CONTAMINACIÓN DEL AIRE

Objetivo

• Conocer y comprender la clasificación decontaminantes en el aire, sus efectos alambiente y a la salud, así como las técnicasexistentes para su control y la legislaciónambiental en materia de aire.

Qué es la atmósfera

La atmósfera terrestre es la parte gaseosa de la Tierra, siendo por esto la capa más externa y menos densa del planeta.

Está constituida por varios gases que varían en concentración según la presión a diversas alturas.

Esta mezcla de gases que forma la atmósfera recibe genéricamente el nombre de aire.

AIRE

PROPIEDADES FÍSICAS

•Es de menor peso que el agua

•Es de menor densidad que el agua

•Tiene volumen indefinido

•Es incoloro, inodoro e insípido

Esta constituido por una mezcla de nitrógeno y de oxígeno como elemento básico (99 %) y el resto como gases nobles.

COMPOSICIÓN DEL AIRE

En el aire existen otrassustancias, con vapor deagua en cantidad variabley dióxido de carbono(0,03% en volumen) y enlas zonas industriales,hidrocarburos,alquitranes, cenizas, polvoy SO2

Capas de la atmósfera

CAPAS DE LA ATMÓSFERA

Tropósfera. Alcanza una altura media de 12 km, en ella se encuentra, junto con el AIRE, polvo, humo y vapor de agua, entre otros componentes.

Estratósfera. Zona bastante fría que se extiende de los 12 – 50 km de altura, contiene gran cantidad de O3, el cual es de enorme importancia para la vida en la tierra por que absorbe la mayor parte de los rayos ultravioleta del sol.

Mesósfera. Se sitúa entre los 50-100 km de altitud; su temperatura media es de 10 °C; en ella los meteoritos adquieren altas temperaturas y en su gran mayoría se volatilizan y consumen.

Termósfera o Ionósfera. Empieza después de los 100 km. Y va desapareciendo gradualmente hasta los 500km. Está constituida por 02, la temperatura aumenta hasta los 1000°C; los rayos x y ultravioleta del Sol ionizan el aire enrarecido, produciendo iones y electrones libres.

Exósfera. Comienza a 500 km. de altura y extiende más allá de los 1000km; está formada por una capa de He y otra de H. Después de esa capa se halla la banda de radiaciones (magnetósfera) que se extiende hasta unos 55,000km de altura.

Contaminación atmosférica

La contaminación del aire, se puede definir como la presencia en laatmósfera de uno o más elementos, en cantidad suficiente, con ciertascaracterísticas y una permanencia determinada, que pueda causar efectosindeseables tanto en el ser humano, la vegetación, los animales, lasconstrucciones y los monumentos. Estos elementos pueden ser polvo,olores, humos o vapor.

ALTERACIONES DE AIRE

Las alteraciones en la composición del aire es de origen natural o artificial

Naturales

Debida a causas diversas, como vientos, meteoritos, fuego, nieblas, polen, vida animal

Antropogénicos o Artificiales

Provocadas por los procesos de combustión, la industria, el tránsito y otras actividades del hombre. Esto da lugar a que el aire de las ciudades, los centros industriales este cada vez mas contaminada por la acumulación de humo, polvo y gases (una central térmica de carbón de 1000 Mw puede emitir 400 Tn de dióxido de azufre que equivale a 400 Tn de ácido sulfúrico).

CLASIFICACIÓN GENERAL DE LOS CONTAMINANTES DEL AIRE

Resulta muy útil diferenciar a los contaminantes endos grandes grupos, con el criterio de si han sidoemitidos directamente a la atmósfera por fuentes deemisión, como los automóviles, las chimeneas de laindustria, entre otros, o si se han formadoindirectamente en la atmósfera

Contaminantes primarios .- Aquellos procedentes directamente de las fuentes de emisión, por ejemplo: plomo (Pb), monóxido de carbono (CO), óxidos de azufre (SOx), óxidos de nitrógeno (NOx), hidrocarburos (HC), material particulado , entre otros.Contaminantes secundarios :- Aquellos originados en el aire por la interacción entre dos o más contaminantes primarios, o por sus reacciones con los componentes naturales de la atmósfera. Por ejemplo: ozono (O3), peroxiacetil-nitrato (PAN), ácido sulfúrico (H2SO4), ácido nítrico (HNO3)

1) Materia particulada o partículas

2) Compuestos que contienen azufre.

3) Compuestos orgánicos

4) Compuestos que contienen nitrógeno.

5) Monóxido de carbono

6) Compuestos halogenados.

7) Compuestos radioactivos.

La materia particulada se divide en:

A. Polvo fino

B. Polvo grueso

C. Vapores

D. Neblinas

CLASIFICACIÓN GENERAL DE LOS CONTAMINANTES DEL AIRE

Partículas

Reducción y distorción de la visibilidad

Las partículas de menores a 0.1 mm, dispersan la luz

Las partículas de 0.1-1 mm, dan lugar al fenómeno de interferencia especialmente significativo.

Por lo tanto las partículas atmosféricas relativamente grandes son retenidas en la cavidad nasal y en la faringe

Mientras que las más pequeñas alcanzan los pulmones donde quedan retenidas o pasan a los fluidos corporales

Ejemplo: incidente en Londres en 1952, durante 5 días

Un masa de aire con niebla, partículas de carbón, compuestos de azufre oxidados.

4000 muertes

Presencia de partículas ultrafinas (0.1 mm) y los constituyentes formadores de ácidos

50 años después se toman muestran de pulmón y tracto respiratorio

Presencia de hollín carbonoso, Pb, Zn, y Sn retenidos en el tracto respiratorio

El agua como materia particulada: niebla

• Las gotas de agua en laatmósfera, es un fenómenonatural.

• Pero son portadoras decontaminantes

• Reducción de la visibilidad.

• Forman sales corrosivas,ejem nitratos, sulfatos deamonio y soluciones ácidas

• La niebla ácida en losÁngeles llegó a ser de 1.7

• Siendo muy dañina altracto, por ser muypenetrante.

Gases inorgánicos contaminantes

• CO, CO2, SO2, NO y NO2

• Otros NH3, N2O, N2O5,H2S, Cl2, HCl, y HF

• Se generan centenaresde millones detoneladas por año

Monóxido de carbono (CO)

• Es un constituyente normalde la atmósfera ( 0.1 ppm),pero es un contaminantepor encima de lasconcentraciones normales.

• Actividades antropogénicascomo los motores decombustión interna , horaspicos de congestionamientovehicular (50-100 ppm)

• Sumamente estable con vidamedia promedio en el aire de2 meses

• El principal efecto en la saludde la población expuesta aeste contaminante, es elbloqueo de la hemoglobina dela sangre, lo que priva laoxigenación de los tejidos delorganismo con consecuenciasfatales en personas conafecciones cardiacas.

Monóxido de carbono (CO)

Dióxido de azufre (SO2)

• Fuente: organismos en eloceano, por los volcanes,combustión de carbón.

• Efectos: irritación deltracto respiratorio,secreción de mucosidad

Muertes por concentraciones de SO2

• Ejemplos:

• Diciembre 1930 bélgica,Concentraciones de dióxidode azufre de 38 ppm , 60personas murieron, ademásde ganado.

• Pennsylvania (2 ppm) 20personas muertas

• Londres 1952, 3500-4000muertes (1.3 ppm)

Óxidos de nitrógeno (NOx)

• Óxido nitroso (N2O), óxidonítrico (NO), y dióxido denitrógeno (NO2)

• Contribuye al neblumo osmog fotoquímico y alagotamiento de la capa deozono

El monóxido y el bióxido de nitrógeno son potencialmente dañinos para lasalud humana, estimándose que el bióxido es cuatro veces más tóxico queel monóxido.

A la concentración que se encuentra en al atmósfera el óxido nítrico no esirritante, sin embargo al oxidarse se convierte en bióxido de nitrógeno querepresenta un riego para la salud.

El óxido nítrico, es un contaminante primario y juega un doble papel enmateria ambiental, ya que se le reconocen efectos potencialmente dañinosde manera directa, al mismo tiempo que es uno de los precursores delozono y otros oxidantes fotoquímicos.

La acumulación de bióxido de nitrógeno en el cuerpo humano altera lacapacidad de respuesta de las células en procesos inflamatorios.

Ozono (O3)

• La exposición a ozono puede ocasionarinflamación pulmonar, depresión delsistema inmunológico, así como cambiosen la estructura, función y metabolismopulmonar.

• Los efectos pulmonares observados enseres humanos expuestos aconcentraciones urbanas típicas, consistenen decremento de la capacidadinspiratoria, tos y dolor al inspirarprolongadamente.

• En individuos asmáticos y conpadecimientos respiratorios se puedepresentar una disminución significativa dela capacidad pulmonar.

NO2 + luz UV O+ NO

Neblumo o smog fotoquímico

• El neblumo o smogoxidante o smogfotoquímico permanece enlas atmósferas de ciudadescomo los Ángeles, ciudad deMéxico, Zurich.

• Efectos: disminuye lavisibilidad, irritación de losojos, se forman compuestosoxidantes en el aire como elozono O3 (0.15 ppm)

Elementos que forman neblumo o smog fotoquímico

• Luz ultravioleta

• Hidrocarburos

• Óxidos de nitrógeno

• Los motores de combustión interna, generan hidrocarburos y NOx

¿Plantas verdes contaminantes?

• Algunas plantas producenhidrocarburos biogénicos quecontribuyen al smog.

• Los HC que más contribuyen sonlos terpenos (alquenos =),altamente reactivos.

• Árboles de pino, limoneno de losárboles cítricos, isopreno (hule ocaucho natural)

El metano tiene una reactividad de 1.0b- pineno es 9000 veces más reactivod- limoneno 19000

RED DE MONITOREO AMBIENTAL

A partir del año de 1993, se poneen marcha la RAMA (Red ambientalde monitoreo atmosférico) de laZona Metropolitana del Valle deToluca.

Teniendo como principal objetivo,vigilar el comportamiento de losprincipales contaminantesatmosféricos, para mantenerinformadas a las autoridadescorrespondientes y a la poblacióninteresada sobre la calidad del aireen la Zona Metropolitana de Toluca.

La contaminación del aire, seinicia con

1. La obtención de la muestra deaire.

2. La cual pasa a los analizadores yse procesa, para generar datos

3. Los cuales posteriormente seenvían al Centro de Control, víaInternet (protocolo donde sealmacenan y se validan, paraintegrar los diferentes reportesde calidad del aire.

RED DE MONITOREO AMBIENTAL

La red automática mide 6 contaminantes:

• Bióxido de Azufre(SO2)

• Bióxido de Nitrógeno(NO2)

• Monóxido de Carbono(CO)

• Ozono (O3)

• Partículas Suspendidas Fracción Respirable(PM-10)

• Partículas Suspendidas Fracción Respirable(PM-2.5)

Cuenta con 7 estaciones remotas,distribuidas en la Zona Metropolitana delValle de Toluca y un Centro de Control,además cuenta con una Unidad Móvil,para monitoreos en lugares donde no setiene cobertura con las estacionesremotas.

• Dada la relación entre la contaminaciónatmosférica y la Meteorología, se midenparámetros meteorológicos, como:Temperatura Ambiente, HumedadRelativa, Velocidad y Dirección delViento, Presión Atmosférica, RadiaciónSolar Total y Precipitación Pluvial.

Técnicas de medición automáticas

• Espectrometría de absorción en elultravioleta

• Para medir este contaminante seaprovecha su capacidad deabsorber radiación ultravioleta,para lo cual se pasa la muestra deaire en una cámara y se incide conluz ultravioleta

• Se mide en el extremo opuesto dela cámara la cantidad de radiaciónque llega, por comparación con loque sucede en una cámara vacia, seobtiene la concentración de ozonoen la atmosféra

• Medición de ozono: Espectrometría de UV

Medición de CO por IR

• Para conocer la cantidad de CO,se pasa la muestra de aire en unacámara, donde es incidida porradiación infrarroja

• En el extremo opuesto de lacámara se encuentra un detectorde radiación infrarroja, estamedición de compara con unamedición que se lleva a cabo enotra cámara con aire cero (librede CO)

• Ambas mediciones se restan y elresultado es la cantidad de COpresente en la atmósfera

Tarea

• Investigar las normas oficiales mexicanas para evaluar la calidad del aire

• NOM-020-SSA1-1993(112K). Criterios para evaluar la calidad del aire ambiente con respecto alozono (O3)

• NOM-021-SSA1-1993(13K). Criterios para evaluar la calidad del aire ambiente con respecto almonóxido de carbono (CO)

• NOM-022-SSA1-1993(14K). Criterios para evaluar la calidad del aire ambiente con respecto albióxido de azufre(SO2)

•

• NOM-023-SSA1-1993(13K). Criterios para evaluar la calidad del aire ambiente con respecto albióxido de nitrógeno

• NOM-025-SSA1-1993.pdf). Criterio para evaluar la calidad del aire ambiente con respecto amaterial particulado. Valor de concentración máxima de material particulado para partículassuspendidas totales (PST), partículas menores de 10 micrómetros (PM 10 ) y partículas menores de2.5 micrómetros (PM 2.5 ) en el aire

Normas de calidad del aire

Qué es el IMECA

• Para que la población pueda saber, si losniveles de contaminación del aire sonsatisfactorios o nó, se estableció una unidadde medida denominada IMECA que significa:

I ndiceM etropolitano deC alidad delA ire

• El límite considerado satisfactorio para cadauno de los contaminantes atmosféricos, serepresenta con un valor de 100 puntos IMECA,que corresponde al valor que establecen lasnormas de calidad del aire para cada uno delos contaminantes.

¿Cómo se calcula el IMECA?

• A continuación se presentan las fórmulas (algoritmo) para calcularel IMECA, a partir de concentración de los contaminantes, ya sea enpartes por millón (ppm) y/o en microgramos por metro cúbico(µg/m3).

• Ejemplo:• Si se tiene una concentración de ozono de 0.099 ( ppm) de Ozono, y

desea saber a cuantos puntos IMECA equivale, siga los siguientespasos:

• IMECA de ozono = 0.099 * 100 = 900.11

• El resultado deberá ser en números enteros (redondear), y es elequivalente en puntos IMECA.

ECUACIONES PARA CALCULAR PUNTOS IMECA

Partículas suspendidas

fracción respirable (PM2.5)

0-15.4 µg/m3

IMECA [PM2.5] = C[PM2.5] * 50/15.4

15.5-40.4 µg/m3

IMECA [PM2.5]= 20.50 + (C[PM2.5] * 49/24.9)

40.5-65.4 µg/m3

IMECA [PM2.5]=21.30 + (C[PM2.5]*49/24.9)

65.5-150.4 µg/m3

IMECA [PM2.5]=113.20 + (C[PM2.5]*49/84.9)

>150.4 µg/m3

IMECA [PM2.5]= C[PM2.5] * 201/50.5

Partículas suspendidas

fracción respirable (PM10)

0 – 120 µg/m3

IMECA [PM10]= C[PM10]*5/6

121 – 320 µg/m3

IMECA [PM10]= 40+(C[PM10] * 0.5)

>320 µg/m3

IMECA [PM10]= C[PM10] * 5/8

Ozono IMECA [O3]=C[O3]*100/0.11

Dióxido de Nitrógeno IMECA [NO2]=C[NO2]*100/0.21

Dióxido de Azufre IMECA [SO2]=C[SO2]*100/0.13 Monóxido de

Carbono IMECA [CO]=C[CO]*100/11

EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN DE AIRE

Se denomina lluvia a laprecipitación pluvial que

presenta un pH entre 5-6También puede presentarsecomo nieve, niebla o rocio.

LLUVIA ÁCIDA

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Lluvia ácida

• El agua de lluvia típica tiene un pH decerca de 5 a 6. Esto significa que de formanatural no es neutro, es un líquidolevemente ácido.

• Durante la precipitación por ejemploagua de lluvia disuelve gases comodióxido de carbono y oxígeno. La industriaahora emite grandes cantidades de gasesacidificantes, por ejemplo los óxidossulfúricos y monóxido de carbono. Estosgases también se disuelven en el agua delluvia.

• Y se forma ácido sulfúrico, ácido nítrico,ácido carbónico.

INVERSIÓN TÉRMICA

2

• En las noches despejadas el suelo seenfría rápidamente y a su vez enfría elaire en contacto con él

• Este aire frío pesa más, no puedeascender y no se mezcla.

• La capa de aire se estaciona a nivel delsuelo, puede atrapar contaminantessuspendidos que ya estén en el aire, oque se produzcan posteriormente.

• Esto es conocido como inversióntérmica y tiene el riesgo de exponer ala población a respirar un aire máscontaminado de lo normal.

La inversión térmica es un fenómeno natural que se presenta durante todo el año, pero sobre todo durante el invierno

Y se produce cuando una capa de aire caliente queda aprisionada entre dos capas de aire frío, impidiendo la libre circulación atmosférica y permitiendo que se estacione a nivel del suelo y que aunque por sí sola no representa un riesgo para la salud, sí lo es cuando en su interior posee una concentración elevada de partículas contaminantes suspendidas, producidos por los vehículos y la actividad industrial, esto hace que aumenten los niveles de ozono, hidrocarburos, óxidos de nitrógeno y otras sustancias contaminantes que deterioran la calidad del aire y ponen en riesgo la salud humana.

La atmósfera de la Tierra estácompuesta de muchos gases. Los

más abundantes son el nitrógeno yel oxígeno (este último es el quenecesitamos para respirar).

El resto, menos de una centésima

parte, son gases llamados "deinvernadero".

No los podemos ver ni oler, peroestán allí. Algunos de ellos son el

dióxido de carbono, el metano y eldióxido de nitrógeno.

EFECTO INVERNADERO

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Pero no toda la energía del Sol es aprovechada en laTierra; una parte es "devuelta" al espacio en forma de

luz y calor: “energía infrarroja".

Los gases de invernadero absorben esta energíainfrarroja como una esponja, calentando tanto lasuperficie de la Tierra como el aire que la rodea.

Si no existieran los gases de invernadero, el planeta

sería cerca de 30 grados más frío de lo que es ahora Enesas condiciones, probablemente la vida nuncahubiera podido desarrollarse

Efecto invernadero

• El efecto invernadero se origina porque laenergía que llega del sol, traspasan laatmósfera, un poco de esta energía serefleja en las nubes; el resto atraviesa laatmósfera y llega al suelo.

Gracias a esta energía, por ejemplo, lasplantas pueden crecer y desarrollarse.

•Pero no toda la energía del Sol esaprovechada en la Tierra; una parte es"devuelta" al espacio.

• La energía remitida hacia el exterior,desde la Tierra, al proceder de un cuerpomucho más frío, es absorbida por losgases de invernadero.

Pero si hay aumento de la concentración de dióxido de carbono, el metanoy el dióxido de nitrógeno proveniente del uso de combustibles fósiles ocurrela intensificación del fenómeno y el consecuente aumento de la temperaturaglobal, el derretimiento de los hielos polares y el aumento del nivel de losocéanos.

Consecuencias:

Aumento de la temperatura media del planeta.

Aumento de sequías en unas zonas e inundacionesen otras.

Progresivo deshielo de los casquetes polares, con la

consiguiente subida de los niveles de los océanos.

Incremento de las precipitaciones a nivel planetariopero lloverá menos días y más torrencialmente.

Aumento de la cantidad de días calurosos, traducidoen olas de calor.

El efecto invernadero es un fenómeno muy complejo, en el

que intervienen un gran número de factores, y resulta difícil

evaluar tanto el previsible aumento en la temperaturamedia de la Tierra, como los efectos de éste sobre el clima.

Aún cuando no es posible cuantificar las consecuencias de

éste fenómeno, la actitud más sensata es la prevención.

El obtener un mayor rendimiento de la energía, así como elutilizar energías renovables, produciría una disminución delconsumo de combustibles fósiles.

El tema principal abordado con respecto al efecto

invernadero es el cambio climático. Desde hace

algunas décadas, los científicos han alertado sobre los desequilibrios medioambientales que están

provocando las actividades humanas, así como de las

consecuencias previsibles de éstos.

Algunos de los gases que producen el efecto invernadero,tienen un origen natural en la atmósfera y, gracias a ellos,

la temperatura superficial del planeta ha permitido eldesarrollo de los seres vivos.

De no existir estos gases, la temperatura media globalseria de unos 20ºC bajo cero, el lugar de los 15ºC sobre

cero de que actualmente disfrutamos.

CALENTAMIENTO GLOBAL

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Es un hecho comprobado que las

temperatura superficial de la Tierraestá aumentando a un ritmo cada

vez mayor. Si se continua así, la

temperatura media de superficieterrestre aumentara 0.3ºC pordécada.

Esta cifra, que parece a simple vista

no excesiva, puede ocasionar,según los expertos grandescambios climáticos en todas las

regiones terrestres. La década delos años ochenta a sido la mascalurosa desde que empezaron a

tomar mediciones globales de latemperatura y los científicos estánde acuerdo en prever que, para el

año 2020, la temperatura hayaaumentado en 1.8ºC.

Consecuencias:

Cambios climáticos muy severos.

Aumento de las sequías: en algunos lugares

disminuirá la cantidad de lluvias.

La lluvia aumentará, provocando inundaciones

Una atmósfera más calurosa podría provocar que el hielo cerca de los polos se derritiera.

La cantidad de agua resultante elevaría el nivel

del mar. Un aumento de sólo 60 centímetros

podría inundar las tierras fértiles de Bangladesh, en India.

Efecto del niño

Se conoce con el nombre de El niño a la aparición de corrientes oceánicas cálidas en las costas del océano Pacífico de América del Sur, durante el verano del hemisferio sur.

El Niño corresponde al estado climático en el que la temperatura de la superficie del mar está 0.5°C o más por encima de la media, por al menos seis meses consecutivo

Estos fenómenos están asociados temperaturas extremas en ciertas regiones del mundo y son una causa importante de la variabilidad climática interanual. Por ejemplo, las sequías son más frecuentes durante y justo después de este evento en Australia, Brasil y África del Sur.

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La Niña

Se refiere a un enfriamiento periódico de la temperatura de las partes central y Este del océanoPacífico que ocurre en periodos de 3 a 5 años. La Niña representa la fase fría del ciclo ElNiño/Oscilación del Sur (ENOS), y es algunas veces referido como un episodio frío del Pacífico.

Estaciones lluviosas o más húmedas que lo normal.

Depresiones, tormentas y ciclones tropicales.

Un fortalecimiento de los vientos alisios que confluyen en la zona de convergencia intertropical .

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Capa de ozono

• La capa de ozono se encuentra en la estratosfera,aproximadamente de 15 a 50 Km. sobre lasuperficie del planeta

• El ozono de la estratosfera terrestre es creado porla luz ultravioleta que choca con las moléculas deoxígeno gaseoso, que contiene dos átomos deoxígeno (O2), separándolas en átomos de oxígeno (oxígeno atómico); el oxígeno atómico se combinacon aquel O2 que aún permanece completo,formando así el ozono O3.

O2 + hv → 2 O.O. + O2 → O3

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Capa de Ozono

Sol

Filtro de Radiación

Radiación UV

Efectos:

Temperatura Estable

Ciclos No Alterados

Rodea al planeta tierra en forma decapa que absorbe los rayos ultravioletay protege al hombre de los efectosnegativo de los rayos solares.

Destrucción de la capa de ozono

• Procesos antropogénicos

• Procesos naturales: incendios yerupciones

• Productos químicos llamadosclorofluorocarbonos, o CFC: refrigerantes ycomo propelentes en los aerosoles.

• Al ser liberados en la atmósfera, estosproductos químicos, que contienen cloro,ascienden y se descomponen por acciónde la luz solar, tras lo cual el clororeacciona con las moléculas de ozono y lasdestruye.

• La capa de ozono, según investigacionescientíficas, se está reduciendo entre un 2 y3 % cada año, cuyo agujero en la antártidaha alcanzado una extensión mucho mayorque el doble de la extensión territorial delos Estados Unidos

Atmósfera

Emisiones

CONSECUENCIAS DE LA DISMINUCION DE LA CAPA DE OZONO

La salud humana, se vería seriamente afectada por una serie de enfermedades que pueden aumentar tanto en frecuencia como en severidad tales como: Sarampión, herpes, malaria, lepra, varicela y cáncer de piel, todas de origen cutáneo.

La radiación ultravioleta ocasiona trastornos oculares y muy especialmente cataratas causantes de ceguera.

Menos alimentos: las radiaciones ultravioleta afectan la capacidad de las plantas de absorber la luz del sol en el proceso de fotosíntesis. También puede verse reducido el contenido nutritivo y el crecimiento de las plantas.

Los materiales de construcción usados en edificios, pinturas, envases y en muchos otros lugares, son degradados por la acción de las radiaciones ultravioleta.

El nivel del mar aumentaría como consecuencia de la expansión de sus aguas, cuando se recalienten y derritan los glaciares. Sostienen los científicos que para el año 2050 el aumento del mar será de 0,3 a 1,2 metros, produciéndose inundaciones costeras y erosiones.