1 de secundaria y matemáticas semana...
TRANSCRIPT
![Page 1: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/1.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Bloque I. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa.• Conoce y utiliza las convenciones para representar números
fraccionarios y decimales en la recta numérica.• Representa sucesiones de números o de figuras a partir de
una regla dada y viceversa.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Números y sistemas de numeración
Conversión de fracciones decimales y no deci-males a su escritura decimal y viceversa.
Semana 1
![Page 2: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/2.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Bloque I. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa.• Conoce y utiliza las convenciones para representar números
fraccionarios y decimales en la recta numérica.• Representa sucesiones de números o de figuras a partir de
una regla dada y viceversa.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas informaciones, analizando las conven-ciones de esta representación.
Semana 2
![Page 3: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/3.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Bloque I. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa.• Conoce y utiliza las convenciones para representar números
fraccionarios y decimales en la recta numérica.• Representa sucesiones de números o de figuras a partir de
una regla dada y viceversa.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Problemas aditivos
Resolución y planteamiento de problemas que impliquen más de una operación de suma y resta de fracciones.
Semana 3
![Page 4: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/4.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 4
Bloque I. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa.• Conoce y utiliza las convenciones para representar números
fraccionarios y decimales en la recta numérica.• Representa sucesiones de números o de figuras a partir de
una regla dada y viceversa.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Patrones y ecuaciones
Construcción de sucesiones de números o de figuras a partir de una regla dada en lenguaje común. Formulación en lenguaje común de expresiones generales que definen las reglas de sucesiones con progresión aritmética o geométrica, de números y de figuras.
Explicación del significado de fórmulas geométricas, al considerar las literales como números generales con los que es posible operar.
![Page 5: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/5.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 5
Bloque I. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa.• Conoce y utiliza las convenciones para representar números
fraccionarios y decimales en la recta numérica.• Representa sucesiones de números o de figuras a partir de
una regla dada y viceversa.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Forma, espacio y medida Figuras y cuerpos
Trazo de triángulos y cuadriláteros mediante el uso del juego de geometría.
![Page 6: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/6.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 6
Bloque I. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa.• Conoce y utiliza las convenciones para representar números
fraccionarios y decimales en la recta numérica.• Representa sucesiones de números o de figuras a partir de
una regla dada y viceversa.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Forma, espacio y medida Trazo y análisis de las propiedades de las altu-ras, medianas, mediatrices y bisectrices en un triángulo.
![Page 7: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/7.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 7
Bloque I. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa.• Conoce y utiliza las convenciones para representar números
fraccionarios y decimales en la recta numérica.• Representa sucesiones de números o de figuras a partir de
una regla dada y viceversa.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Proporcionalidad y funciones
Resolución de problemas de reparto proporcio-nal.
![Page 8: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/8.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 8
Bloque I. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa.• Conoce y utiliza las convenciones para representar números
fraccionarios y decimales en la recta numérica.• Representa sucesiones de números o de figuras a partir de
una regla dada y viceversa.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Nociones de probabilidad
Identificación y práctica de juegos de azar sen-cillos y registro de los resultados. Elección de estrategias en función del análisis de resultados posibles.
![Page 9: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/9.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 9
Bloque II. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el
mínimo común múltiplo.• Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de
las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisec-trices en triángulos y cuadriláteros.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamientoalgebraico
Números y sistemas de numeración
Formulación de los criterios de divisibilidad entre 2, 3 y 5. Distinción entre números primos y compues-tos.
![Page 10: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/10.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 10
Bloque II. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el
mínimo común múltiplo.• Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de
las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisec-trices en triángulos y cuadriláteros.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamientoalgebraico
Resolución de problemas que impliquen el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
![Page 11: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/11.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 11
Bloque II. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el
mínimo común múltiplo.• Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de
las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisec-trices en triángulos y cuadriláteros.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamientoalgebraico
Problemas aditivos
Resolución de problemas aditivos en los que se combinan números fraccionarios y decimales en distintos contextos, empleando los algorit-mos convencionales.
![Page 12: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/12.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 12
Bloque II. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el
mínimo común múltiplo.• Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de
las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisec-trices en triángulos y cuadriláteros.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamientoalgebraico
Problemas multiplicativos
Resolución de problemas que impliquen la multiplicación y división con números fraccio-narios en distintos contextos, utilizando los algoritmos usuales.
![Page 13: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/13.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 13
Bloque II. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el
mínimo común múltiplo.• Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de
las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisec-trices en triángulos y cuadriláteros.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Forma, espacio y medida Figuras y cuerpos
Resolución de problemas geométricos que impliquen el uso de las propiedades de la me-diatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo.
![Page 14: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/14.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 14
Bloque II. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el
mínimo común múltiplo.• Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de
las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisec-trices en triángulos y cuadriláteros.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Forma, espacio y medida Figuras y cuerpos
Resolución de problemas geométricos que impliquen el uso de las propiedades de la me-diatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo.
![Page 15: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/15.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 15
Bloque II. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el
mínimo común múltiplo.• Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de
las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisec-trices en triángulos y cuadriláteros.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Medida
Justificación de las fórmulas de perímetro y área de polígonos regulares, con apoyo de la construcción y transformación de figuras.
![Page 16: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/16.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 16
Bloque II. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el
mínimo común múltiplo.• Resuelve problemas geométricos que impliquen el uso de
las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisec-trices en triángulos y cuadriláteros.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Proporcionalidad y funciones
Identificación y resolución de situaciones de proporcionalidad directa del tipo “valor faltante” en diversos contextos, con factores constantes fraccionarios.
![Page 17: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/17.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 17
Bloque III. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o
divisiones con fracciones y números decimales.• Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de
las formas: x+ a=b; ax=b y ax+ b=c, donde a, b y c son númer-os naturales y/o decimales.
• Resuelve problemas que implican el cálculo de cualquiera de las variables de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares. Ex-plica la relación que existe entre el perímetro y el área de las figuras.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Problemas multiplicativos
Resolución de problemas que impliquen la multiplicación de números decimales en distin-tos contextos, utilizando el algoritmo conven-cional.
![Page 18: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/18.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 18
Bloque III. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o
divisiones con fracciones y números decimales.• Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de
las formas: x+ a=b; ax=b y ax+ b=c, donde a, b y c son númer-os naturales y/o decimales.
• Resuelve problemas que implican el cálculo de cualquiera de las variables de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares. Ex-plica la relación que existe entre el perímetro y el área de las figuras.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Resolución de problemas que impliquen la di-visión de números decimales en distintos con-textos, utilizando el algoritmo convencional.
![Page 19: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/19.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 19
Bloque III. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o
divisiones con fracciones y números decimales.• Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de
las formas: x+ a=b; ax=b y ax+ b=c, donde a, b y c son númer-os naturales y/o decimales.
• Resuelve problemas que implican el cálculo de cualquiera de las variables de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares. Ex-plica la relación que existe entre el perímetro y el área de las figuras.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Patrones y ecuaciones
Resolución de problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de primer grado de la forma x + a b; ax =b; ax + b = c, utilizando las propie-dades de la igualdad, con a, b y c números naturales, decimales o fraccionarios.
![Page 20: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/20.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 20
Bloque III. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o
divisiones con fracciones y números decimales.• Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de
las formas: x+ a=b; ax=b y ax+ b=c, donde a, b y c son númer-os naturales y/o decimales.
• Resuelve problemas que implican el cálculo de cualquiera de las variables de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares. Ex-plica la relación que existe entre el perímetro y el área de las figuras.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Forma, espacio y medida Figuras y cuerpos
Construcción de polígonos regulares a partir de distintas informaciones (medida de un lado, del ángulo interno, ángulo central). Análisis de la relación entre los elementos de la circunfer-encia y el polígono inscrito en ella.rios.
![Page 21: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/21.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 21
Bloque III. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o
divisiones con fracciones y números decimales.• Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de
las formas: x+ a=b; ax=b y ax+ b=c, donde a, b y c son númer-os naturales y/o decimales.
• Resuelve problemas que implican el cálculo de cualquiera de las variables de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares. Ex-plica la relación que existe entre el perímetro y el área de las figuras.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Forma, espacio y medida Medida
Resolución de problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de polígonos regulares.
![Page 22: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/22.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 22
Bloque III. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o
divisiones con fracciones y números decimales.• Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de
las formas: x+ a=b; ax=b y ax+ b=c, donde a, b y c son númer-os naturales y/o decimales.
• Resuelve problemas que implican el cálculo de cualquiera de las variables de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares. Ex-plica la relación que existe entre el perímetro y el área de las figuras.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Proporcionalidad y funciones
Formulación de explicaciones sobre el efecto de la aplicación sucesiva de factores constantes de proporcionalidad en situaciones dadas.
![Page 23: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/23.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 23
Bloque III. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o
divisiones con fracciones y números decimales.• Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de
las formas: x+ a=b; ax=b y ax+ b=c, donde a, b y c son númer-os naturales y/o decimales.
• Resuelve problemas que implican el cálculo de cualquiera de las variables de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares. Ex-plica la relación que existe entre el perímetro y el área de las figuras.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Nociones de probabilidad.
Anticipación de resultados de una experiencia aleatoria, su verificación al realizar el experi-mento y su registro en una tabla de frecuen-cias.
![Page 24: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/24.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 24
Bloque III. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o
divisiones con fracciones y números decimales.• Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de
las formas: x+ a=b; ax=b y ax+ b=c, donde a, b y c son númer-os naturales y/o decimales.
• Resuelve problemas que implican el cálculo de cualquiera de las variables de las fórmulas para calcular el perímetro y el área de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares. Ex-plica la relación que existe entre el perímetro y el área de las figuras.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Análisis y representación de datos
Lectura y comunicación de información medi-ante el uso de tablas de frecuencia absoluta y relativa.
![Page 25: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/25.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 25
Bloque IV. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Construye círculos y polígonos regulares que cumplan con
ciertas condiciones establecidas.• Lee información presentada en gráficas de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamientoalgebraico
Números y sistemas de numeración
Planteamiento y resolución de problemas que impliquen la utilización de números enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.
![Page 26: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/26.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 26
Bloque IV. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Construye círculos y polígonos regulares que cumplan con
ciertas condiciones establecidas.• Lee información presentada en gráficas de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Forma, espacio y medida Figuras y cuerpos
Construcción de círculos a partir de diferentes datos (el radio, una cuerda, tres puntos no ali-neados, etc.) o que cumplan condiciones da-das.
![Page 27: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/27.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 27
Bloque IV. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Construye círculos y polígonos regulares que cumplan con
ciertas condiciones establecidas.• Lee información presentada en gráficas de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Forma, espacio y medida Medida
Justificación de la fórmula para calcular la lon-gitud de la circunferencia y el área del círculo (gráfica y algebraicamente). Explicitación del número π (pi) como la razón entre la longitud de la circunferencia y el diámetro.
![Page 28: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/28.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 28
Bloque IV. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Construye círculos y polígonos regulares que cumplan con
ciertas condiciones establecidas.• Lee información presentada en gráficas de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Proporcionalidad y funciones
Análisis de la regla de tres, empleando valores enteros o fraccionarios..
![Page 29: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/29.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 29
Bloque IV. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Construye círculos y polígonos regulares que cumplan con
ciertas condiciones establecidas.• Lee información presentada en gráficas de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Análisis de los efectos del factor inverso en una relación de proporcionalidad, en particular en una reproducción a escala.
![Page 30: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/30.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 30
Bloque IV. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Construye círculos y polígonos regulares que cumplan con
ciertas condiciones establecidas.• Lee información presentada en gráficas de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Nociones de probabilidad
Resolución de problemas de conteo mediante diversos procedimientos. Búsqueda de recur-sos para verificar los resultados.
![Page 31: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/31.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 31
Bloque IV. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Construye círculos y polígonos regulares que cumplan con
ciertas condiciones establecidas.• Lee información presentada en gráficas de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Análisis y representación de datos
Lectura de información representada en gráfi-cas de barras y circulares, provenientes de diari-os o revistas y de otras fuentes.
![Page 32: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/32.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 32
Bloque IV. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Construye círculos y polígonos regulares que cumplan con
ciertas condiciones establecidas.• Lee información presentada en gráficas de barras y circulares.
Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar información.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Comunicación de información proveniente de estudios sencillos, eligiendo la representación gráfica más adecuada.
![Page 33: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/33.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 33
Bloque V. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas aditivos que implican el uso de números
enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.• Resuelve problemas que impliquen el cálculo de la raíz
cuadrada y potencias de números naturales y decimales.• Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo “val-
or faltante”, en los que la razón interna o externa es un núme-ro fraccionario.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Problemas aditivos
Resolución de problemas que implican el uso de sumas y restas de números enteros.
![Page 34: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/34.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 34
Bloque V. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas aditivos que implican el uso de números
enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.• Resuelve problemas que impliquen el cálculo de la raíz
cuadrada y potencias de números naturales y decimales.• Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo “val-
or faltante”, en los que la razón interna o externa es un núme-ro fraccionario.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Problemas multiplicativos
Uso de la notación científica para realizar cál-culos en los que intervienen cantidades muy grandes o muy pequeñas.
Resolución de problemas que impliquen el cál-culo de la raíz cuadrada (diferentes métodos) y la potencia de exponente natural de números naturales y decimales.
![Page 35: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/35.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 35
Bloque V. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas aditivos que implican el uso de números
enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.• Resuelve problemas que impliquen el cálculo de la raíz
cuadrada y potencias de números naturales y decimales.• Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo “val-
or faltante”, en los que la razón interna o externa es un núme-ro fraccionario.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Problemas multiplicativos
Uso de la notación científica para realizar cál-culos en los que intervienen cantidades muy grandes o muy pequeñas.
Resolución de problemas que impliquen el cál-culo de la raíz cuadrada (diferentes métodos) y la potencia de exponente natural de números naturales y decimales.
![Page 36: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/36.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 36
Bloque V. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas aditivos que implican el uso de números
enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.• Resuelve problemas que impliquen el cálculo de la raíz
cuadrada y potencias de números naturales y decimales.• Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo “val-
or faltante”, en los que la razón interna o externa es un núme-ro fraccionario.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Problemas multiplicativos
Uso de la notación científica para realizar cál-culos en los que intervienen cantidades muy grandes o muy pequeñas.
Resolución de problemas que impliquen el cál-culo de la raíz cuadrada (diferentes métodos) y la potencia de exponente natural de números naturales y decimales.
![Page 37: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/37.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 37
Bloque V. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas aditivos que implican el uso de números
enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.• Resuelve problemas que impliquen el cálculo de la raíz
cuadrada y potencias de números naturales y decimales.• Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo “val-
or faltante”, en los que la razón interna o externa es un núme-ro fraccionario.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Patrones y ecuaciones
Obtención de la regla general (en lenguaje algebraico) de una sucesión con progresión aritmética.
![Page 38: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/38.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 38
Bloque V. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas aditivos que implican el uso de números
enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.• Resuelve problemas que impliquen el cálculo de la raíz
cuadrada y potencias de números naturales y decimales.• Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo “val-
or faltante”, en los que la razón interna o externa es un núme-ro fraccionario.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Forma, espacio y medida Medida
Uso de las fórmulas para calcular el perímetro y el área del círculo en la resolución de pro-blemas.
![Page 39: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/39.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Semana 39
Bloque V. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas aditivos que implican el uso de números
enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.• Resuelve problemas que impliquen el cálculo de la raíz
cuadrada y potencias de números naturales y decimales.• Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo “val-
or faltante”, en los que la razón interna o externa es un núme-ro fraccionario.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Manejo de la información Proporcionalidad y funciones
Resolución de problemas proporcionalidad múltiple.
![Page 40: 1 de Secundaria y Matemáticas Semana 1montenegroeditores.mx/img/dosificacion_secundaria/Matematicas_1.pdf · Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022050918/5bb60eea09d3f20c668b52c5/html5/thumbnails/40.jpg)
1º de Secundaria Matemáticas
Bloque V. Otros recursos
Competencias genéricas que se favorecen: Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje per-manente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Compe-tencia para la convivencia. • Competencia para la vida en la socie-dad.
Competencias disciplinares: • Resolver problemas de manera autónoma.• Comunicar información matemática.• Validar procedimientos y resultados.• Manejar técnicas eficientemente.
Aprendizajes esperados:• Resuelve problemas aditivos que implican el uso de números
enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.• Resuelve problemas que impliquen el cálculo de la raíz
cuadrada y potencias de números naturales y decimales.• Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo “val-
or faltante”, en los que la razón interna o externa es un núme-ro fraccionario.
Libros de texto.
Prácticas y ejercicios.
Páginas de internet y videos.
Ejes Temas y contenidos
Aplicación y revisión del instrumento de evaluación (examen final).
Aplicación y revisión del instrumento de evaluación (examen final).
Semana 40