EL METODO CIENTÍFICOProf. Luis Córdova Calle

1. LA METODOLOGÍA.

Es el estudio del método que ofrece una mejor comprensión de ciertos caminos que han probado su utilidad en el proceso de investigación. La metodología es el enlace entre el sujeto(investigador) y objeto(problema) de investigación. La metodología expone, analiza y valora los distintos métodos usados en la investigación científica. Si el método, es la sucesión de pasos que se deben dar para descubrir nuevos conocimientos, la metodología es el conocimiento de esos pasos.

2. EL METODO CIENTÍFICO. Proviene del griego META : al lado; Odos: camino, o sea, al lado del camino. Es el camino más adecuado para lograr un fin. El método, son los medios o procedimientos generales que se emplean para obtener información empírica o datos con el propósito de identificar problemas, formular y comprobar hipótesis, y teorías. Son procedimientos que implican el empleo de instrumentos técnicos e instrumentos conceptuales(teorías). Sin estos instrumentos es imposible su aplicación practica. Es decir, su aplicación concreta está ligada a determinadas teorías científicas.El método científico se determina no tanto por la libre voluntad del investigador, sino fundamentalmente por aquellas propiedades del objeto del conocimiento.El método científico proporciona la orientación y la dirección adecuada al investigador, ayuda a escoger el camino más corto para alcanzar los objetivos. Sin el método científico es poco probable que se acierte en la búsqueda de conocimientos verdaderos.

2.1. CARACTERISTICAS DEL METODO CIENTÍFICO

a. El método científico es búsqueda de generalizaciones más amplias. La solución practica a un problema es sólo un medio y no el fin del método científico.Se fundamenta en un cuerpo de generalización ya existente. Intenta crear un sistema teórico nuevo de, con base que ya se tienen.

b. El método científico es teórico en su origen y en fin. Es decir, su punto de partida es una teoría previa sobre la realidad que se trate. Es también su fin porque los resultados son nuevas teorías, es decir un conjunto de conceptos, categorías y leyes sobre la realidad. Mediante las teorías se explican la realidad, es indispensable la teoría para observar los hechos. Los hechos nada dicen si no se explica o interpreta con teorías científicas la realidad. Por eso el método científico incluye, leyes, hipótesis, un sistema de categorías y conceptos. De este modo, la teoría y el método científico en estrecha unidad tiende a la elaboración de hipótesis y modelos que expliquen los fenómenos. Al entrar en contacto la teoría y el método científico con la realidad que aquella explica y éste sirve para su investigación concreta, ambos se afinan, se enriquecen, de los contrarios la teoría se anquilosa, deja de ajustarse a una realidad cambiante e igual sucede con el método que requiere ejercitase a través de la investigación concreta. Solamente mediante la ligazón estrecha entre los dos aspectos del conocimiento científico: el conocimiento empírico (el experimento) y el conocimiento racional (la

Camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual

teoría) puede permitir un conocimiento mas completo y profundo de los objetos y procesos.

c. El método científico es problemático–hipotético, por cuanto se basa en el planteamiento de problemas (preguntas sobre la realidad), formulación y contrastación de la hipótesis.

d. El método científico es empírico o fáctico, porque la fuente de información y de respuesta a los problemas que se plantea, es la observaciones y la experiencia; Es decir, la ciencia para verificar la hipótesis recurre a la experimentación u observación ordenada y sistemática de la realidad.

e. El método científico es inductivo-deductivo, es inductivo cuando los conocimientos se obtiene de lo particular a lo general, de los hachos a las causas y al descubrimiento de leyes. La deducción es el razonamiento mental que conduce de lo general a lo particular. Consiste en la derivación de conceptos y enunciados no de la observación de la realidad, como la inducción, sino, de otros conceptos denunciados, establecidos anteriormente.

f. El método científico es critico se debe someter frecuentemente a examen, a contrastacion y verificación en todas sus fases, operaciones y resultados. Los logros del método científico son corregibles, por lo tanto no son definitivos.

g. El método científico va mas allá de los hechos. Parte de los hechos tal y como son, para identificar causas y efectos y algo más.

h. El metido científico es circular. Porque existe una interacción constante entre la experiencia y la teoría, mediante las teorías se explican los hechos, se amplia los conocimientos y se orienta las investigaciones. Porque los principios se prueban mediante datos empíricos y éstos se analizan sobre la base de aquellos.

i. El método científico es analítico-sintético, es decir, estudia la realidad objetiva, separando material o mental en sus partes o elementos con el propósito de descubrir los elementos esenciales que lo conforman. Es sintético porque consiste en la integración material o mental de los elementos o relaciones esenciales de los objetos, con el objetivo de determinar las cualidades y rasgos principales inherentes al objeto.

j. El método científico es selectivo, debe identificar los aspectos más relevantes y significativos de los fenómenos. Entre los datos escogidos deben detectar en le análisis los mas significativos, procura trascenderlas y explicar la realidad, lo mas profunda posible.

k. El método científico es imaginativo, es decir, debe fomentar la intuición y la imaginación creativa.

l. El método científico es verificado empíricamente. Utiliza la observación, la experimentación para la solución de problemas.

2.2. REGLAS DEL METODO CIENTIFICO

a) Formular el problema con precisión y especificidad. Plantear la pregunta o las preguntas muy precisas, por ejemplo: ¿Cómo modelar el proceso de enseñanza aprendizaje desde un sistema inteligente?

b) Proponer hipótesis bien definidas y fundadas de algún modo, y no suposiciones que no comprometan en concreto, ni tampoco ocurrencias sin fundamento visible.

c) Someter a las hipótesis a contrastación rigurosa

El investigador debe tener siempre: audacia en el conjeturar, rigurosa prudencia en el someter a contrastación las conjeturas”

Mario Bunge

d) No declarar verdadera una hipótesis hasta confirmarla satisfactoriamente, considerarla en el mejor de los casos, como parcialmente verdadera

Las reglas del método científico son perfectibles y probables. El método científico da indicaciones y suministra medios para evitar errores. Pero no puede sustituir a la inteligencia, ni siquiera ahorrarnos todos los errores.

2.3. FASES DEL METODO CIENTÍFICO. El método científico tiene tres etapas:

Planteamiento del Problema Científico Formulación de las Hipótesis Contrastación de la Hipótesis

2.4. CLASIFICACIÓN DEL METODO CIENTÍFICO

METODOS

Según el criterio de su campo de

aplicación

Según el criterio de las formas del conocimiento

a) Los métodos generales

b) Los métodos particulares

DialécticoComparativoHistóricoInducciónDeducciónAnalíticoSintéticoExperimental

EconométricoEstadísticoMatemáticoFísicoQuímicoGenéticoHermenéuticaSociométricoDe contabilidadAnalógico

a) Los métodosdel

conocimiento teórico

b)

Los métodos del

conocimiento empírico –

practico

AnalíticoSintéticoInductivoDeductivoHistóricoLógicoModelación

ObservaciónMediciónExperimentación