101 cosas que aprendi en la facultad [modo de compatibilidad]

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EXTRACTO DEL TEXTO 101 COSAS QUE APRENDI EN LA ESCUELA DE ARQUITECTURA ARQ GERMAN ISAACS 101 Things I Learned in Architecture School Matthew Frederick 1

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EXTRACTO DEL TEXTO 101 COSAS QUE APRENDI EN LA ESCUELADE ARQUITECTURA

ARQ GERMAN ISAACS

101 Things I Learned inArchitecture SchoolMatthew Frederick

1

COMO SE DIBUJA UNA LINEA ?

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UNA FIGURA ES UNA FORMA COLOCADA EN UNA PAGINA ,EL PISO ES EL ESPACIO DE LA PAGINA

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ORDENAMIENTO DE FIGURAS PARA CREAR ESPACIOS

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LA TEORIA DE PISO FIGURA DETERMINA QUE EL ESPACIO RESULTANTE DEBE SER CONSIDERADO TAN CUIDADOSAMENTE COMO LAS MISMAS FIGURAS.

CUANDO LOS ELEMENTOS O ESPACIOS NO SON EXPLICITOS P ERO APARENTEMENTE INSIGNIFICANTES , LOS PODEMOS VER AUN QUE NO LOS VEAMOS . SE DICE QUE ESTOS ESTAN IMPLICITOS.

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LA TEORIA DE LLENOS Y VACIOS ES LA CONTRAPARTE TRIDIMENSIONAL DE LA TEORIA FIGURA PISO . EN LA CUA L LOS ESPACIOS VOLUMETRICOS CONFORMADOS O IMPLICITOS POR LA COLOCACION DE OBJETOS SOLIDOS , SON TAN IMPORTANTES O MAS QUE LOS OBJETOS MISMOS

NOS MOVEMOS A TRAVES DE ESPACIOS NEGATIVOS YHABITAMOS ESPACIOS POSITIVOS

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LOS EDIFICIOS SUBURBANOS SON OBJETOS SUELTOS EN ELESPACIO, LOS EDIFICIOS URBANOS USUALMENTE CONFORMANESPACIOS

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LA ARQUITECTURA ES LA HECHURAPENSANTE DEL ESPACIO

LOUIS KAHÑ

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SENTIDO DEL ESPACIO

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NUESTRA EXPERIENCIA DE UN ESPACIOARQUITECTONICO ESTA FUERTEMENTE INFLUENCIADAPOR COMO LLEGAMOS A EL

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DISEÑAR UN ESPACIO ARQUITECTONICO PARA ACOMODAR UNPROGRAMA ESPECIFICO . EXPERIENCIA O INTENTO ?

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PLANEAMIENTO DE ESPACIOS ES LA ORGANIZACION PARAACOMODAR NECESIDADES FUNCIONALES

LA ARQUITECTURA COMIENZA CON UNA IDEA

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EL PARTI ES LA IDEA CENTRAL O CONCEPTO DE UN EDIFICIO

EL PARTI SE DERIVA DE COMPRENSIONES QUE NO SONARQUITECTONICAS Y DEBEN SER CULTIVADAS ANTES DE NACER LAFORMA ARQUITECTONICA

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ENTRE MAS ESPECIFICA SEA LA IDEA ,MAYOR SERA LA SEMEJANZA A LO QUE DEBE SER

UTILICE EL PARTI COMO UNA RUTA , DISEÑANDO LOS MUC HOS ASPECTOS DEL EDIFICIO

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SI USTED DESEA CREAR UN ESPACIO ARQUITECTONICO O ELEMENTO CON UNA CALIDAD DETERMINADA, ASEGURESE DE

QUE LA CALIDAD ES REALMENTE LA QUE DESEA : GRUESO , ALTO

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EL VALOR DE LOS DIBUJOS CON SOMBRAS Y TEXTURAS TIE NDE A TRANSMITIR EMOCIONES MEJORES QUE LOS DIBUJOS DE LIN EAS

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UNA CALIDAD ESTETICA SUELE SER REFORZADA POR LA PRESENCIA DE

UN CONTRAPUNTO

17BRILLO ,OSCURIDAD, ALTURA ,RECTO ,DELGADO

TRES NIVELES DE CONOCIMIENTO

•SIMPLICIDAD

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•COMPLEGIDAD

•SIMPLICIDAD CON CONOCIMIENTO

( VISION ILUMINADA DE LA REALIDAD)

LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO

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EN LOS EDIFICIOS CUADRADOS, LA CONSTRUCCION DE LAS ALAS Y LAS

HABITACIONES PUEDEN SER DIFICILES DE ORGANIZAR

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NUESTRO LENGUAJE ?

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USTED PUEDE EXPLICAR EL PROYECTO A SU ABUELITA EN TERMINOS QUE ELLA ENTIENDA ?

UNA BUENA EDIFICACION REVELA COSAS DIFERENTES SOBR E SI MISMA CUANDO SE VE DE DIFERENTES DISTANCIAS

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DISPOSICION DE CIRCULACIONES

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La mejor colocación de una vía de circulación a tra vés, de unapequeña habitación es por lo general cerca de la pa red

LA MAYORIA DE LAS FORMAS ARQUITECTONICAS PUEDEN SER CATALOGADAS COMO: ADITIVAS ,SUSTRACTIVAS O ABSTRACT AS

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SI USTED ROTA O SESGA UNA PLANTA ,LA GRILLA DE COLU MNAS U OTRO ASPECTO DEL EDIFICIO DEBE SIGNIFICAR ALGO

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SIEMPRE MUESTRE SUS COLUMNAS ESTRUCTURALES EN SUS

PLANTAS DE PISO INCLUSO EN LOS PRIMEROS DISEÑOS

DISEÑE EN CORTE

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LOS BUENOS DISEÑADORES ELABORAN UN TRABAJO DE IDA Y VUELTA ENTRE PLANTAS Y CORTES LOS DISEÑADORES POBRES SE CENTRAN EXCLUSIVAMENTE EN LAS PLANTAS Y DIBUJAN LAS SECCIONES COMO UN REGISTRO DE LAS DECISIONES YA TOMADAS EN PLANTA

DISEÑE EN PERSPECTIVA

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DISEÑE CON MODELOS

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LAS DOS MAS IMPORTANTES LLAVES PARA ORGANIZAR EFECTIVAMENTE UNA PLANTA , SON MANEJAR LAS RELACION ES

SOLIDO VACIO Y RESOLVER LA CIRCULACION

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SOBREDISEÑO

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AL COMIENZO DEL PROCESO DE DISEÑO ,HAGA SUS ESPACIO S CERCA DEL 10 % MAYORES DE LA NECESIDAD Y CONOZCA EL PROGRAMA ASIGNADO

DOS PUNTOS DE VISTA EN ARQUITECTURA

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LA ARQUITECTURA ES UN EJERCICIO DE VERDAD. UNEDIFICIO ADECUADO , ES TOTALMENTE HONESTO EN LARELACION DE SUS FUNCIONES Y SUS MATERIALES

LA ARQUITECTURA ES UN EJERCICIO EN NARRATIVA, ES EL VEHICULO PARA CONTAR HISTORIAS

UNA CUIDADOSA O PRUDENTE COLOCACION PUEDE GENERAR U N ACTIVO INTERIOR DEL EDIFICIO

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UN OBJETO, SUPERFICIE O ESPACIO POR LO GENERAL SE S IENTE MAS EQUILIBRADO ,CUANDO SU ARTICULACION SECUNDARIA VA EN CONTRA DE SU GEOMETRIA PRIMARIA.

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CONSTRUIR LA CALLE

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A LA HORA DE DE DISEÑAR UN EDIFICIO DE RELLENO URBA NO, SE DEBE CONSIDERAR EL PARAMENTO EXISTENTE DE LA CAL LEA MENOS QUE EXISTA UNA RAZON DE PESO PARA NO HACERL O.

“ SIEMPRE DISEÑE UNA COSA CONSIDERANDO EL CONTEXTO QUE LO CONTIENE – UNA SILLA

EN UN CUARTO, UN CUARTO EN UNA CASA, UNA CASA EN UN ENTORNO , UN ENTORNO EN

UN PLAN URBANO”ELIEL SAARINEN

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MECANISMOS PRIMARIOS MEDIANTE LOS CUALES EL GOBIERNO REGULA EL

DISEÑO DE EDIFICACIONES CON LAS LEYES DE ZONIFICACION , CODIGOS DE

CONSTRUCCION Y CODIGOS DE ACCESIBILIDAD

ZONIFICACION URBANA

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ZONIFICACION URBANA

NORMAS DE CONSTRUCCION

NORMAS DE ACCESOS, RAMPAS, ESCALERAS,PASAMANOS ,NORMAS

DE MINUSVALIDOS, SEÑALES ,ALTURAS ETC.

SOLO HACER ALGO

Cuando un problema de diseño es tan abrumador como para ser casi paralizante.

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abrumador como para ser casi paralizante. No espere a tener claridad antes de

comenzar a dibujar. Dibujar no es simplemente una manera de representar una solución , sino que es en sí misma una forma

de aprender sobre el problema que están tratando de resolver