1º mat organizado ajuste 3 - educación rural2018/01/01 · cuaderno de trabajo matemática...

Cuadernode Trabajo

Matemática Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado

1°Básico

Leyendo, interpretandoy organizando datos

Cuaderno de trabajo

1°Básico

MatemáticaMódulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Leyendo, interpretando y organizando datos

Cuaderno de TrabajoMatemáticaLeyendo, interpretando y organizando datos1º Básico

Programa de Educación RuralDivisión de Educación GeneralMinisterio de EducaciónRepública de Chile

AutoresEquipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUCProfesional externa:Karen Manríquez RiverosNoemí Lizama Valenzuela

EdiciónNivel de Educación Básica MINEDUC

Diseño y DiagramaciónDesignio

IlustracionesMiguel Marfán SozaPilar Ortloff Ruiz-ClavijoDesignio

Junio 2014

3

Clase 1 MatemáticaLeyendo, interpretando y organizando datos

ACTIVIDAD 1Diego realiza una encuesta a sus amigos y les pregunta por sus animales preferidos.

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I IÉl hace una marca por cada preferencia. Escribe en el recuadro el número.

a) ¿A cuántos niños le preguntó?

b) ¿Cuántos prefieren al perro?

c) ¿Cuántos prefieren al gato?

d) ¿Cuántos prefieren a la paloma?

e) ¿Cuántos prefieren al caballo?

f) ¿Cuántos prefieren al pollito?

4


ACTIVIDAD 2Rocío pregunta a sus amigos por el sabor de helado que más les gusta. Cuenta las marcas para saber la cantidad. Escribe el número total de preferencias.

Helado Conteo Cantidad

Chocolate I I I I I I I I I I

Vainilla I I I I I I I

Frutilla I I I I I I

Total

ACTIVIDAD 3Sebastián tira sus monedas al aire. Cuenta las caras y sellos que salieron.

Completa la tabla:

Monedas Cantidad de veces

5


ACTIVIDAD 4Un grupo de amigos vota por un jefe de grupo. ¿Quién ganó? Cuenta y completa la tabla.

Candidato Cantidad de votos

Julio

Rocío

6


ACTIVIDAD 1Diego tiene estas monedas. ¿Cuántas monedas tiene de cada una?

Completa la tabla.

Monedas Cantidad de dinero

¿Cuánto dinero tiene en total Diego?

Respuesta: $

7


ACTIVIDAD 2

¿Cuál es la fruta que más te gusta?

Completa la tabla.

Fruta Conteo Cantidad

20

Total

La fruta que menos le gusta es:

Y la que más le gusta es:

8


ACTIVIDAD 3La tabla muestra la preferencia de galletas de un grupo de estudiantes.

Completa la tabla.

Galletas Conteo Cantidad de estudiantes

Vainilla

Chocolate

Manjar

Total

El total de estudiantes encuestados es:

9


ACTIVIDAD 4En un curso se preguntó por la mascota que cada uno tiene. Observa la tabla.

Mascota Frecuencia

Perro 15

Gato 10

Otra mascota 15

Total

Responde.

a) ¿Cuántos estudiantes tienen un perro como mascota?

b) ¿Cuántos estudiantes tienen un gato como mascota?

c) ¿Cuántos estudiantes tienen otra mascota?

d) ¿Cuántos estudiantes son en total?

10


ACTIVIDAD 1Pinta los bloques según las veces que sale cara o sello, al lanzar 10 veces la moneda al aire.

Lanzamiento de una moneda

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Cara Sello

a) ¿Cuántas veces salió cara?

b) ¿Cuántas veces salió sello?

11


ACTIVIDAD 2Los estudiantes visitaron el zoológico. Les preguntaron por el animal que más les gustó. Las respuestas fueron las siguientes:

Visita al zoológico

Nº d

e es

tudi

ante

s

7

6

5

4

3

2

1

Animal

a) ¿Cuántos niños respondieron la pregunta?

b) ¿A cuántos niños les gustó el tigre?

c) ¿A cuántos les gustó el elefante?

12


ACTIVIDAD 3En un curso hicieron una encuesta sobre la mascota preferida. Estos son los resultados.

Mascota preferida

Nº d

e es

tudi

ante

s

14

12

10

8

6

4

2

Animal

a) ¿Cuántos prefieren un perro?

b) ¿Cuántos prefieren un gato?

c) ¿Cuántos fueron los encuestados?

13


ACTIVIDAD 4En un curso preguntan por la actividad realizada en el tiempo libre.

Los resultados fueron: 15 leen cuentos, 10 juegan ajedrez y 20 juegan fútbol.

Pinta los bloques según los datos.

Actividades de tiempo libre

Nº d

e es

tudi

ante

s

35

30

25

20

15

10

5

Actividades

14


ACTIVIDAD 1La señora Elena vendió helados en la escuela la semana pasada. Observa el gráfico y responde.

Venta de helados

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

= 1 helado

a) ¿Cuántos vendió en total?

b) ¿Qué día vendió más helados?

c) ¿Qué día vendió menos helados?

15


ACTIVIDAD 2El gráfico muestra las preferencias de frutas de un grupo de estudiantes.

Fruta preferida

= 2

a) ¿Cuántos estudiantes prefieren el plátano?

b) ¿Cuántos estudiantes prefieren la manzana?

c) ¿Cuántos estudiantes respondieron la encuesta?

16


ACTIVIDAD 3Estos son los votos con los nombres de los candidatos para presidente de curso.

José

José

José

José

José

José José JoséJosé

José José

JoséJosé

José

José

Ana

Ana

AnaAna

Ana

Ana

AnaAna

Ana Ana

Ana

Ana

Ana

AnaAna

Cuenta los votos y dibuja las caritas según el conteo.

Ana José

= 5 votos

17


Responde.

a) ¿Cuántos votos obtuvo Ana?

b) ¿Cuántos votos obtuvo José?

c) ¿Quién ganó?

d) ¿Cómo hicieron para elegir presidente de curso?

e) Escribe el título del gráfico.

18


ACTIVIDAD 4Observa la tabla.

Municipios Plantación de pinos

La Petra

San José

La Cruz

Santa Ana

San Carlos

= 10 árboles

19


Responde.

a) ¿Cuáles son los municipios que plantaron más pinos?

b) ¿Cuáles son los municipios que plantaron menos pinos?

c) ¿Cuántos pinos plantaron entre todos los municipios?

Respuesta.

Plantaron pinos.

20


ACTIVIDAD 1La señora Elena vendió helados en la escuela la semana pasada.

Venta de helados

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

= 1 helado

a) El día que más vendió y el que menos vendió helados,

y

.

¿Cuál es la diferencia?

b) Entre el lunes y viernes, ¿cuántos helados vendió?

21


ACTIVIDAD 2Un grupo de estudiantes votó por el deporte que más le gusta: fútbol, basquetbol, tenis y ciclismo. Observa el gráfico y responde.

Deportes

Deporte que les gusta

Nº d

e es

tudi

ante

s

= 10

a) ¿Cuántos estudiantes, votaron más por fútbol que por tenis?

b) ¿Cuántos estudiantes votaron menos por ciclismo que por basquetbol?

c) ¿Cuántos estudiantes participaron en la votación?

22


ACTIVIDAD 3Observa la tabla y responde.

Municipios Plantación de pinos

La Petra

San José

La Cruz

Santa Ana

San Carlos

= 10 árboles

a) ¿Cuáles municipios plantaron más pinos?

b) ¿Cuántos pinos más plantaron entre los dos municipios?

23


ACTIVIDAD 4Observa el gráfico y responde.

Club deportivo favorito

Nº d

e es

tudi

ante

s

Club deportivoC DU C

= 5 personas

24


a) ¿Cuál es el club con más adherentes?

b) ¿Cuántos adherentes tiene el club favorito?

c) ¿Cuál es el club con menos adherentes?

l¿Cuántos adherentes tiene?

d) ¿Cuántos adherentes menos tiene la Universidad Católica respecto de Colo Colo?

25


ACTIVIDAD 1Observa la tabla. Si cada marca representa a una persona,

Forma de llegar a la escuela Frecuencia

Caminando

Bicicleta

Bus

A caballo

Auto

a) ¿Cuántas personas llegan a la escuela caminando?

b) ¿Cuántas personas llegan a la escuela en bicicleta?

c) ¿Cuántas personas llegan a la escuela a caballo?

d) ¿Cuántas personas llegan a la escuela en auto?

26


ACTIVIDAD 2Dibuja las caras necesarias, según la cantidad de personas y transporte usado para llegar a la escuela. Anota si el símbolo de la cara corresponde a 1 o 2 personas. Escribe el título.

Nº d

e pe

rson

as

Transporte

=

27


ACTIVIDAD 3Pregunta a tus compañeros y compañeras de curso, ¿cuál es su equipo favorito? Registra en la tabla sus respuestas.

Club deportivo Conteo TotalC DU C

Otro club

Usa para contar a tus compañeros y compañeras un palo (|) o una cruz (X)

Grafica en el pictograma, usando caras y elige una escala para el símbolo.

Club favorito

Nº d

e es

tudi

ante

s

C DU C Otro club

=

Club deportivo

Clase 8

Retroalimentacióny reforzamiento

MatemáticaLeyendo, interpretando y organizando datos

1°Básico

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ACTIVIDAD 1Magdalena preguntó a sus amigos por el sabor de helado que más les gusta. Ella registró en la tabla los resultados. Observa la tabla y responde.

Sabor del helado Conteo

Chocolate

Vainilla

Frutilla

Lúcuma

a) ¿A cuántos les gusta el sabor de frutilla?

b) ¿A cuántos les gusta el sabor de chocolate?

c) ¿A cuántos les preguntó por el sabor del helado?

31


ACTIVIDAD 2Lanza un dado al aire 20 veces y con una raya (|) marca cuántas veces sale cada número. Anota en la tabla.

N° del dado Conteo ( I )

1

2

3

4

5

6

Lee, piensa y responde.

a) ¿Cuál es el número que salió más veces?

b) ¿Cuál es el número que salió menos veces?

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ACTIVIDAD 3En el curso se realizó una campaña solidaria para navidad. El pictograma muestra el resultado de la campaña. Observa y responde.

Colecta de juguetes

Muñecas

Autos

Osos

Pelotas

a) ¿Cuántas pelotas se juntaron?

b) ¿Cuántos autos se juntaron?

c) ¿Cuántos juguetes se juntaron, en total?

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ACTIVIDAD 4La profesora preguntó a sus estudiantes por la colación preferida. Ella registró en el pictograma los resultados.

Fruta preferida de colación

= 1

a) ¿Cuántos prefieren una manzana?

b) ¿Cuántos prefieren un durazno?

c) ¿Cuántos prefieren una pera?

d) ¿Cuál es la fruta que menos prefieren?

1º mat organizado ajuste 3 - educación rural2018/01/01 · cuaderno de trabajo matemática...

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