1ero. - geo - guía nº 7 - cartografía

8/18/2019 1ero. - GEO - Guía Nº 7 - Cartografía

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CARTOGRAFÍACARTOGRAFÍA

Los Pinos I Unidad – GEOGRAFÍA – 1ER. AÑO

I. Etimología

La palabra “cartografía” proviene de dos voces :

Del latín → Charta = MapaDel griego → Grapho = Escrito

II. Defnición

La cartografía es la ciencia, técnica arte !"e tiene por finalidad la correcta representaci#n de la s"perficieterrestre$

III. Campo de Estudio

El ca%po de est"dio de la cartografía es el &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$ El c"por %edio de &&&&&&&&&&, cartas, planos el globo &&&&&&&&&&&&&&&&$

IV. Antecedentes de la Cartogra ía

Desde !"e el ho%bre hi'o s" aparici#n sobre la tierra, "na de s"s %(si%portantes in!"iet"des f"e conocer la "bicaci#n de los rec"rsos !"enecesitaba para vivir$

El pri%er obst(c"lo !"e se le present# al ho%bre f"e representar gr(fica%entelas e)tensiones !"e recorría$

Los %apas %(s antig"os !"e e)isten f"eron hechos por los babilonios, los c"aleseran tallados en tablillas de arcilla$ Los chinos en ca%bio, tra'aban pintaban%apas en telas de seda$

*in e%bargo, se considera co%o f"ndador de la cartografía al griego+na)i%andro de Mileto -.. / 01- a$C$2, por reali'ar el pri%er %apa !"e el%"ndo conoci#$

3"an de la Cosa .1442, !"ien aco%pa5# a Col#n en s" via6e a +%érica, confeccion# el %apa %(s antig"o del conMientras !"e +braha% +orteli"s .078 9 .04 2, p"blic# el pri%er +tlas %oderno “;rbis


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a2 #apa $olítico : Bepresentan ladivisi#n del &&&&&&&&&&&& endeparta%entos, provincias, etc$

b2 #apa Físico $9 Bepresentan el &&&&&&&&&&& terrestre$

c2 #apa %rogr!fco $9 Bepresentalas %onta5as &&&&&&&&&&&&&&&&&$

d2 #apa &idrogr!fco $9Bepresenta la distrib"ci#n de &&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

e2 #apamundi $9 Bepresenta a la tierra en dos &&&&&&&&&&&&&&&&$

f2 #apa Demogr!fco $9 Bepresenta la distrib"ci#n de la &&&&&&&&&&&&&&&&&$

g2 #apa Económico $9 Bepresenta la distrib"ci#n de los &&&&&&&&&&&&&&&&&&prod"cci#n el cons"%o$

Cualidades de un #apa

Terminología Cartogr!fca de los #apas

a2 'e(enda $9 Es "n c"adro infor%ativo donde se indican los significados de los &&&&&&&&&"sados en el %apa, escala, etc$ general%ente se "bica en el e)tre%o &&&&&&&&&&&&i'!"ierdo$

b2 %rla $9 Es el %arco del &&&&&&&&&$ @er%ite la "bicaci#n de "n l"gar %ediante &&&&&%eridianos paralelos2$

c2 Recuadro $9 Es el %apa &&&&&&&&&&&& "bicado en la parte &&&&&&&&&&&representa "na %a or e)tensi#n !"e el %apa principal2$

Docente: José A onso !e "s#$e% Lei&a 'isto(ia) *eo*(a+,a - econo ,a

1APA

Eficacia o &&&&&&&&&&&&

@recisi#n o &&&&&&&&&&&&

Legibilidad Helle'a

Claridad


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d2 )ím olo Geogr!fco $9 Es la representaci#n de los diversos ele%entos del paisa6e &&&&&&&&&&&$

Elementos de los #apas+$ $ro(ección $9 Es a!"el siste%a plano confor%ado por &&&&&&&&&&&&& paralelos, s

c"ales se p"ede dib"6ar "n &&&&&&&&&&&$


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%ientras !"e los paralelos son arcosconcéntricos e!"idistantes$

d2 $ro(ección &ori+ontal , A+imualo $olar $9 *e "sa para representar regionespr#)i%as a los &&&&&&&&& sin defor%aci#n,por!"e esta a"%enta en el Ec"ador$

Los %eridianos son rectas &&&&&&&&&& losparalelos fig"ran co%o círc"los &&&&&&&&&&&&&&&&$

e2 $ro(ección de Goode $9 Es

"na co%binaci#n de la pro ecci#nsin"soidal la de &&&&&&&&&&$Los %eridianos son &&&&&&&& sin"soidales los paralelos son &&&&&&&&&&& hori'ontales$

Fo representa los polos latotalidad de los &&&&&&&&&&&&&&&$

H$ Escala $9 Es la relaci#n !"e e)iste entre las di%ensiones de lo representado en "n &&&&&&&&&&& el !"e le correspondiente en la realidad$ @er%iten representar grandes (pe!"e5os espacios, por!"e indica c"(ntas veces ha sido red"cido en el %apa dicho &&&&&&&&&&&&&&&&&$.$ Escala -um rica $9 Es la !"e se e)presa por "na ra'#n arit%ética, por %edio de "na

&&&&&&&&&&&&&&&$

7$ Escala Gr!fca $9 *e e)presa por %edio de "na &&&&&&&&&& seg%entadproporcional%ente, donde el e)tre%o i'!"ierdo fraccionado se lla%a &&&&&&&&& el rse conoce co%o c"erpo$

Docente: José A onso!e "s#$e% Lei&a 'isto(ia) *eo*(a+,a - econo ,a 0


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C$ )ím olos Con/encionales o Cartogr!fcos $9 *on representaciones gr(ficasconvencionales !"e per%iten reali'ar la lect"ra de "n %apa, se refieren sobre todo a obrash"%anas :

En c"anto a los colores pode%os indicar !"e se "san segAn lo representado, así tene%os :Fegro → Lí%ites, carreteras+'"l → +g"as>erde → >egetaci#n*epia → Cota@ardo → Monta5as continentes+%arillo → *e!"íaBo6o → Calor+naran6ado → Desiertos calientes>ioleta → Begiones ec"atoriales>erde → Begiones te%pladas

0. Cartas Geogr!fcas

*on las representaciones de s"perficies %edianas co%o : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&, etc$

− *on tridi%ensionales por!"e %"estran latit"d, &&&&&&&&&&& altit"d$

− La altit"d la representan por %edio de &&&&&&&&&&&&&$

− @or s" ab"ndante infor%aci#n, per%iten tener "na idea real sobre el &&&&&&&&&&&&&&$1. $lanos

*on representaciones lineales de (reas %" &&&&&&&&&&&&, co%o distritos, localida &&&&&&&&&&&$

Docente: José A onso !e "s#$e% Lei&a 'isto(ia) *eo*(a+,a - econo ,a -


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− Contienen infor%aci#n %" detallada de : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&$

− Constit" en "na %e6or representaci#n del

&&&&&&&&&&&&&&&&$− La "nidad de %edida en el plano es el

&&&&&&&&&&&&&&&&$∗ C"adro Co%parativo de las @rincipales Jor%as de Bepresentar la *"perficie


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+ F + ? M + F D B ; * DB E G ? D F Q M + @ + M QH Q L ; < B ? L C E R L < @ B ; K E C C ? ; F B + ?; * H D C + B < + * Q < GJ + ; B ; < + C B E M ? FE @ L + F ; * K S + @ < ;C + B < ; G B + J ? + Q L

M + F Q E L E K E F D +


.$ Lee atenta%ente el contenido de la sig"iente i%agen de satélite desp"ésde observarla detenida%ente anota t"s i%presiones$

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

7$ Enc"entra en el sig"iente @"piletras las palabras !"e se indican H"ena *"erteN

∗ Globo ∗ Cartografía ∗ Mapas ∗ Latit"d ∗ @ro ecci#n ∗ Cartas ∗ Longit"d ∗ Le enda ∗ @lanos

∗ Mapa%"ndi ∗ +na)i%andro ∗ Mercator

$ Escribe >2 de verdadero o J2 de falso donde corresponda :

a2 Los egipcios nos han de6ado los %apas %(s antig"os$ 2b2 En la pro ecci#n cilíndrica a %a or latit"d %a or defor%aci#n a %enor latit"d %enor defor%aci#n$c2 La escala representa pe!"e5os espacios s#lo es gr(fica$ 2d2 Los sí%bolos convencionales del %apa representan fen#%enos nat"rales principal%ente$e2 Los planos las cartas geogr(ficas ta%bién representan s"perficies de la tierra$ 2

1$ Elabora en t" c"aderno el plano de t" casa teniendo en c"enta s"s características$

0$ E)plica en t" c"aderno por !"é con i%portantes los %apas para el ho%bre$

-$ + contin"aci#n lee atenta%ente el sig"iente te)to responde las preg"ntas en t" c"aderno de Geografía$

a4 TEn !"é se parecen el %apa "na fotografíaaéreaU

4 @ara entender a "n %apa, Ta !"ién ha !"epedir a "daU

Docente: José A onso !e "s#$e% Lei&a 'isto(ia) *eo*(a+,a - econo ,a


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c4 C"ando el a"tor afir%a !"e : En el %apacada p"nto, cada ra ita cada colorsignifica algo$ T+ !"é ele%ento del %apa serefiereU Da "n e6e%plo de p"nto, ra ita color2$5Vamos6 t7 puedes8acerlo9

8$ Escribe dos diferencias entre %apa, plano carta en el sig"iente c"adro co%parativo :

1a4as P anos Ca(tas∗ &&&&&&&

&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&

∗ &&&&&&&

&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&

∗ &&&&&&& &&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&

∗ &&&&&&&

&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&

∗ &&&&&&& &&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&

∗ &&&&&&&

&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&

$ ?nvestiga anota en t" c"aderno sobre la pro ecci#n cilíndrica Mercator, !"e es la !"e %(s se "tili'a en e@erA$

4$ Dib"6a en t" c"aderno los sí%bolos convencionales de los %apas, !"e %(s te ha an i%presionado, escri!"e representan$

. $ +verig"a en !"é carreras profesionales se aplica el conoci%iento de la cartografía$

..$ TV"é tipo de pro ecci#n se "tili'an para las sig"ientes 'onas del planetaU9 Sona de los @olos 9 Sonas

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