1.1proyecto moreno

7/26/2019 1.1proyecto Moreno

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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO CHANCAY

AO DE DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y FORTALECIMIENTO DEEDUCACIN

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TITULO:

SISTEMA DE MATRICULA PARA EL IESTP-CHANCAY2015

Plan de desarrollo de softare del Softare

ESPECIALIDAD:COMPUTACIN E INFORMTICA

CICLO: IV TURNO:DIURNO

INTEGRANTE(S):

AYALA ESPINOZA FREDY

ESPINOZA ARANDA BEATRIZ

KOC GARCIA ESTEFANNY

REYNOSO JAIMES SELENE

DOCENTE: HERNAN PEA

CHANCAY PERU

20!


2/22

SISTEMA DE MATRICULA PARA EL IESTP-CHANCAY

2015

Plan de desarrollo de softare del Softare


3/22

1. Introduccin..........................................................................................................................................................

1.1 Propsito.........................................................................................................................................................

1.2 Alcance................................................................................................................................................ .......... .

1.3 Resumen..........................................................................................................................................................

2. Vista General del Proyecto...................................................................................................................................

2.1 Propsito, Alcance y Objetivos.......................................................................................................................

2.2 Suposiciones y Restricciones..........................................................................................................................

2.3 Entregables el proyecto............................................................................................................................. ...

2.! Evolucin el Plan e "esarrollo el So#t$are................................................................................. ......... ...

3. Organizacin del Proyecto...................................................................................................................................

3.1 Participantes en el Proyecto...........................................................................................................................

3.2 %nter#aces E&ternas........................................................................................................................................ .

3.3 Roles y Responsabiliaes...................................................................................................................... .......

4. Gestin del Proceso...............................................................................................................................................

!.1 Estimaciones el Proyecto..............................................................................................................................

!.2 Plan el Proyecto.................................................................................................................................. .........

4.2.1 Plan de las Fases.....................................................................................................................................

4.2.2 Calendario del Proyecto........................................................................................................................

!.3 Seguimiento y 'ontrol el Proyecto......................................................................................................... ....

5. Referencias...........................................................................................................................................................

INDIC


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Pro!rama$or

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3.3

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".2 Plan


12/22

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Fase dela!oracin

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!ase de

Trans"#"%n

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13/22

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DISCIP&INAS ARTE+ACTOS/ENERADOS O 0ODI+ICADOSDURANTE &A +ASE DE INICIO

CO0IENO

APRO%ACI,N

0o$ela$o $el Ne!ocio

Modelo de Casos de Uso delNe'o#"o ( Modelo de )$*etos delNe'o#"o

Semana

Semana 1

Re4uisios+"s"%n Semana

5Semana 1

Modelo de Casos de Uso Semana6

si!uiene (ase

Es,e#"#a#"%n de Casos de Uso Semana6

si!uiene (ase

An7lisis Dise8oModelo de An.l"s"s / D"seo Semana

5si!uiene (ase

Modelo de Datos Semana5

si!uiene (ase

ImplemenacinProtot",os de Interfa#es de Us&ar"o Semana

6si!uiene (ase

Prue9asCasos de Pr&e$as !&n#"onales Semana

6si!uiene (ase

Desplie!ueModelo de Des,l"e'&e Semana si!uiene (ase


14/22

6/esin $e Cam9ios )Con:!uracin

Duraneo$o elpro)ec

o

/esin $el pro)ecoPlan de Desarrollo del Softare ens& ers"%n 10 ( ,lanes de lasItera#"ones

Semana

Semana 1

Disciplinas Are(acos !enera$os omo$i:ca$os

$urane la +ase $e Ela9oracin

Comien;oApro9acin

0o$ela$o $el Ne!ocio

Modelo de Casos de Uso del Ne'o#"o (Modelo de )$*etos del Ne'o#"o

Se3ana 4 a,ro$ado

Re4uisios

+"s"%n Se3ana a,ro$ado

Modelo de Casos de Uso Se3ana 6 Se3ana 12

Es,e#"#a#"%n de Casos de Uso Se3ana 6 Se3ana 12

An7lisis Dise8o

Modelo de An.l"s"s / D"seo Se3ana Re"sar en#ada"tera#"%n

Modelo de Datos Se3ana Re"sar en#ada

"tera#"%n

Implemenacin

Protot",os de Interfa#es de Us&ar"o Se3ana 6Re"sar en#ada"tera#"%n

Prue9as

Casos de Pr&e$as !&n#"onales Se3ana 6 Re"sar en

#ada


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"tera#"%n

Desplie!ue

Modelo de Des,l"e'&e Se3ana 6

Re"sar en

#ada"tera#"%n

/esin $e Cam9ios ) Con:!uracinD&rantetodo el,ro(e#to

/esin $el pro)eco

Plan de Desarrollo del Softare en s&ers"%n 20 ( ,lanes de las Itera#"ones

Se3ana 11Re"sar en#ada

"tera#"%n

C,'($," % P")=,& E" -)"%')$., %" #$,7%-(, (%'$ 1' &%31..%'(, 7 %>)"1)-./' &%)')"#,$ %" +%:% % #$,7%-(,8

"O#"$%&IO#&

racias a todo lo anterior!ente estipulado" nuestra conclusi#n es $ue el proyecto %a a

causar un &ran i!pacto social y a&radara a todos los 'ene(iciarios de este ya $ue causara

&ran satis(acci#n de'ido a las 'uenas repercusiones $ue traer) este siste!a al !o!ento de

reali*ar los tr)!ites de !atriculaci#n as+ co!o ta!'i,n los de control de cali(icaciones.

".3 Se!uimieno ) conrol


16/22

R"O'#()"IO#&

Se reco!ienda lle%ar un estricto control en el !aneo del siste!a y su !anteni!iento para

as+ lo&rar $ue este ten&a una continuidad prolon&ada dentro la nidad Educati%a /ntares y

ser%ir de apoyo para $ue esta si&a su creci!iento.

II3/FI/S

https!aose*a!'rano.6ordpress.co!20110710i!ple!entacion-de-un-siste!a-de-

!atriculacion-y-notas

httpes.scri'd.co!doc80900251SISTEM/S-:E-M/T3IC/;scri'd
https://majosezambrano.wordpress.com/2011/08/10/implementacion-de-un-sistema-de-matriculacion-y-notas/https://majosezambrano.wordpress.com/2011/08/10/implementacion-de-un-sistema-de-matriculacion-y-notas/http://es.scribd.com/doc/30600251/SISTEMAS-DE-MATRICULA#scribdhttp://es.scribd.com/doc/30600251/SISTEMAS-DE-MATRICULA#scribdhttps://majosezambrano.wordpress.com/2011/08/10/implementacion-de-un-sistema-de-matriculacion-y-notas/https://majosezambrano.wordpress.com/2011/08/10/implementacion-de-un-sistema-de-matriculacion-y-notas/


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P$)#*)'I#*O ($ PRO+$')


18/22

El o'eti%o de nuestro proyecto es re(erente a la i!ple!entaci#n de un siste!a de

!atriculaci#n y notas para el 'ene(icio del alu!nado y personal de la nidad Educati%a

/ntares.

Co!o alu!nos del tercer a


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/l&unos de los con(lictos $ue he!os o'ser%ado es el (actor de los horarios para reunirnos?

ya $ue el tra'ao de para la pro&ra!aci#n de este siste!a es !uy co!pleo? pero sa'e!os

$ue con dedicaci#n y perse%erancia podre!os cul!inarlo con !ucho ,@ito.

En lo $ue se re(iere a costes no tendre!os con(lictos ya $ue lo $ue se utili*ar) !)s es el

recurso !ental e intelectual? !)s no el recurso econ#!ico? ya $ue pre%ia!ente se he!os

reali*ado un an)lisis y he!os podido co!pro'ar $ue el costo del !is!o no ser) ele%ado? y

!)s a nuestro (a%or nos encontra!os posicionados en un ni%el econ#!ico !edio-alto.

=uestro proyecto es una prioridad con el (in de alcan*ar la !eta y los o'eti%os propuestos

en las (echas indicadas y sin nin&An incon%eniente? ya $ue aparte de darle soluci#n alpro'le!a planteado esta!os deando un le&ado a las (uturas &eneraciones de la nidad

Educati%a /ntares.

Basta el !o!ento no se han presentado pro'le!as personales de nin&uno de los

inte&rantes.

1.. ")%&)& / "O#&"%#"I)& ($ PRO+$')

")%&)&

Falta de un so(t6are opti!i*ado y auto!ati*ado para reali*ar el proceso de

!atriculaci#n y actuali*aci#n de una !anera !)s e(ica*.

P,rdida de las li'retas de cali(icaciones al ser entre&adas a los alu!nos co!o

!,todo de in(or!aci#n al padre de (a!ilia del rendi!iento acad,!ico de sus

representados.


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os padres de (a!ilia a %eces no cuentan con el tie!po necesario para acercarse a

la instituci#n y poder reali*ar los tr)!ites de !atriculaci#n o re%isar las notas $ue

sus representados est)n o'teniendo.

"O#&"%#"I)&

:e!ora y poca a&ilidad en el proceso de !atriculaci#n y entre&a de notas a los

representantes.

:o'le &asto en la co!pra de nue%as li'retas de'ido a la p,rdida de las !is!as.

Falta de co!unicaci#n e in(or!aci#n entre los representantes y la instituci#n so're

el rendi!iento acad,!ico de los alu!nos en la nidad Educati%a /ntares.

1.0. FOR'%$)"I,# ($ PRO+$')

El o'eti%o de nuestro proyecto es i!ple!entar un siste!a opti!i*ado y auto!ati*ado en

la instituci#n $ue per!ita a&ilitar procesos.

=uestro proyecto no re$uiere de una &ran cantidad !onetaria a in%ertir? !)s 'ien se

in%ertir) la capacidad intelectual y !ental de los alu!nos en la reali*aci#n del siste!a por

lo cual la cantidad a aportar seria econ#!ica y ser) por auto&esti#n.

El proyecto en s+ tendr+a un costo esti!ado de cien d#lares a!ericanos $ue ser+a el pa&o

del do!inio de un a


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Este proyecto se lo reali*ar) recopilando in(or!aci#n de todo el alu!nado de la instituci#n

para poder al!acenarlo en le siste!a.

/de!)s" la pro&ra!aci#n del siste!a ser) reali*ado por nosotras con la tutor+a del pro(esorde )rea encar&ado y de acuerdo a lo $ue las autoridades de la instituci#n nos !ani(iesten.

El siste!a de !atriculaci#n y notas estar) diri&ido para toda la instituci#n en los $ue se

incluye? alu!nos" representantes" personal ad!inistrati%o" personal docente en &eneral.

El proyecto se ha 'asado en los es(uer*os de los creadores de este" con la (inalidad de $ue

se auto!atice y a&ilice los procesos de !atriculaci#n y entre&a de notas.

En conclusi#n" tanto los alu!nos co!o la instituci#n saldr+an con 'ene(icios. Para los

alu!nos y representantes ser+a la %entaa de poder re%isar las cali(icaciones en cual$uier

!o!ento y en cual$uier lu&ar %+a Internet" para el personal docente la entre&a de notas de

una !anera !)s )&il y por Alti!o al personal ad!inistrati%o la auto!ati*aci#n de la

!atriculaci#n de los alu!nos.

%&*IFI")"I,# I'POR*)#"I)

a propuesta consiste en la pro&ra!aci#n del siste!a de !atriculaci#n y notas para

opti!i*ar" a&ili*ar y !eorar todos los procesos ad!inistrati%os y acad,!icos $ue se lle%an

a ca'o dentro de la nidad Educati%a /ntares con la (inalidad de a&radar y proporcionar

un !eor ser%icio !eorado a los representantes del alu!nado? as+ co!o ta!'i,n opti!i*ar

la !anera en $ue el $ue control de notas se lle%a a ca'o.

ene(iciar) a toda la nidad Educati%a /ntares? nosotros !is!os reali*are!os el

siste!a aplicando los conoci!ientos i!partidos por nuestros !aestros durante el a


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/l aplicar este proyecto ser%ir) para un &ran paso a la introducci#n en la tecnolo&+a y

&lo'ali*aci#n" de'ido a $ue en la actualidad la tecnolo&+a esta a'arcando la sociedad.

:e'e!os reali*ar este proyecto $ue es de su!a i!portancia y de una !a&nitud ele%ada ani%el de opti!i*ar" a&ili*ar y !eorar todos los procesos ad!inistrati%os y acad,!icos $ue

se lle%an a ca'o dentro de la nidad Educati%a /ntares con la (inalidad de a&radar y

proporcionar un !eor ser%icio !eorado a los representantes del alu!nado? as+ co!o

ta!'i,n opti!i*ar la !anera en $ue el $ue control de notas se lle%a a ca'o.

as ra*ones por la $ue nosotros esta!os reali*ando este proyecto son para auto!ati*ar y

opti!i*ar el proceso de !atriculaci#n y la a&ilidad en la entre&a de notas.

ene(iciar) a toda la nidad Educati%a /ntares? nosotros !is!os reali*are!os el siste!aaplicando los conoci!ientos i!partidos por nuestros !aestros durante el a

1.1proyecto moreno

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