1910-19411910-1941

Datos generales de su vidaDatos generales de su vida Nace el 30 de Octubre de 1910 en Orihuela.Nace el 30 de Octubre de 1910 en Orihuela.

Hijo de una familia desahogada económicamente, dedicada a la crianza, se dedica al Hijo de una familia desahogada económicamente, dedicada a la crianza, se dedica al pastoreo, a la par que se cultiva de forma autodidacta, tras su abandono forzado del pastoreo, a la par que se cultiva de forma autodidacta, tras su abandono forzado del colegio a los 14 años, y escribe sus primeros poemas, hasta que consigue deshacerse colegio a los 14 años, y escribe sus primeros poemas, hasta que consigue deshacerse del yugo paterno a la edad de 21 años.del yugo paterno a la edad de 21 años.

Crece en un ambiente conservador, católico, y con poco apego a la cultura. Aún así Crece en un ambiente conservador, católico, y con poco apego a la cultura. Aún así es escolarizado entre 1916 y 1925, en diversos centros, incluido el la escuela Santo es escolarizado entre 1916 y 1925, en diversos centros, incluido el la escuela Santo Domingo de Orihuela donde cursa el bachillerato, la cual, ante las notables Domingo de Orihuela donde cursa el bachillerato, la cual, ante las notables calificaciones de Miguel, le ofrece una beca para seguir estudiando que su padre calificaciones de Miguel, le ofrece una beca para seguir estudiando que su padre rechaza.rechaza.

Se cultiva en los clásicos, Horacio, Virgilio… , gracias a las lecturas de las que Se cultiva en los clásicos, Horacio, Virgilio… , gracias a las lecturas de las que le provee la biblioteca, la Casa del pueblo, y el sacerdote don Luis Almarcha. Poco le provee la biblioteca, la Casa del pueblo, y el sacerdote don Luis Almarcha. Poco a poco también irá leyendo a los grandes autores del Siglo de Oro: Cervantes, Lope, a poco también irá leyendo a los grandes autores del Siglo de Oro: Cervantes, Lope, Góngora, junto con algunos autores modernos como Juan Ramón y Antonio Machado. Góngora, junto con algunos autores modernos como Juan Ramón y Antonio Machado.

Es introducido en los ambientes culturales y sociales de la Orihuela de la época Es introducido en los ambientes culturales y sociales de la Orihuela de la época gracias a Ramón Sijé, el cual le orienta en sus lectura, le guía hacia los clásicos gracias a Ramón Sijé, el cual le orienta en sus lectura, le guía hacia los clásicos y la poesía religiosa, le corrige y le alienta a proseguir su actividad creadora.y la poesía religiosa, le corrige y le alienta a proseguir su actividad creadora.

Publica sus primeros poemas en revistas locales.Publica sus primeros poemas en revistas locales.

El viaje a Madrid de 1934 produce un cambio en su mentalidad y su despertar amoroso El viaje a Madrid de 1934 produce un cambio en su mentalidad y su despertar amoroso y sexual. Ruptura con la fe católica, y deterioro de la amistad con Ramo Sijé.y sexual. Ruptura con la fe católica, y deterioro de la amistad con Ramo Sijé.

Al estallar la guerra, se alista en el bando republicano. Ejerce labor de soldado, y Al estallar la guerra, se alista en el bando republicano. Ejerce labor de soldado, y algo más tarde, de estimulo a las tropas mediante su poesía.algo más tarde, de estimulo a las tropas mediante su poesía.

En 1937 se casa con Josefina Manresa, con la que tiene dos hijos. El primero nace en En 1937 se casa con Josefina Manresa, con la que tiene dos hijos. El primero nace en diciembre de este año y fallece diez meses más tarde, a quien le dedica diciembre de este año y fallece diez meses más tarde, a quien le dedica Hijo de la luz y de Hijo de la luz y de la sombra. la sombra. Su segundo hijo nace en 1939, poco antes de su ingreso en prisión, donde Su segundo hijo nace en 1939, poco antes de su ingreso en prisión, donde posteriormente le dedicaráposteriormente le dedicará Nanas de la cebolla. Nanas de la cebolla.

Durante la guerra publica para el frente republicano y viaja a la URSS.Durante la guerra publica para el frente republicano y viaja a la URSS.

En marzo de 1939, con la crisis política en Madrid originada por la traición del En marzo de 1939, con la crisis política en Madrid originada por la traición del coronel Casado, Besteiro y sus adlátere, que decretaron la persecución de los coronel Casado, Besteiro y sus adlátere, que decretaron la persecución de los comunistas y aceleraron la derrota de la II República, rechazó la propuesta de su amigo comunistas y aceleraron la derrota de la II República, rechazó la propuesta de su amigo Pablo Neruda de asilarse en la Embajada de Chile y decidió marcharse a Portugal. Pablo Neruda de asilarse en la Embajada de Chile y decidió marcharse a Portugal.

Fue capturado por la policía de Salazar en mayo y entregado a las fuerzas franquistas. Fue capturado por la policía de Salazar en mayo y entregado a las fuerzas franquistas. Pasó por varias cárceles y obtuvo la libertad en septiembre, pero de regreso a Orihuela Pasó por varias cárceles y obtuvo la libertad en septiembre, pero de regreso a Orihuela a ver a Josefina y a su hijo, volvió a ser detenido y de nuevo recorrió la geografía a ver a Josefina y a su hijo, volvió a ser detenido y de nuevo recorrió la geografía penitenciaria: Conde de Toreno (Madrid), Ocaña, Palencia y Alicante. penitenciaria: Conde de Toreno (Madrid), Ocaña, Palencia y Alicante.

En enero de 1940 fue condenado a muerte por En enero de 1940 fue condenado a muerte por ““delito de adhesión a la rebelióndelito de adhesión a la rebelión””, aunque , aunque la pena capital le fue conmutada después por treinta años de prisión. Ya por entonces la pena capital le fue conmutada después por treinta años de prisión. Ya por entonces presentaba una grave afección pulmonar, que dada la falta de tratamiento y las malas presentaba una grave afección pulmonar, que dada la falta de tratamiento y las malas condiciones carcelarias, degeneró en una tuberculosis que lo llevó a la muerte en 1942.condiciones carcelarias, degeneró en una tuberculosis que lo llevó a la muerte en 1942.

  

EVOLUCIÓN IDEOLÓGICAEVOLUCIÓN IDEOLÓGICA Primera etapa de pensamiento Primera etapa de pensamiento →→ conservadurismo y conservadurismo y

catolicismo (influencia del entorno). catolicismo (influencia del entorno).

Llegada de la República y viajes a Madrid Llegada de la República y viajes a Madrid →→ evolución evolución ideológica ante el maltrato de la guardia civil al ideológica ante el maltrato de la guardia civil al detenerlo por prejuicios e ir indocumentado, y la actitud detenerlo por prejuicios e ir indocumentado, y la actitud represora y reaccionaria de la iglesia frente al pueblo represora y reaccionaria de la iglesia frente al pueblo →→ breve crisis religiosa y existencial, despertar amoroso y breve crisis religiosa y existencial, despertar amoroso y sexual, y dedicación a la defensa de los más débiles, del sexual, y dedicación a la defensa de los más débiles, del proletariado, y de las desprotegidas mujeres.proletariado, y de las desprotegidas mujeres.

Golpe de estado franquista e inicio de la Guerra civil Golpe de estado franquista e inicio de la Guerra civil →→ consolida su postura social y la convierte en política: consolida su postura social y la convierte en política:

•• Afiliación al Partido ComunistaAfiliación al Partido Comunista •• Alistamiento en el Quinto Regimiento del Alistamiento en el Quinto Regimiento del

bando republicano.bando republicano. →→ soldado y comisario de cultura del batallón soldado y comisario de cultura del batallón

El campesinoEl campesino; alienta a los combatientes, les exhorta y ; alienta a los combatientes, les exhorta y les mantiene la moral alta mediante arengas y les mantiene la moral alta mediante arengas y publicaciones literarias sobre su causa. Denuncia el publicaciones literarias sobre su causa. Denuncia el hambre, la opresión, y la explotación de los asalariados.hambre, la opresión, y la explotación de los asalariados.

ANTOLOGÍA POÉTICAANTOLOGÍA POÉTICA

Etapas de su poesía.Etapas de su poesía.- JuventudJuventud- Poesía amorosaPoesía amorosa- GuerraGuerra- Carcelaria e intimistaCarcelaria e intimista

Análisis de poemas:Análisis de poemas:

- Tema- Tema

- Métrica- Métrica

- Recursos estilísticos- Recursos estilísticos

Temas.Temas.

Etapas de su poesíaEtapas de su poesía

Etapa de Juventud (1929-1934)Etapa de Juventud (1929-1934) →→ culto a lo material culto a lo material y humilde. La naturaleza real como referente y y humilde. La naturaleza real como referente y principal protagonista.principal protagonista.

Primeros poemas publicados en la prensa oriolana Primeros poemas publicados en la prensa oriolana →→ influencia de Bécquer, Rubén Darío, etc., influencia de Bécquer, Rubén Darío, etc., →→ mitología, religiosidad, naturaleza y paisaje. mitología, religiosidad, naturaleza y paisaje. Lenguaje claro y provinciano.Lenguaje claro y provinciano.

Viaje a Madrid en 1931 Viaje a Madrid en 1931 →→ influencia gongoriana de influencia gongoriana de

la generación del 27 la generación del 27 →→ Perito en lunas (1933). Perito en lunas (1933). Lenguaje recargado de cultismos, conceptual, y Lenguaje recargado de cultismos, conceptual, y poco claro : afán por demostrar su brillantez poco claro : afán por demostrar su brillantez →→ ””POESÍA PURAPOESÍA PURA””

Etapa amorosa y de despertar social (1934-1936)Etapa amorosa y de despertar social (1934-1936) →→

pena amorosa por el desengaño amoroso de pena amorosa por el desengaño amoroso de Maruja Mayo y Maria Cegarra, y la ausencia de Maruja Mayo y Maria Cegarra, y la ausencia de Josefina Manresa, despertar de la represión Josefina Manresa, despertar de la represión sexual del catolicismo, y alejamiento de la sexual del catolicismo, y alejamiento de la iglesia e interés por los problemas del pueblo iglesia e interés por los problemas del pueblo y el proletariado. Lenguaje menos complicado y y el proletariado. Lenguaje menos complicado y artificial, predominan las metáforas y las artificial, predominan las metáforas y las referencias a la naturaleza referencias a la naturaleza —— alejamiento de alejamiento de la poesía pura.la poesía pura.

Publicación de Publicación de El rayo que no cesaEl rayo que no cesa como poesía como poesía amorosa, e amorosa, e Hijos de la piedraHijos de la piedra como preludio de su como preludio de su obra social.obra social.

Etapa bélicaEtapa bélica (1936-1939)(1936-1939) →→ Al estallido de la Guerra civil en Al estallido de la Guerra civil en 1936, Miguel Hernandez consolida sus ideas y se alista en el ejército 1936, Miguel Hernandez consolida sus ideas y se alista en el ejército Republicano Republicano →→ labor de subida de moral a las tropas mediante sus poemas labor de subida de moral a las tropas mediante sus poemas que ensalzan su causa y los anima. Publicaciones en revistas republicanas, que ensalzan su causa y los anima. Publicaciones en revistas republicanas, radioemisiones en el el frente, etc. radioemisiones en el el frente, etc. →→ se perciben sus sentimientos se perciben sus sentimientos amorosos en ámbito colectivo, en la lucha por la libertad, aunque amorosos en ámbito colectivo, en la lucha por la libertad, aunque prevalece con más intensidad el tono lírico del sentimiento amoroso por su prevalece con más intensidad el tono lírico del sentimiento amoroso por su mujer y su hijo recién nacido mujer y su hijo recién nacido →→ Canción del esposo soldado (1937)Canción del esposo soldado (1937)

Publicación dePublicación de Vientos del pueblo (1937) Vientos del pueblo (1937) →→ obra social, obra social, comprometida, solidaria y de denuncia de la opresión contra el pueblo en comprometida, solidaria y de denuncia de la opresión contra el pueblo en general. Exaltación heroica de los hombres que luchan por la justicia y la general. Exaltación heroica de los hombres que luchan por la justicia y la libertad, lamentación por las victimas de lla opresión e imprecación a los libertad, lamentación por las victimas de lla opresión e imprecación a los enemigos, opresores y explotadores. enemigos, opresores y explotadores. →→ faceta optimista, alentadora, faceta optimista, alentadora, entusiasta, esperanzadora, y combativa entusiasta, esperanzadora, y combativa →→ estilo claro y directo, utilización estilo claro y directo, utilización del romance, y simplificación de la metáfora.del romance, y simplificación de la metáfora.

Tras la derrota republicana en 1939 publica Tras la derrota republicana en 1939 publica El El hombre acecha — hombre acecha — las cárceles, las muertes, los las cárceles, las muertes, los heridos llevan a sus versos a la desolación, al heridos llevan a sus versos a la desolación, al pesimismo, a la tristeza, a la rabia y al pesimismo, a la tristeza, a la rabia y al desprecio en general.— Voz más intima y lenguaje desprecio en general.— Voz más intima y lenguaje más sobrio y cotidiano, alejado finalmente de más sobrio y cotidiano, alejado finalmente de cultismos. La obra finaliza con una petición de cultismos. La obra finaliza con una petición de esperanza por medio del amor, para recostruir un esperanza por medio del amor, para recostruir un mundo que se ha derrumbado. mundo que se ha derrumbado.

En la obra bélica-social de Miguel Hernández prima En la obra bélica-social de Miguel Hernández prima la preocupación por los ámbitos de trabajo, la la preocupación por los ámbitos de trabajo, la explotación del asalariado, la pobreza, el hambre, explotación del asalariado, la pobreza, el hambre, y con ello, la denuncia contra el poder y con ello, la denuncia contra el poder capitalista y la defensa de las clases explotadas, capitalista y la defensa de las clases explotadas, así como el amor a la lucha por la libertad.así como el amor a la lucha por la libertad.

Etapa carcelaria e intimista (1939-1942) → Periodo en el Etapa carcelaria e intimista (1939-1942) → Periodo en el que escribe sus últimos poemas, que incluye en su obra que escribe sus últimos poemas, que incluye en su obra Cancionero y Romancero de ausencias. Se caracteriza por Cancionero y Romancero de ausencias. Se caracteriza por la tristeza y la melancolía por la muerte de su hijo y la tristeza y la melancolía por la muerte de su hijo y camaradas, la derrota, la cárcel, etc. Y el amor hacia su camaradas, la derrota, la cárcel, etc. Y el amor hacia su mujer y su segundo hijo.mujer y su segundo hijo.

Utiliza un lenguaje en gran medida coloquial, desprovisto Utiliza un lenguaje en gran medida coloquial, desprovisto del conceptualismo de la poesía pura de la primera etapa.del conceptualismo de la poesía pura de la primera etapa.

TEMASTEMAS NATURALEZA → Principal fuente NATURALEZA → Principal fuente

de inspiración y protagonista de de inspiración y protagonista de su primera etapa:su primera etapa:

→ → naturaleza relacionada con Dios.naturaleza relacionada con Dios. → → naturaleza como referente de naturaleza como referente de

expresión y retórica.expresión y retórica.

AMOR: AMOR: desengaño, dolor, alegría, desengaño, dolor, alegría, añoranza, fraternidad y sexo. → eje añoranza, fraternidad y sexo. → eje central de su poesía → hacia central de su poesía → hacia Josefina, hacia su hijo, la naturaleza, Josefina, hacia su hijo, la naturaleza, el pueblo, los amigos……el pueblo, los amigos……

MUERTE Y VIDA: MUERTE Y VIDA: → → muerte como parte esencial de la vida.muerte como parte esencial de la vida.

→ → Descripción de la evolución vital del individuo, desde su Descripción de la evolución vital del individuo, desde su nacimiento hasta su muerte.nacimiento hasta su muerte.

COMPROMISO SOCIAL → COMPROMISO SOCIAL → tema especialmente presente al fin de tema especialmente presente al fin de la segunda etapa de su poesía, el despertar amoroso e ideológico, la segunda etapa de su poesía, el despertar amoroso e ideológico, y su tercera etapa desarrollada durante la guerra, en la que y su tercera etapa desarrollada durante la guerra, en la que denuncia la explotación laboral y la opresión fascista. denuncia la explotación laboral y la opresión fascista.

Símbolos poéticosSímbolos poéticos 1ª ETAPA1ª ETAPA →→ LUNA:LUNA: 2ª ETAPA2ª ETAPA →→ - - RAYO:RAYO:

- - TORO: -TORO: -El toro bravo como fuerza e impulso El toro bravo como fuerza e impulso genital genital →→ simboliza la virilidad y masculinidad simboliza la virilidad y masculinidad de los instintos naturales.de los instintos naturales.

-El toro de Lidia como valor -El toro de Lidia como valor trágico destinado al sufrimiento y la muerte, trágico destinado al sufrimiento y la muerte, comparándolo con el sentimiento amoroso, y comparándolo con el sentimiento amoroso, y catalogando a éste de catalogando a éste de ““destino fataldestino fatal””..

3ª ETAPA 3ª ETAPA →→ VIENTO: VIENTO: Símbolo principal de su Símbolo principal de su poesía épicapoesía épica →→

→→ imagen con múltiples significados dado que va imagen con múltiples significados dado que va transformándose conforme la vida del autor evoluciona. transformándose conforme la vida del autor evoluciona. Así pues, en toda la obra de Miguel Hernández de pueden Así pues, en toda la obra de Miguel Hernández de pueden distinguir diversos valores del símbolo de l viento, distinguir diversos valores del símbolo de l viento, aunque la más destacada pertenece a su poesía bélico-aunque la más destacada pertenece a su poesía bélico-social:social:

•• En el primer periodo el viento es tratado En el primer periodo el viento es tratado por su valor natural como fenómeno atmosférico. En la por su valor natural como fenómeno atmosférico. En la poesía de la naturaleza relacionada con Dios, el viento poesía de la naturaleza relacionada con Dios, el viento representa alegóricamente la voz de la verdad que propaga representa alegóricamente la voz de la verdad que propaga la voluntad de Cristo.la voluntad de Cristo.

•• En el tercer periodo en el que la amada es En el tercer periodo en el que la amada es el eje central del mundo y poesía del poeta, el viento se el eje central del mundo y poesía del poeta, el viento se relaciona con la imagen de la mujer deseada.relaciona con la imagen de la mujer deseada.

•• En el tercer periodo, en la poesía épica, el viento pasa a representar En el tercer periodo, en la poesía épica, el viento pasa a representar la fuerza del pueblo. Al entenderse la poesía como función social dominante, el la fuerza del pueblo. Al entenderse la poesía como función social dominante, el poeta es el viento que representa la fuerza colectiva, la protege y puede atentar poeta es el viento que representa la fuerza colectiva, la protege y puede atentar contra el enemigo opresor del trabajador.contra el enemigo opresor del trabajador.

•• En el último periodo de su vida y poesía, la íntima y carcelaria, el viento se En el último periodo de su vida y poesía, la íntima y carcelaria, el viento se transforma en el viento del odio, del rencor y la tristeza, es la época del viento que transforma en el viento del odio, del rencor y la tristeza, es la época del viento que atenta contra los enamorados tras la guerra para imposibilitar su amor.atenta contra los enamorados tras la guerra para imposibilitar su amor.

-TIERRA: -TIERRA: La tierra es el símbolo de la propia naturaleza, que se concibe como madre La tierra es el símbolo de la propia naturaleza, que se concibe como madre de la vida y acogedora de la muerte, es decir, cuna y sepultura del hombre. En la de la vida y acogedora de la muerte, es decir, cuna y sepultura del hombre. En la obra de M.H. el símbolo de la tierra acoge distintos significados dependiendo del obra de M.H. el símbolo de la tierra acoge distintos significados dependiendo del contexto poético contexto poético →→

→→ •• En primer lugarEn primer lugar, , representa la naturaleza y representa la naturaleza y la tierra real, y el mundo del trabajo en la tierra real, y el mundo del trabajo en general.general.

•• En el terreno amoroso, por influencia de En el terreno amoroso, por influencia de Pablo Neruda, representa la vitalidad del amorPablo Neruda, representa la vitalidad del amor

•• En la poesía de la postguerra, en el En la poesía de la postguerra, en el contexto de tristeza y odio por la Historia contexto de tristeza y odio por la Historia destruida, especialmente por la muerte de su destruida, especialmente por la muerte de su hijo, la tierra simboliza la desmesura del amor hijo, la tierra simboliza la desmesura del amor cuando el ser amado ha desaparecido.cuando el ser amado ha desaparecido.

Vientos del pueblo me Vientos del pueblo me llevanllevan

El poema está formado por 9 estrofas El poema está formado por 9 estrofas compuestas por versos octosílabos, de compuestas por versos octosílabos, de arte menor: romance.arte menor: romance.

ESQUEMA MÉTRICO: aaaESQUEMA MÉTRICO: aaa Rima asonanteRima asonante Recursos: Metáfora Recursos: Metáfora →→

Repetición Repetición →→

Personificación Personificación →→

Interrogaciones Interrogaciones retóricas retóricas →→

Polisíndeton Polisíndeton →→

Hipérbole Hipérbole →→

El rayo que no cesaEl rayo que no cesa 14 versos en dos cuartetos y tres 14 versos en dos cuartetos y tres tercetos de versos endecasílabos: sonetotercetos de versos endecasílabos: soneto

Pequeña variante del soneto clásico: Pequeña variante del soneto clásico: el el último verso de cada terceto repite la rima que último verso de cada terceto repite la rima que también aparece en el primer y último verso de también aparece en el primer y último verso de los dos cuartetos. De esta forma, el último verso los dos cuartetos. De esta forma, el último verso de cada una de las cuatro estrofas tiene la misma de cada una de las cuatro estrofas tiene la misma rima. rima.

ESQUEMA RÍTMICO:ESQUEMA RÍTMICO: ABBAABBACDACDA. ABBAABBACDACDA. Rima consonanteRima consonante

Recursos:Recursos:

GUERRAGUERRA

Poema formado por 68 versos octosílabos, de arte Poema formado por 68 versos octosílabos, de arte

menor: ROMANCEmenor: ROMANCE ESQUEMA MÉTRICO: ESQUEMA MÉTRICO: Rima asonanteRima asonante Recursos: Metáforas Recursos: Metáforas

ComparaciónComparación

HipérboleHipérbole

AnáforaAnáfora

AntítesisAntítesis

PersonificaciónPersonificación

El niño yunteroEl niño yuntero Poema formado por 15 estrofas y 60 versos Poema formado por 15 estrofas y 60 versos octosílabos, redondillas de 8 sílabas, octosílabos, redondillas de 8 sílabas, arte menorarte menor

ESQUEMA MÉTRICO: ababESQUEMA MÉTRICO: abab Rima consonante.Rima consonante. Recursos: MetáforaRecursos: Metáfora

ComparacionesComparaciones

SinestesiaSinestesia

Antitesis Antitesis

AnáforaAnáfora

PolisíndetonPolisíndeton

Me llamo barro aunque Me llamo barro aunque Miguel me llameMiguel me llame

El poema se inicia con tercetos encadenados y El poema se inicia con tercetos encadenados y quintetos. No obstante, consta de estrofas quintetos. No obstante, consta de estrofas irregulares con una métrica repetitiva de versos irregulares con una métrica repetitiva de versos endecasílabos y heptasílabos; se trata de una endecasílabos y heptasílabos; se trata de una silva polimétrica.silva polimétrica.

Rima consonanteRima consonante Recursos: MetáforaRecursos: Metáfora

Anáfora Anáfora

ComparaciónComparación

Polisíndeton Polisíndeton

Juego de palabras Juego de palabras

HipérboleHipérbole

ELEGÍAELEGÍA Poema formado por 16 estrofas compuestas por Poema formado por 16 estrofas compuestas por

tercetos encadenados, excepto el cierre del poema que tercetos encadenados, excepto el cierre del poema que es un serventesio, de versos endecasílabos, de arte es un serventesio, de versos endecasílabos, de arte mayor.mayor.

ESQUEMA MÉTRICO: ABA/BCB/CDC(….),PQPQ.ESQUEMA MÉTRICO: ABA/BCB/CDC(….),PQPQ. Rima consonanteRima consonante Recursos: MetáforaRecursos: Metáfora

HipérbatonHipérbaton

HipérboleHipérbole

PersonificaciónPersonificación

RepeticiónRepetición

Menos tu vientreMenos tu vientre Poema formado por 16 versos pentasílabos, de arte Poema formado por 16 versos pentasílabos, de arte

menor. Es un romance.menor. Es un romance. ESQUEMA MÉTRICO:ESQUEMA MÉTRICO: abab abab Rima asonanteRima asonante Recursos: AnáforaRecursos: Anáfora

Hipérbole o exageraciónHipérbole o exageración

AntítesisAntítesis

MetáforaMetáfora

Nanas de la cebollaNanas de la cebolla Poema formado por 12 estrofas de versos Poema formado por 12 estrofas de versos

polimétricos: pentasílabos, heptasílabos, polimétricos: pentasílabos, heptasílabos, hexasílabos, etc.hexasílabos, etc.

Rima asonante.Rima asonante. ESQUEMA MÉTRICO: ESQUEMA MÉTRICO: Recursos: MetáforaRecursos: Metáfora

Exageración o hipérboleExageración o hipérbole

AntitesisAntitesis

PersonificaciónPersonificación

Homenaje de NachHomenaje de Nach Miguel Hernández, considerado el poeta de la revolución, hizo en 2010 un Miguel Hernández, considerado el poeta de la revolución, hizo en 2010 un

centenario de su nacimiento, razón por la cual asociaciones y grupos centenario de su nacimiento, razón por la cual asociaciones y grupos políticos como el Partido Comunista lo recordaron, así como en la prensa y políticos como el Partido Comunista lo recordaron, así como en la prensa y demás medios de comunicación. El grupo de rap español Nach compuso demás medios de comunicación. El grupo de rap español Nach compuso una canción mediante algunos de sus versos, pertenecientes a poemas una canción mediante algunos de sus versos, pertenecientes a poemas como Viento que no cesa, Nanas de la cebolla….., que ha sido muy como Viento que no cesa, Nanas de la cebolla….., que ha sido muy aclamada por algunos sectores y criticada de oportunista por otros, aclamada por algunos sectores y criticada de oportunista por otros, alegando que el grupo pretendía con este acto aumentar su popularidad. alegando que el grupo pretendía con este acto aumentar su popularidad.