1. datos informativos -...

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORSYLLABUS

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADODIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página1Período 2016 - 2016

1. DATOSINFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: Ciencias Económicas1.2. CARRERA: Finanzas1.3. ASIGNATURA: Administración Financiera1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 624071.5. CRÉDITOS: 6 (Seis)1.6. SEMESTRE: Sexto1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓNCURRICULAR: Ciclo Profesional1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatorio1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: Ing. Franklin Saravia Guamán.1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Ing. Victoria Chulde.Ing. Franklin Saravia Guamán.1.11. PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2016 – Septiembre 20161.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 96 Prácticas:

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 12 Virtuales:

1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas:

PlaneaciónFinancieraCódigos:

52405PresupuestosEmpresariales 524061.15. CORREQUISITOS Asignaturas:

LegislaciónEconómica yFinanciera 62402Control Interno 62406



2. DESCRIPCIÓNDELAASIGNATURALa materia de Administración Financiera, está diseñada con el principal propósito de elevar el nivel deconocimientos de los estudiantes, en aspectos relacionados con las inversiones efectuadas o por efectuarse en lasempresas, con las formas de financiamiento, y con la gestión de los recursos (activos) con los que cuenta unaorganización.Se pone énfasis, en los asuntos operativos de los negocios, esto es, en el día a día de las actividades empresariales,sin perder de vista la liquidez y la rentabilidad, como sus principales signos vitales.Los contenidos de la materia, están relacionados con lo que el profesional en finanzas debe indispensablementeconocer para dar respuesta a las exigencias que la sociedad y las organizaciones demandan. Están estructuradospor unidades y dentro de ellas por temas, los mismos que en detalle se presentan más adelante bajo el título deprogramación de unidades de competencia.3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivosgeneralesdelacarrera)Coadyuvar a la formación académica del futuro ingeniero en finanzas, proveyéndole de conocimientos yherramientas adecuadas que forman parte de los diferentes temas de la asignatura (administración financiera), yque una vez aprendidos le permitirá estar en capacidad de aplicar para identificar las fortalezas y debilidades delas empresas en aspectos financieros, y desarrollar y proponer soluciones prácticas.4. OBJETIVOSESPECÍFICOSDELAASIGNATURA(Confundamentoen

losobjetivosgeneralesdelacarrera)+Contribuye de manera importante para el cumplimiento del perfil profesional, en los siguientes aspectos:- Propuestas de estrategias y planes financieros, para la sostenibilidad y desarrollo de las empresas.- Formular indicadores de desempeño financiero y de impacto de las medidas de financiamiento e inversionestomadas por las empresas.- Analizar, evaluar y monitorear los resultados y la situación de la empresa.- Proponer medidas para mejorar la posición de la empresa y el fortalecimiento de la gestión financiera

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DELPROFESIONAL(PerfildeEgreso)El mundo empresarial moderno se fundamenta en cálculos presupuestales que inciden en la estructuraorganizacional de una empresa y le permite al gerente o a la junta directiva de una organización, tomar lasdecisiones acertadas con el propósito de buscar incremento en la producción y la productividad empresarial. Portal razón el educando de la CUN, se le deben brindar las herramientas cognitivas integrales en el áreapresupuestal para que lidere los retos que demandan la economía Global en el contexto Nacional e Internacional.En este orden de ideas, los conocimientos impartidos en el proceso de enseñanza y aprendizaje al educando, sedeben fundamentar mediante situaciones problemicas reales y el desarrollo de casos simulados ajustados alcontexto económico global; lo anterior conduce a una mayor comprensión y afianzamiento de las competenciasnecesarias para la formación integral del educando.



6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Paraalcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de lacarrera)Estudiantes con mayores y mejores niveles de conocimientos y preparación teórico-práctico que asegurencalidad y responsabilidad en su futuro profesional.7. PROGRAMACIÓNDEUNIDADESCURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1NOMBRE DE LA UNIDAD: Administración Financiera, como base para la toma de decisionesOBJETIVO DE LA UNIDAD: Posibilitar que el estudiante acceda al conocimiento de conceptos, teorías yrealidades del mundo empresarial, tanto nacional como internacional, queconstituyen los fundamentos básicos e indispensables para la comprensión delalcance de la administración financiera; así como del alcance de laresponsabilidad del administrador de las finanzas de las empresas.RESULTADOS DE APRENDIZAJEDE LA UNIDAD:

El estudiante aplicará los conocimientos a nivel técnico, directivo y gerencial, yherramientas de administración presupuestaria, como soporte para laplanificación y control eficiente de recursos en el corto, mediano y largo plazo,contribuyendo de esta manera a la formación académica del estudiante paradesempeñarse en forma competente como profesional en el campo de laingeniería en auditoría y contaduría pública autorizadaCÁLCULO DE HORAS DE LAUNIDAD

ESCENARIOS DEAPRENDIZAJE

N°. Horas aprendizajeTeóricas

6

N°. Horas Prácticas-laboratorio

6

TUTORÍASN°. Horas Presenciales 6

N°. Horas Aprendizaje AulaVirtual

TRABAJO AUTÓNOMO Horas de TrabajoAutónomo

6

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJOAUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE

INVESTIGACIÓN Y DEVINCULACIÓN CON LA

SOCIEDAD

MECANISMOS DEEVALUACIÓN

Introducción a la administración financiera.- ¿Quéson las finanzas? Áreas generales de las finanzas.Importancia de las finanzas en las áreas financieras, yrelaciones con otras disciplinas.Formas de organización empresarial.Organización gráfica sobre laadministración financiera y suaplicación en las finanzas. LecturaTrabajo individualTrabajo grupalPrueba parcialParticipación en claseLa administración financiera y su función en lasorganizaciones.Los objetivos y metas empresariales. Ensayo en el que analiza lafunción de las finanzas y suaplicación en las organizaciones.Funciones del administrador financiero. Ética de losnegocios. Gobierno Corporativo. Administraciónfinanciera multinacional, comparada con la nacional. Ensayo en que analiza la ética enlos negocios y la administraciónfinanciera nacional comparadacon la gestión multinacional.



Estados financieros.Balance general, estado de resultados, estado de flujode efectivo. Análisis de los estados financieros. Ensayo de un diagnósticofinanciero con el uso de losestados financieros básicos, yaplicación de razones para unaadecuada toma de decisiones.METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Exposiciones del profesor.- Participación de losestudiantes.- Interacción en claseRECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase.- Computadora.- Proyector.- NotasTécnicas.- Otros a criterio del ProfesorBIBLIOGRAFÍA:

SCOTT BESLEY, EUGENE F.BRIGHAM.- Fundamentos de Administración Financiera EditorialCengageLearning Editores 14ª. Edición 2009. (capítulo 1). JAMES C.VAN HORNE, JOHN M. WACHOWICZ, JR..- Fundamentos de Administración Financiera EditorialPearson Educación, Undécima edición año 2002. (capítulos 1, 2 y 24). LAWRENCE J. GITMAN.- Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson Educación, DecimosegundaEdición 2012. (Capítulos 1 y 2).

OBRAS FÍSICASDISPONIBILIDADEN BIBLIOTECA VIRTUAL

NOMBREBIBLIOTECA

VIRTUALSI NO

BÁSICA

SCOTT BESLEY, EUGENEF.BRIGHAM.- Fundamentosde AdministraciónFinanciera EditorialCengageLearning Editores14ª. Edición 2009. (capítulo1).X

JAMES C.VAN HORNE, JOHNM. WACHOWICZ, JR..-Fundamentos deAdministración FinancieraEditorial Pearson Educación,Undécima edición año 2002.(capítulos 1, 2 y 24).X

COMPLEMENTARIA

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA UNIDAD: Administración Financiera de Corto PlazoOBJETIVO DE LA UNIDAD: Fortalecer los conocimientos teóricos y prácticos sobre la gestión operativa delos negocios; proveer de herramientas para el análisis y evaluación financierade corto plazo, y desarrollar en el estudiante la capacidad para identificarproblemas y debilidades sobre las cuales preparar propuestas de solución yfortalecimiento.RESULTADOS DE APRENDIZAJEDE LA UNIDAD:

a) Estudiantes con capacidad de evaluar la gestión operativa de lasempresas.b) Estudiantes preparados para proponer mejoras a la administración delcapital de trabajo, en procura del logro de los objetivos empresariales



CÁLCULO DE HORAS DE LAUNIDAD



6


6




6


CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJOAUTÓNOMO, ACTIVIDADES

DE INVESTIGACIÓN Y DEVINCULACIÓN CON LA

SOCIEDAD


Estudio del capital de trabajo; período de conversión;políticas de inversión del capital de trabajo bruto y definanciamiento. Caso práctico:Análisis del capital de trabajode una empresaseleccionada, toma dedecisiones de inversión yfinanciamiento.LecturaTrabajo individualTrabajo grupalPrueba parcialParticipación en clase

Gestión de Tesorería.- Importancia y administración delefectivo; ciclo y rotación de caja; preparación y análisisdel flujo de efectivo y del presupuesto de caja.Caso práctico: toma dedecisiones sobre el manejodel flujo del efectivo.Gestión de Cartera.- Políticas de crédito y cobranzas;evaluación de la cartera; modalidades deadministración de cuentas por cobrar; Provisiones Caso práctico: análisis decartera de crédito a clientes.Gestión de Inventarios.- Políticas de compras; métodosde valoración e impacto en los estados financieros;técnicas de administración. Caso práctico: Organizaciónde los inventarios de unaempresa y cálculo de losStocks para una gestiónfinanciera óptima.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Exposiciones y desarrollo de casos prácticos porparte del profesor.- Participación de los estudiantesmediante resúmenes de lecturas y presentación decasos prácticos. Interacción en clase.RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase.- Computadora e.- Proyector.- Otros acriterio del ProfesorBIBLIOGRAFÍA:

Editorial CengageLearning Editores 14ª. Edición 2009. (Capítulos 10, 14 y 15). JAMES C.VAN HORNE, JOHN M. WACHOWICZ, JR..- Fundamentos de Administración Financiera EditorialPearson Educación, Undécima edición año 2002. (Capítulos 7, 8, 9 y 10). LAWRENCE J. GITMAN.- Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson Educación, DecimosegundaEdición 2012. (Capítulos 4 y 14).




NOMBREBIBLIOTECA

VIRTUALSI NO

BÁSICA

JAMES C.VAN HORNE, JOHNM. WACHOWICZ, JR..-Fundamentos deAdministración FinancieraEditorial Pearson Educación,Undécima edición año 2002.(Capítulos 7, 8, 9 y 10).X

COMPLEMENTARIA

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3NOMBRE DE LA UNIDAD: Administración Financiera de Inversiones a largo plazoOBJETIVO DE LA UNIDAD: Conseguir que el estudiante esté en capacidad de distinguir los diferentes tiposde inversiones posibles, convenientes y productivas, sus costos yapalancamientos; así como estar preparado para estructurar un plan deinversiones en función de los objetivos empresariales.RESULTADOS DE APRENDIZAJEDE LA UNIDAD:

a) Estudiantes en condiciones de estructurar un plan de inversiones concriterio de eficiencia.b) Estudiantes con criterios técnicos para determinar la conveniencia ono de aplicar apalancamientos.c) Estudiantes con conocimientos para definir la estructura de activos enfunción de los intereses empresariales




6


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CONTENIDOS



SOCIEDAD


Costo de capital.-Definiciones básicas. Costo de deuda. Promedioponderado del costo de capital. Caso práctico: Cálculo delcosto de la deuda de largoplazo y capital contable.Cálculo del costo promedioponderado del capital.LecturaTrabajo individualTrabajo grupalPrueba parcialParticipación en claseEstructura de capital. Estructura de capital establecidacomo meta. Determinación de la estructura de capitalóptima. Grados de apalancamiento. Caso práctico: análisis ydeterminación del grado deapalancamiento operativo yfinanciero.



Presupuesto de capital. Importancia de la elaboracióndel presupuesto de capital. Generación de ideas para losproyectos de capital. Clasificaciones de proyectos. Análisis de los conceptosbásicos y la importancia de laelaboración del presupuestode capital y clasificación deproyectos.Presupuesto de capital.- Estimación de flujos deefectivo. Evaluación y selección de proyectos deinversiones a largo plazo. Caso práctico: Desarrollarplanes de inversión deproyectos de reemplazo yexpansión (flujo de efectivoneto).METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Exposiciones y desarrollo de casos prácticos porparte del profesor.- Participación de los estudiantesmediante resúmenes de lecturas y presentación decasos prácticos Interacción en clase.RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase.- Computadora.- Proyector.- Otros acriterio del ProfesorBIBLIOGRAFÍA:

SCOTT BESLEY, EUGENE F.BRIGHAM.- Fundamentos de Administración Financiera EditorialCengageLearning Editores 14ª. Edición 2009. (Capítulos 9, 11, 12 y 17). JAMES C.VAN HORNE, JOHN M. WACHOWICZ, JR..- Fundamentos de Administración Financiera EditorialPearson Educación, Undécima edición año 2002. (Capítulos 15, 16 y 17). LAWRENCE J. GITMAN.- Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson Educación, DecimosegundaEdición 2012. (Capítulos 119, 10, y 12). HANSEN-HOLM.- Manual para implementar las Normas Internacionales de Información Financiera, ediciónTextos del Pacífico, primera edición 2009. Capítulos 7 y 8.


NOMBREBIBLIOTECA

VIRTUALSI NO

BÁSICA



COMPLEMENTARIADATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4NOMBRE DE LA UNIDAD: Administración Financiera del financiamientoOBJETIVO DE LA UNIDAD: Lograr que el estudiante acceda a suficientes y sólidos conocimientos teórico-prácticos, sobre cuál debe ser la estructura de financiamiento que másconviene a los intereses y objetivos empresariales. Preparar y evaluar lasdiferentes alternativas de financiamientos que el mercado ofrece.RESULTADOS DE APRENDIZAJEDE LA UNIDAD:

a) Estudiantes en condiciones de identificar las diferentes fuentes definanciamiento que el mercado ofrece.b) Estudiantes con capacidad de estructurar la mejor combinación de lasalternativas de financiamiento, en función de los objetivos empresariales.





N°. Horas aprendizajeTeóricasN°. Horas Prácticas-laboratorio

TUTORÍASN°. Horas Presenciales




CONTENIDOS



SOCIEDAD


Administración de la deuda corto plazo.- Alternativas definanciamiento tradicionales. Caso práctico: Análisis ygestión de las deudas con ysin costo financiero einvestigación de lasalternativas definanciamiento.LecturaTrabajo individualTrabajo grupalPrueba parcialParticipación en clase

Préstamos bancarios a corto plazo.- vigentes enEcuador. Caso práctico: Investigaciónde las tasas de interés,plazos, montos, etc.Decisiones estratégicas de financiamiento a largo plazoinstrumentos tradicionales de deuda a largo plazo(préstamos y emisión de obligaciones). Caso práctico: Estructurafinanciera de la empresa ytoma de decisiones deendeudamiento de largoplazoEstudio del patrimonio.- Acciones políticas dedividendos Caso práctico: Emisión deacciones de una empresa realMETODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Exposiciones y desarrollo de casos prácticos porparte del profesor.- Participación de los estudiantesmediante resúmenes de lecturas y presentación decasos prácticos. Interacción en claseRECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase.- Computadora.- Proyector.- Otros acriterio del ProfesorBIBLIOGRAFÍA:

SCOTT BESLEY, EUGENE F.BRIGHAM.- Fundamentos de Administración Financiera EditorialCengageLearning Editores 14ª. Edición 2009. (Capítulo 16). JAMES C.VAN HORNE, JOHN M. WACHOWICZ, JR..- Fundamentos de Administración Financiera EditorialPearson Educación, Undécima edición año 2002. (Capítulos 11, 19 y 20). LAWRENCE J. GITMAN.- Principios de Administración Financiera, Ed. Pearson Educación, DecimosegundaEdición 2012. (Capítulo 15).




NOMBREBIBLIOTECA

VIRTUALSI NO

BÁSICA


COMPLEMENTARIA


8. RELACIÓNDELAASIGNATURACONLOSRESULTADOSDELPERFILDEEGRESODELACARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DELPERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA( Copiar los elaborados por cada unidad)

EL ESTUDIANTE DEBE(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidadesy valores)El estudiante habrá aprendido los conceptos yteorías básicas sobre el alcance de la administraciónfinanciera, y el grado de complejidad yresponsabilidad que tiene el encargado de lasfinanzas en la organización.El estudiante tendrá mayor conocimiento sobre elentorno empresarial en el que actúan lasorganizaciones

Diferenciar el alcance de la gestión financiera respectoa otras disciplinas del campo financiero y comprenderel alcance de la responsabilidad del administradorfinanciero, y las dimensiones externas del mundoempresarialEstudiantes con capacidad de evaluar la gestiónoperativa de las empresas.Estudiantes preparados para proponer mejoras a laadministración del capital de trabajo, en procura dellogro de los objetivos empresariales

Evaluar la operatividad de las empresas, y prepararpropuesta de mejoramiento para la administración delcapital de trabajo y su financiamiento adecuado

Estudiantes en condiciones de estructurar un plande inversiones con criterio de eficiencia.Estudiantes con criterios técnicos para determinarla conveniencia o no de aplicar apalancamientos.Preparar planes de inversiones de largo plazo enfunción de los objetivos empresariales

Estudiantes en condiciones de identificar lasdiferentes fuentes de financiamiento que elmercado ofrece.Estudiantes con capacidad de estructurar la mejorcombinación de las alternativas de financiamiento,en función de los objetivos empresarialesPreparar alternativas de financiamiento de corto ylargo plazo, con deuda y capital contable



9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DEAPRENDIZAJE

TÉCNICASPRIMER HEMISEMESTRE

(PUNTOS)SEGUNDO

HEMISEMESTRE(PUNTOS)Exámenes (10 Puntos) (10 Puntos)Lecciones escrita 10% (2 puntos) 10% (2 puntos)Trabajo individual 10% (2 puntos) 10% (2 puntos)Trabajo grupal 10% /2 puntos) 10% /2 puntos)Participación en clase 20% (4 puntos) 20% (4 puntos)

TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)10. PERFILDELDOCENTEMBA, Máster en Contabilidad y Auditoría, Maestría en Finanzas, Economista, Ing. En Fianzas,Administración de Empresas11. REVISIÓNYAPROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADOFIRMA DE LOS DOCENTES QUEDICTAN LA ASIGNATURA

FECHA: 2016/03/29

Ing. Victoria Chulde

Docente 1: ______________________

Ing. Franklin Saravia Guamán

Docente 2: ______________________

FECHA: 2016/04/05

Eco. Lenin Tobar

FIRMA: ______________________

Coordinador de Carrera (Director)

FECHA: 2016/04/08

Ing. Napoleón Báez.

FIRMA: ____________________

Ing. Jorge Basabe.

FIRMA: ____________________

Consejo de Carrera

1. datos informativos -...

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