COMPARACIÓN DE PLANEACIONES EDUCADORA – ESTUDIANTE.

Elementos de la planeación. Educadora. Estudiante.

Datos generales de una institución.

No presenta todos los datos requeridos.

Presenta todos los datos requeridos.

Propósito (s).

No presenta su propósito de lo que desea desarrollar.

Si presenta su propósito de lo que desea desarrollar.

Recursos didácticos.

Presenta sus recursos que utilizo.

Presenta sus recursos que utilizo.

Aprendizajes Esperados.

Plantea lo que desea que aprendan sus alumnos de acuerdo al campo formativo que trabajara.

Plantea lo que desea que aprendan sus alumnos de acuerdo al campo formativo que trabajara.

Situación de aprendizaje.

Presenta todas las situaciones que debe trabajar para obtener un mayor aprendizaje en sus alumnos.

Presenta todas las situaciones que debe trabajar para obtener un mayor aprendizaje en sus alumnos.

Modalidad.

No utiliza alguna modalidad. La modalidad que utiliza es taller.

Estrategias básicas de aprendizaje.

No utiliza estrategias de aprendizaje.

No utiliza estrategias de aprendizaje.

Tiempo.

El tiempo que utiliza es prolongado para una semana para desarrollar sus distintas actividades.

El tiempo que utiliza es prolongado para un día estos puede variar pero ella asigno a las actividades cierta hora.

Campos formativos.

Presenta el campo formativo que trabajo con su respectivo aspecto.

Presenta el campo formativo que trabajo con su respectivo aspecto.