1._silabo 2012 introduccion al arte

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Taller de Evaluación y Actualización del curso de Introducción al Arte

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANASINTEGRADO DE LETRAS

SILABO: INTRODUCCIÓN AL ARTE

I. DATOS GENERALES1.1. Curso: Introducción al Arte.1.2. Ciclo: Primero.1.3. Semestre lectivo: 2012-I.1.4. Créditos: 3.01.5. Duración: 17 semanas

1.6. Horario:1.7. Profesores: Oscar InfanteSofía PachasLuis RamírezOctavio Santa CruzPatricia Victorio

II. SUMILLAEl contenido del programa proporciona al estudiante un conjunto de nociones generales y

especificas que permiten iniciarlo en la comprensión del amplio fenómeno del arte y susmanifestaciones. Con tal fin, se realiza el ejercicio de análisis en torno a los principalesgéneros artísticos, enfatizando las artes visuales. De esta manera se orienta el desarrollode la propia capacidad apreciativa.

III. OBJETIVOSEl alumno al finalizar el curso será capaz de:3.1 Incorporar las bases instrumentales que permitan aproximarlo a la interpretación y

valoración del hecho artístico desde la perspectiva de la teoría y la historia del arte.3.2 Realizar un recorrido por los hechos más representativos de la cultura artística como

un proceso sujeto a las modificaciones de los contextos culturales e históricos.3.3 Familiarizarse con los distintos medios institucionales de divulgación artística

incentivando así el vínculo directo con obras de arte auténticas.3.4 Desarrollar actividades de análisis y reflexión en torno a la valoración e interpretación

del hecho artístico a partir de los tópicos del curso y la contrastación de los mismoscon la realidad actual.

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICASLa asignatura se desarrollará con los siguientes lineamientos metodológicos:

Propuesta presentada por el profesor: Oscar Infante Barrera1




4.1 El profesor hará la presentación introductoria del curso y del sílabo, al comienzo delciclo, enfatizando que promoverá la investigación y el diálogo constante con losalumnos.

4.2 El profesor del curso presentara en cada clase, el fundamento teórico de los diferentestemas, utilizando ayudas audiovisuales y siguiendo el orden que se señala en el

programa de contenidos. Además propiciará y estimulará la participación de losalumnos en clase.4.3 El profesor asignará lecturas correspondientes a los temas tratados, los alumnos leerán

los textos asignados para ayudar a fijar y profundizar mejor los conocimientos quevan adquiriendo.

4.4 Los grupos de alumnos organizados y asesorados por el profesor realizarán unaactividad de desempeño* en función de los temas tratados.

V. EVALUACIÓN.Se realizará una evaluación que permita verificar los avances y dificultades del proceso yse realizará a través de:

4 Prácticas Calificadas. (P.C) De las cuales podrá eliminarse la nota más baja.El Examen Parcial. (E.P) Consistente en el desarrollo de una actividad grupal deinterpretación y valoración del hecho artístico, vinculado con la actualidad estética local.El Examen Final. (E.F) Consistente en el desarrollo de una actividad grupal deinterpretación y valoración del hecho artístico, vinculado con la actualidad estética local.

Tipo de evaluación Contenido fechas Peso1ra P.C Bloques temático I-II. 12da P.C Bloques temáticos III- IV. 1E.P Bloques temáticos: I-IV 3

3ra P.C Bloque temático V: La arquitectura. 14ta P.C Bloque temático V: La pintura, la escultura. 1E.F Bloque temático V 3

NOTA: El promedio del alumno, de acuerdo con el presente sistema de calificación seencuentra sujeto al control de asistencias. En caso de presentar un 30% de inasistenciasserá inhabilitado de la evaluación en el curso.

VI. PROGRAMA ANALÍTICOIntroducción: Presentación del curso.

Bloque temático I: El concepto de arte y el valor artístico .Objetivos específicos:• Establecer el carácter abierto del concepto de arte a partir de su variabilidad

histórica que dificulta la formulación de cualquier definición general.• Flexibilizar su criterio personal en torno a la pluralidad de objetos que pueden

adscribirse tanto histórica como actualmente bajo la categoría arte.• Familiarizarse con los criterios de análisis que les permiten determinar en la

actualidad lo que es el arte.• Entender la valoración del hecho artístico como resultado de un proceso objetivo

realizado a partir de criterios interpretativos. ______________________________________________________________________





*Actividad grupal de interpretación y valoración del hecho artístico, vinculado con la actualidadestética local.

Contenidos:Primera Semana

El arte: historia de un concepto.Arte es todo lo que los hombres llaman arte.El concepto de arte y el valor artístico.

Bloque temático II: Componentes institucionales que configuran el sistema del arte.Objetivos específicos:• Entender la complejidad del hecho artístico a partir del análisis e interrelación de

sus principales componentes.• Actualizar las ideas sobre los principales componentes institucionales del arte, a

través de la reconstrucción de cómo llegaron a plantearse y de su configuración presente.

• Analizar y contrastar el sistema de las artes a partir del marco tradicional y el delos tiempos actuales, incidiendo en los factores que han generado su propiadinámica.

• Familiarizarse con los criterios de análisis que les permiten examinar latransformación de los aspectos que determinan la categoría arte.

• Polemizar y formular una postura crítica en torno al rol de los actuales mediosinstitucionales de difusión artística, destacando la importancia de su participacióndentro del proceso.

• Examinar las características actuales de los distintos medios institucionales dedifusión artística, vinculándolos con su realidad local.

Contenidos:Segunda y tercera semanasLa obra de arte.El artista

Cuarta semanaLa crítica de arte

Quinta SemanaDel público al nuevo espectador

La subversión del marco tradicionalEstructuras comunicativas y mercantiles.El mercado artístico: Dimensión mercantilista del arte.Los medios de comunicación.La globalización.

Sexta semana

Primera Práctica Calificada

Bloque temático III: Aproximación a la obra de arte.

Objetivos específicos:





• Examinar el tema de la transfiguración en el arte en torno a la polémica de lafiguración y no figuración.

• Determinar cuál es la trascendencia de la figuración y la no figuración en la búsqueda de autonomía y apertura de posibilidades estéticas en el arte actual.

• Examinar y polemizar la interpretación del arte como lenguaje, formulando sus

alcances y limitaciones.• Determinar la importancia y la utilidad de la clasificación en el arte, así como en

su proceso personal de valoración artística.• Advertir la variabilidad y la adaptación de criterios en torno a los sistemas de

clasificación en el arte.

Contenidos:Séptima semanaLa transfiguración en el arte.

Arte figurativo y Arte abstracto.

Arte y realidad.Las artes representativas.¿Qué es el arte abstracto?

El lenguaje del arte.¿El arte es un lenguaje?El signo.El símbolo artístico.Realidad perentoria del lenguaje.

Octava semana-primera sesión

La Clasificación de las artes.¿Por qué clasificar?Algunas clasificaciones tradicionales.Criterios actuales de clasificación.Extensa fenomenología tipológica de la obra de arte actual.

Bloque temático IV: Criterios preliminares de apreciación artística.Objetivos específicos:• Establecer con claridad el concepto de apreciación artística, así como los distintos

niveles y grados de complejidad que se pueden abordar en torno a la aproximacióndel hecho artístico.

• Examinar el proceso de apreciación artística como un ejercicio de aproximaciónintelectual en torno a la obra, sujeto a la formulación de criterios que permitenvalorarla más objetivamente y que para realizarla con solvencia es necesariocultivarlos.

• Identificar cuáles son los principales prejuicios que obstaculizan el fenómeno dereceptividad y apreciación del hecho artístico, y en qué medida se es partícipe delos mismos.

• Realizar un cambio actitudinal en torno a las creencias (prejuicios) que constituíanuna barrera para la receptividad del fenómeno artístico.

• Establecer con claridad la principal diferencia a nivel interpretativo entre arte

figurativo y no figurativo.





• Identificar los principales cambios perceptivos y de valor en las diferentes formasde mirar el arte actual.

Contenidos:

Octava semana-segunda sesiónConcepto de apreciación.Limites conceptuales.Prejuicios que dificultan la apreciación artística.

Novena Semana- primera sesiónLa situación apreciativa y el proceso de apreciación.Análisis e interpretación de una obra de arte: arte figurativo y arte no figurativo.Análisis de lectura: Formas de mirar en el arte actual.

Novena semana-segunda sesión y Décima semana-primera sesiónSegunda Práctica Calificada

Décima semana-segunda sesión y Décimo primera semana-primera sesiónExamen Parcial. Asesorías para el desarrollo del Examen Parcial, consistente en el desarrollo de unaactividad grupal de interpretación y valoración del hecho artístico, vinculado con laactualidad estética local.

Bloque temático V: Apreciación específica de las artes.

Objetivos específicos:• A partir del análisis formal de obras representativas de la cultura artísticauniversal o peruana familiarizarse con el manejo de los criterios de análisis.

• A partir de la aplicación práctica de la apreciación en obras de arte, examinar yvalorar, la variedad, pertinencia y adaptabilidad de los modelos en el ejercicio dela apreciación artística.

• Eligiendo un ámbito de las artes por el que se presente mayor afinidad, realizar elejercicio de apreciación y valoración de la obra de arte, vinculada necesariamentea la actualidad estética local.

Contenidos:

La ArquitecturaDécimo primera semana-segunda sesión y Décimo segunda semana¿Qué se entiende por arquitectura?Ámbitos que abarca.Los elementos de la arquitectura:

Utilidad: ¿Cómo funciona un edificio?Solidez: ¿Cómo se sostiene un edificio?Deleite: El espacio en la arquitectura.Deleite: Ver la arquitectura.Aplicación práctica: análisis formal y comentario de una obra arquitectónica.

Tercera Práctica Calificada





La esculturaDécimo tercera semanaDefinición.Materiales y técnicas escultóricas.

El lugar de la escultura y del espectador.Principales elementos formales del arte de la escultura:El espacio y volumen.Las proporciones.El acabado.El movimiento.La expresión.La luz y color.Aplicación práctica: análisis formal y comentario de una composiciónescultórica.

La pinturaDécimo cuarta semana- Décimo quinta semana-primera sesiónDefinición.Los soportes y técnicas pictóricas.Principales elementos formales del arte de la pintura:

La línea.El color.La textura.El espacio.La proporción.El equilibrio.

Aplicación práctica: análisis formal y comentario de una composición pictórica.

Cuarta Práctica Calificada

Décimo quinta semana-segunda sesión- Décimo sexta semana.Examen Final. Asesorías para el Examen Final, consistente en el desarrollo de una actividad grupalde interpretación y valoración del hecho artístico, vinculado con la actualidad estéticalocal.

Décimo séptima semanaEntrega del Examen Final

VII. RECURSOS EDUCACIONALESEquipos: Proyector multimedia, lap-top, VHS, televisor.Materiales: Presentaciones en Power Point, videos, separatas, guías de práctica, etc.

VIII. BIBLIOGRAFÍA:





Bloque temático I: El concepto de arte y el valor artístico .

BERMUNDO, José M. (Dir.) Introducción a la historia del arte.Barcelona: Barcanova.

CAREY, John. ¿Para qué sirven las artes?2007 Buenos Aires: Editorial Sudamericana.

JIMÉNEZ, José. Teoría del Arte.

Madrid: Editorial Tecnos Alianza.

SHINER, Larry. La invención del arte.

2004 Barcelona: Ediciones Paidós.

TATARKIEWICZ, Wladyslaw. Historia de seis ideas.

Madrid: Tecnos Alianza.

Bloque temático II: Componentes institucionales que configuran el sistema del arte.

CRISPOLTI, Enrico. Cómo estudiar el arte contemporáneo.

2001 Madrid: Celeste ediciones.

JIMÉNEZ, José. Teoría del Arte.

Madrid: Editorial Tecnos Alianza.

RAMÍREZ, Juan (Ed.) Tendencias del arte, arte de tendencias.

Madrid: Ensayos Arte Cátedra.

SÁNCHEZ, Adolfo. Cuestiones estéticas y artísticas contemporáneas.

México: Fondo de Cultura Económica.

Bloque temático III: Aproximación a la obra de arte.

BERMUNDO, José M. (Dir.) Introducción a la historia del arte.

Barcelona: Barcanova.

CRISPOLTI, Enrico. Cómo estudiar el arte contemporáneo.2001 Madrid: Celeste ediciones.

IVELIC, Milan. Curso de Estética General

1998 Santiago de Chile: Editorial Universitaria.



SALVAT, Manuel. (Dir.) Arte abstracto y arte figurativo.

Barcelona: Salvat Editores.





Bloque temático IV: Criterios preliminares de apreciación artística.



FERNÁNDEZ, Aurora. Formas de mirar en el arte actual.

2004 Edilupa Ediciones.

GOMBRICH, E Historia del arte.

Barcelona: Alianza Forma.

PARSONS, Michael. Cómo entendemos el arte.

2002 Barcelona: Paidós.

RAEZ, Ernesto. Apreciación artística.2001 Lima Facultad de Educación. UNMSM.



Bloque temático V: Apreciación específica de las artes.

ArquitecturaCHING, Francis. Diccionario visual de Arquitectura

1998 México: Gustavo Gili.

COLE, Emily. (Ed.) La gramática de la arquitectura. 2003 Italia: Lisma Ediciones.

FRAMPTON, Kenneth. Historia crítica de la arquitectura moderna. 2002 Barcelona: Editorial Gustavo Gili, SA.

GYMPEL, Jan. Historia de la Arquitectura.

1996 Colonia: Könemann

RISEBERO, Bill. Historia dibujada de la arquitectura.

1991 Madrid: Celeste Ediciones.

ROTH, Leland. Entender la arquitectura, sus elementos, historia y

2000 significado. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, SA.

Escultura y pintura







NIETO, Víctor y otros. Historia del arte.

Madrid: Nerea.

MORRIÑA, Oscar. Fundamentos de la forma.

La Habana: Universidad de la Habana.

PARINO, Pino. Los recorridos de la mirada

2002 Barcelona: Paidós

PIPER, Sir David. (Dir.) Comprender el Arte

1984 Barcelona: Ediciones Nauta.

PLOWMAN, Jhon. Enciclopedia de las Artes escultóricas.Barcelona: Acanto.

YARZA, Joaquín y otros. Historia del arte.Barcelona: Editorial Noguer Didáctica.

Recursos audiovisuales.Historia del arte. Vol. I-VIII. Editorial Caretas. Lima, Perú. (CD).

Recursos electrónicos.http://introarteunmsmflch2011.blogspot.com/ Blog del curso de Introducción al Arte

Martín González, Juan. “Las claves de la escultura”, actualizada el 06/03/2004.< http://www.almendron.com>

Perello, Antonia. “Las claves de la arquitectura”, Actualizada el 06/03/2004< http://www.almendron.com>

Tríado, Juan y Rosa Subirana. “Las claves de la pintura”, actualizada el 06/03/2004.< http://www.almendron.com>


http://introarteunmsmflch2011.blogspot.com/


http://www.almendron.com/










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