1 presentación silvia singer
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Camino a Santa Teresa # 1040 8o. piso, Col. Jardines en la Montaña Delegación Tlalpan, C.P. 14220, México D.F.
Tel. +52 (55) 3000-2608 y 3000-2548 www. consar.gob.mx
El Museo como espacio
privilegiado de comunicación y
el Ahorro para el Retiro
Silvia Singer [email protected]
¿Por qué el museo es un ámbito especial?
El museo
Las personas confían en los museos, confían en la información que presentan, saben que es veraz
En un estudio realizados a nivel internacional, el museo aparece de manera recurrente como el mejor espacio de aprendizaje, por encima de las bibliotecas y las universidades y como un espacio de amplia credibilidad.
Esto es importante ya que el museo no vende marcas ni productos específicos
¿Por qué el museo es un ámbito especial?
El museo
El museo estimula el pensamiento crítico al brindar información de manera estructurada pero no lineal, se concentra en los procesos y en muchos casos se puede mostrar más de una manera de ver las cosas.
Permite a través de sus experiencias un acercamiento fresco a conceptos abstractos y relaciona los contenidos con aspectos de la vida cotidiana de las personas
La misión del MIDE
Invitar al visitante a descubrir la importancia que tiene la economía en
su vida cotidiana al ofrecer herramientas que le permitan reflexionar
y tomar de decisiones informadas, que contribuyan a lograr el
bienestar sustentable, en el ámbito de lo personal y lo social.
Despertar interés por conocer la importancia que tienen las acciones
individuales y colectivas en el trazo y diseño de nuestro futuro
La misión del MIDE
Para lograr este propósito, el MIDE crea exhibiciones, actividades y
programas educativos que generan experiencias de descubrimiento,
diálogo y aprendizaje significativo.
A través de la práctica de su misión el museo colabora en la creación
de una sociedad crítica y participativa.
El museo interactivo hace una invitación a sus públicos para que participen de manera directa en la construcción de su propia experiencia.
Esta interacción permite un diálogo directo con el mensaje que se desea comunicar.
El museo interactivo permite que a través de sus propuestas (juegos, dinámicas en sala, materiales) los visitantes descubran nuevos puntos de vista, reparen en asuntos que no habían considerado y construyan nuevos significados
Oigo y olvido
veo y recuerdo
hago y comprendo
La interacción puede ser:
Intelectual: al promover una reflexión
Emotiva: al evocar recuerdos o sentimientos
Física: al invitar a los visitantes a realizar una acción que involucre el uso de su cuerpo
Interpersonal: Al interactuar con otras personas
Resultando en un factor fundamental de la comunicación en el MIDE: El diálogo
¿Qué tipo de interacción buscamos propiciar entre nuestros visitantes?
La experiencia en el museo
Por su parte los talleres de finanzas personales están diseñados con una serie de condicionantes:
público meta preestablecido
Horarios específicos
Programa de contenidos delimitado
Un ambiente semi – formal
Los resultados esperados se encuentran más en el ámbito de lo personal
Educación en el taller
El taller una experiencia diseñada para un público meta específico
En el museo las exhibiciones se encuentran en un ambiente abierto a todas las personas, están a la vista y aunque los visitantes decidan no participar siempre interactúan con algunas de las exhibiciones.
Estás son experiencias llamativas, cortas y accesibles por lo que las personas tienen mayor disposición a acercarse.
Además la visita casi siempre se comparte con otros, es un momento de socialización y esto lo hace inolvidable.
Educación en el museo
El museo una experiencia abierta y colectiva
Los mejores museos o exposiciones permiten que sus visitantes se conduzcan de un lado a otro, no imponen un orden, un ritmo.
La libre elección se basa en:
La motivación personal
El tiempo del que se dispone es libre y lo decide cada persona de acuerdo a sus intereses
El interés se despierta a través de la curiosidad
Es para todos
Educación en el museo
Aprendizaje por libre elección
AMAFORE en su constante búsqueda por la excelencia en la comunicación ha decidido unirse al MIDE y apoyar con dos módulos fundamentales en la actualización de nuestro entresuelo
Ahorro, presupuesto y metas
Ahorro para el retiro
El ahorro para el retiro
Alianza de AMAFORE con el MIDE
Finanzas públicas: propuesta de plan temático
1. Historia de los bancos
2. Ahorro: presupuesto y metas
3. ABC de la banca
4. Intermediarios financieros y sus reguladores
5. Ahorro para el retiro
6. Riesgo y prevención
7. Movimiento de los precios
8. Estación de diálogo
Objetivos: Promover una cultura del ahorro. Ofrecer herramientas a los visitantes que les permiten organizar sus finanzas para establecerse metas y lograrlas. Mensaje: Organizar mis ingresos y mis gastos en un presupuesto me permite ahorrar para alcanzar mis metas.
El ahorro
Ahorro, presupuesto y metas
Experiencia: Para comprender el ahorro, así como la mejor estrategia para ahorrar, esta experiencia interactiva llevará al visitante a través de todas las etapas de un plan de ahorro: Establecer una meta, establecer el tiempo en el que se desea lograrla, distinguir ingresos y gastos, y el monto del ahorro periódico
El ahorro
Ahorro, presupuesto y metas
Objetivos: Enfatizar la importancia del ahorro para el retiro y ofrecer algunas herramientas para favorecer este tipo de ahorro Mensaje: Yo puedo darle forma a mi futuro con las decisiones que tomo hoy
El ahorro para el retiro
Ahorro para el retiro
Experiencia: El visitante se enfrentará a tomar una serie de decisiones en la vida de un personaje ficticio, desde que inicia su vida laboral hasta su retiro. Se plantean diferentes escenarios en donde el visitante tomará decisiones que afectan el manejo de su ahorro para el retiro: Elección de Afore, aportaciones voluntarias, cambios de trabajo, créditos hipotecarios, retiros parciales, cambios de Siefore.
El ahorro para el retiro
Ahorro para el retiro
El museo es un foro, un espacio de encuentro en donde el visitante se siente libre y toma decisiones por sí mismo. Por lo tanto se trata de un espacio adecuado para descubrir aspectos que no le son familiares y que pueden ayudar a mejorar sus niveles de bienestar, por ejemplo: Visualizar (tal vez por primera vez) que los intermediarios financieros son proveedores de servicios, que están en un mercado y que las personas somos consumidores que podemos elegir.
Conclusiones ¿Qué oportunidades brinda la experiencia del museo en contraste con otras alternativas?
Experimentar personalmente en forma de juego con posibilidades alternativas y visualizar diferentes opciones para mejorar sus niveles de bienestar La educación financiera en el museo encuentra un espacio libre, de crecimiento y de adquisición de herramientas para navegar el complejo mundo en el que vivimos
Conclusiones ¿Qué oportunidades brinda la experiencia del museo en contraste con otras alternativas?
Muchas Gracias