Escuela Melchor Ocampo

Siente Somos alumnos con aptitudes

sobresalientes de distintos grados de la escuela y nos

reunimos a analizar las problemáticas de nuestra comunidad y encontramos

bastantes: el grafiti, las drogas, los borrachos, entre otras. Pero la que mas nos

intereso fue la de la contaminación del agua, ya

que este recurso es muy escaso en nuestro estado. Expusimos el tema a

nuestros compañeros y los invitamos a cooperar con sus

ideas sobre como cuidar el agua.

Buscamos la ayuda de un experto para que nos asesora sobre el agua y como se maneja esta

en la ciudad. En este caso fue Francisco Duarte encargado de cultura del agua de Cajeme.

Nos felicitó por interesarnos en este tema y nos deseo mucho éxito en nuestro proyecto.

Además visitamos las instalaciones de Oomapasc y recibimos una platica

de sensibilización. La cual nos gusto mucho y pedimos que la

diera a todos los niños de nuestra escuela como parte de nuestro

proyecto.

Cadena de unión por el agua

Cuidar el agua es algo importante porque si no la

cuidamos se nos podría acabar y nos moriríamos de sed a si

que ¿te imaginas un mundo sin agua? Seria un mundo.

Basamos el proyecto básicamente en dar un tip que en nuestra

comunidad no se conoce pero que es muy útil en el ahorro del agua. Y que este pasara de mano en mano

para poder formar una…

Además diseñamos una campaña de recolección de pilas por ser un

contaminante altamente peligroso para el agua y para nosotros

mismos.

El tip sobre ahorrar agua fue el de poner una botella con arena o piedras en el deposito de sanitario para disminuir el agua liberada en cada descarga, esto por el espacio ocupado por la botella. Entre mas capacidad tiene la botellas o más botellas pones, será mas el ahorro

Lo practicamos para poder luego enseñarlo

Diseñamos una especie de volante donde los niños pudieran convencer a sus padres, familiares y vecinos de realizar esta sencilla pero poderosa acción y además nos dieran evidencias

Investigamos a donde poder llevar las pilas y como guardarlas mejor mientras las llevamos al deposito. La mejor manera de guardarlas es en botellas de plástico muy bien cerradas.

¡Un gran inicio! Pedimos a la directora del plantel que nos ayudará a cortar un listón para dar inicio con la etapa de HAZ y que pidiera el apoyo de alumnos y maestros.

Esto fue durante la realización de un lunes cívico y para su organización tuvimos el apoyo de distintos grupos de la escuela. Además esto se publicó en un periódico escolar a nivel estado, no solo imágenes sino las ideas de cómo cuidar el agua.

Expusimos en los distintos grupos de nuestra escuela, la propuesta que teníamos para que todos aprendamos a usar mejor este recurso.

Explicamos con ayuda visual el tip de la botella en el deposito, entregamos el volante y les dijimos como con algo tan sencillo podíamos enseñar a mucha gente a cuidar el agua. La idea fue que cada alumno pusiera en practica esta idea y que la enseñara a tres personas, cuyos datos deberían registrar en el volante y regresarlo cuando ya lo hubieran hecho.

También fuimos a otras dos escuelas cercanas a la nuestra para que el proyecto tuviera un mejor resultado. Las escuelas visitadas fueron: Carmen Serdan y Adolfo López .

Logramos que mas de 100

personas colocaran una

botella de 500 ml en su depósito

Si una familia de 4 iban cuatro veces cada quien al baño y tienen un deposito que descarga 10 litros en cada ocasión,

ellos gastaban cada día 160 lt . Ahorrando medio litro en cada descarga

se ahorraran 8 litros diarios.

Si multiplicamos esto por las 100 personas que pusieron al menos una

botella de 500 ml en su deposito, logramos que en nuestra comunidad se ahorren cada día 800 litros de agua

Recolección de pilas Cada uno de nosotros era responsable de recolectar las pilas de dos de los grupos de la escuela, el maestro de

4to B nos apoyo con contenedores de plástico para cada grupo con un símbolo para que entendieran que ahí iban

las pilas. Logramos

recolectar 500 pilas

Cada pila alcalina contamina 176,000 litros de agua. Entonces evitamos que se contaminaran: 88 000000 litros de

agua

Usamos el internet para llegar

a más personas

Además

Hicimos un grupo de

facebook apoyados por

nuestra maestra

donde

damos los co

nsejos de

la botella y de las pilas y

lo recomendamos a

muchas perso

nas en

esta red so

cial.

Buscanos CADENA DE

UNION POR EL AGUA

(Rebel García Ruiz)

Para motivar a nuestros compañeros a apoyarnos…

Francisco Duarte dio una platica sobre la importancia del cuidado del agua a todos los grupos de nuestra escuela. Fueron divertidas y motivadoras ya que uso videos, juegos y premios.

Les pedimos a nuestras mamás que leyeran una reflexión sobre lo que pude pasarnos si agotamos nuestra agua, en un lunes cívico. Fue muy especia, la historia se llama: la última gota de agua.

Realizamos la rifa de un juego de mesa entre los alumnos que nos apoyaron con las actividades del proyecto.

Dimos por terminado el proyecto con la elaboración, exposicion oral y mural de un cartel con el tema ¿te imaginas el mundo sin agua? Donde con ayuda de imágenes y pocas palabras tratamos de que tanto alumnos como padres de familia reflexionen sobre lo cerca que esta de nosotros la problemática de la escasez de agua . Llevándolos desde África hasta nuestros estados vecinos Chihuahua y Coahuila.

Al terminar de exponer en cada grupoEntregamos a quienes participaron un

Boleto para una tarde de cine en su Escuela y todos se pusieron muy

contentos. Vimos la película de RANGO Un pequeño camaleón que llega a una

comunidad que ha perdido su recurso mas valioso: EL AGUA

NOS DIVERTIMOS Y SEGUIMOS APRENDIDENDO

Los recursos para realizar este proyecto fueron obtenidos de una campaña de acopio y venta de

botellas de plástico que se lleva a cabo en nuestra escuela desde el ciclo escolar pasado y en la cual

nosotros y otros alumnos participamos activamente. ¿sabías que reciclar ayuda a

ahorrar agua?

Yo

el planeta !Súmate¡