1 / 69 - etsidi.upm.es · el sistema de acceso de alumnos al programa de máster universitario ha...

Identificador : 4312116

1 / 69

IMPRESO SOLICITUD PARA MODIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES

1. DATOS DE LA UNIVERSIDAD, CENTRO Y TÍTULO QUE PRESENTA LA SOLICITUD

De conformidad con el Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales

UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO CÓDIGOCENTRO

Universidad Politécnica de Madrid Escuela Técnica Superior de Ingeniería yDiseño Industrial

28026778

NIVEL DENOMINACIÓN CORTA

Máster Ingeniería de Producción

DENOMINACIÓN ESPECÍFICA

Máster Universitario en Ingeniería de Producción por la Universidad Politécnica de Madrid

RAMA DE CONOCIMIENTO CONJUNTO

Ingeniería y Arquitectura No

HABILITA PARA EL EJERCICIO DE PROFESIONESREGULADAS

NORMA HABILITACIÓN

No

SOLICITANTE

NOMBRE Y APELLIDOS CARGO

EMILIO GÓMEZ GARCÍA Director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería y DiseñoIndustrial

Tipo Documento Número Documento

NIF 09356585R

REPRESENTANTE LEGAL


JOSÉ MIGUEL ATIENZA RIERA Vicerrector de Estrategia Académica e Internacionalización


NIF 51683006M

RESPONSABLE DEL TÍTULO


EMILIO GÓMEZ GARCÍA Director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería y DiseñoIndustrial


NIF 09356585R

2. DIRECCIÓN A EFECTOS DE NOTIFICACIÓNA los efectos de la práctica de la NOTIFICACIÓN de todos los procedimientos relativos a la presente solicitud, las comunicaciones se dirigirán a la dirección que figure

en el presente apartado.

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL MUNICIPIO TELÉFONO

Paseo Juan XXIII, 11 28040 Madrid 658211471

E-MAIL PROVINCIA FAX

[email protected] Madrid 913366212

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


2 / 69

3. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES

De acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica 5/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, se informa que los datos solicitados en este

impreso son necesarios para la tramitación de la solicitud y podrán ser objeto de tratamiento automatizado. La responsabilidad del fichero automatizado corresponde

al Consejo de Universidades. Los solicitantes, como cedentes de los datos podrán ejercer ante el Consejo de Universidades los derechos de información, acceso,

rectificación y cancelación a los que se refiere el Título III de la citada Ley 5-1999, sin perjuicio de lo dispuesto en otra normativa que ampare los derechos como

cedentes de los datos de carácter personal.

El solicitante declara conocer los términos de la convocatoria y se compromete a cumplir los requisitos de la misma, consintiendo expresamente la notificación por

medios telemáticos a los efectos de lo dispuesto en el artículo 59 de la 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del

Procedimiento Administrativo Común, en su versión dada por la Ley 4/1999 de 13 de enero.

En: Madrid, AM 20 de febrero de 2019

Firma: Representante legal de la Universidad

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


3 / 69

1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO1.1. DATOS BÁSICOSNIVEL DENOMINACIÓN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV.

ADJUNTO

Máster Máster Universitario en Ingeniería de Producción porla Universidad Politécnica de Madrid

No Ver Apartado 1:

Anexo 1.

LISTADO DE ESPECIALIDADES

No existen datos

RAMA ISCED 1 ISCED 2

Ingeniería y Arquitectura Industria manufacturera yproducción

Ingeniería y profesionesafines

NO HABILITA O ESTÁ VINCULADO CON PROFESIÓN REGULADA ALGUNA

AGENCIA EVALUADORA

Fundación para el Conocimiento Madrimasd

UNIVERSIDAD SOLICITANTE

Universidad Politécnica de Madrid

LISTADO DE UNIVERSIDADES

CÓDIGO UNIVERSIDAD

025 Universidad Politécnica de Madrid

LISTADO DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

CÓDIGO UNIVERSIDAD

No existen datos

LISTADO DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES

No existen datos

1.2. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS EN EL TÍTULOCRÉDITOS TOTALES CRÉDITOS DE COMPLEMENTOS

FORMATIVOSCRÉDITOS EN PRÁCTICAS EXTERNAS

60 0

CRÉDITOS OPTATIVOS CRÉDITOS OBLIGATORIOS CRÉDITOS TRABAJO FIN GRADO/MÁSTER

14 34 12


ESPECIALIDAD CRÉDITOS OPTATIVOS

No existen datos

1.3. Universidad Politécnica de Madrid1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CÓDIGO CENTRO

28026778 Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial

1.3.2. Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEÑANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO

PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL A DISTANCIA

Sí No No

PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

PRIMER AÑO IMPLANTACIÓN SEGUNDO AÑO IMPLANTACIÓN

40 40

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


4 / 69

TIEMPO COMPLETO

ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 38.0 60.0

RESTO DE AÑOS 0.0 0.0

TIEMPO PARCIAL

ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 24.0 37.0

RESTO DE AÑOS 0.0 0.0

NORMAS DE PERMANENCIA

http://www.upm.es/sfs/Rectorado/Vicerrectorado%20de%20Alumnos/Informacion/Normativa/Permanencia_2011_2012.pdf

LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE

CASTELLANO CATALÁN EUSKERA

Sí No No

GALLEGO VALENCIANO INGLÉS

No No No

FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS

No No No

ITALIANO OTRAS

No No

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


5 / 69

2. JUSTIFICACIÓN, ADECUACIÓN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOSVer Apartado 2: Anexo 1.

3. COMPETENCIAS3.1 COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES

BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación deideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a laaplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá deser en gran medida autodirigido o autónomo.

GENERALES

CG1 - Capacidad para dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.

CG2 - Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que,siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de susconocimientos y juicios.

CG3 - Capacidad de comunicar con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca desus áreas de conocimiento.

CG4 - Capacidad para la dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos, desarrollo e innovación, en empresas ycentros tecnológicos.

CG5 - Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de diseño y desarrollo de productos, procesos de producción, etc., enel ámbito de la ingeniería de producción, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos ysu homologación.

CG6 - Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidosdentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos.

CG7 - Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones y los conocimientos - y razones últimas que losustentan - a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CG8 - Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.

3.2 COMPETENCIAS TRANSVERSALES

No existen datos

3.3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CEC4 - Capacidad de desarrollo e innovación en todos los ámbitos relacionados con la ingeniería de producción y camposmultidisciplinares afines.

CEC5 - Capacidad para la elaboración, planificación estratégica, dirección, coordinación y gestión técnica y económica deproyectos en todos los ámbitos de la ingeniería de producción, siguiendo criterios de calidad y medioambientales.

CEC3 - Capacidad para el modelado matemático, cálculo y simulación de productos, sistemas y procesos en centros tecnológicos yde ingeniería

CEC6 - Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional en el ámbito de la ingeniería deproducción

CEC7 - Capacidad para aplicar los principios de la economía y de la gestión de recursos humanos y proyectos, así como lalegislación, regulación y normalización en los ámbitos de la producción.

CEC8 - Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ámbito de la ingeniería de producción.

CEI1 - Capacidad de realizar proyectos de ingeniería de producción sobre sistemas de producción

CEI2 - Completar su formación con relación a los diferentes tipos de procesos industriales, proporcionando una formaciónavanzada y competencias en la aplicación tecnológica y de ingeniería en el ámbito de la producción

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


6 / 69

CEI3 - Desarrollar capacidades de aplicación de los conocimientos adquiridos al diseño de procesos industriales, en función de lascaracterísticas de los elementos a producir, con criterios de máxima calidad, productividad, seguridad y respeto al medio ambiente

CEI4 - Capacidad de análisis e interpretación de los proyectos de ingeniería de producción a partir de los modelos teóricos,utilizando medios informáticos

CEI5 - Conocer la legislación sobre la producción con objeto de emitir informes y dictámenes o de realizar proyectos de ingenieríasobre sistemas de producción

CEI6 - Capacidad de planificación y realización de proyectos de medidas en laboratorios de producción

CEI7 - Capacidad de analizar, utilizar, proyectar sistemas de producción

CEI8 - Capacidad de analizar y utilizar dispositivos eléctricos y electrónicos que manejen, almacenen y procesen señales y derealizar con los mismos proyectos en el ámbito de ingeniería de producción

CEI9 - Capacidad de diseñar uniones estructurales y de realizar proyectos de ingeniería con las mismas

CEI10 - Capacidad para la planificación y aplicación de tecnologías al mantenimiento de los equipos e instalaciones

CEI11 - Comprensión sistemática en el campo de la producción

CEI15 - Capacidad de emitir juicios por medio del análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas

CEC1 - Capacidad para proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la ingeniería deproducción.

CEC2 - Capacidad para la dirección de sistemas y tecnologías de la ingeniería de producción, cumpliendo la normativa vigente,asegurando la calidad del servicio.

CEI16 - Capacidad de comunicar con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acercade sus áreas de conocimiento

CEI17 - Desarrollar habilidades de aprendizaje que les permitan fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avancetecnológico

CEI18 - Desarrollar la capacidad para su implicación en actividades relacionadas con la innovación científica y tecnológica

CEI19 - Capacidad de gestionar y dirigir, evaluar y promover proyectos de investigación en el ámbito de la ingeniería deproducción

CEI13 - Capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con rigor académico

CEC9 - Capacidad para realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario un ejercicio consistente en unproyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la titulación, en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridasen las enseñanzas.

4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES4.1 SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIO

Ver Apartado 4: Anexo 1.

4.2 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIÓN

Condiciones de acceso

El sistema de acceso de alumnos al Programa de Máster Universitario ha de cumplir la normativa establecida en el R.D. 1393/2007, de 29 de octubre,y la Normativa de Acceso y Matriculación, aprobadas por el Consejo de Gobierno de la Universidad Politécnica de Madrid en fecha 26 de marzo de2009.

Las vías de acceso a este Máster son las que se establecen por el artículo 16, del R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, sobre organización de enseñan-zas Universitarias Oficiales. Por lo tanto, será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una instituciónde educación superior del EEES que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster. En el caso de estudiantes con untítulo de educación superior obtenido fuera del EEES que deseen realizar estudios oficiales de Postgrado en España podrán acceder:

· Previa homologación de su título extranjero al título español que habilite para dicho acceso.

· Sin necesidad de la homologación de sus estudios, previa comprobación, por parte de la Universidad en la que desean realizar sus estudios, de que cuentan conun nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos españoles de Grado y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a estudios dePostgrado. Ello no implica, en ningún caso, la homologación del título extranjero, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar los estudios de Postgrado.

Criterios de admisión

El presente Máster se adapta a la normativa en vigor establecida en el art. 17 del citado R.D. 1393/2007, de 27 de octubre, Admisión a las EnseñanzasOficiales de Máster, así como a la normativa específica de la Universidad Politécnica, Normativa de Acceso y Matriculación de la UPM.

Los estudiantes podrán ser admitidos al Máster conforme a los requisitos que se describen a continuación, habiendo tenido en cuenta los criterios devaloración de méritos propios del título de Máster Universitario, respetando en todo caso la normativa citada.

Se incluye, en el caso de estudiantes con necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad, los servicios de apoyo y asesoramiento ade-cuados, que evaluarán la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos.

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


7 / 69

Una vez cumplidas las condiciones exigidas en el RD 1393/2007 para el acceso, un tribunal formado por el Coordinador del Ma#ter, el Subdirector deInvestigación y Doctorado, y el Subdirector de Ordenación Académica, se ocupará de realizar la selección y admisión, de acuerdo con los siguientescriterios:

· Se valorará la formación académica y el expediente académico, especialmente las materias con competencias y conocimientos relacionados con el Progra-ma del Máster.

· Se valorará la experiencia profesional e investigadora, especialmente en actividades relacionadas con el Programa del Máster.

· Se valorará la acreditación que certifique conocimientos suficientes de lengua inglesa y castellana (en su caso) que permitan abordar sin dificultad la docenciaimpartida en esos idiomas.

· Se valorará la carta de motivación que se exige a los candidatos mostrando su interés por cursar el Programa del Máster.

· Se valorará la presentación de una carta de recomendación de profesionales acreditados en los campos científicos y profesionales relacionados con el Programadel Máster.

El perfil de ingreso recomendado para los interesados en cursar el Máster se identifica con las enseñanzas de Grado en ingenierías del ámbito indus-trial u otras ingenierías afines de enfoque productivo así como los Titulados en ingeniería de los planes no adaptados al Espacio Europeo de Educa-ción Superior (EEES). Así mismo se considerarán titulaciones universitarias de nivel equivalente al Grado (por ejemplo Bachelor) obtenidas fuera delEEES.

Dependiendo de los conocimientos previos que acrediten los aspirantes se programarán los créditos formativos complementarios que deberán cursarlos alumnos para ser admitidos.

Se considerará en la admisión de alumnos el potencial reconocimiento de experiencia profesional o investigadora de los aspirantes al programa enámbitos relacionados con los objetivos del mismo. Este reconocimiento, en su caso, se llevará a cabo en virtud de lo dispuesto en la normativa de re-conocimiento y transferencia de créditos establecida por la Universidad Politécnica de Madrid.

Competencias de ingreso:

· Conocimientos de materias básicas y tecnologías propias de la ingeniería

· Saber aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas en contextos amplios, siendo capaces de integrarlos trabajando enequipos multidisciplinares

· Comprender el impacto de la ingeniería y la tecnología en el medio ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia de trabajar en un entornoprofesional y responsable

· Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo largo de toda la vida para un desarrollo profesional adecuado.

· Capacidad de trabajar en un entorno bilingüe (inglés y castellano).

· Tener incorporadas las TIC y las tecnologías y herramientas de la Ingeniería en sus actividades profesionales.

· Capacidad de organización y planificación de proyectos y equipos humanos. Trabajo en equipo, creatividad y capacidad de liderazgo.

En caso de perfiles de ingreso distintos, su admisión al Máster lo decidirá la Comisión Académica de Postgrado del Centro, a propuesta del Coordina-dor del Máster, del Subdirector de Investigación y Doctorado y del Jefe de Estudios, atendiendo a criterios de experiencia profesional, formación com-plementaria y titulación de origen. Cada alumno tendrá un tutor durante el tiempo que duren sus estudios.

Para los alumnos que necesiten formación complementaria la Comisión Académica del Postgrado del Centro realizará un informe, a propuesta delCoordinador del Máster, del Subdirector de Investigación y Doctorado y del Jefe de Estudios., indicando qué formación complementaria deben cursary superar para su incorporación al Máster. Estos créditos formativos complementarios no superarán los 30 ECTS y se asignarán entre materias de lastitulaciones de graduado en ingeniería de los planes de estudios vigentes en la ETSIDI, básicas y tecnológicas en relación directa con la actividad deingeniería de producción industrial, preferentemente:

- Elasticidad y Resistencia de Materiales (6 ECTS)

- Tecnologías de Fabricación (4.5 ECTS))

- Organización Industrial (4.5 ECTS)

- Ciencia de materiales (4.5 ECTS)

- Oficina técnica (4.5 ECTS)

- Medio Ambiente (3 ECTS)

- Seguridad y Salud en el Trabajo (3 ECTS)

Las asignaturas correspondientes a complementos formativos se imparten dentro de los planes de estudios de Grado: Graduado en Ingeniería Mecá-nica, Graduado en Ingeniería Eléctrica, Graduado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, Graduado en Ingeniería Química, en Ingeniería enDiseño Industrial y Desarrollo de Producto.

En caso de ser admitidos, los estudiantes pueden encontrar en la página web de la UPM, (www.upm.es), el procedimiento de preinscripción y matricu-lación en el Programa del Máster para estudiantes españoles, comunitarios y no comunitarios.

En el Sistema de Garantía Interna de la Calidad (SGIC) del Centro se incluyen los procedimientos correspondientes a este apartado adaptados al Cen-tro:

· PR/CL/007 Proceso de Selección y Admisión de Estudiantes.

· PR/CL/008 Matriculación.

Titulados extranjeros

Según la normativa de la UPM, los estudiantes con título extranjero sin homologar pueden solicitar admisión a un Programa Oficial de Máster deacuerdo al procedimiento general, pero será la Comisión de Postgrado de la UPM quien resolverá finalmente.

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


8 / 69

La UPM podrá admitir a titulados extranjeros sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación de que aquellos acreditan un nivelde formación equivalente a los correspondientes títulos españoles y que facultan en el país expedidor para el acceso a estudios de Máster.

Permanencia

A pesar de que la normativa de permanencia no se aplica a los alumnos que acrediten tener superados 6 créditos europeos de materias obligatoriasde primer curso, en estudios de grado, se recoge un extracto de la "Normativa de regulación de la Permanencia de los estudiantes de la UniversidadPolitécnica de Madrid para titulaciones reguladas por RD 1393/2007 modificado por RD. 861/2010, aprobada por el Consejo Social en sesión extraordi-naria 6/2009 del Pleno del Consejo Social de la UPM celebrada el día 8 de julio de 2009. " disponible en:

http://www.upm.es/sfs/Rectorado/Vicerrectorado%20de%20Alumnos/Informacion/Normativa/Permanencia_2011_2012.pdf

1. El estudiante que se matricule por primera vez en el primer curso de estudios de Grado que se imparten en la Universidad Politécnica de Madrid,para poder continuar los mismos tendrá que aprobar al menos 6 créditos europeos de materias obligatorias de ese primer curso.

2. No obstante lo anterior, el alumno que no apruebe en su primer curso los referidos 6 créditos europeos, podrá elegir según conviniese a sus intere-ses, entre:

a) Acceder por una sola vez a los estudios de grado de otra titulación de las que se impartan en la UPM, cumpliendo los requisitos exigidos a los alum-nos de nuevo ingreso. En tal caso para continuar esos estudios deberá aprobar al menos 12 créditos europeos de materias obligatorias de primer cur-so. Teniendo en cuenta que de no cumplir esta condición no podrá proseguir estudios en la Universidad Politécnica de Madrid.

b) Quedarse por una sola vez un curso más en la titulación inicial. En tal caso para continuar estudios deberá aprobar al menos 12 créditos europeosde materias obligatorias de primer curso. Teniendo en cuenta que de no cumplir esta condición no podrá proseguir estudios en la Universidad Politéc-nica de Madrid.

3. Cuando un alumno se haya encontrado en una o varias situaciones excepcionales (enfermedad grave, maternidad, estar reconocido como deportis-ta de Alto Nivel o cualquier otra que así sea considerada) que le hubiesen impedido un normal desarrollo de los estudios, podrá invocar dicha situacióno situaciones presentando escrito, según modelo que se establezca, ante la Comisión de Gobierno de su Centro, adjuntando los justificantes que acre-diten una o varias causas excepcionales.

A la vista de los documentos, el Vicerrector con competencias en esta materia comprobará si se trata de alguna de las situaciones excepcionales des-critas en este articulo y en tal caso resolverá no computar el año académico en curso a efectos de permanencia en la Universidad Politécnica de Ma-drid. En caso contrario se denegará la aplicación de este precepto.

Será requisito imprescindible para aceptar, en su caso, las alegaciones del alumno, que éste hubiese renunciado expresamente a realizar exámenesdurante el resto del curso, lo que podrá efectuar en el modelo que se establezca.

La referida solicitud deberá presentarse antes del mes mayo, salvo que la causa o causas hubiesen surgido más tarde, lo que deberá ser debidamenteprobado. En todo caso, la aplicación del presente artículo no supondrá en ningún caso anulación de matrícula.

4. A los alumnos procedentes de otras universidades y con independencia de las reglas de permanencia que les hubieren sido aplicadas en su univer-sidad de origen, les será analizado su expediente académico a la luz de las presentes normas y solo si resultan cumplidas o están en proceso de cum-plimiento podrán ser admitidos definitivamente.

5. La presente Normativa de Permanencia no será de aplicación, y se entenderá que se ha consolidado el derecho a permanecer, en los siguientes su-puestos:

a) Alumnos que acrediten tener aprobadas tres asignaturas de primer curso, en estudios universitarios de planes anteriores no estructurados en crédi-tos.

b) Alumnos que acrediten tener superados un 60 % de los créditos de materias troncales u obligatorias de primer curso, en estudios universitarios deplanes estructurados en créditos anteriores a la entrada en vigor del RD 1393/2007.

c) Alumnos que acrediten tener superados 6 créditos europeos de materias obligatorias de primer curso, en estudios de grado.

6. Excepcionalmente para aquellos alumnos que, por la aplicación de la presente normativa, no puedan continuar estudios en la Universidad Politécni-ca de Madrid, en los que su rendimiento académico hubiese sido disminuido por causas especiales, el Rector Magnífico podrá autorizar que continúeestudios en una titulación de Grado en la que no se hubiese cubierto el cupo de oferta, debiendo ineludiblemente cumplir los requisitos para permane-cer el curso corriente.

4.3 APOYO A ESTUDIANTES

A) Sistema de tutorías

La Comisión Académica de Postgrado del Centro podrá validar la matrícula realizada por los alumnos previamente al comienzo de la actividad acadé-mica del programa. El tutor será el que proponga a la Comisión Académica de Postgrado del Centro la necesidad, en su caso, de nivelación o forma-ción complementaria que el alumno necesite.

El tutor se preocupará para que el alumno pueda recibir una información suficiente para el desarrollo de su actividad académica. Igualmente será el in-terlocutor directo del alumno para exponer las dudas y preguntas que pudieran surgir en el plano académico durante el tiempo que dure su vinculacióncon el programa.

Los tutores también intentarán, dentro de sus posibilidades, aconsejar y orientar a sus tutorados en el plano administrativo, con especial incidencia enlos alumnos con procedencia de otra Universidad.

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


9 / 69

El alumno suministrará al tutor un currículo completo sobre sus estudios y experiencia laboral conjuntamente con un informe personal en el que expon-drá las motivaciones que le han llevado a la matrícula en el Máster, los objetivos que pretende alcanzar con los estudios y las situaciones personalesque puedan condicionar su rendimiento académico, en éstas se incluirá en cualquier caso una estimación del tiempo disponible por el alumno para de-dicar al título en el que se ha matriculado.

B) Orientación profesional: Transición al trabajo/estudios de doctorado

Los alumnos recibirán una orientación profesional por la Unidad correspondiente de la UPM y dentro de los programas generales de la misma.

No obstante, los Responsables del Máster, organizarán unas sesiones especiales sobre orientación profesional en la que colaborarán los profesiona-les que imparten docencia en la titulación y cualquier otro profesor de la UPM que pueda contribuir a la orientación de los estudiantes. Así mismo, seles informará en profundidad de los perfiles, opciones y salidas correspondientes a los dos itinerarios (profesional y de investigación) para que los estu-diantes puedan decantarse por una u otra.

C) Sistemas de apoyo al aprendizaje autónomo del estudiante

Los Programas de Máster de la UPM se marcan, como objetivo básico, el proporcionar a los alumnos capacidad para un aprendizaje autónomo. Es porello que se utilizarán, preferentemente, todos los medios por los cuales los alumnos puedan obtener información, procesarla tanto individualmente co-mo a nivel colectivo y finalmente exponer y publicar sus conclusiones y o resultados.

Máster UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN POR LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID TABLA 4.3. (Sistemas de apoyo y orientación a los estudiantes una vez matriculados)

(SI/NO) PROCEDIMIENTO DE DIFUSIÓN O ACCESO

En la documentación ¿se describen los programas de apoyo y orientación

a los estudiantes una vez matriculados?

SI ---

Elementos que lo componen

Tutorías vinculadas al contenido académico de cada asignatura SI Nº Medio previsto

Especifique las previsiones sobre el número medio de alumnos autoriza-

dos por cada profesor en estas tutorías

--- En cada asignatura, entre el 50% y el 60% de los alumnos matriculados

Tutorías curriculares dirigidas a orientar al estudiante SI Nº Medio previsto

Especifique las previsiones el número medio de alumnos tutorizados por

cada profesor en las tutorías curriculares

--- 10

Actividades de Orientación Profesional - Coaching (especificar)

Prácticas en Empresas SI INFORMACIÓN OFICINA PRÁCTICAS EN EMPRESAS CENTRO

Visitas a Empresas SI INFORMACIÓN OFICINA PRÁCTICAS EN EMPRESAS CENTRO

Jornadas sobre Inserción Laboral y Feria de Empleo UPM SI INORMACIÓN OFICINA PRÁCTICAS EN EMPRESAS CENTRO

(CHARLAS)

Se contemplan algunos de los servicios siguientes en el programa de apo-

yo y orientación?

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


10 / 69

Apoyo a la movilidad de estudiantes de la titulación SI PROGRAMA SICUE/SÉNECA Y BECAS ERASMUS

Apoyo a la realización de estancias en empresa SI INFORMACIÓN CENTRO

Servicio de orientación para el empleo SI CENTRO DE ORIENTACIÓN E INFORMACIÓN DE EMPLEO

Servicio de atención psicológica SI WEB UPM

Otros (especificar)

Curso sobre Técnicas de Estudio ICE

4.4 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Reconocimiento de Créditos Cursados en Enseñanzas Superiores Oficiales no Universitarias

MÍNIMO MÁXIMO

0 0

Reconocimiento de Créditos Cursados en Títulos Propios

MÍNIMO MÁXIMO

0 0

Adjuntar Título PropioVer Apartado 4: Anexo 2.

Reconocimiento de Créditos Cursados por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional

MÍNIMO MÁXIMO

0 0

El texto que sigue a continuación es un resumen adaptado a la ETSIDI de los aspectos clave de la Normativa de re-conocimiento y transferencia de créditos de la Universidad Politécnica de Madrid, aprobada en la reunión del Conse-jo de Gobierno de fecha 31 de enero de 2013. Esta normativa está accesible en la web http://www.upm.es/UPM/Nor-mativaLegislacion/LegislacionNormativa/NormativaAlumnos (Último acceso febrero 2019)

Introducción

La Universidad Politécnica de Madrid opta por un sistema de literalidad pura. Es decir, en el expediente del estudian-te se hará constar de manera literal el nombre de la asignatura, curso, número de créditos, tipo de asignatura (bási-ca, obligatoria, optativa) y calificación alcanzada en la titulación en que los hubiera superado, con indicación de di-cha titulación, así como del centro y universidad de procedencia.

Comisión de Reconocimiento y Transferencia de Créditos

Para dar respuesta a las solicitudes de reconocimiento y transferencia de créditos, la Universidad Politécnica de Ma-drid crea la Comisión de Reconocimiento y Transferencia de Créditos (CRTC).

Composición

· El Vicerrector competente en materia de estudiantes, que la presidirá.

· El Vicerrector competente en materia de ordenación académica.

· Tres directores o decanos de Escuelas o Facultades de la Universidad Politécnica de Madrid, elegidos por y de entre ellos.

· Un estudiante propuesto por la Delegación de Alumnos de la Universidad.

· El Secretario General que realizará, a su vez, las labores de secretario de la Comisión.

El presidente podrá invitar a las sesiones de la Comisión a los Jefes de Estudio de las titulaciones afectadas, así co-mo aquellas personas de la UPM que sean de interés para los temas a tratar en dichas sesiones, los cuales asistirána la reunión con voz pero sin voto.

Funciones

Las funciones de la Comisión de Reconocimiento y Transferencia de Créditos son:

· Resolver las solicitudes de reconocimiento y transferencia de créditos y notificar el sentido de las mismas a los solicitantes.

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


11 / 69

· Implantar, mantener y desarrollar las bases de datos y tablas de equivalencia que permitan resolver de forma ágil las solicitu-des que tuvieran precedentes iguales.

· Solicitar a las correspondientes Direcciones o Decanatos informe de las Comisiones de Ordenación Académica o sus equiva-lentes que entiendan sobre aquellas solicitudes de reconocimiento de créditos que no cuenten con precedentes iguales resuel-tos anteriormente.

· Facultar al Presidente para firmar las Resoluciones de los reconocimientos automáticos.

· Aprobar el Reglamento de Desarrollo de los Catálogos, General y Específico de Actividades Universitarias Acreditables enTitulaciones de la U.P.M.

· Aprobar el Catálogo General de Actividades Universitarias de Representación Estudiantil, Deportivas, Culturales y deCooperación y Solidarias Acreditables en Titulaciones de la U.P.M.

Procedimiento

El procedimiento de reconocimiento y transferencia de créditos puede ser de carácter ordinario o automático. El Jefede Estudios comprobará a cuál de los dos procedimientos corresponde la solicitud, según los antecedentes previosaprobados y ordenará el trámite correspondiente.

El procedimiento ordinario se iniciará a solicitud del interesado que deberá ser presentada mediante el formularioelectrónico de reconocimiento de créditos, disponible en la página web de la UPM. La presentación de la documen-tación requerida, deberá realizarse en la Secretaría del Centro, o enviada a través del registro electrónico, acompa-ñada de la solicitud impresa. La Comisión de Ordenación Académica competente o su equivalente emitirá informedel cual, junto con la documentación, dará traslado al Vicerrectorado de Alumnos. La Resolución concediendo o de-negando los reconocimientos de créditos será adoptada por la CRTC.

El procedimiento de reconocimiento automático se iniciará a solicitud del interesado que deberá ser presentada me-diante el formulario electrónico de reconocimiento de créditos, disponible en la página web de la UPM. La presen-tación de la documentación requerida deberá realizarse en la Secretaría del Centro, o enviada a través del registroelectrónico, acompañada de la solicitud impresa. El Jefe de Estudios, previa comprobación de la existencia de pre-cedentes y siempre que no se hubiesen producido cambios significativos en los programas, emitirá informe, del cual,junto con la documentación, dará traslado al Vicerrector de Alumnos. La Resolución concediendo o denegando losreconocimientos de créditos será adoptada por el Presidente de la CRTC.

Los créditos reconocidos, en forma de unidad evaluada y certificable, pasarán a consignarse en el nuevo expedientedel estudiante con el literal, la tipología, el número de ellos y la calificación obtenida en el expediente de origen, conindicación de la Universidad, Centro y Titulación en la que se cursó.

Si al realizarse el reconocimiento, se eximen de cursar asignaturas de tipología diferente de las de origen se manten-drá en el expediente del alumno el literal de los de origen. Se deberá reconocer, en cualquier caso, la totalidad de launidad certificable aportada por el estudiante, no pudiendo eximirse de cursar parcialmente ninguna asignatura.

En todo caso, no podrán ser objeto de reconocimiento los créditos correspondientes a los trabajos de fin de Grado yde Máster, ni los estudios reconocidos podrán superar el 60% de los créditos del plan de estudios o del currículo deltítulo de grado que se pretende cursar.

Cuando la titulación de origen no esté regulada por el R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, se reconocerán los créditosde las asignaturas cuyas competencias, conocimientos y carga de trabajo del alumno, sean equivalentes a las co-rrespondientes a una o varias asignaturas de la titulación de destino. Este reconocimiento supondrá para el alumnola exención de cursar dichas asignaturas.

Terminado el procedimiento, todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales de educación su-perior, los transferidos, los reconocidos y los superados para la obtención del correspondiente título, deberán ser in-cluidos en su expediente académico y reflejados en el Suplemento Europeo al Título.

Estancias externas

Para que la UPM reconozca los créditos cursados por sus estudiantes en centros externos, deberá existir un acuer-do previo entre las dos Universidades en el que se defina, el proyecto formativo a desarrollar, las competencias quese adquieren en el mismo, así como las materias previstas que, en el plan de estudios, van a ser eximidas de cursar.Las materias cursadas en origen incluidas en los contratos de estudio, serán reconocidas directamente por la titula-ción correspondiente, que llevará a cabo la tramitación de todo el procedimiento.

Para que la UPM reconozca los créditos cursados por sus estudiantes correspondientes a prácticas externas realiza-das en el extranjero, deberá existir un acuerdo previo entre la Universidad y las entidades colaboradoras en las quese desarrolle la actividad formativa. Estas actividades serán reconocidas directamente por la titulación correspon-diente, que llevará a cabo la tramitación de todo el procedimiento.

Dichos acuerdos se ajustarán a la legislación vigente, las normativas específicas de la Universidad o, en su caso, alo establecido en los programas de movilidad para realizar prácticas en el extranjero.

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


12 / 69

Transferencia de créditos

Los créditos superados por el estudiante en enseñanzas universitarias oficiales que no hubiesen conducido a la ob-tención de un título oficial y no fueran constitutivos de reconocimiento, tendrán la consideración de créditos transferi-dos y deberán consignarse en el expediente del estudiante, en caso de tratarse de estudios cursados dentro del Es-pacio Europeo de Educación Superior.

En el expediente académico se establecerá una separación tipográfica clara entre los créditos que conducen a la ob-tención del título de grado correspondiente y aquellos otros créditos transferidos que no tienen repercusión en la ob-tención del mismo.

4.6 COMPLEMENTOS FORMATIVOS

Como se indica en el apartado 4.2, el perfil de ingreso recomendado para los interesados en cursar el Máster seidentifica con las enseñanzas de Grado en ingenierías del ámbito industrial u otras ingenierías afines de enfoqueproductivo así como los Titulados en ingeniería de los planes no adaptados al Espacio Europeo de Educación Supe-rior (EEES). Así mismo se considerarán titulaciones universitarias de nivel equivalente al Grado (por ejemplo Bache-lor) obtenidas fuera del EEES.

En caso de perfiles de ingreso distintos, su admisión al Máster lo decidirá la Comisión Académica de Postgradodel Centro, a propuesta del Coordinador del Máster, del Subdirector de Investigación y Doctorado y del Jefe de Es-tudios, atendiendo a criterios de experiencia profesional, formación complementaria y titulación de origen. Cadaalumno tendrá un tutor durante el tiempo que duren sus estudios.

Para los alumnos que necesiten formación complementaria la Comisión Académica del Postgrado del Centro reali-zará un informe, a propuesta del Coordinador del Máster, del Subdirector de Investigación y Doctorado y del Jefe deEstudios, indicando qué formación complementaria deben cursar y superar para su incorporación al Máster. Estoscréditos formativos complementarios no superarán los 30 ECTS y se asignarán entre materias de las titulaciones degraduado en ingeniería de los planes de estudios vigentes en la ETSIDI, básicas y tecnológicas en relación directacon la actividad de ingeniería de producción industrial, preferentemente:








Las asignaturas correspondientes a complementos formativos se imparten dentro de los planes de estudios de Gra-do: Graduado en Ingeniería Mecánica, Graduado en Ingeniería Eléctrica, Graduado en Ingeniería Electrónica Indus-trial y Automática, Graduado en Ingeniería Química, en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto.

En el caso de los solicitantes cuya titulación de origen sea Ingeniero Técnico, si el tribunal considera que el expe-diente académico y experiencia profesional del solicitante hacen innecesaria la asignación de complementos formati-vos, el solicitante será informado de que la suma total de ECTS que obtendrá al finalizar la titulación de Máster seráinsuficiente para alcanzar la cifra de 300 ECTS necesaria para acceder a un ciclo de Doctorado.

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


13 / 69

5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS5.1 DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS


5.2 ACTIVIDADES FORMATIVAS

Lección magistral

Prácticas de Laboratorio

Prácticas basadas en problemas/proyectos

Tutorías de Trabajos y Proyectos

Trabajos y Proyectos

Pruebas de evaluación

Trabajo autónomo del alumno

Prácticas en Empresa

5.3 METODOLOGÍAS DOCENTES

Lección magistral

Resolución de problemas y ejercicios

Aprendizaje basado en proyectos

Prácticas de laboratorio

Acciones cooperativas

Acciones tutoriales

Tutorías personalizadas

5.4 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

Examen

Trabajos y Proyectos


Pruebas intermedias


Resolución y entrega de ejercicios y problemas

Exposición oral

5.5 SIN NIVEL 1

NIVEL 2: Diseño y Desarrollo de Productos

5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

CARÁCTER Obligatoria

ECTS NIVEL 2 5

DESPLIEGUE TEMPORAL: Semestral

ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 2 ECTS Semestral 3

5






Sí No No


CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


14 / 69

No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3

5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento avanzado y aplicación de:

· las fases para diseño y desarrollo de productos

· las técnicas para diseñar productos

· la ingeniería simultánea y cuáles son sus herramientas

· las técnicas de mejora del diseño

· las herramientas de prototipado rápido.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Fases del proceso de diseño y desarrollo de productos. Técnicas de diseño y desarrollo de productos. Ingenieríasimultánea. Diseño para la excelencia. Fabricación rápida de prototipos.

5.5.1.4 OBSERVACIONES

5.5.1.5 COMPETENCIAS

5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES













5.5.1.5.2 TRANSVERSALES

No existen datos

5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS


CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


15 / 69










CEI19 - Capacidad de gestionar y dirigir, evaluar y promover proyectos de investigación en el ámbito de la ingeniería deproducción

5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD

Lección magistral 20 100

Prácticas basadas en problemas/proyectos 16 100

Tutorías de Trabajos y Proyectos 8 100

Trabajos y Proyectos 40 0

Pruebas de evaluación 5 100

Trabajo autónomo del alumno 40 0

5.5.1.7 METODOLOGÍAS DOCENTES

Lección magistral




Acciones tutoriales


5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA

Examen 50.0 50.0

Trabajos y Proyectos 50.0 50.0

NIVEL 2: Ingeniería de Procesos Productivos



ECTS NIVEL 2 5



5



CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


16 / 69




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No




· Los procesos de conformado por arranque de material

· Los procesos de conformado por deformación plástica· Los procesos de conformado de materiales plásticos· Las técnicas y entornos de automatización de los procesos productivos

5.5.1.3 CONTENIDOS

Procesos de conformado por mecanizado y deformación plástica de metales. Procesos de conformado demateriales plásticos avanzados. Automatización de entornos de producción.

















CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


17 / 69

No existen datos
























Lección magistral




Acciones tutoriales




Examen 50.0 50.0


Resolución y entrega de ejercicios yproblemas

15.0 15.0

NIVEL 2: Ingeniería de la Calidad Total


CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


18 / 69


ECTS NIVEL 2 5



5






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



Conocimiento avanzado de planificación de la calidad en el contexto empresarial, yel desarrollo de un sistema de calidad en el ámbito de la empresa.Comprensión y aplicación de las principales normas sobre calidad y los organismos que las emiten.Conocimiento avanzado de las técnicas de control de calidad en procesos industriales.Comprensión y aplicación de las técnicas aceptación de productos mediante muestreo.Comprensión y aplicación de las técnicas de mejora de la calidad.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Planificación de la calidad. Normativa de calidad. El sistema de calidad. Control de calidad. Planes de aceptación pormuestreo. Técnicas de mejora de la calidad.












CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


19 / 69







No existen datos


















Lección magistral




Acciones tutoriales





NIVEL 2: Automatización y Robótica



CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


20 / 69

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



Conocimiento avanzado de los principios de los sistemas robotizadosAplicaciones más habituales de los sistemas robotizadosNormativa de seguridad en los sistemas robóticosProgramación avanzada de autómatas y de robots. Sistemas SCADA.Control distribuido de un sistema de fabricación flexible

Conocimiento avanzado y aplicación de los principios de los buses de campoAnálisis mediante simulación de los sistemas de fabricación flexible.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Diseño e implementación estructurada de automatismos. Sensores y actuadores. Buses de Campo. Programación avanzada del autómata. Aplicacio-nes. Sistemas de fabricación flexible. Simulación de Procesos Industriales. Seguridad en los sistemas automáticos. Fundamentos de la Robótica. Cine-mática directa e inversa. Matriz Jacobiana. Análisis de singularidades. Programación Avanzada de Robots. Criterios de implantación y aplicaciones delos robots Industriales. Normativa de seguridad europea.











CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


21 / 69







No existen datos










Prácticas de Laboratorio 8 100







Lección magistral




Acciones tutoriales




Examen 50.0 70.0



0.0 20.0

NIVEL 2: Diseño y Fabricación Asistidos por Ordenador (CAD/CAM)

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


22 / 69



ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



Conocimiento avanzado de los conceptos principales modelado de sólidos.Conocimiento avanzado de las capacidades de modelado de sólidos de un programa de Diseño Asistidopor Ordenador.Dominio comparativo de los entornos más usuales de fabricación automatizadaConocimiento avanzado de las tecnologías de fabricación de piezas en entornos automatizados a partirde la definición geométrica de las mismas

5.5.1.3 CONTENIDOS

- Modelado paramétrico de piezas.- Optimización del modelado según requisitos de diseño.- Fabricación automatizada.











CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


23 / 69




No existen datos


















Lección magistral



Acciones tutoriales



Examen 100.0 100.0

NIVEL 2: Producción Limpia, Ecología Industrial y Desarrollo Sostenible



ECTS NIVEL 2 3



3



CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


24 / 69




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



Comprender y aplicar los fundamentos de impactos y protecciónambiental para la toma de decisiones técnicas en los proyectos.Profundizar en el estudio de los métodos de evaluación ambiental en los dominiosindustriales, así como las soluciones para reducir las emisiones y el consumo derecursos.Conocer los desarrollos y las herramientas europeas y mundiales en la materia.Conocer y aplicar adecuadamente los sistemas de gestión medioambiental.Dominar las herramientas para la realización de auditorías medioambientales.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Análisis de las problemáticas ambientales: producción, agotamiento de recursos e impactos en los medios aéreo, acuático y terrestre (escalas local,regional y global).Estrategias para el medio ambiente y la sostenibilidad, análisis de ciclo de vida.Normativa en materia de contaminantes y residuos. Minimización de residuos en los procesos de producción: estudio de casos. Gestión de residuospeligrosos. Sistemas de gestión medioambiental, auditorias ambientales.














CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


25 / 69





No existen datos

















Lección magistral




Acciones tutoriales



Examen 30.0 100.0


NIVEL 2: Matemáticas Aplicadas a la Ingeniería de Producción



ECTS NIVEL 2 4



4


CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


26 / 69





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



Facilitar la toma de decisiones en el ámbito de la investigación. Saber interpretar los resultados obtenidos a partir de modelos estadísticos para su aplicación práctica. Co-nocer los fundamentos de Inferencia Estadística, tanto en el caso de una muestra como de dos. Conocer los modelos de Regresión Lineal simple y múltiple, para poderrealizar predicciones. Conocer e identificar los métodos numéricos necesarios para abordar diversos problemas de ingeniería, así como, los contenidos básicos de la teoríade ecuaciones diferenciales y Matlab para poder implementar los métodos numéricos estudiados

5.5.1.3 CONTENIDOS

1) Estadística básica aplicada a la Ingeniería de Producción2) Esquemas númericos fundamentales en la Ingeniería de Producción3) Sistemas de ecuaciones presentes en la Ingeniería de Producción. Ejemplos











No existen datos







CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


27 / 69












Lección magistral




Acciones tutoriales



Examen 40.0 40.0


Acciones cooperativas 20.0 20.0


20.0 20.0

NIVEL 2: Análisis de Productos por Elementos Finitos



ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


28 / 69



· las bases teórico-prácticas de la mecánica de sólidos y fluidos.

· métodos de cálculo y solución de ecuaciones

· las técnicas complementarias de validación de resultados y su exposiciónpública.

Utilizar e interpretar modelos de EE.FF. mediante aplicaciones informáticas.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Ecuaciones que rigen la mecánica de fluidos y de sólidos, solución mediante el método de los EE.FF.,utilización de las aplicaciones informáticas de EE.FF. y validación experimental delos resultados computacionales.
















No existen datos








CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


29 / 69









Lección magistral




Acciones tutoriales




NIVEL 2: Seguridad y Ergonomía


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



Procesos normativos y regulaciones asociadas a la seguridad y salud laboral (Leyes,Reglamentos, Reales Decretos, Normas, etc.)Reconocimiento, evaluación y propuesta de medidas de control en procesos deproducción industrial, para riesgos mecánicos, eléctricos, electrónicos, químicos.Gestión de los riesgos asociados a los procesos productivos.Cultura preventiva, así, como potenciación de la integración de la prevención deriesgos laborales el proceso organizativo laboral.

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


30 / 69

5.5.1.3 CONTENIDOS

Seguridad y salud laboral. Normativa: Ley de Prevención de Riesgos Laborales y sudesarrollo reglamentario a través de Reales Decretos. Otras normativas en materiapreventiva. Responsabilidades y sanciones aplicables a incumplimientos de lanormativa preventiva.La seguridad en los productos e instalaciones. Directivas. Declaración deconformidad CE. La certificación de los productos. Procedimientos de evaluación dela conformidad.Metodología de evaluación de riesgos en instalaciones y procesos mecánicos,eléctricos, electrónicos, químicos. Análisis según el origen físico del riesgo. Gestiónde riesgos. Cose-beneficio. Casos prácticos.Riesgos eléctricos en baja tensión. La seguridad en maniobras eléctricas. Centrosde transformación. Aparamenta eléctrica. Riesgos eléctricos en alta tensión.Trabajos en tensión, contacto, potencial y a distancia. Instalaciones. Proteccionescontra contactos eléctricos directos e indirectos. Instrucciones y habilitación delpersonal para realizar trabajos en instalaciones eléctricas. Riesgos en componenteselectrónicos.Riesgos mecánicos. Seguridad y salud en instalaciones y lugares de trabajo.Señalización de seguridad. Protección de máquinas. Máquinas herramientas,resguardos, protecciones. Manipulación mecánica de materiales. Trabajos en alturay suspendidos. Seguridad en procesos de mantenimiento, inspección y control.Riesgos químicos. Contaminantes, productos. Evaluacióncontaminantes químicos. Fichas de seguridad. Criterios VLA.y control de Técnicas de protecciones colectivas para riesgos de origen mecánico, eléctrico,electrónico y químico. Equipos de protección personal.Protección contra incendios. Plan de autoprotección. Planes de emergencia y evacuación. Planes de prevención.Ergonomía. División y aplicaciones de la ergonomía. Antropometría y geometría del puesto de trabajo. Factores organizacionales en ergonomía. Con-diciones ambientales.Aplicaciones prácticas de ergonomía en puestos de trabajo.visualización de datos. Manipulación manual de materiales. Etc.Problemas y supuestos prácticos aplicados a realidades industriales.
















No existen datos



CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


31 / 69













Lección magistral




Acciones tutoriales



Examen 70.0 100.0


NIVEL 2: Tecnologías Aplicadas al Mantenimiento Industrial


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


32 / 69




· las técnicas de análisis, predicción y diagnóstico de los fallos en máquinas

· diferentes acciones de protección para distintos tipos de materiales

· los diferentes tipos de pinturas

· los diferentes tipos de lubricantes

· el estado de los aislamientos y la resistencia de aislamiento

· las técnicas de análisis, predicción y diagnóstico de los fallos de las instalaciones de baja tensión y de alta tensión.

5.5.1.3 CONTENIDOS

-Mantenimiento de máquinas y equipos.-Control de la corrosión y/o degradación de materiales. Pinturas. Lubricantes.-Mantenimiento de las instalaciones de baja tensión y de alta tensión.
















No existen datos







CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


33 / 69











Lección magistral





Acciones tutoriales



Examen 80.0 100.0


NIVEL 2: Aplicaciones Industriales de los Láseres


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


34 / 69

El conocimiento de la física del funcionamiento de los láseres y de los procesos de interés industrial relacionados.Una toma de conciencia de los diferentes procesos de interacción de la radiación del láser con los materiales de interés industrial.Información, descripción y conocimiento de las bases de funcionamiento de una amplia cobertura de tipos de aplicaciones industriales de los láseres.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Principios básicos de los láseres incluyendo los fundamentos de sufuncionamiento, los distintos tipos de láseres, sus componentes ópticos,propiedades de salida del haz láser, mecanismos de manipulación del haz ypropiedades de enfoque.Componentes de los sistemas del láser industriales: sistemas de salida y enfoquedel haz y sistemas de movimiento y posicionamiento.Principios básicos de la interacción de la radiación láser con distintos tipos demateriales: descripción de la interacción térmica y de los cambios de faseproducidos, descripción de los procesos de ablación ultravioleta. Adecuación de losdistintos tipos de láseres a distintos tipos de tratamientos.Aplicaciones industriales de los láseres incluyendo el corte, la soldadura y elmarcado. Se abordarán los principios básicos de cada operación en sus distintasfases: inicio, mantenimiento y acabado.















No existen datos









CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


35 / 69






Lección magistral




Acciones tutoriales



Examen 60.0 100.0


Prácticas de laboratorio 0.0 20.0

NIVEL 2: Visión artificial


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



Saber diseñar y construir sistemas estructurados para aplicaciones de VisiónArtificial (Técnicas de iluminación, óptica, selección de las cámaras y posición delobjeto a inspeccionar).Adquirir habilidades para la calibración de las cámaras.Estudiar las técnicas de procesado de las imágenes para eliminación de ruido yrealce de las características visuales.Plantear la segmentación automática de los objetos industriales.Plantear el control de calidad de materiales, de la geometría de los objetos o depatrones en los productos industriales aplicando técnicas de Visión Artificial.

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


36 / 69

5.5.1.3 CONTENIDOS

-Técnicas de adquisición de imágenes en entornos industriales (iluminación,selección de cámaras, óptica, señal de vídeo y calibración de cámaras).-Procesado de las imágenes (suavizado, realzado y detección de bordes).-Técnicas de segmentación (transformadas de Hough, umbralización y crecimientode regiones).-Técnicas de post-procesado (morfología, etiquetamiento, extracción decaracterísticas).-Reconocimiento de objetos y aplicaciones (calidad de materiales, calidad deformas, reconocimiento de caracteres)















No existen datos












CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


37 / 69







Lección magistral




Acciones tutoriales



Examen 40.0 40.0



NIVEL 2: Diseño del Montaje en Fabricación Industrial


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



Conocimiento avanzado de los procesos y sistemas de montajeEstudiar los métodos manuales y automatizados para montajeAnalizar la sistemática para la mejora del montajeEstudiar el diseño y análisis del puesto de montajeProfundizar el estudio de métodos y tiempos de montaje

5.5.1.3 CONTENIDOS

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


38 / 69

El proceso de montaje. Sistemas de montaje. Métodos manuales y automatizadospara montaje. Sistemática para la mejora del montaje. Diseño y análisis del puestode montaje. Métodos y tiempos de montaje.


Competencias adicionales asociada al cursar la asignatura:

CEI12: Poseer y adquirir conocimientos que incluyan la comprensión sistemática de un área de estudio y el dominio de las habilidades y métodos deinvestigación relacionados con dicho área.

CEI 14. Capacidad para realizar una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento y que merezca la pu-blicación referenciada a nivel nacional o internacional
















No existen datos








CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


39 / 69














Lección magistral




Acciones tutoriales



Examen 50.0 100.0


NIVEL 2: Metrología


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


40 / 69

No existen datos




· los términos y conceptos metrológicos usuales en el ámbito industrial

· los criterios y modelos de estimación de incertidumbres

· los criterios de organización y acreditación de laboratorios

· el equipamiento y las técnicas de medidas eléctricas

· el equipamiento y las técnicas de medidas mecánicas

5.5.1.3 CONTENIDOS

Términos y conceptos metrológicos, evaluación,determinación y expresión de las incertidumbres típica, combinada y expandida.Organización de laboratorios. Acreditación de laboratorios según la norma ISO17025. Metrología eléctrica (patrones eléctricos, métodos de medida de magnitudeseléctricas: f.e.m. y d.d.p., magnitudes óhmicas, intensidades, potencia y energía).Metrología mecánica (patrones, medidas dimensionales, masa y fuerza).Tecnologías de automatización de medidas.
















No existen datos





CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


41 / 69











Lección magistral




Acciones tutoriales



Examen 30.0 100.0



NIVEL 2: Análisis y Simulación Térmica


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


42 / 69

Profundizar en el estudio de la transferencia del calor y conocer su alcance eningenieríaConocer los modelos físicos, las propiedades de los materiales y las condiciones decontorno a emplear en el tratamiento de un problema térmico.Conocer los métodos y las herramientas para realizar simulaciones y análisistérmicos.Estudiar la repercusión de los aspectos térmicos en el diseño y desarrollo deprocesos y productos.Conocer programas avanzados para la simulación térmica aplicables en diferentesámbitos de la ingeniería y en particular en la de producción.Plantear análisis térmicos en concurrencia con otro tipo de fenómenos (mecánicos,eléctricos, cambios de fase, combustión, etc.)

5.5.1.3 CONTENIDOS

Fundamentos de transferencia del calor y masa. Modelos físicos. Difusión yradiación calorífica. Transferencia de calor en entornos fluidos. Métodos numéricosaplicados a la transmisión del calor. Propiedades térmicas de materiales ycondiciones de contorno. Software para la simulación térmica. Obtención de mapasde variables físicas y flujos. Simulación térmica en la fabricación de productos y enprocesos de producción. Análisis y diseño térmico.


Competencias adicionales asociada al cursar la asignatura:

CEI12: Poseer y adquirir conocimientos que incluyan la comprensión sistemática de un área de estudio y el dominio de las habilidades y métodos deinvestigación relacionados con dicho área

CEI 14. Capacidad para realizar una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento y que merezca la pu-blicación referenciada a nivel nacional o internacional














No existen datos




CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


43 / 69


















Lección magistral





Acciones tutoriales




NIVEL 2: Modelado y Simulación


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


44 / 69

No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



Conocer y desarrollar las habilidades necesarias para crear sólidos.


· las capacidades de ayuda al diseño paramétrico de piezas y conjuntos que ofrecen los paquetes de software existentes.

· la técnica de Elementos Finitos con malladores avanzados.

· la técnica del Bond Graph para el modelado y la simulación de sistemas dinámicos en todos los dominios de la física (Mecánica, electricidad, hidráulica, etc)

Analizar los fenómenos propuestos con los resultados obtenidos mediante el postproceso de un programa técnico.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Modelado geométrico: Modelado paramétrico en 3D. Trabajo con bocetos.Elaboración de planos de piezas. Trabajo con ensamblajes. Adaptatividad.Trabajo con parámetros. Presentaciones y planos de conjunto2. Modelado físico y simulación numérica: Ecuaciones diferenciales que rigen lossólidos. Método de Elementos Finitos y Volúmenes Finitos. Mallado Solucionesnuméricas.Programas de diseño geométrico, mallado, solver y postprocesador. Interpretación y validación de resultados.3. Simulación dinámica mediante técnica del Bond Graph. Aplicaciones prácticas.


Competencia adicional asociada al cursar la asignatura:

CEI12: Poseer y adquirir conocimientos que incluyan la comprensión sistemática de un área de estudio y el dominio de las habilidades y métodos deinvestigación relacionados con dicho área











CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


45 / 69




No existen datos















Lección magistral




Acciones tutoriales



Examen 20.0 100.0



0.0 30.0

NIVEL 2: Certificación y Calidad de Productos


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4





CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


46 / 69


Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



Conocimiento avanzado y aplicación de

· las reglamentaciones aplicables a los distintos sectores industriales.

· los ensayos y proceso de certificación de máquinas industriales.

· los ensayos y proceso de certificación en el sector eléctrico.

· los ensayos y proceso de certificación en el sector químico.

· los ensayos y proceso de certificación de componentes del automóvil.

· los distintos procesos para certificación de productos.

5.5.1.3 CONTENIDOS

1. Marcado CE. 1.1. Análisis de las Directivas Aplicables 1.2. Conformidad con requisitos esenciales. 1.3. Procedimientos de evaluación de la con-formidad. 1.4. Expediente técnico de construcción. 1.5. Declaración de conformidad. 1.6. Marcado sobre el producto. 1.7. Vigilancia del mercado. 2.Directiva de Baja Tensión 2006/95/CE y Compatibilidad Electromagnética 2004/108/CE. 3. Directiva de Diseño Ecológico 2009/125/CE y EtiquetadoEnergético 2010/30/UE 4. Reglamento sobre condiciones técnicas y garantías de seguridad en centrales eléctricas, subestaciones y centros de trans-formación e Instrucciones Técnicas Complementarias. 5. Seguridad de Máquinas. 5.1. Requisitos esenciales de seguridad y de salud relativos al di-seño y la fabricación de las máquinas. 5.2. Expediente técnico de las máquinas. 5.3. El R.D. 1644/2008, normas para la comercialización y puesta enservicio de las máquinas. 6. Certificación y Calificación de Productos Químicos 6.1. Normativa Europea (BPL) 6.2. Buenas Prácticas de Laboratorios(BLP) 6.3. Certificación y Acreditación de laboratorios. 7. Estructura de la homologación del Sector del Automóvil en España. 7.1. Verificaciones porparte de la Administración. 7.2. Homologación Nacional e Internacional. 7.3. Estructura Técnica 7.4. Laboratorios oficiales y privados en España. 7.5.Proceso de elaboración de los Reglamentos Técnicos. 7.6. Conformidad de la Producción. 7.7. Estructura de un Reglamento Técnico.













CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


47 / 69


No existen datos

















Lección magistral



Acciones tutoriales




NIVEL 2: Selección y Diseño de Materiales


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


No No No


CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


48 / 69

No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos




· los parámetros de diseño y las propiedades de los materiales en función de sus aplicaciones

· las posibilidades de diseño de moldes, cabezales y boquillas de acuerdo a la forma y las dimensiones del producto y propiedades finales

· los materiales y sus procesos de fabricación

· la viabilidad del reciclado de la pieza fabricada

5.5.1.3 CONTENIDOS

Comportamiento en servicio de materiales avanzados y aplicaciones. Durabilidad de materiales avanzados. Forma ydimensiones de la pieza y procesos de fabricación. Calidad de la pieza fabricada.Diseño de boquillas, cabezales y moldes. Selección y reciclado de materiales.















No existen datos





CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


49 / 69












Lección magistral




Acciones tutoriales



Examen 70.0 100.0


NIVEL 2: Diseño y Cálculo de Uniones Estructurales


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos


CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


50 / 69



· los distintos tipos de uniones estructurales

· las técnicas de análisis sobre el comportamiento de los distintos tipos de uniones estructurales

· los criterios de elección de la solución adecuada entre las distintas opciones de uniones estructurales

Aprender a diseñar distintos tipos de uniones estructurales

5.5.1.3 CONTENIDOS

Tipología de uniones.Diseño y cálculo de uniones mecánicas (atornilladas y remachadas). Diseño y cálculo de uniones soldadas. Uniones adhesivas















No existen datos












CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


51 / 69

Lección magistral






Examen 100.0 100.0

NIVEL 2: Prácticas en Empresa y Desarrollo Profesional



ECTS NIVEL 2 6



6






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Prácticas en Empresa

5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

CARÁCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPORAL

Optativa 6



Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos

NIVEL 3: Seminarios de Desarrollo Profesional



CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


52 / 69

Optativa 3



Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos

NIVEL 3: Mini Proyecto



Optativa 3



Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos

NIVEL 3: Empleabilidad y Emprendimiento



Optativa 3



Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos


Retroalimentación de lo aprendido en los contenidos del Máster.Realizar un aprendizaje de carácter práctico, complementando su formación

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


53 / 69

académica y favoreciendo su acercamiento al mundo profesional y laboral.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Realización de trabajos prácticos de carácter industrial y/o empresarial, con supervisión académica e integrados en el Plan de Estudios. Tratarán as-pectos relativos al diseño, planificación, producción, explotación, optimización, etc., de procesos, productos, equipos instalaciones...., incluyendo discu-sión, conclusiones y valoración de resultados. Así mismo, incluirían actividades enfocadas en la mejora de la empleabilidad y desarrollo personal parael ejercicio profesional.


La materia obligatoria "Prácticas en Empresa y Desarrollo Profesional" de 6 ECTS se cursará con la realización y evaluación de las prácticas académi-cas externas curriculares, pero alternativamente se podrán cursar las nuevas asignaturas "Seminarios de desarrollo profesional" (3 ECTS) y "Mini pro-yecto" (3 ECTS), o bien "Mini proyecto" (3 ECTS) y "Empleabilidad y emprendimiento" (3 ECTS).

"Seminarios de desarrollo profesional", de 3 ECTS, impartida en inglés y español. Centrada en el desarrollo de competencias transversales para eldesarrollo profesional: Uso de la lengua inglesa en entorno profesional, liderazgo de equipos, creatividad, organización y planificación, gestión de lainformación, gestión económica o administrativa y el trabajo en contextos internacionales. Con actividades basadas en acciones cooperativas, casosprácticos y trabajos. Metodología principalmente basada en proyectos, acciones cooperativas y tutorías.

"Mini proyecto", de 3 ECTS. Centrada en desarrollar una propuesta técnica en el ámbito de las tecnologías del máster para su desarrollo industrial ode emprendimiento, en equipo y tutelada por profesores del claustro con acreditada experiencia profesional. Con actividades basadas en proyectos ytrabajos en equipo. Metodología principalmente basada en desarrollo de proyectos, acciones cooperativas y tutorías.

"Empleabilidad y emprendimiento", de 3 ECTS. Centrada en desarrollar y ejercitar competencias de la práctica profesional por cuenta ajena y el em-prendimiento, con participación en ferias de empleo y/o programas de emprendimiento y/o visitas a empresas. Metodología de aprendizaje principal-mente basada en acciones cooperativas y tutorías.














No existen datos



CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


54 / 69

















Prácticas en Empresa 180 2


Lección magistral




Acciones tutoriales





Acciones cooperativas 20.0 40.0


0.0 20.0

Exposición oral 0.0 30.0

NIVEL 2: Trabajo Fin Máster


CARÁCTER Trabajo Fin de Grado / Máster

ECTS NIVEL 2 12



12



CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


55 / 69




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Trabajo individual del estudiante, guiado por su tutor o tutores a través de reuniones periódicas de supervisión y a presentar ante un tribunal que eva-luará el trabajo realizado, en el ámbito de la ingeniería de producción, en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñan-zas.

















CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


56 / 69


No existen datos




















CEC9 - Capacidad para realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario un ejercicio consistente en unproyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la titulación, en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridasen las enseñanzas.







Acciones tutoriales





Exposición oral 15.0 15.0

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


57 / 69

6. PERSONAL ACADÉMICO6.1 PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS

Universidad Categoría Total % Doctores % Horas %

Universidad Politécnica de Madrid ProfesorAsociado

2.5 100 9,7

(incluye profesorasociado de C.C.:de Salud)

Universidad Politécnica de Madrid ProfesorContratadoDoctor

7.5 100 19

Universidad Politécnica de Madrid Ayudante Doctor 2.5 100 18,1

Universidad Politécnica de Madrid Catedráticode EscuelaUniversitaria

25 100 16,1

Universidad Politécnica de Madrid Catedrático deUniversidad

7.5 100 25

Universidad Politécnica de Madrid Profesor Titularde Universidad

35 100 15,1

Universidad Politécnica de Madrid Profesor Titularde EscuelaUniversitaria

20 50 10,9

PERSONAL ACADÉMICO


6.2 OTROS RECURSOS HUMANOS


7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOSJustificación de que los medios materiales disponibles son adecuados: Ver Apartado 7: Anexo 1.

8. RESULTADOS PREVISTOS8.1 ESTIMACIÓN DE VALORES CUANTITATIVOS

TASA DE GRADUACIÓN % TASA DE ABANDONO % TASA DE EFICIENCIA %

67 5 87

CODIGO TASA VALOR %

No existen datos

Justificación de los Indicadores Propuestos:


8.2 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS

El progreso y los resultados del aprendizaje de los alumnos se medirán con los siguientes mecanismos:· Los resultados obtenidos en las evaluaciones semestrales.

· Los resultados de las Acciones Cooperativas, Acciones Tutoriales, Resolución de Problemas.

· Los resultados obtenidos en las estancias de movilidad.

· Los resultados del Trabajo Fin de Máster (TFM).

Resultados obtenidos en las evaluaciones semestrales

Al describir la Planificación de las Enseñanzas se ha indicado el número de materias que componen el Plan de Estudios así como su programación se-mestral. Una vez que los alumnos hayan completado las diferentes materias de cada semestre, se llevará a cabo una evaluación global de cada unade ellas que considerará todos los conocimientos, capacidades y destrezas adquiridos por el alumno.

Resultados de las Acciones Cooperativas, Acciones Tutoriales, Resolución de problemas

Uno de los pilares fundamentales de la metodología de enseñanza-aprendizaje que se aplicará es el aprendizaje basado en la realización de accionescooperativas, acciones tutoriales y resolución de problemas. Así, en todas las materias del Plan de Estudios, los alumnos trabajarán individualmente o

por equipos en la resolución de ejercicios, problemas o proyectos específicos e interdisciplinares y de dificultad gradual a medida que avancen en loscursos.

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


58 / 69

Resultados obtenidos en las estancias de movilidad

Las estancias de movilidad exigirán al alumno el tener que valerse de las capacidades y competencias adquiridas a lo largo de los estudios de Máster.Académicamente, deberán desenvolverse con solvencia en los estudios que cursen en el extranjero y cumplir los objetivos que se planteen. Para ello,

además de las competencias específicas adquiridas en los cursos anteriores, deberán aplicar el resto de competencias adquiridas tales como "apren-der a aprender", "comunicación efectiva", "resolución de problemas", "toma de decisiones", etc.

Resultados obtenidos en el TFM

A todos los alumnos se les exige la realización de un TFM interdisciplinar como síntesis de los estudios que el alumno podrá desarrollar en la empresa,en instituciones extranjeras o en la Escuela. Al concluir el TFM el alumno debe presentar y defender su trabajo ante un tribunal.

Procedimiento general de la Universidad para valorar el progreso y los resultados de aprendizaje de los estudiantes:

Al amparo del artículo 189 de los Estatutos de la UPM, en el cual se desarrolla el Programa Institucional de la Calidad, el 25 de mayo de 2005, entreotros, se aprueba el Plan General de Calidad de la Enseñanza (PGCE).

Al citado PGCE se asignan dos misiones:

a) La reorganización docente de los nuevos planes de estudio al amparo de los desarrollos legislativos y reglamentarios vinculados al proceso deConvergencia al Espacio Europeo de Educación Superior.

b) La supervisión de los planes de estudios con el fin de garantizar su excelencia y favorecer la movilidad en el espacio europeo.

A los efectos anteriores, el PGCE se subdivide en dos proyectos denominados "Proyecto Convergencia al EEES" y "Proyecto Calidad de la OfertaFormativa-UPM".

Las líneas generales que se establecen para el Proyecto Calidad de la Oferta Formativa de la UPM, son las siguientes:

a) Promover los procesos de evaluación de titulaciones utilizando como modelo de referencia el modelo de evaluación institucional de ANECA.

b) Poner en marcha en los Centros, acciones de mejora teniendo en cuenta los diagnósticos de los procesos de evaluación.

c) Mejorar el conocimiento del perfil de nuestros alumnos, de su trayectoria e inserción laboral.

d) Fomentar la participación de profesores en la realización de Proyectos en temas relativos a la calidad de la enseñanza en la UPM.

En el marco de estas líneas generales en la E.T.S. de Ingeniería y Diseño Industrial, ya se ha procedido a la evaluación de las titulaciones impar-tidas en el Centro utilizando como modelo de referencia el modelo de evaluación institucional de ANECA y se ha constituido la Unidad Técnica deGarantía Interna de la Calidad del Centro, encargada del seguimiento del Sistema de Garantía de la Calidad del Centro descrito en el Apartado 9 deesta Memoria.

Tal como se describe en dicho apartado, se establece el procedimiento de evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado. Entiempo real, durante el curso académico, el profesorado evaluará el progreso de los estudiantes dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, que le per-mitirá valorar el progreso y los resultados del aprendizaje de los estudiantes.

PROCEDIMIENTOS DEL SIGC RELACIONADOS:· PR/ES/003 - Seguimiento de Títulos Oficiales.

9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDADENLACE http://www.etsidi.upm.es/Escuela/Calidad/CalUnidadEUITISIGC

10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN10.1 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN

CURSO DE INICIO 2010


10.2 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN

Los estudiantes del Programa de Doctorado en Fabricación Industrial, en período de extinción, podrán reconocer las asignaturas afines estudiadas endicho programa de Doctorado. La Comisión de Postgrado del Centro, realizará la propuesta de reconocimiento de créditos oportuna y la elevará a laComisión de Postgrado de la UPM.

10.3 ENSEÑANZAS QUE SE EXTINGUEN

CÓDIGO ESTUDIO - CENTRO

11. PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD11.1 RESPONSABLE DEL TÍTULO

NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

09356585R EMILIO GÓMEZ GARCÍA

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


59 / 69

Ronda de Valencia, 3 28012 Madrid Madrid

EMAIL MÓVIL FAX CARGO

[email protected] 913367699 915309244 Director de la Escuela TécnicaSuperior de Ingeniería y DiseñoIndustrial

11.2 REPRESENTANTE LEGAL


51683006M JOSÉ MIGUEL ATIENZA RIERA


Paseo Juan XXIII, 11 28040 Madrid Madrid


[email protected] 913366212 Vicerrector deEstrategia Académica eInternacionalización

El Rector de la Universidad no es el Representante Legal


11.3 SOLICITANTE

El responsable del título es también el solicitante


09356585R EMILIO GÓMEZ GARCÍA


Ronda de Valencia, 3 28012 Madrid Madrid


[email protected] 913367699 915309244 Director de la Escuela TécnicaSuperior de Ingeniería y DiseñoIndustrial

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)


60 / 69

Apartado 2: Anexo 1Nombre :Justificacion Modifica MUIP_Aplicación_febrero2019.pdf

HASH SHA1 :E9F7EF825CF30DAD026E1F33903198E3C5C38260

Código CSV :326313311224376612337032Ver Fichero: Justificacion Modifica MUIP_Aplicación_febrero2019.pdf

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

https://sede.educacion.gob.es/cid/326313311224376612337032.pdf


61 / 69

Apartado 4: Anexo 1Nombre :MUIP_4.1_doc aplicación definitivo.pdf

HASH SHA1 :D592608031D570ABAAABE672DC95B71B5583001A

Código CSV :299557399967094500733067Ver Fichero: MUIP_4.1_doc aplicación definitivo.pdf

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)



62 / 69

Apartado 5: Anexo 1Nombre :5.1_MUIP_Descripcion_Plan_Estudios_aplicación_feb 2019 ECTS ASIGNATURAS.pdf

HASH SHA1 :DF30463D65EAAB099DF263FD824FE5997BA77460

Código CSV :326203693065411354564974Ver Fichero: 5.1_MUIP_Descripcion_Plan_Estudios_aplicación_feb 2019 ECTS ASIGNATURAS.pdf

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)



63 / 69

Apartado 6: Anexo 1Nombre :Apartado_6_MUIP_modificado.pdf

HASH SHA1 :840EEC826E7F5F85E0A1735279D69AA28F8FF225

Código CSV :299538318781685381767667Ver Fichero: Apartado_6_MUIP_modificado.pdf

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)



64 / 69

Apartado 6: Anexo 2Nombre :PAS_ETSIDI.pdf

HASH SHA1 :F5039623A7A8B09380CEDDD3EF77D1619EC6A16B

Código CSV :258627476587283683438495Ver Fichero: PAS_ETSIDI.pdf

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)



65 / 69

Apartado 7: Anexo 1Nombre :MUIP_7_modificado.pdf

HASH SHA1 :BA305C2A677AE1156EF56D75BB4F2DFA8B4C2D36

Código CSV :299538009175152248980388Ver Fichero: MUIP_7_modificado.pdf

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)



66 / 69

Apartado 8: Anexo 1Nombre :MUIP_8-1_aplicación_enero 2019.pdf

HASH SHA1 :002240A855A38F2B8B8E5D1DFDEA9AE10E2A7E40

Código CSV :325500585093447371216549Ver Fichero: MUIP_8-1_aplicación_enero 2019.pdf

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)



67 / 69

Apartado 10: Anexo 1Nombre :MUIP_10-1.pdf

HASH SHA1 :63759961EC0075FEFB76AADF708204277BA3939D

Código CSV :253326601433660469660944Ver Fichero: MUIP_10-1.pdf

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)



68 / 69

Apartado 11: Anexo 1Nombre :Delegación_Jose Miguel Atienza.pdf

HASH SHA1 :3F7E941DB26AB21FA20768E66C0B49C3E28FB3D2

Código CSV :258328257502082735729440Ver Fichero: Delegación_Jose Miguel Atienza.pdf

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)



69 / 69

CSV

: 338

9902

5240

1070

7134

7184

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL

MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN

8.- RESULTADOS PREVISTOS

8.1. VALORES CUANTITATIVOS ESTIMADOS PARA LOS INDICADORES Y SU JUSTIFICACIÓN

8.1.1. INDICADORES OBLIGATORIOS Valor Estimado

Tasa de Graduación 67%

Tasa de Abandono 5%

Tasa de Eficiencia 87 %

8.1.2. OTROS POSIBLES INDICADORES

8.1.3. JUSTIFICACIÓN DE LAS ESTIMACIONES DE TASAS DE GRADUACIÓN, EFICIENCIA Y ABANDONO, ASÍ COMO DEL RESTO DE LOS INDICADORES DEFINIDOS

La valoración de los indicadores solicitados se basa en los valores medios de las tasas de graduación, abandono y eficiencia obtenidas en los Informes de Titulación de los últimos cursos.

Se estima que un porcentaje de estudiantes que cursen el Máster lo hagan a tiempo parcial, compaginando sus obligaciones profesionales y familiares, lo que debe llevar a estimar prudentemente la valoración de las tasas anteriores.

CSV

: 325

5005

8509

3447

3712

1654

9 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Sistemas de Información Previa

Información Académica

Toda la información acerca de la oferta educativa y formativa está disponible en la página web de la Escuela: http://www.etsidi.upm.es/. En esta página se detalla:

• El Plan de Estudios

• El proyecto de organización docente, que contiene:

– Calendario escolar.

– Cuadros de horarios (horario, aula y profesorado para cada asignatura y grupo).

– Calendario de prácticas.

– Calendario de exámenes.

• Los plazos de matricula

• Las salidas profesionales

• Las instalaciones y actividades

• La información general de la ETSIDI.

Sistemas de Acogida y Orientación

La ETSIDI cuenta con acciones de acogida realizadas para integrar a los alumnos de nuevo ingreso al inicio de su vida universitaria. Están organizadas por la Subdirección de Calidad, la de Alumnos, Jefatura de Estudios y Delegación de Alumnos. Se realizan jornadas dirigidas a los posibles estudiantes de nuevo ingreso, en que se informa sobre los objetivos de cada titulación, requisitos de acceso, perfil de ingreso, programación docente, salidas profesionales, demanda social y profesional, etc. Estas actividades de orientación se realizan en los Centros de Educación Secundaria y en el propio Centro.

La información relativa a los sistemas de acogida y orientación de estudiantes de nuevo ingreso se encuentra recogida en los siguientes procedimientos del SGIC:

• PR Selección y Admisión de Estudiantes (PR/CL/007)

• PR Acciones de Orientación y Apoyo al Estudiante (PR/CL/002)

Están disponibles en la web del SGIC de la ETSIDI.

Perfil de Ingreso El perfil de ingreso recomendado para los interesados en cursar el Máster se identifica

con las enseñanzas de Grado en Ingenierías del ámbito industrial u otras ingenierías

afines de enfoque productivo así como los Titulados en ingeniería de los planes no

CSV

: 299

5573

9996

7094

5007

3306

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

http://www.etsidi.upm.es/

http://www.etsidi.upm.es/Escuela/Calidad/CalUnidadEUITISIGC

adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Así mismo se

considerarán titulaciones universitarias de nivel equivalente al Grado (por ejemplo

Bachelor) obtenidas fuera del EEES.

Dependiendo de los conocimientos previos que acrediten los aspirantes se

programarán los créditos formativos complementarios que deberán cursar los alumnos

para ser admitidos.

Se considerará en la admisión de alumnos el potencial reconocimiento de experiencia

profesional o investigadora de los aspirantes al programa en ámbitos relacionados con

los objetivos del mismo. Este reconocimiento, en su caso, se llevará a cabo en virtud de

lo dispuesto en la normativa de reconocimiento y transferencia de créditos establecida

por la Universidad Politécnica de Madrid.

Competencias de Ingreso • Conocimientos de materias básicas y tecnologías propias de la ingeniería

• Saber aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas en contextos amplios, siendo capaces de integrarlos trabajando en equipos multidisciplinares

• Comprender el impacto de la ingeniería y la tecnología en el medio ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia de trabajar en un entorno profesional y responsable

• Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo largo de toda la vida para un desarrollo profesional adecuado.

• Capacidad de trabajar en un entorno bilingüe (inglés – castellano).

• Tener incorporadas las TIC y las tecnologías y herramientas de la Ingeniería en sus actividades profesionales.

• Capacidad de organización y planificación de proyectos y equipos humanos. Trabajo en equipo, creatividad y capacidad de liderazgo.

En caso de perfiles de ingreso distintos, su admisión al Máster lo decidirá la Comisión Académica de Postgrado del Centro, a propuesta del Coordinador del Máster, del Subdirector de Investigación y Doctorado y del Jefe de Estudios, atendiendo a criterios de experiencia profesional, formación complementaria y titulación de origen. Cada alumno tendrá un tutor durante el tiempo que duren sus estudios.

CSV

: 299

5573

9996

7094

5007

3306

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Para los alumnos que necesiten formación complementaria la Comisión Académica del Postgrado del Centro realizará un informe, a propuesta del Coordinador del Máster, del Subdirector de Investigación y Doctorado y del Jefe de Estudios, indicando qué formación complementaria deben cursar y superar para su incorporación al Máster. Estos créditos formativos complementarios no superarán los 30 ECTS y se asignarán entre materias de las titulaciones de graduado en ingeniería de los planes de estudios vigentes en la ETSIDI, básicas y tecnológicas en relación directa con la actividad de ingeniería de producción industrial, preferentemente:








Las asignaturas correspondientes a complementos formativos se imparten dentro de los planes de estudios de Grado: Graduado en Ingeniería Mecánica, Graduado en Ingeniería Eléctrica, Graduado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, Graduado en Ingeniería Química, en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto.

Canales de Difusión

Internet

Página web de la UPM • Información sobre "Estudios y Titulaciones":

http://www.upm.es/Estudiantes/Estudios_Titulaciones/Estudios_Master

• Información sobre "Acceso y Matriculación": http://www.upm.es/Estudiantes/OrdenacionAcademica/Matricula

Página web de la ETSIDI • Información sobre los planes de estudio:

http://www.etsidi.upm.es/Estudiantes/EstudiosTitulaciones/ETTitulosPostgrado/ETTitulosOficialesMaster

• Planificación Docente: http://www.etsidi.upm.es/Estudiantes/AgendaAcademica

CSV

: 299

5573

9996

7094

5007

3306

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

http://www.upm.es/Estudiantes/Estudios_Titulaciones/Estudios_Master

http://www.upm.es/Estudiantes/OrdenacionAcademica/Matricula



http://www.etsidi.upm.es/Estudiantes/AgendaAcademica

• Información sobre Trámites de Secretaría: http://www.etsidi.upm.es/Escuela/ListaServiciosGenerales/SGSecretariaAlumnos/Tr%C3%A1mites%20y%20gestiones

Ferias y Centros • Información impresa sobre las titulaciones ofertadas en la UPM

• Visitas de orientación universitaria.

• Conferencias sobre las titulaciones ofertadas en la UPM

• Feria de Empleo Anual UPM

CSV

: 299

5573

9996

7094

5007

3306

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

http://www.etsidi.upm.es/Escuela/ListaServiciosGenerales/SGSecretariaAlumnos/Tr%C3%A1mites%20y%20gestiones

http://www.etsidi.upm.es/Escuela/ListaServiciosGenerales/SGSecretariaAlumnos/Tr%C3%A1mites%20y%20gestiones

Descripción del Plan de Estudios

Introducción El Plan de Estudios es coherente con los planes de estudio de los otros Másteres impartidos en la ETSIDI, debido a la planificación adoptada en la que se han establecido similares estructura y secuenciación de las materias, dentro de los márgenes impuestos por el contenido y la adecuada programación de las asignaturas. Además, se potencia el máximo rendimiento y el uso más racional de los recursos pedagógicos del centro, facilita la organización de todas las enseñanzas y hace viable disponer de mayores niveles de movilidad.

Estructura Los contenidos del Máster se han estructurado en créditos correspondientes a Materias y Asignaturas Obligatorias, Asignaturas Optativas y al Trabajo Fin de Máster. Se deberá superar un total de 60 créditos del Máster distribuidos entre 34 créditos de Asignaturas Obligatorias, 14 créditos de Asignaturas Optativas, y 12 ECTS de Trabajo Fin de Máster. En el primer semestre se imparten asignaturas de carácter obligatorio hasta un total de 30 ECTS. En el segundo semestre, el estudiante cursará una asignatura obligatoria de 4 ECTS, el Trabajo Fin de Máster de 12 ECTS y deberá elegir asignaturas optativas hasta un total de 14 ECTS (6 ECTS dentro de la materia obligatoria Prácticas en Empresa y Desarrollo Profesional).

Coordinación de las Enseñanzas La coordinación de las enseñanzas se realiza en varios niveles. Se cuenta con la Comisión Académica de Postgrado, el Coordinador de Máster y la Comisión de Coordinación Docente, cada uno con las funciones y responsabilidades que se indican a continuación.

Dentro del SGIC se encuentra incluido el procedimiento con código PR/CL/001 que hace referencia al proceso de coordinación de las enseñanzas.

Comisión Académica de Postgrado

Composición PRESIDENTE: Director del Centro. VICEPRESIDENTE: Subdirector de Investigación y Doctorado. SECRETARIO: Administrador del Centro VOCALES:

CSV

: 326

2036

9306

5411

3545

6497

4 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

- Subdirector de Ordenación Académica. - Coordinador del Programa de Doctorado de la Escuela, o en su caso el Secretario de la CAPD.* - Los Coordinadores de cada uno de los Másteres Universitarios gestionados por la Escuela. - 2 Profesores del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Automática y Física Aplicada, designados por su Consejo de Departamento. - 2 Profesores del Departamento de Ingeniería Mecánica, Química y Diseño Industrial, designados por su Consejo de Departamento - 2 Profesores del Departamento de Matemática Aplicada a la Ingeniería Industrial, designados por su Consejo de Departamento - 1 Profesor del Departamento de Ingeniería de Organización, Administración de Empresas y Estadística, designado por su Consejo de Departamento. - 1 Profesor del Departamento de Lingüística Aplicada a la Ciencia y a la Tecnología, designado por su Consejo de Departamento. - 2 Estudiantes (preferiblemente 1 representante de las titulaciones de Máster y 1 representante de Doctorado de la Escuela) (*) Si el Coordinador del Programa de Doctorado coincidiese con algún cargo

anterior, será el Secretario de la CAPD quien forme parte de la Comisión

Funciones • Se responsabilizará de todos los Programas de Postgrado Oficiales del Centro,

Másteres y Doctorados. Asimismo, se encargará de informar las propuestas de Postgrado Propio antes de elevarlas a Junta de Escuela para su consideración.

• Propondrá los contenidos formativos y las metodologías docentes aplicables en los programas de Postgrado. Asimismo, realizará los procesos de admisión de alumnos, asignará los tutores de los estudiantes si no se han elegido previamente por los alumnos, y será la encargada de velar por el cumplimiento de los objetivos formativos de los programas.

• Se responsabilizará, en el nivel de Postgrado, en coordinación con la Subdirección de Postgrado e Investigación y los Grupos de Investigación en su caso, de la planificación y gestión de la movilidad de los profesores, PAS y alumnos con otras Universidades, Institutos, Fundaciones y Empresas, que se hará según establezcan los convenios suscritos con aquéllas y de acuerdo con las convocatorias propuestas desde el Rectorado de la UPM, aplicadas a áreas de actividad y destinos coherentes con los objetivos propios de los programas.

• Fijará las directrices para la edición anual de los programas oficiales de los módulos/materias/asignaturas por los departamentos responsables de las mismas y velará porque los contenidos de las asignaturas de cada materia aseguren sus competencias y objetivos. Esta información se expondrá al menos en las oficinas de matriculación de la titulación y en la página WEB del Centro.

• Se encargará de editar y de autorizar la publicación de la página WEB del Centro, los proyectos de organización docente (POD), con los objetivos, Empresas e

CSV

: 326

2036

9306

5411

3545

6497

4 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Instituciones colaboradoras en las titulaciones y con la información sobre becas y financiación.

• Realizará, para los alumnos que necesiten formación complementaria, un informe indicando qué materias debe cursar y superar un aspirante para su incorporación al Programa de Postgrado correspondiente. El tutor será el que propondrá a la Comisión Académica de Postgrado del Centro la necesidad, si la hubiere, de nivelación o formación complementaria que el alumno necesite.

• Propondrá la admisión de los estudiantes teniendo en cuenta la relación jerarquizada o ponderada de los criterios de ordenación de las solicitudes que haya previamente acordado.

• Emitirá informe sobre el reconocimiento de créditos que soliciten los alumnos admitidos a las titulaciones, una vez comparadas las competencias generales y específicas que se acrediten por parte de los estudiantes procedentes de otras titulaciones y las adquiridas en las asignaturas y actividades contempladas en el Plan de Estudios de la titulación de destino. Elevará dicho informe a la Comisión de Reconocimiento de Créditos de la UPM.

• Velará por la adecuación de los perfiles del Profesorado a los ámbitos de conocimiento vinculados a los Títulos de Postgrado, así como, por las relaciones entre sexenios y número de profesores que impartirán docencia en los Itinerarios Investigadores de los mismos.

• Facilitará, impulsará y difundirá las actividades investigadoras y de transferencia tecnológica de los grupos de investigación adscritos al Centro.

Coordinador de Máster El Coordinador de Máster, en colaboración directa con el Jefe de Estudios, realiza las siguientes funciones:

• Coordina la docencia impartida en el Máster. • Supervisa el calendario de pruebas de evaluación continua. • Supervisa el funcionamiento de la Comisión de Coordinación Docente, siendo su

presidente. • Supervisa las necesidades de equipamiento docente en colaboración con los

Directores de Departamento. • Colabora en la elaboración de horarios y calendarios docentes del Máster.

Comisión de Coordinación Docente Las Comisiones de Coordinación Docente (una por semestre) están encargadas de realizar, entre otras, las siguientes funciones, tanto en sentido horizontal como vertical:

1. Realizar el seguimiento del desarrollo de los semestres.

2. Informar a la CAP de las principales conclusiones extraídas de dicho seguimiento y dar las recomendaciones necesarias para corregir posibles desviaciones en el desarrollo de los semestres respecto a lo planificado.

CSV

: 326

2036

9306

5411

3545

6497

4 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

3. Informar a la CAP acerca de los posibles solapes entre asignaturas en términos de contenidos, y otros posibles problemas derivados de la planificación de las mismas (fechas de entregas o exámenes, lagunas de contenidos en secuencias de asignaturas, distribución de la carga de trabajo de los estudiantes razonablemente uniforme a lo largo del semestre y curso, etc.).

Estancias en Centros extranjeros Se contempla que los estudiantes, durante el desarrollo de sus estudios, puedan realizar estancias en Centros extranjeros, al menos como materias optativas, de acuerdo con los convenios de cooperación educativa suscritos entre la Universidad Politécnica de Madrid y la Universidad de destino.

Es de aplicación el procedimiento de "Movilidad de los Alumnos del Centro a otras Universidades", incluido en el Sistema de Garantía de la Calidad con código PR/CL/004, cuyo objeto es describir el proceso que facilita a los alumnos matriculados en el Centro, cursar estudios en otras universidades distintas de la UPM, nacionales o extranjeras.

Prácticas en Empresas Se incluye la materia obligatoria "Prácticas en Empresa y Desarrollo Profesional" de 6 ECTS. La materia se supera con la realización de Prácticas en Empresa o alternativamente cursando las asignaturas "Seminarios de Desarrollo Profesional" (3 ECTS) y "Mini Proyectos" (3 ECTS), o bien cursando "Empleabilidad y Emprendimiento" (3 ECTS) y "Empleabilidad y Emprendimiento" (3 ECTS). Las estancias en empresa están en todos los casos amparadas por los correspondientes convenios de cooperación entre la universidad y los establecimientos de acogida de los estudiantes, de acuerdo a programas de colaboración e intercambio académico vigentes en el centro.

Existe la posibilidad de reconocimiento curricular de esta materia en base a la actividad profesional acreditada por los estudiantes en sectores relacionados con el ámbito propio del Máster, al amparo del Real Decreto 592/2014, la normativa UPM de prácticas académicas externas y la normativa UPM de Reconocimiento y Transferencia de Créditos.

Es de aplicación el procedimiento de "Prácticas en Empresa", incluido en el Sistema de Garantía de la Calidad con código PR/CL/003. A continuación se incluyen las tablas de convenios con empresas que la ETSIDI tiene suscritos en la actualidad para este Máster, aunque el número de estos se renueva cada año.

EMPRESA AMICA ELECTRODOMÉSTICOS, S.L. BMTC BEIERSDORF MANUFACTURING TRES CANTOS, S.L. COMPUTADORAS, REDES E INGENIERÍA, S.A.U. (CRISA)

CSV

: 326

2036

9306

5411

3545

6497

4 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

EMPRESA CSA STEERING SYSTEMS MADRID, S.L.U. CVG INTERNACIONAL FILIAL EUROPEA, S.L. DAIKIN AC SPAIN, S.A. FLOWSERVE SIHI SPAIN, S.L.

FORJANOR, S.L. FUND. PARA LA INV. BIOMÉDICA DEL HOSPITAL UNIV. RAMÓN Y CAJAL GENERA QUATRO, S.L. GEORG FISCHER S.A.U. HEINEKEN ESPAÑA, S.A. IBERO EXPRESS, S.L. KNORR BREMSE ESPAÑA, S.A. MANUFACTURAS LOEWE, S.L. MARSAN INDUSTRIAL, S.A. PATENTES TALGO, S.L. PRAXAIR ESPAÑA, S.L.U. PROSEGUR SOLUCIONES INTEGRALES DE SEGURIDAD ESPAÑA, S.L. ROBERT BOSCH ESPAÑA FABRICA MADRID, S.A.U. SACYR INDUSTRIAL, S.L.U. SISTEMAS AVANZADOS DE TECNOLOGÍA, S.A. (SATEC) SUNCAPITAL MANAGEMENT TOLSA, S.A. UNIÓN DE CRÉDITOS INMOBILIARIOS E.F.C., S.A. VERTIV SPAIN, S.A.

CSV

: 326

2036

9306

5411

3545

6497

4 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

csv:

258

3282

5750

2082

7357

2944

0

PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERIA DE PRODUCCIÓN ID título: 4312116

DESCRIPCIÓN DE LAS MODIFICACIONES PROPUESTAS FEBRERO 2019

Se solicitan modificaciones incorporando cambios motivados por la evolución del centro en el

seno la Universidad Politécnica de Madrid, de sus procedimientos, de sus sistemas de gestión

interna y de los recursos involucrados. Igualmente se incorporan mejoras recogidas de los

procesos de evaluación externa, que atienden a una configuración mejor adaptada al carácter

académico del máster y la evolución del marco normativo de impartición. Siendo un máster

universitario en ingeniería de carácter principalmente académico, se refuerzan la definición del

perfil de acceso, junto a materias básicas y otras fundamentalmente prácticas.

0 Descripción general.

Cambio de denominación del Centro al que se encuentra adscrito el Título de Máster

Universitarios: ETSIDI (antes EUITI). Se modifica el nombre del Centro en aplicación de la

ORDEN 2090/2013, de 27 de junio, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la

Comunidad de Madrid, por la que se autoriza el cambio de denominación de centros en la

Universidad Politécnica de Madrid. Se modifica el formato de la Memoria introduciendo su

contenido en la aplicación.

3.3 Competencias específicas

Tal y como se señala en el punto 5.1 se propone eliminar la división de itinerarios. En

consecuencia, se han suprimido del criterio 3 las competencias CEI12 y CEI14, por ser unas

competencias originalmente del itinerario investigador, asociadas a unas asignaturas que

ahora son de carácter optativo. Por ello, estas competencias se recogen en el criterio 5, en las

observaciones de las asignaturas correspondientes donde se adquieren.

4.2 Requisitos de acceso y criterios de admisión

Se actualiza el procedimiento y los criterios de admisión. Se especifica la composición del

tribunal de admisión. Se mejora la redacción de perfil de ingreso. Se ha limitado la definición

del perfil de acceso a titulados en ingeniería adecuados para el Máster, definiendo los

complementos formativos cuando sean necesarios. La responsabilidad de su asignación en la

CSV

: 326

3133

1122

4376

6123

3703

2 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

admisión se mantiene en la Comisión Académica de Postgrado del Centro. Se incluye extracto

de la normativa de permanencia de la Universidad Politécnica de Madrid.

4.6 Complementos formativos

Se especifican los complementos formativos. Se ha actualizado la información relativa al

procedimiento de asignación de complementos formativos.

5.1 Descripción del plan de estudios

Se elimina la división en itinerarios, conservando las asignaturas obligatorias del itinerario

profesional y algunas de las optativas de ambos itinerarios. La asignatura obligatoria "Análisis

de Productos por Elementos Finitos" se cambia al semestre 2. Se crea una nueva asignatura

obligatoria de Matemáticas, “Matemáticas Aplicadas a la Ingeniería de Producción” de 4 ECTS,

situada en el semestre 1. Se ofrece un bloque de optativas para que los alumnos elijan un

mínimo de 8 ECTS. Las asignaturas “Certificación y Calidad de Productos” y “Selección y Diseño

de Materiales”, optativas de 3 ECTS ambas, pasan a 4 ECTS dentro de la oferta de optativas. Se

define la materia obligatoria Prácticas Externas y Desarrollo Profesional de 6 ECTS.

La materia obligatoria "Prácticas en Empresa y Desarrollo Profesional" de 6 ECTS se cursará

con la realización y evaluación de las prácticas académicas externas curriculares, pero

alternativamente se podrán cursar las nuevas asignaturas "Seminarios de desarrollo

profesional" (3 ECTS) y "Mini proyecto" (3 ECTS), o bien "Mini proyecto" (3 ECTS) y

"Empleabilidad y emprendimiento" (3 ECTS). La materia se compone de las siguientes

asignaturas:

"Prácticas en Empresas", de 6 ECTS, como plan académico por defecto. La oferta académica

de esta asignatura se apoya en los numerosos convenios de cooperación educativa firmados

con empresas por la UPM y el apoyo de promoción, información y gestión de la Oficina de

Prácticas de la ETSIDI y del COIE (Centro de Orientación e Información para el Empleo) de la

UPM.

Como vía alternativa los estudiantes podrán cursar las asignaturas que se señalan a

continuación, para superar la materia.

"Seminarios de desarrollo profesional", de 3 ECTS, impartida en inglés y español. Centrada en

el desarrollo de competencias transversales para el desarrollo profesional: Uso de la lengua

inglesa en entorno profesional, liderazgo de equipos, creatividad, organización y planificación,

CSV

: 326

3133

1122

4376

6123

3703

2 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

gestión de la información, gestión económica o administrativa y el trabajo en contextos

internacionales. Incluirá tres acciones formativas principales:

Workshop of English for business: centrado en herramientas y comunicación en contexto

profesional.

Taller de Desarrollo Personal: incluye temas como la comunicación y la gestión de conflictos,

gestión del tiempo, etc. Impartido por el ICE (Instituto de Ciencias de la Educación) de la UPM.

Seminario de emprendimiento: Impartido por profesionales de la OTRI (Oficina de

Transferencia de Resultados de Investigación) de la UPM.

"Mini proyecto", de 3 ECTS. Centrada en desarrollar una propuesta técnica en el ámbito de las

tecnologías del máster para su desarrollo industrial o de emprendimiento, en equipo y

tutelada por profesores del claustro con acreditada experiencia profesional.

"Empleabilidad y emprendimiento", de 3 ECTS. Centrada en desarrollar y ejercitar

competencias de la práctica profesional por cuenta ajena y el emprendimiento. Entre las

acciones formativas previstas se incluyen:

- Participación Talent UPM. Participación en Feria anual de empleo de la UPM, en sus talleres

y actividades.

- Participación en Actúa UPM. Concurso y plataforma formativa tutorizada para el

emprendimiento de la UPM de carácter anual. Participación a partir de la iniciativa

desarrollada en "Mini proyecto".

- Conferencias sectoriales, de tecnologías específicas y visitas de estudio a empresas

puntuales.

Además de la obligatoriedad contemplada para la materia "Prácticas en Empresa y Desarrollo

Profesional", se mantiene la posibilidad, ya recogida en la Memoria inicial del título, de

reconocimiento curricular de esta materia en base a la actividad profesional acreditada por los

estudiantes en sectores relacionados con el ámbito propio del Máster, al amparo del Real

Decreto 592/2014, la normativa UPM de prácticas académicas externas y la normativa UPM de

Reconocimiento y Transferencia de Créditos.

5.2 Actividades formativas

Se han desglosado dos actividades formativas: "Pruebas de Evaluación " y "Trabajo autónomo

del alumno". Se consigna la actividad formativa “Prácticas en Empresa”, para la descripción

CSV

: 326

3133

1122

4376

6123

3703

2 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

solamente de la asignatura del mismo nombre dentro de la materia “Prácticas en Empresa y

Desarrollo Profesional”, por su carácter genuino.

5.5 Módulos, Materias y/o Asignaturas

Se conservan las optativas que han tenido un número de alumnos matriculados aceptable

desde el inicio del máster. Algunas asignaturas optativas se reagrupan o cambiarán su enfoque

y se seguirán ofertando. Se fusionan las asignaturas optativas del itinerario profesional

"Metrología Industrial" con la optativa del itinerario investigador "Metrología Dimensional" en

la asignatura "Metrología". Se han eliminado las asignaturas optativas que no han tenido

demanda los la mayoría de los cursos académicos que se ha impartido el máster. Se ha

revisado la dedicación horaria de las actividades formativas de las asignaturas. Se ha revisado

la definición de todos los resultados del aprendizaje, adecuados al nivel MECES 3 y las fichas de

las asignaturas corrigiendo erratas detectadas y ajustando los valores de dedicación a lo

adecuado en las diferentes actividades de aprendizaje.

6.1 Profesorado

Se aporta información detallada sobre la composición del equipo docente, la dedicación

horaria de cada categoría, quinquenios, sexenios, y líneas de investigación. Se ha incluido

valoración cuantitativa expresa de la dedicación del profesado al Máster, incluyendo las

actividades de tutela académica de los estudiantes en las diferentes actividades del programa.

7.1 Justificación de recursos materiales y servicios disponibles.

Se ha realizado una actualización de tablas de recursos materiales y servicios. Se incluye

relación de los espacios y laboratorios utilizados en el máster junto a la cuantificación de su

uso en el Máster.

8.1 Estimación de resultados con valores cuantitativos

Modificación de los indicadores sobre resultados previstos: se elimina la tasa de ocupación por

ser un indicador que no se recoge en los actuales informes de titulación. Actualización de los

valores de las tasas de graduación, abandono y eficiencia de acuerdo con los datos reales de

los que se dispone tras varios años de impartición. Modificación de resultados previstos

adaptándolos a los reflejados en los informes de titulación recientes.

CSV

: 326

3133

1122

4376

6123

3703

2 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

9 Sistema de garantía de calidad

Se provee enlace a la página Web donde se puede consultar el SGIC actualizado.

11.3 Solicitante

Cambio de personas asociadas a la solicitud.

CSV

: 326

3133

1122

4376

6123

3703

2 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Justificación del Título Propuesto

Justificación

La producción industrial en cualquier país constituye una base fundamental de su econo-mía, pero los éxitos en este campo dependen directamente de una innovación continua en losproductos, los procesos y los sistemas de producción. Con la evolución de los métodos de pro-ducción, existe una mayor sensibilidad de los procesos respecto de la disponibilidad de losequipos industriales. Al estar ambos más automatizados y desarrollados tecnológicamente, conciclos de vida más cortos, son necesarios mayores costes de inversión y menores retrasos en laproducción.

El Máster Universitario propuesto es plenamente adecuado al nivel formativo que se re-quiere ya que, por un lado, parte del nivel de conocimientos y competencias adquiridos por losalumnos en sus titulaciones de Grado de origen y, por otro, permite avanzar en el proceso deaprendizaje continuo a lo largo de la vida que se propugna en el modelo educativo iniciado conla Declaración de Bolonia y al que caminan los sistemas universitarios de una gran mayoría depaíses europeos.

El plan de estudios tiene como principal objetivo la formación avanzada y cualificación enla aplicación tecnológica y de ingeniería en el ámbito de los procesos de producción. No ha-ce falta subrayar el hecho de que el sector de la producción requiere de profesionales capacesde lograr procesos eficientes para incrementar la competitividad de la industria y trabajar enmercados globalizados. El contenido del Máster resultaría, por tanto, de especial interés paraaquellos profesionales que desarrollan su actividad en el ámbito de las plantas de producciónen sectores tales como el de mecánica, eléctrica, electrónica, química, diseño, automoción, aero-náutica, sus industrias auxiliares, productores de maquinaria, equipos y componentes, así comode empresas de ingeniería que prestan servicios en este ámbito.

El programa de este Máster está enfocado a dotar a los egresados de los conocimientos ycompetencias necesarios para desempeñar puestos de liderazgo en las áreas de operaciones yprocesos de producción de las empresas industriales y de competitividad de las mismas. Elentorno económico es cada vez más exigente y cambiante, por lo que las empresas se debendotar de profesionales altamente cualificados que sean capaces de innovar y aplicar las últi-mas tendencias y herramientas del mundo de la producción para crear ventajas competitivas ydiferenciadoras que posicionen sus empresas como líderes del mercado, altamente rentables ypioneras en la adaptación a la demanda de los clientes.

Las áreas de producción tienen cada vez mayor importancia en los planes estratégicos delas empresas. Es fundamental desarrollar con un enfoque de ingeniería simultánea, apoyada enla utilización intensiva de las tecnologías de información, los productos y procesos productivosde la empresa, así como optimizar la planificación y gestión de la producción. La importan-cia del Máster radica en analizar y evaluar las diferentes tecnologías asociadas al ámbito de laingeniería de producto y de proceso que permiten pasar de la “idea” al “producto” en pocotiempo, bajo coste y elevada calidad, optimizando y reduciendo significativamente el tiempo

1

CSV

: 326

3133

1122

4376

6123

3703

2 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

de lanzamiento al mercado. La importancia de la formación en técnicas multidisciplinares serelaciona con la satisfacción de la demanda y el aumento de la calidad de la producción, lafiabilidad de los equipos industriales y la reducción de defectos mediante un buen diseño, unadecuado control y un programa de mantenimiento eficiente. Es necesario conocer en profundi-dad los procesos productivos y los medios implicados en ellos, ya que éstos utilizan modernasmaquinarias y sistemas automatizados que, junto a los sistemas informáticos y de comunica-ción, permiten controlar y gestionar la información sobre los mismos. La optimización pasa porun diseño del producto asistido por ordenador, efectuado de forma interactiva por la simula-ción del comportamiento en funcionamiento de la pieza diseñada, obteniendo la informaciónnecesaria para sucesivos rediseños hasta la definición total de la pieza.

Cabe destacar que la Ingeniería de Producción es una de las disciplinas más demandadasen los diferentes sectores productivos. No resulta extraño, pues, la existencia en Europa y Amé-rica de la Production Engineering, en muchas universidades. Tampoco resulta extraño que, enmateria de investigación, una de las primeras plataformas estructuradas para su inclusión enel séptimo programa marco, sea MANUFUTURE, que agrupa instituciones, empresas, centrostecnológicos y todo tipo de entidades dedicadas al mundo de la producción. Sin embargo, aescala industrial, y en el entorno de las empresas, se habla del ingeniero de producción comoel ingeniero multidisciplinar capaz de llevar desde el origen hasta la reingeniería, el recicladoo la retirada, cualquier etapa de la vida del producto, así como la planificación de las tareas yla selección de las tecnologías para su realización sin impacto negativo en el entorno, el con-trol del sistema y los espacios, la mejora continua y la flexibilidad y adaptabilidad en contextoscambiantes.

Por otro lado, conviene remarcar que, el Ingeniero de Producción es uno de los más acti-vos en tareas de I+D+i en todos los contextos y a todas las escalas. El Máster Universitario enIngeniería de Producción pretende cubrir el vacío existente en este campo dentro del sistemaeducativo español y, más concretamente en el universitario. Con el plan de estudios propuestodel Máster Universitario en Ingeniería de Producción se persigue proporcionar a los estudian-tes:

un conocimiento global de los procesos productivos

un conocimiento específico de las tecnologías industriales emergentes

las habilidades necesarias para, en su caso, diseñar y dirigir la aplicación de estas tecno-logías en un proceso productivo específico de la industria moderna.

En definitiva, esperamos que los egresados sean lo suficientemente competentes como paradiseñar planes de modernización de procesos productivos particulares, dirigiendo la implemen-tación y aplicación de las tecnologías y los procesos aprendidos durante el Máster, respetandoel contexto global del proceso productivo. El Máster Universitario en Ingeniería de Producciónincluye un conjunto de materias, referentes a las tecnologías industriales emergentes y a losconocimientos y las habilidades necesarias para aumentar la eficacia, productividad y rentabi-lidad de la industria moderna.

A través de estas tecnologías industriales avanzadas se consigue reforzar la eficacia indus-trial y la productividad, aumentar la eficacia, productividad y rentabilidad de la industria mo-derna aumentando la flexibilidad de fabricación, la utilización de los equipos y la efectividadde los trabajadores especializados, mejorando la eficacia de la dirección del proceso productivo,la calidad de productos y la del proceso de trabajo y reduciendo tiempos y costes de fabricación.Con el contenido de las materias del plan de estudios propuesto en el Máster Universitario enIngeniería de Producción se comprenden los principios de funcionamiento y características de

2

CSV

: 326

3133

1122

4376

6123

3703

2 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

dichas tecnologías y procesos, así como, el contexto en que pueden llevarse a cabo y su impactoen otros aspectos del funcionamiento del proceso de producción y en los productos manufactu-rados.

Referentes Externos

El Máster Universitario en Ingeniería de Producción no es un título que tenga en la actuali-dad idéntica denominación en otras Universidades españolas. Sin embargo, integra contenidosformativos demandados por diversos sectores industriales y presenta afinidades con otros más-teres, ya que actualmente se están impartiendo el Máster Oficial en Ingeniería de Fabricaciónen la Universidad de Cádiz, el Máster Oficial en Ingeniería Mecánica: Diseño y Fabricación enla Universidad del País Vasco y el Máster Oficial de Materiales y Fabricación de la UniversidadPública de Navarra. Además cuenta con referentes internacionales de toda solvencia y es untítulo tradicional en universidades o institutos tecnológicos europeos, americanos, australianosy asiáticos, tanto en su ámbito de Máster como de Doctorado.

A modo de ejemplo, algunos de los referentes externos pueden encontrarse en las siguientesuniversidades:

Europa:

• École Polytechnique Fédérale de Lausanne (Suiza) Doctoral program in “Manufac-turing Systems and Robotics”

• Manchester University (UK) MSc in Advanced Manufacturing Technology (PhD inMechanical engineering)

• Chalmers Technological University (Suecia) MSc in Production Engineering

• Delft University of Technology (Paises Bajos) MSc in Mechanical engineering (Spe-cialization: Production Technology)

• Université catholique de Louvain (Bélgica) Máster in Mechanical engineering (Spe-cialization : mechanical production and manufacturing)

• Univ Birmingham (UK) Manufacturing Processes, Technology and Modelling Ph-D/Mphil

• Univ Hannover (DE) MSc im Studiengang Produktion und Logistik

• Technical University of Denmark MSc in Manufacturing Engineering and Manage-ment in Process and Production Technology

• University of Liverpool MSc (Eng) Advanced Manufacturing Systems and Techno-logy

• Helsinki Univeersity of Technology PhD Production Engineering

• Norwegian University of Science & Technology (NO) MSc Product Design and Ma-nufacturing PhD in Production and Quality Engineering

• Technische Universität Berlin (DE) Masterstudiengang Produktionstechnik

• Universität Bremen (DE) Master of Science in Production Engineering

• University of Warwick (UK) MSc Manufacturing Systems Engineering

Norteamérica:

3

CSV

: 326

3133

1122

4376

6123

3703

2 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

• Massachussets Institute of Tecnology (MIT) Master of Engineering in Manufacturing

• University of Boston MS Manufacturing Engineering

• University of Southern California Master of Science in Manufacturing Engineering

• University of Wiscosin-Madison MSc in Manufacturing Systems Engineering

• University of California los Angeles MEng in Manufacturing and Design

• Arizona State University MSc in Technology (Manufacturing Engineering Techno-logy)

• Oregon Institute of Technology Master of Science in Manufacturing Engineering Tech-nology

• Illinois Institute of Technology Master of Science in Manufacturing Engineering

Australia:

• University of Western Sydney (AU) MSc Manufacturing Technology

• University of New South Wales (AU) Master of Engineering Sc (in ManufacturingEngineering & Management)

Japón:

• Kobe University (Japón) Production Engineering (Master)

• Musashi Institute of Technology (Japón) Production Engineering (Master y Doctora-do)

• Kyushu Tokai University (Japón) Production Engineering (Master)

En el entorno de las empresas, a escala industrial, sí está extendido el término de Ingenierode Producción, entendiendo éste como el ingeniero multidisciplinar capaz de llevar a cabo elconjunto de funciones y etapas de la vida del producto, planificación de las tareas y selecciónde las tecnologías para su realización. Aunque el título no posee atribuciones profesionales, seha tenido en cuenta la opinión y la formación impartida desde los Colegios Profesionales deIngeniería Industrial y de Ingeniería Técnica Industrial, ya que puede ser orientativa sobre lasnecesidades de formación de estos colectivos. De ella se deduce que existe una necesidad en elámbito profesional, pues se imparten cursos que cubren parcialmente la propuesta actual.

4

CSV

: 326

3133

1122

4376

6123

3703

2 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

6. Profesorado participante en el MU en Ingeniería de Producción. Datos

sobre su actividad docente e investigadora

En la docencia de este máster universitario participan 40 profesores de manera estable,

de los cuales 36 son doctores (MECES 4) en diferentes ámbitos, y 4 Ingenieros (MECES

3). En la tabla siguiente se indican los profesores intervinientes en cada asignatura, con

indicación del coordinador/a cuando participa más de un docente, y su nivel académico:

Asignatura Profesorado encargado de la docencia

ANALISIS DE PRODUCTO POR ELEMENTOS FINITOS

Yolanda Sofía Doce Carrasco (Coordinadora) (MECES 4)

Carmen Martínez Arévalo (MECES 4)

Miguel Berzal Rubio (MECES 4)

ANÁLISIS Y SIMULACIÓN TÉRMICA

Juan Mario García de María (Coordinador) (MECES 4)

Marina Camarasa Rius (MECES 4)

APLICACIONES INDUSTRIALES DE LOS LÁSERES

Aurelia Alonso Medina (MECES 4)

AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA

Pablo San Segundo Carrillo (coordinador) (MECES 4)

Roberto González Herranz (MECES 4)

CERTIFICACIÓN Y CALIFICACIÓN DE PRODUCTOS

Eduardo Pérez Jiménez (Coordinador) (MECES 3)

Fernando Garnacho Vecino (MECES 4)

Roque Calvo Iranzo (MECES 4)

Antonio Nieto-Márquez Ballesteros (MECES 4)

DISEÑO DEL MONTAJE EN FABRICACIÓN INDUSTRIAL

José Manuel Arenas Reina (MECES 4)

DISEÑO Y CÁLCULO DE UNIONES ESTRUCTURALES

Julián Pecharromán Sacristán (Coordinador) (MECES 4)

Francisco Santos Olalla (MECES 4)

DISEÑO Y DESARROLLO DE PRODUCTOS

Francisca Victoria Sánchez (MECES 4)

DISEÑO Y FABRICACIÓN ASISTIDOS POR ORDENADOR CAD/CAM

Pedro José Lorca Hernando (Coordinador) (MECES 4)

Álvaro Ramírez Gómez (MECES 4)

INGENIERÍA DE LA CALIDAD TOTAL

Julián Narbón Prieto (Coordinador) (MECES 4)

Manuel Enrique Islán Marcos (MECES 4)

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

INGENIERÍA DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

Roque Calvo Iranzo (Coordinador) (MECES 4)

Cecilia Elisabet García Cena (MECES 4)

Carmen Fonseca Valero (MECES 4)

MATEMÁTICAS APLICADAS A LA INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN

José María Sierra Carrizo (MECES 4)

METROLOGÍA

Piera Maresca (Coordinadora) (MECES 4)

Emilio Gómez García (MECES 4)

Jesús Caja García (MECES 4)

MODELADO Y SIMULACIÓN

Luis Miguel Rodríguez Antón (Coordinador) (MECES 4)

Miguel Berzal Rubio (MECES 4)

Rafael Cascón Porres (MECES 4)

PRODUCCIÓN LIMPIA, DESARROLLO SOSTENIBLE Y ECOLOGÍA INDUSTRIAL

Teresa Hernández Antolín (Coordinadora) (MECES 4)

Paloma Díaz-Fernández Zapata (MECES 3)

Fernando Gutiérrez Martín (MECES 4)

SEGURIDAD Y ERGONOMÍA

José Antonio Calleja Rubio (MECES 4)

SELECCIÓN Y DISEÑO DE MATERIALES

Carmen Fonseca Valero (Coordinadora) (MECES 4)

Teresa Aguinaco Castro (MECES 3)

Pedro Armisén Bobo (MECES 3)

TECNOLOGÍA APLICADA AL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

Javier Albéniz Montes (Coordinador) (MECES 4)

Rosa Barajas García (MECES 4)

José Antonio Lozano Ruiz (MECES 4)

Julio Amador Guerra (MECES 4)

Jorge Moreno Mohíno (MECES 4)

Fernando Garnacho Vecino (MECES 4)

VISIÓN ARTIFICIAL

Carlos Platero Dueñas (MECES 4)

TRABAJO FIN DE MÁSTER

Todos los profesores del máster

PRÁCTICAS EN EMPRESA

Roque Calvo Iranzo (MECES 4): Coordinador de prácticas en empresa

Todos los profesores del máster: Tutores académicos de prácticas en empresas

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

En la tabla siguiente se indica la distribución del profesorado por categorías docentes y

su dedicación al Máster:

Categoría Nº Porcentaje Doctores Dedicación al

Máster (horas) (1)

Dedicación al máster

(%) (2)

Catedrático de Universidad

3 7,5 % 100 % 315 25,0 %

Catedrático de Escuela Universitaria

10 25 % 100 % 675 16,1 %

Titular de Universidad

14 35 % 100 % 889 15,1 %

Titular de Escuela Universitaria

8 20 % 50 % 420 10,9 %

Contratado Doctor

3 7,5 % 100 % 240 19,0 %

Ayudante Doctor

1 2,5 % 100 % 65 18,1 %

Asociado 1 2,5 % 100 % 35 9,7 %

Todas las categoría

40 100 % 90 % 2639

(1) Indica la dedicación a este máster en horas para el conjunto de profesores que

conforman cada una de las categorías de profesorado. Incluye las clases de teoría y

prácticas, más la dedicación a la dirección de TFMs, más la supervisión de prácticas

externas, más tutorías individuales.

(2) Indica la dedicación a este máster en porcentaje para el conjunto de profesores que

conforman cada una de las categorías de profesorado Este porcentaje se determina

respecto de la dedicación total anual al Centro. Al efecto, se considera la siguiente

dedicación anual para cada una de las categorías:

CU = 240 h /año de docencia + 180 h/año de tutorías = 420 h/año

CEU = 240 h /año de docencia + 180 h/año de tutorías = 420 h/año

TU = 240 h /año de docencia + 180 h/año de tutorías = 420 h/año

TEU = 300 h /año de docencia + 180 h/año de tutorías = 480 h/año

CDr = 240 h /año de docencia + 180 h/año de tutorías = 420 h/año

AyDr = 180 h /año de docencia + 180 h/año de tutorías = 360 h/año

Asociado (6+6) = 180 h /año de docencia + 180 h/año de tutorías = 360 h/año

Como se observa en la tabla anterior, la dedicación del profesorado para afrontar la docencia

de este título es ligeramente superior a 2600 h anuales, incluyendo las clases magistrales de

aula, las prácticas de laboratorio, las tutorías individuales, la supervisión de las prácticas

externas y la dirección de los TFMs. La capacidad conjunta de los 40 profesores que participan

en la docencia del título es superior a 17.000 h/año (incluyendo la dedicación docente más las

horas de tutorías a razón de 6 h/semana).

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

En conjunto, el profesorado dedica un 15,4 % de su capacidad a la docencia de este máster. El

resto lo dedica a la docencia de otros títulos de Grado y Máster que se imparten en el Centro y

también a actividades de investigación.

Por categorías, los catedráticos de universidad dedican un 25 % de su capacidad docente a este

máster, los titulares de universidad dedican un 15,1 %, los catedráticos de escuela universitaria

dedican un 16,1 %, los profesores titulares de escuela universitaria dedican un 10,9 %, los

contratados doctor dedican un 19 %, el ayudante doctor un 18,1 % y el profesor asociado un 9,7

%.

Estas dedicaciones aseguran la docencia de las clases de teoría, que se imparten en un solo

grupo, y las clases prácticas de laboratorio en grupos máximos de 10 estudiantes. Permite,

asimismo, una dedicación mínima de 2 h/semana de tutorías personalizadas por profesor, la

dirección de hasta 30 PFC simultáneamente y el seguimiento de las prácticas externas de hasta

30 estudiantes durante un cuatrimestre. Valores que garantizan una adecuada atención a los

estudiantes.

El 95% de estos profesores (38) desarrollan una dedicación a tiempo completo y cuentan

con una experiencia docente universitaria media superior a 20 años. La tabla siguiente

muestra los quinquenios docentes reconocidos, por categorías, para los profesores con

vinculación permanente que imparten docencia en el máster:

La distribución de quinquenios, en porcentaje, muestra una amplia experiencia docente

y un reconocimiento expreso de la misma para todas las categorías del profesorado.

Como se muestra en la tabla siguiente, el 70 % del profesorado posee tres o más

quinquenios, que asegura una experiencia superior a 15 años como docentes

universitarios.

Categoría de profesorado Nº de

quinquenios docentes

Profesores Media

Catedrático de Universidad 17 3 5,6

Catedrático de Escuela Universitaria 50 10 5,0

Titular de Universidad 43 14 3,1

Titular de Escuela Universitaria 30 8 3,8

Contratado Doctor 6 3 2,0

Ayudante doctor n/a -- --

Asociado n/a -- --

Total 146 38 3,8

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Nº de quinquenios

Nº de profesores

Porcentaje

6 9 22,5 %

5 9 22,5 %

4 5 12,5 %

3 5 12,5 %

2 2 5,0 %

1 8 20,5 %

0 2 5,0 %

Total 40 100 %

Un porcentaje de estos profesores, superior al 50 %, participa activamente en alguno de

los cuatro grupos de INNOVACIÓN EDUCATIVA (GIE) activos en la ETS de Ingeniería y

Diseño Industrial, cuya denominación, profesor coordinador y demás información se

indica a continuación:

GIE: Expresión Gráfica Industrial

Coordinador: MERINO EGEA, Manuel

Profesores: ALÍA GARCÍA, Cristina; ARENAS REINA, José Manuel; BENDITO MUÑOZ

DE CUERVA, Félix; CORBELLA RIBES, David; FERNÁNDEZ GARCÍA, Mª Paloma;

MERINO EGEA, Manuel; NARBÓN PRIETO, Julián; NUERE MENÉNDEZ-PIDAL, Silvia;

OCAÑA LÓPEZ; Rosa; RECIO DÍAZ, Mª del Mar

Líneas de Innovación: Desarrollo de nuevas Metodologías de

Aprendizaje/Evaluación;

Atención al estudiante; Incorporación de nuevas tecnologías a la formación

presencial;

GIE Biosystems Engineering Teaching Innovation

Coordinador: RAMIREZ GOMEZ, Álvaro

Profesores: AGUADO RODRÍGUEZ, Pedro José; AYUGA TÉLLEZ, Francisco; FUENTES

PARDO, José María; GARCÍA GARCÍA, Ana Isabel; RAMÍREZ GÓMEZ, Álvaro

Líneas de Innovación: Desarrollo curricular; Incorporación de nuevas tecnologías a

la formación presencial; Adaptación de la organización docente; Acuerdos

internacionales.

GIE Nuevas Metodologías Docentes en Ingeniería Mecánica y de Fabricación

Coordinador: GÓMEZ GARCÍA, Emilio.

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Profesores: Barajas Fernández, Cintia; Berzal Rubio, Miguel; Caja García, Jesús; Calvo

Iranzo, Roque; D’Amato, Roberto; GÓMEZ GARCÍA, Emilio; LOZANO RUIZ, José

Antonio; MARESCA, Piera; RODRÍGUEZ NUEVO, Juan Manuel; SANTOS OLALLA,

Francisco.

Líneas de Innovación: Desarrollo de aplicaciones informáticas interactivas y

experiencias docentes orientadas a la formación colaborativa en los ámbitos de la

ingeniería mecánica y de fabricación, en entornos presenciales.

GIE Grupo Sistemas Interactivos Telemáticos Aplicados a la Educación

Coordinador: Luis Dávila Gómez

Profesores: Al Hadithi, Basil Mohammed; Brunete González, Alberto; Castedo

Cepeda, Pedro Luis; Cedazo León, Raquel; Dávila Gómez, Luis; Domínguez

Domínguez, César; García Cena, Cecilia; González Herranz, Roberto; Hernando

Gutiérrez, Miguel; San Segundo Carrillo, Pablo; Tapia García, Cristóbal; Conesa

Pozas, Beatriz; Muñoz Cano, Javier; Quesada Cano, Pablo; Rodríguez - Losada

González, Diego.

Objetivos: Desarrollar y aplicar sistemas interactivos que sirvan de apoyo a los

estudiantes y a los profesores en distintas fases del proceso enseñanza-aprendizaje,

para la mejora de la eficiencia del proceso formativo. Mejorar la participación del

alumno y potenciar la colaboración de los mismos con el uso de herramientas

telemáticas. Aumentar la disponibilidad y rendimiento de los recursos de los

laboratorios mediante el acceso telemático compartido de los mismos. Mejorar la

actividad de difusión cultural de contenido científico y técnico. Apoyar la creación y

desarrollo de sitios Web y la producción de medios audiovisuales.

En el vigente curso 2017-2018 en la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial se encuentran

activos DIEZ proyectos de innovación educativa, con la participación de 78 profesores.

Seguidamente se indica la denominación y el profesor responsable en cada caso:

Red de Innovación y Emprendimiento en el ámbito de la Ingeniería para el Motociclismo de Competición Nivel 1. Proyectos promovidos por los Grupos de Innovación Educativa (GIEs) E.T.S. DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL MANUEL MERINO EGEA Implementación de la metodología de aula invertida mediante E-learning en los contenidos prácticos de asignaturas de la ETSIDI Nivel 1. Proyectos promovidos por los Grupos de Innovación Educativa (GIEs) E.T.S. DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL PIERA MARESCA Sistema interactivo de dinamización y seguimiento de clases (SIDISEC) Nivel 1. Proyectos promovidos por los Grupos de Innovación Educativa (GIEs)

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

E.T.S. DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL RAQUEL CEDAZO LEON Materialización de proyectos a través de Design-Thinking en Laboratorio de Fabricación Digital Nivel 1. Proyectos promovidos por los Grupos de Innovación Educativa (GIEs) E.T.S. DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL ROSA CONCEPCION OCAÑA LOPEZ Empleo de tecnologías de simulación de realidad aumentada y mixta para el fomento del aprendizaje y motivación de alumnos de Diseño Industrial Nivel 2. Proyectos promovidos por otros colectivos de profesores de la UPM E.T.S. DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL ALVARO RAMIREZ GOMEZ Retos académicos interdisciplinares e inter-escuela para el desarrollo de competencias transversales para la sostenibilidad Nivel 2. Proyectos promovidos por otros colectivos de profesores de la UPM E.T.S. DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL CESAR DOMINGUEZ DOMINGUEZ APRENDER DISEÑANDO: proyecto colaborativo para la reingeniería técnico - creativa de los entornos de aprendizaje de la ETSIDI Nivel 2. Proyectos promovidos por otros colectivos de profesores de la UPM E.T.S. DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL FRANCISCO SANTOS OLALLA 2017-2018 Aprendizaje basado en retos para la mejora de las destrezas comunicativas en la asignatura English for Professional and Academic Communication (EPAC): Creación del Aula Multicultural Nivel 2. Proyectos promovidos por otros colectivos de profesores de la UPM E.T.S. DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL OSCAR OLIVER SANTOS SOPENA UPM-KRTEAM: diseño y construcción de un Kart de competición Nivel 2. Proyectos promovidos por otros colectivos de profesores de la UPM E.T.S. DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL RAFAEL CASCON PORRES Desarrollo competencial curricular de aprendizaje-servicio con implantación de curso semipresencial en cooperación de ayuda para el desarrollo Nivel 2. Proyectos promovidos por otros colectivos de profesores de la UPM E.T.S. DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL ROQUE CALVO IRANZO

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Por lo que se refiere a la actividad investigadora del profesorado, medida a través de los

tramos de investigación reconocidos por la CNEAI, se sitúa en 31 sexenios. Dichos

sexenios se corresponden con los obtenidos a fecha 31 de diciembre de 2016. Los

solicitados por el profesorado a 31 de diciembre de 2017 todavía no han sido notificados

en la fecha de elaboración de este documento. En consecuencia, no se han podido

incorporar los sexenios solicitados, por ejemplo, por los Profesores Titulares de

Universidad (TU) que han obtenido su plaza en el año 2017 y 2018, procedentes de

figuras interinas de profesorado. La tabla siguiente muestra la distribución de los 31

sexenios por categorías docentes,

La actividad investigadora del profesorado se enmarca en diferentes líneas vinculadas

con las materias impartidas en el máster y se aglutina a través de diferentes grupos de

investigación reconocidos por la Universidad Politécnica de Madrid. A continuación y en

primer lugar, se indican los cinco grupos de investigación con sede en la ETS de

Ingeniería y diseño Industrial, la relación de profesores adscritos y las líneas de

investigación. Posteriormente, se indican los grupos de investigación igualmente

reconocidos por la UPM pero con sede en otros Centros de la Universidad, a los que se

encuentran adscritos profesores de la ETSIDI.

Grupos de Investigación con sede en la ETSIDI

Análisis y Caracterización Óptica de Materiales

Coordinador: Cristóbal Colón Hernández (Catedrático de Universidad)

Profesores: Aurelia Alonso Medina, Isabel de Andrés García, Evangelina Atanes

Sánchez, Isabel Carillo Ramiro, Cristóbal Colón Hernández, Antonio Juan Dos Santos

García, Francisco Fernández Martínez, María Jose Martin de Vidales Calvo, Jose Luis

Montero de Juan, Cristina Moreno Díaz, Antonio Nieto-Márquez Ballesteros, You

Chaoyu.

Líneas de Investigación: Síntesis y Caracterización de materiales. Espectroscopia

atómica y molecular. Valorización de materiales. Catalizadores. Propiedades y

estructuras Magnéticas.

Diseño y Fabricación Industrial

Coordinador: Arenas Reina, José Manuel (Catedrático de Universidad)

Profesores: Alía García, Cristina; Arenas Reina, José Manuel; Corbella Ribes, David;

Bendito Muñoz De Cuerva, Félix; Bris Marino, Pablo; Gutiérrez Cabrero, Luis

Sexenios Profesores CU CEU TU TEU CDR

5 1 1 - - - -

4 0 - - - - -

3 3 1 1 1 - -

2 5 1 4 - - -

1 7 - 3 3 - 1

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Antonio; Lozano Ruiz, José A.; Merino Egea, Manuel; Narbón Prieto, Julián; Ocaña

Lopez, Rosa Concepción; Recio Díaz, Mª Mar

Líneas de Investigación: Análisis y tratamientos superficies de materiales de interés

industrial; Optimización Mecánica en Diseño Industrial; Diseño y fabricación de

materiales compuestos nanorreforzados; Aplicaciones industriales de las uniones

adhesivas estructurales; Análisis y peritación de vehículos siniestrados;

Arquitectura modulada; Enseñanza comparada del Dibujo Técnico en la Ingeniería.

Nuevas metodologías. Nuevas Geometrías para incrementar el aislamiento

acústico de los elementos cerámicos.

Diseño y Tecnología Industrial

Coordinador: Sara Gómez Martín (Profesora Titular de Universidad)

Profesores: Soriano Heras, Enrique; Blaya Haro, Fernando; Cascón Porres, Rafael;

Gómez Martín, Sara; Nuere Menéndez-Pidal, Silvia; Orquín Casas, Juan Manuel;

Islán Marcos, Manuel Enrique; Santos Olalla, Francisco; Pecharromán Sacristán,

Julián Placido.

Líneas de Investigación: Digitalización y prototipado rápido; Arte, diseño e

ingeniería; Diseño industrial y tecnología de materiales; Construcciones

industriales.

Redes e Instalaciones de Baja y Alta Tensión (RIBAT)

Coordinador: Fernando Garnacho Vecino (Catedrático de Escuela Universitaria)

Profesores: Fernando Garnacho Vecino, Jorge Moreno Mohíno, Eduardo Faleiro

Usanos, Ricardo Granizo Arrabé, Julio Amador Guerra, Teodoro Adrada Guerra,

Fernando Álvarez Gómez, Ricardo Albarracín Sánchez, Abderrahim Khamlichi El

Khamlichi, Gregorio Denche Castejón y Daniel García Puertas.

Líneas de Investigación: Redes de distribución y transporte. Sistemas de puesta a

tierra y protecciones. Tomografía eléctrica y medidas magnéticas. Ensayos y

medidas de alta tensión. Técnicas de diagnóstico de los aislamientos. Generación

distribuida y energías renovables.

Metrología Dimensional

Coordinador: Gómez García, Emilio (Catedrático de Universidad)

Profesores: Barajas Fernández, Cintia; Berzal Rubio Miguel; Caja García Jesús; Calvo

Iranzo, Roque; D’Amato Roberto; Fernández Pareja, María Teresa; Gómez García,

Emilio; Maresca Piera; Sanz Lobera, Alfredo; Wang, Chen.

Líneas de Investigación: Metrología Dimensional en Fabricación Mecánica

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Grupos de Investigación con sede en otros Centros de la UPM en los que participan

profesores de la ETSIDI

Tecnologías para Ciencias de la Salud

Coordinador: Francisco del Pozo Guerrero

Líneas de Investigación: Neuro-imagen

Sistemas fotovoltaicos

Coordinador: Luis Narvarte Fernández

Profesores: Eduardo Lorenzo, Javier Muñoz Cano, Luis Narvarte Fernández, Óscar

Perpiñán Lamigueiro.

Líneas de Investigación: Sistemas fotovoltaicos conectados a la red, Sistemas

fotovoltaicos autónomos e híbridos, Electrificación rural fotovoltaica.

Robots y Máquinas Inteligentes

Coordinador: Roque Saltarén Pazmiño

Profesores: Cecilia E. García Cena

Líneas de Investigación: Robótica, Teleoperación, Robots Paralelos, Robots

Submarinos, Robótica médica.

Control Inteligente

Coordinador: Agustín Jiménez

Profesores: Ramón Galán López, Fernando Matía Espada, Basil Mohammed Al-Hadithi,

Pablo San Segundo Carrillo, Cristóbal Tapia

Líneas de Investigación: Análisis y diseño de Sistemas no lineales con técnica de lógica

borrosa

Robótica y Cibernética

Coordinador: Antonio Barrientos Cruz

Profesores: Alberto Brunete, Miguel Hernando, Roberto González

Líneas de Investigación: Robótica, Interfaces Avanzadas Hombre Maquina, Robótica

aplicada a la Construcción. Robótica aplicada a la Medicina.

Señal Fotónica

Coordinador: Miguel Ángel Muriel Fernández

Profesores: Roberto Cangas Pradillo

Líneas de Investigación: Procesado de señal fotónica, Física cuántica aplicada en

Comunicaciones,

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Modelos de simulación de radiación y propagación en estructuras electromagnéticas

Integración de Sistemas e Instrumentos (ISI)

Coordinador: Gabriel Sala

Profesores: Cesar Domínguez Domínguez

Líneas de Investigación: Nuevos conceptos en sistemas fotovoltaicos de concentración,

Instrumentación óptica y eléctrica de sistemas fotovoltaicos, Caracterización de

módulos y receptores fotovoltaicos de concentración, Nuevos conceptos y procesos de

fabricación de ópticas de concentración, Fiabilidad de los sistemas fotovoltaicos de

concentración

Métodos y Aplicaciones Numéricas a la Tecnología Aeroespacial

Coordinador: Ignacio Parra Fabián

Profesores: Esther Andrés Pérez

Líneas de Investigación: Métodos numéricos en mecánica de fluidos y aerodinámica,

Eficiencia energética, monitorización y gestión de energía en edificaciones, Nucleación

Homogénea en líquidos metaestables

Geología Aplicada a la Ingeniería Civil

Coordinador: Sanz Pérez, Eugenio

Profesores: Mancebo Piqueras, José Antonio

Líneas de Investigación: Geología Aplicada al Medio Ambiente y a las Obras Públicas e

Ingeniería Civil Geomorfología Aplicada al Medio Ambiente y a las Obras Públicas e

Ingeniería Civil y Geología del Cuaternario Hidrogeología Aplicada al Medio Ambiente y

a las Obras Públicas. Riesgos Geológicos Afectos a la Ingeniería Civil y Medio Ambiente.

Ingeniería Geológica y su Relación con el Medio Ambiente y la Ingeniería

Grupo de Cooperación Sistemas de Agua y Saneamiento para el Desarrollo

Coordinador: Mancebo Piqueras, José Antonio

Miembros del Grupo de la ETSIDI: Mancebo Piqueras, José Antonio; Armisén Bobo,

Pedro; Hernández Antolín, María Teresa; Orquín Casas, Juan Manuel; Merino Egea,

Manuel; Lorenzo, Luis; García Ledesma, Ricardo; Quesada, Pablo; Sánchez, Victoria;

Recio Díaz, María Del Mar; Gómez, Raúl; Gallego, Julio.

Líneas de Investigación: Sistemas de Agua de Saneamiento de Bajo Coste. Calidad del

Agua. Captación de Lluvia.

Edificación, Infraestructura y Proyectos en Ingeniería Rural y Medioambiental

(EIPIRMA)

Coordinador: Francisco Ayuga Téllez

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Profesores: Álvaro Ramírez Gómez

Líneas de Investigación: Sistemas de Agua de Saneamiento de Bajo Coste. Calidad del

Agua. Captación de Lluvia. Silos Agrícolas. Métodos Numéricos en la Ingeniería Rural y

Medioambiental. Métodos estadísticos en la Ingeniería Rural y Medioambiental.

Ingeniería del paisaje y espacios verdes. Edificación Rural. Aplicaciones de los Sistemas

de Información Geográfica en la Ingeniería Rural y Medioambiental. Caminos Rurales.

Gestión del conocimiento, información y educación. Hidrología superficial y pequeños

embalses.

Defensa y Aprovechamiento del Medio Natural

Coordinador: Luis Gonzaga García Montero

Profesores: Fernando Gutiérrez Martín

Líneas de Investigación: Caracterización y aprovechamiento de productos naturales de

origen vegetal, Tecnología química aplicada al medioambiente, Contaminación en

efluentes líquidos y residuos sólidos, Interacción suelo planta. Nutrición y explotación.

Edafogénesis y biorremediación.

Modelado y Simulación en Ingeniería Mecánica

Coordinador: Luis Jesús Félez Mindán

Profesores: Jose Antonio Lozano Ruíz

Líneas de Investigación: Mecánica computacional, Modelado y simulación en

infraestructuras críticas, Simulación multifísica, Sistemas mecatrónicos.

Geometría y sus aplicaciones

Coordinador: Leonardo Fernández Jambrina

Profesores: Leonardo Fernández Jambrina, Daniel J. F. Fox, Alicia Cantón Pire, Rafael

Jose Hernández Heredero, María Eugenia Rosado María, María Jesús Vázquez Gallo

Líneas de Investigación: Diseño geométrico, Geometría de las ecuaciones diferenciales

y en diferencias, Física matemática, Teoría geométrica de la medida y variable compleja,

Geometría diferencial

A continuación se indican, a modo de ejemplo, algunos resultados de las investigaciones

realizadas por el profesorado participante en el máster, publicadas recientemente en

revistas indexadas en el Journal Citations Reports:

Design of an Orthopedic Product by Using Additive Manufacturing Technology: The Arm Splint Por: Blaya, Fernando; San Pedro, Pilar; Lopez Silva, Julia; et ál., JOURNAL OF MEDICAL SYSTEMS Volumen: 42 Número: 3 Número de artículo: 54 Fecha de publicación: MAR 2018

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Comparison of methods for outlier identification in surface characterization

Por: Wang, C.; Caja, J.; Gomez, E. MEASUREMENT Volumen: 117 Páginas: 312-325 Fecha de publicación: MAR 2018

Analysis and Fem Simulation Methodology of Dynamic Behavior of Human

Rotator Cuff in Repetitive Routines: Musician Case Study Por: Islan, Manuel; Blaya, Fernando; San Pedro, Pilar; et ál., JOURNAL OF MEDICAL SYSTEMS Volumen: 42 Número: 3 Número de artículo: 55 Fecha de publicación: MAR 2018

Diagnosis of Insulation Condition of MV Switchgears by Application of Different

Partial Discharge Measuring Methods and Sensors. Por: Alvarez Gomez, Fernando; Albarracin-Sanchez, Ricardo; Garnacho Vecino, Fernando; et ál., Sensors (Basel, Switzerland) Volumen: 18 Número: 3 Fecha de publicación: Feb 28 2018

Power Loss Minimization for Transformers Connected in Parallel with Taps

Based on Power Chargeability Balance Por: Jaramillo-Duque, Alvaro; Munoz-Galeano, Nicolas; Ortiz-Castrillon, Jose R.; et ál., ENERGIES Volumen: 11 Número: 2 Número de artículo: 439 Fecha de publicación: FEB 2018

A Multicriteria GIS-Based Assessment to Optimize Biomass Facility Sites with

Parallel Environment-A Case Study in Spain Por: Jeong, Jin Su; Ramirez-Gomez, Alvaro, ENERGIES Volumen: 10 Número: 12 Número de artículo: 2095 Fecha de publicación: DEC 2017

Electric behavior of conductor systems embedded in finite inhomogeneous

volumes scattered into a multilayered soil: The problem of High-Resistivity Ratios revisited Por: Faleiro, E.; Asensio, G.; Denche, G.; et ál., ELECTRIC POWER SYSTEMS RESEARCH Volumen: 148 Páginas: 183-191 Fecha de publicación: JUL 2017

Comparative Energy Performance Analysis of Six Primary Photovoltaic

Technologies in Madrid (Spain) Por: Adrada Guerra, Teodoro; Amador Guerra, Julio; Orfao Tabernero, Beatriz; et ál., ENERGIES Volumen: 10 Número: 6 Número de artículo: UNSP 772 Fecha de publicación: JUN 2017

Combining a Patch-based Approach with a Non-rigid Registration-based Label

Fusion Method for the Hippocampal Segmentation in Alzheimer's Disease Por: Platero, Carlos; Carmen Tobar, M., NEUROINFORMATICS Volumen: 15 Número: 2 Páginas: 165-183 Fecha de publicación: APR 2017

Wind Power Potentials in Cameroon and Nigeria: Lessons from South Africa

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Por: Mas'ud, Abdullahi Abubakar; Wirba, Asan Vernyuy; Alfredo Ardila-Rey, Jorge; et ál., ENERGIES Volumen: 10 Número: 4 Número de artículo: 443 Fecha de publicación: APR 2017

Selective adsorption of Pb2+, Cr3+ and Cd2+ mixtures on activated carbons

prepared from waste tires Por: Nieto-Marquez, Antonio; Pinedo-Flores, Angela; Picasso, Gino; et ál., JOURNAL OF ENVIRONMENTAL CHEMICAL ENGINEERING Volumen: 5 Número: 1 Páginas: 1060-1067 Fecha de publicación: FEB 2017

Symmetries of the Space of Linear Symplectic Connections

Por: Fox, Daniel J. F., SYMMETRY INTEGRABILITY AND GEOMETRY-METHODS AND APPLICATIONS Volumen: 13 Número de artículo: 002 Fecha de publicación: 2017

Integration of Error Compensation of Coordinate Measuring Machines into

Feature Measurement: Part I - Model Development. Por: Calvo, Roque; D'Amato, Roberto; Gomez, Emilio; et ál., Sensors (Basel, Switzerland) Volumen: 16 Número: 10 Fecha de publicación: 2016

Integration of Error Compensation of Coordinate Measuring Machines into

Feature Measurement: Part II - Experimental Implementation. Por: Calvo, Roque; D'Amato, Roberto; Gomez, Emilio; et ál., Sensors (Basel, Switzerland) Volumen: 16 Número: 10 Fecha de publicación: 2016

Determining the shape of agricultural materials using spherical harmonics

Por: Radvilaite, Urte; Ramirez-Gomez, Alvaro; Kacianauskas, Rimantas, COMPUTERS AND ELECTRONICS IN AGRICULTURE Volumen: 128 Páginas: 160-171 Fecha de publicación: OCT 2016

Development of an Artificial Intelligent Lighting System for Protected Crops

Por: Mohammed Al-Hadithi, Basil; Garcia Cena, Cecilia E.; Cedazo Leon, Raquel; et ál., REVISTA IBEROAMERICANA DE AUTOMATICA E INFORMATICA INDUSTRIAL Volumen: 13 Número: 4 Páginas: 421-429 Fecha de publicación: OCT-DEC 2016

A fast approach for hippocampal segmentation from T1-MRI for predicting progression in Alzheimer's disease from elderly controls Por: Platero, Carlos; Carmen Tobar, M., JOURNAL OF NEUROSCIENCE METHODS Volumen: 270 Páginas: 61-75 Fecha de publicación: SEP 1 2016

Multi-objective global optimization of a butterfly valve using genetic

algorithms Por: Corbera, Sergio; Luis Olazagoitia, Jose; Antonio Lozano, Jose ISA TRANSACTIONS Volumen: 63 Páginas: 401-412 Fecha de publicación: JUL 2016

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

SrMnO3 Thermochromic Behavior Governed by Size-Dependent Structural

Distortions Por: Gonzalez-Jimenez, Irma N.; Climent, Esteban; Torres-Pardo, Almudena; et ál., INORGANIC CHEMISTRY Volumen: 55 Número: 8 Páginas: 3980-3991 Fecha de publicación: APR 18 2016

Upgrading waste tires by chemical activation for the capture of SO2

Por: Nieto-Marquez, Antonio; Atanes, Evangelina; Morena, Juan; et ál., FUEL PROCESSING TECHNOLOGY Volumen: 144 Páginas: 274-281 Fecha de publicación: APR 2016

Physical properties of gasoline, isobutanol and ETBE binary blends in

comparison with gasoline ethanol blends Por: Miguel Rodriguez-Anton, Luis; Gutierrez-Martin, Fernando; Doce, Yolanda FUEL Volumen: 166 Páginas: 73-78 Fecha de publicación: FEB 15 2016

Poly(lactic acid)/TiO2 nanocomposites as alternative biocidal and antifungal

materials Por: Fonseca, Carmen; Ochoa, Almudena; Teresa Ulloa, Maria; et ál., MATERIALS SCIENCE & ENGINEERING C-MATERIALS FOR BIOLOGICAL APPLICATIONS Volumen: 57 Páginas: 314-320 Fecha de publicación: DEC 1 2015

A friendly online C compiler to improve programming skills based on student

self-assessment Por: Cedazo, Raquel; Garcia Cena, Cecilia E.; Mohammed Al-Hadithi, Basil COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION Volumen: 23 Número: 6 Páginas: 887-896 Fecha de publicación: NOV 2015

Maize grain shape approaches for DEM modelling

Por: Markauskas, Darius; Ramirez-Gomez, Alvaro; Kacianauskas, Rimantas; et ál., COMPUTERS AND ELECTRONICS IN AGRICULTURE Volumen: 118 Páginas: 247-258 Fecha de publicación: OCT 2015

A label fusion method using conditional random fields with higher-order

potentials: Application to hippocampal segmentation Por: Platero, Carlos; Carmen Tobar, M., ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN MEDICINE Volumen: 64 Número: 2 Páginas: 117-129 Fecha de publicación: JUN 2015

Application of HFCT and UHF Sensors in On-Line Partial Discharge Measurements for Insulation Diagnosis of High Voltage Equipment Por: Alvarez, Fernando; Garnacho, Fernando; Ortego, Javier; et ál., SENSORS Volumen: 15 Número: 4 Páginas: 7360-7387 Fecha de publicación: APR 2015

A multiatlas segmentation using graph cuts with applications to liver

segmentation in CT scans.

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Por: Platero, Carlos; Tobar, M Carmen, Computational and mathematical methods in medicine Volumen: 2014 Páginas: 182909 Fecha de publicación: 2014 (Epub 2014 Sep 08)

Mode II fracture energy in the adhesive bonding of dissimilar substrates:

carbon fibre composite to aluminum joints Por: Alia, Cristina; Arenas, Jose M.; Suarez, Juan C.; et ál., JOURNAL OF ADHESION SCIENCE AND TECHNOLOGY Volumen: 27 Número: 22 Páginas: 2480-2494 Fecha de publicación: NOV 1 2013

ENF test in the adhesive bonding of aluminum composite joints and evaluation

of its reliability with Weibull distribution Por: Alia, Cristina; Arenas, Jose M.; Suarez, Juan C.; et ál., JOURNAL OF ADHESION SCIENCE AND TECHNOLOGY Volumen: 27 Número: 11 Páginas: 1236-1246 Fecha de publicación: JUN 1 2013

Seguidamente se indican, a modo de ejemplo, algunos proyectos de investigación,

obtenidos en los últimos años y financiados a través de convocatorias públicas

competitivas, con la participación como investigadores principales e investigadores de

profesores que imparten docencia en este máster.

Nombre del proyecto: DESARROLLO COLABORATIVO DE PATRONES DE SOFTWARE

Y ESTUDIOS DE TRAZABILIDAD E INTERCOMPARACIÓN EN LA CARACTERIZACIÓN

METROLÓGICA DE SUPERFICIES (REFERENCIA: DPI2016-78476-P)

Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad, Programa Estatal

de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia, Subprograma

Estatal de Generación de Conocimiento, Proyectos I+D 2016.

Entidades participantes: Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de Castilla-

La Mancha/Universidad de Extremadura, Universidad de Jaén, Universidad de Málaga,

UNED

Duración, desde: 30/12/2016 hasta: 29/12/2019

IPs: Emilio Gómez / Alfredo Sanz

Presupuesto total: 76.000 €

Nombre del Proyecto: SISTEMAS DE DIAGNÓSTICO EN CELDAS MULTIFUNCIÓN

SIDICEM

IP: Fernando Álvarez Gómez y Ricardo Granizo Arrabé

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Participantes: Fernando Álvarez Gómez, Miguel Ángel Sánchez-Urán González,

Fernando Garnacho Vecino

Palabras Clave: Celdas de alta tensión, cables de alta tensión, corrientes inducidas por

pantalla, estado de las cubiertas de los cables

Palabras Clave (en inglés): High voltage switchgears, high voltage cables, induced

currents in earth wires, cable sheath status

Líneas de Investigación: Diagnóstico del estado de los sistemas de cable aislado de alta

tensión.

Tipo de proyecto: Nacional competitivo (Retos Colaboración)

Entidad Financiadora: MINECO

Año de concesión: 2016

Presupuesto total: 1.998.858,41 €

Nombre del Proyecto: EVALUACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE BOMBAS MANUALES

EN CHAD.

IP: MANCEBO PIQUERAS, José Antonio

Participantes: MANCEBO PIQUERAS, José Antonio, BENÍTEZ, Carlos (Grupo de

Cooperacion Sistemas de agua y saneamiento para el desarrollo) y Recio, JULIA

(estudiante del Máster Estrategias y Tecnologías para el Desarrollo-UPM-UCM)

Colaborador: MAZORRA, Javier (itdUPM)

Tipo de proyecto: Financiación privada

Entidad Financiadora: INTERMON OXFAM


Presupuesto total: 2.500 EUROS

Nombre del Proyecto: DESARROLLO Y OPTIMIZACIÓN EXPERIMENTAL DE NUEVAS

MEAS CON CONTROL MORFOLÓGICO Y CARGA DE CATALIZADOR REDUCIDA EN PILAS

DE COMBUSTIBLE ALIMENTADAS POR BIO-ALCOHOLES.

IPs: TERESA DE JESÚS; LEO MENA

Participantes: I. CARRILLO, T. LEO MENA, E. NAVARRO, Y OTROS

Palabras Clave: Pilas de combustible

Palabras Clave (en inglés): Fuell cells

Líneas de Investigación: Pilas de combustible

Tipo de proyecto: Proyectos competitivos de convocatorias públicas nacionales

Entidad Financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad. Convocatoria 2014

Modalidad 1: Proyectos I+D+I del Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e

Innovación Orientada a los retos de la sociedad. ENE2014-53734



CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Nombre del Proyecto: NUEVAS PILAS DE COMBUSTIBLE DE ALCOHOL DIRECTO Y

DE HIDRÓGENO

IPs: Mario APARICIO AMBRÓS / T.LEO MENA (Inv. ppal del grupo UPM)

Participantes: I. CARRILLO, T. LEO MENA, E. NAVARRO, Y OTROS

Palabras Clave: Pilas de combustible

Palabras Clave (en inglés): Fuell cells

Líneas de Investigación: Pilas de combustible

Tipo de proyecto: Proyectos competitivos de convocatorias públicas nacionales

Entidad Financiadora: Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la

Comunidad de Madrid S2013/MAE-2975 PILCONAER



Nombre del proyecto: ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DE BIOCOMBUSTIBLES

SOLIDOS DE ORIGEN AGROFORESTAL EN SU MANEJO Y ALMACENAMIENTO:

CARACTERIZACIÓN MECÁNICA Y DE LA EXPLOSIVIDAD DEL MATERIAL.

IP: RAMÍREZ-GÓMEZ, Álvaro

Participantes: GARCÍA TORRENT, Javier; MEDIC PEJIC, Liliana; GONZÁLEZ GARCÍA,

Concepción

Entidades Participantes: Universidad Politécnica de Madrid

Palabras Clave: Biomasa

Palabras Clave (en inglés): Biomass

Líneas de Investigación: Biomasa

Tipo de proyecto: Competitivo

Entidad Financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad


Nombre del proyecto: TRENZAS: NUDOS, GRUPOS DE GARSIDE Y MAPPING CLASS

GROUPS.

IP: GONZÁLEZ-MENESES LÓPEZ, Juan

Participantes: GONZÁLEZ MANCHÓN, Pedro M.; GEBHART, Volker; CALVER, Matthieu;

AGUILERA GÓMEZ DEL CASTILLO, Marta; SILVERO CASANOVA, Marithania; VALLADARES

GARCÍA, Dolores María.

Código: MTM2013-44233-P

Palabras Clave: nudo, trenza, grupo de Garside, mapping class group, topología en bajas

dimensiones.

Palabras Clave (en inglés): Knot, braid, Garside group, mapping class group, low

-dimensional topology.

Líneas de Investigación: Geometría, Álgebra y Topología.

Líneas de Investigación (en inglés): Geometry, Algebra and Topology.

Tipo de Proyecto: Tipo B.

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Entidad Financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad.

AÑO DE CONCESIÓN: 2014 (vigente 2015-2017)

PRESUPUESTO TOTAL: 16.115 euros.

Nombre del proyecto: ESPACIOS DE MODULI Y ESTRUCTURAS GEOMÉTRICAS.

IP: Óscar García Prada (ICMAT, CSIC)

Participantes: Luis Álvarez Cónsul, Daniel J. F. Fox, Nigel Hitchin, Jacques Hurtubise,

André Gama Oliveira, Mario García Fernández, Marina Logares Jiménez.

Palabras Clave: fibrados, principales fibrados de Higgs, ecuaciones de tipo gauge.

Palabras Clave (en inglés): principal bundles, Higgs

bundles, Gauge theoretic equations.

Líneas de Investigación: Espacios de moduli, estructuras geométricas.

Tipo de proyecto: Nacional. MTM2013-43963

Entidad Financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad (España)

Año de concesión: 2013 (vigente 2014-2016)


Nombre del proyecto: NAVEGACIÓN ASISTIDA MEDIANTE LENGUAJE NATURAL

(REFERENCIA: DPI2014-53525-C3-1-R).

IPs: Fernando Matia Espada / Basil Mohammed Al-Hadithi

Participantes: Ramón Galán López, Pablo San Segundo Carrillo, Cristóbal Tapia

Entidades Participantes: Consejo Superior de Investigaciones Científicas – CSIC,

Universidad Carlos III

Palabras Clave: Conducción automática, comunicación con las infraestructuras,

robots guía, lenguaje natural, representación del conocimiento.

Palabras Clave (en inglés): Automatic driving, infrastructures communication,

guided robots, natural language, knowledge representation

Líneas de Investigación: El objetivo general del proyecto es la integración de

subsistemas que permitan mejorar la seguridad en la circulación de vehículos. En

este sentido, se trabajará en el desarrollo de sistemas de detección de situaciones

de riesgo (colisiones, intersecciones, distracción del conductor, etc.), sistemas de

ayuda a la toma de decisiones en tales circunstancias y la comunicación entre el

vehículo y el humano de forma que ésta se establezca en un lenguaje lo más natural

posible.

Tipo de proyecto: Proyectos y convenios en convocatorias públicas competitivas

Entidad Financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad

Año de concesión: 27/07/2015

Presupuesto total: 128.260 euros

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Nombre del proyecto: ROBCABLE: ROBOT ACTUADO POR CABLES PARA

INVESTIGAR Y DESARROLLAR EL CONTROL CINEMÁTICO Y DINÁMICO DE SISTEMA

ROBOTIZADOS EN BAJA GRAVEDAD: APLICACIÓN A ROBOTS HUMANOIDES

SUBMARINOS

TIPO DE PROYECTO: Proyectos y convenios en convocatorias públicas competitivas.

ENTIDAD FINANCIADORA: MINECO

FECHA CONCESIÓN: 30/07/2015. PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO: 191.180 €

Participante: Pedro Luis Castedo Cepeda, Luis Davila Gomez, Cecilia Elisabet Garcia

Cena, Aracil Santonja.

CSV

: 299

5383

1878

1685

3817

6766

7 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID

ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL


10.- CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN

10.1. CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN DE LA TITULACIÓN

10.1.1. CURSO DE IMPLANTACIÓN DE LA TITULACIÓN

CURSO DE IMPLANTACIÓN DE LA TITULACIÓN

2010/2011

10.1.2. JUSTIFICACIÓN DEL CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN DE LA

TITULACIÓN

La implantación del título comenzará en el curso 2010-2011, de acuerdo al

calendario académico de la U.P.M. Al ser de 60 créditos, durante el primer

curso se impartirán la totalidad de las materias.

Al ser un título que viene, en parte, a sustituir a un Programa de Doctorado,

su implantación coincidiría con el período de extinción de éste, el Programa

de Doctorado Interdepartamental y Multidisciplinar en Fabricación Industrial,

con el siguiente calendario:

- Curso 2009/10: No se admiten nuevos estudiantes al período de

docencia ni de investigación.

- Curso 2010/11: Último curso en el que los estudiantes cursan el

período de investigación.

- Curso 2010/11: Último curso en el que los estudiantes pueden

conseguir el Diploma de Estudios Avanzados (DEA).

10.2. PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

DE LOS ESTUDIOS EXISTENTES AL NUEVO PLAN DE ESTUDIOS,

EN SU CASO Los estudiantes del Programa de Doctorado en Fabricación Industrial, en

período de extinción, podrán reconocer las asignaturas afines estudiadas en

dicho programa de Doctorado. La Comisión de Postgrado del Centro, realizará

la propuesta de reconocimiento de créditos oportuna y la elevará a la

Comisión de Postgrado de la UPM.

10.3. ENSEÑANZAS QUE SE EXTINGUEN POR LA

IMPLANTACIÓN DEL TÍTULO PROPUESTO

Programa de Doctorado Interdepartamental de la E.U.I.T.I. en Fabricación

Industrial

Página 114 de 215 csv:

253

3266

0143

3660

4696

6094

4




7.- RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

7.1. JUSTIFICACIÓN DE LA ADECUACIÓN DE LOS MEDIOS

MATERIALES Y SERVICIOS DISPONIBLES

Los recursos materiales y servicios con los que cuenta la E.T.S. de Ingeniería

y Diseño Industrial, ETSIDI, son los adecuados, con pequeñas adaptaciones,

a los objetivos formativos del título propuesto. Estos recursos materiales y

servicios son suficientes para impartir el título propuesto. Se cuenta además

con los recursos, servicios de apoyo e infraestructuras de uso general, propios de

la Universidad Politécnica de Madrid.

En todo caso, se cumplen los criterios de accesibilidad universal y diseño para todos, según lo dispuesto en Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social.

Se dispone de mecanismos de revisión y mantenimiento de los medios materiales

y servicios disponibles.

PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS (Ver apartado 9 de la

memoria:

- PR/SO/003 Gestión de los Servicios

- PR/SO/004 Gestión de Recursos Materiales

7.1.1. DATOS RESUMIDOS, GLOBALES, DE LA INFRAESTRUCTURA

GENERAL DE LA ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y

DISEÑO INDUSTRIAL

Superficie total habitable y dependencias principales:

Superficie: 27.000 m2

Laboratorios: 38 laboratorios con una capacidad media de 15

alumnos por laboratorio.

Aulas:

• 23 Aulas con una capacidad total de 1900 alumnos totales, entre

35 y 98 alumnos por aula.

• 1 Salón de Actos, con una capacidad para 320 personas.

• 1 Sala de Juntas, con una capacidad para 30 personas.

• 2 Salas de Medios Audiovisuales, con una capacidad para 60 personas.

• 2 Salas Polivalentes con una capacidad para 15 personas.

Salas de informática:

• 11 Salas de informática con una capacidad total de 239 puesto

CSV

: 299

5380

0917

5152

2489

8038

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)




Biblioteca:

Está situada en la 4ª planta del edificio de la E.T.S. de Ingeniería y Diseño Industrial.

Durante el año 2002 se acometieron obras de ampliación y

remodelación de la misma. La superficie de la biblioteca aumentó en

474 m2 y en 115 puestos de lectura, pasándose de biblioteca de

depósito a biblioteca de libre acceso.

• Horario: de lunes a viernes de 09:00 a 21:00 horas.

• Superficie: 796 m2.

• Sala de lectura con libre acceso a libros: 216 puestos de lectura.

• 1 zona de consulta de revistas en libre acceso.

• 2 Salas de trabajo en Grupo: con 18 puestos en cada una de las salas,

con un total de 36 puestos de trabajo.

• 1 Sala de ordenadores: Con 8 ordenadores para consulta y capacidad

para 20 usuarios.

• Sala de Videoconferencias. La UPM ofrece a sus estudiantes la

posibilidad de cursar asignaturas de libre elección mediante tele-

enseñanza utilizando para ellos los recursos que ofrece Internet. Los

alumnos matriculados pueden asistir a dicha enseñanza en la sala

de videoconferencias de la biblioteca.

• 2 Despachos de atención a usuarios y proceso técnico.

• 2 Depósitos de libros cerrados. Uno de ellos correspondiente al fondo

antiguo de libros y revistas.

• 1 Máquina autopréstamo de libros.

• Ordenadores portátiles: Servicio de préstamo de 11 ordenadores

portátiles para uso académico en sala de lectura o salas de trabajo

en grupo, durante un periodo máximo de 5 horas.

• Calculadoras científicas: Servicio de préstamo de una calculadora

gráfica modelo HP50g para uso en sala de lectura o salas de trabajo en

grupo, durante un periodo máximo de 5 horas.

• Préstamo interbibliotecario: Se proporciona servicio de préstamo de

libros para alumnos entre bibliotecas de la UPM, así como servicio de

préstamo interbibliotecario en Bibliotecas Universitarias y Centros de

Documentación tanto españoles como extranjeros a profesores del

Centro.

• Fondos bibliográficos: la mayor parte del fondo de monografías

moderno se encuentra en la Sala de Lectura, 7.206 volúmenes, así

como las suscripciones a Revistas que se mantienen vivas están

disponibles en libre acceso. El resto de los fondos está en los

depósitos que también pueden ser consultados previa petición.

El fondo histórico de la Biblioteca está catalogado y accesible en red.

Está constituido por aquellos libros comprendidos entre 1831 y 1900 y

consta de 1669 volúmenes.

CSV

: 299

5380

0917

5152

2489

8038

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)




La Biblioteca posee, además, un fondo antiguo, comprendido entre

1600 y 1830 que consta de 357 volúmenes catalogados y en red.

Acceso en toda la biblioteca a la red inalámbrica (WIFI) de la UPM

Desde los ordenadores instalados en la biblioteca, en la red de la Escuela

así como aquellos conectados a través del Servicio de Acceso Remoto

UPM-VPN, que permite a todo el colectivo de la Universidad (Alumnos,

PDI y PAS) acceder, desde el exterior de la red de la Universidad y de un

modo seguro, se puede consultar al catálogo colectivo de la Biblioteca

Universitaria de la UPM, que permite localizar cualquier libro en la

universidad; igualmente, a través del portal del catálogo, se pueden

localizar artículos de revistas consultando los recursos electrónicos a los

que está suscrita la UPM. De interés para el área temática de la Escuela

hay que destacar las bases de datos bibliográficas que recogen referencias

de artículos de publicaciones periódicas especializadas ingeniería,

tecnología, ciencias, como son Inspec, Mathsci, ICONDA, CESIC, Physical

Review online, NORWEB (Normas UNE en linea), IEEE/IEE etc.

También se puede acceder a revistas electrónicas en línea suscritas por la

Biblioteca Universitaria y libros electrónicos.

La biblioteca dispone de página web donde se proporciona información

sobre servicios, novedades y accesos a otras páginas, así como tutoriales

y videos de formación de la biblioteca en:

http://www.etsidi.upm.es//Escuela/ListaServiciosGenerales/SGBiblioteca

Punto de apoyo a la Docencia (PAD). La biblioteca cuenta con un becario

durante dos horas diarias para proporcionar apoyo al profesorado de la

Escuela para volcar contenidos en la Plataforma Moodle de tele-

enseñanza.

Tecnologías de Información y Comunicación, TIC:

La E.T.S. de Ingeniería y Diseño Industrial de la Universidad Politécnica de

Madrid, hace especial gala de sus medios en el área de las Tecnologías de

Información y Comunicación:

- Área Wi-Fi en toda su extensión, con conexión para todos los

estudiantes y profesores.

- E-mail institucional. Todo el personal y los estudiantes disponen de

una dirección de correo electrónico institucional que permite la

comunicación con otras personas, de forma individual o por grupos, en

cualquier momento.

- Politécnica Virtual. Es un área en red donde, con las

CSV

: 299

5380

0917

5152

2489

8038

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

http://www.etsidi.upm.es/Escuela/ListaServiciosGenerales/SGBiblioteca




protecciones adecuadas, todo el personal y los estudiantes pueden

acceder a toda la información disponible en la Universidad Politécnica

de Madrid, sobre su expediente, matrícula, asignaturas, etc.

- Plataforma de Tele-Enseñanza, que permite la enseñanza en

red o virtual, semipresencial, videoconferencia, etc. En dicha

plataforma el profesor puede poner a disposición de los estudiantes toda

la información requerida para el desarrollo óptimo de las enseñanzas.

Permite el desarrollo de actividades de autoaprendizaje dirigido por las

indicaciones del profesor. Y mediante un foro, tanto el profesor como

los estudiantes pueden dejar avisos o comunicaciones relacionadas con

las actividades docentes.

Laboratorios especializados:

Lab. de Electrónica

Lab. de Electrónica analógica

Lab. de Informática

Lab. de Electrónica de Potencia

Lab. de Robótica

Lab. de Automatización

Lab. de Electrónica digital y Micros

Lab. de Comunicaciones

Lab. de Regulación Electrónica

Lab. de Control Electrónico

Lab. de Electromagnetismo

Lab. de Termodinámica, Termotecnia y Climatización

Lab. de Física

Lab. de Óptica

Lab. de Protecciones eléctricas

Lab. de Instalaciones eléctricas

Lab. de Máquinas eléctricas básicas

Lab. de Máquinas eléctricas de potencia

Lab. de Centrales y redes

Lab. de Alta tensión

Lab. de Centros de Transformación

Lab. de Energías renovables

Lab. de Electrónica de Potencia

Lab. de Domótica

Aula de Autómatas

Lab. de Medidas eléctricas

Lab. de Medidas eléctricas controladas por ordenador

Labs. de Expresión gráfica

Lab. de Ingeniería térmica

Lab. de Motores Térmicos

Lab. de Mecánica de Fluidos

Lab. de Ensayos Mecánicos

Lab. de Ensayos no Destructivos

Lab. de Control Numérico

Lab. de Máquinas Herramientas

Lab. de Soldadura

Lab. de Fabricación Mecánica

Lab. de Metrología Dimensional CSV

: 299

5380

0917

5152

2489

8038

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)




Lab. de Cinemática y Dinámica de Máquinas

Lab. de Elementos de Máquinas

Lab. de Mecánica Computacional

Lab. de Ingeniería del Transporte

Lab. de Estructuras

Lab. de Estructuras de hormigón

Lab. de Mecánica

Lab. de Resistencia de Materiales

Lab. de Suelos

Lab. de Instalaciones Industriales

Lab. de Química General, Aplicada y Orgánica

Lab. de Plásticos

Lab. de Medio ambiente

Lab. de Ingeniería de Procesos

Lab. de Análisis Químico

Lab. de Regulación y Control

Labs. de Matemática Aplicada I y II

Lab. de Idiomas

Todas las infraestructuras y equipamientos generales descritos están a

disposición del conjunto de las enseñanzas impartidas en el Centro.

En concreto, el Máster Universitario en Ingeniería de Producción cuenta con

instalaciones exclusivas y otras compartidas. El título dispone de un aula

específica donde se imparte la docencia, denominada Aula MÁSTER 2, con

capacidad para 40 personas, dotada de pizarra electrónica, proyector de

imágenes, ordenador, conexión a red de alta velocidad y mobiliario ergonómico.

De manera compartida con el resto de titulaciones, los estudiantes del máster

tienen a su disposición cinco salas, con reserva horaria, para trabajos en equipo

(15 personas), dos salas de reuniones (60 personas), dos salas polivalentes (20

personas), salón de actos (320 personas), biblioteca (450 puestos), préstamo de

ordenadores portátiles (45 ordenadores) y demás servicios como cafetería y

cancha deportiva.

CSV

: 299

5380

0917

5152

2489

8038

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)




La tabla siguiente muestra la relación de laboratorios asociados a cada una de

las asignaturas obligatorias y optativas del máster.

Asignatura ECTS TIPO Laboratorios

Diseño y Desarrollo de Productos 5 OB Lab. de Diseño y Prototipado

Ingeniería de Procesos Productivos 5 OB Lab. de Fabricación CAD/CAM Lab. de Plásticos

Ingeniería de la Calidad Total 5 OB Lab. de Diseño y Prototipado

Automatización y Robótica 4 OB Lab. de Automatización Lab. de Robótica Lab. de Autómatas

Diseño y Fabricación asistidos por

Ordenador (CAD-CAM) 4 OB

Laboratorio de Fabricación CAD/CAM

Producción Limpia, Ecología

Industrial y Desarrollo Sostenible 3 OB

Lab. de energías Renovables Lab. de Medio Ambiente

Análisis de Productos por Elementos Finitos

4 OB Aulas de Informática ADI 1 – ADI 2 – ADI 3

Matemáticas Aplicadas a la

Ingeniería de Producción 4 OB

Lab. de Matemática Aplicada

Seguridad y Ergonomía 4 OP Lab. de Instalaciones Eléctricas

Tecnologías Aplicadas al Mantenimiento Industrial

4 OP Lab. de Elementos de Máquinas

Aplicaciones Industriales de los Láseres

4 OP Lab. de Láseres

Visión Artificial 4 OP Lab. de Electrónica

Diseño del Montaje en Fabricación Industrial

4 OP Lab. de Fabricación CAD/CAM Lab. de Diseño y Prototipado

Metrología 4 OP Lab. de Metrología Dimensional Lab. de Medidas Eléctricas

Análisis y Simulación Térmica 4 OP Lab. de Termodinámica, Termotecnia y Climatización

Modelado y Simulación 4 OP Lab. de Mecánica Computacional

Certificación y Calificación de Productos

3 OP

Selección y Diseño de Materiales 3 OP

Lab. de Ensayos Mecánicos Lab. de Caracterización Óptica de Materiales Aulas de Informática ADI 1 – ADI 2

Diseño y Cálculo de Uniones Estructurales

3 OP Lab. de Estructuras

CSV

: 299

5380

0917

5152

2489

8038

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)




La disponibilidad de cada uno de estos laboratorios para las distintas asignaturas del

máster, expresada en h/semana y en porcentaje se indica en la tabla siguiente:

Asignatura Disponibilidad (h/semana) (1)

Porcentaje de dedicación (2)

Aula de Informática ADI 1 (30 puestos) 4 10 %



Lab. de Autómatas 4 10 %

Lab. de Automatización 4 10 %

Lab. de Caracterización Óptica de Materiales

4 10 %

Lab. de Diseño y Prototipado 10 25 %

Lab. de Electrónica 4 10 %

Lab. de Elementos de Máquinas 4 10 %

Lab. de Energías Renovables 4 10 %

Lab. de Ensayos Mecánicos 4 10 %

Lab. de Estructuras 4 10 %

Lab. de Fabricación CAD/CAM 12 30 %

Lab. de Instalaciones Eléctricas 4 10 %

Lab. de Láseres 4 10 %

Lab. de Matemática Aplicada 6 15%

Lab. de Mecánica Computacional 4 10 %

Lab. de Medidas Eléctricas 4 10 %

Lab. de Medio Ambiente 4 10 %

Lab. de Metrología Dimensional 4 10 %

Lab. de Plásticos 4 10 %

Lab. de Robótica 4 10 %

Lab. de Termodinámica, Termotecnia y Climatización

4 10 %

(1) Representa el número de horas por semana que el aula o laboratorio se encuentra

a disposición de la(s) asignatura(s) del máster.

(2) Representa el porcentaje del tiempo real disponible que el aula o laboratorio se

dedica nominalmente para la docencia de asignaturas del máster. En algunos

casos el porcentaje nominal de dedicación puede ser superior al uso real en algún

curso académico, principalmente en los laboratorios vinculados a asignaturas

optativas.

CSV

: 299

5380

0917

5152

2489

8038

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)




7.2. PREVISIÓN DE ADQUISICIÓN DE LOS RECURSOS

MATERIALES Y SERVICIOS NECESARIOS

S

Para la implantación del título no se requieren recursos materiales o servicios

adicionales a los que actualmente dispone la Escuela Técnica Superior de

Ingeniería y Diseño Industrial. No obstante, se irán actualizando los existentes,

tal y como se viene realizando hasta ahora, a través de las distintas

convocatorias de ayudas internas y externas a la ETSIDI.

Los recursos materiales, humanos y de infraestructuras son suficientes para

conseguir los objetivos formativos previstos en el Título propuesto. En todo

caso se observarán los criterios de accesibilidad universal y diseño para todos, según lo

dispuesto en Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba

el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y

de su inclusión social.

CSV

: 299

5380

0917

5152

2489

8038

8 - V

erifi

cabl

e en

http

s://s

ede.

educ

acio

n.go

b.es

/cid

y e

n C

arpe

ta C

iuda

dana

(http

s://s

ede.

adm

inis

traci

on.g

ob.e

s)

Personal de Administración y Servicios

Procedimientos RelacionadosPR/SO/002 Gestión del PAS

SECCIÓN Plaza Grupo Nivel Contrato Cantidad - Plaza(D180) DEP. INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA AUTOMÁTICA Y FÍSICA APLICADA 7

TÉCNICO ESPECIALISTA I LABORATORIO 2C 2

1 2Laboral 2

TÉCNICO ESPECIALISTA II LABORATORIO 2C 2

2 2Laboral 2

TITULADO PRIMER CICLO LABORATORIO 3B 3

2 3Laboral 3

(D190) DEP. INGENIERÍA MECÁNICA, QUÍMICA Y DISEÑO INDUSTRIAL 8TÉCNICO ESPECIALISTA I LABORATORIO 4

C 41 4

Laboral 4TITULADO PRIMER CICLO LABORATORIO 3

B 31 3

Laboral 3TITULADO SUPERIOR LABORATORIO 1

A 11 1

Laboral 1ADMINISTRACIÓN 28

ADMINISTRADOR DE CENTRO 1A1/A2 1

25 1Funcionario 1

JEFE NEGOCIADO 4A2/C1 4

21 4Funcionario 4

JEFE NEGOCIADO APOYO DIRECCIÓN 1A2/C1 1

20 1Funcionario 1

JEFE SECCIÓN GESTIÓN ADMINISTRATIVA 1A1/A2 1

24 1Funcionario 1

JEFE SECCIÓN GESTIÓN ECONÓMICA 1A1/A2 1

24 1Funcionario 1

PUESTO BASE 7C1 4

19 4Funcionario 4

C1/C2 315 1

Funcionario 117 2

Funcionario 2SECRETARIA ADMON. DE DPTO. 8

C1 719 7

Funcionario 7C1/C2 1

17 1Funcionario 1

SECRETARIA DE DIRECCIÓN 1A2/C1 1

20 1Funcionario 1

TÉCNICO ADMINISTRACIÓN 2A2/C1 2

21 2Funcionario 2

TÉCNICO ESPECIALISTA II ADMINISTRACIÓN 2C 2

2 2Laboral 2

ARTES GRÁFICAS 2TÉCNICO ESPEC. I ARTES GRÁFICAS 1

C 11 1

Laboral 1TÉCNICO ESPECIALISTA II ARTES GRÁFICAS 1

C 12 1

Laboral 1BIBLIOTECA 5

AYUDANTE DE BIBLIOTECA 1A2 1

21 1Funcionario 1

JEFE SECCIÓN DE BIBLIOTECAS 1A1/A2 1

24 1

csv:

258

6274

7658

7283

6834

3849

5

Personal de Administración y Servicios

Procedimientos RelacionadosPR/SO/002 Gestión del PAS

Funcionario 1TEC. AUXILIAR DE BIBLIOTECA 3

C1 317 1

Funcionario 119 2

Funcionario 2INFORMÁTICA 4

RESPONSABLE DE INFORMÁTICA 1A1/A2 1

25 1Funcionario 1

TÉCNICO AUXILIAR INFORMÁTICA 1C1 1

19 1Funcionario 1

TÉCNICO ESPEC. I INFORMÁTICA 1C 1

1 1Laboral 1

TÉCNICO INFORMÁTICO 1A2 1

21 1Funcionario 1

MANTENIMIENTO 6TEC.ESP.II MANT.ESPECIALIZ.-ELECTRICISTA 2

C 22 2

Laboral 2TEC.ESP.II MANT.ESPECIALIZADO-PINTOR 1

C 12 1

Laboral 1TÉCNICO ESPEC. I OFICIOS-ELECTRICISTA 1

C 11 1

Laboral 1TITULADO PRIMER CICLO MANTEN. ELECTRICISTA 1

B 12 1

Laboral 1TITULADO PRIMER CICLO MANTENIMIENTO 1

B 12 1

Laboral 1SERVICIOS GENERALES 17

TEC. ESPC. III - SERV.INFOR MED. AUDIOV. 8C 8

3 8Laboral 8

TEC. ESPEC. II - SERV. INFORMACIÓN MED. AUDIOV. 1C 1

2 1Laboral 1

TEC. ESPEC. III - SERV.INFORMACIÓN MED. AUDIOV. 3C 3

3 3Laboral 3

TEC. ESPEC. III MANTENIM. POLIVALENTE 1C 1

3 1Laboral 1

TÉCNICO AUXILIAR SERV. E INFORMACIÓN 3D 3

(vacío) 3Laboral 3

TÉCNICO ESPECIALISTA III SERVICIOS 1C 1

3 1Laboral 1

Total Resultado 77

csv:

258

6274

7658

7283

6834

3849

5

1 / 69 - etsidi.upm.es · el sistema de acceso de alumnos al programa de máster universitario ha...

Documents