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4l;JAniversario

1973/2013Universidad Nacional de San Luis

Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas y Naturales

2013 - Año del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813.

SAN LUIS, 1O SEP 2013

VISTO:El EXP-USL: 7561/2013 mediante el cual el Área de Servicios del Departamento de

Informática solicita la protocolización de los Cursos dictados en el marco del Proyecto deEnseñanza Básica Instrumental en Informática (PEBII); y

CONSIDERANDO:Que los Cursos se dictan en el Ciclo Lectivo 2013, bajo la responsabilidad de la Lic.

Jacqueline Myriam FERNÁNDEZ.Que la finalidad del Área de Servicios es proveer una enseñanza básica en Informática

a los alumnos de las distintas carreras de la Universidad Nacional de San Luis en el marco delProyecto de Enseñanza Básica Instrumental en Informática y dictar cursos de formación y/oactualización destinados sectores internos y externos de la Universidad.

Que cuenta con el aval del Consejo Departamental del Departamento de Informática.

Que el mismo se encuadra en lo establecido en Anexo 11 y ANEXO IV de laOrdenanza NO25/11-CD.

Que corresponde su protocolización.

Por ello y en uso de sus atribucionesEL CONSEJO DEPARTAMENTAL DEL DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA

DE LA FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICO, MATEMÁTICAS Y NATURALESRESUELVE:

ARTÍCULO 1°._Protocolizar los CURSOS, con los contenidos propuestos, elevados por elÁrea de Servicios del Departamento de Informática, dictados en el ámbito de la Facultaddurante el Ciclo Lectivo 2013-ARTÍCULO 2°._ Designar responsable del dictado de los mismos a la Lic. JacquelineMyriam FERNÁNDEZ (D.N.!. N° 16.631.914).-ARTÍCULO 3°._ Aprobar los programas y modalidad de los CURSOS propuestos quefiguran en los ANEXOS 1, 11,111,IV, V, VI, VII, VIII, IX y X de la presente disposición.-ARTÍCULO 4°._ Comuníquese, insértese en el Libro de Resoluciones, publíquese en elDigesto Administrativo y archívese.-

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ANEXO I

DENOMINACIÓN DEL CURSO:SISTEMA OPERATIVO (MICROSOFT WINDOWS) E INTERNET

RESPONSABLE: Lic. Jacqueline Myriam FERNÁNDEZ (D.NJ. N° 16.631.914)CRÉDITO HORARIO TOTAL: 30 hsCALENDARIO DE ACTIVIDADES: 1° Y2° cuatrimestre de 2013

FUNDAMENTACIÓNSe introduce al alumno en el uso del Sistema Operativo Windows, las herramientas provistaspor el mismo para hacer un uso adecuado de los componentes de Hardware y Software. Elalumno debe poder reconocer y hacer una correcta administración de la información, usandopara ello las herramientas provistas en el curso. Además el alumno aprenderá sobre losconceptos más importantes de Internet, sus usos, aplicaciones y tendencias.

OBJETIVOSLograr que el alumno:

• Integre los conceptos adquiridos sobre el Sistema Operativo Windows e Internet• Haga una buena administración de la información• Reconozca y utilice correctamente los distintos periféricos de una computadora• Use en forma apropiada las diferentes herramientas provistas por Windows• Entienda los conceptos y fundamentos de Internet• Maneje y distinga los servicios que provee Internet• Conozca los nuevos servicios que brinda Internet

CONTENIDOSBolilla 1: Conceptos básicosDescripción básica de una computadora. Entorno Windows. El escritorio: barra de tareas,botón de inicio, iniciar aplicación.Bolilla 11: Fundamentos de WindowsVentanas de aplicación, documento y diálogo. Algunos accesorios. Mi PC. Unidades demedida. Utilización de medios de almacenamiento externo. Buscar archivos.Bolilla 111:Administración de la Información

.V' Organización de la información: archivos y carpetas. Explorador de Windows. Modo de" visualización. Manipulación de archivos y carpetas: crear, seleccionar, eliminar, copiar, cortar

y pegar. WinZip.Bolilla IV: AplicacionesAplicaciones simples: Bloc de Notas, Calculadora, Paint y WordPad. Portapapeles. Copiar ypegar texto.Bolilla V: Internet y RedesConcepto de redes, tipos de redes, conexión a Internet, direcciones IP, nombre de dominio.Servicios que provee Internet. WWW: introducción, direcciones URL, hipertexto, dominios.

Cpde. RESOLUCIÓN N° t 16EEG ••.•

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Navegadores y buscadores. Metabuscadores. Correo Electrónico: Correo electrónico. SquirrelMail. FTP, Telnet y Chat: introducción y usos.Bolilla VI: Nuevos servicios en InternetNuevos servicios de Internet: servicios comerciales, servicios educativos, sitio de la UNSL.Redes sociales.


PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOST.P. N° 1: Conceptos Básicos. Entorno Windows.T.P. N° 2: Fundamentos de WindowsT.P. N° 3: Organización y Administración de la informaciónT.P. N° 4: Manipulación de archivos y carpetasT.P. N° 5: AplicacionesT.P. N° 6: Internet y RedesT.P. N° 7: WWW. Navegadores y buscadoresT.P. N° 8: Correo electrónico. Transferencia de archivos. Telnet y ChatT.P. N° 9: Nuevos servicios de InternetT.P. N° 10: Integrador

RÉGIMEN DE APROBACIÓNAlumnos Aprobados: Los que cumplan con la asistencia y aprueben el laboratorio final de lamateria con un mínimo del 70%.Alumnos con Asistencia: Los que no hayan aprobado el laboratorio pero que cumplan con laasistencia del 80%.NOTA: La asignatura puede rendirse como libre.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA[1] "Tutorial de Windows e Internet" - Desarrollado por el Área de Servicios, Dpto.Informática, FCFMyN - UNSL.[2] "Ayuda y Procedimientos de Windows XP" - http://windows.microsoft.com/es-XL/windows/help/windows-xp[3] "Aprenda a Trabajar con Internet" - Sequeira Gustavo, Editorial LA GRULLA, 2001,ISBN: 9789875201507

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA[1] [Documento en línea] Recuperadohttp://www.microsoft.com/windows/windows-xp/default.aspx[2] "Windows XP en un solo libro" - Boque, Carlos.,9789875390188

01/03/2009 de:

Editorial GYR, 2003, ISBN

~SOLUCIÓN N° t I 6 - t 3NNH

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http://www.microsoft.com/windows/windows-xp/default.aspx

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2013 -Año del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813.

ANEXO 11

DENOMINACIÓN DEL CURSO: PROCESADOR DE TEXTOS (MICROSOFT WORD)RESPONSABLE: Lic. Jacqueline Myriam FERNÁNDEZ (D.N.!. N° 16.631.914)CRÉDITO HORARIO TOTAL: 30 hsCALENDARIO DE ACTIVIDADES: 10Y20cuatrimestre de 2013

FUNDAMENTACIÓNSe introduce al alumno en el uso de la herramienta Microsoft Word. Se imparten losconocimientos básicos para la elaboración de documentos con formato y se incentiva a que elalumno sea capaz de continuar con su autoaprendizaje en tema') de mayor complejidad.

OBJETIVOSLograr que el alumno:• Identifique claramente la diferencia entre la ventana de aplicación de Word y las ventanas

de los documentos realizados con la aplicación.• Se familiarice con los conceptos de carácter, párrafo y página, utilizando los formatos

-, definidos para cada uno.• Integre todos los conceptos aprendidos al momento de elaborar un documento con formato

específico.",Ji;;. :::~ Perfeccione el uso de las distintas opciones disponibles por la aplicación para ejecutar un

.••..-;;. ~;~'I' \,'" comando\~;'":""\ • ., ':.;'~Y -; •

;fi'~~}... ,~. • Reconozca y ponga en práctica otros comandos que mejoren la presentación final de un.* 'c documento.

CONTENIDOSBolilla 1: Conceptos BásicosConcepto de Ventanas. Barra de Menú y Barra de Herramient.as. Abrir y guardar un archivo.Uso de teclado y mouse. Punto de inserción. Concepto de párrafo. Marcas de fin de párrafo.Bolilla 11: Conceptos sobre párrafo y caracteresFormato de carácter: fuente, tamaño, estilos y color. Formato párrafo: alineación, sangría,interlineado y espaciado.Bolilla 111:Edición de documentosSelección de texto utilizando mouse y teclado. Copiar, cortar y pegar texto. Diferentes

~~ ciones para guardar un documento. Revisión Ortográfica. Formatos especiales de fuente:'*' ~ .'1 subíndice y superíndice.

~~6 ~."~ Bolilla IV: Concepto de página." ~ •..~~..... Configuración de página antes de imprimir: tamaño de hoja y márgenes Insertar y eliminar'Q:~.tf'O v· . Salto de página Numeración de página. Encabezado y pie de página. Bordes de página.

Bolilla V: ImágenesInsertar imagen desde archivo. Insertar imagen prediseñada. Formato de imagen: alineación,diseño, brillo y contraste.

Cpde. RESOLUCIÓN N°EEGNNH

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Bolilla VI: Otros formatosLetra Capital. Insertar formas: cuadro de texto, wordart, etc. Bordes y sombreados.Numeración y viñetas. Columnas.Bolilla VII: TablaInserción y edición de tablas. Bordes y sombreado. Formato de tabla. Autofonnato.Bolilla VIII: Conceptos avanzadosSaltos de sección. Saltos de columna. Columnas al estilo periodístico. Insertar y eliminarHipervínculos.

PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOST.P. N°l: Partes de la ventana. Barra de menú y barra de herramienta. Punto de inserción.Marca de fm de párrafo.T.P. N~: Conceptos sobre párrafo y caracteresT.P. N°3: Edición de documentosT.P. N°4: Concepto de página.T.P. N°5: ImágenesT.P. N°6: Otros formatosT.P. N°7: TablaT.P. N°8: Conceptos avanzadosT.P. N°9: Integrador


BIBLIOGRAFÍA BÁSICA[1] Tutorial de Word 2003 - Desarrollado por el Área de Servicios, Dpto. Informática,FCFMyN. UNSL.[2] Microsoft Word 2003 - Scout María Kimbert - ANA YA MULTIMEDIA. - 2003 - ISBN:8441516189 ISBN-13: 9788441516182.[3] Microsoft Word guía practica - Costa Martínez Juan - Editorial ANA YA MULTIMEDIA-2000- ISBN 9788441508958

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA[1] [Documento en Línea] Recuperado ell/3/09 de http://office.microsoft.com/es-es/word-help/[2] "Word 2003" - Francisco Charte Ojeda - Editorial Anaya Multimedia - 2004 - ISBN: 13:

9788441516397

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ANEXO 111

DENOMINACIÓN DEL CURSO:PROCESADOR DE TEXTOS AVANZADO (MICROSOFT WORD)

RESPONSABLE: Lic. Jacqueline Myriam FERNÁNDEZ (D.N.!. N° 16.631.914)CRÉDITO HORARIO TOTAL: 30 hsCALENDARIO DE ACTIVIDADES: 1° Y2° cuatrimestre d(~2013

FUNDAMENTACIÓNLos alumnos aprenderán el uso avanzado de una de las aplicaciones más utilizadas en eltratamiento de textos conocida como "Microsoft Word". El manejo adecuado de este softwarefacilitará a los alumnos la presentación de distintos tipos de documentos aplicando un formatoadecuado y utilizando el amplio conjunto de funciones provistas por la aplicación para hacermás efectiva la creación y diseño de los mismos.


Utilice de manera eficiente las distintas herramientas provistas por la aplicaciónCree estilos y plantillas.Inserte índices y tablas de contenido.Aprenda a emplear la herramienta de Combinar Correspondencia y controlar los cambiosefectuados en un documento.Cree formularios y aplique las funciones provistas por la aplicación en relación a lacreación y el diseño de páginas Web.

CONTENIDOSBolilla 1: Edición de documentos. Repaso.Formato de párrafo. Encabezado y pie de página. Columnas y Secciones. Tablas. Imágenes.Configuración de página.Bolilla 11: EstilosAplicar estilos. Crear, modificar y borrar estilos. Preferencia entre estilos. Propiedades de losestilos. Personalizar. Galería de estilos.Bolilla 111: Plantillas

troducción. Utilización de las plantillas de Word. Modificar plantillas. Crear plantillas a~ ~\ partir de documentos Word. Crear documentos con ayuda del asistente. Temas.

~ ~~"~.vBolilla IV: Índices y Tablas de Contenidos• G "v.. '9~ \,.. Introducción. Conceptos básicos. Insertar índices. Tablas de contenido. Actualizar la tabla de&:.0. \l.,"o contenido. Tablas de ilustraciones.

Bolilla V: Esquemas y Documentos MaestrosIntroducción. Crear esquema. Barra de herramienta de esquema. Botones del documentosmaestro. Crear documento maestro. Manipulando documentos maestros.Bolilla VI: Revisión de documentosIntroducción. Barra de revisión. Herramienta de resaltado. Comentarios. Control de cambios.Comparar cambios sobre un documento.

~de. RESOLUCIÓN N° 1t 6 - 13NNH

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2013 - Año del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813

Bolilla VII: Combinar CorrespondenciaConceptos previos. Crear documento Principal. La barra combinar correspondencia. Insertarcampos de combinación. Desplazarse por registros. Destinatarios de combinarcorrespondencia.Bolilla VIII: FormulariosTipos de formularios. Crear formularios. Diseñar formularios. Ventanas de configuración decampos de distintos tipos. Trabajar con formularios.Bolilla IX: Word e InternetIntroducción. La barra Web. Utilización del asistente para crear páginas Web. Diseño depágina Web. Crear formulario Web. Guardar como página Web.

PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOST.P. N°1: Edición de documentos. Repaso.T.P. N°2: EstilosT.P. N°3: PlantillasT.P. N°4: Índices y Tablas de ContenidosT.P. N°5: Esquemas y Documentos MaestrosT.P. N°6: Revisión de documentosT.P. N°7: Combinar CorrespondenciaT.P. N°8: FormulariosT.P. N°9: Herramientas para InternetT.P. N°lO: Integrador

RÉGIMEN DE APROBACIÓNAlumnos Aprobados: Los que cumplan con la asistencia y aprueben el laboratorio final de lamateria con un mínimo del 70%.Alumnos con Asistencia: Los que no hayan aprobado el laboratorio pero que cumplan con laasistencia del 80%.NOTA: La asignatura no puede rendirse como libre.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA[1] "Tutorial de Word Avanzado" - Desarrollado por el Área de Servicios, Dpto. Informática,FCFMyN. UNSL.[2] "Microsoft Word guía practica" - Autor Costa Martínez Juan - Editorial ANA YAMULTIMEDIA - ISBN 9788441508958[3] "Domine Microsof Office Professional. Edición 2003, 2002 y2000".- Pascual GonzálezFrancisco - Editorial RA-MA Editorial- 2004 - ISBN: 978-84-7897-606-5

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA[1] [Documento en Línea] Recuperado el 01/03/09 de: http://office.microsoft.com/es-

es/word-help/[2] "Word 2003" - Francisco Charte Ojeda - Editorial Anaya Multimedia - 2004 - ISBN: 13:

9788441516397

RESOLUCIÓN N°t t 6 .; t 3EEGNNH

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http://office.microsoft.com/es-

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ANEXO IV

DENOMINACIÓN DEL CURSO:EDITOR DE PLANILLA DE CÁLCULO (MICROSOFT EXCEL)

RESPONSABLE: Lic. Jacqueline Myriam FERNÁNDEZ (D.N.!. N° 16.631.914)CRÉDITO HORARIO TOTAL: 30 hsCALENDARIO DE ACTIVIDADES: 1° Y2° cuatrimestre de 2013

FUNDAMENTACIÓNSe introduce al alumno en el uso de un nuevo ambiente de trabajo (planilla de cálculosMicrosoft Excel). Se analizan sus generalidades y particularidades al mismo tiempo que sedesarrollan y elaboran prácticas sobre la herramienta mediante ejercitación práctica.Es necesario que el alumno se interiorice de los detalles del uso de esta herramienta,conociendo como armar una fórmula y utilizar las funciones predefinidas y,fundamentalmente poder graficar los resultados.

\) AA OBJETIVOS,-..., r~) Lograr que el alumno:\ rtJYv / " • Haga una buena administración y organización de la Infonn.aciónt.)\ ~;f;..'::~f_,,·r. Sepa utilizar las herramientas provistas por Excel

-"1''' ~;,"Y~·." ,,:'. Entienda los conceptos y fundamentos de Excel,,~. \." '~,

":;'~>":(,".,:.;;,~. • Maneje fluidamente el armado de fórmulas y uso de funciones predefinidas más comunes," j'" en Excel

• Integre los conceptos adquiridos

CONTENIDOSBolilla 1: Principios Generales:Ambiente del sistema: Ventanas, Barra de Menús. Barra de Herramientas. Barra de Estado,Desplazamiento y Área de trabajo. Concepto de Libro. Concepto de Hoja. Concepto deCuadrícula. Concepto de fila, columna y Celda.Bolilla 11: Uso de la aplicación:Ventana de Libro: Celda activa. Referencia de celdas. Ingreso de Datos: Tipos de datos aálmacenar en una celda. Uso de las Hojas del Libro: Trabajo con más de una Hoja de Libro.

o .~ Cambio de nombre. Inserción y Borrado. Copia y Movimiento de datos entre hojas.Intercambio de información entre hojas.Bolilla 111: Aspecto de una planilla:Formato de celda: Alineación. Orientación. Fuentes. Estilos, Bordes, Tramas. Hojas de más deuna página. Inserción de cortes de página. Presentación preliminar. Prepara páginas.Ajustar/Encajar. Cambio de tamaño de papel y márgenes.Bolilla IV: Fórmulas:Fórmulas, funciones y trabajo con bloques de celdas. Fórmulas: referenciar celdas, mover ycopiar fórmulas.

Cpde. RESOLUCIÓN N° 1t 6 ..• 13EEGNNH

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Bolilla V: Funciones:Funciones: Diferentes funciones existentes en Excel.Bolilla VI: Referencia absoluta y relativa:Referencia de celdas: Absoluta y Relativa. Bloques de datos: Trabajo con Filas. Trabajo conColumnas. Selección. Borrado. Copia y Movimiento.Bolilla VII: Formato Condicional y autofiltro:Formato condicional: formatos diferentes para una celda de acuerdo a una condición. Uso deautofiltro: filtrado de información en una planilla.Bolilla VIII: Gráficos:Asistente para gráficos. Tipos. Series. Ejes. Personalización. Inserción del gráfico en la hoja.Bolilla IX: Impresión:Administrador de Impresión: Impresión de documentos. Trabajo en cola de impresión.

PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOST.P.N° 1: Conceptos del Ambiente de trabajoT.P.N° 2: FórmulasT.P.N° 3: Referencias Relativas y AbsolutasT.P.N° 4 FuncionesT.P.N° 5: Formato de celdasT.P.N° 6: Función SIT.P.N° 7: Autofiltro y Formato condicionalT.P.N° 8: GráficosT.P. N°9: Integrador


BIBLIOGRAFÍA BÁSICA[1] "Tutorial de Excel 2003", desarrollado por el Área de Servicios, Dpto. de Informática,FCFMyN. UNSL.[2] "Microsoft Office Excel 2003 Paso A Paso" - FRYE CURTIS - Editorial MCGRA W-HILL - 2004 - ISBN 9788448140625[3] "Excel 2003 En Un Solo Libro" - SZERMAN NORBERTO - Editorial GYR ISBN9789875390317 - Edición 2006.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA[1] [Documento en Línea] Recuperado el 27/10/09 de: http://\vww.microsoft.com[2] "Domine Microsoft Office Professional. Edición 2003, 2002 Y 2000".- Pascual GonzálezFrancisco - Editorial RA-MA Editorial- 2004 - ISBN: 978-84-7897-606-5

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2013 - Año del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813,

ANEXO V

DENOMINACIÓN DEL CURSO:EDITOR DE PRESENTACIONES (MICROSOFT POWERPOINT)

RESPONSABLE: Lic. Jacqueline Myriam FERNÁNDEZ (I).N.I. N° 16.631.914)CRÉDITO HORARIO TOTAL: 30 hsCALENDARIO DE ACTIVIDADES: 10Y 2° cuatrimestre de 2013

FUNDAMENTACIÓNLa disponibilidad y uso de diferentes dispositivos como proyectores multimediales representanuna manera óptima para comunicar ideas y proyectos a un directorio, a una clase de colegio ouniversitaria, etc. Microsoft Powerpoint es una aplicación que está dirigida fundamentalmentea servir de apoyo en presentaciones o exposiciones de los más diversos temas, mediante laproyección de una serie de diapositivas a través de la computadora. En este contexto sepretende introducir al alumno en el manejo y aprovechamiento de este tipo de herramientas detrabajo, que le posibiliten la producción de diversos materiales mulimedias.

\'\ I OBJETIVOS~ ()~ l.J) Lograr que el alumno:~~ / ,. ,,,..... ~~c;:~":,: ordene de manera conveniente la información necesaria para incluir en una

. '" ~.,.,)<i'·''':. .• Se familiarice con conceptos tales como, diapositiva, objeto y tipos de vista.:-,!, .fii"t • Sea capaz de utilizar correctamente las distintas herramientas que provee PowerPoint para

,,' el desarrollo de presentaciones multimediales.

CONTENIDOSBolilla 1: Conceptos básicosIniciar y salir de la aplicación. Ventana inicial y barras de herramientas. Elementos quecomponen a una presentación. Trabajar con una presentación: crear una presentación conasistente y en blanco. Abrir una presentación ya existente. Guardar una presentación. Tipos deVistas: vista normal, clasificador de diapositivas y presentación. Zoom. Moverse por la vistapresentación.

~I":::r.iKolilla11: DiapositivasConcepto de diapositiva y diseño. Crear, Duplicar, Eliminar y Cambiar el orden de las

~~ t' ~ ~.\. diapositivas y el diseño. Trabajar con plantillas. Trabajar con patrón de diapositivas. Reglas,;;..~ ~~,' cuadrículas y guías .

••~ ~.' '" Bolilla 111: Objetos,.0' Concepto de objeto. Tipos de objetos: texto, imágenes, figuras geométricas y autoformas.Términos aplicables a los objetos. Seleccionar y agrupar objetos. Copiar, eliminar, duplicar ymover objetos. Distancia entre objetos. Modificar tamaño. Girar y voltear. Alinear y distribuir.Ordenar objetos. Deshacer y Rehacer acciones. Trabajar con textos: escribir texto, selección yedición de texto, mover y copiar. Formato de los textos: cambiar atributos del texto. Formatode párrafos: Alineación de párrafos. Separación entre líneas o párrafos. Trabajar con texto

Cpde. RESOLUCIÓN N° I t 6 -- 13EEGNNH

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en el modo vista esquema y redactar en modo esquema. Insertar una imagen prediseñada odesde otro archivo. Insertar objetos provistos por la barra de Dibujo.Bolilla IV: Animaciones y transicionesCrear presentaciones con diapositivas. Añadir transiciones a una presentación. Fijar intervalosde transición. Presentación que se repite continuamente. Efectos de animación a los objetos.Objetos interactivos. Insertar sonido y video.Bolilla V: TablasCreación y modificación de tabla. Eliminación de filas, columnas y tablas. Formato: bordes,color. Combinar o dividir celdas.

PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOST.P. N°l: Conceptos básicos. Trabajo con una presentación. Tipos de Vistas.T.P. N~: Trabajar con diapositivas. Las guías, cuadrículas y reglas.T.P. N°3: Manejo de objetos.T.P. N°4: Trabajo con texto en los objetos.T.P. N°S: Trabajar con imágenes y la barra de Dibujo.T.P. N°6: Animaciones y Transiciones.T.P. N°7: Tablas.T.P. N°8: Integrador


BIBLIOGRAFÍA BÁSICA[1] "Tutorial de PowerPoint" - Desarrollado por el Área de Servicios, Dpto. Informática,FCFMyN. UNSL.[2] "Guía rápida de PowerPoint 2003" - Gonzalez Mangas Antonia - PARANINFO, 2004-ISBN: 9788428328784[3] "Comunicación Eficiente con POWERPOINT" - Bunzel Tom - ANA YA MULTIMEDIA2008 - ISBN 9788441524033

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA[1] [Documento en Línea] Recuperado el 01/03/09 de:http://www.microsoft.com/latam/office/powerpoint/prodinfo/overview.mspx[2] "MICROSOFT OFFICE POWERPOINT 2007 Paso a paso" - Finkelstein Ellen -MCGRAW- ILL 2009 - ISBN: 9789701069158

RESOLUCIÓN N° t t 6 - t 3EEGNNH (' (\~~~hb·1

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http://www.microsoft.com/latam/office/powerpoint/prodinfo/overview.mspx

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2013 - Año del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813_

ANEXO VI

DENOMINACIÓN DEL CURSO:ADMINISTRADOR DE BASES DE DATOS (MICROSOFT ACCESS)

RESPONSABLE: Lic. Jacqueline Myriam FERNÁNDEZ (D.N.!. N° 16.631.914)CRÉDITO HORARIO TOTAL: 30 hsCALENDARIO DE ACTIVIDADES: l° y 2° cuatrimestre de 2013

FUNDAMENTACIÓNSe introducen los conceptos básicos de las bases de datos, la gestión de las mismas de maneraintuitiva, la importancia del agrupamiento de datos en tablas. Se mostrará la interfaz deladministrado de base de datos Access de una forma general, planteando la manipulación deinformes, formularios y la utilización de controles para la modificación y visualización dedatos.

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Defina correctamente, cree y modifique estructuras de tablas.Ordene y filtre de diversas formas, los datos de las tablas.Diseñe y cree consultas sencillas.Visualice el contenido de las tablas o consultas a través de formularios que el propio usuariodiseña.Modifique el aspecto de los formularios manejando adecuadamente los controles que enellos pueden aparecer.Cree y/o modifique relaciones entre varias tablas.Diseñe y cree consultas entre varias tablas relacionadas.

CONTENIDOSBolilla I - Introducción a AccessConceptos Preliminares. ¿Qué es una Base de Datos? Acerca de Microsoft Access.'Administración de una Base de Datos. (Abrir - Cerrar - Guardar). Conocer la estructura deuna Base de Datos.Bolilla 11- TablasCreación de Tablas. (Vista Diseño - Asistente). Introducción de Datos en una Tabla.Administración de propiedades de los campos. (Tipo de Dato - Clave Principal - Título,Requerido, Regla de Validación y Texto de Validación - Mascaras). Administración de laspropiedades de Indexado. Manipulación de Datos de una Tabla.Bolilla 111- Búsquedas, Ordenamientos y FiltrosBúsqueda de datos en una Tabla. (Comodines - Buscar y Reemplazar), Ordenar Registros -Ordenamiento Avanzado. Administración de Filtros. (Selección - Formulario - Valores paraFiltro). Filtros Avanzados.

Cpde. RESOLUCIÓN N°! t 6 ., t 3EEGNNH

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~~h~,. ~ ~'1'tAN DE TRABAJOS PRÁCTICOS.c.·~C¡io ~ •.• 1 T.P. N° 1: Análisis de Datos - Entorno de Access.

~ l;.~J.\..' T.P. N° 2: Creación de Base de Datos - Creación de Tablas.T.P. N° 3: Administración de Tablas - Apariencia - Gestión de:datos en las tablas.T.P. N° 4: Búsquedas - Ordenamientos - Filtros.T.P. N° 5: Filtros u Orden Avanzado - Creación de Consultas Básicas.T.P. N° 6: Manipulación de datos usando FORMULARIOS - Filtros sobre Formularios.T.P. N° 7: Introducción al Modelo de Base de Datos RelacionalT.P. N° 8: Creación de relaciones entre tablas - Índices simples y compuestos - Consultassobre tablas relacionadas

~ ....•.•It.I·T.P.N° 9: Integrador

Bolilla IV - Relación Entre TablasConceptos Preliminares. ¿Qué es una Base de Datos Relacional? Tipos de Relaciones. (Uno auno - Uno a varios - Varios a varios). Administración de Relaciones. Eliminación de datos endos tablas relacionadas.Bolilla V - Consultas BásicasAsistente para consultas sencillas. Diseño de una Consulta. (Tablas simples - MúltiplesTablas). Administración de las consultas. (Crear - Modificar - Eliminar). Personalizar unaconsulta. Elementos de las consultas. (Operadores de comparación - Lista de valores -Expresiones literales - Constantes - Comodines).Bolilla VI - FormulariosAsistente para formularios. Autofonnulario. Administración de Formularios. (Secciones -Controles). El cuadro de Herramientas. (Cuadro de texto - Grupo de opciones - Botón dealternar -Botón de opción, Casilla de verificación - Cuadro de lista - Botón de comando -Formato de Texto). Otras características sencillas de los formularios.Bolilla VII - Consultas AvanzadasConsultas sobre tablas relacionadas. Consultas mediante campos Calculados. (Expresiones -Cálculos en consultas entre Tablas).


Cpde. RESOLUCIÓN N° t f 6 -- 13EEGNNH

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Facultad de Ciencias FisicoMatemáticas y Naturales


BIBLIOGRAFÍA BÁSICA[1] "Tutorial de Microsoft Access 2003" - Desarrollado por el Área de Servicios, Dpto.Informática, FCFMyN. UNSL.[2] "Guía completa de Microsoft Access 97" - John L. Viescas - Editorial McGraw-Hill /Interamericana de España, S.A. - 1997 - 84-481-1097-8.[3] "Microsoft Office Access 2003 Paso a Paso" Online Training Solutions. EditorialMcGraw-Hill, 2003 ISBN 9788448140571

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA[1] [Documento en Línea] Recuperado el 01/03/09 de: http://office.microsoft.com/es-es/access/default.aspx[2] "Access Office 2003" - Gonzalez Mangas Gaspar - PARANINFü - 2004 -9788428328784.

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ANEXO VII

DENOMINACIÓN DEL CURSO:ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS AVANZADO (MICROSOFT ACCESS)

RESPONSABLE: Lic. Jacqueline Myriam FERNÁNDEZ (D.N.!. N° 16.631.914)CRÉDITO HORARIO TOTAL: 30 hs

CALENDARIO DE ACTIVIDADES: 1°y 2° cuatrimestre de 2013

FUNDAMENTACIÓNSe introducen los conceptos avanzados de las bases de datos para la gestión de las mismas y laimportancia de las relaciones de las tablas de la base de datos. Se mostrará las opcionesavanzadas de la interfaz del administrador de base de datos Access, planteando lamanipulación de informes, formularios y consultas de selección avanzadas.

OBJETIVOS~. ~ Logr.ar que el alumno:

Diseñe base de datos de varias tablas\ ,,)o, (A~ ,\-'\ J/) • Cree y/o modifique relaciones entre varias tablas.~~ vu- L ¿"'~I~·Diseñe y cree consultas de selección avanzadas.

ro" .,.--", I~~- • Incorpore opciones avanzadas para el diseño de las tablas de una base de datos ..~~ ,~". ••.. 'f"1:..' ~fC:".1

~"'.~.!'i) CONTENIDOS~.."Bolilla I - Introducción a AccessConceptos Preliminares. ¿Qué es una Base de Datos? Acerca de Microsoft Access.

Bolilla 11 - Introducción a las Bases de Datos AvanzadasBases de datos relacionales simples. Problemas con las bases de datos simples. Introducciónavanzada a las Bases de Datos Relacionales. Planificación de las bases de datos.Bolilla 111- Creación de una BASE de Datos RelacionalTablas (campos, registros, clave principal). Tipos de datos. Propiedades de los campos. Índicesbasados en varios campos. Diseñar una base de datos con múltiples tablas.

Bolilla IV - Creación de RelacionesTipos de Relaciones. Creación de Relaciones. Gestión de Relaciones

Bolilla V - Gestión de Registros en Base de Datos RelacionalesIntroduciendo datos. Edición de registros. Gestión de campos entre distintas tablas. Importar yexportar datos desde otra BD y desde otros tipos de archivos.

Bolilla VI - FormulariosCreación de formularios mediante Asistente para formularios. Diferentes vistas de unFormulario. Ventana de Diseño de formularios. Informes

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, 2013 - Año del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813.

Bolilla VII - Herramientas y ControlesCuadro de herramientas y asistente para controles. Controles simples (etiquetas y cuadros detexto, combinados y lista, grupo de opciones, ficha, herramienta de dibujo, imágenes, marco deobjeto, botón de comandos). Propiedades de los controles

Bolilla VIII - ConsultasTipos de consultas. Consultas de selección (generador de expresiones). Consultas deparámetros. Consultas de referencias cruzadas. Consultas de acción. Criterios de consultas.Introducción a SQL. Eventos de los controles. Generador de macros. Generador de código.

PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOST.P. N°l: Introducción a Bases de Datos AvanzadasT.P. N~: Diseño de Bases de Datos avanzadasT.P. N°3: Diseño de RelacionesT.P. N°4: Gestión de registros - Comunicación con aplicaciones Microsoft Office.T.P. N°5: Definición de FormulariosT.P. N°6: Relaciones, formularios, consultas: práctico integradorT.P. N°7:. Consultas avanzadasT.P. N°8: Trabajo Integrador


BIBLIOGRAFÍA[1] Microsoft Office 2010 - Todo Práctica - Rosario Peña, Ángel Pérez - (2010) Editorial

ALFAOMEGA. Grupo Editor ISBN: 9786077070184[2] Microsoft Office 2010 - José María Delgado Cabrera - (2010) Editorial ANA YA

Multimedia. ISBN: 9788441527782[3] MICROSOFT ACCESS 2010 EN PROFUNDIDAD - Pérez, María - (2011) Editorial

ALFAOMEGA Grupo Editor ISBN: 9786077071013

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA[1] BASES DE DATOS CON MICROSOFT ACCESS 2007 - Gonzalez Lozano, Ricardo-

(2009) Editorial ALFAOMEGA Grupo Editor ISBN: 9789701514084

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ANEXO VIII

DENOMINACIÓN DEL CURSO: SISTEMA OPERATfV'O LINUXRESPONSABLE: Lic. Jacqueline Myriam FERNÁNDEZ ([I.N.I. N° 16.631.914)CRÉDITO HORARIO TOTAL: 30 hsCALENDARIO DE ACTIVIDADES: 1°Y2° cuatrimestre de 2013

FUNDAMENTACIÓNSe introduce al alumno en el uso del Sistema Operativo Linux, a través de la utilización delentorno gráfico como modalidad de trabajo para usuarios comunes. Además este cursopropone difundir la metodología "Software Libre", y la utilización de software libre en losdistintos ámbitos de trabajo.

OBJETIVOSLograr que el alumno:• Reconozca las distintas funciones y clasificaciones de los sistemas operativos.

Sb\· Maneje en calidad de "usuario común" las distintas herramientas provistas por una

~ distribución Linux en particular: modificar y configurar las distintas opciones ,.provistasporun administrador de escritorios, administrar archivos, realizar instalaciones y~ / ~f.~...,..actualizaciones de software a través de un gestor de paquetes,

~ - ~,. •. ~\~. Utilice diferentes aplicaciones disponibles en Linux: ofimática, multimedia, escritorio,.¿~f;r-·'·~ Internet y redes, y utilidades y herramientas del sistema.,;.~ v'

~J" CONTENIDOSBolilla 1: Introducción a los sistemas operativos¿Qué es un sistema operativo? Funciones, clasificación y servicios de los Sistemas Operativos.Software Libre. Sistema Operativo Linux. Características del Sistema Operativo Linux.Distribuciones de Linux. Distribuciones de Linux para usuarios comunes, servidores yespeciales. Instalación de Linux: permanente, LiveCD, red y servidor. Aplicaciones paraLinux. Paquetes en Linux. Requerimientos de Hardware .

Bolilla 11: Linux con interfaz gráficaConcepto de X-Window. Administradores de ventanas. Administradores de escritorio.

,o"'" dministrador de escritorio KDE y GNOME. Componentes de escritorio. Aplicaciones~' ,...o~Q~ 1 +6 provistas por KDE y GNOME.

t' ,~.•,.

~t.'\ 6. \\, '-" Bolilla 111: Administración de archivos y directoriosI~~ v.. " Organización de la información: Archivos. Directorios. Administradores de Archivos. Dolphin

~6 y Nautilus. Seguridad en Linux: usuarios y permisos.

Bolilla IV: AplicacionesOfimática: procesador de texto, planilla de cálculo, graficador, gestor de base de datos ypresentaciones. OpenOficce. Multimedia: video, sonido, imagen. Escritorio: agendas,

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recordatorios, etc. Internet y Redes: correo, navegadores, mensajería, etc. Utilidades yherramientas del sistema. Repositorios. Instalación, actualizaciones y eliminación de paquetes.Gestor de paquetes Synaptic. .Bolilla V: Linux con interfaz de textoInteracción: Prompt y Shell. Comandos básicos. Solicitar ayuda de un comando. Consolasvirtuales. Comandos para el manejo de información. Rutas relativas y absolutas. Comodines.Sistemas de archivos. Comandos para administrar Sistemas de Archivos. Comandos paraadministrar Usuarios y Grupos. Usuario SUDO.

PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOST.P. N°l: Introducción a los Sistemas OperativosT.P. N°2: Linux Gráfico: Administración de EscritorioT.P. N°3: Linux Gráfico: Administración de archivoT.P. N°4: Linux Gráfico: AplicacionesT.P. N°5: Linux Texto: Administración de archivos, Comandos y SeguridadT.P. N°6: Linux Texto: Sistemas de Archivo. Usuario SUDOT.P. N°7: Integrador

REGIMEN DE APROBACIÓNAlumnos Aprobados: Los que cumplan con la asistencia, entreguen los trabajos prácticos yaprueben el laboratorio final de la materia con un mínimo del 70%.Alumnos con Asistencia: Los que no hayan aprobado el laboratorio pero que cumplan con laasistencia del 80%.NOTA: La asignatura no puede rendirse como libre.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA[1] "Tutorial de Linux Básico" - desarrollado por el Área de Servicios, Dpto. de informática,

FCFMyN. UNSL.[2] "Linux" -Rodríguez de Sepúlveda Maillo, David; Ramallo Martínez, Alejandro; Moreno

Mendoza, Juan Antonio - ANAYA MULTIMEDIA - Anaya Interactiva 2009 - ISBN:8441526192 ISBN-13: 9788441526198

[3] "Sistemas Operativos" - Flynn Ida M., Mciver Mchoes .A1111 - Cengage Learning /Thomson Internacional2001- ISBN 9789706860620 .

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA[1] [Documento en Línea] Recuperado el 01/03/09 de: http://www.linux.org/[2] "Manual práctico de Linux. Comandos, editores y programación Shell" - Sóbell Mark G.

-ANA YA MULTIMEDIA 2008 - ISBN 974-84-415-23:50-0

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http://www.linux.org/

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ANEXO IX

DENOMINACIÓN DEL CURSO: PROGRAMACIÓN WEB UTILIZANDO HTMLRESPONSABLE: Lic. Jacqueline Myriam FERNÁNDEZ (D.N.!. N° 16.631.914)CRÉDITO HORARIO TOTAL: 30 hsCALENDARIO DE ACTIVIDADES: 1° Y2° cuatrimestre de 2013

FUNDAMENTACIÓNEn este curso, se introduce al alumno en el uso del lenguaje de programación web HTML. Seimparten los conocimientos básicos del lenguaje y se desarrollan prácticas sobre inserción deobjetos multimediales (imagen, sonido y video) y hojas de estilos CSS a través de herramientasde programación "libres".


• Planifique y diseñe un sitio web.• Aprenda en forma sencilla a diseñar y crear sus propias páginas web, a través del marcoteórico y ejercicios prácticos que incluyan, entre otros, conceptos de hojas de estilos CSS.• Suba sus propias páginas a un servidor web.

~-(~~~ONTENIDOS,IJ'fi."~~rI"'Bolilla 1: Introducción a html~O::f;:", ¿Qué es Internet?, servicios de Internet, ¿qué se necesita para empezar?, requerimientos

~"r' ~ " mínimos.Bolilla 2: Html¿Qué es html?, documentos htmllos navegadores. Compatibilidad, editores, etiquetas (tags),estructura de una página, estructura de un sitioBolilla 3: TextoCaracteres especiales y espacios en blanco, formato del texto, cabeceras, atributo align,párrafos, bloques tabulados <blockquote>, texto preformateado <pre>, separadores <hr>,

. resaltado del texto, comentarios, marquesinas <marquee>, las lista').Bolilla 4: Hiperenlaces I

~~\. Hiperenlaces, tipos de referencias, destino del enlace, formato de los enlaces, puntos deG~~"" ." fijación: anclas, otros tipos de enlaces.'" Bolilla 5: Imágenes

Insertar una imagen, formatos de imagen, formato gif, formato jpg, atributos de una imagen.Bolilla 6: TablasCrear una tabla, atributos de una tabla, combinar celdas, tablas anidadas.Bolilla 7: FramesCreación de Frames.Bolilla 8: FormulariosComo usar los datos de un formulario, inserción de formularios, la etiqueta input, campos deselección, áreas de texto.

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Bolilla 9: Hojas de estilo en cascada¿Qué son las hojas de estilo?,características y ventajas de las css, estilo defin do para unaetiqueta, estilo definido para pequeñas partes de una página, estilo definido en una parte de lapágina, estilo definido para toda una página, estilo definido para todo un sitio web, sintaxis css,definir estilos utilizando clases, estilo en los enlaces.Bolilla 10: Servidores Web y alojamiento de página Web, Editores gráficos¿Qué es un servidor Web?, alojamiento Web, dominio.

PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOST.P. N° 1: Análisis y diseño de una página Web.T.P. N° 2: El textoT.P. N° 3: Listas ordenadas, desordenadas y de definiciónT.P. N° 4: HiperenlacesT.P. N° 5: ImágenesT.P. N° 6: TablasT.P. N° 7: Frames o MarcosT.P. N° 8: Hojas de estilo en cascadaT.P. N° 9: Servidores Web y alojamiento de página WebT.P. N° 10: Integrador

RÉGIMEN DE APROBACIÓNAlumnos Aprobados: Los que cumplan con la asistencia y aprueben ellaboratono final de lamateria con un mínimo del 70%. I

Alumnos con Asistencia: Los que no hayan aprobado el laboratorio pero que cumplan con laasistencia del 80%.NOTA: La asignatura no puede rendirse como libre.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA[1] "Tutorial de Html" - Desarrollado por el Área de Servicios, Dpto. Informática, FCFMyN.UNSL. I

[2] "HTML Manual Imprescindible".- Galeano Gil German, Diaz Marquez Pablol, SanchezAlonso, Jose Carlos - Editorial ANA YA MULTIMEDIA.- 2009 - ISBN: 9788441525030[3] "Domine HTML y DHTML" - López Quijada José - Editorial ANA YA MULTIMEDIA -2008 -ISBN: 9789701513217 .

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA ¡

[1] [Documento en Línea] Recuperado el 01/03/09 de: http://www ..webestilo.com/html/[2] "HTML Guía Práctica" - Álvarez García Alonso - Editorial ANA YA MULTIMEDIA2008 - ISBN: 9788441522879

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ANEXO X

DENOMINACIÓN DEL CURSO: "PROGRAMACIÓN \VEB UTILIZANDO PHP"RESPONSABLE: Lic. Jacqueline Myriam FERNÁNDEZ (D.N.I. N° 16.631.914)CRÉDITO HORARIO TOTAL: 30 hsCALENDARIO DE ACTIVIDADES: 1°y 2° cuatrimestre de 2013

FUNDAMENTACIÓNEn este curso, se introduce al alumno en el uso del lenguaje de programación web PHP. Seimparten los conocimientos básicos del lenguaje y se desarrollan prácticas para brindar mayordinamismo a un sitio Web: acceso a bases de datos, creación de foros, libros de visita, rotaciónde banners, etc. a través de herramientas de programación "libres".

OBJETIVOSLograr que el alumno:••

~~~~ ..~t •. ~rl~~f..,...ti' ".....•

c,.' ~fC".\_ •.~ "·",rl.:~·~.'•

Conozca y maneje la sintaxis básica de PHP, las variables y las estructuras de ontrol.Conozca la sintaxis, para la creación de funciones en PHP y aprender a utilizarlas medianteel uso de "Include" y "Require". !

Aprenda a enviar correos, a obtener datos sobre la fecha y hora del servidor, usandofunciones propias de PHP. .Crea formularios que permitan el ingreso de datos al sistema y conocer los principalesmétodos para el envío de variables. .Crea una conexión a una base de datos usando PHP, conozca las funciones básicas de SQLy su implementación en MySQL. !

Conozca los conceptos de sesión y cookies, manejar las funciones de PHP para la gestiónde las cookies y las sesiones en una aplicación web.

CONTENIDOSBolilla 1:Introducción. Ventajas de PHP. Funcionamiento de PHP. Sintaxis Básica.Bolilla 2:Tipos de Datos soportados por PHP. Operadores en PHP: aritméticos, de asignación, lógicos ycondicionales. ¡

Bolilla 3:Estructuras de control en PHP: if ... else, if ... elseif ... else, while, do ... while, switch ...case ... default.Bolilla 4: ,Funciones. Parámetros: por defecto y por referencia. Variables en funciones: variables locales,variables estáticas, acceso a variables globales, retomo de un valor, evaluación de variablescon eval. Variables: Die, exit. Librerías: usando fecha y hora en PHP. :Bolilla 5:Formularios: envío y recepción de datos. Método GETy POST. Envío de e-mailsBolilla 6:Base de Datos: creación de la base de datos, conexión a la base de datos, consultas a la base de

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datos, operaciones de base de datos (Insertar registros, eliminar registros, restringir el acceso,distinción de usuarios)Bolilla 7:Sesiones. Inicialización de la sesión.Bolilla 8:Cookies. Funcionamiento. ¿Cómo usarlas?

PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOST.P. N° 1: Introducción a PHPT.P. N° 2: Tipos de datosT.P. N° 3: Funciones.T.P. N° 4: Formularios.T.P. N° 5: Bases de Datos.T.P. N° 6: Sesiones y cookies.T.P. N° 7: Integrador.

RÉGIMEN DE APROBACIÓNAlumnos Aprobados: Los que cumplan con la asistencia y aprueben ellaboratono fmal de lamateria con un mínimo del 70%. 'Alumnos con Asistencia: Los que no hayan aprobado el laboratorio pero que cumplan con laasistencia del 80%. i

NOTA: La asignatura no puede rendirse como libre.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA[1] "Tutorial Introducción a PHP" - Desarrollado por el Área de Servicios, Dpto. Informática,FCFMyN. UNSL.[2] "PHP 6 GUIA PRACTICA" - Charte Ojeda Francisco - Editorial ANA YAMULTIMEDIA Colección GUIA PRACTICA- 2009 - ISBN 9788441526174 '[3] "PHP Manual de Referencia" - Holzner Steven. Editorial MCGRA W-HILL -:2009 - ISBN978-970-10-6757-4 .

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA[1] [documento en línea] Recuperado el 01/03/09 de:http://www.dirphp.com/dir/Software y servidores PHP/Sitio oficial de PHP 48.html[2] "Fundamentos PHP Práctico" - Doyle Matt - Editorial ANA YA MULTIMEDIA -2010-ISBN 9788441526891

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