154 175 se ciencias sociales 5 und-7_la nacion y el territorio colombiano

¿Qué debes saber?¿Qué vas a aprender? ¿Para qué te sirve?

7

154PROYECTO SÉ © EDICIONES SM

• La población colombiana es fruto del mestizaje.

• Todos los colombianos tenemos derechos y debemos exigirlos.

• El territorio colombiano ha estado en continua transformación.

• La población Colombiana• Derechos de los colombianos• El territorio colombiano• Entidades político-

administrativas de Colombia

• Para reconocer nuestra riqueza cultural y las ventajas de nuestra posición fronteriza.

• Para reconocer cómo se organiza administrativamente el país.

La nación y el territorio colombiano¿Recuerdas alguno de tus viajes a poblaciones cercanas a tu ciudad o a regiones más alejadas? Seguramente te habrás encontrado con costumbres, comidas y formas de hablar distintas. Así es Colombia. Aquí encontramos diferencias en la población de las regiones y esta diversidad enriquece nuestra cultura.

Amplía tus conocimientos en www. e-sm.net/5cs34

Competencias lectoras

incluir fotografía de un geográfo.incluir fotografía de un geográfo.

Sociedad educadora


Orgullo colombiano Llevo en el alma la altivez de mi raza, del indio, del negro, del blanco, del mestizo, que hizo de este suelo un bello paraísopara vivir siempre en paz sin amenaza.

Siento el orgullo de ser un colombiano, al contemplar el verdor de las praderas, al oír los trinos de las aves mañaneras, al ver la inmensidad de nuestro llano.

Todo mi ser se estremece de alegríaal oír un mapalé, una cumbia, una balada, un joropo, un pasillo, un porro, una tonada, un bambuco, una danza de suave melodía.Fragmento del poema de Hector José Corredor tomado de http://www.chispaisas.info/colombia5.htm

Comprende• ¿Por qué el autor del poema se siente orgulloso

de ser colombiano?• Observa la fotografía. ¿Qué sentimientos expresan

estos colombianos?• ¿Qué lugares de nuestro país te invita a conocer

el poema?

Mi nombre es Elena. Desde muy joven me ha interesado conocer el rumbo político de Colombia y desde que obtuve mi cédula de ciudadanía he participado en las elecciones. Pienso que el principal derecho y deber ciudadano es votar por quienes consideramos que pueden manejar mejor al país.

156

0

5 000 000

10 000 000

15 000 000

20 000 000

25 000 000

30 000 000

35 000 000

40 000 000

45 000 000

50 000 000

1510 15131550

1636 1778 1900 1950 20061810 años

Población

3 000 000de indígenas 44 691

indígenas

698 735indígenas mestizos

4 000 000de colombianos





500 000esclavos

2015 2020

Crecimiento de la población colombiana

PROYECTO SÉ © EDICIONES SMManejo conocimientos

1 La población colombianaMe aproximo al conocimiento • La población colombiana es resultado

de una mezcla que tiene sus orígenes en la Conquista y en la Colonia. Observa la fotografía, ¿Cómo está conformada la población colombiana?

ComposiciónLa población colombiana está conformada por un 58% de mestizos, 14% de mulatos (mezcla de blancos y negros), 20% de blancos, 4% de afrocolombianos, 1% de indígenas y un 3% de otras etnias. Se conservan algunas comunidades afrocolombianas sin mezcla, en el Pacífi co, y gran cantidad de tribus indígenas, como los andaquíes, arhuacos, coreguajes, cuibas, emberás, guajiros, nasa, ticunas, quillacingas, tunebos y yaguas, que habitan diferentes zonas del país. Infortunadamente, algunos de estos grupos están desapareciendo.

Actividades de comprensión


Distribución de la población colombiana

Áreas urbanas y rurales.

Focos poblacionales.

Áreas semidespobladas.

La diversidad cultural en Colombia Respetar la diversidad signifi ca:

1 Ubica en un mapa de Colombia los focos poblacionales y las ciudades más pobladas.

2 Explica en qué consiste el respeto por la diversidad y cómo se debe manifestar en el salón de clase y en tu comunidad.

Ciencia, Tecnología y Sociedad

PROYECTO SÉ © EDICIONES SM

Problemas recientes de la población colombiana

Población y pobreza

Colonización

Desplazamiento interno

La ONU en Colombia

Amplía tus conocimientos en www.e-sm.net/5cs35

En 2011 la Ofi cina de Acción Social de la Presidencia de la República estimó que el 45% de la población colombiana es pobre.

Según la Consultoría para los Derechos Humanos y el desplazamiento, en 2011, la cifra de desplazados en Colombia asciende a 5.2 millones.

Mis compromisos

Desarrolla tus competencias

F V

F V

F V

F V

F V


Argumenta

1 Explica por qué puede ser un problema el aumento de población en las ciudades.

2 En grupos de cuatro, elaboren una historieta que explique los problemas por los que atraviesa una persona cuando es desplazada de su territorio.

Interpreta

3 Marca (F) falso o (V) verdadero frente a las siguientes afi rmaciones.

Aplica

4 Piensa que eres un periodista y quieres mostrarle al mundo nuestra riqueza cultural. Redacta una nota explicando tres razones para venir a Colombia.

Solidaridad con los pueblos indígenas

Visita la página de la Organización Nacional Indígena de Colombia, ONIC http://www.onic.org.co/, consulta problemasde las comunidades indígenas y en grupo analicen y propongan alternativas de solución.


2 Derechos de los colombianosMe aproximo al conocimiento

Observa

Clasificación de los derechos humanos

Derechos fundamentales



Derechos económicos, sociales y culturales

Derechos colectivos y del medio ambiente

1 ¿Cómo se clasifi can los derechos humanos?

2 ¿Cuál derecho fundamental consideras consideras más importante? ¿Cómo se manifi esta el respeto por este derecho?

3 ¿Cuáles son los principales derechos que se violan en nuestro país?

4 Plantea algunas soluciones para que se respeten los derechos fundamentales a los niños en Colombia.

Parque Arqueológico de San Agustín. En Colombia la defensa del patrimonio cultural de la nación, es un derecho colectivo.

En 2011 en Colombia se hizo una reforma a la salud para benefi ciar a los trabajadores y a los independientes.



La protección de los derechos

acción de tutela,

derecho de petición,

Organismos internacionales

.

.

Derechos de los niños

¿Cómo benefi cia a los niños del mundo la declaración de sus derechos?

En Colombia la Defensoría del Pueblo y la personería cumplen la función de proteger, promover y hacer efectiva la protección de los derechos.

Mis compromisos


F V

F V

F V

F V


Argumenta

1 Observa las fotografías y explica qué derechos están representados en cada una y a qué clase corresponden.

Interpreta

2 Marca (F) falso o (V) verdadero frente a las siguientes afi rmaciones. Justifi ca tu respuesta.

Aplica

3 Consulta la Declaración Universal de los Derechos del los niño y por grupos de cuatro compañeros elaboren una cartelera en la que dibujen cada uno de los derechos para luego exponerlos en el salón.

Los niños, un asunto de todos

Consulta la página en Internet de la UNICEF http://www.unicef.org/spanish/ y averigua qué tipo de acciones desarrolla este organismo a favor de los derechos de los niños en Colombia. Comenta con tus compañeros las ventajas de que se respeten estos derechos.

164

Espectro electromagnético.

Zona económica exclusiva.

Plataforma continental.

Órbita geoestacionaria.

Mar territorial.

Suelo.

Subsuelo.


3 El territorio colombianoMe aproximo al conocimiento Componentes del territorio


165

Los límites de Colombia son:En Centroamérica:

En el Caribe:

En Suramérica:

Océano AtlánticoMar Caribe

Océano Pacífico

VENEZUELA

ECUADOR

PERÚ

BRASIL

PANAMÁ

1 600 km

266 km

586 km

1 626 km

1 645 km

2 219 km

74º

Línea ecuatorial

1 300 km

LÍMITES TERRITORIALESN

S

EO

0 100 200 km

ESCALA

BOGOTÁ


Las fronteras

1 Identifi ca en el mapa los países con los que Colombia tiene fronteras terrestres y fronteras marítimas.

2 ¿Qué ventajas tiene para Colombia la posesión de costas en el mar Caribe y en el océano Pacífi co?

166

UTIS POSSIDETIS JURIS, 1810 COLOMBIA EN 1910

TRATADO LÓPEZ DE MESA-GIL BORGES, 1941 COLOMBIA ACTUAL

EVOLUCIÓN DEL TERRITORIO NACIONAL

Las islas de Malpelo y Gorgona son las únicas islas de Colombia en el océano Pacífi co.

BOGOTÁG

N

S

O E

0 100 200 km

ESCALA

67º68º69º70º71º72º73º74º75º76º77º78º79º80º81º82º83º84º

1º

2º

3º

4º

0º

1º

3º

2º

5º

4º

6º

8º

7º

9º

10º

11º

12º

14º

13º

15º

16º

NICARAGUA

PANAMÁ

COLOMBIA

ECUADORECUADOR

PuntaEspada

PuntaGallinas

Cabo de La Vela

Cabo de La Aguja

Isla Arena

Islas del Rosario

RocasOctavia

CaboCorrientes

PuntaCharambira

Cabo Manglares

PERÚ

BRASIL

VENEZUELA

MAR CARIBE

OCÉANO PACÍFICO

Bajo Alicia

CayoBajo Nuevo

CayoSerranilla

Cayo QuitasueñoCayo Serrana

Isla SantaCatalina

Isla ProvidenciaIsla San Andrés

Cayos del Sureste

Cayos de Alburquerque

CayoRoncador

Isla de Malpelo

Isla Gorgona

TERRITORIOS INSULARES

Isla de MalpeloIsla Gorgona

Bajo Alicia

CayoBajoNuevo

CayoSerranilla

Cayo Quitasueño

Cayo Serrana

Isla SantaCatalina

Isla ProvidenciaIsla San Andrés

Cayos del Sureste

Cayos de Alburquerque

CayoRoncador


La evolución del territorio colombiano

Antecedentes legales

el uti possidetis juris

uti possidetis de facto

Delimitación de las fronteras con Venezuela

El territorio insular colombiano

Mis compromisos



Argumenta

1 Escribe dos razones que expliquen cada una de las siguientes afi rmaciones:

Interpreta

2 Traza una línea para unir cada elemento del territorio con su defi nición.

Aplica

3 Consulta en la biblioteca o en Internet cuáles son las ventajas de la ubicación geográfi ca de Colombia.

4 Observa los mapas de la evolución del territorio colombiano que se encuentran en la página 166 y señala las áreas fronterizas que ha perdido el país.

Defensa de la diversidad

En una mesa redonda comenta con tus compañeros sobre el valor de las manifestaciones culturales de tu región y las maneras de preservarlas.

VENEZUELA

BRASIL

PERÚ

PANAMÁ

ECUADOR

I. Malpelo

San Andrés

Providencia

Sta. Catalina

Cartagena

Santa MartaBarranquilla

Bogotá, D.C.

Buenaventura

LA GUAJIRA

ATLÁNTICO

PUTUMAYO

CAUCA

TOLIMA

SUCRE

ANTIOQUIA

RISARALDA

CHOCÓ CALDAS

QUINDÍO

CÓRDOBA

AMAZONAS

CAQUETÁ

META

GUAVIARE

VAUPÉS

VICHADA

MAGDALENA

BOYACÁ

CUNDINAMARCA

SANTANDER

CESAR

BOLÍVAR

CASANARE

ARAUCA

NORTE DESANTANDER

GUAINÍA

San Andrés

HUILA

VALLE DELCAUCA

NARIÑO

DISTRITOS ESPECIALES

Bogotá, Distrito Capital

Santa Marta, Distrito Turístico, Cultural e Histórico

Cartagena de Indias, Distrito Turístico, Histórico y Cultural

Barranquilla, Distrito Especial, Industrial y Portuario

Buenaventura, Distrito Especial, Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico

1

2

3

4

5

2

3

4

5

1

OCÉANO PACÍFICO

MAR CARIBE

50 100 150 km0

ESCALA: 1: 5 000 000

12º 36

81º 2181º 23

13º 20

13º 23

81º 43 81º 41

12º 30

12º 33

81º 41

4º

2º

0º

2º

4º

6º

8º

10º

12º

4º

2º

0º

2º

4º

6º

8º

10º

12º

81º 36

3º 57

69º71º73º77º79º 75º 65º67º81º

69º71º73º77º79º 75º 65º67º81º


4 Entidades político – administrativas de ColombiaMe aproximo al conocimiento

Observa

Departamentos.

Municipios.

Distritos.

Gobernación del Huila. La máxima autoridad de cada departamento de Colombia es el gobernador.



El departamento

Los poderes públicos en el departamento

El poder legislativo

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

1 Identifi ca en el mapa de la página 168, las entidades político-administrativas en que se divide Colombia.

2 Explica cómo se organizan los poderes públicos en el departamento.



El poder ejecutivo

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Voto electrónicoe-voto

Amplía tus conocimientos en www.e-sm.net/5cs36

Los ciudadanos de los departamentos tienen el derecho y el deber de participar en la elección de los diputados que

conforman la Asamblea Departamental.

El poder judicial

Mis compromisos



Argumenta

1 Selecciona la respuesta correcta y justifi ca tu elección.

Interpreta

2 En tu cuaderno completa un esquema como el siguiente sobre las ramas del poder público en el departamento.

Poder público en el departamento

Aplica

3 Consulta la página de la gobernación de tu departamento en Internet. Averigua el nombre del gobernador y uno de los proyectos que actualmente esté desarrollando en bien de la comunidad.

Yo participo

Elabora una lista de las actividades escolares y familiares en las que comúnmente participas. Redacta tres sugerencias para mejorar la participación en las actividades escolares.

Trabajo como científi co de la sociedad


Representación gráfi ca de la jerarquía territorial

Aproxímate al problema

Recuerda

Sigue el procedimiento

Mi dirección

Zona urbana

Zona rural

–

–

–

www.e-sm.net/5cs37


País

Departamento

Municipio

Casa

Esta es la dirección del colegio de Manuela: Ésta es la dirección de mi colegio:

Socializa

Aprender a aprender

F V

F V

F V

F V


Nación y territorio

En resumen

1 Completa las afi rmaciones.

2 Marca (F) falso o (V) verdadero frente a las siguientes afi rmaciones. Justifi ca tu respuesta.

3 Explica la siguiente afi rmación.

Se dice que para el censo del 2005 más de diez millones de colombianos vivían en situación de pobreza por que no tenían sus necesidades básicas satisfechas, esto se explica porque…

Formación en valores

Competencias ciudadanas Los derechos

de los niños

Defi endo los

derechos humanos

www.e-sm.net/5cs38


Los derechos son para todos

1 Elabora una lista en tu cuaderno de los derechos que les son vulnerados a los niños que habitan en la calle.

2 Averigua sobre las instituciones de tu ciudad que protegen a la población vulnerable.

Marca con una X las actitudes apropiadas para defender los derechos propios y los de personas vulneradas.

Si No

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