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Martin Luther King College

Docente: Alejandra Torres Jara

Asignatura: Educacin Matemtica

Curso: 4 Primaria

2 Evaluacin S.E.P. (E.D.)

NOMBRE

E V A L U A C I O N D E S I N T E S I S D E M A T E M A T I C A

Curso 4 Ao Primaria Fecha: 08 de julio, 2013 Nivel

Exigencia

Puntaje

Ideal

Puntaje

Real

Asignatura Educacin Matemtica 50% 34

Objetivos de Aprendizaje (O.A.)

Ejes

Nmeros y

operaciones

Demostrar que comprende la multiplicacin de nmeros de tres dgitos por

nmeros de un dgito: usando estrategias con o sin material concreto; utilizando

las tablas de multiplicacin; usando la propiedad distributiva de la multiplicacin

respecto de la suma; resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios.

Geometra Clasificar polgonos de acuerdo al nmero de lados y reconocer sus elementos.

Describir la localizacin absoluta y relativa de un objeto en un mapa simple concoordenadas informales.

Determinar vistas de figuras 3D desde el frente, desde el lado y desde arriba.

Nmeros y operaciones

Resuelve los siguientes problemas y marca la alternativa correcta.

1)Claudio sembr 4 filas de semillas de tomate. Si en cada fila hay 120 semillas, Cuntas

semillas de tomate sembr Claudio? 1 punto

a)120 semillas

b)240 semillas

c)360 semillas

d)480 semillas

2)Un escritorio de saln tiene 4 patas. Cuntas patas en total tienen 5 escritorios? 1 punto

a)10 patas

b)20 patas

c)30 patasd)40 patas

3)Leo puede lijar 7 tablones en 1 hora. Cuntos tablones podr lijar al cabo de 10 horas?

1 punto

a)70 tablones

b)700 tablones

c)17 tablones

d)71 tablones

4)Si un ao tiene 12 meses, Cuntos meses tienen10 aos? 1 punto

a)10 meses

b)100 meses

c)120 meses

d)1200 meses

5)Qu nmero representa el corazn para que sumado a 15 resulte 40? 1 punto


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Curso: 4 Primaria


a)15

b)25

c)40

d)45

6)Qu cantidad de dinero son 100 monedas de 10? 1 punto

a)$10 000

b)$1 000

c)$100

d)$10

7)Claudio tena ahorrado $1700 para comprar un mazo de Mitos y Leyendas.

Gast $ 500 en un helado y luego su pap le regal $800. Cunto dinero tiene ahora

Claudio? 1 punto

a)$ 1.200

b)$ 1.800

c)$ 2.000

d)$ 2.200

8)Cmo se llaman las partes de la multiplicacin? 1 punto

a)factor, factor, diferencia

b)factor, factor, producto

c)factor, factor, resultado

d)factor, factor, cociente

9)Cmo se llaman las partes de la sustraccin? 1 punto

a)Minuendo, sustraendo, resultado

b)Minuendo, sustraendo, producto

c)Minuendo sustraendo, cociente

d)Minuendo, sustraendo, diferencia

10) En una granja hay 9 vacas, 3 caballos, 15 pollos y 12 cabras. Cuntos animales hay

en total? 1 punto

a)39

b)93

c)63

d)36

11) Encuentra los productos. 4 puntos

a)19 x 10 = ________


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Curso: 4 Primaria


b)23 x 10 = ________

c)50 x 6 = ________

d)500 x 5 = ________


4/6

12) Encuentra los resultados y diferencias. 4 puntos

e)

f)

g)

h)

i)Geometra

j)

13) Completa la tabla con la informacin que falta. 5 puntos

k)

l)

m)

n)

14) Dibuja en la cuadrcula la cara poligonal que se ve desde arriba. 4 puntos

o)


5/6

p)

q)

r)

15) Cul de las siguientes imgenes se parece a un cilindro? Encirralo. 1 punto

s)

t)

u)v)

w)

x)

y)

16) Pinta solamente las caras basales en cada cuerpo. 3 puntos

z)

aa)

ab)

ac)

17) Marca la alternativa que representa el recorrido en el plano desdeiniciohastafin.

ad) 1 punto


6/6

ae)

af)

ag)

18) Marca la alternativa que indique la coordenada correcta. 1 punto

ah)

ai)

a)(5,2)

b)(7,2)

c)(6,8)

d)(3, 4)

aj)

ak)

al)

am)

19) Observa el siguiente plano y marca la alternativa que indica la ubicacin del tringulo.

an) 1 puntoao)

a)B2

b)B4

c)B6

d) B1

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