Act. 2 Pg 77 PERSP. CÓNICA. PUNTOS DE FUGA

La perspectiva cónica es un sistema de representación que permite dibujar con gran realismo el espacio que vemos.Observa en la primera imagen cómo se han trazado algunas de las líneas de fuga. Éstas se cortan en lo que se denominan puntos de fuga (PF), que se encuentran en la línea de horizonte (LH) cuando se trata de rectas que en la realidad son horizontales.

ACTIVIDAD: Marca con rotulador las principales líneas de fuga de la segunda imagen y señala los puntos de fuga de la misma manera que en la imagen de muestra.

1º ESO

LH

LH

PERSP. CÓNICA LIBRE

La perspectiva cónica es un sistema de representación que permite dibujar con gran realismo el espacio que vemos.Observa en el ejemplo cómo se ha construido una perspectiva cónica libre de un edificio. Para ello hay que trazar líneas de fuga que pasen por los puntos de fuga (PF) que se encuentran situados en la línea de horizonte. Esas líneas de fuga se corresponderían en la realidad con rectas horizontales paralelas. Recordemos cómo los bordes de una carretera larga y recta y las líneas que tiene pintadas van a parar al mismo punto.

ACTIVIDAD: Dibuja un edificio similar al del ejemplo o más complejo empleando la perspectiva cónica de una manera libre. Usa para ello los puntos de fuga marcados en la línea de horizonte. Usa un lápiz duro (2H) para hacer todo el dibujo y refuerza las líneas definitivas con el lápiz HB.Adjuntar esta actividad con la de trazado de las líneas de fuga sobre una fotografía.

1º ESO

LH

PF

PF

LH

PF

PF

DESARROLLOS DE POLIEDROS

El desarrollo de un poliedros se obtiene desplegando sus caras sobre un plano.Observa el desarrollo de un tetraedro (poliedro regular, pues todas sus caras son polígonos regulares iguales) y de una pirámide de base cuadrada.Decóralos con colores y formas libres. Recórtalos y monta sus caras para formas los poliedros.

MATERIALES: lápices de colores o rotuladores para la decoración y tijeras y pegamento para el montaje.

1º ESO

TETRAEDO

PIRÁMID

E DE B

ASE CUADRADA

EL ENCAJADO

El encajado consiste en dibujar las figuras de una manera simplificada, con figuras geométricas sencillas. Observa en el ejemplo el proceso de encajado, que comienza con la observación del modelo y la comparación entre las dimensiones principales y termina cuando pasamos a dibujar definitivamente el objeto.Realiza el encajado de las figuras que aparecen en la fotografía. Haz los trazos del encaje con suavidad de manera que si te equivocas no se noten al borrarlos. Recuerda que cualquier dibujo que realices a partir de un modelo debe llevar consigo una detenida observación del original.

1º ESO