1c2b0 grado examen quinto bimestre

8/17/2019 1c2b0 Grado Examen Quinto Bimestre

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Nombre del alumno: _____________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ____________________Nombre de la Escuela: __________________________________________________________

GOBIERNO DELESTADO DE MEI!O

EES!"ELA #RIMARIA !LA#"LLI!$!$T %&E#R'(&)E T"RNO MAT"TINO

*"INTO BIMESTRE

!I!LO ES!OLAR '+%&,'+%)$


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E-AL"A!I N *"INTO BIMESTRE #RIMER GRADO$

ESPAÑOL Lee con mucha atención.

LA VACA LECHERA

Tengo una vaca lechera,

no es una vaca cualquiera,

me da leche merengada,

¡ay! que vaca tan salada.

Tolón, tolón, tolón, tolón.

Y un cencerro le he comprado

y a mi vaca le ha gustado,se pasea por el prado,

mata moscas con el rabo.

Tolón, tolón, tolón, tolón.

Que felices viviremos

cuando vuelvas a mi lado,

con sus quesos, con tus besos,

los tres juntos ¡que ilusión!Tolón, tolón, tolón, tolón.

!I!LO ES!OLAR '+%&,'+%)

#/01na %


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1.- Lee otra ve !La vaca lechera!" encuentra el verso que corres#on$eal estri%illo & escr'%elo en la si(uiente l'nea. valor punto"

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Res#on$e a las #re(untas rellenan$o el c'rculo que conten(a lares#uesta correcta. valor # puntos"

#.$ %&ónde podemos encontrar el te'to anterior(

)n un recetario )n un cancionero )n un libro de cuentos

*.$ &entro de los versos, las palabras que suenan o terminan igual se llaman+

imas -oemas anciones

Lee otra ve !La vaca lechera! & escri%e so%re las l'neas las #ala%ras queriman. valor / puntos"

/.$ cualquiera rima con 00000000000000000000 1.$ sala$a rima con 00000000000000000000 2.$ ilusión rima con 00000000000000000 3.$ com#ra$o rima con 00000000000000000

Escri%e el nom%re $e * canciones que #usiste en tu cancionero. valor * puntos"

4.$ 0000000000000000000000000000000000000000000000000

5.$ 0000000000000000000000000000000000000000000000000

6.$ 0000000000000000000000000000000000000000000000000

Escri%e + #ala%ras que rimen con vaca. valor # puntos"


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. 0000000000000000 #. 00000000000000

1* & 1+.- Se#ara correctamente las #ala%ras & ,orma oraciones.valor # puntos"

-edrotieneunavacalechera

0000000000000000000000000000000000000000000000000

7avacaesmuyfeli8enelprado

0000000000000000000000000000000000000000000000000

1 a la .- /ne con una l'nea el s'm%olo con el lu(ar $on$e se #ue$enencontrar. 9alor 4 puntos"


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Escri%e * #ro$uctos que $e%en mane0arse con cui$a$o. 9alor * puntos"

#*.$ 000000000000000000000000000000000000

#/.$ 000000000000000000000000000000000000

#1.$ 000000000000000000000000000000000000

& 2.- Escri%e el si(ni,ica$o $e las si(uientes se3ales. 9alor # puntos"

0000000000000000000000000 0000000000000000000000000

4 a la *5. Ela%ora un cartel que a&u$e a #revenir los acci$entes en elho(ar. 9alor * puntos"


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6A7E6879CAS

6A7E6A79CAS

1 a la .- Escri%e la suma que re#resenta ca$a canti$a$. 9alor 1 puntos"

12 : 000 : 000 : 000 12: 000 : 000: 000 : 000 * : 000 : 000 : 000 *: 000 : 000: 000 : 000

: 000 : 000 : 000 : 000 : 000: 000 : 000

O%serva los #recios $e los 0u(uetes & $es#u;s res#on$e. 9alor # puntos"

& & 2


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;acinto y 0000 4 : /# > 0000

3 : / > 0000 // : #1 > 0000 1 & 12.- Revisa las o#eraciones. Con una = marca las que est;n mal &

con una las que sean correctas. 9alor # puntos"


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Resuelve los #ro%lemas.

@uadalupe tiene canicas rojas, *1 a8ules y * amarillas.

;esAs tiene * canicas rojas, 1 a8ules y *5 amarillas.

4.$ %uBntas canicas tiene @uadalupe( 0000000000 5.$ %uBntas canicas tiene ;esAs( 000000000

#6.$ %Qui=n tiene mBs canicas( 00000000000000

#.$ Ci @uadalupe y ;esAs juntan sus canicas. %&e qu= color habrB mBs canicas(

00000000000000000000

a la .- Resuelve mentalmente & une con una l'nea la (allina con sus#ollitos. 9alor / puntos"


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E=PLORAC9>? @E LA ?A7/RALEA B LA SOC9E@A@

1 a la *.- Escri%e el si(ni,ica$o $e los si(uientes s'm%olos. 9alor * puntos"

Anota el nom%re $e lu(ares $e ries(o" en tu casa" calle o escuela.9alor # puntos"

/. 000000000000000000000000 1. 0000000000000000000000000

Ahora escri%e el nom%re $e onas $e se(uri$a$. 9alor # puntos"

2. 0000000000000000000000000 3. 000000000000000000000000000

Escri%e * acciones en las que #ue$es cola%orar #ara cui$ar el lu(ar $on$e

vives. 9alor * puntos"

4. 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000

5. 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000

6. 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000

11 a la 1.- Com#leta la D/A 7/R9S79CA $el lu(ar $on$e vives.


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9alor 5 puntos"

#6.$ Su%ra&a la ,echa en que se cele%ra La Fatalla $e Pue%la. 9alor punto"

GOR6AC9>? CV9CA B 79CA. 1 a la .- Escri%e en los c'rculos la letra que corres#on$e a

ca$a $e,inición.


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9ivir con armonDa, sin violencia.

Tratar a los demBs como nos gustarDa que nos traten a nosotros.

Ce presenta cuando una persona no recibe trato justo, alguien no

cumple con sus obligaciones o siente que se le niegan sus derechos.

El hacerlo atentamente podemos conocer lo que el otro piensa y

siente.

)s un sentimiento que une a las personas.

-ermite distribuir las actividades y obtener buenos resultados si

todos ayudamos a cumplir la meta.

2 a la 15.- 6arca con una las actitu$es que ,avorecen el $iIlo(o &

el tra%a0o en equi#o & con una = las que no a&u$an. 9alor / puntos"

)'presar las opiniones con claridad.

Ci mi equipo de trabajo no estB de acuerdo con mis opiniones, hago todo para

convencerlos y piensen como yo.

Ci no me escuchan, hablo mBs fuerte para que me pongan atención.


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7evanto la mano y espero mi turno para hablar.

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