19 de Marzo del 2020

Buenos días a todos!

Esperamos que estéis todos muy bien y trabajando a tope desde casa. Aquí tenéis las

soluciones de los cuadernillos de mates y lengua de ayer miércoles

LENGUA:

UNIDAD 8

Página 35

Comprensión lectora

Act. 1. Escribir. Porque se quedó enredado en la melena del león mientras jugaba al escondite con su

pandilla.

Act. 2. Marcar: Rugir con todas sus fuerzas

Act. 3. Escribir:

- León: Enorme y fiero. Tiene buenos reflejos y las garras muy afiladas. Su melena es rubia y está

enmarañada.

- Ratón: Despistado, pequeño enclenque y amoroso.

Act. 4. Escribir: Respuesta tipo: Todos tenemos algo que nos hace especiales.

MATES:

UNIDAD 8 ¡Viajeros al tren!

Página 24

Act. 1. - Rodear: de azul los coches con los números 89, 391, 921 / de verde los coches con los números 428, 64,

718, 130. -

Escribir: 7 / impar, porque si los colocamos por parejas sobra uno / con número par.

- Escribir: 88 / 426 / 390 / 62 923 / 719 / 131 / 91 429 / 90 / 65 / 392

Página 25:

Act. 1. - Unir: 6, 0, 9, 24, 16, 27, 30, 12, 21, 15, 18, 36

Act. 2. - Escribir: 6 x 3 / 9 x 2. - Escribir: 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 / 6 x 5 / 5 x 6. - Escribir: 6 + 6 + 6 + 6 / 6 x 4 / 8 x

3

TAREAS PARA HOY, JUEVES:

A continuación os presentamos las tareas para hoy. Recordad que podéis realizar los

calentamientos cerebrales antes de poneros a trabajar

https://www.youtube.com/watch?v=VtoEqUis88Q

y cuando os canséis o necesitéis un respiro, podéis utilizar la técnica de la ranita:

https://www.youtube.com/watch?v=Sku_zQ_gl0s

TAREAS DE LENGUA:

Página 158: onomatopeyas. Para entenderlas te invitamos a que veas el siguiente tutorial:

https://www.youtube.com/watch?v=3PBVq88aOwc

En acabar puedes pensar otras onomatopeyas que conozcas y hacer un dibujo sobre ellas

como el ejercicio 3.

Hacer página 37 del cuadernillo de lengua

TAREAS DE MATEMÁTICAS:

Página 160

Escribir la tabla del 3 y estudiarla seguida. Puedes escuchar la siguiente canción para ayudarte

https://www.youtube.com/watch?v=PDTx53OKoyc

Y después hacer ejercicios on line para practicarla:

https://www.youtube.com/watch?v=4RvZP6z7A2I

https://www.tablasdemultiplicar.com/tabla-del-3.html

TAREAS DE ENGLISH:

These are the corrections from the previous activities:

CORRECTIONS: ACTIVITY 1 ACTIVITY 2

ACTIVITY 3

ACTIVITY 4

ACTIVITIES FOR TODAY:

START BY REVISING THE WEATHER VOCABULARY. USE THE FOLLOWING LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=Jn7uAsLWXpk

AND THE DAYS OF THE WEEK

https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs

PAGE 123:

Apart from this activity, use the actions to write sentences about what You CAN or You CAN’T DO:

EXAMPLE: I CAN DANCE (v) or …I CAN’T DANCE (x)

PAGE 125:

Colegio Santa Ana (Fraga)

19 de Marzo DÍA DEL PADRE

Había una vez un VIRUS tan poderoso que nadie se atrevía a

saludarlo. Se había adueñado de todo el país y los vecinos

no salían de sus casas. Los enfermos en los hospitales

estaban aislados, sin contacto con nadie. Y la tristeza

empezaba a apoderarse de la gente.

Pero los médicos más valientes tuvieron una idea. Combatir

ese virus con ilusión, esperanza y mucho cariño. Así que

pidieron a niños especiales que escribieran muchas palabras

de ánimo y de ilusión para que la gente enferma se

recuperara. Y cada día hacían llegar a los enfermos esas

cartas que los animaban a no rendirse y a seguir luchando

con fuerza.

HOY te proponemos que pienses en todos los PAPÁS que están en los

hospitales. HOY te animamos a que escribas una carta de esperanza en

la que escribas tu nombre y expliques quién eres para que puedan

imaginarte cuando lean tus palabras. HOY es un buen día para que

empiecen a cambiar las cosas.

Este VIRUS se combate con solidaridad.

IMPORTANTE: podéis enviar las cartas a los correos electrónicos que nos han hecho llegar de

los hospitales madrileños. Gracias por adelantado.