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NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA PRIMER CUATRIMESTRE AE106

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Fortalecer las habilidades de pensamiento necesarias para que el estudiante tenga la capacidad analizar y resolver problemas.

- Diseñar y utilizar instrumentos que ayuden al estudiante en su proceso de aprendizaje por cuenta propia con la finalidad de fortalecer su trabajo educativo.

TEMAS Y SUBTEMAS 1. El Pensamiento Humano 1.1 Características generales del pensamiento 1.2 tipos de pensamiento; pensamiento lógico, pensamiento lateral 1.3 Lenguaje y pensamiento 1.4 El proceso de percepción 1.4.1 Ingreso y organización de la información 1.4.2 la atención. 1.5 La memoria 2. Habilidades básicas del pensamiento 2.1 La asimilación de conceptos 2.2 La comprensión. 2.2 El análisis 2.3 La síntesis 2.4 La solución de problemas racionales.

3. Habilidades aplicadas a la solución de problemas 3.1 Diseño y creatividad 3.2 Toma de decisiones 3.3 Resolución de problemas

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4. Habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje 4.1 Habilidades de lectura (selectiva, panorámica, crítica, de comprensión e interpretación) 4.2 Estrategias para la adquisición de conocimiento: Resúmenes, síntesis, 4.3 Estrategias para la comprensión y codificación: mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, líneas del tiempo, etc. 4.4. Estrategias de elaboración: el ensayo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE • Rescate de las experiencias y saberes de los estudiantes. • Trabajo en equipo para discusión y análisis de los documentos. • Exposiciones grupales o individuales • Paneles de discusión y análisis. • Resolución de ejercicios • Implementación de estrategias educativas

• Investigación y análisis de la información • Lecturas • Resolución de ejercicios • Aplicación de estrategias educativas en otras asignaturas. • Elaboración de productos de aprendizaje

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION 20 % Exposiciones grupales e individuales 20% Lecturas comentadas 60% Elaboración de los Productos usados como estrategias de aprendizaje: cuadros

sinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales, resúmenes, síntesis. 100%

Acreditación

Para la acreditación de esta asignatura se necesita como mínimo 85 % de asistencias a las sesiones presenciales, y con los trabajos e indicadores requeridos en clase y extraclase.

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL CURSO

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO LIBRO Aprende a pensar, leyendo bien Argudin, Yolanda Plaza y Valdez

editores 2002

LIBRO Aprender a pensar por ti mismo De bono, Edward Paidós 2000 LIBRO El pensamiento Lateral, Manual de

creatividad De bono, Edward Paidós 2000

LIBRO Aprender a pensar. Organización del pensamiento

Sánchez, Margarita

Trillas 2001