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.NIÑEZ, de los 6 a los 12 años: Estaríamos en un periodo que algunos denominan 2ª infancia, hasta los 9 años, y la 3ª infancia o niñez tardía, hasta los 12 años, justo antes de la puertad y adolescencia! En esta etapa el niño forma parte de la comunidad escolar, ya ha ingresado en la escuela y es uno m"s de sus miemros! #osee un cierto autocontrol que ira desarrollando y una mayor sensiilidad para aplicarlo en sus relaciones sociales! Est" transform"ndose para $i$ir en un grupo fuera del "mito familiar y se enfrenta con tareas físicas cada $ez m"s complejas! %esulta muy importante por tanto el conocimiento de sus condiciones físicas y su idoneidad para dichas acti$idades! Es muy importante realizar un cuidadoso e&amen de todo el organismo del niño para conocer su agudeza $isual y a auditi$a, así como su constituci'n 'sea, muscular, articular, conocer si es diestro o zurdo y sus h"itos de limpieza y cuidado e higiene personal! En este periodo se $an apreciar unos importantes camios fisiol'gicos y de configuraci'n! (as e&tremidades se alargan y roustecen! (a caeza disminuye en proporci'n! )dquiere mayor importancia el recurimiento muscular de la espalda, así como el cuello que se hace m"s largo y fuerte! #or lo general las niñas empiezan y terminan esta etapa de camio antes que lo niños! Esto se manifiesta sore todo en el camio de dientes y en la osificaci de la muñeca! #ero los niños se manifiestan en conjunto mas e&citados desde el punto de $ista motor, o sea!, por su fuerte impulso de mo$imiento! *omienza el periodo de la segunda dentici'n! +ami n aumenta la amplitud de los homros y la caja tor"cica pierde su forma cilíndrica! )l comenzar a desarrollarse las partes media e inferior de la cara, la frente tiende a ensancharse! -u acti$idad social hace que se relacione con numerosos coet"neos suyos y se produzcan las relaciones grupales que le lle$aran al juego y la competencia, comienza a realizar deportes de cooperaci'n con los de su mismo se&o! )l final de la etapa aparecer"n las ri$alidades así como los juegos y modas p temporadas que les lle$aran a desarrollar su mayor acti$idad física! Es una etapa en la que deemos apro$echarnos de su gran capacidad física para desarrollar las hailidades propias de cada indi$iduo!

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.NIEZ, de los 6 a los 12 aos:Estaramos en un periodo que algunos denominan 2 infancia, hasta los 9 aos, y la 3 infancia o niez tarda, hasta los 12 aos, justo antes de la pubertad y adolescencia.En esta etapa el nio forma parte de la comunidad escolar, ya ha ingresado en la escuela y es uno ms de sus miembros. Posee un cierto autocontrol que ira desarrollando y una mayor sensibilidad para aplicarlo en sus relaciones sociales. Est transformndose para vivir en un grupo fuera del mbito familiar y se enfrenta con tareas fsicas cada vez ms complejas. Resulta muy importante por tanto el conocimiento de sus condiciones fsicas y su idoneidad para dichas actividades.Es muy importante realizar un cuidadoso examen de todo el organismo del nio para conocer su agudeza visual y a auditiva, as como su constitucin sea, muscular, articular, conocer si es diestro o zurdo y sus hbitos de limpieza y cuidado e higiene personal. En este periodo se van apreciar unos importantes cambios fisiolgicos y de configuracin. Las extremidades se alargan y robustecen. La cabeza disminuye en proporcin. Adquiere mayor importancia el recubrimiento muscular de la espalda, as como el cuello que se hace ms largo y fuerte.Por lo general las nias empiezan y terminan esta etapa de cambio antes que los nios. Esto se manifiesta sobre todo en el cambio de dientes y en la osificacin de la mueca. Pero los nios se manifiestan en conjunto mas excitados desde el punto de vista motor, o sea., por su fuerte impulso de movimiento.Comienza el periodo de la segunda denticin. Tambin aumenta la amplitud de los hombros y la caja torcica pierde su forma cilndrica. Al comenzar a desarrollarse las partes media e inferior de la cara, la frente tiende a ensancharse.Su actividad social hace que se relacione con numerosos coetneos suyos y se produzcan las relaciones grupales que le llevaran al juego y la competencia, comienza a realizar deportes de cooperacin con los de su mismo sexo. Al final de la etapa aparecern las rivalidades as como los juegos y modas por temporadas que les llevaran a desarrollar su mayor actividad fsica. Es una etapa en la que debemos aprovecharnos de su gran capacidad fsica para desarrollar las habilidades propias de cada individuo.