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PROYECTO DE INVESTIGACION ONDAS - HISTORIA HOY LOS VERDADEROS HEROES DE NUESTRA PATRIA Si a algunos revolucionarios e izquierdistas actuales se les llama guerrilleros y si los que participaron de nuestra Independencia eran "revolucionarios" e "izquierdistas", por así decirlo, ¿por qué los llamamos héroes o libertadores de la patria y no guerrilleros? GRUPO DE INVESTIGACION: PARTICIPANTES: DANIEL BUSTOS ZAPATEIRO DARLING DIAZ O DARLY VERGARA A. EULALIA MARCELA OSIRIO FABIAN HINCAPIE YANEZ JESUS DAVID KERGUELEN JUAN MAZA PADILLA LAURENT SANCHEZ CASARRUBIA LINDA DIAZ REYEZ MAIRA HOYOS MESTRA ROSA PATERNINA P YAISIR VIDAL SANCHEZ Diagonal 23 No 3-55 B/La Granja E- mail:[email protected] Teléfono:790-25-80 Montería - Córdoba

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PROYECTO DE INVESTIGACIONONDAS - HISTORIA HOY

LOS VERDADEROS HEROES DE NUESTRA PATRIA

Si a algunos revolucionarios e izquierdistas actuales se les llama guerrilleros y si los que participaron de nuestra Independencia eran "revolucionarios" e "izquierdistas", por así

decirlo, ¿por qué los llamamos héroes o libertadores de la patria y no guerrilleros?

GRUPO DE INVESTIGACION:

PARTICIPANTES:

DANIEL BUSTOS ZAPATEIRODARLING DIAZ O

DARLY VERGARA A.EULALIA MARCELA OSIRIOFABIAN HINCAPIE YANEZ

JESUS DAVID KERGUELENJUAN MAZA PADILLA

LAURENT SANCHEZ CASARRUBIALINDA DIAZ REYEZ

MAIRA HOYOS MESTRAROSA PATERNINA P

YAISIR VIDAL SANCHEZ

DOCENTE ASESOR:MARINO KLINGER GOMEZ ARGUMEDO

INSTITUCION EDUCATIVA “ANTONIA SANTOS”MONTERIA – CORDOBA

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PROYECTO DE INVESTIGACIONONDAS - HISTORIA HOY

LOS VERDADEROS HEROES DE NUESTRA PATRIA

PRESENTACION.

Colombia quizás como pocas naciones latinoamericanas ha tenido que construir su

historia a costa de la sangre derramada por miles y miles de compatriotas que de una u

otra manera han aportado su granito de arena para el logro de este importante proyecto

de nación; algunos de ellos bien como protagonistas centrales supieron dejar huellas y

testimonios evidentes de sus heroísmos y hoy sus nombres engrosas los amplios

escritos de la historiografía colombiana; otros con no menos importancia habían venido

quedando relegados como actores mudos de una nación que por justicia hoy se resiste

a olvidar y a dejar en tierra sagrada las memorias de quienes dieron su vida desde

diferentes ámbitos por este país; aquellos y aquellas que por sus actos y hazañas si es

que en realidad las tienen, merecen ser reconocidos como héroes y recibir toda nuestra

gratitud y reconocimientos, como debe serlo en una democracia como la nuestra donde

todos cabemos y donde la historia no la escriben los gobernantes sino los historiadores

pensamos que este es el momento de rescatarlos..

Casualmente es en este contexto tan oportuno marcado por la Conmemoración de los

doscientos años de proclamada la independencia de la nación colombiana

(Bicentenario del Grito de la independencia de Colombia), donde el gobierno nacional a

través del Departamento Nacional de Ciencia y Tecnología (Colciencias) con el

Programa Ondas viene promoviendo a través de las instituciones educativas

colombianas una importante estrategia de reconstrucción de la historia nacional y de

rescate de los valores ciudadanos por medio de la implementación de los proyectos de

Investigación de Ondas: “Historia Hoy” Aprendiendo con el Bicentenario de la

Independencia; un reto hermosísimo que posibilita a los estudiantes del país para

participar de la reescritura de nuestra historia colombiana de esta patria que hoy intenta

reconstruir su pasado para recomponer su presente.

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Desde esta perspectiva, la Institución Educativa “Antonia Santos” de la ciudad de

Montería a través del área de ciencias Sociales se ha querido hacer participe de este

bellísima odisea conformando el grupo de investigación denominado “PILDORITAS

DEL SABER” integrado por jóvenes estudiantes de educación media interesados en

develar las nuevas verdades de nuestra historia y contribuir a la reconstrucción de la

nueva historia colombiana especialmente relacionada con aquellos hechos que mas

nos inquietan sobre la independencia nacional.

Nuestro aporte fundamental se centro en la realización de una investigación social de

carácter etnográfica que busca determinar los fundamentos teórico - prácticos por las

cuales si a algunos revolucionarios e izquierdistas actuales se les llama guerrilleros y si

los que participaron de nuestra Independencia eran "revolucionarios" e "izquierdistas",

por así decirlo, ¿por qué los llamamos héroes o libertadores de la patria y no

guerrilleros?

La investigación recogió diversas fuentes bibliográficas, audiovisuales y orales escrita,

con las cuales se logro adelantar toda una juiciosa labor de análisis documental, visual

y teórica que permitió inferir, deducir y precisar puntos de vistas y teorías que

condujeron a dilucidar nuestra respuesta ante la pregunta

A pesar del limitado acompañamiento por parte de los asesores del programa Ondas en

Córdoba y de las dificultades para acceder a diversas fuentes nos mantuvimos con

entusiasmo convencidos de que el reto no era fácil pero que nuestra capacidad e

interés por conocer nos podía impulsar hasta el final, esperamos responder

mínimamente a las expectativas del programa y estaremos atentos para continuar

profundizando el mas allá de esta pregunta.

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LOS VERDADEROS HEROES DE NUESTRA PATRIA

1. CONVIRTIENDO LAS PREGUNTAS EN PROBLEMAS DE INVESTIGACION.

1.1. EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

La pregunta seleccionada por el grupo de investigación “PILDORITAS DEL SABER”,

de la Institución Educativa “Antonia Santos” fue la No 147 relacionada con el ámbito:

Como se ha contado la historia de la Independencia; se encuentra redactada de la

siguiente manera: Si a algunos revolucionarios e izquierdistas actuales se les

llama guerrilleros y si los que participaron de nuestra Independencia eran

"revolucionarios" e "izquierdistas", por así decirlo, ¿por qué los llamamos héroes

o libertadores de la patria y no guerrilleros?

Un análisis detenido de esta pregunta, nos puede permitir las siguientes

interpretaciones:

a. Podemos ubicarla dentro del tipo de pregunta de contraste por cuanto intenta

establecer la diferencia o correspondencia que pudiere existir entre las

connotaciones alcanzadas durante dos momentos claves de la historia nacional

por fenómenos aparentemente similares así: Entre 1.810 a 1.819 asociada a los

movimientos comuneros que promovieron la independencia de Colombia y por

otra parte, los fenómenos revolucionarios del ultimo cuarto del siglo XX hasta

nuestra historia reciente promovidos por los movimientos guerrilleros

izquierdistas. Al respecto, todos recordamos perfectamente los gloriosos

movimientos comuneros que libraron batallas intensas hasta alcanzar nuestra

independencia, diversos hechos y hazañas desarrolladas por estos, permitieron

que se les diera el reconocimiento como héroes de la patria; sin embargo en los

actuales momentos también experimentamos la existencia de una serie de

movimientos guerrilleros que a pesar de estar integrados por sectores indígenas,

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campesinos y obreros que vienen librando ingentes luchas supuestamente en

favor de las clases menos favorecidas de este país y que si bien no han

alcanzado sus cometidos, han generado inquietud entre algunos que se

preguntan si estos pudieren en determinada circunstancia alcanzar la

denominación también de héroes o no.

b. El autor pareciera denotar en la pregunta, una preocupación de carácter

semántico, sin embargo el análisis de la pertinencia investigativa de la misma

nos lleva necesariamente a encontrar en ella otras múltiples intensiones como

por ejemplo, el deseo de entender toda la realidad que se pueda ocultar detrás

de estos movimientos llamados “revolucionarios”; que los diferencia de los

movimientos comuneros de nuestra independencia; que principios inspiran a

unos y otros; que denominaciones merecen unos y otros según sus actos; quien

y bajo que criterios asigna una determinada denominación a estos movimientos;

de que manera estas circunstancias inciden en nuestra problemática actual de

conflicto interno; que importancia juegan para una nación los movimientos

revolucionarios; por que si se dicen que son importantes entonces los

movimientos guerrilleros actuales que se dicen son revolucionarios no tienen la

misma acogida; quienes en realidad merecen la designación de héroes.

c. Sin temor a equivocarnos, pudiéramos adelantar toda una investigación que

fundamente teóricamente una doctrina sobre la revolución y su papel en la

dinámica de construcción de una nación, comprender conceptos y teorías

relacionadas con nuestra problemática actual de conflicto interno y relacionarlas

o diferenciarlas con las situaciones que atravesaron los movimientos

revolucionarios de la independencia nacional; consideramos que este

conocimiento se hace supremamente relevante para nosotros como estudiantes

que estamos en la búsqueda de sentido de nuestra problemática social y política,

que deseamos un país y una historia nueva para nuestra generación y las

venideras y que sentimos que podemos aportar en la resolución del

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planteamiento de esta pregunta que cuenta con todas las condiciones y

características para adelantar una buena investigación.

Con el propósito de organizar mejor nuestro proceso investigativo consideramos

pertinente reajustar la redacción de la pregunta de investigación de tal manera que

queda formulada de la siguiente forma:

1.2. FORMULACION DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACION.

¿Por qué a quienes lideraron los movimientos revolucionarios que permitieron la

independencia de nuestra patria se les han llamado libertadores de la patria o héroes y

no guerrilleros?

1.3. PREGUNTAS DERIVADAS DE LA INVESTIGACION

¿Cuales son los fundamentos teóricos - prácticos utilizados para denominar patriotas o

héroes y no guerrilleros a quienes lideraron los movimientos revolucionarios que

permitieron la independencia de nuestra patria?

¿Cuales fueron los ideales y hazañas que debieron desarrollar los libertadores de la

patria para alcanzar la categoría de héroes?

¿Fue utilizado correctamente el término Héroe para designar a nuestros libertadores?

¿Por qué los revolucionarios e izquierdistas actuales no son considerados héroes sino

guerrilleros o terroristas?

¿Pueden llegar a ser considerados héroes los revolucionarios e izquierdistas actuales?

¿Qué condiciones se requieren para que los revolucionarios e izquierdistas actuales

puedan ser considerados como héroes de la patria?

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1.4. EL PLAN TEMATICOPROBLEMA DE INVESTIGACION

CATEGORIAS DE ANALISIS VARIABLES INDICADORES TIPO DE FUENTES

¿Por qué a quienes

lideraron los

movimientos

revolucionarios que

permitieron la

independencia de

nuestra patria se les

han llamado

libertadores de la

patria o héroes y no

guerrilleros?

Cuales son los fundamentos teóricos - prácticos utilizados para denominar patriotas o héroes y no guerrilleros a quienes lideraron los movimientos revolucionarios que permitieron la independencia de nuestra patria

Fundamentos teóricos:- Históricos- Ideológicos- Políticos

Fundamentos Prácticos:- Hazañas- Legados- Ideales

- A Todo héroe se le puede denominar revolucionario

- Todo revolucionario puede ser considerado héroe

- Todo revolucionario puede ser considerado como guerrillero

- Todo guerrillero puede ser considerado revolucionario

- Todo guerrillero puede ser considerado héroe

- Todo héroe puede ser considerado guerrillero

ORALES:HistoriadoresMilitaresDirigentes políticosMilitares pensionadosProfesores

ESCRITAS:Kits Historia HoyInternetTextos Nueva Historia de Colombia

VISUALESBilletes Cuadros históricosVideos

¿Por qué los revolucionarios e izquierdistas actuales no son considerados héroes sino guerrilleros o terroristas, pueden llegar a ser considerados héroes?

Condiciones requeridas para obtener la denominación de :

- Héroes- Guerrilleros- Revolucionarios- Terrorista

Cuando se aplica correctamente cada uno de esos términos

ORALES:HistoriadoresMilitaresDirigentes políticosMilitares pensionadosProfesoresLideres de Izquierda

ESCRITAS:InternetTextos Nueva Historia de Colombia

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2. OBJETIVO GENERAL.

Determinar cuales son los fundamentos teóricos y prácticos utilizados para

denominar patriotas o héroes y no guerrilleros a quienes lideraron los

movimientos revolucionarios que permitieron la independencia de nuestra patria

2.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Identificar cuales fueron los ideales y hazañas que debieron desarrollar los libertadores

de la patria para alcanzar la categoría de héroes

Establecer la correcta utilización del término Héroe para designar a nuestros

libertadores

Reconocer bajo que supuestos, fundamentos o criterios se puede otorgar la

denominación de héroes de nuestra patria

Por qué los revolucionarios e izquierdistas actuales no son considerados héroes sino

guerrilleros o terroristas, pueden llegar a ser considerados héroes

Son necesarios para una patria los movimientos revolucionarios, cuales deben ser sus

propósitos

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2.2. CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS FUENTES.

Las fuentes definidas por el grupo de investigación para el proceso de recopilación de la

información serán de tres tipos así:

a. ORALES: En esta categoría contaremos con el apoyo de personalidades

expertas en estos temas tales como: Militares activos de la X Primera Brigada

que integran el grupo de apoyo de las actividades del Bicentenario lideradas por

esta unidad militar en Córdoba; Militares retirados adscritos a la asociación que

los agremia en Córdoba; historiadores locales, dirigentes políticos y profesores

de historia de las instituciones educativas.

b. ESCRITAS: En esta categoría se ubican todos los documentos escritos física o

virtualmente y que contengan información pertinente para la resolución de la

pregunta de investigación; entre otros se nombran los siguientes: La Nueva

Historia de Colombia, todos los volúmenes de esta enciclopedia; los libros que

hacen parte del Kits de Historia Hoy, textos de las bibliotecas, periódicos y

revistas; además todos los documentos virtuales de la internet.

c. VISUALES: Se analizaran varios billetes producidos en los últimos cincuenta

años en Colombia cuyo acceso será obtenido a través del banco de la república;

utilizaremos los videos del kits de historia hoy y todas las presentaciones

visuales que al respecto nos ofrezcan los diversos portales de internet, muestras

fotográficas y de cuadros históricos.

2.3. RECOLECCION DE LA INFORMACION

El grupo de investigación se subdividirá en cuatro subgrupos encargados cada uno de

indagar las fuentes y recopilar la información necesaria y pertinente a la investigación,

cada subgrupo define una línea de fuente y concentra todo su esfuerzo en develarla,

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para ello contaran con el apoyo de diversos instrumentos de recolección de información

tales como grabadoras, entrevistas, plantillas de fuente entre otras.

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2.4. LECTURA Y ANALISIS DE LAS FUENTES

Apoyado en un instrumento con estas características, los estudiantes del grupo de investigación lograron desarrollar

alrededor de 60 recopilaciones bibliográficas de diversa fuentes escritas físicas y virtuales con información relevante que

analizaron para determinar su pertinencia y objetividad frente a la pregunta de investigación; esta información recopilada

sirvió de soporte fundamental para la construcción de las respuestas frente a las preguntas de investigación, finalmente

estaremos adjuntando todos los archivos como anexos y evidencias de las fuentes de investigación utilizadas, en este

caso solo presentamos este ejemplo para fectos de ilustración.

TIPO DE FUENTE

AUTOR DE LA FUENTE

FECHA DE LA FUENTE

LUGAR DE LA FUENTE

QUE DICE LA FUENTE DONDE ENCONTRO LA FUENTE

Escrita Nueva Historia de Colombia.

2.007 Bogotá D.C. Titulo: Los viajes descubridores: Referencia a Francisco Roldan como el primer revolucionario social de América. “El levantamiento de Roldan” caracteriza a un revolucionario como:Quien se opone a las leyes del almirante de la épocaQuien se levante sin apoyo estatalQuien asumen riesgos personales

Biblioteca Departamental Montería

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2.5 DEFINICION DEL CRONOGRAMA DE TRABAJONo ACTIVIDADES CRONOGRAMA POR MESES Y SEMANAS

RESPONSABLESJul- Agosto Septiembre Octubre Noviembre Marzo Abril Mayo4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

1 Participación del taller de convocatoria: Ondas “Historia Hoy”

MARINO GOMEZ

2 Invitación y convocatoria interna para conformación de equipo de Investigación

MARINO GOMEZ

3 Conformación del equipo Investigador

MARINO GOMEZ

4 Primera fase de la Bitácora: Selección de la pregunta e Inscripción del proyecto ante Ondas

GRUPO DE INVESTIGACION

5 Aprobación del Proyecto por parte de Ondas

COLCIENCIAS

6 Encuentros del Equipo Investigador: Definición de Conceptos e ideas previas sobre la investigación

GRUPO DE INVESTIGACION

7 Taller de socialización sobre La pregunta (Funcionario de ondas)

GRUPO DE INVESTIGACION

8 Definición de la Trayectoria de la Investigación, socialización del vocabulario y revisión bibliográfica

GRUPO DE INVESTIGACION

9 Proceso de Revisión Bibliográfica y recopilación de información sobre el problema de investigación

GRUPO DE INVESTIGACION

10 Participación taller UNISINU11 Participación en talleres municipales

sobre el BicentenarioGRUPO DE

INVESTIGACION12 Evaluación de los avances y

debilidades del proyectoGRUPO DE

INVESTIGACION13 Visita bibliotecas locales GRUPO DE

INVESTIGACION14 Complementación de las fuentes

bibliográficas y Entrevista con Historiadores y expertos locales

GRUPO DE INVESTIGACION

15 Organización del Marco Teórico GRUPO DE INVESTIGACION

16 Preparación del Documento final GRUPO DE INVESTIGACION

17 Divulgación de los resultados GRUPO DE INVESTIGACION

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2.6. DISTRIBUCION DE LOS RECURSOS ECONOMICOS.CONCEPTO CANTIDAD

(unds)ACTIVIDAD VALOR

UNITARIOVALOR TOTAL

TIEMPOMES

1MES

2MES

3MES

4MES

5MES

6MES

7MES

8

Trasporte Urbano 48 Visita a Bibliotecas locales

1.400oo 67.200oo

Trasporte Urbano 48 Visita a expertos e historiadores

1.400oo 67.200oo

Papelería 2 Resmas de papel Bond oficio y carta

6.900oo 13.800oo

Fotocopias de documentos

100 Evidencias de recopilaciones bibliográficas físicas

50.oo 5.000oo

Impresiones de documentos

100 Material de apoyo y soportes de la investigación

300oo 30.000oo

Revelados fotográficos 20 Evidencias fotográficas del trabajo investigativo

800oo 16.000oo

Camisetas distintivas del grupo de investigación

13 Presentación y promoción del grupo de investigación en eventos y acciones investigativas

12.000oo 156.000oo

Poster 1 Imagen publicitaria del problema de investigación y su solución

45.000oo 45.000oo

TOTAL: 400.200oo

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MARCO TEÓRICO

Emprender la tarea para tratar de establecer las razones por las cuales a los

revolucionarios que adelantaron los procesos de independencia de nuestra nación se

les denomina héroes y en el mismo sentido clarificar por qué a aquellos revolucionarios

izquierdistas actuales no se les considera de la misma forma sino como guerrilleros o

terroristas, implica abordar varios tópicos que clarifiquen conceptos, puntos de vista,

posiciones filosóficas y epistemológicas al respecto. En este sentido consideramos

inicialmente entrarnos en el aspecto semántico relacionado con los siguientes

conceptos.

HEROE: Se les denomina héroe a la persona que defiende los ideales del pueblo y

lleva a cabo hazañas extraordinarias y beneficiosas (<actos heroicos>) por las que se

hace famoso y digno de elogios y reconocimientos.[1] Para López de Méndez Annete, “lo

héroes son modelos de la mesura y moderación, representan el ideal de lo que

deberíamos ser, en su imagen existe el perfecto balance entre lo ideal y lo real”. Según

Henao y Arrubla, en su obra titulada “La construcción de los héroes” afirma:

“Morir por la patria, por más terrible que parezca es lo mínimo que se debe hacer

por ella” como una manera de significar a un Héroe.

REVOLUCIONARIO: Es aquella persona que se oponen a las leyes impuestas,

considerándolas injustas e inequitativas; y visiona cambiar y transformar el orden socio-

económico del país.[2]. Según la revista Circulo de lectores, el revolucionario es un

“partidario de una revolución, turbulento, sublimador, ,perturbador del orden en un país

como consecuencia de una subversión de las ideas”. En el mismo sentido, Casas

Jerez, Ulises (1980), afirma: “La formación de una Organización Política Revolucionaria

no obedece a la voluntad de las personas que en un momento determinado acuerdan

fundarlas, sino al desarrollo y nivel de la estructura económica y social del país. Por ello

nacen y mueren las organizaciones a pesar de llamarse revolucionarias y a pesar de

darse una línea que, teóricamente, puede ser revolucionaria. Lo que hará que una

Organización Revolucionaria vaya adelante y obtenga el triunfo es el interés de clase

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que represente, la línea política correcta que a ese interés de clase le dé y el carácter

social de sus componentes o militantes.

GUERRILLERO: Se le considera guerrillero a aquella persona perteneciente a la

guerrilla de algún país, alzado en armas, que defiende sus ideales revolucionarios y

busca sublevar el orden de la nación, oponiéndose a las leyes del gobierno. En

Colombia el termino Guerrillero en la actualidad ha desaparecido dando lugar a los

terroristas que luchan y usan la violencia para gobernar y ejercer poder. De acuerdo a

lo planteado, podemos afirmar que las guerrillas actuales son movimientos

revolucionarios, por que asumen una oposición frente a la forma de gobierno y buscan

imponer una nueva forma de este, de acuerdo a sus intereses.[3]

LOS VERDADEROS HEROES DE NUESTRA PATRIA

Teniendo en cuenta algunos ideales y hazañas se puede considerar que los “héroes”

que participaron en los procesos de independencia de nuestra nación, fueron capaces

de dirigir revoluciones con el fin de liberar a la patria del yugo español, oponerse a las

leyes de los almirantes de la época, asumiendo riesgos personales, levantándose sin

apoyo estatal, comprando material de guerra, convenciendo a los jóvenes para que se

adhiriesen a los grupos patrióticos, averiguar información útil para las emboscadas

(espionaje), hasta el punto de morir por la patria en una lucha anticolonialista por la

igualdad, mediante un régimen revolucionario encargado de realizar los profundos

cambios para el progreso de la situación económica y social de las masas populares.[4]

Por más terrible que parezca, los héroes asumieron con valentía cada una de las

hazañas que día a día se les presentaban para libertar a la patria. [5]Ellos contaban con

la aceptación del pueblo, ya que contribuyeron al mejoramiento de la calidad de vida de

la sociedad que se encontraba bajo el yugo español. Algunos de los héroes de la

independencia más conocidos y exaltados por la historia y que lograron gran

reconocimiento por sus hazañas e ideales son: Simón Bolívar, Francisco Miranda,

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Antonio Nariño, Antonia Santos, Francisco de Paula Santander, Policarpa Salavarrieta,

entre otros.

Cabe destacar que existen algunos héroes que no son reconocidos por la sociedad,

permaneciendo en el anonimato y aunque dieron la vida por la patria, no fueron

nombrados en la historia de la independencia, debido al poco poder que poseían en la

sociedad de aquella época. Se podrían destacar como héroes anónimos incluso a

aquellos personajes miembros de familias prestantes de la época de condiciones

sociales adineradas [6]; además se debe exaltar la participación de negros, indígenas y

algunos extranjeros, sin los cuales no habría sido posible la conformación de los

ejércitos patrióticos y sin ellos, los libertadores no habrían recibido el nombre de Héroes [7].

Haciendo alusión al documento de Ulises Casas Jerez, los héroes de la independencia

son revolucionarios ya que van en contra de lo establecido por un gobierno y tienen

como fin la destrucción completa de una formación económico-social de un pueblo para

implantar una patria que sea más justa y equitativa. Además, son considerados

revolucionarios ya que provocaron la agitación de las grandes masas populares y

encendieron la mecha para que estallaran los procesos independentistas de la patria.

Ahora bien, para la época de la independencia, la revolución estuvo en manos de

movimientos comuneros y algunos líderes libertadores que fueron considerados héroes.

Actualmente, la revolución está en manos de movimientos guerrilleros izquierdistas que

aparentemente luchan por unos ideales de igualdad, según comunicados a la opinión

pública las FARC afirman que su objetivo es acabar con las desigualdades sociales,

políticas y económicas, la intervención militar y de capitales estadounidenses en

Colombia, mediante el establecimiento de un Estado marxista-leninista y bolivariano,

Tomado del Testimonio del comandante Jaime del documento titulado: “Origen de la

lucha guerrillera en Colombia de MATTA ALDANA, LUIS ALBERTO (2002); sin embargo, a

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diferencia de los movimientos comuneros que participaron en los procesos de

independencia de 1810, estos no han logrado sublevar el orden del país (aunque lo han

intentado en muchas ocasiones), ya que sus ideales se han ido desviando de los que

inicialmente tenían [8] (luchar por los derechos de los ciudadanos, la distribución más

equitativa de la riqueza, bienestar nacional, mejor reparto de la tierra, remodelación del

sistema político y económico); y en su defecto lo que vienen haciendo es, cometen

actos terroristas contra la misma población por la que supuestamente ellos luchan,

generando desconfianza y repudio del pueblo; y al quedarse sin apoyo económico y

moral, buscan lucrarse y obtener recursos para el material armamentista de guerra, con

actividades ilícitas como el narcotráfico, extorsiones, delincuencia común, etc dando

lugar a que en Colombia el termino Guerrillero en la actualidad este desapareciendo

dando lugar a los terroristas que luchan y usan la violencia para gobernar y ejercer

poder..

En el marco de nuestro problema de investigación, consideramos que a las

guerrillas actuales no se les puede considerar Héroes porque no cumplen con las

características mencionadas anteriormente, y por el contrario, atentan contra la

vida humana, la dignidad y la seguridad de la población, demostrando que han

desviado sus ideales de libertad.

Después de realizar un análisis detenido de las fuentes, nuestro equipo de

investigación ha llegado a la conclusión que los libertadores de la patria se han

hecho merecedores de la connotación de Héroes a través de la Historia, ya que

ellos alcanzaron sus ideales en favor del pueblo, logrando la independencia y

luchando contra ejércitos invasores que ultrajaron y violaron los derechos de los

negros y nativos de la época. Por el contrario, los guerrilleros actuales no han

alcanzado los ideales propuestos, y día a día le hacen daño a la sociedad,

perdiendo la confianza y ganándose el repudio de ésta, sin la más mínima

aceptación de sus actos terroristas. [9]

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CONCLUSIÓN.

En el proceso de nuestro proyecto de investigación nos hemos encontrado con algunas

condiciones de favorabilidad que han contribuido con el desarrollo investigativo de la

pregunta N° 147 de la convocatoria Ondas: 200 años, 200 preguntas, del programa

Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia.

A pesar de la existencia de algunos factores poco favorables para nuestro proyecto,

estos no han sido limitantes para el desarrollo del proceso de investigación.

FACTORES ASOCIADOS AL PROCESO DE INVESTIGACION

• Favorables:

- Metodología de la investigación.

- Disponibilidad de espacios, tiempos y estímulos institucionales.

- Incorporación de las Tics.

- Kit de Historia Hoy.

- Encuentros en diversos escenarios

- Contamos con imagen corporativa

- Mucha motivación e interés por parte del Equipo

• Desfavorables

- No contamos con un asesor teórico

- Limitaciones para recolección de fuentes.

- Escasos recursos para el apoyo de la investigación.

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PROYECTO DE INVESTIGACIONONDAS - HISTORIA HOY

NOTAS

1. http://es.wikipedia.org/wiki/Héroe

2. http://www.escuelaideologica.org/php?sec=revista/468 .

3. http://www.derechos.net/colombia/messages/593.html

4. http://es.wikipedia.org/wiki/Policarpa_Salavarrieta

5. Kit Historia Hoy: La independencia en el arte y el arte en la independencia (Pág.:

77)

6. Kit Historia Hoy: El Alférez Real (Pág.: 195)

7. Enciclopedia: Consulta Nuevo Milenio. Biblioteca municipal de Montería.2.000

8. http://pensemospaisbizarro.blogspot.com/2004/07/la-guerrilla-que-perdi-sus-

ideales.html

9. Pildoritas del Saber 2010.

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A N E X O S

(1.VER PLAN DE INVESTIGACION)

(2.VER DIAPOSITIVAS EN POWER POINT)

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