CRITERIOS PARA LA BUSQUEDA DE FUENTES CONFIABLES EN INTERNET

Autoridad, actualizacin, navegabilidad, organizacin, seleccin de contenidos, legibilidad, y adecuacin al destinatario.

Indicador Descripcin Objetivos Preguntas

Autoridad

Est dada por el responsable del sitio puede ser una persona,

un grupo de personas reunidas por un objetivo determinado, o

una entidad-, su prestigio y las fuentes utilizadas.

Seleccionar sitios y recursos que incluyan informacin y

recursos provenientes de fuentes confiables, especficas,

actualizadas y reconocidas en los mbitos cientficos y

acadmicos.

Est claro y explcito quin o quines son

los responsables del sitio?

Si correspondiere Se describe el propsito

de la organizacin que publica el sitio?

Los responsables personas o instituciones pblicas, privadas, educativas, comerciales,

etc.- Tienen prestigio en la temtica

tratada?

La informacin en este sitio es veraz?

El sitio ha recibido algn premio o

reconocimiento?

Tiene un gran nmero de visitas? Actualizacin Puede referirse a la incorporacin peridica de nuevos

recursos; la modificacin de los recursos y los datos existentes

en respuesta a la aparicin de nuevos aportes al tema. Se

considera como parmetro aceptable que la ltima actualizacin del sitio no se extienda ms all de unos meses

previos a la fecha de consulta, aunque se puede ampliar el

criterio, segn el caso.

Identificar sitios y recursos que contengan informacin

actualizada y vlida Se indica claramente la fecha de

actualizacin?

Cundo se realiz la ltima actualizacin?

Adems de una mencin explcita hay

otros indicios de que la informacin est

actualizada?

Navegabilidad

Se considera la facilidad que se le ofrece al usuario de

ubicarse y moverse dentro del sitio. Seleccionar sitios que contengan una estructura clara y

ordenada de sus componentes, temticas, servicios y

dems recursos, y un diseo que facilite la orientacin del

usuario durante toda la navegacin.

Se incluye un mapa del sitio? Se puede

identificar con rapidez la pgina que se

quiere visitar? Se puede llegar fcil y

directamente a ella? Est claramente

indicado en cada caso, el nombre de la

pgina que se est navegando? Se puede retornar a la pgina inicial o principal desde

cualquier otra pgina del sitio? Se puede

volver fcilmente a una pgina ya visitada?

Los enlaces (vnculos o links) son fciles

de identificar? Se agrupan bajo algn

criterio reconocible? Los conos

representan claramente su propsito?

Organizacin

Se espera que el sitio se encuentre ordenado lgicamente y

que cada segmento de informacin se relacione con los

dems. Se tendr en cuenta la presencia de herramientas de

ordenacin, como ndices, esquemas, ttulos, etc.

Seleccionar sitios que presenten una adecuada

organizacin de sus contenidos y herramientas, con una

secuencia clara y lgica, donde ttulos, subttulos e conos

cumplan una funcin didctica adicional para la consulta

y exploracin.

Tiene ttulos, encabezamientos o

captulos? Con pertinentes o, por el

contrario, excesivos, confusos, engaosos?

La informacin sobre el tema indicado es

completa? Est ordenada lgicamente?

Existen herramientas de ordenamiento

(ndices, esquemas, etc.)?

Seleccin de

contenidos

La propuesta es que los contenidos del sitio muestren especial

cuidado en el tratamiento y el enfoque dado al desarrollo de

un tema, tpico o teora de un campo disciplinar o rea de

conocimiento.

Identificar sitios y recursos que incluyan contenidos

vlidos consistentes, relevantes y significativos para el

nivel y las caractersticas de los destinatarios, y que

contemplen el uso apropiado del lenguaje y la comunicacin escrita y grfica.

Es rigurosa la informacin que ofrece? Se

presenta con claridad? Posee relevancia?

Existe coherencia entre los objetivos, los

contenidos y los procedimientos sugeridos? Existe coherencia entre texto, imagen y

sonido? La informacin est desarrollada

con amplitud? El tema est desarrollado en

profundidad? La informacin est libre de

errores gramaticales y ortogrficos? Se

presenta de modo consistente y coherente a

lo largo de todas las pginas del sitio?

Legibilidad

Corresponde a una buena combinacin de colores, tamaos y

tipos de letras, fondos e ilustraciones, que permitan leer en la

pantalla y navegar de una manera adecuada y atractiva.

Identificar sitios y recursos que sean de fcil lectura y

navegabilidad, donde los diferentes componentes y

recursos tipogrficos e iconogrficos aadan un valor

didctico y esttico a los contenidos ofrecidos.

Es adecuado el tamao de la letra

utilizada? La imagen de fondo ofrece un

buen contraste con el tipo de letra? Las

pginas son excesivamente largas y sobrecargadas?

Adecuacin al

destinatario

Los destinatarios son los usuarios de Internet a los que est

dirigido el sitio web (nios, docentes, familias, adultos,

jvenes, profesionales, etc.).

Verificar que el contenido que se presenta sea adecuado

al destinatario al que se dirige. En el caso de un sitio para nios, la

informacin es apropiada desde el punto de

vista de su desarrollo cognitivo? El

vocabulario, el lenguaje, los conceptos son

adecuados para el destinatario previsto?

Texto basado en Burbules, Nicholas y Callister, Thomas (2001) Lectura Crtica en la Internet. En Educacin: Riesgos y promesas de las Nuevas Tecnologas

de la Informacin. Barcelona. Granica Cp.4