1.1.7.resume las...sus causas y consecuencias. 1.1.1.explica las diferencias entre la economía y la...

IES DOS MARESCurso Escolar: 2020/21

Programación

Materia: HES2B - Historia de España(LOMCE)

Curso:2º

ETAPA: Bachillerato deCiencias

Plan General Anual

UNIDAD UF1: La prehistoria. Pueblosprerromanos. Hispania romana. LaEspaña visigoda.

Fecha inicio prev.: 17/09/2020 Fecha fin prev.: 02/10/2020 Sesionesprev.: 8

Bloques Contenidos Criterios deevaluación

Estándares Instrumentos Valormáx.estándar

Competencias

LA PENINSULAIBÉRICA DESDELOS PRIMEROSHUMANOSHASTA LADESAPARICIÓNDE LAMONARQUÍAVISIGODA(711).

IntroducciónEl proceso dehominización:Paleolítico,Neolítico yEdad de losMetalesLos puebloprerromanos:íberos, celtas yceltíberos.Tartessos.Lascolonizaciones:griegos,fenicios,cartagineses.Conclusiones.Introducción.La conquistaromana.El proceso deromanización:organizaciónadministrativay del territorio,extensión de lavida urbana,desarrollo delas obraspúblicas y lasvías decomunicación,el papel delejército, laconcesión dela ciudadania,los circuitoseconómicos ycomerciales, lasociedadromana, laextensión dellatín, lareligión, el usodel derecho yel arteromano.La crisis delImperio.La monarquíavisigoda.Conclusiones

1.Explicar lascaracterísticasde losprincipaleshechos yprocesoshistóricos de lapenínsulaIbérica desde laprehistoriahasta ladesaparición dela monarquíavisigoda,identificandosus causas yconsecuencias.

1.1.1.Explica lasdiferencias entre laeconomía y laorganización socialdel Paleolítico y elNeolítico, y lascausas del cambio.

Eval. Ordinaria:Debates:100%

Eval. Extraordinaria:

0,065 AACLCSC

1.1.2.Describe losavances en elconocimiento delas técnicasmetalúrgicas yexplica susrepercusiones.



0,065 AACLCSC

1.1.3.Resume lascaracterísticasprincipales delreino de Tartesos ycita las fuenteshistóricas para suconocimiento.



0,065 AACLCSC

1.1.4.Explica eldiferente nivel dedesarrollo de lasáreas celta eibérica en vísperasde la conquistaromana en relacióncon la influenciarecibida de losindoeuropeos, elreino de Tartesos ylos colonizadoresfenicios y griegos.



0,065 AACLCSC

1.1.5.Define elconcepto deromanización ydescribe losmedios empleadospara llevarla acabo.

Eval. Ordinaria:Pruebaobjetiva:100%

Eval. Extraordinaria:Pruebaobjetiva:100%

0,065 AACLCSC

1.1.6.Compara elritmo y grado deromanización delos diferentesterritoriospeninsulares.



0,065 CDIGCLCSC

1.1.7.Resume lascaracterísticas dela monarquíavisigoda y explicapor qué alcanzótanto poder laIglesia y la nobleza.



0,065 CECCLCSC

1.1.8.Buscainformación deinterés (en libros oInternet) sobrepervivenciasculturales yartísticas dellegado romano enla España actual, yelabora una breveexposición.



0,065 CDIGCLCSC

1.1.9.Dibuja unmapa esquemáticode la penínsulaIbérica y delimitaen él las áreasibérica y celta.

Eval. Ordinaria:Exposiciones:100%


0,065 AACDIGCMCT

1.1.10.Representauna línea deltiempo desde 250a.C. hasta 711 d.C,situando en ella losprincipalesacontecimientoshistóricos.



0,065 AACDIGCMCT

1.1.11.Partiendo defuenteshistoriográficas,responde acuestiones osituaciones.



0,065 AACLCSC

1.1.12.Identifica lasdiferencias entreuna imagen depintura cantábricay otra de pinturalevantina.



0,065 AACDIGCEC

UNIDAD UF2: La Edad Media: AlAndalus y los Reinos cristianos




Competencias

LA EDADMEDIA:TRESCULTURAS YUN MAPAPOLÍTICOENCONSTANTECAMBIO(711- 1474).

IntroducciónEvoluciónpolítica de al-Andalus yorganizaciónpolítica: lainvasión, elEmirato dependiente, elEmiratoindependiente,el califato deCórdoba, losreinos detaifas, losalmorávides yalmohades,elreino nazarí.Organizacióneconómica ysocial.Cultura y artesislámicas.ConclusiónIntroducción

1.Explicar laevolución de losterritoriosmusulmanes enla península,describiendo susetapas políticas,así como loscambioseconómicos,sociales yculturales queintrodujeron.

2.1.1.Explica lascausas de lainvasiónmusulmana y de surápida ocupaciónde la península.

Eval. Ordinaria:Análisis detextos:50%Pruebaobjetiva:50%


0,065 AACLCSC

2.1.2.Representauna línea deltiempo desde 711hasta 1474,situando en una filalos principalesacontecimientosrelativos a AlÁndalus y en otralos relativos a losreinos cristianos.



0,065 CDIGCMCTCSC

Crisis de la BajaEdad MediaOrganizaciónpolítica einstitucionesde gobierno.La expansiónde la corona deAragón en elMediterráneo.Las rutasatlánticas,castellanos yportugueses.Las islasCanarias.Conclusión

2.1.3.Describe laevolución políticade Al Ándalus.



0,065 AACLCSC

2.1.4.Resume loscambioseconómicos,sociales y culturalesintroducidos por losmusulmanes en AlÁndalus.



0,065 CDIGCLCSC

2.Explicar laevolución yconfiguraciónpolítica de losreinos cristianos,relacionándolacon el proceso dereconquista y elconceptopatrimonial de lamonarquía.

2.2.1.Describe lasgrandes etapas ylas causasgenerales queconducen al mapapolítico de lapenínsula Ibérica alfinal de la EdadMedia.



0,065 CDIGCL

2.2.2.Explica elorigen de las Cortesen los reinoscristianos y susprincipalesfunciones.



0,065 AACLCSC

2.2.3.Compara laorganizaciónpolítica de laCorona de Castilla,la Corona deAragón y el Reinode Navarra al finalde la Edad Media.



0,065 AACLCSC

2.2.4.Comenta elámbito territorial ycaracterísticas decada sistema derepoblación, asícomo sus causas yconsecuencias.



0,065 AACLCSC

3.Diferenciar lastres grandesfases de laevolucióneconómica de losreinos cristianosdurante toda laEdad Media(estancamiento,expansión ycrisis), señalandosus factores ycaracterísticas.

2.3.1.Describe lasgrandes fases de laevolucióneconómica de losterritorioscristianos durantela Edad Media.



0,065 CDIGCLCMCT

4.Analizar laestructura socialde los reinoscristianos,describiendo elrégimen señorialy lascaracterísticas dela sociedadestamental.

2.4.1.Explica elorigen ycaracterísticas delrégimen señorial yla sociedadestamental en elámbito cristiano.



0,065 AACLCSC

5.Describir lasrelacionesculturales decristianos,musulmanes yjudíos,especificando suscolaboraciones einfluenciasmutuas.

2.5.1.Describe lalabor de los centrosde traducción.



0,065 CDIGCLCSC

2.5.2.Buscainformación deinterés (en libros oInternet) sobre laimportancia culturaly artística delCamino de Santiagoy elabora una breveexposición.



0,065 CDIGCECCL

UNIDAD UF3: La monarquía monarquíahispánica: 1474 -1700




Competencias

LAFORMACIÓNDE LAMONARQUÍAHISPÁNICA YSUEXPANSIÓN(1474 - 1700)

IntroducciónLa construccióndel EstadoModerno:Unión dinástica,centralizacióndel poder,unificaciónterritorial yreligiosa.La políticaexterior.Economía ysociedad.Eldescubrimientode América.Conclusiones

1.Analizar elreinado de losReyes Católicoscomo una etapade transiciónentre la EdadMedia y la EdadModerna,identificando laspervivenciasmedievales y loshechosrelevantes queabren el caminoa lamodernidad.

3.1.1.Define elconcepto de "unióndinástica" aplicadoa Castilla y Aragónen tiempos de losReyes Católicos ydescribe lascaracterísticas delnuevo Estado.



0,065 AACLCSC

3.1.2.Explica lascausas yconsecuencias delos hechos másrelevantes de 1492.



0,065 AACLCSC

3.1.3.Analiza lasrelaciones de losReyes Católicos conPortugal y losobjetivos queperseguían.



0,065 CDIGCLCSC

2.Explicar laevolución yexpansión de lamonarquíahispánicadurante el sigloXVI,diferenciandolos reinados deCarlos I y FelipeII.

3.2.1.Compara losimperiosterritoriales deCarlos I y el deFelipe II, y explicalos diferentesproblemas queacarrearon.



0,065 CDIGCLCSC

3.2.2.Explica laexpansión colonialen América y elPacífico durante elsiglo XVI.



0,065 AACLCSC

3.2.3.Analiza lapolítica respecto aAmérica en el sigloXVI y susconsecuencias paraEspaña, Europa y lapoblaciónamericana.



0,065 AACLCSC

3.2.4.Representauna línea deltiempo desde 1474hasta 1700,situando en ella losprincipalesacontecimientoshistóricos.



0,065 AACDIGCMCT

3.Explicar lascausas yconsecuenciasde la decadenciade la monarquíahispánica en elsiglo XVII,relacionando losproblemasinternos, lapolítica exteriory la crisiseconómica ydemográfica.

3.3.1.Describe lapráctica delvalimiento y susefectos en la crisisde la monarquía.



0,065 CDIGCLCSC

3.3.2.Explica losprincipalesproyectos dereforma del CondeDuque de Olivares.



0,065 CDIGCLCSC

3.3.3.Analiza lascausas de la guerrade los Treinta Años,y sus consecuenciaspara la monarquíahispánica y paraEuropa.



0,065 CDIGCSC

3.3.4.Compara ycomenta lasrebeliones deCataluña y Portugalde 1640.



0,065 CDIGCMCTCSC

3.3.5.Explica losprincipales factoresde la crisisdemográfica yeconómica del sigloXVII, y susconsecuencias.



0,065 CDIGCLCSC

4.Reconocer lasgrandesaportacionesculturales yartísticas delSiglo de Oroespañol,extrayendoinformación deinterés enfuentesprimarias ysecundarias (enbibliotecas,Internet, etc.).

3.4.1.Buscainformación deinterés (en libros oInternet) y elaborauna breveexposición sobrelos siguientespintores del Siglode Oro español: ElGreco, Ribera,Zurbarán,Velázquez y Murillo.



0,065 AACLCSC

UNIDAD UF4: El reformismo de losprimeros Borbones




Competencias

ESPAÑA ENLA ÓRBITAFRANCESA:ELREFORMISMODE LOSPRIMEROSBORBONES(1700 - 1788).

Introducciónla guerra deSucesión y eltratado deUtrech.Nuevasiniciativasreformadoras:los Decretosde NuevaPlanta y elsaneamientode la Haciendareal.

1.Analizar laGuerra deSucesiónespañola comocontienda civil yeuropea,explicando susconsecuenciaspara la políticaexteriorespañola y elnuevo ordeninternacional.

4.1.1.Explica lascausas de la Guerrade SucesiónEspañola y lacomposición de losbandos enconflicto.



0,065 CDIGCLCSC

El reformismode Carlos III:DespotismoIlustrado,agricultura,industria ycomercio,culturaConclusión




0,065 AACDIGCMCT

4.1.3.Detalla lascaracterísticas delnuevo ordeneuropeo surgido dela Paz de Utrecht yel papel de Españaen él.



0,065 AACDIGCL

2.Describir lascaracterísticasdel nuevomodelo deEstado,especificando elalcance de lasreformaspromovidas porlos primerosmonarcas de ladinastíaborbónica.

4.2.1.Define quéfueron los Decretosde Nueva Planta yexplica suimportancia en laconfiguración delnuevo Estadoborbónico.



0,065 CDIGCLCSC

4.2.2.Elabora unesquemacomparativo delmodelo político delos Austrias y el delos Borbones.



0,065 CDIGCLCSC

4.2.3.Explica lasmedidas queadoptaron oproyectaron losprimeros Borbonespara sanear laHacienda Real.



0,065 AACLCSC

4.2.4.Describe lasrelaciones Iglesia-Estado y las causasde la expulsión delos jesuitas.



0,065 AACLCSC

3.Comentar lasituación inicialde los diferentessectoreseconómicos,detallando loscambiosintroducidos ylos objetivos dela nueva políticaeconómica.

4.3.1.Compara laevolucióndemográfica delsiglo XVIII con la dela centuria anterior.



0,065 CDIGCLCSC

4.3.2.Desarrolla losprincipalesproblemas de laagricultura y lasmedidasimpulsadas porCarlos III en estesector.



0,065 CDIGCLCSC

4.3.3.Explica lapolítica industrialde la monarquía ylas medidasadoptadas respectoal comercio conAmérica.



0,065 CDIGCLCSC

4.Explicar eldespegueeconómico deCataluña,comparándolocon la evolucióneconómica delresto de España.

4.4.1.Especifica lascausas deldespegueeconómico deCataluña en el sigloXVIII.



0,065 CDIGCLCMCT

5.Exponer losconceptosfundamentalesdel pensamientoilustrado,identificando suscauces dedifusión.

4.5.1.Comenta lasideasfundamentales dela Ilustración ydefine el conceptode despotismoilustrado.



0,065 CECCLCSC

4.5.2.Razona laimportancia de lasSociedadesEconómicas deAmigos del País yde la prensaperiódica en ladifusión de losvalores de laIlustración.



0,065 CDIGCLCSC

UNIDAD UF5: La crisis del AntiguoRégimen




Competencias

LA CRISIS DELANTIGÜORÉGIMEN (1788- 1833)LIBERALISMOFRENTE AABSOLUTISMO.

Introducción.Crisis de lamonarquíaborbónica yguerra de laIndependencia.Las Cortes deCádiz y laConstituciónde 1812.Absolutismofrente aliberalismo.Evoluciónpolítica delreinado delFernando VII:El sexenioabsolutista(1814-20), eltrienio liberal(1820-23) y ladécadaominosa (1823-33).Conclusiones

1.Analizar lasrelaciones entreEspaña y Franciadesde laRevoluciónFrancesa hasta laGuerra de laIndependencia,especificando encada fase losprincipalesacontecimientosy susrepercusionespara España.

5.1.1.Resume loscambios queexperimentan lasrelaciones entreEspaña y Franciadesde laRevoluciónFrancesa hasta elcomienzo de laGuerra deIndependencia.



0,065 AACLCSC

5.1.2.Describe laGuerra de laIndependencia:sus causas, lacomposición delos bandos enconflicto y eldesarrollo de losacontecimientos.



0,065 AACLCSC

2.Comentar lalabor legisladorade las Cortes deCádiz,relacionándolacon el ideario delliberalismo.

5.2.1.Comparalas Cortes deCádiz con lascortesestamentales delAntiguoRégimen.



0,065 AACLCSC

5.2.2.Comentalascaracterísticasesenciales de laConstitución de1812.

Eval. Ordinaria:Análisis detextos:100%

Eval. Extraordinaria:Análisis detextos:100%

0,065 AACLCSC

3.Describir lasfases del reinadode Fernando VII,explicando losprincipaleshechos de cadauna de ellas.

5.3.1.Detalla lasfases delconflicto entreliberales yabsolutistasdurante elreinado deFernando VII.



0,065 AACLCSC

5.3.2.Define elcarlismo yresume suorigen y losapoyos con quecontabainicialmente.



0,065 AACLCSC

5.3.3.Representauna línea deltiempo desde1788 hasta 1833,situando en ellalos principalesacontecimientoshistóricos.



0,065 AACDIGCMCT

5.3.4.Representaen un esquemalas diferencias,en cuanto asistema político yestructura social,entre el AntiguoRégimen y elrégimen liberalburgués.



0,065 CDIGCMCTCSC

4.Explicar elproceso deindependenciade las coloniasamericanas,diferenciando suscausas y fases,así como lasrepercusioneseconómicas paraEspaña.

5.4.1.Explica lascausas y eldesarrollo delproceso deindependenciade las coloniasamericanas.



0,065 AACLCSC

5.4.2.Especificalasrepercusioneseconómicas paraEspaña de laindependenciade las coloniasamericanas.



0,065 CDIGCLCSC

5.Relacionar laspinturas ygrabados deGoya con losacontecimientosde este periodo,identificando enellas el reflejo dela situación y losacontecimientoscontemporáneos.

5.5.1.Buscainformación deinterés (en libroso Internet) sobreGoya y elaborauna breveexposición sobresu visión de laguerra.



0,065 CECCLCSC

UNIDAD UF6: La construcción del Estado liberal:1833 - 1874)




Competencias

LA CONFLICTIVACONSTRUCCIÓN DELESTADO LIBERAL(1833 - 1874).

IntroducciónLa Primera GuerraCarlista (1833-40):el problemasucesorio, laguerra civil.La regencia deMaría Cristina

1.Describir elfenómeno delcarlismo comoresistenciaabsolutista frentea la revoluciónliberal,analizando sus

6.1.1.Identifica elámbito geográficodel carlismo yexplica su ideario yapoyos sociales.



0,065 CDIGCLCSC

(1833-1840). Lasagrupacionespolíticas durante elperíodo isabelino,el gobierno de CeaBermúdez, elEstatuto Real deMartínez de laRosa (1834), ladesamortizaciónde Mendizábal(1836) y laConstitución de1837.La Regencia deEspartero (1840-43)El reinado deIsabel II (1843-68):la DécadaModerada (1844-54), el BienioProgresista (1854-56) y la UniónLiberal (1856-68).ConclusionesIntroducciónSexeniodemocráticoCausas de larevoluciónGobiernoprovisional yregencia.Constitución de1869La monarquía deAmadeo de Saboya(1871-73)La I República (feb.1873- dic.1874)La dictadura deSerranoConclusiones

componentesideológicos, susbases sociales, suevolución en eltiempo y susconsecuencias.

6.1.2.Especifica lascausas yconsecuencias delas dos primerasguerras carlistas.



0,065 AACLCSC




0,065 AACDIGCMCT

2.Analizar latransicióndefinitiva delAntiguo Régimenal régimen liberalburgués duranteel reinado deIsabel II,explicando elprotagonismo delos militares yespecificando loscambios políticos,económicos ysociales.

6.2.1.Describe lascaracterísticas delos partidospolíticos quesurgieron duranteel reinado deIsabel II.



0,065 AACLCSC

6.2.2.Resume lasetapas de laevolución políticadel reinado deIsabel II desde suminoría de edad, yexplica el papel delos militares.



0,065 CDIGCLCSC

6.2.3.Explica lasmedidas deliberalización delmercado de latierra llevadas acabo durante elreinado de IsabelII.



0,065 CDIGCLCSC

6.2.4.Compara lasdesamortizacionesde Mendizábal yMadoz, yespecifica losobjetivos de una yotra.



0,065 CDIGCLCSC

6.2.5.Especifica lascaracterísticas dela nueva sociedadde clases ycompárala con lasociedadestamental delAntiguo Régimen.



0,065 CDIGCLCSC

3.Explicar elprocesoconstitucionaldurante elreinado de IsabelII, relacionándolocon las diferentescorrientesideológicasdentro delliberalismo y sulucha por elpoder.

6.3.1.Compara elEstatuto Real de1834 y lasConstituciones de1837 y 1845.



0,065 AACDIGCL

4.Explicar elSexenioDemocráticocomo periodo debúsqueda dealternativasdemocráticas a lamonarquíaisabelina,especificando losgrandesconflictosinternos yexternos quedesestabilizaronal país.

6.4.1.Explica lasetapas políticas delSexenioDemocrático.



0,065 AACLCSC

6.4.2.Describe lascaracterísticasesenciales de laConstitucióndemocrática de1869.



0,065 AACLCSC

6.4.3.Identifica losgrandes conflictosdel Sexenio yexplica susconsecuenciaspolíticas.



0,065 AACLCSC

5.Describir lascondiciones devida de las clasestrabajadores ylos inicios delmovimientoobrero enEspaña,relacionándolocon el desarrollode movimientoobrerointernacional.

6.5.1.Relaciona laevolución delmovimientoobrero españoldurante el SexenioDemocrático conla del movimientoobrerointernacional.



0,065 CDIGCLCSC

PERVIVENCIAS YTRANSFORMACIONESECONÓMICAS EN ELSIGLO XIX: UNDESARROLLOINSUFICIENTE.

Introducción.La agricultura:transformacionesen la propiedadagraria: lasdesamortizacionesde Mendizábal yMadoz,consecuencias delasdesamortizaciones.Evolución de laagricultura en elsiglo XIX.RevoluciónIndustrial: elferrocarril. Unadeficienteindustrialización: laindustria textilcatalana, lasiderurgia y laminería.El comercio:proteccionismofrente alibrecambismo.Las finanzas: lapeseta comounidad monetaria;el desarrollo de labanca moderna;los problemas dela Hacienda; lasinversionesextranjeras.Conclusiones

2.Analizar losdiferentessectoreseconómicos,especificando lasituaciónheredada, lastransformacionesde signo liberal, ylasconsecuenciasque se derivan deellas.

8.2.1.Explica losefectoseconómicos de lasdesamortizacionesde Mendizábal yMadoz.



0,065 AACLCSC

8.2.2.Especifica lascausas de losbajosrendimientos de laagriculturaespañola del sigloXIX.



0,065 CDIGCSCSIEE

8.2.3.Describe laevolución de laindustria textilcatalana, lasiderurgia y laminería a lo largodel siglo XIX.



0,065 CDIGCSCSIEE

8.2.4.Compara larevoluciónindustrial españolacon la de lospaíses másavanzados deEuropa.



0,065 AACDIGCSC

8.2.5.Relaciona lasdificultades deltransporte y elcomercio interiorcon loscondicionamientosgeográficos.



0,065 AACDIGCSC

8.2.6.Explica losobjetivos de la redferroviaria y lasconsecuencias dela Ley General deFerrocarriles de1855.



0,065 AACLCSC

8.2.7.Compara losapoyos,argumentos yactuaciones deproteccionistas ylibrecambistas a lolargo del siglo XIX.



0,065 AACDIGCSC

8.2.8.Explica elproceso quecondujo a launidad monetariay a la bancamoderna.



0,065 AACLCSC

8.2.9.Explica lareforma Mon-Santillán de laHacienda pública ysus efectos.



0,065 CDIGCLCSC

UNIDAD UF7: La Restauración Borbónica Fecha inicio prev.: 24/02/2021 Fecha fin prev.: 03/03/2021 Sesionesprev.: 5



Competencias

LA RESTAURACIÓNBORBÓNICA:IMPLANTACIÓN YAFIANZAMIENTO DEUN NUEVO SISTEMAPOLÍTICO (1874 -1902).

IntroducciónEl sistema políticodurante laRestauración. LaConstitución de1876 y el turnopacífico.La oposición alsistema.Regionalismos ynacionalismo:catalanismo ynacionalismovasco. Los partidosrepublicanos. Elmovimiento obrero(anarquistas ymarxistas).Crisis del 98:liquidación delimperio colonial: laguerra de Cuba.Consecuencias del98, Elregeneracionismo.Conclusiones

1.Explicar elsistema políticode laRestauración,distinguiendo suteoría y sufuncionamientoreal.

7.1.1.Explica loselementosfundamentales delsistema políticoideado porCánovas.



0,065 CLCSC

7.1.2.Especifica lascaracterísticasesenciales de laConstitución de1876.



0,065 CDIGCLCSC

7.1.3.Describe elfuncionamientoreal del sistemapolítico de laRestauración.



0,065 AACDIGCL




0,065 AACDIGCMCT

2.Analizar losmovimientospolíticos ysociales excluidosdel sistema,especificando suevolución duranteel periodoestudiado.

7.2.1.Resume elorigen y evolucióndel catalanismo, elnacionalismovasco y elregionalismogallego.



0,065 AACLCSC

7.2.2.Analiza lasdiferentescorrientesideológicas delmovimientoobrero ycampesinoespañol, así comosu evolucióndurante el últimocuarto del sigloXIX.

Eval. Ordinaria:Debates:50%Pruebaobjetiva:50%


0,065 AACDIGCSC

3.Describir losprincipales logrosdel reinado deAlfonso XII y laregencia de MaríaCristina,infiriendo susrepercusiones enla consolidacióndel nuevo sistemapolítico.

7.3.1.Compara elpapel político delos militares en elreinado de AlfonsoXII con el de lasetapasprecedentes delsiglo XIX.



0,065 AACDIGCSC

7.3.2.Describe elorigen, desarrolloy repercusiones dela tercera guerracarlista.



0,065 AACLCSC

4.Explicar eldesastre colonialy la crisis del 98,identificando suscausas yconsecuencias.

7.4.1.Explica lapolítica españolarespecto alproblema deCuba.



0,065 AACLCSC

7.4.2.Señala losprincipales hechosdel desastrecolonial de 1898 ylas consecuenciasterritoriales delTratado de París.



0,065 AACLCSC

7.4.3.Especifica lasconsecuenciaspara España de lacrisis del 98 en losámbitoseconómico,político eideológico.



0,065 CDIGCMCTCSC

PERVIVENCIAS YTRANSFORMACIONESECONÓMICAS EN ELSIGLO XIX: UNDESARROLLOINSUFICIENTE.

Un lentocrecimiento de lapoblación: altamortalidad;pervivencia de unrégimendemográficoantiguo; laexcepción deCataluña.Una agriculturaprotegida yestancada: losefectos de lasdesamortizaciones;los bajosrendimientos.Una deficienteindustrialización: laindustria textilcatalana, lasiderurgia y laminería.Las dificultades delos transportes: loscondicionamientosgeográficos; la redde ferrocarriles.El comercio:proteccionismo

1.Explicar laevolucióndemográfica deEspaña a lo largodel siglo XIX,comparando elcrecimiento de lapoblaciónespañola en suconjunto con elde Cataluña y elde los países másavanzados deEuropa.

8.1.1.Identifica losfactores del lentocrecimientodemográficoespañol en el sigloXIX.



0,065 AACDIGCSC

8.1.2.Compara laevolucióndemográfica deCataluña con la delresto de Españaen el siglo XIX.



0,065 CDIGCMCTCSC

2.Analizar losdiferentessectoreseconómicos,especificando lasituaciónheredada, lastransformacionesde signo liberal, ylas consecuenciasque se derivan deellas.

8.2.3.Describe laevolución de laindustria textilcatalana, lasiderurgia y laminería a lo largodel siglo XIX.



0,065 CDIGCSCSIEE

frente alibrecambismo.Las finanzas: lapeseta comounidad monetaria;el desarrollo de labanca moderna;los problemas dela Hacienda; lasinversionesextranjeras.

8.2.4.Compara larevoluciónindustrial españolacon la de lospaíses másavanzados deEuropa.



0,065 AACDIGCSC

8.2.5.Relaciona lasdificultades deltransporte y elcomercio interiorcon loscondicionamientosgeográficos.



0,065 AACDIGCSC

8.2.10.Especificacómo lasinversiones enEspaña de Franciae Inglaterraafectaron almodelo dedesarrolloeconómicoespañol durante elsiglo XIX.



0,065 CDIGCMCTCSC

LA CRISIS DELSISTEMA DE LARESTAURACIÓN Y LACAIDA D ELAMONARQUÍA (1902 -1931).

IntroducciónLos intentos demodernización delsistema. Elregeneracionismo.Crisis y quiebra delsistema de laRestauración:Semana Trágica.crisis de 1917La dictadura dePrimo Rivera(1923-1930) y elefímero regreso dela monarquíaparlamentaria:Directorio militar yDirectorio civil; elfinal de la guerrade Marruecos; lacaída de ladictadura; elhundimiento de lamonarquía.Conclusiones

1.Relacionar elregeneracionismosurgido de lacrisis del 98 con elrevisionismopolítico de losprimerosgobiernos,especificando susactuaciones másimportantes.

9.1.3.Elabora unesquema con losfactores internos yexternos de laquiebra delsistema político dela Restauración.



0,065 AACDIGCSC

2.Analizar lascausas queprovocaron laquiebra delsistema políticode laRestauración,identificando losfactores internosy los externos.

9.2.1.Especifica laevolución de lasfuerzas políticasde oposición alsistema:republicanos ynacionalistas.



0,065 AACDIGCSC

UNIDAD UF8: Crisis de la Restauración ycaída de la monarquía




Competencias

LA CRISIS DELSISTEMA DE LARESTAURACIÓNY LA CAIDA DELAMONARQUÍA(1902 - 1931).

Los intentos demodernizacióndel sistema: elrevisionismopolítico de losprimerosgobiernos deAlfonso XIII; laoposición derepublicanos ynacionalistascatalanes,vascos, gallegosy andaluces.El impacto de losacontecimientosexteriores: laintervención enMarruecos; laPrimera Guerra

1.Relacionar elregeneracionismosurgido de lacrisis del 98 con elrevisionismopolítico de losprimerosgobiernos,especificando susactuaciones másimportantes.

9.1.1.Define enqué consistió el"revisionismopolítico" inicialdel reinado deAlfonso XIII, y lasprincipalesmedidasadoptadas.



0,065 AACLCSC




0,065 AACDIGCMCT

Mundial; laRevolución Rusa.La crecienteagitación social:la SemanaTrágica deBarcelona; lacrisis general de1917; el "trieniobolchevique" enAndalucía.La dictadura dePrimo de Rivera:Directorio military Directorio civil;el final de laguerra deMarruecos; lacaída de ladictadura; elhundimiento dela monarquía.Crecimientoeconómico ycambiosdemográficos enel primer terciodel siglo: losefectos de laGuerra Mundialen la economíaespañola; elintervencionismoestatal de laDictadura; latransición alrégimendemográficomoderno; losmovimientosmigratorios; eltrasvase depoblación de laagricultura a laindustria.

2.Analizar lascausas queprovocaron laquiebra delsistema políticode laRestauración,identificando losfactores internosy los externos.

9.2.2.Explica lasrepercusionesde la PrimeraGuerra Mundialy la RevoluciónRusa en España.



0,065 AACLCSC

9.2.3.Analiza lascausas,principaleshechos yconsecuenciasde laintervención deEspaña enMarruecos entre1904 y 1927.



0,065 AACDIGCSC

9.2.4.Analiza lacrisis general de1917: suscausas,manifestacionesy consecuencias.



0,065 AACDIGCSC

3.Explicar ladictadura dePrimo de Riveracomo soluciónautoritaria a lacrisis del sistema,describiendo suscaracterísticas,etapas yactuaciones.

9.3.1.Especificalas causas delgolpe de Estadode Primo deRivera y losapoyos con quecontóinicialmente.



0,065 AACDIGCSC

9.3.2.Describe laevolución de ladictadura dePrimo de Rivera,desde elDirectoriomilitar alDirectorio civil ysu final.



0,065 AACLCSC

9.3.3.Explica lascausas de lacaída de lamonarquía.



0,065 AACLCSC

4.Explicar laevolucióneconómica ydemográfica en elprimer tercio delsiglo XX,relacionándolacon la situaciónheredada delsiglo XIX.

9.4.1.Analiza losefectos de laPrimera GuerraMundial sobre laeconomíaespañola.



0,065 CDIGCLCSC

9.4.2.Describe lapolíticaeconómica de laDictadura dePrimo de Rivera.



0,065 CDIGCLCSC

9.4.3.Explica losfactores de laevolucióndemográfica deEspaña en elprimer tercio delsiglo XX.



0,065 CDIGCLCSC

UNIDAD UF9: Segunda República y GuerraCivil




Competencias

LA SEGUNDAREPÚBLICA. LAGUERRA CIVILEN UNCONTEXTO DECRISISINTERNACIONAL(1931 - 1939).

El bienioreformista: laConstituciónde 1931; lapolítica dereformas; elEstatuto deCataluña; lasfuerzas deoposición a laRepública.El bienioradical-cedista: lapolíticarestauradoray laradicalizaciónpopular; larevolución deAsturias.El FrentePopular: lasprimerasactuacionesdel gobierno;la preparacióndel golpemilitar.La GuerraCivil: lasublevación yel desarrollode la guerra;la dimensióninternacionaldel conflicto;la evoluciónde las doszonas; lasconsecuenciasde la guerra.La Edad dePlata de laculturaespañola: dela generacióndel 98 a la del36.

1.Explicar laSegundaRepública comosolucióndemocrática alhundimientodel sistemapolítico de laRestauración,enmarcándolaen el contextointernacional decrisis económicay conflictividadsocial.

10.1.1.Explica lascausas quellevaron a laproclamación dela SegundaRepública yrelaciona susdificultades con lacrisis económicamundial de losaños 30.



0,065 AACLCSC

10.1.2.Diferencialas fuerzas deapoyo y oposicióna la República ensus comienzos, ydescribe susrazones yprincipalesactuaciones.



0,065 AACLCSC

2.Diferenciar lasdiferentesetapas de laRepública hastael comienzo dela Guerra Civil,especificandolos principaleshechos yactuaciones encada una deellas.

10.2.1.Resume lasreformasimpulsadasdurante el bienioreformista de laRepública.



0,065 CDIGCLCSC

10.2.2.Especificalas característicasesenciales de laConstitución de1931.



0,065 CDIGCLCSC

10.2.3.Analiza elproyecto dereforma agraria:sus razones, sudesarrollo y susefectos.



0,065 CDIGCLCSC

10.2.4.Comparalas actuacionesdel bienio radical-cedista con las delbienio anterior.



0,065 CDIGCMCTCSC

10.2.5.Describelas causas,desarrollo yconsecuencias dela Revolución deAsturias de 1934.



0,065 CDIGCLCSC

10.2.6.Explica lascausas de laformación delFrente Popular ylas actuacionestras su triunfoelectoral, hasta elcomienzo de laguerra.



0,065 AACLCSC




0,065 AACDIGCMCT

3.Analizar laGuerra Civil,identificandosus causas yconsecuencias,la intervencióninternacional yel curso de losacontecimientosen las doszonas.

10.3.1.Especificalos antecedentesde la Guerra Civil.



0,065 AACLCSC

10.3.2.Relacionala Guerra Civilespañola con elcontextointernacional.



0,065 CDIGCLCSC

10.3.3.Compara laevolución políticay la situacióneconómica de losdos bandosdurante la guerra.



0,065 CDIGCMCTCSC

10.3.4.Especificalos costeshumanos y lasconsecuenciaseconómicas ysociales de laguerra.



0,065 CDIGCMCTCSC

10.3.5.Sintetiza enun esquema lasgrandes fases dela guerra, desdeel punto de vistamilitar.



0,065 CDIGCMCTCSC

4.Valorar laimportancia dela Edad de Platade la culturaespañola,exponiendo lasaportaciones delasgeneraciones yfiguras másrepresentativas.

10.4.1.Buscainformación deinterés (en libroso Internet) yelabora una breveexposición sobrela Edad de Platade la culturaespañola.



0,065 AACLCSC

UNIDAD UF10: La Dictadura Franquista Fecha inicio prev.: 19/04/2021 Fecha fin prev.: 30/04/2021 Sesionesprev.: 8



Competencias

LADICTADURAFRANQUISTA(1939 - 1975).

IntroducciónLa creación delEstado franquista:fundamentosideológicos yapoyos sociales ypolíticos.Evolución política ycoyunturaexterior. Lainstitucionalización

1.Analizar lascaracterísticasdel franquismo ysu evolución enel tiempo,especificando lastransformacionespolíticas,económicas ysociales que seprodujeron, y

11.1.1.Elabora unesquema con losgrupos ideológicosy los apoyossociales delfranquismo en suetapa inicial.



0,065 AACDIGCSC

del régimenfranquista: lasLeyesFundamentales.Evolucióneconómica y socialdurante elfranquismo.La oposición alRégimen.Conclusiones

relacionándolascon la cambiantesituacióninternacional.

11.1.2.Diferenciaetapas en laevolución deEspaña durante elfranquismo, yresume los rasgosesenciales de cadauna de ellas.



0,065 AACDIGCSC

11.1.3.Explica laorganizaciónpolítica del Estadofranquista.



0,065 AACLCSC

11.1.4.Explica lasrelacionesexteriores, laevolución política yla situacióneconómica deEspaña desde elfinal de la GuerraCivil hasta 1959.



0,065 CDIGCLCSC

11.1.5.Explica lasrelacionesexteriores, laevolución política ylastransformacioneseconómicas ysociales de Españadesde 1959 hasta1973.



0,065 CDIGCLCSC

11.1.6.Especificalas causas de lacrisis final delfranquismo desde1973.



0,065 AACLCSC

11.1.7.Relaciona laevolución políticadel régimen conlos cambios que seproducen elcontextointernacional.



0,065 AACDIGCSC

11.1.8.Explica lapolítica económicadel franquismo ensus diferentesetapas y laevolucióneconómica delpaís.



0,065 AACLCSC

11.1.9.Describe lastransformacionesque experimentala sociedadespañola durantelos años delfranquismo, asícomo sus causas.



0,065 AACLCSC

11.1.10.Especificalos diferentesgrupos deoposición políticaal régimenfranquista ycomenta suevolución en eltiempo.



0,065 CDIGCMCTCSC




0,065 AACDIGCMCT

2.Describir ladiversidadcultural delperiodo,distinguiendo susdiferentesmanifestaciones.

11.2.1.Buscainformación deinterés (en libros oInternet) y elaborauna breveexposición sobre lacultura del exiliodurante elfranquismo.



0,065 AACDIGCL

UNIDAD UF11: La Transición Fecha inicio prev.: 03/05/2021 Fecha fin prev.: 14/05/2021 Sesionesprev.: 8



Competencias

NORMALIZACIÓNDEMOCRÁTICADE ESPAÑA EINTEGRACIÓN ENEUROPA (DESDE1975).

IntroducciónLa Transición alademocracia.Dela muerte deFranco a lasprimeraselecciones, elprimer gobiernodemocrático (jul1977-marz.1979), laConstitución de1978.Los gobiernosdemocráticos oconstitucionales:el primerGobiernoConstitucional(1979-1981) y elGobierno deCalvo Sotelo(1981-1982)La dinámicapolítica. Partidosy elecciones. Losaños delgobiernosocialista.Los gobiernosdel partidoPopular (1996-2004)Los socialistasde nuevo en elpoder (2004-2012)Los popularesde nuevo en elpoderConclusiones

1.Describir lasdificultades de latransición a lademocraciadesde elfranquismo enun contexto decrisis económica,explicando lasmedidas quepermitieron lacelebración delas primeraseleccionesdemocráticas.

12.1.1.Explica lasalternativaspolíticas que seproponían tras lamuerte deFranco, y quiénesdefendían cadauna de ellas.



0,065 AACLCSC

12.1.2.Describe elpapeldesempeñadopor el rey durantela transición.



0,065 AACLCSC

12.1.3.Describelas actuacionesimpulsadas por elpresidente delGobierno AdolfoSuárez para lareforma políticadel régimenfranquista: Leypara la Reformapolítica de 1976,Ley de Amnistíade 1977, etc.



0,065 CDIGCLCSC

12.1.4.Explica lascausas y losobjetivos de losPactos de laMoncloa.



0,065 CDIGCLCSC

12.1.5.Describecómo seestablecieron laspreautonomíasde Cataluña y elPaís Vasco.



0,065 CDIGCLCSC

2.Caracterizar elnuevo modelode Estadodemocráticoestablecido en laConstitución de1978,especificando lasactuacionespreviasencaminadas aalcanzar el másamplio acuerdosocial y político.

12.2.1.Explica elproceso deelaboración yaprobación de laConstitución de1978, y suscaracterísticasesenciales.



0,065 CDIG

3.Analizar laevolucióneconómica,social y políticade España desdeel primergobiernoconstitucional de1979 hasta laaguda crisiseconómicainiciada en 2008,señalando lasamenazas másrelevantes a lasque se enfrentay los efectos dela plenaintegración enEuropa.

12.3.1.Elabora unesquema con lasetapas políticasdesde 1979 hastala actualidad,según el partidoen el poder, yseñala losprincipalesacontecimientosde cada una deellas.



0,065 AACDIGCMCT

12.3.2.Comentalos hechos másrelevantes delproceso deintegración enEuropa y lasconsecuenciaspara España deesta integración.



0,065 AACLCSC

12.3.3.Analiza laevolucióneconómica ysocial de Españadesde la segundacrisis del petróleoen 1979 hasta elcomienzo de lacrisis financieramundial de 2008.



0,065 CDIGCLCMCT

12.3.4.Analiza elimpacto de laamenazaterrorista sobre lanormalizacióndemocrática deEspaña, describela génesis yevolución de lasdiferentesorganizacionesterroristas quehan actuadodesde latransicióndemocráticahasta nuestrosdías (ETA, GRAPO,etc.) y reflexionasobre otrostemasrelacionados: laciudadaníaamenazada, losmovimientosasociativos devíctimas, lamediación enconflictos, etc.



0,065 CDIGCLCMCT

12.3.5.Representauna línea deltiempo desde1975 hastanuestros días,situando en ellalos principalesacontecimientoshistóricos.



0,065 CDIGCMCT

4.Resumir elpapel de Españaen el mundoactual,especificando suposición en laUnión Europea ysus relacionescon otrosámbitosgeopolíticos.

12.4.1.Explica laposición y elpapel de laEspaña actual enla Unión Europeay en el mundo.



0,065 CDIGCLCSC

CÓMO SEESCRIBE LAHISTORIA.CRITERIOSCOMUNES.

El métodohistórico:respeto a lasfuentes ydiversidad deperspectivas.

1.Localizarfuentesprimarias(históricas) ysecundarias(historiográficas)en bibliotecas,Internet, etc. yextraerinformaciónrelevante a lotratado,valorandocríticamente sufiabilidad.

13.1.1.Buscainformación deinterés (en libroso Internet) sobrela importanciacultural y artísticade un personajehistóricamenterelevante, hechoo procesohistórico yelabora una breveexposición.



0,065 CDIGCECCL

2.Elaborarmapas y líneasde tiempo,localizando lasfuentesadecuadas,utilizando losdatosproporcionadoso sirviéndose delosconocimientosya adquiridos.

13.2.1.Representauna línea deltiempo situandoen una fila losprincipalesacontecimientosrelativos adeterminadoshechos oprocesoshistóricos.



0,065 AACDIGCMCT

3.Comentar einterpretarfuentesprimarias(históricas) ysecundarias(historiográficas),relacionando suinformación conlosconocimientosprevios.

13.3.1.Respondea cuestionesplanteadas apartir de fuenteshistóricas ehistoriográficas.



0,065 AACDIGCL

4.Reconocer lautilidad de lasfuentes para elhistoriador,aparte de sufiabilidad.

13.4.1.Distingueel carácter de lasfuentes históricasno sólo comoinformación, sinocomo pruebapara responderlas preguntas quese plantean loshistoriadores.



0,065 AACDIGCL

1.1.7.resume las...sus causas y consecuencias. 1.1.1.explica las diferencias entre la economía y la...

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