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NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

PROYECTO DE NACIÓN (PERSPECTIVA HISTORICA)

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA PRIMER CUATRIMESTRE AE104

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA • Reconocer los distintos proyectos nacionales que se han gestado en el devenir

histórico de México, con la finalidad de analizar sus implicaciones socioculturales,

políticas y económicas en el pasado, en el México actual y en la conformación de

un proyecto de nación futura.

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD I. RETROSPECTIVA HISTÓRICA DE MÉXICO

1.1 Los pueblos prehispánico

1.2 La Colonia

1.3 La Independencia

1.4 La Revolución Mexicana

1.5 El México Pos-revolucionario

UNIDAD II. PARADIGMAS DE LA NACIÓN MEXICANA. REFLEXIONES Y ANÁLISIS

2.1 Juárez y su proyecto de Nación

2.2 Porfirio Díaz: el proyecto modernizador

2.3 José Vasconcelos: El proyecto cultural e inicio de la cultura nacional

2.4 El proyecto pos-revolucionario: Las bases del Estado Moderno

2.5. El proyecto Neoliberal: (Finales de los 80`s a la actualidad)

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UNIDAD III. NACIONALISMO Y GLOBALIZACIÓN. IDENTIDAD, IGUALDAD Y OTREDAD

3.1 ¿Identidad o mestizaje? La nación en juego

3.2 Los retos del nacionalismo en el mundo de la globalización

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES

CON DOCENTE INDEPENDIENTES - Exposición participada. - Asesoría para la búsqueda y análisis

de la información - Organización de debates, discusiones

para el análisis de la información.

- Rescate de las experiencias y saberes de los estudiantes.

- Estrategias de lectura grupal o individual.

- Trabajo en equipo para discusión y análisis de los documentos.

- Exposiciones grupales o individuales - Paneles de discusión y análisis. - Trabajo extraclase de investigación.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Evidencia (s) de desempeño Criterios de desempeño Ámbito (s) de

aplicación Porcentaje

Participación verbal fundamentada.

- Aporta a la discusión en el grupo. - Expone con claridad sus ideas.

Aula 20 %

Reporte de lectura, ensayo, síntesis, resumen, Investigaciones documentales, mapas conceptuales y mentales, cuadros comparativos, etc.

- Sintetiza las ideas del autor y se agregan impresiones personales.

- Cumple con los criterios de estructura que cada producto exige.

Extra aula 30 %

Ensayo final - Contiene reflexiones y propuestas personales.

- Expone de manera escrita sus ideas.

Extra aula 50 %

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN

Para la acreditación de esta asignatura se necesita como mínimo 85% de asistencias a las

sesiones presenciales.

BIBLIOGRAFÍA

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO LIBRO Independencia y nación.

Discursos jaliscienses del siglo XIX. 1841-1871

Aldana Mario A IES/Universidad de

Guadalajara

1985

LIBRO Crónica Mexicana Alvarado Tezozomoc, Fernando

Porrúa 1981

REVISTA ELECTRO

NICA

Imágenes de Benito Juárez en la Jornada

Florescano, Enrique JORNADA 2006

LIBRO El liberalismo mexicano. Tomo II. Reyes Heroles, Jesús

FCE. 1994