1. datos básicos 3. trayectoria profesional 2. formación ...€¦ · inicio: 01/mar/1970 fin:...

Reporte CVU Completo

Domicilio de residencia

2. Formación académica

Grados Académicos

3. Trayectoria profesional1. Datos básicos

Experiencia laboralDatos generales

Memorias

4.2 Tecnológica y de innovación

Publicación de artículos

4. Producción científica, tecnológica y de innovación

4.1 Científica

Publicación de libros

ReseñasCapítulos publicados

5.1 Docencia 5.3 Diplomados5.2 Tesis dirigidas

Programas no PNPC

Programas en PNPC Programas en PNPC

5. Formación de capital humano

Programas no PNPC

6.3 Divulgación

6. Comunicación pública de la ciencia, tecnológica y de innovación

6.1 Difusión

7. Vinculación 8. Evaluaciones

Evaluaciones CONACYT

Evaluaciones no CONACYT

Idiomas

Distinciones no CONACYT

9. Premios y distinciones 10. Lenguas e idiomas

Página 1 de 162


RFC:CURP:

Nombre: Primer apellido:

Fecha de nacimiento:

Segundo apellido:SYLVIA IRENE

SEVS480728MDFCLY08 SEVS480728JC0

DEL VALLE

28/jul/1948

País de nacimiento:Sexo: Estado conyugal:

CVU:Entidad federativa:

Nacionalidad:

SCHMELKES

Femenino Casado(a) México

Mexicana

14108

Contacto principal: [email protected]

CIUDAD DE MÉXICO

Identificadores de autor

ORC ID:

Researcher ID Thomson:

arXiv Author ID:

PubMed Author ID:

Open ID:

Datos generales

PrincipalCategoría de contacto Correo / TeléfonoMedio de contacto

Medios de contacto

[email protected] electrónico Personal NO

[email protected] electrónico Oficial SI

Domicilio de residencia

Estado o distrito federal:

Localidad:

Asentamiento:

Municipio o delegación:

Código postal:

Vialidad de domicilio

Entre que calles

Identificación del inmueble

Nombre de vialidad:

Número exterior:

Número interior:

Parte numérica:

Parte numérica:

Parte alfanumérica:

Parte alfanumérica:

Número exterior anterior:

Nombre de vialidad:

Calle posterior

Nombre:

Descripción de la ubicación:

CIUDAD DE MÉXICO ÁLVARO OBREGÓN

ÁLVARO OBREGÓN

Colonia - Los Alpes

01010

Cárpatos

SN 15

CALLE Vesubio y CALLE Andes

CALLE Cóndor

Página 2 de 162


Por la lateral del periférico sur, tres cuadras al sur de Barranca del Muerto

Título:

Nivel de escolaridad: Estatus:

Opciones de titulación:

Título de tesis:

Fecha de obtención:

País de obtención de grado:

Institución de obtención de grado:

Áreas de conocimiento

Campo:Área:

Subdisciplina:Disciplina:

SOCIOLOGIA

Licenciatura Grado obtenido

Tesis

NINGUNA

01/ene/1971

México

Universidad Iberoamericana, A.C.

Ciencias Sociales Sociología

Sociología de la educación Otras

Grados académicos

Título:

Nivel de escolaridad: Estatus:

Opciones de titulación:

Título de tesis:

Fecha de obtención:

País de obtención de grado:

Institución de obtención de grado:


Campo:Área:

Subdisciplina:Disciplina:

INVESTIGACION Y DESARROLLO DE LA EDUCACION

Maestría Grado obtenido

Tesis

MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION PRIMARIA.ESTUDIO COMPARATIVO DE CINCO ZONAS DEL ESTADO DE PUEBLA

01/mar/1993

México




Grados académicos

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Nombre del puesto / Nombramiento:



Vicerrectora Académica

Página 3 de 162


Inicio: 03/jun/2019

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Ciencias Sociales Ciencias de la educación

Educación Educación comparada

CONSEJERA DE LA JUNTA DE GOBIERNO

Inicio: 30/abr/2019 15/may/2019Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Nombre del puesto / Nombramiento:CONSEJERA PRESIDENTA

Inicio: 01/may/2013 29/abr/2017Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otros Investigadores


Área: Campo:



Página 4 de 162


Disciplina: Subdisciplina:


Logros:

Educación Ciencias del lenguaje

Directora del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación de la Universidad Iberoamericana Cd. de México

Alta productividad de investigación y publicaciones de los investigadores, consolidación económica del Instituto, reconocimiento externo del Instituto.

Inicio: 01/dic/2007 29/abr/2013Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:





DIRECTORA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Inicio: 01/may/2007 11/dic/2007Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Secretaria de Educacion Publica

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



COORDINADORA GENERAL

Página 5 de 162


Fundé la dependencia y le dí su orientación. Durante el sexenio que estuve a cargo, se diseñaron las licenciaturas en educación primaria intercultural bilingüe y en educaciónprimaria con enfoque intercultural para las normales, se interculturalizó el curriculum de la educación secundaria, se diseñó la asignatura en lengua y cultura indígena para lasecundaria en 16 lenguas indígenas, se crearon 24 bachilleratos interculturales y 9 universidades interculturales, se implantó el programa de educación intercultural y bilingüe en elDistrito Federal, se actualizaron 60,000 maestros de educación básica en ejercicio y se realizaron múltiples estudios y evaluaciones sobre educación indígena y sobre educaciónintercultural.

Inicio: 01/mar/2001 30/abr/2007Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



INVESTIGADOR TITULAR 3B

Inicio: 01/nov/1994 30/mar/2001Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro

Centro de Estudios Educativos, A.C.

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



DIRECTORA ACADEMICA

Inicio: 01/ene/1990 01/ene/1992Fin:

Página 6 de 162


Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



INVESTIGADOR TITULAR

Inicio: 01/sep/1976 01/oct/1994Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



Logros:



INVESTIGADOR ASOCIADO

Inicio: 01/jul/1973 01/sep/1976Fin:

Institución:

Puesto laboral:

Experiencia laboral

Otro


Área: Campo:



Página 7 de 162


Disciplina: Subdisciplina:


Logros:


INVESTIGADOR AUXILIAR

Inicio: 01/mar/1970 01/jul/1973Fin:

ISSN electrónico:

País:

Título del artículo:

Nombre:

ISSN impreso:


Número de la revista: Volumen de la revista:

Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Año de publicación:

a:Páginas de:

Palabra clave 1: Palabra clave 2: Palabra clave 3:

¿Recibió apoyo CONACYT?:

ESTUDIO DE EVALUACION APROXIMATIVA DE LAS ESCUELAS RADIOFONICAS DE LA TARAHUMARA

II

1972

11 36

LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

Fondo/Programa:

Rol participaciónCoautor Origen

Coautores

S. SCHMELKES MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:



a:Páginas de:


EDUCACION PERMANENTE, EDUCACION FORMAL E INFORMAL

I

1973

0 0

TECNICAS DE PLANEAMIENTO Y DISEÑO DE EDIFICIOS

Página 8 de 162


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:

¿Recibió apoyo CONACYT?: Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



PROPOSICIONES ALTERNATIVAS PARA UNA REFORMA DE LA EDUCACION

III

1973

173 217

REVISTA DEL CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

México

Fondo/Programa:


Coautores


J.T. GUZMAN MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:


EDUCACION INNOVADORA EN UN AREA RURAL DE MEXICO

IV

1974

65 94


México

Página 9 de 162




Coautores



ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DE UNA REFORMA DE LA EDUCACIONEN ZONAS RURALES INFERENCIAS A PARTIR DE UN ESTUDIO DE

VI

1976

55 74


México

Fondo/Programa:


Coautores



ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LOS EFECTOS DEL USO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION EN LA PROMOCION SUBURBANA

VII

1977

7 37

REVISTA DEL CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIOVS

México

Fondo/Programa:

Página 10 de 162



Coautores


B. SALINAS MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



CONTRIBUCION DE LA INVESTIGACION AL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE TELEDUCACION DE ADULTOS EN AMERICA LATINA

IX

1979

150 157

REVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

México

Fondo/Programa:


Coautores

SYLVIA SCHMELKES MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LA UTILIDAD DEL ALFABETISMO EN UNA ZONA RURAL DE MEXICO

1979

257 281

LA EDUCACION Y DESARROLLO DEPENDIENTE EN AMERICA LATINA

Fondo/Programa:

Página 11 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



GUIA DE INVESTIGACION CAMPESINA AUTODIAGNOSTICO

1979

0 0

Fondo/Programa:


Coautores

J. SOTELO MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LA EDUCACION RURAL EN EL CAPITALISMO DEPENDIENTE

X

1980

29 51


Fondo/Programa:

Página 12 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



ESTUDIO EXPLORATORIO DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA EN LA ESCUELA BASICA FORMAL

IX

1980

31 70


Fondo/Programa:


Coautores

M. MARQUEZ MANUAL Autor

P. GONZALEZ MANUAL Autor

M. CERVANTES MANUAL Autor


P. SPRAVKIN MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



PERSPECTIVA DE LA INVESTIGACION EN EDUCACION DE ADULTOS

1980

0 0

NUEVOS SISTEMAS DE LA EDUCACION DE ADULTOS

Fondo/Programa:

Página 13 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LA INVESTIGACION SOBRE EDUCACION DE ADULTOS EN AMERICA LATINA

I

1980

83 95

PRODUCTIVIDAD

México

Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



EDUCACAO E DESENVOLVIMENTO O PESO DE UM PROGRAMA PRODUCTIVONA EDUCACAO CAMPONE

1981

291 328

EDUCACAO RURAL NO TERCEIRO MUNDO

Fondo/Programa:

Página 14 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



EDUCACION NO FORMAL EN LA ORGANIZACION CAMPESINA

VII

1981

103 186

DEL CONSEJO NACIONAL TECNICO DE LA EDUCACION

Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:




1982

463 481

ENSAYOS SOBRE EDUCACION DE ADULTOS

Fondo/Programa:

Página 15 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA RURAL

1982

0 0

INFORME FINAL

Fondo/Programa:


Coautores

A. ALVAREZ MANUAL Autor


P.G. RODRIGUEZ MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



EDUCACION DE ADULTOS Y PRODUCTIVIDAD RURAL

I

1983

38 49

EDUCACION DE ADULTOS

México

Fondo/Programa:

Página 16 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



EDUCACION POPULAR Y CAMPESINADO

III

1983

91 103

TEXTUAL

Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LOS MAESTROS DE EDUCACION BASICA ESTUDIOS DE SU MERCADO DE TRABAJO

1983

0 0

LIBRO

Fondo/Programa:

Página 17 de 162



Coautores

C. MUÑOZ IZQUIERDO MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EN EL GASTO EDUCATIVO CONCLUSIONES DE 24 ESTUDIOS DE CASO EN MEXICO

XIII

1983

9 47


México

Fondo/Programa:


Coautores

A. RICO MANUAL Autor

F. ROJO MANUAL Autor


R. GONZALEZ MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



EDUCACION SUPERIOR Y EDUCACION POPULAR

IV

1983

107 113

TEXTUAL

Fondo/Programa:

Página 18 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



UN ENFOQUE A LA INVESTIGACION EMPIRICA SOBRE LA REALCION ENTRE EDUCACION, PRODUCTIVIDAD E INGRESO PARA EL CASO DE

XIV

1984

183 198


Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:




LIBRO

1985

0 0

EDUCACION Y CLASES POPULARES EN AMERICA LATINA

Fondo/Programa:

Página 19 de 162



Coautores


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País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LA EDUCACION Y LA SUERTE DEL CAMPESINO

1985

0 0

LECTURAS SOBRE EDUCACION DE ADULTOS EN AMERICA LATINA

Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA INVESTIGACION PARTICIPATIVA

18

1986

73 86

CUADERNOS DE CREFAL

Fondo/Programa:

Página 20 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



PRODUCTIVIDAD Y APRENDIZAJE EN EL MEDIO RURAL ESTUDIO DE CUATROZONAS TEMPORALERAS DE MEXICO

XVI

1986

15 55


Fondo/Programa:


Coautores



A. RENTERIA MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



SUPUESTOS TEORICOS PARA LA PLANEACION DE LA EDUCACION DE ADULTOS EN ZONAS RURALE

1987

0 0

OEACREFAL

Fondo/Programa:

Página 21 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



ADULT EDUCATION AND TRAINING IN MEXICO

XXXIV

1988

246 258

ALBERTA JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH

Canada

Fondo/Programa:


Coautores

L. NARRO MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LA POLITICA EDUCATIVA MEXICANA Y LA ATENCION PRIORITARIA A LAS POBLACIONES MARGINADAS

1988

0 0

ALTERNATIVAS DE ALFABETIZACION EN AMERICA LATINA

Fondo/Programa:

Página 22 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



EL CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS Y LA EDUCACION EN EL MEDIO RURAL

XVIII

1988

35 80


Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



EL CEE Y LA INVESTIGACIONACCION EN EDUCACION

XIX

1989

53 92


México

Fondo/Programa:

Página 23 de 162



Coautores

SCHMELKES, S. MANUAL Autor

S. LAVIN. MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



UN DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO DE GRUPOS Y ORGANIZACIONES CAMPESINAS EN MEXICO CONCLUSIONES A PARTIR DEL ESTDIO DE

XIX

1989

65 87


México

Fondo/Programa:


Coautores

A. MINGO MANUAL Autor

A GARCIA MANUAL Autor

L. HERROS MANUAL Autor

G. ARRIAGA MANUAL Autor

G. CARMONA MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:


LA EDUCACION DE ADULTOS EN MEXICO UNA VISION GENERAL DEL TRABAJO DESDE EL ESTADO

XIX

1989

53 92

REVISTA LATIONAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

México

Página 24 de 162




Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:




XIX

1989

53 92


Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



EL CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS Y LA EDUCACION EN EL MEDIORURAL

XVIII

1989

129 143


México

Fondo/Programa:

Página 25 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LA MODERNIZACION Y LA ESCUELA PRIMARIA

II

1990

3 19

UNIVERSIDAD FUTURA

Fondo/Programa:


Coautores

E. ROCKWELL MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



RETOS ACTUALES DE LA EDUCACION DE ADULTOS EN MEXICO: VERSION SINTETICA

1990

0 0

IDEAS DE EXCELSIOR

Fondo/Programa:

Página 26 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LO COTIDIANO Y EL FUTURO: RETOS PARA UN PROCESO DE TRANSFORMACION DE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS DEL SISTEMA

1990

0 0

DIDAC

Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



POSTALFABETIZACION Y TRABAJO EN AMERICA LATINA

1990

0 0

(LIBRO)

Fondo/Programa:

Página 27 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



BASIC LEARNING NEEDS OF ADULTS IN LATIN AMERICA

NO.10

1991

55 56

NORRAG NEWS

Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



TRES VISIONES DE LA EDUCACION DE ADULTOS EN MEXICO LOS FUNCIONARIOS, LOS INSTRUCTORES Y LOS ADULTOS

XXI

1991

37 73


México

Fondo/Programa:

Página 28 de 162



Coautores


S. STREET. MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



TOMADORES DE DECISIONES, MAESTROS Y ALUMNOS EN PROGRAMAS DEALFABETIZACION Y CAP

XXI

1991

0 0


Fondo/Programa:


Coautores

S. STREET MANUAL Autor


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



POTENCIALIDADES Y PROBLEMAS DE LA EDUCACION POPULAR EN TORNO A LA CALIDAD DE LOS

1991

0 0

EDUCACION POPULAR EN AMERCIA LATINA

Fondo/Programa:

Página 29 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LOCAL CONTEXT, QUALITY OF EDUCATIONAL PROCESS AND BASIC COMPETENCES

1991

0 0

PONENCIA

Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LAS POTENCIALIDADES DE LA POSTALFABETIZACION VINCULADA AL TRABAJO.

1991

0 0

CONSULTA TECNICA IBEROAMERICANA

Fondo/Programa:

Página 30 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LAS POTENCIALIDADES DE LA EDUCACION VINCULADA AL TRABAJO REFLEXIONES A PARTIR DE UN ESTUDIO REGIONAL

XIX

1991

83 102

REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS

Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



LA INVESTIGACION EN EDUCACION DE ADULTOS Y LOS PROCESOS DE TOMA DE DECISIONES, UNA REFLEXION GENERAL Y UN ESTUDIO DE

1991

0 0

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

Fondo/Programa:

Página 31 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELAS

1992

0 0

OEASEP

Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



THE QUALITY OF PRIMARY EDUCATION THE CASE OF PUEBLA, MEXICO

1992

0 0

INTERNATIONAL INSTITUTE FOR EDUCATIONAL PLANNING

Fondo/Programa:

Página 32 de 162



Coautores


C. NORIEGA ET AL. MANUAL Autor

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



POTENCIALIDADES Y PROBLEMAS DE LA EDUCACION POPULAR EN TORNO A LA CALIDAD DE LOS PROCESOS DE FORMACION (EN

1992

0 0

EDITORA DA UNIVERSIDADE DE SAO PAULO

Fondo/Programa:


Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



POSTLITERACY AND WORK IN LATIN AMERICA (LIBRO)

1992

0 0

UNESCO INSTITUTE FOR EDUCATION HAMBURGO

Fondo/Programa:

Página 33 de 162



Coautores


ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



a:Páginas de:



NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS ADULTOS CAMPESINOS E INDIGENAS EN AMERICA LATINA

1992

0 0

UNESCOOREALC, UNICEF

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NECESIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE DE LOS ADULTOS EN AMERICALATINA

1992

0 0

UNESCOOREALC SANTIAGO DE CHILE

Fondo/Programa:

Página 34 de 162



Coautores


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ASPECTOS CONCEPTUALES Y METODOLOGICOS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

I

1993

15 22

DIMENSION EDUCATIVA

México

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BALANCE DE LA MODERNIZACION EDUCATIVA

1993

0 0

EL PERFIL DE LA JORNADA

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Página 35 de 162



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LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EN EL GASTO EDUCATIVO

XIII

1993

0 0


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Coautores



A. RICO MANUAL Autor

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DIE LAHMITTEL IN DER ERWACHSENENBILDUNG

1994

25 27

ENTWICKLUNG + LÄNDLICHER RAUM

Germany

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Página 36 de 162



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CRITERIOS DE LA CALIDAD DE LA FORMACION DOCENTE

IV

1994

34 38

DIFUSION EDUCATIVA: REVISTA TRIMESTRAL DE LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL EN TAMAULIPAS

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CALIDAD DE LA EDUCACION Y FORMACION DOCENTE

II

1994

46 60

EDUCAR

México

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Página 37 de 162



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a:Páginas de:



LA EDUCACION BASICA EN MEXICO 19891994 RETOS, APUESTAS, RIESGOS

XI

1994

29 40

CONTRIBUCIONES

Argentina

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a:Páginas de:



LA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE LA EDUCACION PRIMARIA

XXIV

1994

13 38


México

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Página 38 de 162



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EDUCACION BASICA PRIORIDAD RECUPERADA

V

1994

4 9

UNIVERSIDAD FUTURA

México

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EL PROYECTO ESCOLAR PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION: CONDICIONES PARA SU FUNCIONAMIENTO

1995

16 19

ACOYAUH, REVISTA DEL CENTRO DE INVESTIGACION Y DOCENCIA DE CHIHUAHUA

Fondo/Programa:

Página 39 de 162



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LA ESCUELA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACION PRIMARIA: UNA HIPOTESIS DE TRABAJO

1995

2 7

BOLETIN DEL CONSEJO ESTATAL TECNICO DE LA EDUCACION DE VERACRUZ

Fondo/Programa:


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LA INVESTIGACION LATINOAMERICANA ALGUNOS RESULTADOS

1995

0 0

EDUCACION DE ADULTOS Y DESARROLLO

Germany

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Página 40 de 162



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LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA FORMACION DE DOCENTES

1995

12 20

SINETICA REVISTA DEL DEPTO. DE EDUC. DEL ITESO

México

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INVESTIGACIONES EN AMERICA LATINA AGENDA FUTURA

1995

0 0


Germany

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Página 41 de 162



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INVESTIGACION EN AMERICA LATINA EN LOS AÑOS SETENTA

1995

0 0


Germany

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EDUCACION PARA LOS DERECHOS HUMANOS REFLEXIONES A PARTIR DEL CONOCIMIENTO Y DE LA PRACTICA LATINOAMERICANA

1995

79 84

LA PIRAGUA REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACION

Chile

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Página 42 de 162



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EDUCACION PARA LA VIDA. ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO DE RELEVANCIA DE LA EDUCACION.

4

1996

2 13

REVISTA SE DE LA SECRETARIA DE EDUCACION DE CHIAPAS

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INVESTIGACION Y POLITICA EDUCATIVA

IV

1996

6 10

HUAXYACAC

México

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Página 43 de 162



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COMENTARIOS AL PROGRAMA DE DESARROLLO EDUCATIVO 1995.2000

1

1996

32 36

REVISTA MEXICANA DE EDUCACION EDUCATIVA

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S. SCHMELKES E INTEGRANTES DEL CONSEJO MANUAL Autor

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COMPETENCIAS BASE PARA LA CONSTRUCCION DEL CURRICULO DE LA EDUCACION DE ADULTOS

1996

50 56

LIMA: TAREA. REVISTA DE EDUCACION Y CULTURA

Fondo/Programa:

Página 44 de 162



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LA INEQUIDAD DE LA EDUCACION (OFERTA SIN CALIDAD)

1996

0 0

IDEAS EXCELSIOR

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J. G. HUIDOBRO MANUAL Autor


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LA FORMACION DE VALORES EN LA EDUCACION

1996

55 64

ESTUDIOS ITAM. DE LA PERPLEJIDAD A LA UTOPIA

Fondo/Programa:

Página 45 de 162



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PARA ENTENDER LA SOCIEDAD CIVIL EN AMERICA LATINA: CATEGORIAS PARA ACERCARSE A LA COMPRENSION DEL DESARROLLO

I

1997

113 121

SOCIEDAD CIVIL

Fondo/Programa:


Coautores


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BASIC LEARNING NEEDS OF YOUNG PEOPLE AND ADULTS IN LATIN AMERICA

7

1997

0 0

DEVELOPMENT IN PRACTICE

Fondo/Programa:

Página 46 de 162



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REFORMA CURRICULAR Y NECESIDADES SOCIALES EN MEXICO

1998

65 74

INVESTIGACION EN LA ESCUELA

Fondo/Programa:


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CONCLUSIONES DEL SEMINARIO DE EDUCACION INDIGENA

V

1998

6 7

HUAXYACAC

Fondo/Programa:

Página 47 de 162



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EDUCACION, CULTURA Y GLOBALIZACION

IV

1998

4 14

EDUCERE

Fondo/Programa:


Coautores


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INVESTIGACION EDUCATIVA Y GESTION ESCOLAR: ¿UN BINOMIO EJEMPLAR?

2

1998

21 35

CALEIDOSCOPIO

Fondo/Programa:

Página 48 de 162



Coautores


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a:Páginas de:



EDUCACION PARA LOS DERECHOS HUMANOS. REFLEXIONES A PARTIR DEL CONOCIMIENTO Y DE LA PRACTICA LATINOAMERICANA

1998

5 15

BOLETIN PROYECTO PRINCIPAL DE EDUCACION EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

Fondo/Programa:


Coautores


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Disciplina:

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EDUCACION Y VALORES: HALLAZGOS Y NECESIDADES DE INVESTIGACION

1998

8 18

EDUCAR, REVISTA DE EDUCACION

Fondo/Programa:

Página 49 de 162



Coautores


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EDUCACION Y DESIGUALDAD SOCIAL

III

1998

339 346

REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA

Fondo/Programa:


Coautores

T. BRACHO MANUAL Autor

M. DE IBARROLA MANUAL Autor

R. RODRIGUEZ. MANUAL Autor

H. GARCIA MANUAL Autor


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DESARROLLO PROFESIONAL Y CALIDAD DE LA EDUCACION

1998

16 17

NOVEDADES EDUCATIVAS, BUENOS AIRES

Fondo/Programa:

Página 50 de 162



Coautores


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EL PROYECTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION: CONDICIONES PARA SU FUNCIONAMIENTO

1998

6 0

NOVEDADES EDUCATIVAS, BUENOS AIRES

Fondo/Programa:


Coautores


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LA ESCUELA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACION PRIMARIA: UNA HIPOTESIS DE TRABAJO

1998

10 11

NOVEDADES EDUCATIVAS

Fondo/Programa:

Página 51 de 162



Coautores


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LA INVESTIGACION EDUCATIVA Y LA TOMA DE DECISIONES

2000

5 9

EDUCATIVA

Fondo/Programa:


Coautores


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LA FORMACION PROFESIONAL DEL PROMOTOR SOCIAL

2000

0 0

CONSTITUCION DEL COLEGIO COOPERATIVO

Fondo/Programa:

Página 52 de 162



Coautores


J. SOTELO MANUAL Autor

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DIVERSIDAD, INTEGRACION Y TRANSFORMACION EDUCATIVA

7

2000

5 8

EDUCATIVA

Fondo/Programa:


Coautores


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THE ISSUE OF EQUITY IN MEXICAN EFA: AN END OF DECADE BALANCE SHEET

2000

23 24

NORRAG NEWS

Fondo/Programa:

Página 53 de 162



Coautores

ROCKWELL E. MANUAL Autor


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UNA UNIVERSIDAD QUE INVESTIGA

3

2000

4 8

REVISTA DE LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA PLANTEL LAGUNA

Fondo/Programa:


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DESIGUALDAD SOCIAL Y EDUCACION

2000

38 41


Fondo/Programa:

Página 54 de 162



Coautores


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LA EDUCACION DE ADULTOS EN MEXICO: UNA RAPIDA VISION DE SU HISTORIA RECIENTE

2000

36 42

NOTAS: EDUCACION DE PERSONAS ADULTAS

Fondo/Programa:


Coautores


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Disciplina:

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IMPORTANCIA DE LA ESCOLARIDAD Y LA CAPACITACION EN EL EMPLEO

4

2000

0 0

COMPETENCIA LABORAL

Fondo/Programa:

Página 55 de 162



Coautores

AHUJA R. MANUAL Autor


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Subdisciplina:

Campo:



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BALANCE OF A DECADE

2000

41 42

ENTWICKLUNGS-POLITIK

Fondo/Programa:


Coautores

ROCKWELL E. MANUAL Autor


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ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LAS PRUEBAS DE ESTANDARES NACIONALES PARA LA EDUCACION PRIMARIA

2000

20 21


Fondo/Programa:

Página 56 de 162



Coautores


F. MARTINEZ MANUAL Autor

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Disciplina:

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Subdisciplina:

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LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACION BASICA

NUMER

2001

16 20

EDUCACION 2001.NO. 70 (MARZO), 2001, PP. 1620.

México

Fondo/Programa:


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SCHMELKES, SYLVIA MANUAL Autor

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SCHOOL AUTONOMY AND ASSESSMENT IN MEXICO

NUMER

2001

575 586

PROSPECTS. QUARTERLY REVIEW OF COMPARATIVE EDUCATI

Switzerland

Fondo/Programa:

Página 57 de 162



Coautores


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INTERCULTURA Y EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS,

ESPEC

2001

27 36

REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACION DE ADULTOS

México

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LAS NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACION BASICA PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION 20012006

NUMER

2002

11 13

EDUCACION 2001

México

Fondo/Programa:

Página 58 de 162



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EL PAPEL DE LOS DOCENTES Y DE LA ESCUELA EN LA FORMACION DE VALORES

1, 3

2003

19 24

EDUCARE.REVISTA DE LAS ESCUELAS DE CALIDAD. SEP.

México

Fondo/Programa:


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Disciplina:

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EDUCACION INTERCULTURAL REFLEXIONES A LA LUZ DE EXPERIENCIAS RECIENTES

NUMER

2003

26 34

SINETICA. REVISTA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION Y

México

Fondo/Programa:

Página 59 de 162



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SCHMELEKS, S. MANUAL Autor

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LAS LENGUAS INDIGENAS Y LA EDUCACION NACIONAL

26, 3

2003

109 113

MEXTESOL

México

Fondo/Programa:


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Disciplina:

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EDUCACION SUPERIOR INTERCULTURAL EL CASO DE MEXICO

NUMER

2004

54 58

EDUCACION 2001

México

Fondo/Programa:

Página 60 de 162



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Disciplina:

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Campo:



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COMO NOS AYUDA LA INVESTIGACION A EDUCAR MEJOR

30, 1

2004

47 49

CIENCIA Y DESARROLLO

México

Fondo/Programa:


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Disciplina:

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LA EDUCACION INERCULTURAL UN CAMPO EN PROCESO DE CONSOLIDACION.

9, 20

2004

9 13

REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA

México

Fondo/Programa:

Página 61 de 162



Coautores


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Disciplina:

Área:

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Campo:



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¿POR QUÉ DEBEMOS LOS MAESTROS PREOCUPARNOS POR LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN?

1

2005

58 59

MAESTROS DE EDUCACIÓNEQUIDAD EDUCATIVA

Educare Nueva Epoca

Fondo/Programa:


Coautores


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Disciplina:

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HACIA UNA EDUCACIÓN PARA LA COMPETITIVIDAD: ELEMENTOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS

5

2005

4 14

POLITICA PUBLICA ENPOLITICAS EDUCATIVAS

Vórtice: Análisis y Propuestas de Políticas Públicas

Fondo/Programa:

Página 62 de 162



Coautores

A.S.LEÓN MANUAL Autor

R. FREYRE MANUAL Autor

F.M. KNAUL MANUAL Autor

Tamez Guerra, R MANUAL Autor

W. ARRIETA. MANUAL Autor

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Disciplina:

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LOS MALES DE LA UNIFORMIDAD

1

2005

15 17

EDUCACION INTERCULTURALDIVERSIDAD EN

Educare Nueva Epoca

Fondo/Programa:


Coautores


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Disciplina:

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"LA COBERTURA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN MÉXICO"

1

2005

14 15

COBERTURA EDUCATIVA EDUCACIÓN PRIMARIAPOLITICA EDUCATIVA

Vigía de los Derechos de la Niñez Mexicana

Fondo/Programa:

Página 63 de 162



Coautores


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Disciplina:

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Subdisciplina:

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EDUCAR EN Y PARA LA DIVERSIDAD

2005

38 51

EDUCACION INTERCULTURALDIVERSIDAD CULTURAL

Revista Pensamiento Educativo

Fondo/Programa:


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Disciplina:

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LA INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN BASICA

2006

120 127

EDUCACIÓN LATINOAMERICANAEDUCACIÓN

PRELAC de la OREALC de la UNESCO

Fondo/Programa:

Página 64 de 162



Coautores


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Disciplina:

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IMPLEMENTING REFORM AMIDST RESISTANCE: THE REGULATION OF TEACHER EDUCATION AND WORK IN MEXICO

2006

267 278

ESTIMULOS DOCENTESFORMACION DE

International Journal of Educational Research

Fondo/Programa:


Coautores

MARÍA DEL REFUGIO GUEVARA MANUAL Autor

MARÍA TERESA TATO MANUAL Autor


MEDARDO TAPIA MANUAL Autor

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Disciplina:

Área:

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Campo:



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INTERCULTURALIDAD, DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA EN MËXICO

8 Y 9

2007

43 47

EDUCACIÓN CIUDADANAEDUCACIÓN

Confluencia Centro Occidente

Fondo/Programa:

Página 65 de 162



Coautores


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a:Páginas de:



"LA INTERCULTURALIDAD COMO ASPECTO MEDULAR EN LA EDUCACION PARA LA DEMOCRACIA: UN DIALOGO CON SYLVIA SCHMELKES"

1

2008

206 219

EDUCACION INTERCULTURALEDUCACION CIUDADANA

Revista Interamericana de Educación para la Democracia

Fondo/Programa:


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LEVINSON, BRADLEY MANUAL Autor

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Disciplina:

Área:

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a:Páginas de:



LES UNIVERSITÉS INTERCULTURELLES AU MEXIQUE: UNE CONTRIBUTION A UNE MELLIEUR ÉQUITÉ DANS LE SYSTEME D'ENSEIGNEMENT

2008

105 120

EDUCACION SUPERIOREDUCACION SUPERIOR

Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs

Fondo/Programa:

Página 66 de 162



Coautores


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Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

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a:Páginas de:



TOMORROW'S SCHOOLS IN MEXICO: THREE SCENARIOS

11

2008

206 219

ESCENARIOS DE FUTUROESCUELAS

Journal of International Cooperation in Education

Fondo/Programa:


Coautores


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Disciplina:

Área:

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Campo:



a:Páginas de:



"EDUCACIÓN INTERCULTURAL", EN MI CALIDAD DE EDITORA HUESPED DE ESTA SECCIÓN

3

2009

49 52

EDUCACIÓN Y MINORÍASEDUCACIÓN

Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva

Fondo/Programa:

Página 67 de 162



Coautores


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Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

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a:Páginas de:



INTERCULTURAL UNIVERSITIES IN MEXICO: PROBLEMS AND DIFFICULTIES

20

2009

5 18

EDUCACIÓN INDÍGENAEDUCACION SUPERIOR

Intercultural Education

Fondo/Programa:


Coautores


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Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:



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"INTERCULTURALIDAD, DEMOCRACIA Y FORMACIÓN VALORAL EN MÉXICO"

11

2009

0 0

FORMACION EN VALORES EDUCACION CIUDADANAEDUCACION

Revista Electrónica de Investigación Educativa

Fondo/Programa:

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Coautores


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LA EDUCACIÓN INDÍGENA: LA REALIDAD HOY, EL FUTURO POSIBLE

2009

37 40

EDUCACION INTERCULTURALEDUCACION INDIGENA

Tarea: Revista de Educación y Cultura

Fondo/Programa:


Coautores


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Año de edición:

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LA ESCUELA COMO CONSTRUCTORA DE CIUDADANIA

1

2009

6 7

EDUCACION CIUDADANA

Educación Básica Guerrero

Fondo/Programa:

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Coautores


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LA INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACION BASICA

1

2009

5 9

EDUCACION

ALAS PARA LA EQUIDAD

Fondo/Programa:


Coautores


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a:Páginas de:



"INTRODUCTORY ESSAY, INTERCULTURAL EDUCATION AND DEMOCRACY", EN MI CALIDAD DE EDITORA HUESPED DE ESTE NÚMERO

2

2009

137 143

EDUCACION

Interamerican Journal of Education and Democracy

Fondo/Programa:

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Coautores


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INDÍGENAS RURALES, MIGRANTES URBANOS: UNA EDUCACIÓN EQUIVOCADA, OTRA EDUCACION POSIBLE

2010

203 222

INTERCULTURALIDAD EDUCACIÓNMIGRACIÓN

Pensamiento Iberoamericano

Fondo/Programa:


Coautores


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a:Páginas de:



MÉXICO, PAÍS DE DESIGUALDADES EN MATERIA EDUCATIVA

2011

15 19

EDUCACIÓNEQUIDAD

Educación 2001

Fondo/Programa:

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Coautores


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¿LOS GRANDES PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO

17

2011

14 15

Fondo/Programa:

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Año de edición:

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a:Páginas de:



ADULT EDUCATION AND INDIGENOUS PEOPLES IN LATIN AMERICA

57

2011

89 105

AMÉRICA LATINAEDUCACIÓN DE ADULTOS

International Review of Education

Fondo/Programa:

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Año de edición: Año de publicación:

EDUCACIÓN INDÍGENA: UNA MIRADA CRÍTICA A LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE.

3

2012

Culturas Indígenas

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0 0

EDUCACIÓN INTERCULTURALEDUCACIÓN INDÍGENA

Fondo/Programa:

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a:Páginas de:



EL LEGADO DE PABLO LATAPÍ A LA EDUCACIÓN DE ADULTOS EN AMÉRICA LATINA. ELECTRÓNICO.

2012

0 0

EDUCACIÓN DE ADULTOSPABLO LATAPÍ

Alfabetización fundación Santillana

Fondo/Programa:

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a:Páginas de:



EDUCACIÓN PARA UN MÉXICO INTERCULTURAL

2013

0 0

EDUCACIÓN

Sinéctica

Fondo/Programa:

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Año de edición:

Disciplina:

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Campo:



a:Páginas de:



LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: PRESENTACIÓN DEL NÜMERO ESPECIAL DE PERFILES EDUCATIVOS 2013. LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN

2013

190 204

EVALUACIÓN EDUCATIVA

Perfiles Educativos

Fondo/Programa:


Coautores

MARIO RUEDA MANUAL Autor

ANGEL DÍAZ BARRIBA MANUAL Autor

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EVALUACIÓN FORMATIVA CON LA ESCUELA AL CENTRO

XLIII

2013

6 10

EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN DE LA ESCUELAEVALUACIÓN EDUCATIVA

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

Fondo/Programa:

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EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD: CONVERSACIÓN CON SYLVIA SCHMELKES

2013

0 0

EDUCACIÓN

Diálogos del SITEAL (OEI, UNESCO)

Fondo/Programa:

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EDUCACIÓN Y PUEBLOS INDÍGWENAS: PROBLEMAS DE MEDICIÓN

4

2013

0 0

ESTADÍSTICAS EDUCACIÓNEDUCACIÓN INDÍGENA

Realidad, Datos y Espacio: Revista Inernacional de Estadística y Geografía

Fondo/Programa:

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a:Páginas de:


EDUCACIÓN Y PUEBLOS INDÍGENAS: PROBLEMAS DE MEDICIÓN

1

2013

0 0

EDUCACIÓN INDÍGENA

Realidad, Datos y Espacio: Revista Internacional de Estadística y Geografía

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EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD CULTURAL: CONVERSACIÓN CON SYLVIA SCHMELKES

8

2013

1 8

EDUCACIÓN Y DIVERSIDADEDUCACIÓN

Diálogos de Siteal OEI UNESCO SIPI

Fondo/Programa:

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a:Páginas de:



EDUCACIÓN Y PUEBLOS INDÍGENAS: PROBLEMAS DE MEDICIÓN

4

2013

5 13

EDUCACIÓN INDÍGENA ESTADÍSTICAS EDUCACIÓNPUEBLOS INDÍGENAS

Realidad, Retos y Espacio Revista Internacional de Estadística y Geografía

Fondo/Programa:

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20072600

EL PROCESO ALFABETIZADOR

sin número sin volumen

2014

12 16

Educación de adultos AlfabetizaciónEducación

No



México Social

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a:Páginas de:



LA REFORMA EDUCATIVA Y LA VIGENCIA DEL DERECHO A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

VII

2015

14 16

POLÍTICA EDUCATIVAREFORMA EDUCATIVA

Ibero: Revista de la Universidad Iberoamericana

Fondo/Programa:

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a:Páginas de:


LOS MAESTROS INDÍGENAS EN EL CONCURSO DE INGRESO A LA DOCENCIA

1

2015

24 27

DOCENTES INDÍGENAS EVALUACIÓN EDUCATIVAEDUCACIÓN INDÍGENA

Gaceta de la Política Nacional de Evaluación Educativa

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Coautores

Guadalupe Aguila MANUAL Autor

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23959746

De la evaluación a la calidad de la educación: rutas específicas para lograr resutlados

9 3

2017

15 19

Calidad de la Educación Usos de la evaluaciónEvaluación educativa

No



Gaceta de la Política Nacional de Evaluación Educativa en México

ISSN electrónico:

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Nombre:

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a:Páginas de:



24487171

Equidad, Inclusión e Interculturalidad en el Sistema Educativo Mexicano

4 1

2017

17 38

Educación intercultural MéxicoEquidad educativa

No



Reformas y Políticas Educativas

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Año de edición:

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a:Páginas de:



23959746

Definiciones de Calidad de la Educación en el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

20 4

2018

18 22

Evaluación Educativa Usos de la evaluaciónCalidad de la Educación

No



Gaceta de la Política Nacional de Evaluación Educativa en México

ISSN electrónico:

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01851284

La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

1 48

2018

283 298

Revistas Educativas América LatinaHistoria de la Educación

No



2448878X

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

ISSN electrónico:

País:


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Año de edición:



a:Páginas de:


Toward an Intercultural Approach to Evaluation: A perspective from INEE in Mexico

52 26

2018

1 15

Educación Intercultural Evaluación y calidad de laEvaluación Educativa

16082341

Educational Policy Analysis Archives

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Disciplina:

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¿Recibió apoyo CONACYT?: No



ISSN electrónico:

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Año de edición:

Disciplina:

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a:Páginas de:



01851284

Pablo Latapí (1926-2009): Educador Iberoamericano

2 48

2018

331 348

Educador Latinoamericano América LatinaHistoria de la Educación

No



2448878X

Revista <latinoamericana de Estudios Educativos

ISSN electrónico:

País:


Nombre:

ISSN impreso:



Año de edición:

Disciplina:

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a:Páginas de:



25940996

Reflexiones en torno al federalismo educativo diferenciado y gradual

4 0

2019

24 29

Reflexiones Desarrollo NacionalFederalismo

No



Brújula Ciudadana

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Coautores

Sylvia Schmelkes Del Valle MANUAL Autor

Título del libro:

Número de páginas: Tomo:

País:

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Tiraje:

Editorial:

Número de edición:

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Lugar de edición:


ISBN traducido:

Idioma: Año de publicación: Volumen:

Título traducido:

Idioma traducido: ¿Recibió apoyo CONACYT?

THE RADIO SCHOOLS OF THE TARAHUMARA, MEXICO AN EVALUATION

Estonian 1973 0

66 0 500

EDUCACION RADIOFONICA EDUCACION INDÍGENA SIERRA TARAHUMARA

STANFORD UNIVERSITY, INSTITUTE

1ra

No

United States of America



Año Edicion: 1973

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

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Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EN EL GASTO EDUCATIVO

1982 0

343 0.000000000

GRUPO DE ESTUDIOS SOBRE EL FIN

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

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Tiraje:

Editorial:

Número de edición: Lugar de edición:



ESTIMACION DE LAS TASAS DE PARTICIPACION, DE PERMANENCIA Y DE REPOSICION DE

1982 0

0.000000000

GRUPO DE ESTDIOS SOBRE EL FINA

Año Edicion:

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ISBN traducido: Título traducido:

Idioma traducido: ¿Recibió apoyo CONACYT? No

Título del libro:


País:

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Editorial:


Disciplina:

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Lugar de edición:


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Título traducido:


ESTIMACION DE LAS TASAS DE PARTICIPACION, DE PERMANENCIA Y DE REPO SICION DE

1982 0

175 0.000000000

SEPSHCPGEFE

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

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Título traducido:


PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EN EL GASTO EDUCATIVO

1982 0

343 0.000000000

GEFE

No

Año Edicion:

Página 82 de 162


Título del libro:


País:

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Editorial:


Disciplina:

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Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


LOS MAESTROS DE EDUCACON BASICA ESTUDIOS DE SU MERCADO DE TRABAJO.

1983 0

255 0.000000000

CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOSS

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

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Editorial:


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Título traducido:


LOS MAESTROS DE EDUCACION BASICA ESTUDIOS DE SU MERCADO DE TRAAJO

1983 0

225 0.000000000

CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOSS

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

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Lugar de edición:



ENFOQUES MARXISTAS DE LA EDUACION

1984 0

300.0000000

CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

Año Edicion:

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Título del libro:


País:

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Editorial:


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Título traducido:


9700800245 EDUCACION A LA FAMILIA PARA EL DESARROLLO DE LOS HIJOS.ESTADO DEL

1993 0

42 0.000000000

II CONGRESO NACIONAL DE INVEST

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

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Tiraje:

Editorial:


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Título traducido:


9682958687 HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELAS

1995 0

134 0.000000000

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLIC

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

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Tiraje:

Editorial:




THE QUALITY OF PRIMARY EDUCATION IN THE STATE OF PUEBLA, MEXICO.A STUDY OF

1996 0

0.000000000

UNESCO.INTERNATIONAL INSTITUTE

Año Edicion:

Página 84 de 162


Disciplina:

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Título del libro:


País:

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Editorial:


Disciplina:

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Lugar de edición:


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Título traducido:


THE QUALITY OF PRIMARY EDUCATION IN MEXICO A STUDY OF FIVE ZONES

1996 I

159 200.0000000

INTERNATIONAL INSTITUTE FOR ED

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

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Editorial:


Disciplina:

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Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


968-7542-15-2 INVESTIGACION EDUCATIVA, GESTION Y PARTICIPACION SOCIAL

1997 1

221 2000.000000

CONSEJO MEXICANO DE INVESTIGAC

No

Año Edicion:

Página 85 de 162


Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

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Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


9687687053 LA ESCUELA Y LA FORMACION VALORAL AUTONOMA

1997 I

114 2000.000000

CASTELLANOS EDITORES

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

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Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


9681650727 LA CALIDAD DE LA EDUCACION PRIMARIA EN MEXICO.UN ESTUDIO DE CASO

1997 I

170 2600.000000

FONDO DE CULTURA ECONOMICA, SE

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

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Editorial:


Disciplina:

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Lugar de edición:



HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELAS SEGUNDA EDICION CORREGIDA

1999

0.000000000

ORGANIZACION DE ESTADOS AMERIC

Año Edicion:

Página 86 de 162




Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

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Lugar de edición:


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Título traducido:


LECTURAS EN EDUCACION DE ADULTOS: APORTES DE FIN DE SIGLO

1999 CINCO

0.000000000

INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIO

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

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Tiraje:

Editorial:


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Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


EDUCACION DE ADULTOS ESTADO DEL ARTE.HACIA UNA ESTRATEGIA ALFABETIZADORA

2000 0

115 0.000000000

INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDU

No

Año Edicion:


Coautores


JUDITH KALMAN MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:


9680101681 LA FORMACION DE VALORES EN LA EDUCACION BASICA

2004 UNICO

157 1000.000000

Página 87 de 162


Editorial:


Disciplina:

Área:

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Lugar de edición:




EDUCACIÓN EN VALORES FORMACIÓN VALORAL


No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

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Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


926402101914 20 REVIEWS OF NATIONAL POLICIES FOR EDUCATION CHILE

2004 UNICO

305 0.000000000

ORGANISATION FOR ECONOMIC COOP

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

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Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


9687485256 LOS RETOS DE MEXICO EN EL FUTURO DE LA EDUCACION

2006 UNICO

125 2000.000000

POLITICA EDUCATIVA


No

Año Edicion:

Página 88 de 162



Coautores

G. GUEVARA NIEBLA MANUAL Autor

E. FLORESCANO MAYET MANUAL Autor

G. FERNÁNDEZ DE LA GARZA MANUAL Autor

A. M MANUAL Autor

M. DE IBARROLA NICOLÍN MANUAL Autor

E. JIMÉNEZ CABRERA MANUAL Autor

M. LIMÓN ROJAS MANUAL Autor

P. LATAPI SARRE MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

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Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


ISBN 968-5927-43-X. EL ENFOQUE INTERCULTURAL EN EDUCACIÓN: ORIENTACIONES PARA MAESTROS DE

2006

134 1000.000000

EDUCACION INTERCULTURAL EDUCACION INDIGENA EDUCACION BASICA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLI

No

Año Edicion:


Coautores

BEATRIZ RODRÍGUEZ SÁNCHEZ MANUAL Autor

IVONNE GONZÁLE MANUAL Autor

MARÍA LUISA CRISPÍN BERNARDO MANUAL Autor

ALEJANDRA ELIZALDE TRINIDAD MANUAL Autor

ANA LAURA GALLARDO GUTIÉRREZ MANUAL Autor

JAVIER LÓPEZ SÁNCHEZ MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:




ISBN 978-968-9388-03-6 LA EDUCACIÓN DE ADULTOS Y LAS CUESITONES SOCIALES

2008 1

711 1000.000000

EDUCACION DE ADULTOS

CREFAL

Página 89 de 162


Disciplina:

Área:

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Campo:




Año Edicion:

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

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Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


978-92-64-08767-5 MEJORAR LAS ESCUELAS: ESTRATEGIAS PARA LA ACCIÓN EN MÉXICO

2010

196 0.000000000

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SISTEMA EDUCATIVO EVALUACIÓN

CONSEJO ASESOR DE LA OCDE

No

Año Edicion:

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

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Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


UNIVERSIDADES PARA EL MUNDO

2010

64 0.000000000

EDUCACIÓN SUPERIOR

SISTEMA UNIVERSITARIO JESUITA

No

Año Edicion:

Página 90 de 162



Coautores

F. FERNÁNDEZ FONT MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

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Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


978-88-97-485-00-1 CRESCERE INSIEME: VALUAZIONE DEL PROGETTO ¿EDUCAZIONE E RIDUZIONE DELLA

2011

135 1000.000000

EVALUACIÓN EDUCATIVA POBREZA DIAGNÓSTICO

ITALIA, FONDAZIONE. AVSI

No

Año Edicion:


Coautores

SCHMELKES MANUAL Autor

SYLVIA MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


ISBN 978-607-467-052-3. LA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: RETOS Y POSIBILIDADES EN

2011

211 5000.000000

FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA CURRICULUM EDUCACIÓN FORMACIÓN VALORAL

SECRETARÍA DE EDUACIÓN PÚBLICA

No

Año Edicion:

Página 91 de 162



Coautores

MARÍA EUGENIA LUNA ELIZARRARÁS MANUAL Autor

ALEJANDRO ROBERTO ALBA MERAZ MANUAL Autor

BENILDE GARCFÍA CABRERO MANUAL Autor

BONIFACIO BARBA CASILLAS MANUAL Autor

LETICIA LANDEROS AGUIRRE MANUAL Autor

SILVIA CONDE FLO MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


LAS REFORMAS QUE NECESITA LA EDUCACIÓN MEXICANA: RESUMEN EJECUTIVO

2012

79 0.000000000

¿REFORMAS EDUCATIVAS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO

No

Año Edicion:


Coautores

REYES TAMEZ MANUAL Autor


LEONEL ZÚÑIGA MANUAL Autor

MARGARITA ZORRILLA MANUAL Autor

FELIPE MARTÍNEZ (EDS.) MANUAL Autor

JATZIBE CASTRO MANUAL Autor

SERGIO CÁRDENAS MANUAL Autor

JULIO RUBIO MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:




en trámite Autoevaluacón y Autonomía Escolar: Principios y Herramientas para la Gestión

Spanish 2018 1

110 1 3000

Evaluación escolar Gestión escolar Autonomía escolar


1a

México

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Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:






Año Edicion: 2018


Coautores

Cecilia Galas Taboada MANUAL Autor

Eva María Hamilton Vélez MANUAL Autor

Martha Patricia Chicharro Gutiérrez MANUAL Autor

Jacqueline Hamilton Vélez MANUAL Autor

Título del libro:


País:

ISBN:


Tiraje:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Lugar de edición:


ISBN traducido:


Título traducido:


en trámite La Educación Multigrado en México

Spanish 2018 1

258 2 electrónico

Educación multigrado Educación Basica Educación rural


1a

No

México



Año Edicion: 2018


Coautores

Guadalupe Águila Moreno MANUAL Autor

Título del libro:

Título del capítulo:

Número de capítulo:

Resumen:

ISBN:

Capítulos publicados

Páginas de:

Editorial:

Número de edición: Año de edición:

a:

RADIO FOR EDUCATION AND DEVELOPMENT CASE STUDIES

WASHINGTON: THE WORLD BANK

1977

THE RADIO SCHOOLS OF THE TARAHUMARA, MEXICO AN EVALUATION

Página 93 de 162


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


¿Recibió apoyo CONACYT? No

Título del libro:



Resumen:

ISBN:


Páginas de:

Editorial:


Disciplina:

Área:

Subdisciplina:

Campo:


Año de edición:

a:

¿Recibió apoyo CONACYT?

EDUCACAO RURAL NO TERCEIRO MUNDO

PAZ E TERRA

1981

No

EDUCACAO E DESENVOLVIMENTO O PESO DE UM PROGRAMA PRODUTRIVO NA EDUCACAO CAMPONESA

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


GERNIKA

1981

LA UTILIDAD DEL ALFABETISMO EN UNA ZONA RURAL DE MEXICO

Página 94 de 162



Título del libro:



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Editorial:


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a:



GERNIKA

1981

No

DIAGNOSTICO Y MARCO CONCEPTUAL PARA LA PLANEACION INTEGRAL DE LA EDUCACION

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


ENSAYOS SOBRE EDUCACION DE ADULTOS EN AMERICA LATINA


1981

No


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Editorial:


a:

LA ORGANIZACION DE LOS CAMPESINOS Y LOS PROBLEMAS DE LA INVESTIGACION

MORELIA: IMISAC

1982

PARA DEFENDER NUESTROS INTERESES, QUE NECESITAMOS CONOCER

Página 95 de 162


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Editorial:


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Año de edición:

a:


BANCA, PROYECTO NACIONAL Y EDUCACION SUPERIOR

FORO UNIVERSITARIO

1983

No

EDUCACION SUPERIOR Y EDUCACION POPULAR

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

ANTOLOGIA DE LECTURAS SOBRE EDUCACION DE ADULTOS

CREFAL

1985

LA EDUCACION Y LA SUERTE DEL CAMPESINO

Página 96 de 162



Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


EDUCACION PARA ADULTOS Y CULTURA POPULAR: HACIA UNA ALTERNATIVA

UPN

1985

No

EL PAPEL DE LA CULTURA EN LA EDUCACION POPULAR

Título del libro:



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Editorial:


Disciplina:

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Año de edición:

a:


EDUCACION Y CLASES POPULARES EN AMERICA LATINA

DIE, CINVESTAV-IPN

1985

No


Título del libro:



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Páginas de:

Editorial:


a:

INVESTIGACION PARTICIPATIVA ALGUNOS ASPECTOS CRITICOS Y PROBLEMATICOS

CREFAL

1986

FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA INVESTIGACION PARTICIPATIVA

Página 97 de 162


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Editorial:


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Año de edición:

a:


TENDENCIAS ACTUALES DE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL MUNDO

UNAM

1986

No

ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO A LA UNIVERSIDAD EN LA REPUBLICA FEDERAL ALEMANA

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

COMO SOMOS LOS MEXICANOS


1987

EDUCACION, CONTEXTO DE VIDA Y VALORES EN MEXICO

Página 98 de 162



Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


REFLEXOES TEORICAS E METODOLOGICAS SOBRE A EDUCACAO DE JOVENS E ADULTO

MEC, EDUCAR, OEA, IICA

1987

No

PRESSUPOSTOS TEORICOS PARA O PLANEJAMENTO DA EDUCACAO DE ADULTOS EM ZONAS RURAIS

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


EDUCACION BASICA DE ADULTOS EXPERIENCIAS EN MEXICO

CREFAL

1987

No

PRESUPUESTOS TEORICOS PARA LA PLANEACION DE LA EDUCACION DEADULTOS EN

Título del libro:



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Editorial:


a:

ALTERNATIVAS DE ALFABETIZACION EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

UNESCO-OREALC

1988

LA POLITICA EDUCATIVA MEXICANA Y LA ATENCION PRIORITARIA A LA POBLACION MARGINAL

Página 99 de 162


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Editorial:


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Año de edición:

a:


EL ANALFABETISMO FUNCIONAL: UN NUEVO PUNTO DE PARTIDA.

POPULAR-OEI

1989

No

LAS POTENCIALIDADES DE LA POSTALFABETIZACION VINCULADA AL TRABAJO

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

CAMBIO ESTRUCTURAL Y MODERNIZACION EDUCATIVA

UPN, UAM-A, COMECSO

1991

PROBLEMAS Y RETOS DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO

Página 100 de 162



Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


VALORES Y METAS DE LA EDUCACION EN MEXICO

EDICIONES LA JORNADA

1991

No

LA EDUCACION BASICA EN EL PROGRAMA PARA LA MODERNIZACION EDUCATIVA

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


CUADERNOS DE UMBRAL XXI: LA UNIVERSIDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS EN

UIA, UMBRAL XXI

1991

No

DERECHOS HUMANOS, FORMACION VALORAL Y COMPROMISO UNIVERSITARIO

Título del libro:



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Páginas de:

Editorial:


a:

EDUCACION POPULAR EN AMERICA LATINA

CESO, REDUC

1991

POTENCIALIDADES Y PROBLEMAS DE LA EDUCACION POPULAR EN TORNO A LA CALIDAD DE LOS PROCESOS DE FORMACION

Página 101 de 162


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Editorial:


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Año de edición:

a:


EDUCATION, POLICY AND SOCIAL CHANGE EXPERIENCES FROM LATINAMERICA

PRAEGER

1992

No

PROBLEMS AND CHALLENGES OF MEXICAN BASIC EDUCATION

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

NUEVAS ALTERNATIVAS EN EDUCACION DE ADULTOS

ISCEM

1992


Página 102 de 162



Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


MEXICO FRENTE AL NUEVO SIGLO

FUNDACION KONRAD ADENAUER

1993

No

NECESIDADES Y DEMANDAS DE LOS NUEVOS PROGRAMAS DE CAPACITACION PARA EL SECTOR AGROPECUARIO

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


OUT OF SCHOOL EDUCATION, WORK AND SUSTAINABILITY IN THE SOUTH: EXPERIENCES

BERLIN DSE

1993

No

NONFORMAL ADULT EDUCATION AND WORK : LATIN AMERICAN EXPERIENCES

Título del libro:



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Editorial:


a:

LA EDUCACION DE ADULTOS EN AMERICA LATINA FRENTE AL PROXIMOSIGLO

UNESCO, UNICEF

1994

CAMPESINOS E INDIGENAS EN AMERICA LATINA: SUS EXIGENCIAS EDUCATIVAS

Página 103 de 162


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Editorial:


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Año de edición:

a:


LA EDUCACION DE ADULTOS EN AMERICA LATINA FRENTE AL PROXIMOSIGLO

UNESCO-UNICEF

1994

No

NECESIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE DE LOS ADULTOS EN AMERICALATINA

Título del libro:



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Año de edición:

a:

EDUCACAO POPULAR UTOPIA LATINOAMERICANA

CORTEZ EDITORA, EDSUP

1994

POTENCIALIDADES Y PROBLEMAS DE LA EDUCACION POPULAR ENTORNO A LA CALIDAD DE LOS PROCESOS DE FORMACION

Página 104 de 162



Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


LA EDUCACION PARA LA PAZ Y LOS DERECHOS HUMANOS

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE AGS.

1994

No

LA FORMACION VALORAL EN LA ESCUELA. SUGERENCIAS A PARTIR DE UNA LECTURA DE EXPERIENCIAS

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


DIVERSIDAD EN LA EDUCACION

SEP-UPN

1994

No

LA EVALUACION Y LA CALIDAD EDUCATIVA: HACIA UNA RELACION VIRTUOSA

Título del libro:



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Editorial:


a:

COMENTARIOS A LA LEY GENERAL DE EDUCACION


1995

EL PROCESO EDUCATIVO EN LA LEY GENERAL DE EDUCACION

Página 105 de 162


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Editorial:


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Año de edición:

a:


FRENTE A LA MODERNIDAD, EL OLVIDO: LA REALIDAD DE LA EDUCACION CON LA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NAL.

1995

No

COMENTARIOS A PROPOSITO DE LAS CONFERENCIAS PRESENTADAS EN EL PANEL: EL NUEVO ENTORNO DE LA EDUCACION

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

NECESIDADES EDUCATIVAS BASICAS DE LOS ADULTOS: ENCUENTRO DE

INEA

1995

LA EDUCACION DE ADULTOS: ESTADO DEL ARTE. HACIA UNA ESTRATEGIA ALFABETIZADORA PARA MEXICO. CONFERENCIA

Página 106 de 162



Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


EDUCACION Y DERECHOS HUMANOS

IEA. COLECCION APRENDAMOS

1995

No

EDUCACION PARA LOS DERECHOS HUMANOS: REFLEXIONES A PARTIR DEL CONOCIMIENTO Y DE LA PRACTICA EN AMERICA

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


EDUCACION Y POBREZA DE LA DESIGUALDAD SOCIAL A LA EQUIDAD

EL COLEGIO MEXIQUENSE, UNICEF

1995

No

PROLOGO

Título del libro:



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Páginas de:

Editorial:


a:

EDUACION, CULTURA Y PROCESOS SOCIALES

CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGAC

1995

EDUCACION DE LA FAMILIA PARA EL DESAROLLO DE SUS HIJOS

Página 107 de 162


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Editorial:


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Año de edición:

a:


QUINCE AÑOS Y MAS

INEA, SEP

1996

No

ALFABETIZACION Y JUSTICIA SOCIAL

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

LITERACY AN INTERNATIONAL HANDBOOK

INTERNATIONAL LITERACY INSTITU

1996

LITERACY IN MEXICO AND CENTRAL AMERICA

Página 108 de 162



Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


CONSTRUYENDO LA MODERNIDAD EDUCATIVA EN AMERICA LATINA: NUEVOS

LIMA: UNESCO-OREALC, CEAAL.

1996

No

LAS NECECIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE DE LOS JOVENES Y ADULTOS EN AMERICA LATINA

Título del libro:



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Páginas de:

Editorial:


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Año de edición:

a:


LATIN AMERICA EDUCATION: COMPARATIVE PERSPECTIVES

WESTVIEW PRESS

1997

No

THE PROBLEMS OF DECENTRALIZATION OF EDUCATION: A VIEW FROM MEXICO

Título del libro:



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Editorial:


a:

AVILACAEO E DETERMINACAO DE PADROES NA EDUCACAO LATINO-AMERICANA:

PREAL/ FUNDACAO GETULIO VARGAS

1997

PROPUESTA PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION INTEGRAL DE LA EDUCACION

Página 109 de 162


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Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA, PRIMER SEMESTRE DE LA

SEP

1997

No

EVALUACION DE LA EDUCACION BASICA

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION PRIMARIA: MATERIALES DE APOYO

SEP

1997

CINCO PREMISAS SOBRE LA FORMACION EN VALORES

Página 110 de 162



Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


LECTURAS SELECTAS. ANTOLOGIA.

SNTE

1997

No

LA FORMACION VALORAL Y LA CALIDAD DE LA EDUCACION

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA

SEP

1998

No

EVALUACION DEL APRENDIZAJE Y CALIDAD DE LA EDUCACION BASICA

Título del libro:



Resumen:

ISBN:


Páginas de:

Editorial:


a:

IN TLAHTOLI, IN OHTLI, LA PALABRA, EL CAMINO: MEMORIA Y DESTINO DE LOS PUEBLOS

CIPAE, PLAZA Y VALDÉS

1998

RESPETO ACTIVO A NUESTRA DIVERSIDAD. INTRODUCCION AL APARTADO SOBRE EDUCACION BILINGÜE-INTERCULTURAL

Página 111 de 162


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Editorial:


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Año de edición:

a:


BIBLIOTECA MEXICANA DEL SIGLO XX

FONDO DE CULTURA ECONOMICA

1998

No

LA EDUCACION BASICA

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION PRIMARIA

SEP

1998

COMO SE APRENDE MEJOR. NOTAS PARA LA DISCUSION

Página 112 de 162



Título del libro:



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Páginas de:

Editorial:


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Año de edición:

a:


SCHOOLING FOR SUCCESS: PREVENTING REPETITION AND DROPOUT IN LATIN

M.E. SHARPE

1999

No

POLICIES AGAINST SCHOOL FAILURE IN MEXICO: AN OVERVIEW

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


ENCUENTROS DE INVESTIGACION EDUCATIVA 1995-1998

DIE-CINVESTAV, PLAZA Y VALDEZ

1999

No

EDUCACION PARA LOS DERECHOS HUMANOS. REFLEXIONES A PARTIR DEL CONOCIMIENTO Y DE LA PRACTICA

Título del libro:



Resumen:

ISBN:


Páginas de:

Editorial:


a:

EL MEXICANO Y SU SIGLO

OCEANO

1999

CIEN AÑOS DE EDUCACION

Página 113 de 162


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Resumen:

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Editorial:


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Año de edición:

a:


GESTION ESCOLAR. PROGRAMA Y MATERIALES DE APOYO PARA EL ESTUDIO.

SEP

2000

No

CALIDAD DE LA EDUCACION Y GESTION ESCOLAR

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

LA EDUCACION EN MEXICO: HISTORIA, REALIDAD Y DESAFIOS.

MEXICO DESCONOCIDO

2000

DESCENTRALIZACION, AUTONOMIA ESCOLAR, REZAGO EDUCATIVO

Página 114 de 162



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Editorial:


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Año de edición:

a:


PRIMER CURSO NACIONAL PARA EDUCACION SECUNDARIA

SEP

2000

No

LA CALIDAD PARTE DEL RECONOCIMIENTO DE QUE HAY PROBLEMAS

Título del libro:



Resumen:

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Editorial:


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Año de edición:

a:


PRIMER CURSO NACIONAL PARA EDUCACION SECUNDARIA

SEP

2000

No

LA CALIDAD REQUIERE LIDERAZGO

Título del libro:



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Editorial:


a:

UNA SOCIEDAD DE CIUDADANOS: APUNTES PARA UNA REVOLUCION CIUDADANA EN

FUNDACION DEMOS

2000

LA REFORMA EDUCATIVA PARA LA DEMOCRACIA Y EL DESARROLLO EN EL FIN DE SIGLO

Página 115 de 162


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Editorial:


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Año de edición:

a:


INVESTIGACION Y POLITICA EDUCATIVAS ENSAYOS EN HONOR A PABLO LATAPI.

SANTILLANA, AULA XXI

2001

No

LOS VALORES DEL INVESTIGADOR EN EDUCACION

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

INVESTIGACION EDUCATIVA ALGUNAS FORMAS DE APROXIMACION.

UNAMIZTACALA

2001

HALLAZGOS Y RETOS DE LA EDUCACION NO FORMAL DE ADULTOS EN AMERICA LATINA

Página 116 de 162



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Editorial:


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Año de edición:

a:


EL ESTADO DE LA ENSEÑANZA DE LA FORMACION EN GESTION Y POLITICA EDUCATIVA

INSTITUTO INTERNACIONAL DE PLA

2001

No

EL ESTADO DE LA ENSEÑANZA DE LA FORMACION EN GESTION Y POLITICA EDUCATIVA EN MEXICO

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


ANUARIO EDUCATIVO MEXICANO VISION RETROSPECTIVA.

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONA

2001

No

LA EDUCACION BASICA EN LA PRENSA NACIONAL EN EL AÑO 2000

Título del libro:



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Editorial:


a:

DISTINTAS ESCUELAS, DIFERENTES OPORTUNIDADES LOS RETOS PARA LA IGUALDAD

EDITORIAL LA MURALLA

2002

EDUCACION Y POBLACIONES INDIAS DE MEXICO EL FRACASO DE UNA POLITICA

Página 117 de 162


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Editorial:


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Año de edición:

a:


DISTINTAS ESCUELAS, DIFERENTES OPORTUNIDADES LOS RETOS PARA LA IGUALDAD

EDITORIAL LA MURALLA

2002

No

COMENTARIO AL CAPITULO DE GARY ORFIELD, POLICY AND EQUITY LESSONS OF A THIRD OF A CENTURY OF EDUCATIONAL

Título del libro:



Resumen:

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Editorial:


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Año de edición:

a:

ENCUENTROS DE INVESTIGACION EDUCATIVA 9598

DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIONE

2002

PLANEACION ESCOLAR UN ESTUDIO DE INTERVENCION

Página 118 de 162



Título del libro:



Resumen:

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Editorial:


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Año de edición:

a:


.LA CALIDAD DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO PERSPECTIVAS, ANALISIS Y

MIGUEL ANGEL PORRUA.

2002

No

LAS NECESIDADES DE LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN EDUCACION BASICA A LA LUZ DE UN ANALISIS COMPARATIVO

Título del libro:



Resumen:

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Editorial:


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Año de edición:

a:


VALORES, CALIDAD Y EDUCACION: MEMORIA DEL PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL

SANTILLANA, COLECCION AULA XXI

2002

No

LA DIFICIL RELACION ENTRE LA EVALUACION Y LA CALIDAD EDUCATIVA

Título del libro:



Resumen:

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Editorial:


a:

60 AÑOS DE COMPROMISO CON EL FUTURO


2003

EL FUTURO DE LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO

Página 119 de 162


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Título del libro:



Resumen:

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Páginas de:

Editorial:


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Año de edición:

a:


HACIA LA TRANSFORMACION DE LA POLITICA SOCIAL EN MEXICO

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA PUE

2003

No

LA EDUCACION PARA UN PAIS INTERCULTURAL

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

EN ANDARES COMPARTIDOS. ANTOLOGIA DE LECTURAS PARA DOCENTES

DEL COMPILADOR

2003

EL CLIMA PROPICIO PARA EL DESARROLLO VALORAL

Página 120 de 162



Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


EDUCACION, DERECHOS SOCIALES Y EQUIDAD.

COMIE, SEP, CESU

2003

No

COMENTARIOS AL ESTADO DEL CONOCIMIENTO SOBRE EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


EDUCACION EN LA DIVERSIDAD EXPERIENCIAS Y DESAFIOS EN LA EDUCACION


2004

No

LA POLITICA DE LA EDUCACION BILINGUE INTERCULTURAL EN MEXICO

Título del libro:



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Páginas de:

Editorial:


a:

ACEQUIAS DE ENSAYOS.EDUCACION.EDICION CONMEMORATIVA DEL SEPTIMO

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA TOR

2004

UNA UNIVERSIDAD QUE INVESTIGA

Página 121 de 162


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Título del libro:



Resumen:

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Páginas de:

Editorial:


Disciplina:

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Año de edición:

a:


VINCULAR LOS CAMINOS A LA EDUCACION SUPERIOR

ANUIES, UG

2004

No

VINCULANDO LOS CAMINOS DE LA EDUCACION SUPERIOR

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:

PLANNING FOR DIVERSITY: EDUCATION IN MULTI-ETHNIC AND MULTICULTURAL

IIEP

2004

THE MULTICULTURAL MODEL: THE CASE OF MEXICO

Página 122 de 162



Título del libro:



Resumen:

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Páginas de:

Editorial:


Disciplina:

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Año de edición:

a:


ENTRE LA NORMATIVIDAD Y LA COMUNALIDAD: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

IEEP OAXACA

2004

No

TEQUIO PEDAGOGICO: COLABORACION PEDAGOGICA EN COMUNIDAD

Título del libro:



Resumen:

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Editorial:


Disciplina:

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Año de edición:

a:


HACIA LA TRANSFORMACION DE LA POLITICA SOCIAL EN MEXICO

UIA PUEBLA, INDESOL, SEDESOL

2004

No

LA EDUCACION PARA UN PAIS INTERCULTURAL

Título del libro:



Resumen:

ISBN:


Páginas de:

Editorial:


a:

EVALUACION DE LA EDUCACION EN MEXICO.INDICADORES DEL EXANI-I.

CENEVAL

2004

LOS ASPIRANTES INDIGENAS A LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR

Página 123 de 162


Disciplina:

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Título del libro:



Resumen:

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Editorial:


Disciplina:

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Campo:


Año de edición:

a:


Políticas Educativas y Equidad

FORD FOUNDATION, UNESCO, UNICE

2004

No

Resume las bases filosóficas, sociológicas y pedagógicas de la política de educación intercultural en México 2001-2005.

LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO

Título del libro:



Resumen:

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Editorial:


Disciplina:

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Campo:


Año de edición:

a:

El Uso de la Tecnología en la Educación: Un Lustro de UNETE.

UNETE Y PUBLICACIONES CRUZ

2005

Describe dos proyectos: una página web sobre la cultura huichol realizada de manera participativa con las cuatro comunidades huicholas, y un programa interactivode desarrollo colectivo para escuela primaria en la que se definen y contextualizan palabras en contexto de textos producidos por los niños, en purhépecha.

PROYECTOS EDUCATIVOS PILOTO CON TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CON GRUPOS INDÍGENNAS

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a:


Mexico tras el Ajuste Estructural

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA LEÓ

2005

No

Describe los problemas de la educación informal en México. Propone la clasificación para su estudio. Define sus potencialidades.

CARACTERÍSTICAS Y PERSPECTIVAS DE LA EDUACIÓN INFORMAL EN MËXICO

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Foro de Ciudadanía e Interculturalidad. Memoria del I Foro Latinoamericano de Políticas

SEP, CONTRACORRIENTE, OBSERVAT

2005

No

Distingue entre multiculturalidad e interculturalidad. Plantea las bases de una política de educación intercultural y su relación con la fomración de ciudadanía parala democracia.

MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD

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La Discriminación Racial

CONAPRED

2005

INTERCULTURALIDAD, DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA EN MÉXICO

Página 125 de 162


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Realiza un análisis histórico del tratamiento educativo de la diversidad. Relaciona los esfuerzos por homogeneizar con los atropellos a la democracia. Vinculaaprecio por la diversidad con democracia, y aboga por una educación intercultural para crear ciudadanía.

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a:


Factors Affecting Learning and Cost Effective Schooling in Latin America: Argentina,

THE EDWIN MELLEN PRESS.

2006

No

Analiza mediante modelos de regresión los factores de la familia, del alumno, de la escuela, y del maestro o aula que mejor explican las diferencias en rendimientoescolar de los niños y niñas de 24 primarias de León, Guanajuato. Descubre la importancia del gusto por asistir a la escuela, sobre todo en condiciones de pobreza,para explicar dichas diferencias.

PRIMARY SCHOOL IN MEXICO

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La Educación de Latinoamérica: La Casa de la Ausencia. Interculturalidad, Migración ,

FLAPE, OBSERVATORIO CIUDADANO

2006

El capítulo plantea las condiciones para consttruir una educación de calidad, con pertinenncia cultural y lingüística y con enfoque intercultural, para la poblaciónindígena latinoamericana, a todos los niveles educativos. Explicita la finalidad y los objetivos a lograr: los nacionales; el dominio de la lengua materna; del españoly de una lengua extranjera, y el conocimiento de la cultura propia y el orgullo de su propia identidad.

MÉXICO: EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE DESTINADA A PUEBLOS INDÍGENAS. TEXTO BASE

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Curriculum y Competencias

SANTILLANA

2006

No

Se presenta una introducción conceptual en la que se distingue la multiculturalidad de la interculturalidad. Se explica por que la educación intercultural sólo puedeentenderse cuando es para toda la población. Se distingue lo que ella significa para población indígena, para población no indígena, y para población multicultural.Se aplica lo anterior a la educación preescolar.

LA INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

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a:


Consideraciones para Legislar en Materia de Consulta Indígena

COMISIÓN NACIONAL PARA EL DESA

2006

No

Se presenta un análisis crítico de una consulta realizada a 51 pueblos indígenas de México para conocer qué de su cultura quisieran que se conociera por toda lapoblación nacional. Se explica cómo los resultados de dicha consulta fueron insumos básicos para el diseño de un curriculum intercultural para la educaciónbásica.

EXPERIENCIAS EN MATERIA DE CONSULTA INDÍGENA

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Educación y Ciudadanía: Miradas Múltiples.

UNAM. CESU. PLAZA Y VALDÉS

2006

EDUCAR PARA LA INTERCULTURALIDAD: LOS DESAFÍOS DE UNA PROPUESTA DEMOCRÁTICA

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El ensayo relaciona la educación intercultural con la posiblidad de una ciudadanía democrática. Se refiere a la educación intercultural para indígenas y para lapoblación en general. Esta última combate el racismo y promueve la tolerancia y el respeto al otro diferente. Sin tolerancia y sin respeto no hay democracia. Por lomismo, en una sociedad racista, la democracia es imposible. Con los indígenas, una educación que eleve su autoestima cultural y el orgullo de su propia dignidades también condición para una relación horizontal, desde planos de igualdad, con los miembros de la sociedad dominante. También ello es indispensable en unasociedad democrática.

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a:


Informe SITEAL sobre Tendencias Educativas y Sociales en América Latina

IIPE-UNESCO BUENOS AIRES, OEI

2006

No

El capítulo trata de ofrecer explicaciones con evidencia de las causas de los bajos rendimentos de la población indígena en el sistema escolar en general en todaAmérica Latina. Desde luego que la pobreza aparece como una causa importante. Pero la distancia de la escuela respecto de las culturas indígenas, la falta delmanejo adecuado de la lengua materna y de la transición al español, el racismo presente en las escuelas regulares a las que asisten los indígenas, la desigualformación de los docentes indígenas respecto de los generales, y en general la pobreza de los recursos propiamente educacionales son causas internas al sistemaescolar que podrían ser modificadas con políticas educativas adecuadas.

ALGUNAS CAUSAS DE LA INEQUIDAD EDUCATIVA RESPECTO A LA POBLACIÓN INDÍGENA EN AMÉRICA LATINA

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Educación: Presencia de Mujer

CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS EN IN

2006

Tuve la distinción de ser incluida en un libro de biografías de mujeres que han dejado huella en la educación. Este libro cuenta mi trayectoria en la lucha por laequidad educativa, sobre todo con poblaciones rurales e indígenas y en la investigación que fundamenta políticas educativas hacia la equidad.

EN LA LUCHA POR LA EQUIDAD EN EDUCACÍON: TRAYECTORIA PERSONAL

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Examen Final: La Educación en México 2000-2006. Tomo II. La Voz de los Expertos

CREFAL, DGE EQUILIBRISTA

2006

No

El capítulo hace un análisis crítico de la política del sexenio 2000-2006 en torno a la eduación intercultural, y señala los retos y desafíos que el país habrá deenfrentar en el próximo futuro. Revisa lo realizado en materia de educación intercultural para todos, sobre todo la interculturalización de los curricula. Analiza laintroducción de la asignatura de lengua y cultura indígena en secundaria, así como la creación de los bachilleratos interculturales y de las universidadesinterculturales. Señala la urgencia de trabajar por mejorar la calidad de la educación básica indígena.

FRENTE A LA PLURALIDAD CULTURAL

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Educación: Articular Políticas para Revertir la Desigualdad

CÁMARA DE DIPUTADOS

2006

No

El capítulo establece la relación entre la educación intercultural y la equidad educativa. Señala cómo el trabajo por mejorar el orgullo de la propia identidad de lapoblación indígena, así como el dominio de su lengua y del español, favorecen el aprendizaje y mejoran las condiciones de estudios futuros de la poblaciónindígena. Asimismo, establece por qué, por razones de equidad, es necesario acercar a las zonas indígenas una oferta cultural y lingüísticamente pertinente deeducación media y superior. Por último, aboga por la necesidad de una educación que combata el racismo e impida en el largo plazo que las decisiones educativassigan siendo inequitativas en perjuicio de la población indígena.

EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y EQUIDAD

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Caminos para la Inclusión en la Educacón Superior en el Perú

OEI, FUNDACIÓN EQUITAS

2006

UNIVERSIDADES INTERCULTURALES EN MÉXICO: HACIA UNA POLÍTICA DE EQUIDADE INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN

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Revisa críticamente la experiencia de las Universidades Interculturales en México. Analiza su papel en la inclusión de estudiantes indígenas en la eduación superior;su rol en el mejoramiento de la autoestima cultural de la población estudiantil indígena; su vinculación con el desarrollo regional; su aporte a la generación deconocimiento sobre las culturas y las lenguas indígenas. Señala las dificultades de la operación de estas universidades a dos años del inicio de operaciones de laprimera y a dos años de otras tres. Se plantea como una opción para los países latinoamericanos con población originaria.

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Reforming Teaching Globally

OXFORD: SYMPOSIUM BOOKS

2007

No

El artículo analiza la relación entre los mecanismos de pago por mérito a los docentes y el rendimiento escolar de los alumnos. El caso de Carrera Magisterial seanaliza para el caso de México. Con base en tres estudios empíricos, se cuestiona esta relación y se aproximan explicaciones de su ausencia.

MEXICO'S EDUCATIONAL REFORM AND THE RESHAPING OF ACCOUNTABILITY ON TEACHERS' DEVELOPMENT AND WORK

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Educacao na Diversidade: Experiencias e desafios na educacao intercultural bilingüe

UNESCO

2007

Describe la problemática de la educación indígena y de la ausencia de una educación para comprender y respetar la diversidad en la población más amplia, yplantea recomendaciones de política.

A POLITICA DA EDUCACAO BILINGÜE INTERCULTURAL DO MEXICO

Página 130 de 162



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Mejora en la Calidad Educativa en México: Posiciones y Propuestas

COMIE, SEP, BANCO MUNDIAL, FLA

2007

No

Con base en un estudio elaborado por el Banco Mundial sobre los factores determinantes del aprendizaje en Mëxico, mi capítulo analiza específicamente lasituación de la población indiígena con evidencia procedente de estudios realizados en este sector.

FACTORES ASOCIADOS CON EL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN BÁSICA: APUNTES SOBRE EL CASO DE LA POBLACIÓN

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Gobernabilidad y Gestión Educativa

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLIC

2007

No

Se plantea la realidad pluricultural de México y las repercusiones de que durante siglos, después de un análisis histórico, se haya ignorado esta realidad. Se vinculala interculturalidad con la democracia en un país intercultural. Se ubica el papel de la educación, y de la educación intercultural para toda la población, comoconstructora de democracia intercutlural.

EDUCACIÓN, INTERCULTURALIDAD Y DEMOCRACIA EN MÉXICO

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Entre lo Emergente y lo Posible: Desafíos Compartidos en la Investigación Educativa

BARCELONA: POMARES

2007

LAS DIFICULTADES DE MÉXICO PARA MEJORAR LA CALIDAD DE SU EDUCACIÓN Y LOS RETOS

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Se plantea una visión de la problemática de la educación en México. Se analizan sus causas históricas, así como las actuales tanto externas como internas. Seanaliza cómo se manifiestan estos problemas en calidad y equidad educativa. Termina el capítulo con los retos para el sistema educativo nacional.

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Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior: Experiencias en América

UNESCO - IESALC

2008

No

Analisis de los procesos, logros, dificultades y retos, así como de sus causas, en la creación de 9 universidades interculturales en México entre 2004 y 2007.

CREACIÓN Y DESARROLLO INICIAL DE LAS UNIVERSIDADES INTERCULTURALES EN MÉXICO: PROBLEMAS, OPORTUNIDADES

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Nuestro Reto: Educar Diferente en Tiempos Actuales

GRUPO EDUCAR DIFERENTE EN TIEM

2008

Se presenta un análisis del concepto de competencia, desde sus orígenes, su desarrollo y sus implicaciones para el aula. Se aplica específicamente al nivelpreescolar.

EL CONCEPTO DE COMPETENCIA Y SU APLICACIÓN A PREESCOLAR

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La Educación de Jóvenes y Adultos en Amèrica Latina: Experiencias y Desafíos

SANTILLANA

2008

No

Problemática lingûistica y cultural de la alfabetización de población indígena en América Latina y recomendaciones de política.

LA ALFABETIZACIÓN EN EL MEDIO INDÍGENA: ALGUNAS REFLEXIONES Y ALGUNAS PISTAS

Título del libro:



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La Educación Preescolar: ¿Hacia Dónde debería dirigirse la Política Educativa?

SANTILLANA

2008

No

Resultado de un estudio de la situacion de la educación preescolar para niños indígenas en el país. Devela la desigualdad de los niños indígenas respecto a esteservicio, al mismo tiempo que su segmentación interna.

LA EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA

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Los estudios interculturales en Veracruz: Perspectivas regionales en contextos globales

UNIVESIDAD VERACRUZANA

2009

EDUCACIÓN INTERCULTURAL: ¿EMPODERAMIENTO DE ACTORES INDÍGENAS O TRANSVERSALIZACIÓN CURRICULAR PARA

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Calidad, Equidad y Reformas en la Enseñanza

OEI, FUNDACION SANTILLANA

2009

No

Propuesta de reformas necesarias en América Latina respecto del funcionamiento del sistema educativo, de la relación entre el estado y los docentes, de laaceptación de la diversidad de la población y de la concepción de la educación como desarrollo de la persona y no como transmisión de conocimientos.

EQUIDAD, DIVERSIDAD, INTERCULTURALIDAD: LAS RUPTURAS NECESARIAS

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IX Congreso Nacional de Investigación Educativa: Conferencias Magistrales


2009

Describe los fundamentos teóricos y de realidad en los que basé mi gestión ante la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe, y analizacríticamente los avances logrados, los fracasos y las dificultades.

DIVERSIDAD, COMPLEJIDAD Y EDUCACION INTERCULTURAL

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Cultivar la Innovación. Hacia una Cultura de la Innovación


2009

No

INNOVACIÓN, CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA

Título del libro:



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Alfabetización y Multiculturalidad: Miradas desde América Latina

UNESCO INSTITUTE FOR LIFELONG

2009

No

Resultado de una recopilación de la historia de la alfabetización de pueblos indígenas en México y de un estudio de caso sobre una experiencia reciente dealfabetización en maya conducida por el Instituto Nacional de Educación para los Adultos. Termina con un conjunto de reflexiones sobre el tema y sobre lasposibles orientaciones de política.

ALFABETIZACION DE JOVENES Y ADULTOS INDIGENAS EN MEXICO

Título del libro:



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NUESTRAS UNIVERSIDADES Y LA EDUCACION INTERCULTURAL

UNIVERSIDAD DE CHILE

2009

MULTICULTURALISMO, EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y UNIVERSIDADES

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Definición conceptual y análisis crítico de las Universidades Interculturales en un contexto de país pluricultural y de búsqueda de educación culturalmente relevantey de educaicón intercultural para todos a lo largo del sistema educativo.

Título del libro:



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Ceremonia de REconocimiento a Felipe Martínez Rizo por su importante contribución al

INEE, COMIE, OBSERVATORIO CIUD

2009

No

Revisión crítica de la acción y producción del Ínstituto Nacional para la Evaluación de la Educación, desde su creación hasta el 2009.

POLITICA EDUCATIVA Y EVALUACION

Título del libro:



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GESTION DE LA DIVERSIDAD: DIALOGOS INTERDISCIPLINARIOS

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

2009

Análisis histórico crítico de la educación para pueblos indígenas en Mëxico. Concluye que la escuela ha sido una de las causantes principales de la pérdida de ladiversidad lingüística y cultural del país. Relfexiona como la gestión de la diversidad en educaicón podría ser muy distinta de la que ha sido históricamente.

EL PROBLEMA DE LA EDUCACION PARA LA DIVERSIDAD

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¿Qué Dice la Investigación Educativa?


2009

No

Además de una aproximación a los conceptos relacionados con la diversidad, el artículo recoge lo que la investigación educativa le dice a la política de educaciónpara la diversidad -- entre otras cosas la descripción-explicacion de la realidad de la educación indígena en el país -- y plantea las grandes preguntas que desdeeste campo de la política educativa se tendrían que estar planteando los investigadores educativos.

EDUCACION Y DIVERSIDAD CULTURAL

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Gestión y Calidad de la Educación Básica: Casos Ejemplares de Escuelas Públicas

SEP, FLACSO, SEP GUERRERO

2010

No

COLECTIVO, VALORES, LENGUA Y CULTURA

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X Congreso Nacional de Investigación Educativa: Conferencias Magistrales

COMIE

2010

PABLO LATAPÍ COMO SER HUMANO

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México y los Objetivos de Desarrollo del Milenio

EL COLEGIO MEXIQUENSE

2010

No

MÉXICO Y EL LOGRO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA UNIVERSAL

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Innovación Social en Educación: Una Base para la Elaboración de Políticas Públicas

SIGLO XXI

2010

EL PAPEL DE LA COMUNIDAD EN EL CAMBIO DESDE LA ESCUELA

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Los Grandes Problemas de México: Educación

EL COLEGIO DE MÉXICO

2010

No

LA EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS

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Educación Secundaria: Derecho, Inclusión y Desarrollo. Desafíos para la Educación de los

BUENOS AIRES: UNICEF

2010

No

LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA

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Educación Superior de Carácter Etnico en México: Pendientes para la Reflexión

SENADO DE LA REPÚBLICA

2011

PROGRAMAS DE FORMACIÓN ACADÉMICA PARA ESTUDIANTES INDÍGENAS DE MÉXICO

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Entre Paradojas: A 50 Años de los Libros de Texto en México

EL COLEGIO DE MÉXICO

2011

No

LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITO EN LENGUA INDÍGENA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN MÉXICO

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Instituciones de Educación Superior, Políticas Públicas y Organización

UAM, MIGUEL ANGEL PORRUA

2012

El diálogo epistemológico como fundamento de los propósitos de las Universidades Interculturales, su desarrollo y sus dificultades.

UNIVERSIDADES INTERCULTURALES, EQUIDAD EDUCATIVA Y DIÁLOGO DE SABERES

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Instituciones de Educación Superior, Políticas Públicas y Organización

MIGUEL ANGEL PORRUA, UAM

2012

No

Revisión de los propósitos y la filosofía de las unversidades intercultuales, con énfasis en su contribución a la equidad y al diálogo epistemológico.

UNIVERSIDADES INTERCULTURALES, EQUIDAD EDUCATIVA Y DIÁLOGO DE SABERES

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Escuela Judicial: Su Papel Estratégico en la Administración de la Justicia

TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA

2012

No

Características y preguntas fundamentales que responde una evaluación de impacto de programas y procesos educativos, y breve introducción a su metodología

LA EVALUACIÓN DE IMPACTO DEL PROCESO EDUCATIVO

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Identidad y Pedagogía Ignaciana: Aportaciones al Curriculo y a la Investigación

ASOCIACIÓN DE UNIVERSIDADES JE

2012

LA INVESTIGACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES DE LA COMPAÑIA DE JESÚS. ALGUNAS NOTAS

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Piedras que Suenan. Tetsijtsilin. 30 Aniversario


2012

No

UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

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Una década de evaluación 2002-2012

INEE

2012

EL COMPROMISO DEL INEE CON LA EQUIDAD EDUCATIVA

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.Políticas Educativas y Agenda de Gobierno: Equidad y Calidad, Pendientes.

EL COLEGIO MEXIQUENSE

2012

No

LA EDUCACIÓN EN MÉXICO: PROBLEMAS Y RETOS

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La Reforma Constitucional en Materia Educativa: Alcances y Desafíos

SENADO DE LA REPÚBLICA. INSTIT

2013

No

Síntesis del conocimiento sobre evaluación docente

LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE

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9786074172546 De los Colegios a las Universidades: Los Jesuitas en el Ambito de la Educación Superior


1a. 2013

Las Universidades de la Compañía de Jesús en América Latina

Sin número 317 326

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No

Descripción y análisis de la historia y situación actual de las universidades jesuitas en América Latina

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Achieving Quality Education for All

SPRINGER

2013

No

Síntesis de la realidad mexicana de calidad y equidad en educación, y reflexiones sobre la forma como el pensamiento de Phillip Hughes ilumina las soluciones aestos problemas

QUALITY AND EQUITY IN EDUCATION: A PERSPECTIVE FROM MEXICO

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Educación Intercultural a Nivel Superior: Reflexiones desde Diversas Realidades

UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DEL

2013

Recuento crítico del proceso de construcción y desarrollo de las Universidades Interculturales en México y de sus problemas y retos.

LAS UNIVERSIDADES INTERCULTURALES EN MÉXICO: SUS RETOS Y NECESIDADES ACTUALES

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Los Retos del Distrito Federal: Educación Básica y Educación Media Superior

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN PÚBL

2013

No

Relatoría de un seminario que coordiné para la Escuela de Administración Pública del Distrito Federal, sobre los retos de la educación básica en el DF, en el contextode su carácter federal, haciendo énfasis en los requerimientos para la transferencia de los servicios educativos al DF, y en los problemas educativos no atendidos enla entidad.

RELATORÍA EDUCACIÓN BÁSICA

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Pobreza y Desigualdad: Un Enfoque Multidisciplinario


2013

No

Relación entre pobreza y educación -. aspectos teóricos y realidad nacional.

EDUCACIÓN, POBREZA Y DESIGUALDAD

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Aportes Conceptuales de la Educaci¿no de Personas Jóvenes y Adultas: Hacia la

UNESCO. INSTITUTO DE EDUCACIÓN

2013

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS

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Entrada de diccionario conceptual sobre Calidad de la Educación de las personas jóvenes y adultas

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De los Colegios a las Univetrsidades: Los Jesuitas en el Ambito de la Educación Superior

UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO, UNIV

2013

No

Aspectos comunes y divergentes de las universidades jesuitas en América Latina en la actualidad.

LAS UNIVERSIDADES DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS EN AMÉRICA LATINA

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Conferencias Magistrales. XI Congreso Nacional de Investigación Educativa


2013

Contraste entre efectos comprobados de la educación y resultados sociales de la educación en México, y análisis de sus causas

LAS GRANDES INJUSTICIAS DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

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Año de edición:

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Políticas Docentes: Formación, Trabajo y Desarrollo Profesional


2013

No

La exigencia de los estados pluriculturales de una docencia intercultural y sus implicaciones

FORMACIÓN DE DOCENTES PARA LA DIVERSIDAD

Título del libro:



Resumen:

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Páginas de:

Editorial:


Disciplina:

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Año de edición:

a:


La Ibero y la Vinculación.


2013

No

Necesidades de vinculación de la univeresidad: con los empleadores, con el entorno inmediato, con las problemáticas nacionales y regionales, con los grandesdilemas de la humanidad.

LA VINCULACIÓN DE LA IBERO A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN

Título del libro:



Resumen:

ISBN:


Páginas de:

Editorial:


a:

The Education of Indigenous Citizens in Latin America

MULTICULTURAL MATTERS

2014

INDIGENOUS STUDENTS AS GRADUATES OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN MEXICO

Página 147 de 162


Disciplina:

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Campo:



Resume un estuidio de seguimiento de estudiantes y egresados indígenas de diversos tipos de universidades en el país.

Título del libro:



Resumen:

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Editorial:


Disciplina:

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Subdisciplina:

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Año de edición:

a:


9781783090952 The Education of Indigenous Citizens in Latin America

Multilingual Matters

1a. 2014



No

Resultados de una investigación sobre estudiantes indígenas egresados de universidades convencionales y de universidades interculturales y su desempeño laboraly social

Indigenous Students as Graduates of Higher Education Institutions in Mexico

5 124 147

Título del libro:



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Editorial:


Disciplina:

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Año de edición:

a:

9789230012243 Temas Críticos para Formular Nuevas Políticas Docentes en América Latina y el Caribe: El

UNESCO

1a. 2014



Revisión de los referentes y de la práctica de la evaluación docente en América Latina desde la literatura internacional: Análisis crítico y sus implicaciones para laregión latinoamericana

La Evaluación del Desempeño Docente: Estado de la Cuestión

Sin número 154 185

Página 148 de 162



Título del libro:



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Editorial:


Disciplina:

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Campo:


Año de edición:

a:


Temas Críticos para Formular Nuevas Políticas Docentes en América Latina y el Caribe: El

UNESCO

2014

No

Revisa el estado del conocimiento y de la práctica a nivel mundial sobre la evaluación del desempeño docente.

LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE: ESTADO DE LA CUESTIÓN

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


Leadership for Social Justice in Higher Education

PALGRAVE Y MACMILLAN

2014

No

THE IMPACT OF INDIGENOUS STUDENTS IN A MEXICAN UNIVERSITY

Título del libro:



Resumen:

ISBN:


Páginas de:

Editorial:


a:

9786071633590 La Evaluación Docente en México

Fondo de Cultura Económica - Instituto Nacional para la Evaluación de la Educacíon

1a. 2015

Desempeño docente: Estado de la Cuestión

6 96 115

Página 149 de 162


Disciplina:

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Subdisciplina:

Campo:





No

Revisión de la literatura y la práctica mundial en materia de evaluacíon del desempeño docente y sus implicaciones para México.

Título del libro:



Resumen:

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Páginas de:

Editorial:


Disciplina:

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Año de edición:

a:


978-9942-09-305- Educación, Pueblos Indígenas e Interculturalidad en América Latina

Abya Yala

1a.| 2015



No

Tres estudios de caso de indígenas egresados de educación superior: las dificultades que tuvieron que vencer y los apoyos que recibieron para alcanzar este niveleducativo. Resalta la característica individual de resiliencia, que es la capacidad de enfrentar obstáculos y recomponerse del trauma que ello implicó.

Nuestras historias: la "resiliencia" en trayectorias escolares vulnerables (voces de estudiantes indígenas)

8 279 306


Coautores

Gloria Grácida Martínez MANUAL Autor

Título del libro:



Resumen:

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Páginas de:

Editorial:


a:

9786077896449 Transformemos el Aprendizaje

IFIE, COMPROMISO SOCIAL

PRIMERA 2017

Describe la desigualdad educativa en el país con datos estadísticos y hace una incursión en su etiología, es decir, analiza las causas históricas, estructurales ypropias de la política educativa y del funcionamiento de las escuelas.

La inequidad educativa en México

Sin número 88 107

Página 150 de 162


Disciplina:

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No

Título del libro:



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Páginas de:

Editorial:


Disciplina:

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Año de edición:

a:


9789280314205 Learning at the Bottom of the Pyramid: Science, measurment and policy in low-income

UNESCO - IIPE

1A 2018



No

Un análisis de lo que aprenden los niños de bajos recursos en la escuela en México y en América Latina, lo que debieran aprender, y de las complejas causas de sudeficiente aprendizaje. Se profundiza en las causas de carácter pedagógico del bajo aprendizaje.

What is learning in the case of marginalized populations in low income countries?

1 11 30

Título del libro:



Resumen:

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Páginas de:

Editorial:


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Año de edición:

a:


9786071658586 La Reforma Educativa: Avances y Desafíos

Fondo de Cultura Económiica - Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

1a. 2018



No

Análisis de las implicaciones de las características de una profesión a la formación y a la evaluación de los docentes en México y crítica a las ausencias en lapromoción de la profesionalización de los docentes de educación básica en la reforma educativa de 2013.

Desafíos de la Formación Docente

7 187 2019

Página 151 de 162



Coautores

Salvador Jara MANUAL Autor

Javier Treviño MANUAL Autor

Graciela Cordero MANUAL Autor

Título del libro:



Resumen:

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Editorial:


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Año de edición:

a:


9786071657718 Temas Clave de la Evaluación de la Educación Básica

Fondo de Cultura Económica - Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

1a. 2018



No

Avances y dificultades en los esfuerzos por imprimir un enfoque intercultural a las evaluaciones de alumnos y docentes en la educación obligatoria en México.

Hacia una evaluación con enfoque intercultural: Avances, dilemas, retos. Una mirada desde el Instituto Nacional para la

6 193 205

Título del libro:



Resumen:

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Editorial:


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Año de edición:

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9786074175356 La Universidad Iberoamericana Generadora de Conocimiento: Testigos y actores en busca


1a. 2018



No

Se destacan momentos estelares de la vida y las grandes contribuciones para la ciencia de la educación y para la educación en México y en América Latina de la obradel investigador de la educación Carlos Muñoz Izquierdo con motivo de la celebración de los 75 años de la Universidad Iberoamericana

Carlos Muñoz Izquierdo

sin número 217 222

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Título del libro:



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9786074175417 Pedagogía Ignaciana y Curriculo: Implicaciones en la formación de los jóvenes en

Lupus Magister

1a. 2018



No

La búsqueda de la verdad y el rigor científico y la aspiración de utilidad social y para la justicia de sus resultados o encadenamientos como características de lainvestigación inspirada por la pedagogía ignaciana propia de las universidades jesuitas.

Los aportes del pensamiento ignaciano a los procesos de investigación que se llevan a cabo en las universidades de la

Sin número 129 153


Coautores

Susana Carena MANUAL Autor

Título del libro:



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Editorial:


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Año de edición:

a:


Reforming Teaching Globally

SYMPOSIUM BOOKS OXFORD

No

El capítulo analiza desde diversas perspectivas y con insumos de varias investigaciones empíricas la relación entre la formación de docentes y la calidad de laeducación. Cuestiona los mecanismos de "merit pay" para los docentes, al menos en el caso de México.

MEXICOS EDUCATIONAL REFORM AND THE RESHAPING OF ACCOUNTABILITY ON TEACHERS

Página 153 de 162


Título del libro:



Resumen:

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Páginas de:

Editorial:


Disciplina:

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Año de edición:

a:


Entre Paradojas: A 50 Años de los Libros de Texto Gratuitos. México: El Colegio de

EL COLEGIO DE MÉXICO, COMISIÓN

No

¿LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITO EN LENGUA INDÍGENA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN MÉXICO

Autor de la obra:

Título de la publicación:

Título de la obra:

Título de la reseña:

Reseñas


Disciplina:

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a:Páginas de:



CAMBIAR LA ESCUELA RURAL EVALUACION CUALITATIVA DEL PROGRAMA PARA ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO

CAMBIAR LA ESCUELA RURAL EVALUACION CUALITATIVA DEL PROGRAMA PARA ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO.

JUSTA EZPELETA Y EDUARDO WEISS null

REVISTA MEXICANA DE INVETIGACION EDUCATIVA

173 179

2001 México

Autor de la obra:


Título de la obra:


Reseñas



País:

a:Páginas de:


EDUCACION Y PAZ

CONTRA LA VIOLENCIA, EDUQUEMOS PARA LA PAZ CARPETA EDUCATIVA PARA LA RESOLUCION CREATIVA DE LOS CONFLICTOS.

MA. DE LOURDES VALENZUELA Y GO null

DEBATE FEMINISTA

280 284

2002 México

Página 154 de 162


Disciplina:

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Autor de la obra:


Título de la obra:


Reseñas


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a:Páginas de:



QUIEN PROTEGE NUESTRA INFANCIA

INFANCIA VULNERABLE DE MEXICO EN UN MUNDO GLOBALIZADO

NORMA DEL RIO (COORD.). null

TRAMAS SUBJETIVIDAD Y PROCESOS SOCIALES

295 301

2003 México

Autor de la obra:


Título de la obra:


Reseñas


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País:

a:Páginas de:



JÓVENES CONSTRUCTORES DE SUEÑOS DE FUTURO

Políticas Educativas para la Población en Estado de Pobreza

Revistsa Mexicana de Investigación Educativa XIII, 39

1281 1286

2008 México

POBREZA Y EDUCACION JUVENTUD, POBREZA Y EDUCACION DE ADULTOS

Autor de la obra:


Título de la obra:


Reseñas

Año de publicación: País:

a:Páginas de:


SIN TÍTULO

Finale Prestissimo: Pensamientos, Vivencias y Testimonios

Avance y Perspectiva Vol. II No.3

77 79

2009

Página 155 de 162


Disciplina:

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Autor de la obra:


Título de la obra:


Reseñas


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SIN TITULO

Política, Poder y Pupitres: Crítica al Nuevo Federalismo Educativo

Revista Sur de México

78 81

México

POLITICA EDUCATIVA DESCENTRALIZACION CALIDAD DE LA EDUCACION

Autor de la obra:


Título de la obra:


Reseñas


Disciplina:

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País:

a:Páginas de:



ESTADO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

Del informe de Mexicanos Primero, Brechas

Educación 2001

0 0

México

Autor de la obra:


Título de la obra:


Reseñas

Año de publicación: País:

a:Páginas de:

SIN TÍTULO

La Identidad Nacional Mexicana desde el Pensamiento de Luis Villoro

Uaricha

107 111

México

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Autor de la obra:


Título de la obra:


Reseñas


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SIN TITULO

Pedagogía y Prácticas Emancipadoras. Actualidades de Paulo Freire

Lifelong Learning Today

0 0

France

EDUCACIÓN DE ADULTOS EDUCACIÓN POPULAR PAULO FREIRE

Autor de la obra:


Título de la obra:


Reseñas


Disciplina:

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a:Páginas de:



EL INFOME DE MEXICANOS PRIMERO

Brechas. Estado de la Educación en México

Revista

0 0

México

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EVALUACIÓN

Página 157 de 162


Nombre de la distinción:


País:Año:

Institución que otorgó premio o distinción:

RECONOCIMIENTO COMO INTEGTRANTE DE LA LISTA DE LOS MEJORES EDUCADORES DE AMERICA

1995 United States of America



País:Año:


MIEMBRO DEL INTERNATIONAL ACADEMY OF EDUCATION

1997 France



País:Año:


PREMIO NACIONAL MARIA LAVALLE URBINA 1998

1998 México



País:Año:


Publicación de Artículo en Antología

2005 México



País:Año:


MIEMBRO DEL CONSEJO DE ESPECIALISTAS EN EDUCACION

2006 México



País:Año:


Miembro del jurado del Premio ANUIES a la mejor tesis de maestría sobre educación superior

2007 México



País:Año:


MIEMBRO DEL CONSEJO DE EXPERTOS DE LA ORGANIZACION DE ESTADOS IBEROAMERICANOS

2007 México

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País:Año:


Publicación de antología de mis obras

2008 México



País:Año:


AULA SYLVIA SCHMELKES DEL VALLE

2008 México



País:Año:


MEDALLA JOAN AMOS COMENIUS

2008 Switzerland



País:Año:


2do lugar de Productividad de los investigadores de la UIA

2008 México



País:Año:


Mi nombre a un Jardín de Niños

2009 México



País:Año:


Beca O'Gorman

2009 United States of America



País:Año:


JURADO DE LOS PREMIOS UNESCO DE ALFABETIZACION

2009 France



País:Año:


Reconocimiento al Mérito "Pablo Latapí Sarre"

2009 México




JURADO DEL PREMIO MEXICO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

Página 159 de 162


País:Año: 2009 México



País:Año:


Nombramiento, por la Directora General de la UNESCO, como miembro de la Junta de Gobierno del UNESCO

2010 Canada



País:Año:


Nombramiento como miembro de la Comisión Evaluadora del Area IV (Humanidades y Ciencias de la Conduc

2010 México



País:Año:


Jurado de los premios UNESCO de alfabetizaciòn

2010 France



País:Año:


Miembro de la Junta de Gobierno de la UNESCO Institute for Statistics

2010 Canada



País:Año:


Miembro de la Comisión Evaluadora del Area IV del SNI

2010 México



País:Año:


Mi nombre a un jardín de niños jornaleros agrícolas migrantes

2010 México



País:Año:


Jurado de los premios UNESCO de alfabetización

2011 France



País:Año:


Premio Mundial de Ciencias Eureka 2012

2012 Cuba


Página 160 de 162



País:Año:


Premio Mundial de Ciencias Eureka, en la categoría Personas del Saber y de la Ciencia

2012 Cuba



País:Año:


Premio Mundial Eureka 2012-2013

2012 Cuba



País:Año:


Premio Mundial de Ciencias e Investigación EUREKA 2012-2013

2012 Cuba



País:Año:


Artículo sobre mi obra, de FierroEvans, M._C. y , C. y F. Rojo Pons. ¿An Intercultural Education f

2012 Canada



País:Año:


Miembro de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

2013 México



País:Año:


Electa presidenta de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

2013 México



País:Año:


Reconocimiento de la Red de Investigadores Educativos de San Luis Potosí

2013 México



País:Año:


Reconocimiento por los aportes a la educación de adultos

2013 México



País:Año:


Primer miembro honorario del Sorority Alpha Delta Kappa

2014 México

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País:Año:


Cátedra Sylvia Schmelkes

2014 México

Idioma:

Idioma

Documento probatorio:

Puntos / porcentaje:

Nivel de conversación:

Grado de dominio

Nivel de escritura:

Grado de dominio:

Nivel de lectura:

¿Cuenta con certificación?

Institución que otorgó certificado:

Spanish

Avanzado

Avanzado Avanzado

0

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1. datos básicos 3. trayectoria profesional 2. formación ...€¦ · inicio: 01/mar/1970 fin:...

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