1. ingenieria y su historia - copia

ING. ALVARO FUENTES RICO

LA INGENIERIA Y SU HISTORIA

CONCEPTOS GENERALES

QUE ES TECNICA? Es un procedimiento que tiene como objetivo la obtencin

de resultados determinados, ya sea en la ciencia en la tecnologa en el arte o

en otros campos. En otras palabras, en un conjunto reglas, normas o

protocolos que utiliza como medio para llegar a cierto fin.

QUE ES LA CIENCIA? Es el conjunto de conocimientos ordenados

sistemticamente acerca del universo, obtenidos por la observacin y el

razonamiento, que permiten la deduccin de principios y leyes generales. Es el

conocimiento sobre la verdadera naturaleza del universo, y trata de explicarlo

creando modelos matemticos que correspondan con los resultados

experimentales.

QUE ES LA TECNOLOGA? Es el conjunto de conocimientos tcnicos,

ordenados cientficamente, que permiten disear y crear bienes y servicios

que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las

necesidades esenciales como los deseos de las personas.

El objetivo de este tema es definir el papel del ingeniero como tcnico dentro de la sociedad

tecnolgica en que vivimos ING. ALVARO FUENTES RICO

Es el conjunto de conocimientos y tcnicas cientficas aplicadas al desarrollo,

implementacin, mantenimiento y perfeccionamiento de estructuras (tanto

fsicas como tericas) para la resolucin de problemas que afectan la actividad

cotidiana de la sociedad.

QUE ES INGENIERIA?

Utiliza el conocimiento de la ciencia, las matemticas y la experiencia

apropiada para encontrar las mejores soluciones a los problemas concretos,

creando los modelos matemticos de los problemas que le permite analizar

rigurosamente y probar las soluciones potenciales. Si existen mltiples

soluciones razonables, los ingenieros evalan las diferentes opciones de

diseo sobre la base de sus cualidades y eligen la solucin que mejor se

adapta a las necesidades.

En general, los ingenieros intentan probar si sus diseos logran sus

objetivos antes de proceder a la produccin en cadena. Para ello, emplean

entre otras cosas prototipos, modelos a escala, simulaciones, pruebas

destructivas y pruebas de fuerza.


En Colombia la ley sobre educacin, Ley 30 de 1992, Artculo 36, dice que la

Ingeniera es la profesin que se fundamenta en los conocimientos de las

ciencias naturales y matemticas, en la conceptualizacin, diseo,

experimentacin y prctica de las ciencias propias de cada especialidad,

buscando la optimizacin de los materiales y recursos, para el crecimiento,

desarrollo sostenible y bienestar de la humanidad.

REGULACION Y LICENCIAS

La profesin de ingeniero est regulada en varios pases, que tienen

profesores con doctorados, maestras y licenciaturas que certifican que el

aspirante est preparado para ejercer como ingeniero.

El ejercicio de las Ingenieras en Colombia est regido por la Ley 51 de 1986 y

el Decreto 1873 de 1996.

ENTIDAD ENCARGADA

Asociacin Colombiana de Ingenieros ACIEM.

COPNIA: Consejo Profesional Nacional de Ingenieras Elctricas, Mecnica y

Profesiones Afines.

Consejo Profesional de Qumica de Colombia


Su funcin principal es la de realizar diseos o desarrollar soluciones

tecnolgicas a necesidades sociales, industriales o econmicas.

Administracin: Participar en la resolucin de problemas. Planificar, organizar, programar,

dirigir y controlar la construccin y montaje industrial de todo tipo de obras de ingeniera.

Investigacin: Nuevos conocimientos y tcnicas, de estudio y en el campo laboral.

Desarrollo: Empleo de nuevos conocimientos y tcnicas.

Diseo: Especificar las soluciones.

Produccin: Transformacin de materias primas en productos.

Construccin: Llevar a la realidad la solucin de diseo.

Operacin: Proceso de manutencin y administracin para optimizar productividad.

Ventas: Ofrecer servicios, herramientas y productos.

Debe identificar y comprender los obstculos ms importantes para poder

realizar un buen diseo. Algunos de los obstculos son los recursos disponibles,

las limitaciones fsicas o tcnicas, la flexibilidad para futuras modificaciones y

adiciones y otros factores como costos, la posibilidad de llevarlo a cabo, las

prestaciones y las consideraciones estticas y comerciales.

FUNCIONES DEL INGENIERO


La ingeniera surge en el momento que se decide optimizar el rendimiento de

su explotacin, por medio de sistemas que le permitan obtener una mejor

cosecha. El hombre trata de obtener alimentos de una forma ms cmoda y

ptima, una vez que tiene resuelta su necesidad bsica, y a la vez trata de

obtener por el comercio otros bienes o productos que le permitan aumentar su

bienestar; su calidad de vida. De acuerdo con esto, la ingeniera es una

actividad tan antigua como el hombre mismo.

Otro ejemplo podra ser la necesidad del hombre de desplazarse de forma

rpida, cmoda y segura. El motivo del desplazamiento puede ser desde la

necesidad de buscar algo en un lugar distante, y que no tiene, como comida,

trabajo, ocio, etc. o descubrir y conquistar nuevas tierras,

etc. Para resolver esta necesidad el hombre ha ido creando y perfeccionando

diversos sistemas de transporte por tierra, por agua y por aire.

En casi todas las civilizaciones encontramos leyendas sobre el afn constante

del hombre por volar. A la necesidad material de desplazarse, se una la

necesidad de triunfar sobre la naturaleza.

HISTORIA DE INGENIERIA


EVOLUCION DE LA INGENIERIA

La Revolucin Agrcola: Se da cuando

el hombre da un cambio de una

existencia nmada a otra en un lugar

ms o menos fijo para cultivar

productos y criar animales comestibles

fue condicin previa necesaria para el

desarrollo Industrial. Algunos

historiadores piensan que estos

cambios ocurrieron primero en Siria e

Irn aproximadamente hacia 8,000 A.C.

Los primeros ingenieros fueron arquitectos, especialistas en irrigacin e

ingenieros militares. Uno de los primeros cometidos de los ingenieros fue

construir muros para proteger las ciudades; debido al riesgo de recibir un

ataque enemigo, el sentirse protegido es una de las necesidades humanas

bsicas. Es justo pensar que los antiguos arquitectos precederan a los

ingenieros en la satisfaccin de esta necesidad. Sin embargo en el diseo y

edificacin de estructuras de uso pblico (edificios) se hizo necesario acudir a

las habilidades de la ingeniera.


civilizaciones

MESOPOTAMICOS: (4000 A.C.) En las ciudades hubo administracin central y

comercio y muchos habitantes adoptaron profesiones diferentes a las de

agricultor, pastor o pescador; se hicieron gobernantes, administradores,

soldados, sacerdotes, escribas o artesanos, a quienes se puede llamar los

primeros ingenieros.

Los desarrollos de esta poca incluyen los mtodos de producir fuego a

voluntad, la fusin de ciertos minerales para producir herramientas de cobre y

bronce, la invencin del eje y la rueda, el desarrollo del sistema de smbolos

para la comunicacin escrita, las tcnicas de clculo y la aritmtica y la

normalizacin de pesas y medidas.

Al inicio de la historia, un pueblo de origen desconocido, los sumerios,

construy murallas para ciudades y templos y excav acequias que pueden

haber sido los primeros logros de ingeniera del mundo. Los sumerios fueron

gradualmente superados por considerable inmigracin de nmadas rabes, que

pasaron a ser campesinos y moradores de la ciudad. La ciudad de Babilonia,

que as se form, fue la sede de una cantidad de imperialistas de poca duracin,

hasta ser conquistada posteriormente por los asirios.


civilizaciones

EGIPTO: (2000 A.C.) Los egipcios realizaron algunas de las obras ms

grandiosas de la ingeniera de todos los tiempos, siendo una de las ms

antiguas el muro de la ciudad de Menfis.

El arquitecto real de Menfis fue Kanofer, tuvo un hijo a quien llam Imhotep, a

quien los historiadores consideran como el primer ingeniero cuyo nombre se

conoce.

Hay diversidad de factores que permitieron los logros de Imhotep, cabe

destacar entre ellos:

La creencia religiosa contempornea de que para poder disfrutar de la eternidad

era necesario conservar intacto el cadver de un individuo;

El suministro casi ilimitado de mano de obra de esclavos;

La actitud paciente de quienes controlaban los recursos de ese entonces.

Ellos no solo se especializaron en las construcciones de catacumbas, sino que

tambin en la agricultura progresaron mucho, construyeron diques y canales, y

contaban con sistemas complejos de irrigacin. Cuando la tierra de regado era

ms alta que el nivel del ro, utilizaban un dispositivo llamado cigoal "shaduf"

para elevar el agua hasta un nivel desde el cual se diriga hacia la tierra.


En los templos de la Acrpolis, monte rocoso que miraba a la ciudad de Atenas

tuvo lugar un gran aporte para la ingeniera, el cual fue el refuerzo con hierro

forjado en las vigas de mrmol del cielo raso del edificio, este se constituy

como el primer uso conocido del metal como componente en el diseo de un

edificio.

Se estudiaban conceptos fundamentales de la ingeniera como la teora de la

palanca y se realizan diagramas que ilustran un tren de tres engranes

mostrados como crculos, lo que constituye la primera descripcin conocida de

engranajes.

GRECIA: (1400 A.C.) Los griegos

reflexionaban de una forma parecida a

la que podramos calificar de

tecnolgica en sentido moderno. De

acuerdo con el desarrollo de la ciencia

en aquella poca, concibieron el amplio

campo de la tecnologa de una forma

terica basada en los conocimientos,

dedicando una menor atencin e

incluso menospreciando la tcnica.


ROMA: (300 A.C.) La posicin de los romanos ante la tecnologa es totalmente

contraria a la de los griegos. Los romanos tenan mucho ms desarrollado el

sentido de lo prctico, por ello desarrollaron muchas obras tcnicas.

Roma, adems, contaba con abundante mano de obra esclava. Por ello, y por su

afn imperialista nos leg grandes construcciones civiles de utilidad pblica. No

obstante, su escaso inters por los conocimientos hizo que aprovecharan ms

bien poco los recursos de los que disponan.

civilizaciones

Aportaron en la construccin de carreteras

y acueductos, con miras a ampliar su

imperio y a facilitar las vas de

comunicacin.

El Coliseo originalmente llamado

Anfiteatro Flavio, que fue el mayor lugar

de reunin pblica con un aforo para

50000 espectadores y con ochenta filas de

gradas y se utilizo durante casi 500 aos.


INGENIERIA ORIENTAL: (700 D.C.) un monje de Mesopotmica llamado Severo

Sebokht dio a conocer a la civilizacin occidental el sistema numrico indio, que

desde entonces hemos llamado nmeros arbigos.

La Gran Muralla China; es una antigua fortificacin construida para proteger el

imperio de China desde el siglo III a. C. de los ataques de los nmadas xiongnu

de Mongolia y Manchuria.

civilizaciones

Se cree que los chinos inventaron la

plvora que junto al can elimin las

murallas; tambin desarrollaron

maquinaria de engranaje desde fechas

muy antiguas. e inventaron el Reloj de

cuerda y el papel.


EDAD MEDIA: (SIGLO V AL XV)

Se denomina Oscurantismo al periodo que media entre el ao 600 y el 1000 D.C.

Durante este periodo no existieron las profesiones de ingeniero o arquitecto, de

manera que esas actividades quedaron en manos de los artesanos, tales como

los albailes maestros. La literatura del Oscurantismo era predominantemente

de naturaleza religiosa, y quienes tenan el poder no daban importancia a la

ciencia e ingeniera. Los gobernantes feudales eran conservadores, y sobre

todo trataban de mantener el estado de las cosas .

Alrededor del 1500 ocurri una serie de descubrimientos cientficos importantes

en la ingeniera y matemticas, lo que sugiere que aunque se haba restado

importancia a la ciencia, estaba ocurriendo una revolucin en el razonamiento

con relacin a la naturaleza y actividad de la materia. El movimiento, fuerza y

gravedad recibieron considerable atencin en plena Edad Media y ms adelante.

Ya desde antes de la Edad Media haba ocurrido un cambio importante en el

enfoque de la ciencia. Fue el concepto de que una hiptesis se deba rechazar o

aceptar en base al resultado de un experimento. Haba comenzado el mtodo cientfico".

civilizaciones


EUROPA: (SIGLOS XV A XVIII), El Renacimiento, que literalmente significa

volver a nacer", comenz en Italia durante el siglo XV. El re-descubrirniento de los clsicos y el resurgimiento en el aprendizaje llevan a una reevaluacin de

los conceptos cientficos de la antigedad. Jean Baptiste Colbert fue ministro

bajo Luis XIV y estableci la primera escuela formal de ingeniera en 1675. En

1771 un pequeo grupo de ingenieros, a los que se llamaba frecuentemente

para dar su testimonio sobre proyectos de puertos y canales, form la Sociedad

de Ingenieros. John Smeaton, director del grupo, fue el primero en darse el

ttulo de ingeniero civil" para sealar que su incumbencia no era militar.

Esta sociedad se constituy en la Institution of Civil Engineering en 1828,

iniciando con ello una especializacin dentro de la ingeniera.

En 1795, Napolen autoriz el establecimiento de la fcole Poly-technique, que

fue la primera de este tipo de escuelas que aparecieron en Europa durante el

siglo XIX. Otras siguieron, tales como el Eidgenos-sisches Polytechnicum en

Zurich en 1855, las escuelas politcnicas en Delft en 1864, y otras en Chemnitz,

Turn y Karlsruhe. En 1865 se fund el Massachusetts Institute of Technology, el

primero de su tipo en los Estados Unidos.

civilizaciones


ACTUALIDAD: En la actualidad, la tecnologa se puede interpretar como la suma

de las tcnicas y del conocimiento cientfico, sobretodo aplicados a los

procesos industriales (diseo, fabricacin, produccin, etc), a las formas de

organizacin de la industria y del comercio; y tambin. Ligada a los valores

culturales y sociales. Pero el concepto de industria ha cambiado en los ltimos

aos.

El sector de las Tecnologas de la Informacin, informtica, electrnica y

telecomunicaciones, lleva camino de convertirse en el primero en cuanto a

actividad econmica, por delante de otros sectores tradicionalmente ms

potentes, como el automvil, o la energa.

La actividad cientfica y empresarial en este sector es muy importante y cada

vez mayor; aumentando tambin su influencia sobre casi todos los mbitos de

la actividad humana.

civilizaciones


HERRAMIENTAS

-Ciencias: Debe poseer un gran manejo de las ciencias bsicas, como:

Matemticas, fsica, qumica y electricidad.

-Instrumentos: Se vale de una serie de instrumentos que sirven para la medicin

de diferentes fenmenos de la naturaleza.

-Proyectos: Para poder llevar a cabo sus invenciones, acude al desarrollo de

proyectos de inversin que generen valor.

-Diseos: Siempre ingenia soluciones a los problemas y los consigna en planos,

diseos, prototipos y simulaciones.

-Costos: Requiere ser patrocinado en inversiones para el desarrollo de sus

proyectos.

-Tiempo: Se esmera por cumplir los plazos establecidos.

-Rendimiento: Realiza constantes clculos para medir cuanto rinden las personas,

los procesos, las mquinas y las tecnologas.


Habilidades y capacidades

A lo largo de su carrera, cada uno puede

desarrollar las siguientes habilidades:

El desarrollo de anlisis metodolgicos para la

solucin de problemas,

La planeacin de proyectos en trminos de

objetivos, metas, recursos, costos y tiempo.

La organizacin y coordinacin de grupos de

trabajo.

La elaboracin y control de planes de produccin.

As mismo, como parte de sus caractersticas y

cualidades que se buscan fomentar durante su

formacin acadmica, destacan la capacidad de

liderazgo y trabajo en equipo.


Valores y etica profesional

1.- Aceptar la responsabilidad de tomar decisiones como ingenieros

consistentes con la seguridad, la salud y el bienestar del pblico, y divulgar

rpidamente aquellos factores que pueden daar al pblico y al medio

ambiente.

2.- Evitar conflictos de intereses reales o potenciales cuando sea posible, y

comunicarlo a las partes afectadas cuando existan.

3.- Ser honesto y realista en exponer las exigencias y estimaciones basadas en

los datos disponibles.

4.- Rechazar la corrupcin en todas sus formas.

5.- Mejorar el entendimiento de la tecnologa, su aplicacin apropiada y sus

consecuencias potenciales.

6.- Mantener y mejorar nuestra competencia tcnica y encargar tareas

tecnolgicas para otros, slo si estn mejor cualificados por entrenamiento o

experiencia, o despus de descubrir nuestras limitaciones. ING. ALVARO FUENTES RICO

Valores y etica profesional

7.- Buscar, aceptar y ofrecer crticas honestas del trabajo tcnico, reconocer

y corregir errores y acreditar apropiadamente las contribuciones de otros.

8.- Tratar honradamente a todas las personas prescindiendo de aquellos

factores como raza, religin, sexo, discapacidad, edad o nacin de origen

.

9.- Evitar herir a otros, sus propiedades reputacin o empleo a travs de

acciones falsas o maliciosas.

10.- Ayudar a los colegas y a los compaeros en su desarrollo profesional, y

orientarles a que sigan este cdigo tico.

LOS INGENIEROS DEBEN RECONOCER QUE LA VIDA, LA

SEGURIDAD, LA SALUD Y EL BIENESTAR DE LA POBLACIN

DEPENDEN DE SU JUICIO. Y QUE SIEMPRE LA VIDA SE ENCUENTRA

POR ENCIMA DEL BIEN MATERIAL.


trayectoria

Formacin acadmica: La formacin acadmica del ingeniero, como es normal,

se ajusta a los conocimientos necesarios para ejercer la profesin.

Estos conocimientos, adems se le suponen, y por tanto se le exigen, a una

persona que posea este ttulo.

Los primeros conocimientos bsicos que se ofrecen en la carrera corresponden

a ciencias bsicas comunes, como fsica, matemticas, y otras particulares

como electricidad

Experiencia profesional: La formacin del ingeniero como profesional no

termina con la obtencin del ttulo. A partir de terminar la carrera, las distintas

funciones desempeadas en diversos puestos de trabajo, y con diferentes

niveles de responsabilidad, ofrecen una idea de las capacidades desarrolladas

por el profesional, a lo largo de su vida laboral.

De hecho, cuando una empresa quiere contratar a un ingeniero, se mira, no solo

su expediente acadmico, sino tambin su Currculum Vitae. En este Currculum

aparecen todos los trabajos anteriores que ha desarrollado el candidato, a lo

largo de su vida profesional. ING. ALVARO FUENTES RICO

METODO INGENIERIL

Desglosando este mtodo de una manera ms amplia, un ingeniero usa el

siguiente esquema de trabajo:

a. Parte de una necesidad e identifica el problema.

b. Determina especificaciones.

c. Hace un estudio de factibilidad.

d. Realiza una bsqueda de informacin.

e. Desarrolla conceptos alternos de diseo.

f. Selecciona el diseo ms promisorio.

g. Implementa un modelo matemtico o fsico.

h. Determina la relacin entre las dimensiones y los materiales del producto.

i. Optimiza el diseo.

j. Evala el diseo optimizado, mediante anlisis minuciosos del modelo

matemtico o por ensayo de los modelos fsicos.

k. Comunica las decisiones de diseo al personal de produccin.

l. Controla la produccin.

m. Interviene en las ventas y el servicio.

n. Analiza las fallas y retroalimenta el diseo y la fabricacin.


RAMAS DE LA INGENIERIA

Los cuatro grandes campos bsicos de la ingeniera son la civil, la mecnica, la

elctrica y la Qumica.

A partir de estas, se han desarrollado tantas ramas, que ante la proliferacin de

denominaciones para la ingeniera en nuestro pas y por el trabajo de la

Asociacin Colombiana de Facultades de Ingeniera, ACOFI, el presidente de la

repblica dict el decreto 0792 del 8 de mayo de 2001 por el cual se establecen estndares de calidad en programas acadmicos de pregrado en Ingeniera.

Dicho decreto reglamenta que las denominaciones bsicas para la ingeniera en

Colombia son las siguientes:

1. Ingeniera Agrcola 2. Ingeniera Civil

3. Ingeniera Elctrica 4. Ingeniera Electrnica

5. Ingeniera Qumica 6. Ingeniera Industrial

7. Ingeniera de Sistemas o Informtica 8. Ingeniera Mecnica

9. Ingeniera Materiales (Metalurgia) 10. Ingeniera de Telecomunicaciones

11. Ingeniera Ambiental (sanitaria) 12. Ingeniera Geolgica

13. Ingeniera de Minas 14. Ingeniera de Alimentos


TENDENCIAS EN INGENIERIA

Los desafos para el siglo XXI, segn los cientficos, seran los

siguientes:

- Conseguir que la energa solar sea accesible

- Suministrar energa a partir de la fusin

- Desarrollar mtodos de secuestracin del carbono

- Gestionar el ciclo del nitrgeno

- Suministrar acceso al agua potable

- Restaurar y mejorar las infraestructuras urbanas

- Avanzar en la informtica para la sanidad

- Disear mejores medicamentos

- Hacer ingeniera inversa del cerebro

- Prevenir el terror nuclear

- Proteger el ciberespacio

- Enriquecer la realidad virtual

- Avanzar en el aprendizaje personalizado

- Disear herramientas para el descubrimiento cientfico


INGENIERIA ELECTROMECANICA

Desde el aspecto estrictamente semntico, la denominacin de ingeniera

electromecnica discrimina como objeto de su estudio los sistemas

electromecnicos que emergen como relacin simbitica en los

fenmenos de conversin de formas de energa de tipo electromagntico

y mecnico.

Caracterstica inherente a estos fenmenos es su dinmica constante con

ocurrencia de procesos transitorios que solo pueden ser controlados

automticamente.

La ingeniera electromecnica parte, entonces, de la interpretacin de una

realidad fsica y natural que apalanca los sistemas electromecnicos y

estudia la forma ptima y creativa de transformar y aplicar los desarrollos

Tecnolgicos de los sistemas electromecnicos en la sociedad.



Es una rama de la ingeniera que forma profesionales con capacidad para

disear, innovar, proyectar, dirigir, instalar, operar, controlar y mantener

sistemas y equipos electromecnicos a nivel industrial en forma segura y

econmica y los compromete con la utilizacin racional y eficiente de los

recursos naturales en los procesos de transformacin y aplicacin de

energa elctrica y mecnica.

Ingeniero Investigador

En las fases de los proyectos de investigacin cientfica y en la realizacin

de su ejecucin prctica, aplicando los parmetros de impacto social y

ambiental convenientes para ejecutar los mismo.

Ingeniero de Telecomunicaciones

En proyectos especficos o integrados en el campo de redes: donde puede

desarrollar altos niveles de conocimiento terico y prctico del mundo de

las redes y telecomunicaciones, para que se puedan llevar a cabo procesos

de administracin, soporte, diseo, asesora y consultas en el rea



Ingeniero de Control

En proyectos de anlisis, diseo, desarrollo, implementacin y evaluacin de

sistema de control y automatizacin, utilizando mtodos, tcnicas y

herramientas especializadas. Con las competencias suficientes en diseo

implantacin y administracin de sistemas de automatizacin industrial.

Ingeniero de diseo de dispositivos electrnicos

En proyectos de anlisis, diseo, desarrollo, implementacin y evaluacin de

sistemas relacionados con la avinica, la imagen, el sonido y la televisin, la

instrumentacin biomdica y en general el procesamiento de seales para las

cuales se requiera el uso intensivo de la electrnica.

Ingeniero Asesor / Consultor empresarial

En empresas que requieran la implantacin o reestructuracin de procesos,

sistemas, redes o equipos para la provisin de productos y servicios de

comunicaciones, de automatizacin industrial, de avinica, de imagen, de

sonido, de televisin y de instrumentacin biomdica.


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