EL CINE: Narrar con imgenes

TRASTORNOS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR HASTA LOS CINCO AOS

Por : Carmen luz Amaro Vento

Especialidad : Educacin Inicial y Arte U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINEQU ES DESARROLLO PSICOMOTOR?

CAPTULO 1Es un proceso continuo y progresivo de adquisicin de habilidades.Este proceso es:SECUENCIALPROGRESIVOCOORDINADOU4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINEPara alcanzar una capacidad se sigue un orden determinado.SECUENCIALPROGRESIVOCOORDINADOVa aumentando la complejidad de las acciones que se adquieren.Interactan diversas reas para alcanzar una determinada habilidad.U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE3TIPOS DE DESARROLLO PSICOMOTOR- DESARROLLO MOTOR GRUESOAparece en el momento de la concepcin, pues est referida a los cambios de posicin del cuerpo (uso hbil del cuerpo como un todo), se utilizan los msculos largos del cuerpo.

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE4- DESARROLLO MOTOR FINOSon actividades donde se necesita de precisin y de un nivel de coordinacin ojo mano.Depender del grado de madurez que tenga el lactante o pre escolar.

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE5- DESARROLLO SENSORIALLas capacidades sensoriales son las primeras funciones que se desarrollan en el nio o nia Este contribuye a los canales por donde el nio recibe la informacin (vista, tacto, audicin, gusto y olfato.)

De lo que le rodea: los colores, las formas, los olores, los sabores, sonidos y etc.

De su propio cuerpo: Sensaciones de hambre, fro, posiciones del cuerpo en el espacio.

Para percibirU4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE6- DESARROLLO AFECTIVO SOCIAL El nio desarrolla su afectividad, bsicamente las emociones a travs de la interaccin social; del mismo modo la personalidad. La afectividad :conjunto de sentimientos inferiores y superiores , positivos y negativos , fugases y permanentes; por ellos, el hombre se relaciona y tambin evita el contacto.

las emociones , las pasiones y los sentimientos Hay tres manifestaciones afectivas :U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE7

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE8- LAS EMOCIONES:Las emociones son reacciones afectivas que surgen sbitamente ante un estimulo y dura un corto tiempo (una persona , un recuerdo, una imagen, un pensamiento, etc.)

Aqu encontramos : el apego vnculo con una o varias personas y la empata, capacidad de conexin con otra persona. (est predeterminada en el cerebro y no tiene que ver con la formacin de los padres.U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE9DESARROLLO COGNITIVO Y DEL LENGUAJE :Desarrolla su capacidad para utilizar smbolos en pensamientos y acciones y comienza a manejar conceptos como edad tiempo y espacio a un no logra separar lo real de lo irreal y su lenguaje es egocntrico. Piaget lo plantea como pensamiento preoperacional (la funcin simblica se manifiesta a travs del lenguaje la imitacin diferida y el juego simblico .

JEAN PIAGETU4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE10Vygotsky lo presenta como influencia social en el desarrollo cognitivo : el conocimiento no se construye de manera individual , el nio nace con habilidades mentales elementales (percepcin , atencin y memoria) y est dotado para establecer interaccin social .

LEV VIGOTSKY

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CAPTULO 2Dupr (1907), define el sndrome de insuficiencia motora como debilidad motriz.Spitz (1958), lo describe como una carencia afectiva Lagrange (1978), afirma que estas patologas no aparecen juntas en un solo nio pero basta que aparezca una para provocar en el nio falta de auto control Es un desorden, desorganizacin, perturbacin que altera el funcionamiento del cuerpo del nio/a en lo real imaginario y simblico (relacin aprendizaje y conducta).Tipos de desarrollo psicomotor son patologas muy confusas pues aun en el campo cientfico no hay un estudio concreto.TRASTORNOS PSICOMOTORES

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINEDEBILIDAD MOTRIZ O PARATONIA: es una alteracin de la ejecucin motriz que presenta una contractura permanente de la musculatura que no permite dejar los msculos en reposoMarta Gallig (47)DETENCIN DEL DESARROLLOSe caracteriza por :Torpeza de movimiento, movimientos pobres y dificultad en su realizacion

EL NIO CON DEBILIDAD MOTRIZ PRESENTA:PARATONA : El nio no puede relajar sus msculos de forma voluntaria, en vez de eso lo contrae exageradamente (Ms caracterstico).

Sincinesias: Movimientos involuntarios al contraerse un grupo de msculos.Ejemplo : Usan instrumentos en forma inadecuada(cubiertos tijeras lpiz)Presentan dificultad para manejarse con objetos (Pelotas juegos de construccin)

Falta de coordinacin : Subir bajar escaleras marcha Torpeza: Ponerse los zapatos cerrarse una cremallera

Dificultad para procesar informacin : manifestaciones de emociones Afecta a diferentes reas : (afectivo, sensorial, psquico y motor)

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE13INESTABILIDAD MOTRIZ O HIPERCINESIA Llamado sndrome de dficit de atencin, conlleva a las siguientes alteraciones en el desarrollo psicomotor: disgrafas, trastornos de predominio lateral, trastornos del tono muscular, desorganizacin motriz .DESCRIPCIN DEL TRASTORNO:Trastorno funcional sin lesin cerebral.El cerebro no tiene la habilidad necesaria para integrar la informacin sensorial.Altera los movimientos de coordinacin, predomina la hiperactividad. Hiperactividad trastorno de movimiento causado por la movilidad incontrolada (inquietud motriz, atencin reducida que no corresponde a su edad, agitacin motriz constante).

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE14INHIBICIN MOTRIZ: Conflictos inconscientes , acciones inconscientes, disocianciones entre la percepcin y la respuesta del ser humano (no es una patologa orgnica comprobable)DESCRIPCIN DEL TRASTORNO:Presenta: retencin emocional , depresin profunda (nios inseguros ) sin placer, no suean, no actan, no piensan y sienten una grave depresin narcisista. Es generado por pensamientos arcaicos (trato madre beb) Ejemplo:Nios obsesivos no trasformacin no quieren ser visibles.

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE15RETRASO DE MADURACIN: Se valora en relacin del desarrollo del nio normal .Otros factores : Inmadurez afectiva: fijacin emocional (dependencia madre) Actitud infantil regresiva al pasado, Dependencia y pasividad: incapacidad para resolver una situacin, falta de independencia Actitud sensorial ,cognitiva o interactiva lentas (2 y 3 aos)

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE16DESARMONAS TNICAS MOTORAS: Alteracin del tono muscular con relacin a las variaciones afectivas y emocionales .SON:Paratonia: No se pueden relajar los msculos y aumentan su rigidez. Sincinecias: Movimientos involuntariosafectan directamente al bloqueo afectivo e intelectual, lo cual tiene que ver con las experiencias tempranas.

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE17TRASTORNOS DEL ESQUEMA CORPORALReferentes al conocimiento y representacin mental del propio cuerpo (sin lesin orgnica) referidos a la utilizacin del cuerpo (estrecha relacin entre la afectividad y la construccin del esquema corporal.ENCONTRAMOS:Asomatognosia: incapaz de reconocer o nombrar en sus cuerpos algunas de sus partes Lateralidad Zurdera contrariada: falsa diestra Ambidextrismo: utiliza ambos lados de su cuerpo (espaciales)Lateralidad cruzada: cuando no hay definicin de la lateralidad (en el tiempo indicado).

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE18APRAXIAS INFANTILES Conoce el movimiento, pero no es capaz de realizarlo Apraxia ideatoria: No conceptualiza el movimiento Apraxia de realizaciones motoras: No ejecucin de movimientos previamente elaborados (movimiento lento falta de coordinacin)Apraxia constructiva: Incapacidad de copiar imgenes figuras geomtricas (mala lateralidad)Apraxia especializada: Movimiento con alguna parte

Se nombran en funcin a la localizacin: U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE19Apraxia facial: Msculo de la cara. Apraxia postural : Incapacidad para algunas coordinaciones motrices.

Apraxia verbal: Comprende la orden, pero no hace el movimiento. Planotopocinecias y cinecias espaciales : Dificultad para imitar gestos (prdida de puntos de referencia).

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE20DISPRAXIAS INFANTILES Apraxias leves, suelen confundirse a veces con debilidad motriz su rea afectada es esquema corporal. (torpeza desorganizacin Espacial y mal esquema corporal)Dispraxia constructiva: Causas vio espaciales (dificultad con el montaje ; plego duplo y grafismo de mano )Dispraxias ideomtricas: Emitir y hacer gestos simblicos (adis con la mano). Dispraxias ideatoria: Dificultad para sostener objetos (poner la carta en un sobre, sostener una vela, sostener en puo los cubiertos para comer)Dispraxias a la hora de vestirse: Dificultad para abotonarse, abrocharse o anudarse los pasadores.

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE21Tics tctiles

Tics cabeza cuello

Tics tronco y de los miembros

Tics respiratorios

Tics fonatorios

TICS: Movimientos no intencionados, vocalizaciones repentinas. U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE22ROL DEL DOCENTE

Observa detecta - alerta - deriva

U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE23

CAPTULO 3Recopilacin de datos de las siguientes instituciones:

- Puesto de salud Domingo Mandamiento

- Institucin educativa pblica N 479 Puquio Cano

Nios de 0 hasta 2 aos: Del total de 490 nios/as, el 10% presenta algn trastorno psicomotor. Nios/as de 3 hasta 5aos: Del total 88 nios/as el, 25% presenta algn trastorno psicomotor. NIOS CON TRASTORNOS PSICOMOTORES EN EL DISTRITO DE HUALMAYU4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE

Cualquier problema detectado a tiempoPuede ser tratado y superado de manera satisfactoria.U4 LA IMAGEN EN MOVIMIENTO: EL CINE25