1 2 3 ambitos y problemas del proyecto niveles de cambio y transformaciÒn liderazgo creativo 1 2 3...
TRANSCRIPT
![Page 1: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/1.jpg)
1
![Page 2: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/2.jpg)
2
![Page 3: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/3.jpg)
3
AMBITOS Y PROBLEMASDEL PROYECTO
NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN
LIDERAZGO CREATIVO
1
2
3
1
2
3
1 2 3
![Page 4: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Latente permanece el deseo de mejorar y transformar nuestra realidad. Este sueño permite
que surja para cada uno de nosotros una visión que nos inspira y motiva a seguir luchando y creando
nuevos caminos, pero cuando este sueño es compartido por un grupo de personas podemos
hablar de equipos eficaces y es de éstos, de donde surgen normalmente los cimientos del progreso y el
cambio cultural.
Son sólo los que se hacen capaces de compartir una visión colectiva e integrarla a su propósito personal, quienes realmente pueden crear un
mundo al que las personas deseen pertenecer CONTENIDO
1
PREGUNTAS
LIDERAZGO EFICAZ
DEFINICIÓN
LIDERAZGO CREATIVO
PERSPECTIVAS DEL LIDERAZGO
![Page 5: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/5.jpg)
5
1
COMENTARIO
GUIAS DE TRABAJO
DOCUMENTOS WORD
DOCUMENTO PDF
PRESNETACIONES PPT
AUDIO- VIDEOS
FORMATOS EXCEL
![Page 6: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/6.jpg)
6
1
RECURSOS
COMENTARIO
DOCUMENTOS WORD
DOCUMENTO PDF
PRESNETACIONES PPT
AUDIO- VIDEOS
FORMATOS EXCEL
![Page 7: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Los elementos que identifican una situación especifica como nuestro Proyecto de Vida
Institucional requieren de un líder que oriente a otros hacia un objetivo dentro de un sistema. De
esta manera los ámbitos y retos exigen la interacción entre: uno como líder, con el resultado
apetecido, los colaboradores y el sistema en el que operamos todos.
Así púes, el ámbito y los retos de nuestro proyecto podrán variar de acuerdo a la perspectiva de
liderazgo que adoptemos encada circunstancia.
CONTENIDO
2
LIDERES QUE ORIENTEN
UN OBJETIVO DENTRO DE
A OTROS HACIA
UN SISTEMA
AMBITOS
![Page 8: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/8.jpg)
8
2
COMENTARIO
GUIAS DE TRABAJO
DOCUMENTOS WORD
DOCUMENTO PDF
PRESNETACIONES PPT
AUDIO- VIDEOS
FORMATOS EXCEL
![Page 9: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/9.jpg)
9
2
RECURSOS
COMENTARIO
DOCUMENTOS WORD
DOCUMENTO PDF
PRESNETACIONES PPT
AUDIO- VIDEOS
FORMATOS EXCEL
![Page 10: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/10.jpg)
10
El nivel de transformación personal o institucional que pretendemos conseguir, está directamente
relacionado con los tipos de liderazgo que ejercemos y los ámbitos del proyecto que
interactúan entre sí
Nuestra estructura cerebral, nuestro lenguaje y nuestro sistema social conforman jerarquías
naturales en niveles de procesos, que sintetizan, organizan y dirigen las interacciones en el nivel
inmediatamente inferior.
RECURSOS
3
NIVELES
COMPORTAMIENTO
ENTORNO
CAPACIDADES
CREENCIAS Y VALORES
IDENTIDAD
ESPIRITUAL
![Page 11: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/11.jpg)
11
3
COMENTARIO
GUIAS DE TRABAJO
DOCUMENTOS WORD
DOCUMENTO PDF
PRESNETACIONES PPT
AUDIO- VIDEOS
FORMATOS EXCEL
![Page 12: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/12.jpg)
12
3
RECURSOS
COMENTARIO
DOCUMENTOS WORD
DOCUMENTO PDF
PRESNETACIONES PPT
AUDIO- VIDEOS
FORMATOS EXCEL
![Page 13: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/13.jpg)
13
El enfoque determinará el componente conceptual y epistemológico del programa dando a los participantes los
elementos necesarios para:
DiagnosticarComprender
ConcluirPriorizar
ProcesarUsar escalasCruzar datos
Interpretar
ProcesarUsar escalasCruzar datos
Interpretar
InvestigarCrea instrumentos
Colecta datosAnaliza resultados
Cuestionar Retroalimenta
Redireccióna
Cuestionar Retroalimenta
Redireccióna
![Page 14: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/14.jpg)
14
La estrategia dará al equipo Institucional los instrumentos para encontrar el Cómo del proyecto, es la dimensión operativa del
mismo e implica:
GestionarEjecutar planes Cumplir MetasProducir R/=
PlanearTrazar RutasCronología
Operacionalización
SupervisarAcompañarReajustar
Indicar obj.
DecidirMide Riesgos DisciernePrograma
DecidirMide Riesgos DisciernePrograma
![Page 15: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Destaca los elementos que inspiran y mueven al equipo Institucional, hacia una visión de mejoramiento, es el componente emocional del proyecto y aborda el sentido y el espíritu de cada
uno en la I.E.
CrearArtísticaLúdico
Estético
FuturizarSueña
Visiona Predice
InteriorizarConfianza
Da FeEs ejemplo
EmpatizarApasionamiento Se conmueve
Solidaridad
EmpatizarApasionamiento Se conmueve
Solidaridad
![Page 16: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/16.jpg)
16
![Page 17: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/17.jpg)
171
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
![Page 18: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/18.jpg)
181
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
![Page 19: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/19.jpg)
191
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
![Page 20: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/20.jpg)
20
ES LA CAPACIDAD PARA INFLUIR EN OTRAS PERSONAS, RECONOCIENDO SUS NECESIDADES Y MOVILIZANDO EN ELLAS SU COMPROMISO HACIA
UN OBJETIVO DETERMINADO
1
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
![Page 21: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/21.jpg)
21
SE CENTRA EN EL ESTILO DE LIDERAZGO DE CADA CUAL, EN RELACIÓN CON LA TAREA A EJECUTAR
SI EL ESTILO HA SIDO BIEN ELEGIDO LAS PERSONAS ACTUARAN DE BUEN GRADO GENERANDO UN CLIMA DE TRABAJO EFICAZ
1
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
METALIDERAZGO
MACROLIDERAZGO
MICROLIDERAZGO
CREA UN MOVIMIENTO
VINCULA A LOS INDIVIDUOS CON EL ENTORNO A TRAVÉS DE LA VISIÓN DEL LIDER
EL LIDER DESCUBRE CAMINOS ENCUENTRA LA VÍA HACIA UN FUTURO CON EXITO
CONSTRUYE CULTURA
![Page 22: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/22.jpg)
22
• CREAR UNA INSTITUCIÓN A LA QUE LAS PERSONAS DESEEN
PERTENECER, REQUIERE HASTA CIERTO PUNTO UNA MEZCLA DE
ESTAS TRES PERSPESTIVAS
1
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
•METALIDERAZGO •MACROLIDERAZGO •MICROLIDERAZGO
![Page 23: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/23.jpg)
23
![Page 24: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/24.jpg)
242
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
![Page 25: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/25.jpg)
252
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
![Page 26: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/26.jpg)
26
SISTEMA
OBJETIVOUNO MISMO
OTROS
Lideres que orienten
A Otros hacia
Un objetivo dentro de
Un Sistema
2
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
![Page 27: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/27.jpg)
27
SISTEMA GLOBAL
VISIÓNMISIÓN
COMUNIDAD
Líderes que orienten
A Otros hacia
Un ob
jetiv
o de
ntro
de
Un Sistema
2
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
![Page 28: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/28.jpg)
28
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
ITINERARIOFUNCIÓN
CULTURA
A Otros hacia
Un Sistema
2
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
Lideres que orienten Un ob
jetiv
o de
ntro
de
![Page 29: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/29.jpg)
29
CONTEXTO AMBIENTAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
COMPETENCIAS Y HABILIDADES
ESTILOS DE PENSAMIENTO
Lideres que orienten
A Otros hacia
Un ob
jetiv
o de
ntro
de
Un Sistema
2
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
![Page 30: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/30.jpg)
30
SISTEMA
OBJETIVOUNO MISMO
OTROS
Lideres que orienten
A Otros hacia
Un ob
jetiv
o de
ntro
de
Un Sistema
2
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
![Page 31: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/31.jpg)
31
YO
El propio papel con respecto
a la organización
La propia misión con respecto
al sistema mayor
Uno mismo como individuo con respecto a la propia historia personal
2
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
Expresado en relación a
![Page 32: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Objetivos
El itinerario de Objetivos necesarios para manifestar
la visión
La Visión del a plazo más amplio
Objetivos específicos que conforman el itinerario
2
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
Definidos en relación con
![Page 33: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/33.jpg)
33
Otros
Cultura
•Historia•Asunciones y presunciones
Comunidad influencias culturales con respecto al sistema más amplio
Objetivos específicos que conforman el itinerario
2
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
Entendidos con respecto a su
![Page 34: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Sistema
Estructura Organizativa
Red global de personas y acontecimientos
que nos rodean
Aspectos del liderazgo en relación con el sistema
2
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
Percibido como
![Page 35: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/35.jpg)
35
Sistema Global
Comunidad
Estructura Organizativa
Cultura
Contexto
Filtros preceptúales
Misión Función Individual Objetivo Itinerario Visión
micro
macro
meta
2
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
![Page 36: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/36.jpg)
36
![Page 37: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/37.jpg)
37
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
![Page 38: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/38.jpg)
38
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
ENTORNO
COMPORTAMIENTO
CAPACIDADES
CREENCIAS Y VALORES
IDENTIDAD
ESPRITUAL
![Page 39: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/39.jpg)
39
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
ENTORNO
ENTORNO
¿Dónde y Cuando?
Entorno e InfluenciasAmbientales
Reacciones de la Persona Frente a las Restricciones y
Oportunidades Externas
Restricciones Físicas y Temporales
Nivel de ruido, Tipo de aula, edad de los estudiantes, Carga académica, etc.
![Page 40: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/40.jpg)
40
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
¿
Comportamiento¿QUÉ?
Acciones y reacciones dentro de un entorno
Restricciones Físicas y Temporales
Tareas o Interacciones Personales
![Page 41: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/41.jpg)
41
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
Comportamiento¿QUÉ?
Capacidades y Competencias
¿Cómo?Otorgan dirección a las acciones
del comportamiento
Mapas mentales – Estrategias – PlanesPercepción y Dirección de los Objetivos
![Page 42: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/42.jpg)
42
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
Comportamiento¿QUÉ?
Creencias y Valores
¿POR QUÉ?Otorgan dirección a las acciones
del comportamiento
Mapas mentales – Estrategias – PlanesPercepción y Dirección de los Objetivos
![Page 43: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/43.jpg)
43
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
Comportamiento¿QUÉ?
IDENTIDAD¿QUIÉN?
PAPEL PERSONAL
Sentido de Sí Mismo o del GrupoResponsabilidad y Compromiso
Representa la Misión
![Page 44: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/44.jpg)
44
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
Comportamiento¿QUÉ?
ESPIRITUAL ¿Quién Más y Qué Más
Se relaciona con el Sistema Mayor del que todos formamos parte y la influencia
de éste sobre todos los miembros de la comunidad
Determina la Visión o el Propósito
![Page 45: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/45.jpg)
45
Sistema global
Comunidad
Organización
Equipo - Grupo
Espíritu
Visión
Misión
Sistema
¿Quién más?
Identidad/Papel ¿Quién?
Creencias/Valores ¿Por qué?
Capacidades ¿Cómo?
Comportamientos
¿Qué?
Entorno ¿Dónde y Cuándo?
Motivación
Dirección percepción
Acciones
Restricciones
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
![Page 46: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/46.jpg)
46
![Page 47: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/47.jpg)
47
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
VISIÒN
ACCIÓN
META Inspiración
MACRO Estrategia
MICRO Estructura
![Page 48: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/48.jpg)
48
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
![Page 49: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/49.jpg)
49
12
3
1 2 3
12
3
12
3
1 2 3
12
3
3
![Page 50: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/50.jpg)
50
![Page 51: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/51.jpg)
51
![Page 52: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/52.jpg)
52
![Page 53: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/53.jpg)
53
![Page 54: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/54.jpg)
54
![Page 55: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/55.jpg)
55
• COMUNIDAD– CULTURA
• ESTILOS DE PENSAMIENTO– SOÑADOR CRITICO
REALISTA
• MOTIVACIONES• FILTROS PERCEPTUALES DE LOS DEMÀS
![Page 56: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/56.jpg)
56
UN OBJETIVO DENTRO DE
• OBJETIVO– VISIÒN
• ITINERARIO– OBJETIVOS ESPECIFICOS
![Page 57: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/57.jpg)
57
UN SISTEMA
• SISTEMA– SISTEMA GLOBAL
• ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL INSTITUCIÒN EDUCATIVA
– CONTEXTO AMBIENTAL
![Page 58: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/58.jpg)
58
AMBITOS DE PARTICIPACIÓN
• YO– EXPRESADO EN RELACION A
• LA MISION DE MI INSTITUCION• LA FUNCIÓN QUE DESEMPEÑO EN
LA I.E.• COMO INDIVIDUO EN RELACIÓN A
MI HISTORIA PERSONAL• OBJETIVOS
– DEFINIDOS EN RELACION A• LA VISIÓN DEL PROYECTO
INSTITUCIONAL• EL ITINERARIO DE OBJETIVOS
NECESARIO PARA MANIFESTAR LA VISÓN
![Page 59: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/59.jpg)
59
AMBITOS DE PARTICIPACIÓN (2)
• OTROS– ENTENDIDOS CON RESPECTO A SU
• COMUNIDAD • CULTURA• FILTROS PERCEPTUALES
PARTICULARES• SISTEMA
– PERCIBIDO COMO• RED GLOBAL DE PERSONAS Y
CIRCUNSTANCIAS QUE NOS RODEAN
• ESTRUCTURA ORGANIZATIVA• ASPECTOS DEL LIDERAZGO EN
RELACIÓN CON EL SITEMA
![Page 60: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/60.jpg)
60
Niveles Aprendizaje y de Cambio
![Page 61: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/61.jpg)
61
Donde y Cuando
• Entorno e Influencias Ambientales– Reacciones de la Persona Frente
aRestricciones y Oportunidades Externas• Espacio Físico
– Nivel de Ruido– Tipo de Aula
• Temporalidad– Intensidad Horaria– Espacio Físico– Edad de los Estudiantes
![Page 62: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/62.jpg)
62
¿Qué?
• Conductas y Comportamientos– Acciones o Reacciones especifìcas
dentro de un Entorno• Tareas o interacciones personales
– Evidencia primaria de los Objetivos institucionales
![Page 63: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/63.jpg)
63
¿Cómo?
• Capacidades, Destrezas y Competencias– Otorgan dirección a las acciones del
comportamiento• Mapa Mental- estrategía - Plan• Percepcción y dirección de los objetivos
especificos
![Page 64: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/64.jpg)
64
¿Por qué?
• Creencias y Valores– Estimulan o Inhiben las capacidades y el
comportamiento• "Influye en el Corazón de la persona"• Determinan el grado de aceptaciòn o
resistencia frente a un lider o una tarea• Motivación y Autorización frente a la función
desempeñada
![Page 65: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/65.jpg)
65
¿Quién?
• Comprende la Identidad, el Papel Personal, – El Sentido de si Mismo o del Grupo. – Responsabilidad y Compromiso– Representa la Misiòn
![Page 66: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/66.jpg)
66
¿Quién Más y Qué Más?
• Espiritual– Se relaciona con el Sistema Mayor del
que todos formamos parte y la influencia de este sobre todos los miembros del equipo• Percepción y sentido de inclusión dentro de
un sistema superior al propio• Determina la Visión o el propósito
![Page 67: 1 2 3 AMBITOS Y PROBLEMAS DEL PROYECTO NIVELES DE CAMBIO Y TRANSFORMACIÒN LIDERAZGO CREATIVO 1 2 3 1 2 3 123](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062519/5665b46e1a28abb57c91692c/html5/thumbnails/67.jpg)
67
EL MUNDO DE LA VIDA
• ENTENDER– CULTURA
• ACTUAR– SOCIEDAD
• SOCIALIZAR– PSICOLOGIA HUMANA