10.la adolescencia
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ES UNA ETAPA PERSONAL INTRANSFERIBLE EN EL ESQUEMA DEL DESARROLLO BIOPSICOSOCIAL DE UN SER HUMANO. ABARCA UN LARGO PERIODO DE LA VIDA QUE COMPRENDE DE LOS 10-22 AÑOS.
ABARCA DE LOS 12 A LOS 14 AÑOS DE EDAD Y CORRESPONDE AL PERIODO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
•Independencia:
Menor interés en los padres, intensa amistad con adolescentes del mismo sexo. Ponen a prueba la autoridad. Necesidad de privacidad.
•Identidad:
Aumentan las habilidades cognitivas y un mundo de fantasía. Estado de turbulencia. Falta de control de los impulsos, metas vocacionales irreales.
•Imagen:
Preocupación por los cambios puberales, incertidumbre acerca de su apariencia.
SE EXTIENDE DESDE LOS 15-17 ALOS DE EDAD, Y EQUIVALE AL PERIODO DEL BACHILLERATO.
•Independencia:
Periodo de máxima interrelación con los compañeros (pares) y de conflicto con los padres. Aumento de la experimentación sexual.
•Identidad:
Conformidad con los valores de los compañeros (pares).
Sentimiento de invulnerabilidad. Conductas omnipotentes generadores de riesgo.
•Imagen:
Preocupación por la apariencia. Deseo de poseer un cuerpo más atractivo y fascinación por la moda.
COMPRENDE DE LOS 18-21 AÑOS Y CORRESPONDE A LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CASI POR COMPLETO.
•Independencia:
Emocionalmente próximo a los padres, a sus valores. Las relaciones intimas son prioritarias en grupo de compañeros (pares) se torna menos importante.
•Identidad:
Desarrollo de un sistema de valores. Metas vocacionales reales. Identidad personal y social con capacidad de intimar.
•Imagen:
Aceptación de la imagen corporal.
1.- ACEPTACIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL Y DEL PAPEL CORRESPONDIENTE SEGÚN EL SEXO.
2.- NUEVAS RELACIONES CON CON PARES DE AMBOS SEXOS.
3.- INDEPENDENCIA EMOCIONAL RESPECTO DE LOS PADRES Y OTROS ADULTOS.
4.- OBTENCIÓN DE LA SEGURIDAD MEDIANTE LA INDEPENDENCIA ECONÓMICA.
5.- ELECCIÓN Y ENTRENAMIENTO DE UNA PROFESIÓN.
6.- DESARROLLO DE APTITUDES Y CAPACIDAD INTELECTUAL ALTAMENTE COMPETITIVA.
7.- DESEO Y LOGRO DE UNA CONDUCTA SOCIALMENTE RESPONSABLE.
8.- PREPARACIÓN PARA EL MATRIMONIO Y LA VIDA FAMILIAR.
9.- ELABORACIÓN DE VALORES CONCIENTES. TRABAJAR PARA CREAR UNA VIDA RAZONABLE EN UN MUNDO RACIONAL. DICHA VIDA TAMBIÉN DEBE SER CONCIENTE, RESPONSABLE Y CREATIVA..0.
1.- LOGRO DE CONFIANZA.
2.- LOGRO DE AUTONOMÍA.
3.- LOGRO DE INICIATIVA
4.- LOGRO DE LABORIOSIDAD.
5.-LOGRO DE IDENTIDAD.
6.-LOGRO DE INTIMIDAD.
7.- LOGRO DE CREATIVIDAD.
8.- LOGRO DE INTEGRIDAD DEL EGO.
1.- PÉRDIDA DEL CUERPO DE LA INFANCIA.
2.- PÉRDIDA SIMBÓLICA DE LOS PADRES DE LA INFANCIA.
3.- PÉRDIDA DEL MUNDO SOCIAL INFANTIL.
¡GRACIAS!