METODOLOGÍA ACTIVA EN EL AULA

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CONCEPTUALIZACIÓN DE IMÁGENES

LA MOTIVACIÓN

UN CHIRIPIQUITO ES….

¿CÚAL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN CHIRIPIQUITO Y

UN BESO APASIONADO?

CHIRIPIQUITO ( pájaro campana) EVALUACIÓN DE ENTRADA / ACTIVIDAD 1

• Empieza cada clase con un ejemplo o

caso de la vida real que tenga relación directa o indirecta

con el tema a tratar y que provoque intriga, discusión, conflicto o

debate.

1. LA CONTEXTUALIZACIÓN

• En cada clase se debe presentar la agenda de lo que se va a aprender la sesión.

2. LA MISIÓN

• Presenta claramente de dónde parte y a dónde quiere llegar, dejando en claro la relevancia del tema a trabajar en la clase.

3. EL PLAN A SEGUIR

• Preguntas sobre lo tratado en la sesión anterior y elabora en conjunto un resumen; luego pregunte sobre el tema a tratar, con una “pregunta difícil”, ligada a un tema real, que cree curiosidad y que sea resuelta al final. Valorar lo que el alumno quiere saber.

4. LA PEDAGOGÍA DE LA PREGUNTA

• Diseña actividades que exijan que los alumnos

lean, busquen o elaboren individualmente un

trabajo. Si la información que quiere que aprendan

está escrita en algún lugar es mejor que ellos

mismos investiguen.

5. ACTIVIDADES LÚDICAS

• Diseña actividades que permitan a los alumnos, discutir, contrastar y construir en grupo, a partir de lo que leyeron o investigaron individualmente.

6. LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS

• Realiza actividades que sean recompensadas con diplomas, menciones y reconocimientos, que se reflejen en la nota de participación o evaluaciones de desempeño.

7. LA VALORACIÓN DEL CONOCIMIENTO

• Programa por lo menos una actividad o ejercicio para que sea resuelto grupalmente de manera colaborativa, durante la clase.

8. EL TRABAJO COLABORATIVO

• Enfatiza cómo el tema de la clase se concatena con el resto del curso y cómo se relaciona con la vida cotidiana.

9. EL REFUERZO DE LA IMPORTANCIA DEL TEMA TRATADO

• Al final de cada sesión haga un tiempo para resumir y enfatizar lo que se ha explicado durante la clase.

10. EL CIERRE DE CLASES

IDEAS CLAVES

Motivación: Busca despertar el interés del alumno por el tema planteando interrogantes.

Adquisición: el profesor explica (transfiere conocimientos) o prepara una actividad donde el alumno cree su propio conocimiento con la ayuda del docente. Al final de esta etapa el alumno debe saber ¿Qué es? ¿Cómo se hace?........

Transferencia: Se le debe dar al alumno una actividad para que el solo, en pareja… o en grupo aplique los conocimientos adquiridos” Evaluación : Al alumno individualmente se le evalúa (test virtual, pasitos, etc)