13_villaran etica y negocios

7/21/2019 13_Villaran Etica y Negocios

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I.

Informacin General

PROGRAMA : Maestra en Desarrollo Organizacional y Direccin dePersonas

CURSO : Direccin Financiera y Evaluacin de ProyectosCDIGO DEL CURSO : 6DO008CICLO : SegundoPROMOCIN : Dcimo terceraPROFESOR : Alonso Villarn ContavalliCDIGO DEL PROFESOR : 000127111CRDITOS : 1.5HORAS ACADMICAS : 21PERODO LECTIVO : Del 5/03/2015 al 9/05/2015

II. Descripcin del curso

El curso abordar algunos de los dilemas morales ms serios propios de la gestin depersonas, como el reconocimiento de los derechos laborales, la promocin de lalibertad (negativa y positiva) de los trabajadores, etc. El anlisis se basar en una delas ms influyentes teoras morales occidentales: la tica deontolgica kantiana.

III.Metas de aprendizaje de la Maestra en Desarrollo

Organizacional y Direccin de PersonasMetas de aprendizaje

(learning goals)Objetivos de aprendizaje

(learning objectives)

1. Asume roles de liderazgoefectivo dentro de una organizacin

1.1 Demuestra capacidad para reconocer las caractersticas de laorganizacin y el contexto.

1.2 Identifica y evala el estilo de liderazgo en funcin del contextoorganizacional.

1.3 Demuestra autoconocimiento.1.4 Identifica y potencia los atributos positivos de los miembros del

equipo en funcin de los objetivos organizacionales previstos.

2. Disea soluciones innovadoras2.1 Propone soluciones innovadoras en un entorno organizacional.2.2 Propone planes de implementacin de soluciones innovadoras.

3. Toma decisiones con tica yresponsabilidad social

3.1 Incorpora consideraciones ticas en la toma de decisiones.

3.2 Toma decisiones con un enfoque de sostenibilidad.3.3 Alinea las acciones de responsabilidad social con la estrategia de la

organizacin, buscando el bienestar social general.

4. Desarrolla una visin estratgicade la gestin de personas

4.1 Analiza y aprovecha las condiciones del entorno para una gestinefectiva de las personas.

4.2 Desarrolla propuestas para la gestin de personas alineadas con laestrategia organizacional.

4.3 Evala el impacto de la gestin de personas.


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IV. Objetivos del curso

El curso tiene por objetivo contribuir a la formacin integral del profesional de losrecursos humanos, de manera tal que tome mayor consciencia de la dimensin moralde todo negocio, as como de su rol en el mismo, y que cuente con un marco tericoslido para enfrentar los problemas ticos propios de la profesin.

V. Metodologa del curso

a. Estrategia didctica Vnculo con la clase anterior. Exposicin del profesor. Plenario. Proyeccin y discusin de documentales.

b.Actividades a desarrollar

Lectura del material bibliogrfico elegido para cada sesin. Discusin en clase del marco terico y de los casos prcticos bajo

consideracin. Participacin en la pgina del Centro de tica Aplicada de la UP en Facebook.

Controles de lectura y examen final.

c. Sistema de evaluacin

CRITERIO(S) DE EVALUACININSTRUMENTO

DE EVALUACIN

PONDERACINSOBRE LA NOTA

FINAL

Estudio de material bibliogrfico (individual)Cuatro controles delectura

40%

Dominio de la materia impartida y aplicacin

de la misma a problemtica empresarial(individual)

Examen final vaBlackboard 60%


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VI. Cronograma de actividades:

Sesin ContenidoEstrategiaDidctica Material

Entregables enclase

Sesin 1(5 de

marzo)

Introduccin a la tica y a la ticaen los negocios

Charlamagistral,plenario yanlisis dedocumental

L5 pp. 2-12[+ documentalpor definir con losalumnos]

Sesin 2(7 de

marzo)tica kantiana


L3 pp. 63-139[+ documentalpor definir con losalumnos]

Control 1 (MacKinnon)

Sesin 3

(11 deabril)

tica kantiana y negocios

Charlamagistral,

plenario yanlisis dedocumental

L2 pp. 3-16

[+ documentalpor definir con losalumnos]

Control 2 (Kant)

Sesin 4(23 deabril)

tica kantiana y derechoslaborales


L1 pp. 221-242[+ documental

por definir con losalumnos]

Control 3 (Bowie)

Sesin 5(9 demayo)

Rgimen laboral peruano: estado ycontroversia; tica: subjetiva uobjetiva?


L6 pp. 1-17;L4 pp. 382-407[+ documentalpor definir con losalumnos]

Control 4 (Arnold &Bowie)

VII. Bibliografa y otras referencias recomendadas:a. Bibliografa/referencias de revisin obligatoria:

L1 Arnold, D., y Bowie, N. (2003). Sweatshops and Respect for Persons.Business Ethics Quarterly13 (2): 221-242.

L2 Bowie, N. (2002). A Kantian Approach to Business Ethics.En A Companionto Business Ethics, ed. Robert E. Frederick, 3-16. Oxford, UK: Blackwell.

L3 Kant, I. (2002). Fundamentacin para una Metafsica de las Costumbres.Trad. Roberto R. Aramayo, 63-139. Madrid: Alianza Editorial.

L4 Kreeft, P., y Tacelli, R. S.J. (1994). Moral Objectivity. En Handbook ofCatholic Apologetics, 382-407. Downers Grove: Inter Varsity Press.L5 MacKinnon, B. (2009). Ethics and Ethical Reasoning. En Ethics: Theory andContemporary Issues, 2-12. California: Wadsworth.

L6 Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo (2013). Compendio deNormas Laborales2. En http://tinyurl.com/k3auj8s, 1-17.


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b. Bibliografa/referencias complementarias.

Achbar, M., Abbott, J. (2005). The Corporation. Zeitgeist Films.

Copleston, F. (2011). Historia de la Filosofa. Barcelona: Ariel.Desjardins, J. (2001). Environmental Responsibility. En The Blackwell Guideto Business Ethics, ed. Norman E. Bowie, 244-264. Oxford, UK: BlackwellPublishing Ltd.

Duska, R. (2003). Employee rights. En A Companion to Business Ethics, ed.Robert E. Frederick, 257-268. Oxford, UK: Blackwell.

Ferguson, Ch. (2011). Inside Job. Sony Pictures Classics.

Gibney, A. (2007). Enron: The Smartest Guys in the Room. Magnolia.

Greenwald, R. (2005). Wal-Mart: The High Cost of Low Price. Brave New Films.

Kenner, R. (2009). Food, Inc. Robert Kenner Films.MacKinnon, B. (2009). Kants Moral Theory. En Ethics: Theory andContemporary Issues, 75-96. California: Wadsworth.

Moore, M. (2009). Capitalism: A Love Story. Starz / Anchor Bay.

Sandel, M. (2012). Immanuel Kant. En Justicia: Hacemos lo que debemos?Trad. Juan Pedro Campos Gmez, 121-160. Barcelona: Debolsillo.

Sher, Sh. (2011). A Framework for Assessing Immorally ManipulativeMarketing Tactics. Journal of Business Ethics102: 97-118.

VIII.Informacin del profesor:

Profesor investigador a tiempo completo de la Escuela de Postgrado de la Universidad delPacfico. Ph.D. en Filosofa por la Loyola University Chicago, USA. Diplomado en filosofa porla Escuela Superior Antonio Ruiz de Montoya (hoy Universidad Antonio Ruiz de Montoya).

Abogado por la Universidad de Lima. Autor, entre otros, del artculo Overcoming the problemof impossibility in Kants idea of the highest good, Journal of Philosophical Research 38,2013, y del libro Principios de Simetra y No Arbitrariedad Aplicados en el Derecho Gentico,Universidad de Lima, 2004. Ha sido becario Fullbright y Director de la Asociacin FullbrigtChicago Chapter. Miembro honorario de la asociacin Voluntades.

Correo electrnico: [email protected]

Telfonos: 511.219.0100 anexo 2515

Fecha de revisin del slabo por parte del Director Acadmico

24/02/2015

Nombre del Director Acadmico:

RICARDO MATALLANA

Firma del Director:__________________________________

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