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INVESTIGACIÓN CUALITATIVAINVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Procesos y FasesProcesos y Fases
Elaborado por:Elaborado por:Carlos Arias VCarlos Arias VMETODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVAMETODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
USBUSB
PROCESO PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVADE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVAUSB
INFORMATIVA
ANALÍTICA
TRABAJO DE CAMPO
PREPARATORIA
FASES FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVADE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVAUSB
REFLEXIVA DISEÑO
ACCESOAL CAMPO
RECOGIDAPRODUCTIVA
DE DATOS
REDUCCIÓNDE DATOS
DISPOSICIÓN YTRANSFORMACIÓN
DE DATOSOBTENCIÓN DERESULTADOS Y
VERIFICACIÓN DECONCLUSIONES
ELABORACIÓNDEL INFORME
INFORMEDE INVESTIGACIÓN
PROYECTODE INVESTIGACIÓN
DATOSACUMULADOS
RESULTADOS
INFORMATIVA
ANALÍTICA
TRABAJO DE CAMPO
PREPARATORIA
FASES FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVADE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVAUSB
PREPARATORIA
El investigador intentara establecer el marco teórico
conceptual desde el que parte la investigación
”un investigador conformado multiculturalmente”, debido a su clase, género, raza, etnia, cultura y/o comunidad científica. Denzin y Lincoln (1994)
FASES FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVADE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Fuentes de Tópicos:
La propia vida cotidiana, lo que le preocupa a la gente.
La práctica educativa diaria. Experiencias concretas que resultan
significativas El contraste con otros especialistas La lectura de los trabajos de otros
investigadores.
Razones o Motivos
Personales Profesionales Sociales Científicas Etc
USB
REFLEXIVAPREPARATORIA
El investigador intentara clarificar y determinar el tópico de
interés y describir las razones por las que elige el tema.
FASES FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVADE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Enfoques Paradigmaticosdonde se pretende:
Predecir Comprender Emancipar Deconstruir
USB
REFLEXIVAPREPARATORIA
El investigador se enfrentará a la selección, entre los diferentes conjuntos de ideas y sentimientos sobre el mundo, la forma en que debería ser estudiado (Diferentes enfoques o paradigmas)
Paradigmas:
El positivista El postpositivista El crítico El constructivista
Marco teórico de referencia para la investigación
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REFLEXIVAPREPARATORIA
... Preguntas a partir de las cuales suele estructurarse el diseño de la investigación:
¿Qué diseño resultará más adecuado a la formación, experiencia y opción ético-política del investigador?
¿Qué o quien va a ser estudiado?
¿Qué método de indagación se va a utilizar?
¿Qué técnicas de investigación se utilizarán para recoger y analizar los datos?
¿Desde què perspectiva, o marco conceptual, van a elaborarse las conclusiones de la investigación?
DISEÑO
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REFLEXIVAPREPARATORIA
... El diseño podría tomar la forma de documento escrito en el que se contemplen:
Marco teórico (resultado de la fase de reflexión)
Preguntas de investigación
Objeto de estudio
Método de investigación
Triangulación
Técnicas e instrumentos de recogida de datos
Análisis de datos.
Procedimientos de consentimiento y aprobación.
DISEÑO
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REFLEXIVAPREPARATORIA
...tras disponer del marco teórico, el investigador recorre el siguiente camino …
Formula las preguntas de investigación, (generales, particulares, descriptivas o explicativas)
Define el Objeto de su estudio
Define el o los escenarios o lugares donde se efectuará el estudio
Define los recursos disponibles, (Presupuesto y vías de financiación)
No debe limitarse al uso de un solo método de investigación, (cabe la posibilidad de utilizar métodos cuantitativos).
La utilización de varios métodos le permite efectuar varios modelos de triangulación, entre ellos; metodológica, de datos, del investigador, teórica y disciplinar
DISEÑO PROYECTODE INVESTIGACIÓN
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TRABAJO DE CAMPO
El Investigador debe estar preparado para:
Confiar en el escenario; ser paciente y esperar hasta que sea aceptado por los informantes.
Ser flexible Persistente Meticuloso y tener capacidad de adaptación
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ACCESOAL CAMPOTRABAJO
DE CAMPO
… proceso por el cual el investigador va accediendo progresivamente a la información fundamental para su estudio.
Aprender los papeles y relaciones que se dan entre los participantes, a fin de poder identificar los informantes más adecuados.
Se efectúa un muestreo de carácter intencional , dinámico y secuencial.
Muestreo de casos extremos: Selección de participantes que ejemplifican características de interés para el estudio
Muestreo intensivo: Selecciona los casos que son expertos y tienen cierta autoridad sobre una experiencia determinada.
Muestreo por máxima variedad: Selección de forma delibera una muestra heterogénea.
FASES FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVADE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVAUSB
ACCESOAL CAMPOTRABAJO
DE CAMPO
Se rediseña o reestructura, la duración de las entrevistas, las preguntas a realizar, el tiempo y dedicación se desarrollaran con un carácter flexible a fin de:
Buscar el significado y las perspectivas de los participantes en el estudio
Buscar las relaciones por lo que se refiere a la estructura, ocurrencia y distribución de eventos a lo largo del tiempo
Buscar puntos de tensión: ¿qué es lo que no se ha encontrado?, ¿ cuáles son los puntos conflictivos en este caso?
RECOGIDAPRODUCTIVA
DE DATOS
Se asegura el rigor de la investigación, a través de criterios de suficiencia y adecuación de los datos.
DATOSACUMULADOS
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REDUCCIÓNDE DATOS
DISPOSICIÓN YTRANSFORMACIÓN
DE DATOSOBTENCIÓN DERESULTADOS Y
VERIFICACIÓN DECONCLUSIONES
RESULTADOS
ANALÍTICA
Se inicia tras el abandono del escenario
Es un proceso realizado con un cierto grado de sistematización
Se establecen una serie de tareas u operaciones que constituyen el proceso analítico basico.
FASES FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVADE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVAUSB
ELABORACIÓNDEL INFORME
INFORMEDE INVESTIGACIÓNINFORMATIVA
Presentación y difusión de los resultados
Formas fundamentales de escribir un informe
Como si el lector estuviera resolviendo el puzzle con el investigador
Ofrecer un resumen de los principales hallazgos y entonces presentar los resultados que apoyan las conclusiones
FASES FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVADE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVAUSB
GRACIAS