18741874 18921892 enriqueta compte y riqué creación del 1er. jardín de infantes público...
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1874
1892
Enriqueta Compte
yRiqué
Creación del
1er.Jardín de Infantes
Público
Creación
2o.Jardín
de Infantes
Creación
3er.Jardín
de Infantes
Creación
de 7Jardines
de Infantes
Creación
de. 16Jardines
de Infantes
*Creación
de 154Jardines de Infantes
*Creación
de ClasesJardineras
José P. Varela“La Educación
del Pueblo”
Ley 17.015Obligatoriedad
Universalización Nivel 5 años
Ley 17015
Creaciónde
200Clases
Jardinerasen
EscuelasPúblicas
Ley GENERAL de EDUCACIÓN
Ley 18437
Ley 18154Obligatoriedad
Universalización Nivel 4 años
1946
1949
2009
1950
2007
1980
1970
1960
2010
1998
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La Educación en la primera infancia ……posee características
propias en cuanto a sus propósitos,
contenidos y estrategias metodológicas, las cuales se
enmarcan dentro del concepto de educación
integral.
…es imprescindible que los niños y las niñas en este período, adquieran experiencias positivas, que se garanticen sus derechos y se satisfagan sus necesidades en
materia de salud y educación.
*…en esta etapa, se asientanlas bases de lo que será la ida
de cada ser humano.
es…vivir…
es…amar…
es…alegrarse…
es…jugar…
es…¡ aprender !
es…crecer…es…ser feliz…
es…compartir…
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LEY DE EDUCACIÓN 18.437
•Artículo 24. (De la educación inicial).- La educación inicial tendrá como cometido estimular el desarrollo afectivo, social, motriz e intelectual de los niños y niñas de tres, cuatro y cinco años. Se
promoverá una educación integral que fomente la inclusión social del educando, así como el conocimiento de sí mismo, de su entorno
familiar, de la comunidad y del mundo natural.
•Artículo 31. (De la formación en educación).- La formación en educación se concebirá como enseñanza terciaria universitaria y
abarcará la formación de maestros, maestros técnicos, profesores, profesores de educación física y educadores sociales, así como de otras formaciones que el Sistema Nacional de Educación requiera.
•Artículo 32. (De la educación de postgrado).- Los postgrados universitarios corresponden a estudios realizados con posterioridad a
la obtención de un primer grado universitario o licenciatura. Estos cursos pueden ser de especialización, diplomaturas, maestría o
doctorado.•Artículo 38. (De la educación en la primera infancia).- La
educación en la primera infancia comprenderá el ciclo vital desde el nacimiento hasta los tres años,y constituirá la primera etapa del proceso educativo de cada persona, a lo largo de toda la vida. Tendrá características propias y específicas en cuanto a sus
propósitos,contenidos y estrategias metodológicas, en el marco del concepto de educación integral. Promoverá la socialización y el
desarrollo armónico de los aspectos intelectuales,socio-emocionales, y psicomotores en estrecha relación con la atención
de la salud física y mental.
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160
11471
104
131 116
1013
508
68
146
102
76
117
149
104
102
33
78
77
TotalTotal3.2693.269
DOCENTES
Datos Octubre 2010
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4129
2941
1844
2741
3406 2783
25249
12961
1592
3393
2192
1515
2754
2655
2465
4397
2372
1879
1829
Urbanos: 82.178Urbanos: 82.178Rurales: 4.690Rurales: 4.690
Total 86.868Total 86.868
ALUMNOS/AS
Datos Octubre 2010
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10771
100
129 83
993
489
68
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88
61
111
143
104
120
105
76
Total 3.153Total 3.153
GRUPOS
Datos Octubre 2010
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1995
Docentes
ALUMNO / AS
GRUPOS
Evolución…
Jardines de Infantes
2010
86.868
186
3.269
3.1532.158
49.618
1.646
166