1_proceso del sistema de evaluación docente

7/23/2019 1_proceso Del Sistema de Evaluacin Docente

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SISTEMA DE EVALUACIN DEL DESEMPEO DOCENTE

La UW cuenta con: Modelo Educativo de Fo!aci"n Po#e$ional %o co!%etencia$ Li$tado Mae$to IT &In$tuccione$ de Ta'a(o)

Desde el 2011 se viene mejorandoSistema de Evaluacin del Desempeo Docente

1. Diagnstico (octubre 2010)

2. Anlisis de resultados de las encuestas de satis!accin del estudiante". #lan de mejora (2011$201")

%mplementa las acciones del plan de mejora&

'alleres asesoras

Diplomatura en Estrategias didcticasDiplomatura en Evaluacin por competencias

Diplomatura en '%*

#roceso de monitoreo+asesora permanente durante la implementacin del #lan de ,ejora,onitoreo en dos !ases& -pinado e %nopinado

. ,ejora del Sistema de Evaluacin del Desempeo Docente (crculos de calidad)

(Semestre 201"$%% / 201)

. Aplicacin del Sistema de Evaluacin del Desempeo Docente "0 grados (201)


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EVALUACIN DEL DESEMPEO DOCENTE SEMEST*E +,-. I

DE LA EAP

I. OBJETIVO:Optimizar el desempeo docente en aula, laboratorio o sede hospitalaria parael logro de los aprendizajes de los estudiantes.

II. LINEAMIENTOS: La evaluacin del desempeo docente por los directivos se realizar

durante el ao al menos una vez por cada semestre. En aquellos casos en

que se observe debilidades las visitas de asesora!monitoreoinopinado!acompaamiento " evaluacin se realizarn al menos dosveces.

La evaluacin del desempeo docente por los estudiantes se realizar unasemana antes de #nalizar cada $ase de evaluacin, siendo la primera enla semana % " la segunda evaluacin en la semana &'.

(ector, )icerrector *cad+mico, " *sesoras Educativas de la O#cina dennovacin " -alidad *cad+mica " ecretario *cad+mico realizarn la

evaluacin por muestreo cuando consideren pertinente.Unidades acadmicas

La evaluacin ser realizada por los responsables /0ecano de la E*1,0irector " ecretario *cad+mico de la E*12 " por los docentes parescapacitados.

Ofcina de Innoaci!n " #a$idad AcadmicaLa evaluacin del desempeo docente se realizar por muestreo en cada3nidad *cad+mica.

L l i li d t i d i id d d t


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-ronograma de evaluacin considerando a los docentes a evaluar "responsables de las evaluaciones. /4ormato adjunto2

-ronograma de evaluacin de desempeo docente por los estudiantesprevio a 4ase & " 4ase 5. )eri#cacin de la plani#cacin de la sesin " evaluacin en $sico o virtual

/$ormato adjunto2 3so de estrategias pertinente de evaluacin!monitoreo!asesora /$ormato

adjunto2


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23B42AEVALUA#I1N DE DESEMPE5O DO#ENTE DU/ANTE UNA SESI1N DE AP/ENDIAJE

6/ea$i,ada po% e$ Di%ec(io Acadmico73:0*0*-*0B;-*0ocente*signatura *signatura

=ema =emaeccin 4echaC eccin 4echaC1rimeraevaluacin /E&2

egundaevaluacin /E52

MOMENTOSDE UNA

SESI1N DEAP/ENDIAJE

#/ITE/IOS INDI#ADO/ES

1(;E(*E)*L3*-O:

ED3:0*E)*L3*-O:

E-ELE:=E

/F2

73E:O

/A2

(ED3L*(

/52

1(E-,.*

;E?O(*(

/&2

E-ELE:=E

/F2

73E:O

/A2

(ED3L*(

/52

1(E-,.*

;E?O(*(

/&2

NI#IO

(ecuperacin desaberes previos.

1*plica estrategias para la activacin de los conocimientosprevios, utilizando el Giener :et docente " otros.

0espertar elinter+s.

2

1resenta gr#cos, lminas con imgenes cin+ticas o estticaspara estimular el desarrollo de la inteligencia emocional de losestudiantes.

1roblemati acin 3 Denera un conHicto cogniti o en base a preguntasbl ti d


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estudiantes.1resentacin1ersonal.

19*decua su presentacin personal " postura al conteJtoacad+mico universitario.

Logro de 1roductos

#nales. 20

1romueve el logro de productos #nales, monogra$as, reseas,

artculos. n$ormes t+cnicos, in$ormes cient#cos.13:=*?E 1*(-*LE

14 K E& E5 5

O7E()*-O:E

ES#ALA: E-ELE:=E 8 73E:O 8 (ED3L*( 8 1(E-* ;E?O(*(:O=*C La evaluacin se realizar en base a la supervisin a clases, el in$orme de los representantes de las secciones "otros aspectos importantes.

#ON#LUSIONES DE LA P/IME/A VISITA


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MMMMM, deMMMMMMMMMMMMMMMMMM de 5N&F

:ombre " #rma del docente :ombre " #rma del evaluador

8I#9A PE/SONAL DEL DO#ENTE

:ombre del evaluador /a2C...:ombre del 0ocenteC...*signaturaC.. =emaC ....eccinC...... =urnoC.

4echa. Evaluacin :P

8O/TALEAS /EAS DE MEJO/A


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#OMP/OMISO DE MEJO/A


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23B42BEVALUA#ION DE DESEMPE5O DO#ENTE DU/ANTE UNA SESI1N DE AP/ENDIAJE DE P/#TI#A

6/ea$i,ada po% e$ Di%ec(io Acadmico73:0*0*-*0B;-*0ocente*signatura *signatura

=ema de laprctica

=ema de laprctica

eccin 4echaC eccin 4echaC1rimeraevaluacin /E&2

egundaevaluacin /E52

1(;E(*E)*L3*-O:

ED3:0*E)*L3*-O

:


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O=(O.

-oherencia con laplani#cacin.

140esarrolla la sesin de aprendizaje en coherencia con loscontenidos, tema " calendarizacin del slabo.

1untualidad. 15 *siste con puntualidad a su clase respetando el inicio " el #nalde la prctica.

-omunicacin "relacin conestudiantes.

160emuestra entusiasmo " relacin horizontal con losestudiantes considerando las di$erencias individuales.

1resentacin1ersonal.

17*decua su presentacin personal " postura al conteJtoacad+mico.

18 3tiliza vestimenta adecuada para la prctica.Logro de1roductos #nales.

191romueve el logro de productos #nales, n$ormes t+cnicos,cient#cos, investigacin de casos, etc.

13:=*?E 1*(-*LE

14 K E& E5 5

O7E()*-O:E

E-*L*C E-ELE:=E 8 73E:O 8 (ED3L*( 8 1(E-* ;E?O(*(

:O=*C La evaluacin se realizar en base a la supervisin a clases, el in$orme de los representantes de las secciones "otros aspectos importantes.

#ON#LUSIONES DE LA P/IME/A VISITA


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MMMMM, deMMMMMMMMMMMMMMMMMM de 5N&F

:ombre " #rma del docente :ombre " #rma del evaluador

8I#9A PE/SONAL DEL DO#ENTE

:ombre del evaluador /a2C...:ombre del 0ocenteC...*signaturaC.. =ema de la prcticaC ....eccin!Lab!edeC... =urnoC... 4echa.. Evaluacin :P


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:ombre del evaluador /a2C...:ombre del 0ocenteC...*signaturaC.. =ema de la prcticaC ..

..eccin!Lab!edeC... =urnoC... 4echa.. Evaluacin :P


#OMP/OMISO DE MEJO/A


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29B-3

EVALUACIN DEL DOCENTE POR EL ESTUDIANTE

Estimado estudiante:

Con la finalidad de mejorar la calidad del proceso de aprendizaje enseanza, srvase responder a cada uno de loscriterios de evaluacin.

Su evaluacin responsable nos permitir realizar las acciones de mejora. Su respuesta es annima.


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+#ropicia la discusin en clase en un clima de

con!ian3a en su interaccin con los

estudiantes.

7tili3a estrategias metodolgicas 4ue permiten

la participacin de los estudiantes.

&

#rovee in!ormacin materiales o

9erramientas complementarios 4ue !acilitan el

aprendi3aje.


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#/ONO0/AMA DE EVALUA#I1N DEL DESEMPE5O DO#ENTE EN EL AULA< LABO/ATO/IO O SEDE DEP/#TI#A

8A#ULTAD

EAPEVALUADO/ SEMEST/E:

N=

APELLIDOS > NOMB/ES DELDO#ENTE

D&a 9o%a ASI0NATU/A

A+$a?Sed

e

Teo%&a?

P%-c(ica

TU/NO VISITAS@e%a

2da ;e%a

&

5

A

F

'Q

%

R

6

Oficina de Innovacin y Calidad Acadmica


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SESIN DE APRENDIZAJE N !!!!!!!!

DA"#S IN$#RMA"I%#S&Carrera profesional: Asignatura:

Docente(s): Fecha: _______ de _____ del 2014

I' SE(E))IN DE (#*R#S DE APRENDIZAJE + )#N"ENID#S A DESARR#((AR&

(#*R# DE APRENDIZAJE DE (A SESIN)#N"ENID#S

PR#D,)"#DE )#N#)IMIEN"# DE DESEMPE-#

II' SE),EN)IA DID.)"I)A&

"IEMP#M#MEN"#S DE (A SESIN

DE APRENDIZAJEA)"I%IDADES DE APRENDIZAJE

C!"o organi#o el desarrollo de los contenidos$

ES"RA"E*IASME"#D#(*I)AS

(%&cnicas' "&todos)

RE),RS#SDID.)"I)#S(edios

"ateriales)

*

INI)I#- +ecuperaci!n de sa,eres- Despertar el inter&s- ro,le"ati#aci!n- .ogro de aprendi#a/e

40

)#NS"R,))IN- rgani#aci!n del %ra,a/o- ndagaci!n de

nfor"aci!n- rocesa"iento de la

nfor"aci!n- +epresentaci!n de

fen!"enos o conceptos- +efle3i!n e3tracci!n deconclusiones

*

SA(IDA- 5aluaci!n- +etroali"entaci!n de la

infor"aci!n- rofundi#aci!n- 6ituaciones de 3tensi!n



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III' E%A(,A)IN&

(#*R# DE APRENDIZAJE DE (A SESIN&

)RI"ERI#S INDI)AD#RES DE (#*R# INS"R,MEN"#

I%' BIB(I#*RA$/A

Para el estu0iante&

Para el 0ocente&



17/23

Instruento 0e e2aluaci3n&

RBRI)A DE( !!!!

)RI"ERI#S 4 5untos 6 5untos 7 5untos 1 5untos



18/23

IV. EST/ATE0IAS > #/ONO0/AMA DE EJE#U#I1NMoni(o%eo

?Aseso%&a

Es(%a(eias did-c(icas /ec+%sos"

ma(e%ia$es

N deCo%a

s

8ecCa

;onitoreoOpinado

P%ime%a isi(a: O)se%aci!n opinadaInicio de $a isi(a:=iempo de duracinC AN minutos como mnimoS Llegar &N minutos antes. In%eso. Llegada puntual por parte del evaluador. /eis(%a%. Llenar el (egistro de cronograma de evaluacin docentes de la E*1.Acompa'amien(oEl evaluador estar con el docente en todas las actividades pedaggicas que realice en esa jornada en el aula de clases, laboratorio o sede deprctica " permanecer con +l durante AN minutos como mnimo. In*o%maci!n . En esta primera visita el evaluador recoger la ma"or cantidad de in$ormacin posible sobre el proceso de enseanza "

aprendizaje. Las $uentes sernC el docente, sesin de aprendizaje " slabo. E$ ea$+ado%debe revisar el slabo, unidades didcticas, sesin de aprendizaje e instrumentos de evaluacin para in$ormarse acerca del

avance programtico de su asignatura hasta el momento con la intencin de asesorarlo posteriormente. /Esta revisin puede ser de lacarpeta docente previo a la visita2

Moni(o%eo.Observar al docente e ir registrando la in$ormacin en la 4icha de Observacin de Evaluacin 0ocente. Aseso%&a. En base a los datos recogidos en la 4icha de Observacin de Evaluacin 0ocente se realizar la asesora considerando las

$ortalezas " reas de mejora. #omp%omiso.Entregar la 4icha 1ersonal para los compromisos que debe asumir el docente " lo prepara para la siguiente visita.

Llenar el rubro de conclusiones para que el docente #rme como muestra de con$ormidad.8in de $a isi(a -oordinacin con el docente sobre la asesora!acompaamiento " la siguiente visita inopinada. La comunicacin puede ser

presencial, virtual o tele$nica. El evaluador, debe registrar con #rma la hora de inicio " t+rmino en la 4icha de *sistencia.

56785* 567857

;onitoreonopinado

Se+nda isi(a: O)se%aci!n inopinadaInicio de $a isi(a:=iempo de duracinC AN minutos como mnimo. Llegar &N minutos antes. In%eso. Llegada puntual por parte del asesor8 monitor. /eis(%a%. Llenar el (egistro de )isitas a docentes de la E*1.Acompa'amien(oEl evaluador estar con el docente en todas las actividades pedaggicas que realice en esa jornada en el aula de clases, laboratorio o sede deprctica " permanecer con +l durante AN minutos como mnimo. Moni(o%eo.Observar al docente e ir registrando la in$ormacin en una 4icha de Observacin del ;onitoreo al docente en el aula,

laboratorio, o sede de prctica. Aseso%&a. En base a los datos recogidos en la 4icha de Observacin 4icha de Observacin de Evaluacin 0ocente. 0ialogar adems sobre

los acuerdos " compromisos realizados en la sesin anterior. #omp%omiso.Entregar la 4icha 1ersonal " revisar los compromisos asumidos en la visita anterior para veri#car el proceso de mejora del

docente. *cordar los compromisos que debe asumir el docente para la mejora continua de su proceso de enseanza " aprendizaje.8in de $a isi(a -oordinacin con el docente sobre la asesora /de ser necesario2 "!o el trabajo a desarrollar en la siguiente visita de intervencin

conjunta a cargo del docente con un compaero de la misma asignatura. La comunicacin puede ser presencial, virtual o tele$nica. El evaluador, debe registrar con #rma la hora de inicio " t+rmino en la 4icha de *sistencia.

56785* 567857



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*sesora8*compaamiento

La asesora se basa en dos momentosC la retroalimentacin /$ortalezas, reas de mejora " sugerencias al desempeo docente2 "los compromisos generados por el docente " la actitud de superarse.

La asesora debe estar en coherencia con el desarrollo del slabo, unidades didcticas " logros de aprendizaje de la asignaturaen un en$oque por competencias, criterios e indicadores sealados en las #chas de observacin /56785*2 o /5678572.

La asesora se dar en dos modalidadesC -on el docente evaluador "!o en talleres de re$orzamiento en coordinacin con la O#cina de nnovacin" -alidad *cad+mica.


8A#ULTAD

EAPEVALUADO/ SEMEST/E:

N=


D&a 9o%a ASI0NATU/A

A+$a?Sede

Teo%&a?

P%-c(ica

TU/NO VISITAS@e%a

2da ;e%a

&

5

A

F

'

Q

%R

6



20/23



21/23

IN8O/ME DE ASESO/A?MONITO/EO

I. DATOS 0ENE/ALES

I.@ 8ac+$(ad:I.@ EAP:I.2 Nme%o de Co%as de moni(o%eo:I.; Nme%o de Co%as de aseso%&a:I.F 8ecCa de moni(o%eo: 0el de al de del 5N&F

II. /ESULTADOS:

A#E/#A DEL DESEMPE5O DE LOS DO#ENTES PO/ EAP

#%i(e%ios6Sen momen(os de$ ap%endi,aGe de

ac+e%do a$ ins(%+men(o de o)se%aci!n7

EHce$en(e

B+eno

/e+$a%

P%ecisameGo%a%

PLAN DE MEJO/A


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8A#ULTAD

EAPEVALUADO/6ES7 SEMEST/E:

N=


D&a 9o%a ASI0NATU/A

A+$a?Sede

Teo%&a?

P%-c(ica

TU/NO VISITAS@e%a

2da ;e%a

&

5A

F

'

Q

%

R

6



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#/ONO0/AMA DE ASESO/A DO#ENTE

8A#ULTAD

EAPEVALUADO/6ES7 SEMEST/E:

N=


D&a 9o%a ASI0NATU/AVISITA

S TEMA DE ASESO/A@ 2 ;

&

5

A

F'

Q

%

R

6


1_proceso del sistema de evaluación docente

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