mensurables Anuales)

Información relacionada con el rendimiento del alumno es reportada por El Departamento de

Educación de Virginia (VDOE) en forma de “boleta de calificaciones.” Hay objetivos que indican

los resultados para pasar la Lectura y Matemáticas usando las medidas estatales de VA SOL.

LLEGADA

Los alumnos que lleguen a la escuela deben llegar no más antes de 5 minutos antes que suene

la campana (8:45). Los alumnos que llegan antes de esta hora crean una situación insegura ya

que la supervisión de alumnos comienza a las 8:45 a.m. Todos los alumnos deben formarse

enfrente de las puertas y esperar por el personal encargado para que los admita en el edificio a

las 8:50 a.m. En caso que haya inclemencias del tiempo, los alumnos esperaran en grupo

dentro de la escuela. Los alumnos que lleguen después de las 9:00 a.m. deben registrarse en

la oficina por uno de los padres o guardianes.

ASISTENCIA Y LLEGADAS TARDE (por favor consulte el libreto de

PWCS del código de conducta)

El estar presente en la escuela regularmente es esencial para tener éxito en la escuela. Anime

a su hijo que venga a la escuela todos los días y que llegue temprano. El llegar tarde

interrumpe a su hijo y a los demás alumnos también. Si su hijo llega tarde a la escuela, usted

es responsable de llevarlo a la oficina; así es que, por favor acompáñelo hasta la oficina.

Para que le sea considerado que estuvo presente, los alumnos deben estar presentes por lo

menos 2 horas ese día.

Si su hijo no va estar presente debido a una enfermedad por favor llame a la escuela al

703-730-1072. Una maquina contestadora recibe llamadas después de las 4:30 p.m. hasta las

8:00 a.m. Cuando su hijo retorne a la escuela, una nota explicando el porqué de la ausencia es

necesaria en un periodo de 2 días, si es que no llamo a la escuela para dejar saber. Esta nota

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asegura que la ausencia de su hijo sea válida. Las asignaciones perdidas se las dará la

maestra. Si la ausencia de su hijo no es verificada la asignaciones perdidas no serán

aceptadas.

Si está planeando estar ausente (no por enfermedad) por más de 3 días, una carta necesita

ser enviada a la directora la Sra. Soltis una semana antes (si es posible) de la ausencia.

Muchos factores se consideran para aprobar o no estas ausencias. Los padres recibirán la

decisión de la directora por escrito. Si la larga ausencia es desaprobada, la ausencia será

considerada sin excusa. .

En seguimiento de la sección 22.1-258 del Código de Virginia, “en cualquier momento que un

alumno falle en reportarse a la escuela en cualquier día regular de clases y no se haya recibido

indicación por el personal de la escuela de parte de los padres o guardián que están al tanto de

la ausencia del alumno, la escuela notificara a los padres o guardianes del alumno.” Se hará

una llamada automatizada para notificar a los padres que llamen a la escuela para avisar de la

ausencia. De acuerdo con el Depto. de Servicios Sociales, NINGUN niño de 8 años o menor,

puede quedarse solo en la casa sin la supervisión de un adulto. Los niños entre la edades de

9-11 pueden que darse sin supervisión adulta por no más de 1 ½ hora. .

Llamado automatizado: La conexión de la Pizarra

Este es un Sistema de auto telecomunicaciones. En ocasiones, quizá le mandemos mensajes o

llamadas para informarles de eventos importantes, fechas y cosas de interés. El número de

teléfono y correo electrónico que usamos son los que se encuentran en nuestro sistema de

datos electrónicos. Su información se puede mantener al día actualizando la información del

Estudiante en www.pwcs.edu y la página de internet de la escuela.

B

Baldridge en la Educación

Baldrige es un enfoque sistemático para mejoras continuas y enfatiza un ambiente positivo en

la escuela. Deseamos continuamente incrementar el excelente rendimiento, evaluar el alumno

y la satisfacción de los interesados, y estudiar nuestra efectividad. Utilizamos herramientas,

técnicas, y estrategias a través del ano para cumplir con esta meta.

Los alumnos y maestros usaran este enfoque para mantener el entusiasmo de aprender,

comportarse responsablemente, sentirse orgulloso de sus logros, esforzarse por alcanzar los

altos estándares, resolver problemas, mejorar las calificaciones de los exámenes, dar el

máximo al tiempo del aprendizaje, y envolverse en la calidad de la escuela.

Le pedimos a los padres que revisen “el cuaderno de las aptitudes propias” que se manda a

casa cada 3 meses en la boleta de su hijo. Si hijo deberá compartir con usted su progreso de

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aprendizaje del currículo de su grado para que los padres tengan un papel activo en el

aprendizaje de su hijo.

Tenemos Alumnos de Calidad que son responsables y capaces de responder al éxito de la

clase!

Celebración de Cumpleaños

Nos agrada mucho poder ayudarle a celebrar el cumpleaños de su hijo(a) Nos es importante

que ellos sean reconocidos en este día tan especial. Anunciamos los cumpleaños en los

anuncios por la mañana. Siguiendo las Iniciativas de Salud del Estado de Virginia y el que

nuestra escuela haya ganado el premio de Oro De nutrición, no se permiten golosinas

dulces.

Usted puede ayudar a su hijo a crear ideas divertidas, creativas he imaginativas para hacer su

día especial. A los niños les encanta recibir lápices, borradores y calcomanías los cuales son

mucho más saludables que los pastelillos cubiertos de turrón. Quizá los padres pueden tomar

ventaja de nuestro programa de donar un libro a nuestra biblioteca en honor de su hijo. (SOAR

con el programa de Monty) o tal vez a uno de los padres le gustaría leer un libro a la clase de

su hijo (haciendo arreglos de antemano con el maestro de su hijo) o almorzar con su hijo. Si

decide mandar algún aperitivo la clase lo comerá durante el tiempo asignado del almuerzo de

su clase. No podemos acomodar el horario de las anfitrionas de la cafetería para que pasen los

aperitivos a los niños, así que por favor asegúrese que su hijo los pueda distribuir si el padre no

puede asistir. Por favor infórmele a la maestra de sus planes.

Hemos tenido un gran crecimiento de serias alergias a los alimentos en el salón de clases y

siempre nos preocupa la seguridad y el bienestar de cada niño. Es por eso que animamos a

traer recuerdos o libros para celebrar cumpleaños.

Desayuno en la bolsa

Montclair tiene un programa de desayuno para los alumnos y maestros. El desayuno comienza

a las 8:45 a.m. Si su familia califica para almuerzo gratis o precio reducido también califica para

desayuno gratis o a precio reducido. Los alumnos reciben su desayuno en una bolsa y se lo

llevan a su salón de clases para comérselo. Ellos deben terminar de desayunar a la 9:15-9:20

a.m. para que puedan comenzar su día de clases.

Traer cosas a la escuela

No se permite a los traer juguetes, juegos, libros de video juegos, tarjetas

intercambiables, o cualquier aparato electrónico a la escuela. . Si estos son encontrados, se le

entregaran a la directora y se le llamara al padre para que los venga a recoger. Si es necesario

que su hijo traiga un celular a la escuela, este debe permanecer en su mochila y apagado

mientras este en la escuela, de acuerdo con el código de conducta PWCPS.

Autobuses

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Los autobuses llegaran a Montclair entre 8:40 a.m. - 9:30 a.m. y entre 3:00 p.m. - 3:45 p.m. Durante ese tiempo el círculo para los autobuses estará cerrado a l tráfico de autos. Este círculo para los autobuses está abierto para el tráfico de carros de las 9:30 a.m. – 3:00 p.m.

Cuando los autobuses estén en el círculo por favor deje su niño en el área designada para el desembarque de alumnos EN EL ESTACIONAMIENTO (ahí Habrá personal asistiendo). Para la SEGURIDAD de todos los alumnos por favor siga las indicaciones abajo cuando venga a dejar o recoger su hijo a la escuela:

Deje su niño(s) en la parte del estacionamiento cerca de las escaleras.

NO se de la vuelta en los estacionamiento privados.

Por favor, NO de vuelta en U en Tallowwood Drive.

Por favor, NO se estacione a lo largo de Tallowwood Drive. Si se está estacionando y encaminando a su hijo a las puertas de enfrente de la escuela, estaciónese en el estacionamiento de arriba y baje las escaleras.

Los padres deben entrar a la oficina para firmar la entrada o salida de su hijo.

BYOD (Traiga su propio aparato electrónico) Esta iniciativa de PWCS está diseñada para promover el aprendizaje electrónico. Cada director

trabaja unidamente al maestro para determinar si los lectores Electrónicos o tabletas pueden

ser permitidos en el salón para el mejoramiento de la lección. El maestro de su hijo le

comunicara esta petición, según se considere apropiada. Se espera que todos los alumnos

sigan las expectativas del código de conducta de PWCS y los empleados no son responsables

de recargar, imprimir o la seguridad de este equipo personal. Consulte la Regulación 295-1,

Póliza de uso Aceptable

Reglas de autobús.

Los alumnos deben llegar a la parada del autobús 5 minutos. Usar el autobús es un privilegio para los alumnos. Se requiere que los alumnos sigan las reglas del autobús en la parada de este y cuando estén dentro de este. La disciplina puede resultar en suspensión de usar el autobús. Por favor consulte el Código de conducta para las reglas específicas.

C Celulares (uso por el alumno), por el Código de Conducta de PWCS

Los celulares SOLO son permitidos en Montclair si están en una mochila y apagados. Si

alguna vez hay necesidad de ponerse en contacto con su hijo debido a una emergencia, puede

llamar a la escuela y nos pondremos en contacto con su hijo. Si el alumno no puede mantener

el teléfono en su mochila y apagado, será confiscado y el padre o guardián tendrá que venir a

la oficina de la escuela a recogerlo.

Abuso de niños y negligencia

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Por ley, se requiere de nosotros como reporteros mandatorios que reportemos cualquier

incidente de sospecha de abuso o negligencia. El Servicio Protector De Niños (CPS)

conducirá la investigación para determinar los detalles y hechos de cada caso que se reporte.

Por favor consulte la regulación 771-1 de PWCPS para más información.

Coro

Los alumnos del tercer, cuarto y quinto grado participan bajo la supervisión del Maestro de

Música. Programas especiales se presentan durante el año escolar.

Manual De la Escuela Primaria y Código De Conducta

Por favor les el código de conducta y el manual para Escuela Primaria que se encuentran en la

Página pwcs.edu y la conexión a la página de internet de Montclair. Las reglas del Código de

Conducta son analizadas con todos los alumnos en Septiembre por el maestro y los

administradores. Es la responsabilidad de toda la familia de seguir todas las pólizas del

condado que se delinean en estos documentos. Los alumnos NO DEBERAN traer juguetes,

juegos, equipo electrónico, cámaras, equipo deportivo, etc. a la escuela al menos que tengan

permiso del maestro. Los alumnos asumirán la responsabilidad por cualquier cosa que traigan

a la escuela. Cualquier juguete que se parezca a un arma (tal como se describe en El Código

De Conducta) que sea traído a la escuela, resultará en una acción disciplinaria siguiendo la

Póliza de Cero Tolerancia de PWCS. Actos violentos, incluyendo intimidación y acoso son

tomados muy en serio en Montclair. Los padres son responsables del conocimiento de

estos documentos y de revisar su contenido. Los alumnos son responsables de seguir

todas las reglas y regulaciones de PWCPS. Tanto el padre como el alumno tendrán que

firmar la tarjeta de emergencia como verificación.

Por favor asegúrese de leer el folleto la Disciplina Efectiva de Toda la escuela distribuido en

la noche de regreso a la escuela y disponible en nuestra página de internet y en la oficina de la

escuela. Este folleto explica las expectativas de nuestra escuela y los procedimientos

disciplinarios para nuestros alumnos. Montclair es una escuela entrenada por el programa

Olweus- escuelas libres de acoso he intimidación, el cual se explica en el programa escolar.

Esta publicación también se encuentra en nuestra página de internet.

Comunicación

Se hace todo esfuerzo para mantenerse en comunicación con usted... Todos nuestros eventos

por venir se encuentran en nuestra página de internet: http://montclaires.schools.pwcs.edu/

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Por favor recuerde revisar la mochila de su hijo cada miércoles en busca de “El Folder Monty”,

el cual contiene importante información relacionada con la escuela.

La comunicación verbal también es importante para nosotros. Llamadas telefónicas, llamadas

automatizadas, mensajes electrónicos, conferencias, encuestas de los padres, Juntas de la

Consejería de Montclair, y la Noche de Regreso a la Escuela (llevada a cabo en Septiembre)

son solo algunas maneras con las que tratamos de compartir información con los padres

acerca de nuestros programas educacionales, el progreso y los logros de nuestros alumnos.

Los padres pueden ponerse en contacto con los maestros a través del teléfono o correo

electrónico. Por favor tenga en mente que los maestros no pueden atender llamadas durante el

horario de clases. Si usted deja un mensaje, el maestro le regresara su llamada, usualmente

en un periodo de 24 horas.

Los correos electrónicos de los maestros se encuentran en la página Fusión Page si usted

desea comunicarse con el maestro de su hijo. Los maestros pasan la mayoría del tiempo

ensenando y trabajando con los alumnos. Revisar y responder correos electrónicos pudiera ser

difícil algunas veces para los maestros. Se les pide a los maestros que respondan a los

mensajes en un periodo de 24 horas, si es posible. Una contestación aceptable pudiera incluir

una petición para poner una hora y hablar por teléfono o en persona.

Mientras que mandar correos electrónicos es una manera fácil de comunicarse, se les pide a

los maestros que limiten su tiempo que pasan en la computadora durante las horas de clases.

Queremos que los maestros se enfoquen en los alumnos. Nuestros maestros están informados

que la información que se comparte a través de los correos electrónicos es información actual

(horario de los eventos, fechas de los exámenes o asignaciones, etc.). Si usted necesita una

respuesta inmediata o siente que sus necesidades no han sido satisfechas, por favor póngase

en contacto con la directora, la Sra. Soltis.

Laboratorio de las computadoras/Tecnología

Nuestro laboratorio de computadoras está equipado con computadoras actualizadas e

impresoras. Todos los alumnos usan los accesos al laboratorio para obtener acceso a

programas que tratan el contenido del nivel del grado y el currículo de tecnología. El laboratorio

también se usa para leer y ayuda para las matemáticas y enriquecer el aprendizaje. Los

salones también están equipados con 2-3 computadoras y los pizarrones interactivos.

Conferencias

Animamos las conferencias de los padres y maestros en cualquier momento y creemos que es

importante que se mantengan en contacto. Si usted desea una conferencia con el maestro de

su hijo, por favor mande un correo electrónico al maestro o llame a la escuela para hacer una

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cita. NO ATENTE llegarle de sorpresa al maestro. Los maestros tienen responsabilidades y

su profesionalismo se debe respetar. La directora, su asistente y los consejeros también

aceptan conferencias con los padres. . Se recomienda que los padres se comuniquen con

el maestro antes de hacer una cita con la directora. Cualquier preocupación que se le

comunique a la directora o su asistente se compartirá con el maestro para facilitar los cambios

necesarios y propia comunicación.

Co- Enseñanza

Los alumnos tal vez reciban instrucción de dos o más maestros. El maestro del salón junto con

el maestro de ESOL, Educación Especial, especialista, u otro maestro de educación general,

planean, enseñan y evalúan juntos para que puedan diferenciar la instrucción. Juntos, ellos

comparten una responsabilidad común para todos los que aprenden. La clase entera se

beneficia de este conjunto de enseñanza.

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Anuncios Diarios

Cada mañana entre 9:03-9:10 los anuncios se hacen vía Sistema de comunicación para el

público o las noticias De TV Monty. Mensajes del día incluyen El saludo a la bandera,

Momento de Silencio, Cumpleaños, menú del almuerzo, y anuncios especiales. Los lunes,

recitamos La plegaria de los defensores Cardenales de Montclair y viernes, cantamos la

canción de la escuela que la encabezan clases que han sido pre-grabados durante la clase de

música. Los anuncios por la tarde vía comunicación para el público se hacen a las 3:35 justo

antes de despedir los alumnos a casa.

Despido

Por favor asegúrese de mandar una nota con su hijo si es que tiene que hacer algún cambio

para después de la escuela. Es muy importante tener estos arreglos por escrito en caso que

el alumno tenga cualquier pregunta. Por la seguridad de su hijo, por favor llame antes de las

2:45 p.m. para cambiar los arreglos después de las clases al menos que sea una emergencia.

Si su hijo tiene algún cambio de sus arreglos regulares después de las clases, debe tener una

nota de sus padres o guardianes mencionando estos cambios. Esto incluye viajar en un

autobús diferente o irse caminando a casa con otro alumno. Los niños deben entregar esta

nota con el nuevo arreglo a su maestro/a. Esta se manda a la oficina durante los anuncios para

que los encargados de la oficina le pongan sus iniciales y se la regresan al maestro para que

se la dé al alumno y se la entregue al chofer del autobús. Una copia se mantiene en la oficina

principal. Este procedimiento es por la seguridad de su hijo y para prevenir cualquier pregunta.

Debemos tener el permiso del padre o guardián por escrito para comunicar del cambio al

maestro y el alumno. Tratamos de prevenir interrupciones en el salón debido a cambios a

último minuto. No despacharemos alumnos desde la oficina entre las 3:20 p.m. – 3:40 p.m. ya

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que despachamos a 650 + alumnos todos los días y necesitamos asegurarnos que la salida de

la escuela sea segura para todos ellos. Gracias por su cooperación.

Orden de Salida Para Los Estudiantes

1ro.

Anuncios empiezan a las 3:35 pm. Los patrulleros del autobús, estudiantes de SAC (cuidado de estudiantes por la

mañana y en la tarde en el gimnasio) y estudiantes que llegan en auto, son despachados a la biblioteca.

Estudiantes que usan el autobús son despachados por los números de los autobuses en orden que llegan los autobuses estacionados en el círculo de buses.

El van de servicios de guardería infantil son despachados a la biblioteca y personal de la escuela van a caminarlos al estacionamiento o el circulo de los autobuses.

Los maestros acompañan a los estudiantes que caminan: Puerta #20: 3ro, 1ro , 2do, Puerta #21: Kgn, 5to, 4to

Los padres no pueden a recoger a los estudiantes en los salones de clase. Los padres deben buscar a los estudiantes en la oficina a las 3:20 o encontrarse con ellos en la entrada ubicado en en la puerta #21 (donde comienza el circulo de autobuses). Los padres también pueden esperarlos dentro de sus respectivos autos en el mismo estacionamiento donde los dejan y los recogen. (Por supuesto, este lugar es nuestra zona de preferencia para permitir la salida de todos los estudiantes).

Los maestros acompañarán a los estudiantes que residen al otro lado de la escuela (Silver Leaf, Camilla, etc.) o los que viven en Lake Terrapin, alrededor del círculo de autobuses, que está ubicado en la acera donde se encuentra el asta de la bandera/entrada principal. Los estudiantes deberán continuar caminando por la acera, alrededor del círculo de autobuses, hasta llegar al cruce peatonal que está ubicado en el área de estacionamiento.

Los estudiantes y los adultos no deben caminar por la acera de Tallowwood Drive que se encuentra al final del círculo de autobuses.

Vestimenta

Los estudiantes deben usar una vestimenta apropiada cuando asistan a la escuela. Las vestimentas que muestren logos con un lenguaje inapropiado, material ofensivo o que promueven violencia, consumo de alcohol o drogas, no son permitidos usarlos dentro o fuera de las escuelas

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o Pantalones que muestran la ropa interior, que sean sueltos o de corte muy debajo de la cadera.

o Pantalones que sean excesivamente ajustados al cuerpo. o Sandalias o flip flops o Tops que dejan el torso descubierto y muestran el ombligo, tops que dejan el hombro al

descubierto o con tirantes muy delgados (los tirantes deben tener un grosor de al menos tres dedos de un niño.

o Tops con material de licra o los que sean transparentes. o Sombreros, bandanas o algún otro tipo de objeto que cubra la cabeza, a excepción que

esté relacionado con una práctica o costumbre religiosa. o Pantalones cortos o shorts, faldas y vestidos que al menos no tengan el largo de la mano

abierta de un niño cuando los brazos caigan extendidos al costado del cuerpo. (usar regla de los dedos)

o Leggings, al menos que sean usados con una falda o un vestido (el largo de la falda o vestido debe tener la misma medida antes mencionada)

o Maquillaje o Color de pelo y/o usar estilo que pueda perturbar el entorno propio de un lugar de

aprendizaje.

Si ocurriera una situación en la que un estudiante llegara a la escuela vestido de una manera que sea considerada insegura o inapropiada, al estudiante o a la estudiante se le exigirá que cambie su vestimenta; de lo contario, se le pedirá que regrese a casa. Por favor consultar el Código de Vestimenta en PWCPS…Código de Comportamiento.

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Tarjetas de emergencia

Todos los estudiantes deben entregar de vuelta una tarjeta de emergencia completamente llena. Por favor asegurarse de firmar la parte delantera y el reverse de la tarjeta. También se requiere la firma del estudiante. Si su información personal cambia durante el año escolar, por favor de enviar todos los datos actualizados. Las actuales tarjetas de emergencia son extremadamente importantes para la seguridad de nuestros niños. Los padres deben tener los nombres de los contactos de emergencia en la tarjeta de emergencia. Los padres tienen la obligación de presentar todos los documentos de custodia que un Tribunal le haya concedido, y a su vez, indicarlo en el tarjetas de emergencia. Los estudiantes no serán entregados a las personas que no hayan sido incluidas en la tarjeta de emergencia.

Especialistas En Materiales De Estudios

Nuestro itinerario de trabajo permite que los estudiantes reciban cada día clases de Arte, Música, o Educación de Física (cada dos días). Clases de Computadoras, Clases con los Consejeros, y Biblioteca proveen sesiones flexibles para los estudiantes y están sujetos a una rotación de 5 días.

Personas Que Hablan Inglés Como Segunda Idioma (ESOL)

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Los estudiantes que hablan un idioma que no es ingles serán evaluados e identificados según el criterio de PWCPS para incluirlos en la instrucción de este programa. Actualmente, tenemos aproximadamente 140 estudiantes que dominan otros idiomas. Los profesores de ESOL dan instrucción especializada, las cuales están enfocadas en adquirir habilidades lingüísticas. Nosotros apoyamos la diversidad lingüística en la Escuela de Montclair.

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Noches Familiares

Montclair es una Escuela Familiarmente Cordial. Invitamos a los padres a participar en varios eventos que promueven el desarrollo en la Comunidad, en la cual se comparte alegría y asociación. Nuestro boletín informativo mensual Red and White Times es enviado a sus hogares el último Miércoles de cada mes con el fin de mantenerlos informados sobre los diferentes eventos sociales, de igual manera, nuestro calendario de eventos sociales es actualizado semanalmente en nuestra página de la Internet.

Viajes De Excursión

Cada nivel escolar tiene planeado disfrutar dos viajes que están incluidos en el programa de estudio o currículo. Reconocemos el valor del aprendizaje en varios foros. Nuestros niños son animados por la experiencia adquiridas en los museos y teatros locales. Agradecemos el apoyo de los chaperones y el pago monetario recibido por el costo de los viajes. Los viajes que excedan nuestra comunidad inmediata garantizan el autobús para reducir el costo de los viajes. Nuestra meta es proporcionarles a los padres una notificación sobre el itinerario de los viajes de excursión, con el fin de que todos los estudiantes puedan participar. Los chaperones están sujetos a las necesidades de cada viaje. Si hay más padres voluntarios de los que necesitan, se hará un sorteo para elegir a un padre por cada viaje.

Tramite Para Almuerzo Gratis y De Bajo Costo

Las familias que califican para recibir asistencia alimenticia, se les recuerda que el trámite o “papeleo” debe ser completado cada año escolar y en cualquier momento del periodo académico. Las planillas están disponibles en nuestras oficinas o en la página web de PWCS. Esta información es totalmente confidencial. Por favor contactar a nuestra Gerente de Cafetería: Sandy Goodman @ 703-878-2930 con preguntas.

Fusión

Para obtener información sobre como abrir una cuenta y como navegar en Parent Portal por favor ir a:

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http://pwcs.edu/ y dele a la tecla “Parents” que se encuentra a la izquierda. Luego toque la tecla que dice “How to Access Student Information Online” (Parent Portal) como accesar en línea a la información del estudiante y “How to Login and Use Your School Website” (School Fusion) como entrar y usar la Internet de su escuela.

Usted utilizará un nombre y una clave para ambas cuentas. Los nuevos usuarios podrán abrir sus cuentas una vez que la escuela inicie el año escolar. Se necesita aproximadamente unas 24 horas para abrir una cuenta. La Señora Silverman, nuestra contadora, será el punto contacto en caso de que tenga algunas preguntas que formular.

G

Educación Para Estudiantes Prodigios

START (Estrategias para Enseñar y Encontrar Jóvenes Talentosos) es un programa educativo para estudiantes prodigios que asisten en los grados K, 1, 2, y 3. Maestros y padres pueden recomendar estudiantes que hayan demostrado consecuentemente poseer altas habilidades mentales, y esos estudiantes recibirán, a la vez, un programa de estudio o currículo completo y avanzado, bajo la instrucción de un maestro que cuenta con recursos para estudiantes prodigios.

SIGNET (Estudiantes Involucrados en las Necesidades Prodigias en la Educación Actual) es un programa educativo a un nivel avanzado que está dirigido a los estudiantes entre los grado 4 y 5. La Prueba en Habilidades Cognitivas (Cognitive Abilities Test CogAT) y la Prueba No Verbal Naglieri (Naglieri Non verbal Ability Test) son hechas a los estudiantes de Tercer Grado para identificar a los que obtengan un puntaje de 96 puntos porcentuales/9th Stanine. Las recomendaciones hechas por los maestros y padres son componentes críticos en la identificación y en los procesos de evaluación. Todos los estudiantes prodigios son atendidos en Montclair.

Contactar a la Sra. Doyle (maestra) o Sra. Soltis, con preguntas/

Periodos de Calificaciones

El itinerario para los tiempos intermedios. Períodos de calificaciones y tarjetas de calificaciones los podrá encontrar en la página PWCS, bajo la tecla Calendar/Calendario

http://pwcs.accountability.schoolfusion.us/modules/cms/pages.phtml?pageid=146716

Escuelas Públicas Del Condado Prince William

Fechas de Intermedio y Tarjetas de Calificación

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2015 – 2016 año Escolar Intermedio Tarjetas de Calificación

Primer Semestre (91 DIAS)

Primeras 9 Semanas (43 DIAS)

(Agosto 31 –Septiembre 30/Octubre 30)

Octubre 9 Noviembre 10

Segunda 9 Semanas (48 DIAS)

(Noviembre 4 – Diciembre9/Enero 29)

Diciembre 18 Febrero 9

Segundo Semestre (90 DIAS)

Tercera 9 semanas (47 DIAS)

(Febrero 2 – Marzo 4/Abril 15)

Marzo 15 Abril 26

Cuarta 9 semanas (43 DIAS)

(Abril 18 – Mayo18/Junio 17)

Mayo

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Junio 17

H

Feriados

Como una escuela de la división, los siguientes Días Feriados son observados y por lo tanto, los estudiantes no asistirán a la escuela. Por favor referirse al Calendario Anual que publica anualmente el PWCS.

Los Días Feriados Incluyen:

Veterans’ Day –Día de los Veteranos Thanksgiving Break-El Día de Acción de Gracia Winter Break – Vacaciones de Invierno Martin Luther King, Jr. Presidents' Day (Día de Los Presidentes a menos que se tenga que reponer el

día debido a una tempestad de nieve) Spring Break (vacaciones de la primavera a menos que se tenga que reponer el

día debido a una tempestad de nieve) Memorial Day- Día de los Caídos en Guerra

Tarea (regulación 663.1)

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El propósito de las tareas es proveer práctica a un concepto ya enseñado por el maestro. Las tareas deben ser incorporadas como una parte integral del programa instructivo. Todos los estudiantes deben dedicarse a la lectura, y que alguna persona les lea al menos 20 minutos o que el estudiante lea 20 min. cada noche. Cada maestro desarrolla tareas siguiendo la regulación de PWCS #663-1. La tarea asignada todas las noches de cada semana es publicada por medio de un boletín de noticias o en la página de Fusión del maestro. El maestro explicará su comunicado durante la noche “De Vuelta a la Escuela.” Cumplir con la tarea asignada desarrolla habilidades de estudio y organización entre los estudiantes en los grados K-5.

Los Mejores Hábitos para las Tareas:

Escoger un lugar para que su estudiante trabaje que sea bien iluminado y libre de distracciones.

Escoger un tiempo para que su estudiante haga su trabajo. Trabaje con un intervalo de 10-20 minutos para lograr una máxima concentración.

Después que la tarea sea completada, haga que su estudiante coloque su respectivo trabajo en un cuaderno y en el bolso de escuela del estudiante.

Kindergarten

Un calendario le será enviado mensualmente, el cual examina las habilidades enseñadas, estimula la lectura diaria, explora nuevas experiencias, y conversa con los estudiantes para desarrollar un amplio vocabulario y conocimiento general en todas las áreas contenidas en el programa de estudio o currículo

1ro 10-20 minutos por noche, incluyendo lectura

2do 10-20 minutos por noche, incluyendo lectura

3ro 30-50 minutos por noche, incluyendo lectura

4to 30-50 minutos por noche, incluyendo lectura

5to 30-50 minutos por noche, incluyendo lectura

Cuadro de Honor

Cuadro de Honor del Principal es concedido a los estudiantes que hayan obtenido todas las A en las materias asignadas o una S o S+ en otras materias (no S- o enes). El Cuaderno de Honor de Monty es entregado a los estudiantes que hayan obtenido todas las A y B en las materias asignadas y una S o S+ en otras materias (no S- o enes).

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I

Enfermedad

Si su hijo tiene temperatura de más de 100 grados, se comunicara a los padres para que recojan al niño. Los padres deben recogerlo en un periodo de 1 hora después que hayan sido contactados por el personal de la oficina. Los padres necesitan tener los contactos de emergencia que pueden venir a la escuela en este tiempo designado.

Cuando decida o no decida enviar a su hijo a la escuela, por favor considerar las siguientes directrices:

FIEBRE- Su hijo debe permanecer en casa si tiene una temperatura más de 100grados Fahrenheit. Los niños deben retornar a la escuela solo después que la temperatura haya bajado a menor de 100grados Fahrenheit, sin que le haya administrado un medicamento para bajar la fiebre, por las menos 24 horas. (Reg: 758-1)

VOMITO y DIARREA - Incluso si ocurrió solo una vez, el estudiante debe estar libre de ataques de vómito y diarrea por un mínimo de 24 horas antes que pueda retornar a la escuela. (Reg. 758-1 Attachment I)

TOS FRECUENTE – Si el estudiante está congestionado (húmedo) o sufre de una tos con un fuerte sonido pectoral.

CONGESTION NASAL EXCESIVA – Si el estudiante sufre de una nasal (rinorrea) o una frecuente necesidad de soplarse la nariz.

La gripe es la enfermedad más contagiosa durante las primeras 48 horas de haberla adquirido.

Un niño que haya comenzado a recibir antibióticos necesita continuar con el medicamento por un periodo de 24 horas antes de que se le considere que no podría contagiar a otro niño y pueda retornar a la escuela.

Es un día largo para un estudiante que fue mandado a la escuela enfermo. Permanecer en casa ayudará a reducir en mantener a todos los estudiantes de Montclair saludables y listos para continuar con su aprendizaje. Los padres pueden solicitar que sus niños sean excluidos temporalmente del programa de Educación Física a causa de una enfermedad o una lesión, por un máximo de cinco días escolares consecutivos. Una nota de un médico será requerida si el estudiante no puede reanudar sus actividades escolares después de un período de cinco días. Si usted tiene alguna pregunta o

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inquietud, por favor contactar la enfermera de nuestra escuela, Cindi Sutton, R.N. (703.730.1072).

Clemencia del Tiempo

Por favor asegurarse de tener un plan de emergencia y que su(s) niño(s) al igual que sus maestros conozcan lo que sus niños tienen que hacer si las escuelas están cerradas, o cierran más temprano. Una planificación anticipada ayudará a que todos estén más tranquilos. Por favor escuchar o mirar los noticiarios de las principales estaciones de radio o televisión para enterarse de los cambios que surjan en los horarios escolares. Esa información es también actualización en el programa PWCS-TV que transmite la proveedora de servicios televisivos, Comcast, por el canal 18, o por el sistema Verizon, en el canal 36.

Inclusión

En la escuela Primaria Montclair abrimos nuestros brazos a una cultura inclusive y ofrecemos una instrucción en un ambiente menos confinado. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender en salones de clases, así como pequeños y grandes grupos. Además, sus deseos o necesidades pueden demostrar que ellos lograrían un mejor aprendizaje en las sesiones especiales conocidas como “pull out”, las cuales se llevan a cabo en lugar diferente. Es responsabilidad de los maestros satisfacer las necesidades de los estudiantes a través de diversas prácticas instructivas.

Informes de Lesiones

Si su estudiante sufre una lesión en la escuela, un informe sobre lesiones debe ser llenado. La enfermera de la escuela decidirá cuando se les informará a los padres. Haremos todo lo posible para que el niño lleve a casa el informe el mismo día que ocurra la lesión.

Informes Provisionales

En las fechas de 9 de Octubre, 18 de Diciembre, 15 de Marzo, y 27 de Mayo, los estudiantes recibirán un informe trimestral para informales a los padres el avance académico obtenido. Los estudiantes deben utilizar estos informes, el cual es elaborado por el maestro, para hacer los ajustes y mejorar si necesitan para alcanzar el éxito escolar. A los padres se les pedirá que revisen el informe, lo firmen y lo devuelvan a la escuela.

Equipo de Intervención

Tenemos una comité de personal que se reúne seminalmente para analizar detenidamente a los estudiantes que necesitan asistencia en asuntos académicos, sociales o emocionales. El comité revisa el actual nivel académico del estudiante, y luego hace las recomendaciones requerida de suma importancia para el éxito escolar

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del estudiante. Nuestro día de reunión seminal es el miércoles. Diez días antes de que se lleve a cabo la reunión, el Asistente del Director o el Secretario de la Escuela, envían por correo las mencionadas invitaciones a los respectivos padres.

Invitaciones

Si tienen fiestas de cumpleaños afuera de la escuela, su hijo solo puede repartir las invitaciones antes o después que se haya cerrado la escuela para evitar que ocurra una interrupción en el ciclo académico. En las noches de “Regreso a la Escuela” nuestros maestros solicitarán a los padres sus nombres y direcciones, así como sus permisos para distribuir esa información personal entre los compañeros de clase. Padres voluntarios de clase compilarán esa información y el maestro las remitirá a las familias. El personal de Montclair no enviará por e-mail o por correo ningún tipo de invitaciones.

L

Biblioteca

Los estudiantes son bienvenidos a visitar la biblioteca y solicitar libros. La biblioteca es parte del Bloque de Repetición. Las lecciones dictadas en la biblioteca son una extensión del grado de nivel educativo que está incluido en el programa de estudio o currículo. Los libros o textos deben ser devueltos en 2 semanas. Los estudiantes que no cumplan no podrán sacar más libros hasta que el último artículo solicitado sea devuelto a la biblioteca. Los estudiantes serán responsables de pagar por los libros, las revistas y los juegos perdidos. El precio oscilará según el título del libro o artículo extraviado. El estudiante deberá pagar los artículos perdidos antes de solicitar otros textos de la biblioteca.

Capacidades Humanas (Calidad)

Parte integrante de nuestro programa sobre disciplina escolar es el reforzamiento de la calidad de nuestra capacidad humana y las directrices que nos orientarán toda la vida.

Capacidades Humanas

CUIDAR – sentir preocupación por los demás

COOPERACION – trabajar juntos hacia un objetivo común

VALOR – ser seguro o valiente

ESFUERZO – tratar de hacer lo mejor

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FLEXIBILIDAD – dispuesto a cambiar planes o curso de acción cuando sea necesario

HONESTIDAD – ser honesto y sincero

ORGANIZACION– planificar, ordenar e implementar de una manera ordenada

PACIENCIA – esperar pacientemente por alguien o por algo

SOLUCION DE PROBLEMAS – encontrar soluciones en situaciones

La calidad de nuestras directrices para toda la vida

Oyente Activo – 5 Altas: Pare, Observe, Escuche, Piense, Sienta

Lo Mejor de Uno – siempre dé lo mejor de usted

Respeto – a usted mismo, a otros y a la propiedad

Durante todo el día, los estudiantes ganan tickets de capacidad humana de parte de todos los miembros del personal, a medida que los estudiantes muestran esas capacidades humanas. Usted quizás querrá usar esos términos con su niño en casa adquirir consistencia y refuerzo. Un estudiante que haya demostrado cada mes esta capacidad humana en cada salón de clase será elegido para almorzar con el Principal y el Asistente Principal de la escuela.

Confinamiento

Durante una emergencia, podríamos activar nuestro procedimiento de seguridad de Confinamiento, siguiendo las directrices de PWCPS. Durante un confinamiento, permanecemos dentro del recinto escolar, alejados de las puertas y ventanas que están cerradas, y permanecer agachado hasta que nos indiquen que podemos reanudar las operaciones normales de la escuela. Todas las puertas están cerradas y solo se les permitirá la entrada a las autoridades. Los padres no podrán recoger a sus niños durante la simulación del confinamiento. Eventualmente, tendremos que tener estas simulaciones de confinamiento para continuar las prácticas de este procedimiento de seguridad.

Almuerzo

Los precios de los almuerzos en las escuelas primarias este año los podrán encontrar en pwcs.edu en la página web School Food & Nutrition Services. Los estudiantes tendrá la oportunidad de escoger entre alimentos calientes, sunbutter (hechos con semillas de girasol que consumen personas con alergias a las nueces y maníes), emparedados de mermelada o jalea, ensaladas o yogurt. También estarán disponibles almuerzos a la carta o menú. No hay límite para comprar tickets de almuerzo, usted

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puede comprar la cantidad que desee y por los días que quiera. En los cheques de pago, siempre incluya el nombre de su hijo y del maestro en la línea memo del cheque. Los cheques deben ser dirigidos a Prince William County Public School Food Services (PWCSFS). Los menús son enviados a su casa al final de cada mes.

Si los estudiantes olvidan traer dinero para comprar sus almuerzos, se les permitirá, hacer un cargo de hasta $12.00.

Las planillas de asistencia alimentaria para recibir almuerzos gratis o a precios reducidos, pueden ser obtenidas en la Oficina de la Escuela en cualquier momento del año escolar, o solicitarlas en la página web de PWCS en la siguiente dirección www.pwcs.edu.

Sra. Goodman, la administradora de cafetería, está disponible de las 7:00 a.m. – 2:00 p.m. al teléfono 703-878-2930, para sus preguntas acerca de las cuentas de comida.

Para su conveniencia, pueden pagar antes usando una tarjeta de crédito o tarjeta de débito usando la página de web http://www.myschoolbucks.com. Esta página de web ofrece información valorable acerca de los servicios de La Comida Y Nutrición. Los padres están invitados a comer con sus niños en cualquier momento después de primero registrase en la oficina.

M

Medicamentos

Cualquier esfuerzo debe ser hecho para que los estudiantes tomen sus medicamentos en sus propias casas. Si los estudiantes toman los medicamentos en la escuela es necesario que los padres envíen las medicinas en el envase original. Todos los remedios comprados sin prescripción facultativa deben estar en un envase nueve y sellado. Además, el envase debe indicar la edad y el paso apropiado de su hijo. De acuerdo con la política de PWCS, no se les permite a los estudiantes que lleven consigo o transporten medicamentos de la casa a la escuela. (Ver la regulación 757-4) Las siguientes planillas son necesarias antes de que el personal de la escuela se les permita administrar cualquier medicamento en el recinto escolar.

Autorización para la Administración de Medicamentos (Anexo 1. Regulación 757-4): Esta planilla se necesita para todos los medicamentos recetados o sin prescripción facultativa. Un médico debe llenar y firmar la planilla para todos los medicamentos recetados. Los padres pueden llenar y firmar la planilla para todos los medicamentos sin receta médica que indiquen la edad y el peso apropiado de su niño.

Plan de Acción Contra el Asma (Anexo 1. Regulación 757-5): Esta planilla debe ser llenada y firmada por un médico.

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Plan de Acción Contra la Alergia (Anexo 1. Regulación 757-2, paginas 1-5): Esta planilla debe ser llenada y firmada por un médico.

Cualquier cambio en los medicamentos debe ser hecho enviando o remitiendo una nueva planilla de autorización. Todos los medicamentos deber ser desechados el último día del año escolar, si no son recogidos por uno de los padres o un representante legal.

Si su hijo padece de una condición médica que requiere atención médica mientras se encuentre dentro del recinto escolar (tales como, alergias a ciertos alimentos, convulsiones, cáncer, diabetes, o cualquier otra condición médica) un plan de tratamiento de salud debe ser presentado por un médico. Todos estas planillas ya antes mencionadas pueden ser solicitadas en la clínica de la escuela o por vía on-line en la página fusión de la Enfermera Sutton.

Cualquier pregunta que tengan, por favor contactarse con la enfermera de la escuela, Cindi Sutton @ 703-730-1072 o suttoncr@pwcs.edu

Juramento en Contra de la Intimidación de Estudiantes

Cada Septiembre, los estudiantes recitan y firman el Juramento de los Cardenales Defensores junto con sus padres, y manteniendo la expectativa de que ellos, cada día, cumplan ese juramento. Por favor referirse a las definiciones y otros detalles en el Código PWCS de Conducta. El Bullying o la Intimidación escolar se definen como un comportamiento hostil y recurrente de una persona a otra, la cual busca tener el poder sobre otro. Todos los Lunes, se recita el juramento Monty’s Cardinal Defender durante los anuncios en la mañana.

Cuaderno De Monty

Todos los miércoles, enviamos a sus casas un cuaderno con las calificaciones de los diferentes trabajos, boletines escolares importantes y otros volantes con importante información. El Cuaderno de Monty mantiene un puente de comunicación entre la escuela y los numerosos hogares. Cada grado también envía un cuaderno con las tareas semanales, más un boletín de noticias mensual que incluye enfoques instructivos, información importante, y fechas para recordar en la página fusión del maestro. La comunicación entre la escuela y los hogares es invalorable.

Monty Mart (La Tienda de la Escuela)

Todas las semanas, los estudiantes pueden comprar una variedad de artículos en nuestra Tienda Escolar. El nivel de grado se da un día a la semana. El precio de los artículos oscila entre 0.25 y $1.00. Estos artículos incluyen: lápiz, bolígrafos,

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borradores, saca-punta y libros de notas. Visite nuestra página del web para más información.

O

Observaciones

Según la política de Montclair, observar a un estudiante en el salón de clases por un máximo de 30 minutos debe ser arreglado con anterioridad con el Principal o Asistente Principal. Después de haber explicado el propósito o motivo de la observación, el Principal de la escuela se encontrará con el padre o guardián legal a una hora convenida. La responsabilidad de los maestros de educar a los estudiantes es de suma importancia para la Escuela Montclair.

P

Portal de los Padres

Accesar a la información del estudiante después de inscribirse en el Parent Portal (Portal de Padres). Los padres y los estudiantes podrán ver las calificaciones del estudiante y su asistencia escolar. Además, los padres pueden editar los contactos. Solo los padres necesitan inscribirse en-línea @ pwcs. edu. Los estudiantes recibirán automáticamente una cuenta accesada al Parent Portal. Padres por favor anotar lo siguiente: el padre que se inscriba y reciba correspondencia electrónica en dicha cuenta debe ser la misma persona que aparece en la foto de identificación que tiene la escuela. Si más de un padre está interesado en tener una cuenta, cada padre o guardián legal deberá seguir el proceso de registro de manera individual. Si ambos padres desean tener una cuenta, tendrán que inscribirse individualmente. La Señora Silverman, nuestra contadora, es el punto de contacto en caso de que tengan alguna pregunta.

Estacionamiento

Por favor use nuestro estacionamiento cuando nos visite. Por favor no estacionarse en Tallowwood Dr. por consideración al estacionamiento de nuestros vecinos y la seguridad de los estudiantes. Si usted no va a usar el área de Dejar/Recoger a la hora de llegada y a la hora de salida, por favor asegúrese de estacionar su carro y camine a la escuela; por favor use la puerta la escuela #21 situada al costado de la escuela.

Más de 100 vehículos mañana y tarde fueron contados en el área de Dejar/Recoger a los estudiantes. Nosotros le motivamos a que su hijo/a use el bus para evitar congestionamiento de tráfico.

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No estacionarse en zona de recepción, por lo cual necesita estar libre para recibir nuestros deliberes.

Tenemos unos estacionamientos designados para discapacitados están instalados a la vuelta del circulo de buses al lado derecho del edificio. Solamente vehículos con letrero aprobados por DMV pueden usar el estacionamiento. Recuerde: es ilegal pasar un bus escolar que este abordando o desabordando estudiantes cuando tiene las luces Rojas Intermitentes. (Código de Virginia 46.2-844).

PEP: Los Padres Como Socios Educativos

El programa de PEP es para los padres, y está al alcance y diseñado para educar y capacitar a los padres para ESL; los responsables de la toma de decisiones y para los que abogan por la educación de los niños. Los componentes del programa incluyen;

ESOL/Clases Bilingües para padres o guardianes de ESOL. Padres/Actividades para los niños. Talleres para los padres. El programa de PEP se ha desarrollado con primicia y que la participación de los padres

es un proceso, no un evento (Davis, 1989). El progreso y el concepto se refiere a la participación de los padres y de la construcción permanente para adultos atravesé de ESL y actividades interactivas. El programa de PEP se elaboró de estudios y pruebas durante un periodo de tres años las familias de alfabetización en Ingles del Título Vll del proyecto financiado por los Estados Unidos del Departamento de Educación Bilingüe y de la lengua minoría exterior. Los planes y expansión fue desarrollado por los comités de PEP por profesores de las escuelas del Condado de Prince William.

Mascotas

No se permiten mascotas en la propiedad de la escuela durante horas escolares, lo cual incluye no caminar animales a la escuela o de la escuela.

Colocación

La lista de clases son cuidadosamente estudiadas por los a Empleados para asegurar el mejor ambiente de enseñanza en la comunidad para cada estudiante. Como padres, ustedes son una parte importante en la comunidad. En la primavera de cada año, nos alienta su entrada, según el tipo de entorno de aprendizaje en el cual usted se siente que su hijo/a aprende mejor a través de enviar una carta a la Sra. Soltis. También queremos saber de alguna circunstancia especial que pueda afectar a la colocación del niño. También comprendemos si usted decide no proporcionar ninguna información adicional. Debido a la importancia de la creación de un

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equilibrio en cada aula de clase, la Sra. Soltis no tomara ninguna solicitud de maestros en particular. Si usted ha tenido experiencias personales con un maestro/a de su hijo/a y usted NO desea que se coloque su hijo/a en esa aula, puede indicar el nombre y los motivos específicos en la carta. Esta información puede ser compartida con el maestro/a.

Números de Teléfonos

Oficina: 703.730.1072 Línea de Ausencia: 703.703.1072

Fax: 703.878.0356 Cafetería: 703.878.2930

Alpha Best: 703.730.8039 Oficina principal de Alpha Best: 703.791.8844

Fotos:

En el otoño y primavera se les tomaran fotos individuales a los estudiantes. La información será enviada a casa con respecto a la compra de las fotos. Niños con edad de pre-escolar también se les tomaran fotografías si los fotógrafos lo permiten. La fecha será anunciada con anticipación.

Fotos de los Estudiantes- La Gran Imagen

Las fotografías son una parte vital que cuenta la historia de PWCS. Tal como se establece en las pólizas y normas vigentes, las fotos y videos de cualquier estudiante en las actividades de la escuela puede ser producido y utilizado en cualquier escuela o programa de División Escolar, publicación, exhibición, si se considera apropiado por la o el principal u otro funcionario designado. Fotos e imágenes pueden ser autorizadas para uso externo, como por ejemplo los medios de comunicación y fuentes de becas, en la medida en que esto es en el mejor interés de los estudiantes, la escuela, y el programa de División Escolar, cumple con otras guías de regulación.

El padre que no desee dar permiso para que las fotos o imágenes de su hijo/a sean usadas necesita llenar una forma y someterla a opt -out. La forma, junto con el texto completo están asociados con la Regulación, 790-3 lo puede encontrar en el internet en pwcs.edu. También puede obtener la forma y regulación a través de la escuela.

Perjuicios de Propiedad: Perjuicios al equipamiento de las escuelas y de la propiedad

El consejo de las Escuelas del Prince William deberá hacer responsable cualquier persona, padre o estudiante responsable de causar destrucción de bienes de cualquier tipo, incluyendo pero no limitado a los libros, materiales, equipo, edificios y terrenos de la siguiente manera.

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1. Estudiantes: En caso de rotura o causar destrucción a la propiedad como consecuencia de una negligencia, intencional o destrucción intencionada.

2. Padres: para la destrucción intencional o maliciosa a destrucción en el dominio público por cualquier menor prevista está en el artículo 8.01-43 del Código de Virginia.

P

Preguntas

Por favor visite nuestra página de internet (http://montclaire.schools.pwcs.edu) o www.pwcs.edu y presione donde dice escuela elementaría que está en la parte de arriba, y después enlace a Montclair para leer el Manual de Padres, calendario, y página de fusión personal para las posibles respuestas a sus preguntas. Nuestro personal de la oficina está siempre dispuesto a ayudarle!

R

Recreo

Debido a la inquietud de seguridad, los estudiantes pueden ser restringidos de actividades debido al calzado inadecuado (no sandalias o zapatos sin respaldo). Si el niño/a no es capaz de participar en actividades físicas, por favor envíenos una nota. El recreo es de 15 minutos tiempo asignado a los estudiantes y son supervisados por el maestro/a de clases. Las expectativas de seguridad son una prioridad!

Boletín Rojo y Blanco de la Escuela

En el último Miércoles. De cada mes, el boletín de nuestra escuela es enviado a casa. Y también esta nuestra página de internet en el boletín: por favor consulte a esta comunicación importante para aprender de la información de nuestras cosas, reconocimientos a estudiantes y eventos de la escuela.

Regulaciones y Pólizas

Las Pólizas y Regulaciones de las Escuelas Públicas del Condado de Prince William están accesibles en el internet en pwcs.edu.

Boleta de Calificaciones

Los estudiantes reciben informes trimestrales de reportes de avance académicos, conducta y hábito el 10 de Noviembre, 9 de Febrero, 26 de Abril, y Junio, 17. Por favor revise la libreta de

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calificaciones, elogie a su niño/a, y proporcione la rutina necesaria y expectativas de excelencia.

Los padres necesitan firmar y devolver la cubierta de la libreta de reporte.

Retención

Nuestro personal monitorea muy de cerca los alumnos. Estudiante que no son el dominio de la categoría de estudios se puede considerar para retención como por la Regulación, 665-1 de PWCS. Basado en rendimiento de los estudiantes, los padres serán notificados en caso de la posible retención al final del primer semestre (18 semanas) en una carta y conferencia con el maestro/a. Si el logro estudiantil sigue a la zaga, los padres recibirán una 2ª carta al final del tercer periodo de calificación (27 semanas). La retención es una decisión de vida, así que dependemos de todos e de información detallada para tomar una decisión de retener el estudiante. La reunión de la retención es a principios de Mayo para cada estudiante que permanece sobre la posible lista de retención. Los resultados de los estudiantes se revisan y el personal de la escuela hace una última recomendación con respecto a la retención. Se invita a los padres a esta conferencia y puede seguir el reglamento de PWCS, si están en desacuerdo con la escuela.

PS

Patrulleros de Seguridad

Seleccionar a los estudiantes de quinto grado que pueden servir como patrullas de seguridad. Los patrulleros de Seguridad son estudiantes dirigentes que ayudan con la seguridad en su parada de autobús en el autobús, y en la escuela durante la llegada y el despido de los estudiantes. También se seleccionan patrulleros de seguridad para nuestros estudiantes que caminan a la escuela. Los estudiantes interesados en convertirse en patrulleros de seguridad necesitan aplicar al final de 4ª grado. La selección se basa en las recomendaciones de su maestro/a y la realización de un ensayo debe indicar porque les gustaría convertirse en patrulla de seguridad. Una vez seleccionados, las patrullas deben mantener al menos una “C” en promedio y por lo menos una “S” en la conducta. Los patrulleros de Seguridad son supervisados por el Sr. Miller y nuestro personal de patrocinadores, la Sra. Brenner y el Sr. Scotto, y más maestros de quinto grado. Se reúnen mensualmente con un Oficial de la Guardia de Cruce del Condado de Prince William. Las reuniones mensuales se concentra en la seguridad y vigilancia del mes, y se selecciona y es reconocido/a por su seguridad.

Programa Escolar de Edad y Cuidado Infantil (SACC)

Para antes y después de la escuela se dispone de atención del programa escolar de edad atreves del programa de cuidado infantil coordinado por PWSC. Si está interesado en este programa, puede ponerse en contacto con Alpha best el número de teléfono de la oficina

principal es (703) 791.8844. Y el número de Alpha best en Montclair es (703) 730.8039.

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Programa de Asesoría Escolar

La escuela proporciona cada programa de asesoría, con un grupo pequeño, en las aulas y servicio de consulta para fomentar el éxito en estudiantes en lo académico, personal/ social y desarrollo de profesión. El consejero trabaja personal, con los estudiantes y los padres para ayudar a los estudiantes en el logro de alto nivel. Los consejeros siguen el programa de PWCS, mientras los estudiantes reciben orientación en grupos pequeños en el salón de clases.

Las Expectativas de la Escuela Calidad y Comportamiento de los Alumnos

Escuela Primaria de Montclair creemos que todos los estudiantes, el personal, y que los padres se sientan seguros, cómodos y respetados mientras están en la escuela. Estamos comprometidos a asegurar que los estudiantes no se distraigan de aprendizaje. Nos damos cuenta de que tenemos que trabajar juntos para crear un ambiente donde los profesores puedan dar clases y los estudiantes puedan aprender. Seguimos una Escuela Eficaz de todo Programa de Disciplina. Nuestro folleto del programa de Disciplina es proporcionado en la Noche de Regreso a la Escuela. Y el folleto se puede obtener en la oficina de nuestra escuela o página de internet. Trabajamos con nuestros alumnos para crear y comunicar las expectativas escolares que muestran buen carácter y calidad de comportamiento de los alumnos. Se espera la disciplina apropiada en la parada del autobús, en el autobús, en el camino de ida y vuelta a la escuela, y a lo largo de todo el entorno de la escuela, y en el patio de recreo.

Lugar de Refugio

Durante una emergencia, es posible que necesitemos “refugiarnos en nuestra escuela “. Esto significa que tenemos que permanecer en el interior del edificio hasta que sea seguro para reanudar nuestras actividades externas. Las instrucciones continúan y la entrada a la escuela es limitada, como por reglamento de PWCS.

Volar con Monty (Donación de libros para nuestra Biblioteca)

La biblioteca de Montclair ofrece la oportunidad de contribuir a la inteligencia de todos los estudiantes, donando un libro en honor de un cumpleaños o evento especial o en memoria de alguien especial. Cuando se realza una donación de $15 dólares para un libro, usted o su niño/a puede escoger un libro de nuestra lista. También se coloca en el libro una placa con el nombre personalizado y el libro será presentado por el estudiante en las Noticias de Monty. El estudiante también puede ser la primera persona que chequee el libro nuevo! Las formas se pueden descargar desde nuestra página de internet en nuestra biblioteca o también puede

recoger las formas en la biblioteca.

Instrucción Especializada en Educación Especial

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Nuestra población tiene diversas instrucciones en necesidades especiales. Tenemos programas

para servir a nuestros estudiantes con discapacidad: aprendizaje específico para discapacitados (ASD), Otros trastornos de salud (OTS), Habla y lenguaje Visuales (PEA). Estos estudiantes reciben instrucción individualizada basada en sus planes educativos individualizados (IEP’s) Académico y su identificación, de conducta o emocionales. Si tiene preguntas, nuestra Asistente Principal es la persona de contacto principal para coordinar los Programas de Educación Especial.

Espíritu de Ropa

Viernes es el día de espíritu en nuestra escuela y lo llevamos con orgullo el color de ropa Espíritu Monty es rojo y blanco. Asegúrese de ingresar en nuestra escuela espíritu mediante la

compra de ropa de nuestro PTCO!

Normas Para el Aprendizaje (NPEA) (SOL)

Los estudios del Condado de Prince William incluye SOL en los grados, 3, 4ª, y 5ª. Se espera que todos los estudiantes muestren el dominio en todas las asignaturas obligatorias. Ellos son evaluados en Inglés incluyendo Lectura/Escritura y Matemáticas, en los gados 3ª, 4ª y 5ª. Estudios Sociales en Virginia es dado en el 4ª grado y Ciencia en (4ª y 5ª grado). Luego todos los exámenes son dados y administrados en Mayo/Junio. Los maestros preparan a los estudiantes todo el año para esta aventura. Nuestra acreditación y progreso adecuado es basado en todo el año escolar. En los exámenes finales se be el rendimiento de los estudiantes. El apoyo de los padres para todos los programas de instrucciones y funciones es primordial. Los exámenes finales específicos de cada nivel de grado, están disponibles en la página de internet www.pwcs.edu y en Departamento de Educación de VA (VDOE).

Orquesta de Cuerda

Las instrucciones del instrumento de cuerda son ofrecidas a los estudiantes de 5ª grado de Montclair. Los estudiantes serán responsables de obtener su propio instrumento y el cumplimiento constante de requisitos y participación. Los estudiantes pueden participar en las dos clases Cuerda y Música. Tenemos un maestro itinerante de cuerdas y él puede responder a las preguntas que tengan los padres.

Escuela de Verano

Los estudiantes que califican para la corrección en Lectura y Escritura o en Matemáticas se recomiendan para asistir a la escuela de verano. Se proporciona transporte. La escuela de verano es medio-día este programa dura 3 semanas y es en Julio.

T

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Llamadas Telefónicas

En caso de emergencia (como determinado por el personal o la administración), los estudiantes podrán realizar una llamada telefónica en la oficina. Las líneas de teléfono de la oficina estarán muy ocupadas y se deben mantener abiertas para las llamadas entrantes que podría tener el Condado. Los estudiantes no serán llamados del salón de clases para recibir llamadas telefónicas.

Clases Privadas

Tenemos muchas peticiones para profesores de Montclair para tutor de los niños y queremos ayudar a nuestros estudiantes y a los padres, en la medida posible. Para evitar un conflicto de interés (Regulación 503.02-1), Los profesores no deben dar enseñanza a los niños en las tareas

asignadas que llevan a casa. Para obtener una lista de tutores, llame al personal de la oficina.

V

Sistema de Identificación del Visitante

Para la seguridad y por la seguridad de nuestros niños, todos los visitantes y voluntarios en el edificio durante las horas de escuela debe informar a la oficina y firmar a la hora de llegada y de salida, y salir a través de la puerta principal. Las Escuelas del Condado de Prince William requieren que una identificación se mantenga en la oficina, mientras el visitante tiene que tener una acreditación de visitante y debe ser visiblemente en todo momento en la propiedad de la escuela. (Regulación 926-1) Los hermanos de los estudiantes no deben asistir a padres voluntarios durante el día de instrucción, e.g, viajes de la escuela, picnics, fiestas, etc. Esta guía está diseñada para la seguridad de todos los niños.

Voluntarios

Voluntarios su tiempo de venir a ayudar al maestro en el aula. Todos los voluntarios deben participar en un entrenamiento de voluntarios con la Asistente Principal y firmar un acuerdo de confidencialidad antes de ser voluntario (Reglamento del Condado # 950-0-44). Cuando este de voluntario, no es el momento adecuado para realizar una conferencia con el maestro/a de su hijo/a. Si usted desea hablar con un profesor, por favor, deje un mensaje con el personal de oficina para que el maestro/a se ponga en contacto con usted tan pronto le sea posible.

W

Caminantes

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Los estudiantes que caminan a la escuela se espera que tomen decisiones seguras. Todos los estudiantes que caminan a la escuela o a casa se espera que se dirijan a la escuela o a casa sin desviarse, y mantener las manos y pies asimismo, abstenerse de recoger objetos que no son de ellos, y caminar con seguridad sobre la acera no en la propiedad del vecino. Todas las reglas de PWCS son del código de Conducta es aplicado a todo el que camina hasta y desde la escuela, igualmente. Las rutas para caminar se han establecido para los estudiantes de Montclair.

Los estudiantes que viven a lo largo de Holleyside Drive deben ser los únicos estudiantes caminando sobre Holleyside Dr. Un guardia de transito estará en la intersección de Holleyside Dr. y Tallowwood Dr.

Los estudiantes que viven en las calles de Spring Branch Blvd. Deben seguir en Spring Branch Blvd. Y caminar en Tallowwood Dr. Un guardia de transito estará en la intersección para seguridad de los estudiantes.

Los estudiantes que viven enfrente de la escuela o a lo largo de Terrapin deben caminar a lo largo de nuestra acera del círculo de buses (por el pabellón de la bandera) NO en la acera de Tallowwood Dr. Ellos/a deben caminar a lo largo del circulo de buses el circulo de la intercepción de Silverleaf y Tallowwood Dr., un guardia de Transito estará destacado, al cruzar de la calle.

Los padres deben seguir las mismas rutinas para seguridad de todos.

Sitio de Internet

La página de internet de la escuela es htt://montcleires.pwcs.edu. También pude acceder a la

página HTTP. Para seleccionar haga clic en las escuelas primarias a continuación, haga clic en la escuela primaria de Montclair.

Libro de todo el año escolar

Montclair pre-vende libros a partir de Febrero. Solo vendemos los libros del año escolar por

periodo previo y los libros se distribuyen durante la última semana del mes de Junio.