1. oraciones simples
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Oraciones simples:
Son aquellas que tienen solamente un verbo conjugado y un sintagma nominal.
Ejemplos:
a) Roberto trabaja todos los días.b) El sol sale por el Oriente.c) El concierto comenzó tarde.
Escribe 10 ejemplos de oraciones simples.
a) _____________________________________________________________________________b) _____________________________________________________________________________c) _____________________________________________________________________________d) _____________________________________________________________________________e) _____________________________________________________________________________f) _____________________________________________________________________________g) _____________________________________________________________________________h) _____________________________________________________________________________i) _____________________________________________________________________________j) _____________________________________________________________________________
Núcleo nominal y Núcleo verbal:
Son las palabras más importantes del Sintagma Nominal (SN) y del Sintagma Verbal (SV). (Sujeto y Predicado)
Ejemplos:
a) La casa es muy bonita.
la casa Sintagma Nominales muy bonita Sintagma Verbalcasa Núcleo nominales Núcleo verbal
Ejercicio:
Construye una oración combinando los sustantivos y verbos del esquema al final. Agrega palabras que complete el sentido de la oración. Subraya el NN y NV.
1. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
EJEMPLO: Los números aparecieron en la pantalla.
NN NV
SUSTANTIVO
estrella números Jorge
México elefantes
automóvil árbol felicidad
VERBO
brillar aparecer investigar
progresar despertar
funcionar crecer llegar
Sujeto expreso simple: Es aquel que se manifiesta de manera explícita y está formado por un núcleo.
Ejemplos:
a) El poeta recibió un premioSujeto simple (un núcleo)
b) Los poetas recibieron el premioSujeto simple (un núcleo)
c) La cantante fue secuestrada.Sujeto simple (un núcleo)
d) El presidente estuvo enfermoSujeto simple (un núcleo)
Sujeto expreso compuesto: Es aquel que se manifiesta de manera explícita y está formado por dos o más núcleos.
Ejemplos:
a) El poeta y el novelista recibieron un premioSujeto compuesto (dos núcleos)
b) El delincuente y el vendedor salieron heridosSujeto compuesto (dos núcleos)
c) El Chita y el Ñu son los animales más veloces de la tierra.Sujeto compuesto (dos núcleos)
d) El Elbrús y el Dij-Tau son los montes más altos de EuropaSujeto compuesto (dos núcleos)
Forma sujetos compuestos en las siguientes oraciones:
a) El Popocatépetl y el ________________ son los ________________ más famosos de
_____________.
b) El oro y _________________ son buenos ____________________ del _________.
c) La música, ______________ y _______________ son algunas de las bellas _______.
d) Frida Khalo y __________________ fueron _________________ mexicanos.
e) El Éufrates y ________________ son ________________ en _________________.
f) El inglés y __________________ son los _____________ oficiales en ___________.
g) México, ______________ y _________________ firmaron un _____________ de
__________________________.
h) Rafael Nadal y __________________ son __________________ de _____________.
i) Brasil y ___________________ son ___________________ que hablan el __________________.
j) El octágono y el _________________ son figuras ____________________.
Cambia de sujeto simple a sujeto compuesto las siguientes oraciones. Elije un sustantivo que se relacione en su significado con el sustantivo marcado en negritas.
EJEMPLO:
Los profesores asistieron a la ceremonia.Los profesores y los alumnos asistieron a la ceremonia.
1. Los alimentos aumentaron de precio._________________________________________________________________________________
2. El queso es un producto derivado de la leche._________________________________________________________________________________
3. El puma es un animal salvaje._________________________________________________________________________________
4. El clavel es una flor hermosa._________________________________________________________________________________
5. El inglés es el idioma oficial en Australia._________________________________________________________________________________
6. El tenis es un deporte internacional._________________________________________________________________________________
7. Lionel Messi es un futbolista._________________________________________________________________________________
8. El pino es un árbol de climas fríos._________________________________________________________________________________
9. El negro es un color elegante._________________________________________________________________________________
10. La tortuga es un animal reptil.________________________________________________________________________________
De las siguientes oraciones separa el Sintagma nominal, el Sintagma verbal y el núcleo del sujeto.
La belleza fue siempre la inspiración del artista.
Sintagma nominal:Sintagma verbal:Núcleo del SN:
El experimento significó un importante avance en los estudios de genética.Sintagma nominal:Sintagma verbal:Núcleo del SN:
El arte comprende una asombrosa variedad de realizaciones.
Sintagma nominal:Sintagma verbal:Núcleo del SN:
Las técnicas varían según el medio empleado.Sintagma nominal:Sintagma verbal:Núcleo del SN:
La sombra cubrió un área más larga que un campo de fútbol.
Sintagma nominal:Sintagma verbal:Núcleo del SN:
La música comenzó un momento más tarde.Sintagma nominal:Sintagma verbal:Núcleo del SN:
El aprendizaje es experiencia.Sintagma nominal:Sintagma verbal:Núcleo del SN:
Los trasgresores serán procesados judicialmente.Sintagma nominal:Sintagma verbal:Núcleo del SN:
EL SUJETO TÁCITO: situación que se presenta en oraciones sin sujeto explícito. No existe un nombre.
Ejemplos: (Fíjate en la conjugación del verbo para determinar la persona de la que se habla)
1) Recibirás el protocolo de la investigación. (tú – sujeto tácito)
2) Llegaron a un acuerdo en la asamblea. (ellos/ustedes/los diputados y senadores)
Ejercicio:
Escribe sobre la línea la persona gramatical o sustantivo(s) que corresponda(n) al sujeto omitido (sujeto tácito) en los siguiente enunciados.
I. Tiene dos recámaras, una cocina y un baño. __________________________________________
II. Viven en el Polo Norte. ___________________________________________________________
III. No incluiste la biografía. __________________________________________________________
IV. Diseñó y construyó una computadora de alto rendimiento. ______________________________
V. Modificaron el reglamento de tránsito. ______________________________________________
VI. Trabaja como investigadora en la UNAM. ____________________________________________
VII. Mañana presentaré una propuesta en la reunión. _____________________________________
VIII. Detectaron un nuevo virus en teléfonos celulares. _____________________________________
IX. En el laboratorio realizamos el experimento. _________________________________________
X. El próximo mes dará un concierto en el Auditorio Nacional. _____________________________