1.BIENVENIDOS Bienvenidos, estudiantes del grado segundo; a identificar las

diferentes formas del relieve a través de esta OVA.

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2.CREDITOS

Prieto de Crispín Esther

Martínez Castellanos Marlene

Docentes del grado segundo

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3.OBJETIVOS

Identificar a través de dibujos animados las diferentes formas del suelo.

Determinar la influencia del hombre sobre la conservación del suelo.

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4.METODOLOGIAPresentación de diversos Paisajes

Geográficos. Observación y determinación de las

diferencias del suelo.Reconocimiento por medio de dibujos animados de las diferentes formas del

suelo, dándoles su nombre.Conceptualización a través de la

observación directa de cada forma del relieve.

Motivación a través de un video como el hombre puede ayudar a conservar el suelo.

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5. CONTENIDOS

CONTENIDOS

¿ A qué se le llama releve?

Diferentes formas del suelo.

Formas del suelo: montaña, valle, llanura, meseta, cordillera, volcán y nevado

Conceptualización de cada una de las formas.

Montaña: es una elevación considerable de tierra.

Valle: es la parte comprendida entre el río y las montañas.

Meseta: es una elevación de tierra cuya parte alta es plana.

Cordillera: es una cadena de montañas.

Volcán: es una montaña en cuya parte superior tiene un cráter por donde arroga lava cuando hace erupción.

Nevado: montaña cuya parte superior esta cubierta de nieve

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6.ACTIVIDADES

Observación de paisajes.

Videos

Conceptualización

Rotular cada forma del relieve.

Identificar acciones que el hombre puede hacer para conservar el suelo.

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7.1. EVALUACION

nevado

n

volcán

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7.2.EVALUACIONSopa de letras

COLINA CORDILLERA DEPRESION MACIZO MESETA MONTAÑA NEVADO VALLE VOLCAN

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8.ENLACES

http://www.youtube.com/watch?v=zwBkG64qO-8

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