PROYECTO EDUCATIVO GUARDIANES DEL AGUA

CEAR MAGADALENA ORTEGA SEDE CENTRO ASOCIADO LA GRANADA

TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA

• Esta problemática que se nos presenta en la actualidad es un tema que cada día ocupa más la atención de muchos de los habitantes del planeta.

• Este proyecto se realiza con el fin de concientizar a la Comunidad Educativa del buen uso y la conservación del agua; ya que si seguimos desperdiciando este preciado líquido nuestras generaciones futuras no lo tendrán.

NOS PREGUNTAMOS: • ¿Cómo crear sentido de pertenencia, para el éxito de este

proyecto?• ¿Cómo crear en la comunidad educativa la conciencia de

hacer un uso racional del agua?• ¿Qué necesitamos para llevar a cabo nuestro proyecto?• ¿Qué conocimiento tenemos acerca de este tema?

JERARQUIZACIÓN DE LAS PREGUNTAS

Preguntas

Sin importanci

a

Muy poco important

e

Poco important

e

Medianamente

importante

Bastanteimportant

e

Muy important

e

Pregunta 1 X

Pregunta 2 X

Pregunta 3 X

Pregunta 4 X

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA•¿Cómo concientizar a la CE del buen uso y la conservación del agua, para evitar el desperdicio y contribuir a que este recurso sea preservado para nuestras generaciones futuras?

PROPÓSITOS

•El proyecto institucional “guardianes del agua”, va encaminado hacia la concientización por parte de los estudiantes, a la necesidad de respetar conservar y ahorrar un recurso natural tan vital para la humanidad como es el agua; para que los estudiantes a su vez sirvan de multiplicadores en sus hogares de esta necesidad.

FINALIDAD

Concientizar y capacitar a la comunidad educativa del CEAR para la conservación del agua y generar campañas ambientales para el cuidado de las cuencas hídricas.

Pregunta Problematizadora

Ejes transversales o integradores

    ¿Cómo concientizar a la CEAR del buen uso y la conservación del agua, para evitar el desperdicio y contribuir a que este recurso sea preservado para nuestras generaciones futuras? 

Proyecto ambiental - Formar líderes con espíritu ecológico en conservación del agua y el medio ambiente.- Uso racional del agua y de los demás recursos naturales.Proyecto de Capacitación - Utilizar Herramientas con internet, videos para mostrar a la comunidad la importancia del agua- Visitar a la comunidad y mostrar información didáctica y comprensible.Salud:

-Inculcar hábitos saludables en el consumo de agua potable para una mejor calidad de vida.

- Educar para que el uso de las basuras o desechos sean arrojados en lugares adecuados.

 

Estándares Curriculares Competencias  

•Identifico y uso adecuadamente el lenguaje propio de las ciencias.

• Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.

 

 *Liderar campañas relacionadas con el uso racional del agua y el buen trato de los elementos que la proveen. 

 *Tomar conciencia ecológica con el cuidado y conservación del agua. 

 *Comprender que como ser social contribuye al bienestar común.

 *Identificar las enfermedades que se derivan por el consumo de agua no tratada.

PLAN DE ACCIONActividades de

AprendizajeRecursos Tiempo

Responsables

Resultados o Productos

 Identificar en libros y en la web material sobre cuidados de cuencas hídricas y medio ambiente

 Librosinternet

2 horas por 3 semanas

Estudiantes y Docentes

Información recolectada para ser estudiada y socializar.

Talleres de sensibilización a la comunidad Educativa. 

Video beamtablero

Un taller cada periodo

Estudiantes y Docentes

Crear hábitossobre la importancia de consumir agua potable y cuidado de las cuencas hídricas.

Carteles y murales sobre la conservación del agua. 

PapelPinturabrochas

Segundo semestre

Estudiantes y Docentes

Mantener a la comunidad informada sobre el buen uso y conservación del agua.

 Equipo Guardianes crea campañas trimestrales de cuidado al medio ambiente

Material según la campaña

Segundo Semestre Comunidad Educativa

Alrededores de las cuencas hídricas limpias y siembra de arboles

GRACIAS