15 los numerales. oraciones completivas e interrogativas · en sintaxis se completa el estudio de...

18
234 LATÍN 1.° BACHILLERATO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas PRESENTACIÓN Y ENFOQUE METODOLÓGICO ESQUEMA DE LA UNIDAD En esta última unidad de contenido gramatical y lingüístico el estudio de la morfología se centra en los numerales. Comienza con unas someras observaciones sobre lo más destacado de este grupo de palabras: su posible uso como pronombres o como adjetivos, la distinción entre ordinales y cardinales, las peculiaridades flexivas de los pocos cardinales que se declinan y una llamada de atención práctica sobre la formación de estas palabras. Para esta cuestión de los numerales insistiremos una vez más en el grado de pervivencia del latín en las lenguas romances, que es evidente en el caso de los numerales. Convendría advertir sobre las diferencias: la expresión de las unidades entre decenas, el cambio de significado de los ordinales primus y tertius... Y luego, lo importante es practicar, con fechas históricas de todas las épocas: combinando la expresión en números romanos y su expresión mediante los pronombres, alternar las dos series, cardinal y ordinal, pasar del latín al castellano o al revés, manejar textos de inscripciones antiguas o modernas, etc. En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas más frecuentes y con una mayor permanencia en castellano, es decir, doblemente funcionales. Se trata del estudio de las subordinadas sustantivas: completivas con conjunciones (con subjuntivo o con indicativo) y las interrogativas indirectas. Se propone una serie de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada referencia. En este avance por la historia de Roma a través de los textos, llegamos al punto final de nuestro recorrido con la figura de Adriano. Una vez más es preciso recurrir al accesible Eutropio. Como texto final es un compendio de todo lo visto a lo largo del curso. Su nivel de dificultad es más alto de lo habitual, sobre todo por la aparición de formas nominales de los verbos, aunque, desde el punto de vista morfológico no deberían plantear ninguna dificultad para los alumnos. Las dificultades de tipo sintáctico quedan aclaradas en las imprescindibles notas. El fragmento de la elegía de Rodrigo Caro y la explicación histórica sobre Itálica que se ofrece en el recuadro contribuirán a comprender mejor la figura de Adriano y su relación con España. Siempre puede ampliarse los datos sobre esta ciudad a través de diapositivas o vídeos. En la sección del Léxico se cierra la serie de evolución fonética del latín al castellano con dos cambios que afectan a innovaciones fonológicas del castellano en el grupo de las consonantes: la z, procedente de los grupos ce, te más vocal; y la ñ, procedente del grupo ne más vocal. Como siempre, lo mejor será realizar las actividades propuestas. 1. Los numerales 1. Oraciones completivas con conjunciones 2. Interrogativas indirectas MORFOLOGÍÁ SINTAXIS 1. Etimología y derivación: grupos de consonantes más e breve ante vocal. 2. Expresiones latinas LÉXICO Adriano sucede a Trajano, ambos emperadores de origen hispano Breviarium, de Eutropio • Comentario: A las ruinas de Itálica, Rodrigo Caro TEXTOS 15

Upload: phamhanh

Post on 19-Sep-2018

254 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

234 � LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

Los numerales. Oracionescompletivas e interrogativas

PRESENTACIÓN Y ENFOQUE METODOLÓGICO

ESQUEMA DE LA UNIDAD

En esta última unidad de contenido gramatical y lingüísticoel estudio de la morfología se centra en los numerales.Comienza con unas someras observaciones sobre lo másdestacado de este grupo de palabras: su posible uso comopronombres o como adjetivos, la distinción entre ordinalesy cardinales, las peculiaridades flexivas de los pocoscardinales que se declinan y una llamada de atenciónpráctica sobre la formación de estas palabras. Para esta cuestión de los numerales insistiremos una vez más en el grado de pervivencia del latín en las lenguasromances, que es evidente en el caso de los numerales.Convendría advertir sobre las diferencias: la expresión de las unidades entre decenas, el cambio de significado de los ordinales primus y tertius... Y luego, lo importante es practicar, con fechas históricas de todas las épocas:combinando la expresión en números romanos y su expresión mediante los pronombres, alternar las dos series, cardinal y ordinal, pasar del latín al castellanoo al revés, manejar textos de inscripciones antiguas omodernas, etc.

En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas más frecuentes y con una mayor permanencia en castellano, es decir, doblemente funcionales. Se tratadel estudio de las subordinadas sustantivas: completivascon conjunciones (con subjuntivo o con indicativo) y las interrogativas indirectas. Se propone una serie

de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligadareferencia.

En este avance por la historia de Roma a través de los textos, llegamos al punto final de nuestro recorridocon la figura de Adriano. Una vez más es preciso recurrir al accesible Eutropio. Como texto final es un compendiode todo lo visto a lo largo del curso. Su nivel de dificultades más alto de lo habitual, sobre todo por la aparición de formas nominales de los verbos, aunque, desde el punto de vista morfológico no deberían plantearninguna dificultad para los alumnos. Las dificultades de tipo sintáctico quedan aclaradas en las imprescindiblesnotas. El fragmento de la elegía de Rodrigo Caro y la explicación histórica sobre Itálica que se ofrece en el recuadro contribuirán a comprender mejor la figurade Adriano y su relación con España. Siempre puedeampliarse los datos sobre esta ciudad a través de diapositivas o vídeos.

En la sección del Léxico se cierra la serie de evoluciónfonética del latín al castellano con dos cambios que afectan a innovaciones fonológicas del castellano en el grupo de las consonantes: la z, procedente de los grupos ce, te más vocal; y la ñ, procedente delgrupo ne más vocal. Como siempre, lo mejor será realizarlas actividades propuestas.

1. Los numerales

1. Oraciones completivas con conjunciones

2. Interrogativas indirectas

MORFOLOGÍÁ

SINTAXIS

1. Etimología y derivación: grupos de consonantes más e breve ante vocal.

2. Expresiones latinas

LÉXICO

• Adriano sucede a Trajano, ambos emperadores de origen hispanoBreviarium, de Eutropio

• Comentario: A las ruinas de Itálica, Rodrigo Caro

TEXTOS

15937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 234

Page 2: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

235� LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

15

OBJETIVOS

1. Aprender la formación de los numerales ordinales y cardinales en latín.

2. Comprender el valor de los numerales latinos.

3. Comprender las características de las oracionescompletivas con conjunciones.

4. Reconocer los elementos de las interrogativasindirectas.

5. Reconocer la evolución fonética de los grupos de consonantes.

6. Identificar en la propia lengua expresiones latinas.

7. Adquirir la técnica de análisis y traducción de textos en latín de autores clásicos.

8. Conocer la historia de Roma a través de textos clásicos.

9. Adquirir la costumbre de plantearse la historicidad de personajes y episodios recogidos por historiadoresantiguos.

CONCEPTOS

CONTENIDOS

1. Morfología

• Los numerales.

• Numerales cardinales.

• Numerales ordinales.

2. Sintaxis

• Las oraciones completivas con conjunciones.

• Las oraciones interrogativas indirectas.

3. Léxico

• Etimología y derivación: grupos de consonante más e breve ante vocal.

• Expresiones latinas.

4. Textos

– Breviarium, Eutropio.

– A las ruinas de Itálica, Rodrigo Caro.

PROCEDIMIENTOS • Declinación de numerales ordinales y cardinales.

• Análisis morfológico y traducción de numerales latinos.

• Reconocimiento del valor de los numerales ordinales y cardinales.

• Comprensión de las oraciones completivas con conjunciones.

• Identificación de los elementos de las oraciones interrogativas indirectas.

• Traducción y análisis de oraciones completivas e interrogativas indirectas.

• Comprensión de los cambios que se produjeron en los grupos consonánticos latinos.

• Identificación de expresiones latinas en el léxico actual de la lengua castellana.

• Realización de las actividades de cada uno de los apartados.

• Análisis y traducción de textos literarios en latín como medio para el conocimiento de la lengua latina.

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 235

Page 3: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

236 � LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

ACTITUDES • Curiosidad por conocer las características morfosintácticas de la lengua latina.

• Interés por mejorar en el análisis morfosintáctico general ya que constituye un principiosustancial en la profundización de cualquier lengua.

• Afán por identificar los cambios y la evolución que ha experimentado nuestra lengua a partir del latín.

• Motivación por profundizar en el conocimiento y por mejorar el uso de la propia lengua.

• Interés por el proceso de análisis y traducción de textos latinos clásicos.

ÍNDICE DE FICHAS

TÍTULO FICHA CATEGORÍA

Ficha 1GramáticaNumerales

REFUERZO

Ficha 2SintaxisNumerales

REFUERZO

Ficha 3TraducciónTextos mitológicos

REFUERZO

Ficha 4TraducciónTextos cotidianos

AMPLIACIÓN

Ficha 5Latín vivoCena domi Aloisiae

AMPLIACIÓN Y MOTIVACIÓN

Ficha 6LéxicoExpresiones latinas

AMPLIACIÓN

Ficha 7LecturaLos números en nuestras palabras

AMPLIACIÓN

Ficha 8CuriosidadesSudokus

MOTIVACIÓN

• Reconocer la declinación de los numerales ordinales y cardinales.

• Analizar y traducir numerales cardinales y ordinales.

• Aprender los aspectos formales que caracterizan las oraciones completivas con conjunciones.

• Conocer los elementos que forman las interrogativasindirectas.

• Identificar los cambios fonéticos de los gruposconsonánticos latinos.

• Reconocer expresiones latinas en el léxico castellano.

• Analizar y traducir textos en latín de autores clásicos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 236

Page 4: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

237� LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

REFUERZO

NOMBRE: CURSO:

NUMERALESFICHA 115

FECHA:

Declina:1

UNUS, UNA, UNUM

Masculino Femenino Neutro

Nominativo

Acusativo

Genitivo

Dativo

Ablativo

DUO, DUAE, DUO

Masculino Femenino Neutro

Nominativo

Acusativo

Genitivo

Dativo

Ablativo

TRES, TRIA

Masculino/Femenino Neutro

Nominativo

Acusativo

Genitivo

Dativo

Ablativo

Resuelve:

• D et D sunt • IV et III sunt

• L et L sunt • L et X sunt

• XX et II sunt • X et X sunt

2

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 237

Page 5: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

238 � LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

Expresa con letras los siguientes números romanos:

• XX

• XXV

• XI

• C

• M

• IV

• VI

• XVIII

Expresa con letras los números romanos. Indica también el ordinal:4

3

Juegos y acertijos con números romanos:

a) Cinco más uno y quinientos te dará, querido amigo, una planta y no te miento.

b) ¿Qué país se queda en 1090 si le quitan las vocales?

c) Si digo: «uno entre veinte es igual a diecinueve», ¿es posible?

d) ¿Qué nombre propio se queda en 150 si le quitan las vocales?

e) ¿Qué nombre propio se queda en 250 si le quitan las vocales?

f) ¿Qué nombre propio se queda en 550 si le quitan las vocales?

g) ¿Qué nombre propio se queda en 950 si le quitan las vocales?

h) ¿Qué nombre propio se queda en 1050 si le quitan las vocales?

i) ¿Qué nombre propio se queda en 1150 si le quitan las vocales?

j) ¿Qué nombre propio se queda en 1500 si le quitan las vocales?

k) ¿Qué nombre propio se queda en 2000 si le quitan las vocales?

5

NUMERUS LITTERA ORDINALIS

XX

XV

VIII

IX

I

III

XIX

LXXX

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 238

Page 6: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

239� LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

REFUERZO

NOMBRE: CURSO:

NUMERALESFICHA 215

FECHA:

Completa:1

Completa con los ordinales:

(I) imperator Augustus fuit

(VII) rex Etruscus Tarquinius Superbus fuit

(II) Marcia sua uxor erat

(XIX) Ante diem Kalendas Ianuarias

(III) In loco athleta advenit

(X) Erant cursores . Marius ad calcem pervenit

Problemata:

• Puer quattuor mala habebat; is duo sorori et unum amico suo dedit. Quot mala nunc habet?

• Marco decem pilae erant. Cum idem puer negligens esset, duas perdidit et alteras tres rupit; adeo ut multum ploravisset. Pater, Marci miseritus, eo quattuor novas pilas praebuit. Quot pilae nunc Marco sunt?

• Decem mures in villa erant. Tres ab ancilla occisi sunt et duo, territi, e villa fugerunt. Paulo post pervenerunt alii quinque mures, casei odore tracti, quorum duo a servo capti sunt. Quot mures in villa manserunt?

3

2

Sunt naves Sunt mala Sunt pueri

Sunt oves Sunt domus Sunt sagittae

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 239

Page 7: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

240 � LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

REFUERZO

NOMBRE: CURSO:

TEXTOS MITOLÓGICOSFICHA 315

FECHA:

Hercules celeberrimus omnium heroum graecorum fuit.

Heros e Iove et Alcmena natus est, quamquam pater mortalis Amphitruo erat.Cum Hera, Iovis uxor, de eius infidelitate cognovit, irata, partum prolatare cons-tituit. Itaque post decem menses tandem natus est. Ut Hercules immortalis esset,Herae a Mercurio datus est, dum dea dormiebat. Sed, ubi Hera experrecta est,puerum ab ea amovit; lac, quod e suo ubere exiit, Viam Lacteam genuit.

Cum infans octo menses habebat, Hera duas ingentes serpentes in cubiculum pue-ri dormientis induxit, ut eum suffocarent. Sed Hercules, qui iam tunc magnamcorporis firmitatem habebat, eas strangulavit duabus manibus.

Ita Hercules crevit et extraordinariam staturam consecutus est. Annos natus duo-deviginta, is primum egregium facinus egit, cum Cythaeronis leonem necavisset.Ea fera tam magna et ferox erat ut omnes greges destrueret et nullus venator ad-versum monstrum ire auderet. Post quinquaginta dies leonem occidit.

Hercules Megaram uxorem duxit, cuius aliquos liberos habuit. Sed paulo post suosliberos et duos nepotes necavit. Id fecit quia Hera, semper inimica Herculi, eiusdementiam excitavit.

Ut atrox crimen purgaret, Apollinis iussu per duodecim annos Eurysthei minis-ter factus est. Ad imperium eius heros duodecim labores gessit.

Hércules

TEXTO A

Nombres propiosAlcmena, ae, f.: Alcmena

Amphitruo, onis, m.: Anfitrión

Apollo, inis, m.: Apolo

Cythaeron, onis, m.: Citerón

Eurystheus, e, m.: Euristeo

Hera, ae, f.: Hera

Hercules, is, m.: Hércules

Iuppiter, Iouis, m.: Júpiter

Megara, ae, f.: Megara

Mercurius, ii, m.: Mercurio

Via Lactea, ae: la Vía Láctea

Vocabularioadversum, prep. � ac.: contra

amoveo, es, ere, moui, motum: alejar, rechazar

atrox, ocis: atroz

celeber, bris, bre: célebre, famoso

consequor, eris, i, cutus sum: conseguir, alcanzar

cubiculum, i, n.: habitación

decem, adj. num.: diez

dementia, ae, f.: demencia, locura

destruo, is, ere, struxi, structum: destruir

dormio, is, ire, iui, itum: dormir

egregius, a, um: extraordinario

exeo, is, ire, ii, itum: salir

expergiscor, eris, i, perrectus, dep. intr.:

despertarse

extraordinarius, a, um: extraordinario

facinus, oris, n.: acción, acto

fera, ae, f.: fiera

ferox, ocis: feroz

firmitas, atis, f.: solidez, firmeza

gigno, is, ere, genui, genitum: engendrar, originar

grex, gregis, m.: rebaño

heros, herois, m.: héroe

induco, is, ere, duxi, ductum: introducir

infans, antis, m.: bebé

infidelitas, atis, f.: infidelidad

ingens, entis: inmenso, enorme

inimicus, a, um: enemigo (+ dat.)

iussu, � gen.: por mandato de

lac, lactis, n.: leche

liberi, orum, m. pl.: hijos

manus, us, f.: mano

minister, tri, m.: sirviente, servidor

monstrum, i, n.: monsturo

nepos, otis, m.: sobrino

octo, adj. num. inv.: ocho

partus, us, m.: parto

paulo, adv: poco

prolato, as, are, avi, atum: alargar, diferir

puer, eri, m.: niño

purgo, as, are: purgar, limpiar

quamquam � ind.: aunque

quia, conj.: porque

quinquaginta, inv.: cincuenta

semper, adv.: siempre

serpens, entis, m. et f.: serpiente

statura, ae, f.: estatura, talla

strangulo, as, are: estrangular

suffoco, as, are: ahogar

tam, adv.: tan, tanto

tandem, adv.: finalmente

tunc, adv.: entonces

uber, eris, n.: pecho

venator, oris, m.: cazador

Cabeza colosal de Hérculesdel siglo I a.C. Museo de la Central Eléctrica Montemartini.

Analiza y traduce los siguientes textos.1

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 240

Page 8: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

241� LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

I. Leonem Neamaeum, quem Luna nutrierat in antro amphistomo atrotum, necavit, cuius pellem pro tegumentohabuit.

II. Hydram Lernaeam, Typhonis filiam, cum capitibus novem ad fontem Lernaeum interfecit. Haec tantam vim ve-neni habuit, ut afflatu homines necaret, et si quis eam dormientem transierat, vestigia eius afflabat et maioricruciatu moriebatur. Hanc Minerva monstrante interfecit et exinteravit et eius felle sagittas suas tinxit; itaque quic-quid postea sagittis fixerat, mortem non effugiebat, unde postea et ipse periit in Phrygia.

III. Aprum Erymanthium occidit.

IV. Cervum ferocem in Arcadia cum cornibus aureis vivum in conspectu Eurysthei regis adduxit.

V. Aves Stymphalides in insula Martis, quae emissis pennis suis iaculabantur, sagittis interfecit.

VI. Augeae regis stercus bobile uno die purgavit, maiorem partem Iove adiutore; flumine ammisso totum stercusabluit.

VII. Taurum, cum quo Pasiphae concubuit, ex Creta insula Mycenis vivum adduxit.

VIII. Diomedem Thraciae regem et equos quattuor eius, qui carne humana vescebantur, cum Abdero famulo interfe-cit; equorum autem nomina Podargus, Lampon, Xanthus, Dinus.

IX. Hippolyten Amazonam, Martis et Otrerae reginae filiam, cui reginae Amazonis balteum detraxit; tum Antiopamcaptivam Theseo donavit.

X. Geryonem Chrysaoris filium trimembrem uno telo interfecit.

XI. Draconem immanem Typhonis filium, qui mala aurea Hesperidum servare solitus erat, ad montem Atlanteminterfecit, et Eurystheo regi mala attulit.

XII. Canem Cerberum Typhonis filium ab inferis regi in conspectum adduxit.

HYGINUS, Fabulae

Herculis athla duodecim ab Eurystheo imperata

TEXTO B

Mosaico con los

trabajos de Hércules.

Museo Arqueológico

de Madrid.

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 241

Page 9: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

242 � LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

Nombres propiosAbderus, i, m.: Abdero

Amazona, ae, f. : Amazona

Antiopa, ae, f.: Antíope

Arcadia, ae, f.: Arcadia

Atlas, ntis, m.: Atlas

Augeas, ae, m.: Augías

Cerberus, i, m.: Cerbero

Chrysaor, oris, m.: Crisaor

Creta, ae, f.: Crete

Dinus, i, m.: Deino

Diomedes, is, m.: Diomedes

Erymanthius, a, um: del Erimanto (monte

de Arcadia)

Eurystheus, i, m.: Euristeo

Geryon, onis, m.: Gerión

Hesperides, um, f.: Hespérides

Hippolyte, es, f.: Hipólita

Hydra, ae, f.: Hidra

Iuppiter, Iouis, m.: Júpiter

Lampon, onis, m.: Lampón

Lernaeus, a, um: de Lerna

Luna, ae, f.: la Luna

Mars, Martis, m.: Marte

Minerua, ae, f.: Minerva

Mycena, arum, f. Micenas

Otrera, ae, f.: Otrere

Phrygia, ae, f.: Frigia

Podargus, i, m.: Podargo

Stymphalides, um, f. pl.: del Estínfalo

Theseus, i, m.: Teseo

Typho, onis, m.: Tifón

Xanthus, i, m.: Janto

Vocabularioabluo, is, ere, lui, lutum: lavar, purificar

adiutor, oris, m.: ayudante, favorecedor

admitto, is, ere, misi, missum: hacer avanzar,

introducir

affero, fers, ferre, attuli, allatum: llevar,

transportar

afflatus, us, m.: soplo

afflo, as, are: soplar

amphistomus, a, um: de dos entradas

antrum, i, n.: antro, gruta, caverna

aper, apri, m.: jabalí

athla, orum, n. pl.: pruebas, trabajos

atrotus, a, um: invulnerable

aureus, a, um: de oro

autem, conj.: en cambio, pero

avis, is, m.: ave, pájaro

balteus, i, m.: cinturón

bovilis, e: de buey

canis, is, m.: perro

caput, itis, n.: cabeza

caro, carnis, f.: carne

concumbo, is, ere, cubui, cubitum: acostarse con

cornu, us, n.: cuerno

cruciatus, us, m.: tortura, suplicio

detraho, is, ere, traxi, tractum: quitar,

despojar de

dono, as, are: dar

dormio, is, ire, iui, itum: dormir

duodecim: doce

effugio, is, ere, fugi, fugiturus, intr: huir,

escapar

emitto, is, ere, misi, missum: lanzar, arrojar

exintero, as, are: destripar, sacar las tripas

famulus, i, m.: servidor, compañero

fel, fellis, n.: hiel, veneno

ferox, ocis: feroz, salvaje

figo, is, ere, fixi, fixum: clavar, atravesar

filia, ae, f.: hija

fons, fontis, m.: fuente

humanus, a, um: humano

iaculor, aris, ari, atus sum: lanzar, disparar

insula, ae, f.: isla

maior, oris: comparativo de magnus: mayor,

más grande

malum, i, n.: manzana

morior, eris, mori, mortuus sum: morir

novem, inv.: nueve

pellis, is, f.: piel

penna, ae, f.: pluma

pereo, is, ire, ii, itum: perecer

pro, prep.: � abl.: en calidad de, como

quattuor, adj. num.: cuatro

sagitta, ae, f.: flecha

soleo, es, ere, solitus sum: soler, acostumbrar

stercus, oris, n.: estiércol

tegumentum, i, n.: vestido

telum, i, n.: arma arrojadiza, dardo, flecha

tinguo, is, ere, tinxi, tinctum: empapar, bañar

trimembris, e: que tiene tres cuerpos

venenum, i, n.: veneno

vescor, sceris, vesci: alimentarse de (� abl.)

vestigium, ii, n.: huella, rastro

Nombres propiosApollo, inis, m.: Apolo

Cassandra, ae, f.: Casandra (hija de Príamo)

Hecuba, ae, f.: Hécuba

Priamus, i, m.: Príamo

Vocabulariocomprimo, is, ere, pressi, pressum: violar

copia, ae, f.: facultad (facere copiam: dar

facultad, licencia)

fanum, i, n.: templo, santuario

fides, ei, f.: crédito, credibilidad

filia, ae, f.: hija

lassus, a, um: agotado

ludo, is, ere, lusi, lusum: jugar

ob, prep. � ac.: a causa de

obdormisco, is, ere, iui, itum: dormirse

vaticinor, aris, ari: profetizar, vaticinar

Cassandra, Priami et Hecubae filia, dum in Apollinis fa-no ludebat, lassa obdormivit; Apollo cum vellet eam com-primere, corporis copiam non fecit. Ob quam rem Apo-llo fecit, ut, cum vera vaticinaretur, fidem non haberet.

Adaptado de HYGINUS, Fabulae

Cassandra

TEXTO C

Fresco del rapto de Casandraen la Casa de Menander

en Pompeya.

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 242

Page 10: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

243� LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

AMPLIACIÓN

NOMBRE: CURSO:

TEXTOS COTIDIANOSFICHA 415

FECHA:

Si memini, fuerant tibi quattuor, Aelia, dentes: expulit una duos tussis et una duos. Iam secura potes totis tussire diebus: nil istic quod agat tertia tussis habet.

MARCIAL, I, XIX

Epigramma Martialis

TEXTO A

Vocabularioexpello, is, ere, puli, pulsum: expulsar

istic, adv.: allí

memini: recordar

nil o nihil: nada

quattuor, adj. num.: cuatro

securus, a, um: tranquilo, seguro

tussio, is, ire: toser

Luna decrescente, die Martis sive die Iovis haec verba dices septies: «Argidam, margidam, sturgidam». Dolorem rum-pes, cum calciatus sub divo supra terram vivam stans, caput ranae adprehendes et os aperies et spues intra os eius etrogabis eam ut dentium dolores secum ferat, et tum vivam dimittes et hoc die bono et hora bona facies.

Vermiculus in cardone herba inventus, foenicio inligatus colloque suspensus dolori dentium medetur.

MARCELLUS BURDIGALENSIS

Carmen ad dentium dolorem mirificum de experimento

TEXTO B

Vocabularioargidam, margidam, sturgidam: expresión

mágica contra el dolor de dientes

adprehendo, is, ere, ndi, nsum: coger

calcio, as, are: calzar

caput, itis, n.: cabeza

cardo, inis, f.: cardo

decresco, is, ere , crevi, cretum: decrecer

divum, i, n.: aire, sub divo, al aire libre

fero, fers, ferre, tuli, latum: llevar

foenicium, ii, n � feniculum, i, hinojo

inligo, as, are: atar a

intra prep. � ac.: dentro de, en

medeor, ris, eri: curar

os, oris, n.: boca

rumpo, rupi, ruptum, ere: romper, cortar

septies: adv. siete veces

spuo, is, ere, ui, utum: escupir

vermiculus, i, m: gusanito

Analiza y traduce los siguientes textos.1

Realiza el análisis morfosintáctico del texto. Tradúcelo. No olvides marcar:

– el valor de ut en el texto.

– la función sintáctica de los participios.

2

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 243

Page 11: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

244 � LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

TEXTO C

Vocabularioalbus, a, um: blanco

ancilla, ae, f.: sirvienta

anus, us, f.: vieja

audio, is, ire, iui, itum: oír, escuchar

bibo, is, ere, bibi, bibitum: beber

canus, a, um: cano, blanco (barba o pelo)

captiuus, a, um: cautivo, prisionero

christiani, orum, m.: cristianos

clerus, i, m.: clero

confundo, is, ere, fudi, fusum: turbar,

confundir, condenar

constans, antis: firme, constante

cunctus, ae, a: todo

curo, as, are: preocuparse, tomar interés

decanus, i, m.: decano

decies, deciens, adv.: diez veces

denudo, as, are: desnudar, descubrir

discordo, as, are: estar en desacuerdo

dispergo, is, ere, spersi, spersum: esparcir,

desparramar

duodecies, adv.: doce veces

duro, as, are: durar

egens, entis: pobre, indigente

egrotus � aegrotus, a, um: enfermo

exul, ulis, m.: desterrado

hera, ae, f.: señora

humus, i, m.: tierra, suelo

ignotus, a, um: desconocido

immoderate, adv.: sin medida, con exceso

indiscrete, adv.: inseparablemente

induo, is, ere, indui, indutum: vestir, poner

sobre sí

insudo, as, are, avi, atum: sudar con � dat.

io, inv.: ¡Bien!, ¡Bravo!

iustus, a, um: justo

leta � laeta, laetus, a, um: alegre, contento

lex, legis, f.: ley

letum, i, n.: muerte, ruina

libertinus, a, um: libre

ludo, is, ere, lusi, lusum: jugar

magus, i, m.: mago

mater, tris, f.: madre

mens, entis, f.: espíritu

meta, ae, f.: meta

mille: mil

monachus, i, m.: monje

moror, aris, ari: detenerse, entretenerse

niger, gra, grum: negro

nonies, adv.: nueve veces

nummatus, a, um: rico, acaudalado

nummus, i, m.: moneda, dinero

octies, adv: ocho veces

opus, operis, n.: trabajo (opus est: es necesario)

papa, ae, m.: Padre, título honorífico

parum, adv.: poco

penitens � paenitens, ntis: penitente, el que se

arrepiente

perversus, a, um: perverso, vicioso

piger, gra, grum: perezoso

pincerna, ae, m.: copero, el que sirve el vino

presul � praesul, ulis, m.: prelado

primo, adv.: en primer lugar, primero

propero, as, are: apresurarse, darse prisa

puer, eri, m.: niño

quamvis, conj.: aunque

quando, conj.: cuando

quater, adv: cuatro veces

quero � quaero, is, ere, quaesivi, situm: buscar,

indagar

quinquies, adv.: cinco veces

rodo, is, ere, rosi, rosum: criticar, censurar

rudis, e: rudo, inculto

saccus, i, m.: saco

semel, adv.: una (sola) vez

semper, adv.: siempre

septies, adv.: siete veces

sexcentus, ae, a: seiscientos

sexies, adv.: seis veces

sic, adv.: así

silvanus, a, um: salvaje

soror, oris, f.: hermana

taberna, ae, f.: tienda, taberna

tam, adv.: tanto... quam: … como

ter, inv.: tres veces

tredecies, adv.: trece veces

uagor, aris, ari: errar, vagar

uagus, a, um: vagabundo, errante

uanus, a, um: vano, vacío

uelox, ocis: rápido

vestio, is, ire, ivi, itum: vestir

In taberna quando sumusNon curamus quid sit humus,Sed ad ludum properamus,Cui semper insudamus.Quid agatur in taberna,Ubi nummus est pincerna,Hoc est opus ut queratur,Si quid loquar, audiatur.

Quidam ludunt, quidam bibunt,Quidam indiscrete vivunt.Sed in ludo qui morantur,Ex his quidam denudanturQuidam ibi vestiuntur,Quidam saccis induuntur.Ibi nullus timet mortemSed pro Baccho mittunt sortem.

Primo pro nummata vini,Ex hac bibunt libertini;Semel bibunt pro captivis,Post hec bibunt ter pro vivis,

Quarter pro christianis cunctis,Quinquies pro fidelibus defunctis,Sexies pro sororibus vanis,Septies pro militibus silvanis.

Octies pro fratribus perversis,Nonies pro monachis dispersis,Decies pro navigantibus,Undecies pro discordantibus,Duodecies pro penitentibus,Tredecies pro iter agentibus.Tam pro papa quam pro regeBibunt omnes sine lege.

Bibit hera, bibit herus,Bibit miles, bibit clerus,Bibit ille, bibit illa,Bibit servus, cum ancilla,Bibit velox, bibit piger,Bibit albus, bibit niger,Bibit constans, bibit vagus,Bibit rudis, bibit magus.

Bibit pauper et egrotus,Bibit exul et ignotus,Bibit puer, bibit canus,Bibit presul et decanus,

Bibit soror, bibit frater,Bibit anus, bibit mater,Bibit iste, bibit ille,Bibit centum, bibunt mille.

Parum sexcente nummateDurant, cum immoderateBibunt omnes sine meta,Quamvis bibant mente leta;Sic nos rodunt omnes gentes,Et sic erimus egentes.Qui nos rodunt confundanturEt cum iustis non scribantur.Io!

CARMINA BURANA

In taberna quando sumus

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 244

Page 12: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

245� LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

Cras, Saturni dies, Aloisia amicos suos, Lucium, Marcum,Marcellam et Marciam, ad cenam invitavit. Itaque, hodievespera Aloisia macellum itura est obsonatum. Nesciebatquem ordinem cenae pararet, sed primo mane, in televi-sione, Ferdinandum Adrianum, Apicium hispanicum,conspexit et nunc scit quid paratura sit. Gustationem,praeter acetariam cum lactuca, lycopersico, carota, zea etcaseo, praescriptiones Adriani faciet: patinam de apuafricta et isicia de marina; primam mensam, alteram pra-escriptionem Adriani: pullum Numidicum; secundammensam, placentam e socolata. Tandem, bibitiones eruntcervisia, cocacola et aqua, praeter absinthitam cui vellet.Hae sunt praescriptiones ordinis cenae:

GUSTATIO

– Patina de apua fricta.

Elementa: apuae, ova, rubrum vinum, liquamen, oleumet piper.

Elaboratio: apuam lavas, ova confringes et cum apuacommisces. Adicies liquamen, vinum, oleum, facies utferveat, et cum ferbuerit, mittes apuam. Cum duxerit,subtiliter versas. Facies ut coloret, oenogarum simplexperfundes, piper asparges et inferes.

APICIUS, De re coquinaria 4, 2, 20

– Isicia de marina

Elementa: cammari, astaci, lolligines, sepia, locusta,piper, ligusticum, cuminum, et laseris radix.

Elaboratio: cammaros, astacos, lolligines, sepiam et lo-custam elixas. Cum ferbuerit, teres et condies pipere,ligustico, cumino et laseris radice. Artocreata parabiset inferes.

APICIUS, De re coquinaria 2,1,1 (adaptación)

PRIMA MENSA

– Pullus Numidicus

Elementa: pullus gallinaceus, piper, laseris radix, cu-minum, coriandri semen, ruta, caryotae, nuclei, liqua-men, acetum, mel, oleum et amulum.

Elaboratio: pullum curas, elixas, levas, laser ac piperaspergis et assas. Teres piper, cuminum, coriandri se-men, laseris radicem, rutam, caryotam, nucleos, suf-fundis acetum, mel, liquamen et oleum, temperabis.Cum ferbuerit, amulo obligas, pullum perfundis, pi-per aspergis et inferes.

APICIUS, De re coquinaria, 6,8,4

SEGUNDA MENSA

– Placenta e socolata

Elementa: buccelata, lactis flos, cafaeum, socolata etconiacum

Elaboratio: Cafaeum facies. Cum fecerit, cafaeum cumconiaco miscebis et lactis florem addes et, cum bucce-lata desierint, socolatam perfundis.

NB. Obsonatum: supino. Para comprar las provisiones. Primo mane:a primera hora de la mañana. Patina de apua fricta: anchoas fri-tas. Isicia de marina: albóndigas de marisco. Pullus Numidicus:pollo a la Númida. Placenta e socolata: tarta de chocolate. Ordocenae: menú. Ferdinandus Adrianus: nombre latinizado del res-taurador español Ferran Adrià. Apicius: gastrónomo romano.

AMPLIACIÓN Y MOTIVACIÓN

NOMBRE: CURSO:

CENA DOMI ALOISIAEFICHA 515

FECHA:

VocabularioUtensilios de cocina

Cinctum, i: delantal

Ecposmater, eris: sacacorchos

Furnus, i: horno

Lanx (lancis) fructuaria: frutero

Manutergium, ii: secamanos

Patella, ae: paellera

Patera, ae: bandeja

Patina, ae assatoria: rustidera

Sartago, inis: sartén

Tostarium, ii: tostadora

Urceus, i: cazo

Vas (vasis) aquarium: jarra de agua

Alimentos

Carnes

Artocreas, atis (n.): albóndiga

Assum, i: asado

Botulus, i: morcilla

Bubula lardo vinoque condita: estofado

de ternera

Bubula, ae: carne de vaca

Carnis laminula: filete de carne

Caro haedina: carne de cabrito

Caro iurulenta: carne en salsa

Caro porcina: carne de cerdo

Caro vervecina: carne de carnero

Caro, carnis: carne

Lucanica, ae: longaniza

Murtatum, i: mortadela

Perna, ae: jamón

Pullus, i gallinaceus: pollo

Thorax, acis: pechuga

Tomacina, ae: chorizo

Tomaculum, i: salchichón

Pan y dulces

Amygdalini mellitique lucuntes: turrones

Buccelata, orum: galletas

Crustulum, i: bizcocho

Cuppedia, ae: golosina

Globus, i: buñuelo

Lac ovaque aromatis condita: natillas

Lac ovaque aromatis gelata: helado

Laganum, i (tubulatum): churro

Libum, i: torta

Orbiculus, i panis: panecillo

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 245

Page 13: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

246 � LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

Paniculus fartus: bocadillo

Panis, is: pan

Placenta, ae: tarta (e pomis: de frutas)

Pulchrale, is: bombón

Scriblita, ae: roscón

Secunda mensa: postre

Socolata, ae: chocolate

Suavillum, i: pastelillo

Lácteos y huevos

Butyrum, i: manteca

Caseus, i: queso

Lac iogurtinum: yogurt

Lac, lactis (n.): leche

Lactis flos: nata

Ova permixta cum…: tortilla

Ovum duratum: huevo duro

Ovum elixum: pasado por agua

Ovum frictum: frito

Ovum, i: huevo

Pescados

Anguilla, ae: anguila

Asellus, i: merluza

Astacus, i: cangrejo

Cammarus, i: gamba

Carpa, ae: carpa

Conchylium, ii: marisco

Locusta, ae: langosta

Lolligo, inis: calamar

Piscis, is: pescado

Salmo, onis: salmón

Sepia, ae: sepia

Thynnus, i: atún

Tructa, ae: trucha

Frutas, verduras y legumbres

Apium, ii: apio

Ariena, ae: banana

Beta, ae: acelga

Brassica, ae: col

Caepa, ae: cebolla

Carica, ae: higo seco

Carota, ae: zanahoria

Caryota, ae: dátil

Castanea, ae: castaña

Cicer, eris (n.): garbanzo

Cinara, ae: alcachofa

Citrullus, i: sandía

Coccus, i: coco

Ficum, i: higo

Fraga, orum: fresas

Lactuca, ae: lechuga

Lycopersicum, i: tomate

Malum arantium: naranja

Malum armeniacum: albaricoque

Malum persicum: melocotón

Malum, i: manzana

Melo, onis: melón

Melongena, ae: berenjena

Nux, nucis: nuez

Olus, oleris (n.): legumbre, verdura

Phaselus, i: judía

Pirum, i: pera

Pisum, i: guisante

Pomum conditum: fruta en almíbar

Pomum sanctum: caqui

Prunum, i: ciruela

Raphanus, i: rábano

Rubus, i: frambuesa

Solani tuber (eris): patata

Spinacia, ae: espinaca

Uva, ae: uva

Zea, ae: maíz

Bebidas

Absinthita, ae: vermut

Alcohol, olis: alcohol

Aqua, ae: agua

Aurantina, ae: naranjada

Bibitio, onis: bebida

Cafaeum, i: café

Campanicum, i: champaña

Cervisia, ae: cerveza

Citronea, ae: limonada

Cocacola, ae: cocacola

Coniacum, i: coñac

Cuppedia gelata: sorbete

Gaseosa, ae: gaseosa

Lagoena vinaria: botella de vino

Liquor, oris: licor

Pepsicola, ae: pepsicola

Potorium iuris: taza de caldo

Refrigerans, antis: refresco

Sicera, ae: sidra

Vinum, i: vino

Condimentos y especias

Acetum, i: vinagre

Allium, ii: ajo

Amulum, i: almidón

Cinnamomum, i: canela

Crocus, i: azafrán

Cuminum, i: comino

Laseris radix (icis): benjuí

Ligusticum, i: ligústico

Oleum, i: aceite de oliva

Petroselinum, i: perejil

Piper, eris (n.): pimienta

Sal, salis: sal

Sinapsi (indecl.): mostaza

Pastas y arroces

Oryza, ae: arroz

Oryzae patella: paella de arroz

Pasta segmentata: tallarines

Pasta tubulata: macarrones

Sorbitio, onis: sopa

Vermiculus, i: fideos

Servicio de mesa

Catinus, i: plato

Cochlear, aris (n.): cuchara

Culter, cultri: cuchillo

Furcilla, ae: tenedor

Lígula, ae: cucharilla

Mantele, is (n.): mantel

Mappa, ae: servilleta

Mensa, ae: mesa

Missus, us: servicio

Ordo cenae: menú

Pocillum, i: taza

Poculum, i: vaso

Scyphus, i: copa

Tiendas

Forum piscatorium: pescadería

Laniena, ae: carnicería

Macellum, i: mercado

Olerum venditor: verdulero

Pistrinum, i: panadería

Taberna condimentaría: t. especias

Taberna esculentorum: ultramarinos

Taberna porcina: charcutería

Verbos

Addo, didi, ditum: añadir

Bibo, bibi: beber

Conspergo, si, sum: rociar

Conspicio, spexi, spectum: mirar

Desino, sii, situm: acabarse

Elixo, avi, atum: hacer hervir

Ferveo, ferbui: cocer, hervir

Ínfero, intuli, illatum: servir

Intingo, xi, ctum: marinar, impregnar

Invito, are, avi, atum: invitar

Irroro, avi, atum: aliñar

Mercor, atus sum: comprar

Misceo, miscui, mixtum: mezclar

Obsono, avi, atum: comprar las provisiones

Perfundo, fundi, fusum: verter sobre

Promo, prompsi, promptum: sacar

Tero, trivi, tritum: triturar, moler

Umecto, avi, atum: bañar

Otros

Elementa, orum: ingredientes

Elaboratio, onis: elaboración

Florum testa (ae): jarro de flores

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 246

Page 14: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

247� LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

Itaque, quid Aloisiae opus est ad cenam parandam?

• In laniena Aloisia emet

• In foro piscatorio Aloisia emet

• In taberna esculentorum Aloisia emet

• In taberna condimentaria Aloisia emet

• Olerum venditori Aloisia emet

Si amicos ad cenam habebis, quid parabis? Ordinem cenae fac: gustationem, primam mensam et secundam mensam. Et ad bibendum?

Nunc, para praescriptionem, elementa necessaria dic, elaborationem narra et ubi elementa necessaria emes.

3

2

1

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 247

Page 15: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

248 � LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

AMPLIACIÓN

NOMBRE: CURSO:

EXPRESIONES LATINASFICHA 615

FECHA:

Localiza en esta sopa de letras junto a los numerales romanos del I al X, las expresiones latinas que significan:

– Triple vía, estudio de gramática, retórica y dialéctica

– Dos veces

– Número limitado

– Has sido el primero que me has circundado

– El primero entre sus iguales

– El que da primero da dos veces

– Las siete colinas de Roma

– A partir de muchos, uno

1

Q S W U N U S T Y R O I P Ñ L H G

U A D P U L E N V C Z A S E D S F

I E E R M G P M R F J L P T E E D

N S C F E O B S D I E L O R D P R

Q L E N R X E H J N U I A I M T H

U A M A U O M U D R E P B V X I V

E O C E S L S O I P R S B I L M L

R W A O C T O B G E C Z J U C O U

B R U H L R U M T R E S K M T N Ñ

E G C S A S P N T D G L W X A T E

Z D O E U F I E V L A C E G O I G

J A R N S S B D F B I S X D U N

M E U L U I A G C H D N O V E M L

E M G M S X F B I D J J H M E B

N B I S D A T Q U I C I T O D A T

S R U H R D L U N Q U A T T U O R

P G V C O A R S U F D O A I O J

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 248

Page 16: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

249� LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

Lee y entérate.1

I Unus

Derivados son además de único, unidad. unión, unicornio, otrosmás interesantes como universo, «lo vuelto hacia la unidad»,universidad, y uniforme «que tiene una sola forma».

II Duo

Dos, pero también dudar del verbo latino dubitare «estar en-tre dos posibilidades», duelo de duellum «pelea entre dos prece-diendo un reto», duodeno de duodeni «duodécimo» se llama asípor su longitud aproximada de doce dedos, y duplicar dupli-care «hacer doble una cosa».

III Tres

Tres, trébol, tridente, trabajo de tripalium «tres palos» en suorigen un instrumento de tortura... (sin comentarios) y el ad-jetivo trivial «vulgar, común» del cruce de tres vías donde lasprostitutas esperaban clientes.

De tertius, «tercero, tercera parte», deriva el verbo terciar «mediar para poner de acuerdo a reconciliar a dos perso-nas». Y ese tercio tertius es el origen del latín testis «testigo», la tercera persona que media en un conflicto, en cas-tellano tenemos testigo o testimonio procedentes de esta palabra latina, pero también testiculus «testigo pequeño», tes-tículo, que se considera daban testimonio (¿de la virilidad de su propietario?). También son derivados de la mismafamilia, testar, testificar, contestar, protestar.

IV Quattuor

Cuatro, y derivados, cuarenta, catorce, cuaderno porque constaba de cuatro cuartillas, el cuarteto, la cuaresma (cuadra-gésimo día antes de la Pascua), el cuadrado y la cuartana «fiebre intermitente cada cuatro días».

V Quinque

Cinco, cincuenta, quince, quinquenio «cinco años», quinta «caserío campestre cuyos habitantes solían pagar la quinta par-te de los frutos como renta», quíntuplo «que contiene cinco veces su número».

VI Sex

Seis, semestre «seis meses», sextante (instrumento cuyo sector es de 60 grados, o sea, la sexta parte del círculo), sexa-genario «que tiene sesenta años», y el año bisiesto o bisextil «dos veces sexto» porque se duplicaba el día sexto antes delas calendas de marzo, como nosotros añadimos el 29.

Y también la siesta. Tenemos que recordar cómo contaban las horas los romanos, ya que dividían el día en doce ho-ras, y la hora del mediodía era la hora sexta, la más calurosa del día en que que se descansaba después de la comida.

VII Septem

De este número latino viene el nombre del mes septiembre «el séptimo mes», naturalmente del calendario romano,ya que empezaban a contar desde marzo. También septentrión, que era la constelación que señalaba el norte a la quellamaban «los siete bueyes» (nuestra Osa Mayor). En cuanto a la semana, procede de septimana «siete días».

VIII Octo

Encontramos octo ocho en las apelaciones del octavo mes del calendario romano octubre, en la octava «serie diatóni-ca en que se incluyen los siete sonidos constitutivos de una escala y la repetición del primero de ellos». Ya que ha-blamos de la octava, mencionaremos la escala musical, que se llama también gama porque las diferentes voces, o so-

AMPLIACIÓN

NOMBRE: CURSO:

LOS NÚMEROS EN NUESTRAS PALABRASFICHA 715

FECHA:

Reloj de sol de San Lorenzo de Muga, en el Alt Empordá,Girona

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 249

Page 17: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

250 � LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

nidos, de la escala musical en la Edad Media comenzaban en el Sol grave designado con el nombre de la letra gam-ma mayúscula del alfabeto griego, a la que siguen las letras correlativas del alfabeto latino desde la A a la G para la,si, do, re, mi, fa, sol.

IX Novem

De aquí nueve, el mes de noviembre, nonagenario «persona de noventa años», y novena.

X Decem

Diez, diciembre, decano del latín decanus «jefe de diez hombres», y más sorprendente la palabra dinero a través dellatín denarius «moneda romana de plata que valía diez ases».

Las palabras latinas decimus «décimo, décima parte de algo» y su femenino decima «impuesto que consistía en tomarla décima parte de lo que producía una propiedad», evolucionaron a décimo, décima y diezmo. De esta forma procede elverbo diezmar «matar a uno de cada diez».

C Centum

Centenario «periodo de cien años», centeno, planta de la que se consideraba que cada semilla producía el céntuplo, cen-tolla de centocula, cien ojos, crustáceo marino llamado así por los tubérculos de su caparacho, y centuria y centurión,«jefe de una compañía de cien hombres».

M Mille

Milenio, «mil años», miliar, «piedra que marcaba la distancia de una milla» y claro, milla «mil pasos».

En los nombres propios también encontramos la huella de los números:

De Secundus Secundino, Secundina, de Quintus, Quinto, de Sextus, Sixto, de Octavius, Octavia, Octavio, de No-nius (Nonus) Nuño.

Y en los nombres geográficos, por ejemplo:

Treviño, en Burgos, de tres � finis, señalando el límite entre tres provincias.

Tierz en Huesca, de ad tertium milliarium, junto a la tercera piedra miliaria.

Quart en Valencia, de ad quartum milliarium, junto a la cuarta piedra miliaria.

Quinto, en Zaragoza, de ad quintum milliarium, junto a la quinta piedra miliaria.

Siétamo, en Huesca, de ad septimum milliarium, junto a la séptima piedra miliaria.

Utebo en Zaragoza, de ad octavum milliarium, junto a la octava piedra miliaria.

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 250

Page 18: 15 Los numerales. Oraciones completivas e interrogativas · En Sintaxis se completa el estudio de las subordinadas ... de ejemplos extraídos de autores clásicos de obligada

251� LATÍN 1.° BACHILLERATO � MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. �

MOTIVACIÓN

NOMBRE: CURSO:

SUDOKUSFICHA 815

FECHA:

IV IX

VII III

VII III IV II IX

I VII

VI II IX I

VII V III VIII VI IV

V III VIII IX

I VII II

VIII I VI II IV

V IV VI

II VII V VII

IX III

III V I

V IV IX

II IV VIII

VII III V I

II VII IX

Sudoku perfacile.1

Sudoku facile.2

937996 _ 0234-0251.qxd 24/7/08 12:09 Página 251