1 sociedad conocimiento
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LA EMPRESA EN LA LA EMPRESA EN LA SOCIEDAD DEL SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO
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¿Qué es el conocimiento? ¿En qué ¿Qué es el conocimiento? ¿En qué se diferencia de la información?se diferencia de la información?
Información es estar al corriente de hechos, es estar al corriente de hechos, situaciones y características de objetos y de situaciones y características de objetos y de personas. Su finalidad es comunicar algopersonas. Su finalidad es comunicar algo
El El conocimientoconocimiento sirve para decidir y actuar sirve para decidir y actuar correctamente incluso en situaciones no previstas. El correctamente incluso en situaciones no previstas. El conocimiento es un soporte para la acciónconocimiento es un soporte para la acción
Para adquirir y generar conocimientos es necesaria la Para adquirir y generar conocimientos es necesaria la informacióninformación
La mera información no es conocimientoLa mera información no es conocimiento
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““SSe puede poseer e puede poseer toda la información toda la información y no entender nada”y no entender nada”
Hubert Hubert MarklMarkl
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La revolución de la tecnología permite el La revolución de la tecnología permite el acceso a toda la informaciónacceso a toda la información
Sentido y propósito: Sentido y propósito: conseguir conocimientoconseguir conocimiento
LLa educación y la formación juegan una educación y la formación juegan un papel papel determinantedeterminante
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La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
Término que intenta reflejar Término que intenta reflejar
la compleja situación actualla compleja situación actual
SSociedad de la información, ociedad de la información,
sociedad digital, sociedad digital,
nueva economía nueva economía
o economía digitalo economía digital
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La sociedad del conocimiento se La sociedad del conocimiento se caracteriza por:caracteriza por:
Su constante cambio y evoluciónSu constante cambio y evolución
El conocimiento es el recurso clave en la El conocimiento es el recurso clave en la actividad económicaactividad económica
Las inversiones en recursos humanos, Las inversiones en recursos humanos, tecnología, I+D, publicidad, etc, son tecnología, I+D, publicidad, etc, son fundamentales para mantener la competitividadfundamentales para mantener la competitividad
Uso inUso intensivtensivoo de lade la tecnología tecnología
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Lo que hoy hacemos para aplicar los Lo que hoy hacemos para aplicar los conocimientos debe ser diferente mañana si conocimientos debe ser diferente mañana si queremos seguir siendo efectivosqueremos seguir siendo efectivos
Las innovaciones tecnológicas están Las innovaciones tecnológicas están suponiendo una gran transformación en las suponiendo una gran transformación en las estructuras organizacionales de las estructuras organizacionales de las empresasempresas
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Web 2.0Web 2.0
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El término Web 2.0 se utilizó por primera El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004 vez en el año 2004
Aplicaciones y páginas de Internet que Aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectivautilizan la inteligencia colectiva
AAplicaciones que generan colaboración y plicaciones que generan colaboración y servicios que reemplazan las aplicaciones servicios que reemplazan las aplicaciones de escritoriode escritorio
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Web 2.0 es una actitud y no Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnologíaprecisamente una tecnología
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Principios constitutivos de Web 2.0 Según Tim O’Reilly
La Web como plataforma de trabajo
Aprovechar la inteligencia colectiva
La gestión de las bases de datos como competencia básica. Amazón
El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software
Los modelos de programación ligera junto a la búsqueda de la simplicidad
El software no limitado a un solo dispositivo
Las experiencias enriquecedoras de los usuarios
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Estructura Web 2.0 – Los cuatro pilares fundamentales
A - Social Networking (Redes sociales): A - Social Networking (Redes sociales):
Describe todas aquellas herramientas diseñadas Describe todas aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio socialinstancias de intercambio social
![Page 13: 1 sociedad conocimiento](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081422/5590ec9e1a28ab20748b4623/html5/thumbnails/13.jpg)
B - Contenidos: B - Contenidos:
Hace referencia a aquellas herramientas que Hace referencia a aquellas herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea, así favorecen la lectura y la escritura en línea, así como su distribución e intercambiocomo su distribución e intercambio
Estructura Web 2.0 – Los cuatro pilares fundamentales
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C - Organización Social e Inteligente de la Información: C - Organización Social e Inteligente de la Información:
Herramientas y recursos para etiquetar, sindicar e Herramientas y recursos para etiquetar, sindicar e indexar, que facilitan el orden y almacenamiento de la indexar, que facilitan el orden y almacenamiento de la información, así como de otros recursos disponibles en información, así como de otros recursos disponibles en la Redla Red
Estructura Web 2.0 – Los cuatro pilares fundamentales
![Page 15: 1 sociedad conocimiento](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081422/5590ec9e1a28ab20748b4623/html5/thumbnails/15.jpg)
D - Aplicaciones y servicios (mashup):D - Aplicaciones y servicios (mashup):
Multitud de herramientas, software, plataformas Multitud de herramientas, software, plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para en línea y un híbrido de recursos creados para ofrecer servicios de valor añadido al usuario finalofrecer servicios de valor añadido al usuario final
Estructura Web 2.0 – Los cuatro pilares fundamentales
![Page 16: 1 sociedad conocimiento](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081422/5590ec9e1a28ab20748b4623/html5/thumbnails/16.jpg)
A día de hoy cualquiera tiene la capacidad de crear un A día de hoy cualquiera tiene la capacidad de crear un blog y publicar sus artículos de opinión, fotos, vídeos, blog y publicar sus artículos de opinión, fotos, vídeos, archivos de audio, etc. y compartirlos con otros archivos de audio, etc. y compartirlos con otros portales e internautasportales e internautas
Productores Productores de informaciónde información
Web 2.0
Web 1.0
ProsumidoresProsumidores
Consumidores Consumidores de informaciónde información
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Se ha pasado del monopolio informativo a la Se ha pasado del monopolio informativo a la democratización de Internetdemocratización de Internet
El éxito está en El éxito está en 'the long tail' ('la larga cola'), 'the long tail' ('la larga cola'), el poder colectivo de los sitios web el poder colectivo de los sitios web pequeños que conforman la gran mayoría pequeños que conforman la gran mayoría del contenido de la webdel contenido de la web
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Ejemplo comparativo. La publicidadEjemplo comparativo. La publicidad
DoubleClickDoubleClick: Requiere contrato, utiliza banners o : Requiere contrato, utiliza banners o popups. Limitado a webs grandespopups. Limitado a webs grandes
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Ejemplo comparativo. La publicidadEjemplo comparativo. La publicidad
Google AdSenseGoogle AdSense: : colocación del colocación del anuncio prácticamente en cualquier anuncio prácticamente en cualquier página webpágina web
AAnuncios de texto, mínimamente nuncios de texto, mínimamente intrusivos, sensibles al contexto y intrusivos, sensibles al contexto y amigables para el consumidoramigables para el consumidor
Ahora Ahora 'la larga cola‘'la larga cola‘, , los sitios web pequeñoslos sitios web pequeños, , tienen la mayoría de la publicidad de Internettienen la mayoría de la publicidad de Internet
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Ejemplo Museo Reina SofíaEjemplo Museo Reina Sofía
http://www.museoreinasofia.es/comunidad-online.html