2° taller intensivo en nivel superior - año 2014

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2° Encuentro intensivo Terrorismo de Estado Malvinas Equipo Educación y Memoria DATP 2014

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Page 1: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

2° Encuentro intensivo

Terrorismo de EstadoMalvinas

Equipo Educación y MemoriaDATP 2014

Page 2: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

Doctrina de Seguridad Nacional

Contexto de la Guerra Fría

Proceso de descolonización en Asia y

África.

Revolución Cubana

Enemigo Interno

Civilización occidental y cristiana

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El golpe de 1966

Los tres tiempos:

1. El tiempo económico

2. El tiempo social

3. El tiempo político

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El cierre de los ingenios

Cierre de los ingenios Bella Vista, Esperanza, La Florida, Lastenia, La Trinidad, Nueva Baviera, Santa Ana y San Antonio. Entre 1966-68 Mercedes, Los Ralos, San José, San Ramón, Amalia y Santa Lucía. Sólo reabrían tres.

Ruptura demográfica

Operativo Tucumán

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Cierre de los Ingenios

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Levantamientos populares

En todo el país: Córdoba, Rosario, Mar del Plata, Corrientes, Tucumán.

Múltiples actores: obreros, estudiantes, vecinos.

Quiebre de la lógica de los tres tiempos de Onganía.

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La situación latinoamericana

Masacre de Trelew. Apoyo de Chile y Cuba.

Golpe de Estado en 1973 en Chile y Uruguay.

Dictadura de Stroessner en Paraguay.

Crisis del petróleo de 1973 a nivel mundial

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El Operativo Independencia

Instalación del primer CCD del país.

Construcción del “sospechoso”

Apoyo de los medios masivos de comunicación

Prueba piloto del genocidio.

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Decreto N° 261/75 - 5 de Febrero de 1975

Visto: Las actividades que elementos subversivos desarrollan en la provincia de TUCUMÁN y la necesidad de adoptar medidas adecuadas para su erradicación: LA PRESIDENTA DE LA NACIÓN ARGENTINA en Acuerdo General de Ministros DECRETA: ARTICULO 1º.- El comando General del Ejército procederá a ejecutar las operaciones militares que sean necesarias a efectos de neutralizar y/o aniquilar el accionar de elementos subversivos que actúan en la provincia de TUCUMÁN.

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Golpe de Estado 24 de marzo

Uso de la propaganda y los medios masivos de comunicación

Golpe cívico militar: rol de las grandes empresas y de las corporaciones

Uso del terrorismo de Estado para la implantación de nuevas relaciones sociales y laborales

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Consecuencias sociales

30.000 desaparecidos

500 niños y niñas apropiados

Más de 700 CCD en el territorio nacional

Desarticulación de los lazos sociales

Destrucción de espacios de participación social: gremios, centros de estudiantes, centros vecinales, etc.

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Consecuencias económicas

Destrucción de la industria nacional

Deuda externa

Pérdida de derechos laborales

Disminución de la participación obrera en la riqueza nacional

Inicio del proceso de desmantelamiento del Estado

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Razones Geográficas• A 480 km

de las costas argentinas.

• Dentro de la Plataforma Continental Argentina.

• En el Mar Argentino

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Localización Geográfica

Según el Comité de Descolonización de la ONU (1965)

es un territorio no autónomo

administrado por el reino Unido de Gran Bretaña cuya soberanía es disputada con Argentina.

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Datos geográficos

•Dos islas principales (Gran Malvina y Soledad) y más de 200 islas menores.

•Superficie: 12173 km²

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RAZONES HISTÓRICASDesde la Revolución de Mayo (1810)

Luego de la Revolución de Mayo, las islas pasaron a depender de la Junta Provisional de Gobierno ( Primera Junta).

Con la declaración de la Independencia en 1816, de acuerdo al derecho jurídico Uti Possidetis Iure, las Malvinas que eran posesión española, pasaron a soberanía del nuevo Estado.

Luego de la declaración de la Independencia se crearon dos comandancias para la administración de las islas (1820 y 1829).

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RAZONES HISTÓRICAS

El Reino Unido no reclamó cuando se produjo el establecimiento de los argentinos en las islas en 1820, ni cuando firmó el Tratado de Amistad, Comercio y Navegación con las Provincias Unidas del Río de la Plata (1825), ni cuando reconoció la Independencia Argentina (1824)

Por la Bula Papal Inter Caetera (1493) y el tratado de Tordesillas (1494), se traza una línea imaginaria que marca los territorios que le corresponderían a España, entre ellos quedan las Malvinas.

Las islas fueron descubiertas (1520) por el explorador portugués al servicio de España, Esteban Gómez. En ese tiempo, bastaba el descubrimiento para la posesión del territorio.

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RAZONES HISTÓRICASAnterior soberanía española hasta la Revolución de

Mayo (1516 - 1810)

El Rey de España Carlos III también creó dos instituciones para la administración de las islas: la gobernación en 1766, y la Comandancia de las Islas Malvinas, en 1774.

La firma de varios tratados entre España e Inglaterra, en los que la última reconoce la soberanía española o se renunciaba a las islas: I y II Tratado de Utrech (1712-1715), Tratado de Sevilla (1729), Paz de Aquisgrán (1748), Declaración de Masserano (1771) , Tratado de San Lorenzo (1790) y Convenciones de Nootka ( 1790, 1793 y 1794)

Page 22: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

Etapas del reclamo de Soberanía en función del contexto político argentino

a. El modelo agro exportador (hasta la crisis de 1930)

b. Malvinas en la agenda externa: de la crisis del 30 a la dictadura militar de 1976- 1982

c. La guerra de Malvinas (de abril a junio de 1982)

d. Desde la reapertura democrática hasta hoy

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a. El modelo agro exportador (hasta la crisis de 1930)

Desde la ocupación en 1833

Reclamos aislados

1833 – 1841 – 1865 - 1884

Page 24: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

b. Malvinas en la agenda externa: de la crisis del 30 a la dictadura militar de 1976- 1982

1960: Resolución 1514 de la A.G. de la ONU .Se inscribe la cuestión Malvinas en la “Declaración sobre la concesión de la independencia a los países y pueblos coloniales” (Basada en los principios de autodeterminación e integridad territorial)1965: Resolución 2065 de la A.G. de la ONU. Reconoce el litigio entre Argentina y Gran Bretaña e insta a las partes a negociar

Fracaso del Memorándum de Entendimiento de 1968 y del Condominio de 1974

Page 25: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

c. 1982: Guerra de Malvinas 02 de abril desembarco en las Islas.EEUU: envía al Secretario de Estado a negociar en forma conjunta con Londres y Buenos Aires FRACASA. Se reúne el Consejo de Seguridad de la ONU: Resolución 502: “Argentina país agresor”. En otros organismos, Argentina consiguió apoyo.Inglaterra mandó la mayor flota de guerra montada desde la Segunda Guerra Mundial.-Derrota Argentina Congelamiento de cualquier tipo

de negociación

Gran Bretaña inicia su política de hechos

consumados

Page 26: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

La Guerra en el contexto de la última dictadura militar

Episodio difícil de abordar por:

Fue producto de la decisión de un gobierno de facto que implementó el terrorismo de Estado.

Fue apoyado por buena parte de la sociedad, incluso por opositores a la dictadura.

Tiene que ver con una reivindicación muy sentida por los argentinos.

Page 27: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

Marcas regionales de la memoria de Malvinas

La angustia, el miedo y el dolor de la guerra se vivieron de modo diferenciado en las distintas regiones del país:

En algunas, la guerra llegó a través de los medios masivos de comunicación.

En otras estuvo vinculado a la cercanía geográfica .

En otras, la angustia estaba atada a la cantidad de personas que habían sido enviadas a la guerra.

Page 28: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

Malvinas como problema continental

En 1833, cuando se produce la usurpación, el escenario Sudamericano es frágil y fragmentado.

Actualmente, el escenario político es distinto, la unidad continental es un objetivo político.

Page 29: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

La Historia de la Memoria

Page 30: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

El show del Horror 1983-1988

La teoría de los dos demonios

Juicio a las Juntas Militares

Víctimas inocentes

Page 31: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

La teoría de la reconciliación nacional 1988-1995

Levantamientos carapintadas e hiperinflación

Leyes de obediencia debida y punto final

Indulto

Page 32: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

El boom de la memoria 1995-2003

Aparición de la agrupación HIJOS

Juicios en España

Autocrítica del General Martín Balza

Escraches

Page 33: 2° Taller Intensivo en Nivel Superior - Año 2014

La memoria como política de Estado 2003

Nuevas políticas de reparación: el rol social de las agrupaciones de derechos humanos

Aparición de la temática de memoria en la currícula escolar

Creación de archivos y sitios de la memoria