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Identificador : 4313869

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IMPRESO SOLICITUD PARA MODIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES

1. DATOS DE LA UNIVERSIDAD, CENTRO Y TÍTULO QUE PRESENTA LA SOLICITUD

De conformidad con el Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales

UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO CÓDIGOCENTRO

Universidad Politécnica de Cartagena Escuela Técnica Superior de IngenieríaIndustrial

30013086

NIVEL DENOMINACIÓN CORTA

Máster Ingeniería Industrial

DENOMINACIÓN ESPECÍFICA

Máster Universitario en Ingeniería Industrial por la Universidad Politécnica de Cartagena

RAMA DE CONOCIMIENTO CONJUNTO

Ingeniería y Arquitectura No

HABILITA PARA EL EJERCICIO DE PROFESIONESREGULADAS

NORMA HABILITACIÓN

Sí Orden CIN/311/2009, de 9 de febrero, BOE de 18 febrero de2009

SOLICITANTE

NOMBRE Y APELLIDOS CARGO

Jose Luis Muñoz Lozano Vicerrector de Ordenación Académica y Calidad

Tipo Documento Número Documento

NIF 27466810A

REPRESENTANTE LEGAL


Alejandro Benedicto Díaz Morcillo Rector


NIF 20807838Z

RESPONSABLE DEL TÍTULO


Patricio Franco Chumillas Director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial


NIF 34804673S

2. DIRECCIÓN A EFECTOS DE NOTIFICACIÓNA los efectos de la práctica de la NOTIFICACIÓN de todos los procedimientos relativos a la presente solicitud, las comunicaciones se dirigirán a la dirección que figure

en el presente apartado.

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL MUNICIPIO TELÉFONO

Pza. del Cronista Isidoro Valverde, Edif. LaMilagrosa

30202 Cartagena 619081390

E-MAIL PROVINCIA FAX

[email protected] Murcia 968325700

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3. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES

De acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica 5/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, se informa que los datos solicitados en este

impreso son necesarios para la tramitación de la solicitud y podrán ser objeto de tratamiento automatizado. La responsabilidad del fichero automatizado corresponde

al Consejo de Universidades. Los solicitantes, como cedentes de los datos podrán ejercer ante el Consejo de Universidades los derechos de información, acceso,

rectificación y cancelación a los que se refiere el Título III de la citada Ley 5-1999, sin perjuicio de lo dispuesto en otra normativa que ampare los derechos como

cedentes de los datos de carácter personal.

El solicitante declara conocer los términos de la convocatoria y se compromete a cumplir los requisitos de la misma, consintiendo expresamente la notificación por

medios telemáticos a los efectos de lo dispuesto en el artículo 59 de la 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del

Procedimiento Administrativo Común, en su versión dada por la Ley 4/1999 de 13 de enero.

En: Murcia, AM 3 de diciembre de 2019

Firma: Representante legal de la Universidad

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1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO1.1. DATOS BÁSICOSNIVEL DENOMINACIÓN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV.

ADJUNTO

Máster Máster Universitario en Ingeniería Industrial por laUniversidad Politécnica de Cartagena

No Ver Apartado 1:

Anexo 1.

LISTADO DE ESPECIALIDADES

No existen datos

RAMA ISCED 1 ISCED 2

Ingeniería y Arquitectura Industria manufacturera yproducción

Mecánica y metalurgia

HABILITA PARA PROFESIÓN REGULADA: Ingeniero Industrial

RESOLUCIÓN Resolución de 15 de enero de 2009, BOE de 29 de enero de 2009

NORMA Orden CIN/311/2009, de 9 de febrero, BOE de 18 febrero de 2009

AGENCIA EVALUADORA

Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación

UNIVERSIDAD SOLICITANTE

Universidad Politécnica de Cartagena

LISTADO DE UNIVERSIDADES

CÓDIGO UNIVERSIDAD

064 Universidad Politécnica de Cartagena

LISTADO DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

CÓDIGO UNIVERSIDAD

No existen datos

LISTADO DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES

No existen datos

1.2. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS EN EL TÍTULOCRÉDITOS TOTALES CRÉDITOS DE COMPLEMENTOS

FORMATIVOSCRÉDITOS EN PRÁCTICAS EXTERNAS

120 0

CRÉDITOS OPTATIVOS CRÉDITOS OBLIGATORIOS CRÉDITOS TRABAJO FIN GRADO/MÁSTER

30 78 12


ESPECIALIDAD CRÉDITOS OPTATIVOS

No existen datos

1.3. Universidad Politécnica de Cartagena1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CÓDIGO CENTRO

30013086 Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial

1.3.2. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEÑANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO

PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL A DISTANCIA

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PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

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PRIMER AÑO IMPLANTACIÓN SEGUNDO AÑO IMPLANTACIÓN

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TIEMPO COMPLETO

ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 60.0 60.0

RESTO DE AÑOS 0.0 60.0

TIEMPO PARCIAL

ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 30.0 30.0

RESTO DE AÑOS 0.0 30.0

NORMAS DE PERMANENCIA

http://www.upct.es/contenido/gest_academica/archivos/BORM_25476_260806_Normas_Progreso_Permanencia.pdf

LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE

CASTELLANO CATALÁN EUSKERA

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GALLEGO VALENCIANO INGLÉS

No No No

FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS

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ITALIANO OTRAS

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2. JUSTIFICACIÓN, ADECUACIÓN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOSVer Apartado 2: Anexo 1.

3. COMPETENCIAS3.1 COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES

BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación deideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a laaplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá deser en gran medida autodirigido o autónomo.

GENERALES

CG08 - Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de IngenieroIndustrial.

CG01 - Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de: métodos matemáticos, analíticos y numéricosen la ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos,electrónica industrial, automática, fabricación, materiales, métodos cuantitativos de gestión, informática industrial, urbanismo einfraestructuras.

CG02 - Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas.

CG03 - Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.

CG04 - Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos.

CG05 - Realizar la planificación estratégica y aplicarla a sistemas tanto constructivos como de producción, de calidad y de gestiónmedioambiental.

CG06 - Gestionar técnica y económicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnológicos.

CG07 - Poder ejercer funciones de dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos I+D+i en plantas, empresas ycentros tecnológicos.

3.2 COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1 - Comunicarse oralmente y por escrito de manera eficaz

CT2 - Trabajar en equipo

CT3 - Aprender de forma autónoma

CT4 - Utilizar con solvencia los recursos de información

CT5 - Aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos

CT6 - Aplicar criterios éticos y de sostenibilidad en la toma de decisiones

CT7 - Diseñar y emprender proyectos innovadores

3.3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CTFM - Capacidad para la realización, presentación y defensa de un proyecto integral de Ingeniería Industrial de naturalezaprofesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

CE01 - Conocimiento y capacidad para el análisis y diseño de sistemas de generación, transporte y distribución de energía eléctrica.

CE02 - Conocimiento y capacidad para proyectar, calcular y diseñar sistemas integrados de fabricación.

CE03 - Capacidad para el diseño y ensayo de máquinas.

CE04 - Capacidad para el análisis y diseño de procesos químicos.

CE05 - Conocimientos y capacidades para el diseño y análisis de máquinas y motores térmicos, máquinas hidráulicas einstalaciones de calor y frío industrial.

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CE06 - Conocimientos y capacidades que permitan comprender, analizar, explotar y gestionar las distintas fuentes de energía.

CE07 - Capacidad para diseñar sistemas electrónicos y de instrumentación industrial.

CE08 - Capacidad para diseñar y proyectar sistemas de producción automatizados y control avanzado de procesos.

CE09 - Conocimientos y capacidades para organizar y dirigir empresas.

CE10 - Conocimientos y capacidades de estrategia y planificación aplicadas a distintas estructuras organizativas.

CE11 - Conocimientos de derecho mercantil y laboral.

CE12 - Conocimientos de contabilidad financiera y de costes.

CE13 - Conocimientos de sistemas de información a la dirección, organización industrial, sistemas productivos y logística ysistemas de gestión de calidad.

CE14 - Capacidades para organización del trabajo y gestión de recursos humanos. Conocimientos sobre prevención de riesgoslaborales.

CE15 - Conocimientos y capacidades para la dirección integrada de proyectos.

CE16 - Capacidad para la gestión de la Investigación, Desarrollo e Innovación tecnológica.

CE17 - Capacidad para el diseño, construcción y explotación de plantas industriales.

CE18 - Conocimientos sobre construcción, edificación, instalaciones, infraestructuras y urbanismo en el ámbito de la ingenieríaindustrial.

CE19 - Conocimientos y capacidades para el cálculo y diseño de estructuras.

CE20 - Conocimiento y capacidades para el proyectar y diseñar instalaciones eléctricas y de fluidos, iluminación, climatización yventilación, ahorro y eficiencia energética, acústica, comunicaciones, domótica y edificios inteligentes e instalaciones de Seguridad.

CE21 - Conocimientos sobre métodos y técnicas del transporte y manutención industrial.

CE22 - Conocimientos y capacidades para realizar verificación y control de instalaciones, procesos y productos.

CE23 - Conocimientos y capacidades para realizar certificaciones, auditorías, verificaciones, ensayos e informes.

4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES4.1 SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIO

Ver Apartado 4: Anexo 1.

4.2 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIÓN

El perfil de ingreso óptimo a la titulación de Máster en Ingeniería Industrial corresponde a aquellos estudiantes que hayan superado la titulación deGrado en Ingeniería en Tecnologías Industriales.

También presentan un perfil de ingreso adecuado los graduados en alguna de las titulaciones de ingeniería especialistas del ámbito industrial (Electri-cidad, Electrónica Industrial y Automática, Mecánica y Química Industrial) Para éstos, se establece un itinerario específico mediante complementos for-mativos dentro del máster, lo que garantiza la homogeneización de los perfiles de ingreso de los estudiantes.

En cualquier caso, aquellos estudiantes que vayan a comenzar los estudios de esta titulación deberían poseer las siguientes aptitudes:

¿ Actitud crítica y capacidad de análisis.

¿ Capacidad de planificación, organización y trabajo en equipo

¿ Motivación por el autoaprendizaje en el ámbito de las enseñanzas técnicas.

¿ Interés en desarrollar una actividad profesional en el sector industrial.

De acuerdo al artículo 16 del Real Decreto 1393/2007 de Ordenación de las Enseñanzas Universitarias oficiales (y su posterior modificación con elReal Decreto 861/2010) y el apartado 4.2 de la orden CIN/311/2009, tendrán acceso a las enseñanzas del título de Máster en Ingeniería Industrial laspersonas que:

¿ Estén en posesión del título de Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales.

¿ Estén en posesión de un título de Grado que habilite para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.

¿ Estén en posesión de un título de Ingeniería Técnica Industrial de ordenaciones anteriores a la actual y que habiliten para la profesión de IngenieroTécnico Industrial.

¿ Estén en posesión de cualquier otro título de Grado, Diplomatura, Arquitectura Técnica o Ingeniería Técnica, estableciéndose en estos casos com-plementos de formación previos en función de la titulación de que se trate.

De acuerdo al artículo 17, punto 1, del Real Decreto 1393/2007 de ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, se establece como requisi-to específico de admisión al Máster en Ingeniería Industrial, poseer las competencias propias del título de Grado en Ingeniería en Tecnologías Indus-triales. Para los futuros Graduados en Ingeniería en Tecnologías Industriales de la Universidad Politécnica de Cartagena el acceso es directo, estable-

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ciéndose un cupo coincidente con el número de plazas ofertadas en dicha titulación de Grado. Para los estudiantes que se encuentren en posesión deotras titulaciones de grado de la familia industrial, la Comisión Académica del Centro establecerá un cupo variable en función de los recursos disponi-bles y la valoración de las cifras de egresados de dichas titulaciones en los últimos cursos académicos.Para los alumnos que provengan de titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial de anteriores ordenaciones, se establece como requisito específico deadmisión al Máster en Ingeniería Industrial que estén en posesión de las competencias propias de cualquiera de los títulos de grado de ingenierías delámbito industrial (Eléctrica, Electrónica Industrial y Automática, Mecánica, Química Industrial y Tecnologías Industriales).

4.3 APOYO A ESTUDIANTES

La Universidad dispone de un Servicio de Estudiantes y Extensión Universitaria (SEEU) en el que se informa a los alumnos universitarios y al resto dela comunidad universitaria sobre normativa y planes de estudio de la UPCT, ofreciendo a su vez información detallada sobre:

- Ingreso en la Universidad.

- Cursos de verano nacionales e internacionales.

- Convocatorias sobre: ayudas, premios, concursos, certámenes, etc.

- Congresos, seminarios, jornadas, etc.

- Convocatoria de Becas.

Este servicio recoge información académica (normas, planes de estudio¿) de todas las universidades españolas, públicas y privadas. Además, aportainformación complementaria sobre becas, prácticas en empresa o estudios en el extranjero.

Otras funciones son:

- Centralizar las demandas de Información que se soliciten vía Internet

- Realizar programas de información universitaria, en colaboración con la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

La Secretaría de Gestión Académica de la ETSII ofrece a los alumnos toda la información relevante referida a los trámites administrativos de matrícula:Orientación sobre reconocimiento de créditos / convalidaciones, solicitudes de beca, etc¿

La ETSII tiene implantado un programa de Profesores-Tutores cuyo objetivo básico es mejorar la calidad académica del Centro mediante la orientacióna los nuevos alumnos en su primer año como universitarios, favoreciendo su adaptación en este nuevo entorno. En cualquier caso este tipo de tutoríasse aparta de las meramente académicas, y se centra en intentar resolver necesidades de los alumnos desde el punto de vista humano y del aprendiza-je. Como objetivos específicos, se persiguen los siguientes:

- Integrar a los estudiantes en la vida universitaria de una manera más efectiva.

- Fomentar su participación en la Escuela, haciéndoles conocedores de su estructura y servicios.

- Potenciar la utilización de las tutorías académicas, mediante el acercamiento a los docentes gracias a la relación humana previa con su profesor-tu-tor.

- Contrarrestar la gran desinformación previa del alumno, o que pueda adquirir en el Centro (presentación de estadísticas de asignaturas, informaciónsobre intensificaciones, salidas profesionales o becas de movilidad)

- Estimular el desarrollo de estrategias y recursos de aprendizaje (nuevos métodos de estudio y favorecer que el alumno adquiera conocimiento de losrecursos formativos extracurriculares y extra-institucionales)

- Aconsejar e informar al estudiante respecto a la configuración de su currículo formativo, en particular en lo que se refiere a libre configuración, espe-cialidades, cursos y actividades académicas.

- Informar al estudiante sobre dónde conseguir información académica y administrativa.

En los procedimientos P-ETSII-08, P-ETSII-11, P-ETSII-17, P-ETSII-18 y P-ETSII-19 del Sistema de Gestión Interna de Calidad, se recogen de formamás detallada los procedimientos para garantizar el apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados.

4.4 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Reconocimiento de Créditos Cursados en Enseñanzas Superiores Oficiales no Universitarias

MÍNIMO MÁXIMO

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Reconocimiento de Créditos Cursados en Títulos Propios

MÍNIMO MÁXIMO

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Adjuntar Título PropioVer Apartado 4: Anexo 2.

Reconocimiento de Créditos Cursados por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional

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Podrán ser objeto de reconocimiento los créditos obtenidos por los estudiantes en otras enseñanzas oficiales deMáster del ámbito industrial, en función de la relación entre las competencias desarrolladas en dichos títulos y lascompetencias recogidas en el plan de estudios objeto de esta memoria.

Asimismo, serán objeto de reconocimiento los créditos obtenidos por los estudiantes en enseñanzas de ciclo largoo de segundo ciclo de Ingeniero Industrial de ordenaciones anteriores a la actual. La Comisión Académica del Cen-tro determinará, en cada caso, los criterios específicos para este reconocimiento en función de los contenidos delas asignaturas de las titulaciones de origen y las competencias y contenidos recogidas en este plan de estudios deMáster en Ingeniería Industrial.

La experiencia laboral y profesional acreditada podrá ser también reconocida en forma de créditos que computarána efectos de la obtención de este título oficial, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competenciasdel máster. En todo caso, sólo se valorará aquella experiencia laboral y profesional para la que sea necesario estaren posesión del título de Ingeniero.

4.6 COMPLEMENTOS FORMATIVOS

No procede.

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5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS5.1 DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS


5.2 ACTIVIDADES FORMATIVAS

Clases teóricas en el aula.

Clases de problemas en el aula.

Sesiones Prácticas de Laboratorio.

Sesiones Prácticas en Aula de Informática.

Actividades de trabajo cooperativo.

Tutorías / Seminarios.

Visitas a Empresas e Instalaciones.

Trabajo / Estudio Individual.

Preparación Trabajos / Informes.

Actividades de evaluación formativas y sumativas.

Realización de exámenes oficiales.

Exposición de Trabajos/Informes.

5.3 METODOLOGÍAS DOCENTES

Clase expositiva empleando el método de la lección con apoyo de TIC

Metodologías basadas en resolución de ejercicios/problemas, casos prácticos o proyectos

Aprendizaje mediante realización de prácticas

Aprendizaje desde la perspectiva de la profesión

Aprendizaje mediante trabajo en equipo

Aprendizaje mediante trabajo autónomo

5.4 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

Pruebas de evaluación escritas oficiales

Evaluación de informes de laboratorio/aula de informática

Evaluación de problemas/trabajos propuestos

Evaluación de actividades de trabajo cooperativo

Tablas de observación (check-list, escalas, rúbricas) para evaluar ejecuciones

Portafolio y/o diario del estudiante

Realización de tareas auténticas: simulaciones, estudio de casos y/o problemas aplicados reales

Sistema de evaluación final: prueba única

Sistema de evaluación final: pruebas complementarias (integración de actividades realizadas durante el curso)

Evaluación de la planificación, herramientas utilizadas y desarrollo del Trabajo Fin de Master mediante rúbrica por parte de unTribunal Académico

Evaluación de la memoria, conclusiones, exposición y defensa del Trabajo Fin de Master mediante rúbrica por parte de un TribunalAcadémico

5.5 NIVEL 1: TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES

5.5.1 Datos Básicos del Nivel 1

NIVEL 2: Sistemas Eléctricos de Energía

5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

CARÁCTER Obligatoria

ECTS NIVEL 2 6

DESPLIEGUE TEMPORAL: Cuatrimestral

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ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3

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ITALIANO OTRAS

No No

NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3

5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al superar la asignatura los alumnos deberán haber obtenido los siguientes resultados:

R1) Describir los sistemas de energía eléctrica desde el punto de vista tecnológico como económico y regulador.

R2) Aplicar los modelos matemáticos que representan el comportamiento físico de los componentes básicos de los sistemas de energía eléctrica.

R3) Analizar sistemas eléctricos en régimen permanente obteniendo el estado de tensiones, así como los flujos de potencias por sus componentes.

R4) Analizar sistemas eléctricos en régimen transitorio en su aplicación a casos sencillos.

R5) Calcular las intensidades de cortocircuito en régimen permanente equilibrado y desequilibrado.

R6) Utilizar herramientas informáticas orientadas hacia el análisis y diseño de sistemas eléctricos.

R7) Integrar, dinamizar y liderar equipos de trabajo, que pueden ser interdisciplinares o usar herramientas de comunicación virtual, para alcanzar losobjetivos marcado

5.5.1.3 CONTENIDOS

Evolución de los sistemas y mercados eléctricos: contextos técnico y económico. Elementos de los sistemas eléctricos. Sistemas de generación y al-macenamiento de energía eléctrica. Transformación de la energía eléctrica: centros de transformación y subestaciones. Transporte y distribución de laenergía eléctrica. Líneas de transporte y distribución de energía: modelos eléctricos de parámetros concentrados y distribuidos. Cálculos eléctricos enlíneas. Usos finales de la energía eléctrica: eficiencia energética. Sistemas eléctricos en régimen permanente: modelado del sistema y análisis del flu-jo de potencias. Sistemas eléctricos en régimen transitorio: transitorios electromagnéticos y cortocircuitos simétricos y asimétricos. Normativa y regla-mentación electrotécnica. Diseño básico de instalaciones eléctricas.

5.5.1.4 OBSERVACIONES

5.5.1.5 COMPETENCIAS

5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES






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5.5.1.5.2 TRANSVERSALES


5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS


5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD

Clases teóricas en el aula. 34 100

Clases de problemas en el aula. 14 100

Sesiones Prácticas en Aula de Informática. 12 100

Actividades de trabajo cooperativo. 33 0

Tutorías / Seminarios. 4 100

Trabajo / Estudio Individual. 80 0

Realización de exámenes oficiales. 3 100

5.5.1.7 METODOLOGÍAS DOCENTES






5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA

Pruebas de evaluación escritas oficiales 40.0 80.0

Evaluación de informes de laboratorio/aulade informática

0.0 20.0

Evaluación de problemas/trabajospropuestos

0.0 40.0

Evaluación de actividades de trabajocooperativo

0.0 40.0

Sistema de evaluación final: prueba única 40.0 100.0

Sistema de evaluación final: pruebascomplementarias (integración deactividades realizadas durante el curso)

0.0 60.0

NIVEL 2: Sistemas Integrados de Fabricación



ECTS NIVEL 2 4,5



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Sí No No


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No No No

ITALIANO OTRAS

No No



El alumno deberá haber adquirido los conocimientos necesarios para:

1. Identificar y resolver los problemas reales que se presentan hoy en día a la hora de integrar los diferentes sistemas de fabricación presentes en elentorno productivo.

2. Definir las características necesarias en sistemas CAD tanto nuevos como existentes a la hora de intercambiar información de diseño y de productopara su selección.

3. Incluir en la selección de procesos de fabricación para un producto los nuevos procesos de Fabricación Aditiva.

4. Diseñar sistemas de codificación de productos que aporten ventajas a la hora de planificar los procesos de fabricación.

5. Seleccionar entre los diferentes tipos de software para la planificación de procesos de fabricación asistida por ordenador CAPP.

6. Resolver problemas de intercambio de información entre la máquina-herramienta y su entorno mediante el desarrollo de aplicaciones sencillas.

7. Diseñar e implementar bases de datos relacionales que recojan el total de datos involucrados en el ciclo de vida del producto.

8. Configurar software de fabricación integrada por ordenador CIM.

9. Manejo de software de CAD/CAM para el mecanizado de piezas de geometría compleja.

10. Integrar, dinamizar y liderar equipos de trabajo, que pueden ser interdisciplinares o usar herramientas de comunicación virtual, para alcanzar losobjetivos marcado.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a los sistemas de fabricación. Tipología y características de los Sistemas de Fabricación. Sistemas de Fabricación Flexible. Herramientaspara la integración de sistemas de fabricación. Fabricación asistida por Ordenador: sistemas de CNC y programación CAD/CAM. Sistemas de informa-ción en la fabricación.








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CE02 - Conocimiento y capacidad para proyectar, calcular y diseñar sistemas integrados de fabricación.




Sesiones Prácticas de Laboratorio. 15 100




Preparación Trabajos / Informes. 5 0

Actividades de evaluación formativas ysumativas.

2 100












15.0 30.0


15.0 30.0



0.0 60.0

NIVEL 2: Ingeniería de Procesos Químicos



ECTS NIVEL 2 4,5



4,5

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Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



1. Conocer las características de la industria química, identificando todos los aspectos que deben tenerse en cuenta en las fases de análisis y diseñode equipos y procesos químicos.

2. Elegir la configuración y tipo de reactor más adecuado en función del tipo de producto a obtener.

3. Escoger de entre los distintos tipos de operaciones de separación, purificación y/o recirculación disponibles, aquellos que permiten obtener produc-tos químicos con las especificaciones deseadas en función del proceso, identificando las variables que determinan su diseño básico.

4. Optimizar el consumo energético en plantas químicas mediante integración energética entre las corrientes de proceso.

5. Utilizar adecuadamente software para la simulación de procesos químicos, secuenciando adecuadamente todas las etapas implicadas en dicho pro-ceso.

6. Evaluar económicamente los procesos químicos, desde el punto de vista de los costes corrientes y de capital de las instalaciones, como de su ren-tabilidad económica durante la vida de la planta.

7. Gestionar y resolver actividades profesionales/investigadoras en entornos nuevos o definidos de forma incompleta, que requieran colaborar con es-pecialistas de otros campos

5.5.1.3 CONTENIDOS

Fundamentos de la síntesis y diseño de procesos en la industria química. Reactores químicos. Operaciones de separación. Integración energética. Si-mulación de procesos químicos. Evaluación económica de procesos químicos industriales.











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CE04 - Capacidad para el análisis y diseño de procesos químicos.

















20.0 50.0



0.0 50.0

NIVEL 2: Sistemas Electrónicos



ECTS NIVEL 2 4,5



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ITALIANO OTRAS

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Al finalizar la asignatura el alumno deberá ser capaz de:

1. Adquirir destreza en la programación de una plataforma de desarrollo basada en un microprocesador orientado al cálculo intensivo propio de un sis-tema de control con restricciones temporales.

2. Emplear periféricos embebidos (generador de señal PWM, convertidor A/D y otros).

3. Identificar las posibilidades de comunicación entre sistemas electrónicos y el diseño de circuitos impresos.

4. Diseñar un sistema electrónico programable de instrumentación y control tanto a nivel de bloques como de implementación en circuito impreso.

5. Definir los principios básicos de la medición, clasificando los elementos que intervienen en ella y los parámetros que la caracterizan.

6. Describir el funcionamiento y las características de una amplia variedad de sensores, clasificándolos según la magnitud medida o el parámetro físicovariable.

7. Analizar y diseñar distintos circuitos electrónicos de acondicionamiento de señal para diferentes tipos de sensores, acotando el error de medida co-metido.

8. Utilizar ideas y soluciones innovadoras para desarrollar nuevos productos, procesos o servicios en contextos multidisciplinares

5.5.1.3 CONTENIDOS

Sistemas de instrumentación y adquisición de datos: puentes de medida, amplificadores de instrumentación, amplificadores de aislamiento, convertido-res analógicos/digitales y digitales/analógicos, sistemas de muestreo y retención, convertidores tensión-corriente. Sistemas electrónicos basados enmicroprocesadores: estructura interna y periféricos; programación; y mecanismos de comunicación para la transferencia de información con otros sis-temas electrónicos. Introducción al diseño de circuitos impresos: conceptos básicos y problemática asociada a las interferencias electromagnéticas.
















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Exposición de Trabajos/Informes. 1 100











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0.0 30.0


0.0 30.0

Tablas de observación (check-list, escalas,rúbricas) para evaluar ejecuciones

0.0 20.0

Portafolio y/o diario del estudiante 0.0 20.0

Realización de tareas auténticas:simulaciones, estudio de casos y/oproblemas aplicados reales

0.0 20.0



0.0 60.0

NIVEL 2: Ingeniería de Control de Procesos



ECTS NIVEL 2 4,5



4,5




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No No No

ITALIANO OTRAS

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1. Comprender la descripción interna de los sistemas y diferenciarla de la descripción externa de los sistemas.2. Implementar Controladores en el Espacio de Estados mediante Realimentación de Estados.3. Analizar el comportamiento de un sistema en el espacio de estados.4. Aplicar las herramientas matemáticas desarrolladas en esta asignatura a otras áreas de conocimiento.5. Razonar adecuadamente las posibles soluciones de un problema de control. Las actividades de enseñanza/aprendizaje planificadas permitirán que el alumno

desarrolle las competencias relacionadas con la capacidad de trabajo en equipo ya que una gran parte de los trabajos que se desarrollarán se harán en equipos dediferente tamaño (en función del trabajo) con realimentación hacia el alumno del rendimiento del grupo, análisis y síntesis de información mediante el manejo detextos largos y complejos que deben sintetizarse y a partir de los cuales es necesario obtener datos, expresión escrita y preocupación por la calidad mediante laobligatoriedad de presentar informes cuya redacción e imagen serán realimentadas y consideradas en la evaluación del mismo.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Jerarquía en la automatización. Formulación es espacios de estado. Sistemas multivariables. Control avanzado de procesos.

















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0.0 30.0


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0.0 50.0

NIVEL 2: Máquinas y Energía Hidráulicas



ECTS NIVEL 2 3



3




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ITALIANO OTRAS

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1. Describir las características y aplicaciones fundamentales de los distintos tipos de energía hidráulica, así como las características hidrológicas bási-cas de un emplazamiento dado.

2. Describir las características y función de cada uno de los elementos que componen las máquinas hidráulicas, así como los tipos de máquinas hi-dráulicas y sus curvas características y aplicación en instalaciones de bombeo y/o turbinado.

3. Diseñar instalaciones de bombeo. Calcular y seleccionar la bomba y el sistema de regulación más adecuado.

4. Seleccionar y analizar el comportamiento de las turbinas hidráulicas en centrales hidroeléctricas.

5. Aplicar criterios técnicos y energéticos al diseño hidráulico de centrales hidroeléctricas.

6. Proyectar la gestión y explotación de centrales hidroeléctricas.

7. Describir y caracterizar los distintos modos de aprovechamiento de la energía del mar.

8. Evaluar la potencia obtenible de los distintos tipos de recursos de energía marina.

9. Identificar necesidades formativas para desenvolverse en contextos interdisciplinares, organizando su aprendizaje de forma autónoma

Las actividades de enseñanza/aprendizaje diseñadas permitirán al alumno desarrollar su capacidad de: trabajo en equipo, análisis y síntesis de infor-mación, expresión escrita y comunicación oral mediante la redacción de informes técnicos y exposiciones orales. Estos informes tratarán sobre instala-ciones de bombeo o turbinación, elegido por cada uno de los grupos de trabajo y desarrollados durante el curso.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Máquinas hidráulicas: tipos y clasificación. Balance energético y análisis dimensional en turbomáquinas hidráulicas. Teoría general de turbomáquinashidráulicas. Efectos del flujo real y de cavitación. Prediseño de turbomáquinas hidráulicas. Energía hidráulica: conceptos generales y tipos de máqui-nas hidráulicas empleadas. Máquinas hidráulicas en centrales hidroeléctricas; explotación y gestión de la energía hidroeléctrica. Modos de aprovecha-miento de la energía del mar.










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6 100











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NIVEL 2: Tecnologías y Gestión Energéticas



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ECTS NIVEL 2 6



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Al finalizar la asignatura el alumno deberá ser capaz de:1. Analizar ciclos termodinámicos de MCIA y elementos constructivos de turbomáquinas.

2. Analizar el comportamiento energético de plantas de generación y cogeneración.3. Calcular y diseñar instalaciones de calor y frío industrial.4. Realizar un análisis energético a través de una rigurosa contabilidad energética y establecer propuestas que contribuyan a la mejora de la eficienciaenergética de la industria mediante auditorías energéticas.5. Seleccionar el aprovisionamiento energético más adecuado desde el punto de vista de las fuentes de energía convencionales y de los sistemas detransformación energética.6. Describir los principios de funcionamiento de diversas fuentes de energías renovables.7. Estructurar y redactar correctamente un informe técnico relacionado con la implementación de técnicas de ahorro y eficiencia en la industria y edifi-cación.

8 Localizar, analizar y seleccionar la información precisa para desarrollar su actividad profesional/investigadora

5.5.1.3 CONTENIDOS

Motores de combustión interna alternativos, combustión, renovación de la carga y emisiones. Turbomáquinas térmicas, principios de funcionamiento,parámetros adimensionales y curvas características. Plantas de generación y cogeneración.Instalaciones de calor y frío industrial: generadores de calor, producción de frio y acondicionamiento de aire húmedo.Fuentes de energía convencionales: combustibles sólidos, líquidos y gaseosos. Instalaciones de almacenamiento, transporte y manipulación de com-bustibles en la industria. Energía nuclear.Fuentes de energía renovables.

Gestión energética: consumos de energía en la industria y en la sociedad. Transformaciones energéticas. Gestión de energía en la industria. Aprovi-sionamiento energético.








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Visitas a Empresas e Instalaciones. 5 100












0.0 40.0


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0.0 20.0


0.0 20.0



0.0 40.0

NIVEL 2: Diseño de Transmisiones Mecánicas



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ECTS NIVEL 2 3



3






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ITALIANO OTRAS

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Al finalizar la asignatura el alumnado será capaz de:1.- Plantear el problema de síntesis topológica para el caso de engranajes cilíndricos.2.- Desarrollar los modelos básicos de predicción del fallo por flexión en la base de diente y por fatiga superficial (modelos resistentes a fatiga). Revi-sión de las normas AGMA e ISO.3.- Plantear y resolver el proceso de diseño dimensional de una transmisión de engranajes cilíndricos.4.- Plantear el problema de síntesis estructural para el caso de las transmisiones flexibles: correas y cadenas. Modelos geométricos.5.- Desarrollar los modelos básicos geométricos y de resistencia a fatiga para las transmisiones flexibles de correas y cadenas.6.- Plantear y resolver el proceso de selección, por catalogo de fabricante, de las transmisiones de potencia flexibles.

7. Identificar necesidades formativas para desenvolverse en contextos interdisciplinares, organizando su aprendizaje de forma autónoma

5.5.1.3 CONTENIDOS

Causas de fallo en transmisiones por engranajes. Modelos básicos de predicción del fallo por flexión en la base del diente y por fatiga superficial. Revi-sión de las normas AGMA e ISO al cálculo de transmisiones por engranajes cilíndricos rectos y helicoidales. Selección de correas y cadenas.













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Clases teóricas en el aula. 10.5 100

Clases de problemas en el aula. 4.5 100







6 100











0.0 70.0


0.0 30.0


0.0 30.0


0.0 30.0



0.0 70.0

NIVEL 2: Ruido y Vibración en Máquinas



ECTS NIVEL 2 3



3






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Al finalizar la asignatura el alumnado será capaz de:1.- Identificar y utilizar las técnicas de medida y análisis de la medida de vibración y ruido.2.- Identificar modelos para el análisis de la vibración de sistemas dinámicos.3.- Identificar y utilizar las técnicas actuales de análisis de sistemas caóticos.4.- Identificar las ecuaciones que constituyen los modelos dinámicos de rotores sometidos a flexión y utilizar procedimientos de solución.5.- Identificar las ecuaciones que constituyen los modelos dinámicos de rotores sometidos a torsión y los procedimientos de solución.6.- Identificar las ecuaciones que constituyen los modelos dinámicos de cimentaciones de máquinas y los procedimientos de solución.7.- Identificar los procesos de transmisión de ruido y vibración, y los criterios de selección de acciones correctoras

8.- Localizar, analizar y seleccionar la información precisa para desarrollar su actividad profesional/investigadora

5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a las vibraciones en sistemas con más de un grado de libertad. Análisis frecuencial de la vibración. Análisis modal. Velocidades críticas enrotores. Análisis dinámico de cimentaciones de máquinas. Introducción a la acústica





















2 100


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5.5 NIVEL 1: GESTIÓN


NIVEL 2: Gestión Integrada en la Empresa Industrial



ECTS NIVEL 2 6



6






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ITALIANO OTRAS

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1. Identificar los procesos de negocio en una empresa industrial.2. Describir los modelos avanzados de gestión empresarial aplicados en la actualidad en la empresa como estrategia de diferenciación y competitividad.3. Definir el sistema de gestión en una empresa, acorde a los diferentes tipos de organizaciones, procesos y productos.4. Definir e identificar herramientas, modelos y tecnologías aplicados en los sistemas de gestión integrada de la empresa, y las tendencias futuras.5. Aplicar diferentes técnicas para la toma de decisiones en la empresa.6. Identificar el concepto de innovación en la empresa industrial y cómo gestionarla.7. Desarrollar un plan de negocio para una empresa industrial.8. Fomentar el análisis crítico para innovar y desarrollar proyectos a partir de la realidad del entorno empresarial e industrial de la región.9. Identificar y sintetizar la información relevante.

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10 . Formular juicios teniendo en cuenta la responsabilidad ética y social relacionada con el ejercicio profesional o con la actividad investigadora

Las actividades de enseñanza/aprendizaje diseñadas permitirán al alumno desarrollar su capacidad de trabajo en equipo, liderazgo, expresión escritay comunicación oral mediante la redacción de varios informes técnicos y su exposición oral.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Administración de empresas industriales. La empresa y su dirección. Tipos de organizaciones y estructuras organizativas. Fundamentos de derechomercantil y laboral. Contabilidad Industrial. Desarrollo del Plan de Empresa.














CE09 - Conocimientos y capacidades para organizar y dirigir empresas.

CE10 - Conocimientos y capacidades de estrategia y planificación aplicadas a distintas estructuras organizativas.

CE11 - Conocimientos de derecho mercantil y laboral.

CE12 - Conocimientos de contabilidad financiera y de costes.
















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0.0 80.0

NIVEL 2: Gestión de Procesos Industriales



ECTS NIVEL 2 6




6





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ITALIANO OTRAS

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1. Identificar diferentes configuraciones del sistema productivo,y los productos y procesos asociados a ellas.2. Diseñar sistemas de gestión de producción en función de los procesos y empresas.3. Aplicar diferentes técnicas para la toma de decisiones en el sistema productivo de la empresa.4. Realizar la planificación de producción en una empresa industrial.5. Realizar la programación de producción en una empresa industrial.6. Fomentar el análisis crítico para innovar y desarrollar proyectos a partir de la realidad del entorno empresarial e industrial de la región.7. Identificar y sintetizar la información relevante.8. Formular juicios teniendo en cuenta la responsabilidad ética y social relacionada con el ejercicio profesional o con la actividad investigador.

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5.5.1.3 CONTENIDOS

Operaciones y productividad. Diseño del sistema productivo. Planificación, programación y control de la producción. Recursos Humanos. Producción yprevención.
















CE14 - Capacidades para organización del trabajo y gestión de recursos humanos. Conocimientos sobre prevención de riesgoslaborales.

















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0.0 80.0


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0.0 80.0

NIVEL 2: Gestión de Proyectos Industriales



ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


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ITALIANO OTRAS

No No



Al terminar con éxito la asignatura, los estudiantes serán capaces de:R1. Dominar el vocabulario común para analizar, escribir y aplicar la gestión de proyectos.R2. Reconocer las áreas de gestión de un proyecto con objeto de cumplir los objetivos del mismo y las relaciones entre ellasR3. Describir los procesos de la gestión de proyectosR4. Dominar las ¿Buenas prácticas¿, es decir, la correcta aplicación de habilidades, herramientas y técnicas de gestión de proyectos.R5. Obtener la capacidad para abordar nuevos retos en el ámbito de la actividad proyectualR6. Actuar según los principios básicos de un comportamiento ético en su vida profesional en el ámbito de la gestión de proyectos

R7. Utilizar ideas y soluciones innovadoras para desarrollar nuevos productos, procesos o servicios en contextos multidisciplinares

5.5.1.3 CONTENIDOS

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Grupos de procesos en Gestión de Proyectos (Inicio, Planificación, Ejecución, Seguimiento y Control y Cierre de Proyecto). Técnicas de Gestión deProyectos: Gestión de Plazos y Costes. Optimización y Control de Proyectos. Gestión de Calidad en Proyectos. Gestión de Riesgos en Proyectos.Gestión de las Adquisiciones en Proyectos. Gestión de las Comunicaciones y Recursos Humanos en Proyectos. Deontología y ética profesional.

































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5.5 NIVEL 1: INSTALACIONES, PLANTAS Y CONSTRUCCIONES COMPLEMENTARIAS


NIVEL 2: Proyectos y Urbanismo Industrial



ECTS NIVEL 2 6



6






Sí No No


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ITALIANO OTRAS

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Al terminar con éxito esta asignatura los estudiantes serán capaces de

R.A.1. Interpretar y aplicar la legislación vigente referente a urbanismo industrial.

R.A.2. Reconocer los modelos de organización urbana y sus elementos.

R.A.3. Diseñar un polígono industrial y proyectar todas las instalaciones que sean precisas para el mismo.

R.A.4. Aplicar criterios de eficiencia y sostenibilidad al diseño de espacios productivos.

R.A.5. Manejar sistemas informáticos de simulación de instalaciones

R.A.6. Elaborar los distintos documentos que sean precisos para la realización y tramitación del proyecto de urbanización.

R.A.7. Integrar los conocimientos multidisciplinares de distintas áreas en el desarrollo de un proyecto.

R.A.8.. Gestionar y resolver actividades profesionales/investigadoras en entornos nuevos o definidos de forma incompleta, que requieran colaborar conespecialistas de otros campos

5.5.1.3 CONTENIDOS

Legislación Urbanística, de Instalaciones e Infraestructuras vigente. Desarrollo de proyectos según aplicación normativa de instalaciones, eléctricas,de fluidos, de iluminación, climatización y ventilación, ahorro y eficiencia energética, acústica, comunicaciones, domótica y edificaciones inteligentes einstalaciones de Seguridad. Morfología de Proyectos: certificaciones, auditorías, informes técnicos.






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NIVEL 2: Ingeniería del Transporte



ECTS NIVEL 2 3

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3





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No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



Al finalizar la asignatura el alumnado será capaz de:

1.- Recordar los conceptos básicos de la ingeniería del transporte.

2.- Analizar la operación de vehículos ferroviarios.

3.- Analizar la operación de vehículos automóviles.

4.- Identificar sistemas de elevación vertical.

5.- Seleccionar sistemas de elevación vertical.

6.- Identificar sistemas de transporte continuo.

7.- Seleccionar sistemas de transporte continuo.

8. Utilizar el método más adecuado para comunicar ideas, conclusiones o resultados, a una audiencia especializada o no, en contextos nacionales einternacionales

5.5.1.3 CONTENIDOS

Estudio general de los sistemas de transporte. Características de los materiales a transportar. Transportes continuos. Transportes hidráulicos y neu-máticos. Transportes marítimos y fluviales. Accesorios en los sistemas de transporte. Grúas. Aparatos. Transporte vertical. Introducción al tráfico verti-cal. Manutención y logística. Normativa y legislación aplicada al transporte.









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CE21 - Conocimientos sobre métodos y técnicas del transporte y manutención industrial.








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0.0 50.0



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NIVEL 2: Construcciones y Plantas Industriales



ECTS NIVEL 2 6




6





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ITALIANO OTRAS

No No



Al finalizar la asignatura el estudiante debe ser capaz de:

1. Realizar de forma correcta la implantación de una planta industrial sencilla.

2. Proponer el uso de los diferentes materiales de construcción en función de sus características.

3. Proponer el sistema de cimentación adecuado en función de comportamiento de los distintos tipos de suelos.

4. Plantear elementos constructivos y tipologías estructurales atendiendo a lo dispuesto en las normas de cálculo y diseño que se utilizan en la cons-trucción industrial.

5. Diseñar y dimensionar estructuras sencillas usuales en la edificación industrial.

6. Manejar herramientas informáticas útiles en el campo de la Construcción Industrial.


5.5.1.3 CONTENIDOS

Tipologías de los edificios y las plantas industriales. Criterios de diseño de los edificios y las plantas industriales. Técnicas de implantación de los me-dios de producción. Materiales no estructurales. Elementos constructivos de las plantas industriales: soleras, viales, cubiertas, cerramientos, forjados,muros y cimentaciones superficiales.

















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NIVEL 2: Teoría de Estructuras



ECTS NIVEL 2 6



6






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ITALIANO OTRAS

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Como resultados del aprendizaje, el/la estudiante debe ser capaz de:

RA1. Definir las acciones que deben resistir las estructuras, y las formas que pueden adoptar.

RA2. Definir la nomenclatura de la Teoría de Estructuras para el análisis de los esfuerzos y la verificación de la resistencia de las estructuras de lasconstrucciones industriales.

RA3. Definir y aplicar los fundamentos y los procedimientos para el análisis y la verificación de la resistencia de las estructuras de las construccionesindustriales.

RA4. Citar las normas de aplicación para el cálculo de las estructuras industriales. Y ser capaz de aplicarlas a elementos estructurales de comporta-miento sencillo.

RA5. Analizar estructuras de barras mediante el uso de aplicaciones informáticas de análisis de estructuras.

RA6. Diseñar estructuras sencillas mediante el uso de aplicaciones informáticas de análisis de estructuras.

RA7. Comparar la idoneidad de dos tipologías estructurales sencillas para unas condiciones determinadas.

RA7. Identificar necesidades formativas para desenvolverse en contextos interdisciplinares, organizando su aprendizaje de forma autónoma

5.5.1.3 CONTENIDOS

Tipologías estructurales. Materiales estructurales. Acciones sobre las estructuras. Métodos clásicos y análisis matricial de estructuras. Diseño de es-tructuras metálicas y de hormigón.



















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NIVEL 2: Calidad en la Industria



ECTS NIVEL 2 3




3





Sí No No


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ITALIANO OTRAS

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1. Identificar y distinguir entre los distintos elementos de la calidad en la industria: normas, metodologías, sistemas, certificaciones y acreditaciones.

2. Aplicar las principales herramientas para la mejora continua de la calidad.

3. Formar y dirigir círculos de calidad.

4. Realizar proyectos de mejora continua de la calidad incluyendo las fases de medición, análisis y seguimiento.

5. Evaluar la calidad en diseño, fabricación y pruebas.

6. Evaluar la viabilidad y fiabilidad de procesos de producción.

7. Acotar parámetros de procesos mediante las técnicas de diseño de experimentos.

8. Diseñar y analizar planes de control estadístico de procesos mediante los diferentes tipos de gráficos de control.

9. Diseñar y analizar planes de aceptación por muestreo.

10. Plasmar en hojas de cálculo los distintos desarrollos y problemas obteniendo gráficos que ayuden a presentar soluciones en diseño de experimen-tos, gráficos de control y técnicas de muestreo.


Asimismo, las actividades de enseñanza/aprendizaje diseñadas permitirán al alumno desarrollar su capacidad de trabajo en equipo, análisis y sínte-sis de información, expresión escrita y comunicación oral mediante la preparación de los trabajos propuestos por el profesor sobre los contenidos de lamateria y su exposición oral.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Calidad Industrial. Herramientas para la mejora continua de la calidad. Control estadístico de procesos Proyectos de verificación y mejora de calidad.Calidad de las instalaciones industriales. Control de calidad de procesos. Viabilidad y fiabilidad de los procesos de producción. Capacidad de proce-sos. Diseño de experimentos.




















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5.5 NIVEL 1: TRABAJO FIN DE MÁSTER


NIVEL 2: Trabajo Fin de Master


CARÁCTER Trabajo Fin de Grado / Máster

ECTS NIVEL 2 12




12





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



El TFM es la culminación del título de Máster Universitario en Ingeniería Industrial y, como tal, debe permitir al estudiante el desarrollo de competen-cias y habilidades adquiridas durante el período de formación. La temática a seguir por el estudiante estará directamente relacionada con su actividadprofesional presente o futura y será en todo caso estimulante para su desarrollo profesional posterior.En particular se espera que con la realización del TFM que los estudiantes puedan alcanzar las metas siguientes:

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1. Buscar, extraer y sintetizar información relevante de textos especializados.2. Organizar y usar información procedente de diferentes contextos.3. Analizar y comprender contenidos de diversos ámbitos de conocimiento.4. Pensar de forma razonada y crítica acerca de cuestiones relacionadas con el ámbito de la ingeniería industrial.5. Sintetizar los conocimientos adquiridos a lo largo de los cursos a la práctica a través de la elaboración y defensa de argumentos bien documentadosy construidos.6. Resolver necesidades planteadas por otros expertos y profesionales.7. Articular un texto escrito que sintetice y recoja los principales hallazgos del proceso de elaboración del TFM, siguiendo los estándares académicosal respecto.8. Elaborar una presentación resumida destinada a su posterior lectura y defensa ante un tribunal universitario en acto público.9. Desarrollar con el debido rigor el acto de lectura y defensa del TFM.10. Expresarse correctamente de forma oral y escrita.11. Asimilar, en todo caso, el proceso de elaboración de un estudio sobre un tema relevante de la profesión, con el debido rigor y método académico,que le confiera las competencias necesarias para su reproducción futura de una manera autónoma.

5.5.1.3 CONTENIDOS

El TFM atenderá a una de las siguientes tipologías:

a) Proyectos de productos o servicios: Pueden versar sobre el diseño e incluso la fabricación de un prototipo, la ingeniería de una instalación de pro-ducción, la implantación de un sistema en cualquier campo de la ingeniería o un proyecto integral de naturaleza profesional.b) Estudios técnicos, organizativos y económicos: Realización de estudios a equipos, sistemas, servicios, o mercados, relacionados con los campospropios de la titulación, que traten cualquiera de los aspectos de diseño, planificación, producción, gestión, explotación, comunicación y/o información,relacionando cuando proceda alternativas técnicas con evaluaciones económicas y discusión y valoración de los resultados.

c) Trabajos teóricos-experimentales: Trabajos de naturaleza teórica, computacional y/o experimental, que constituyan una contribución a la técnica enlos diversos campos de estudio de la titulación, incluyendo, cuando proceda, evaluación económica discusión y valoración de los resultados.



















CTFM - Capacidad para la realización, presentación y defensa de un proyecto integral de Ingeniería Industrial de naturalezaprofesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.






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Evaluación de la planificación,herramientas utilizadas y desarrollo delTrabajo Fin de Master mediante rúbricapor parte de un Tribunal Académico

40.0 60.0

Evaluación de la memoria, conclusiones,exposición y defensa del Trabajo Fin deMaster mediante rúbrica por parte de unTribunal Académico

40.0 60.0

5.5 NIVEL 1: INTENSIFICACIÓN


NIVEL 2: Investigación en Tecnologías Industriales


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 15



15






Sí No No


No No Sí


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Modelización electrónica de sistemas neurosensoriales. Fundamentos y aplicaciones de la difracción de rayos X. Procesos y compuestos químicosinorgánicos de alto valor añadido. Ingeniería Biomédica. Interacción de la materia con los campos electromagnéticos.Métodos avanzados para la planificación de procesos de fabricación. Análisis y simulación en procesos de fundición. Materiales avanzados en aplica-ciones industriales. Corrosión y desgaste de materiales. Transmisiones avanzadas en engranajes.Técnicas experimentales en mecánica de fluidos. Modelización numérica de flujos de fluidos y de transmisión de calor. Aspectos avanzados en inge-niería térmica. Análisis dimensional discriminado. Modelado y simulación de sistemas térmicos.Estabilidad de sistemas dinámicos. Métodos numéricos avanzados. Métodos numéricos para EDPx. Sistemas dinámicos discretos y aplicaciones. Aná-lisis matemático de problemas de ingeniería.

Visión por computador e integración sensorial. Control inteligente, predictivo y robusto. Neurotecnología y robótica inteligente. Redes neuronales. Con-trol y modelado de estructuras flexibles. Análisis e integración de recursos energéticos distribuidos.

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Competencias específicas de este móduloConocimientos y capacidades avanzadas sobre alguno de los campos de estudio relacionados con la aplicación de las tecnologías industriales, y do-minio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. Capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar unproceso sustancial de investigación con seriedad académica. Capacidad de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y comple-jas.
































0.0 100.0


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NIVEL 2: Análisis y Síntesis de Mecanismos


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos




1.- Recordar la terminología, los conceptos básicos y las hipótesis consideradas en la Teoría de Mecanismos y Máquinas y aplicar criterios de movili-dad en mecanismos planos y espaciales, identificando los distintos tipos de pares cinemáticos.

2.- Obtener la estructura cinemática de un sistema mecánico y utilizarla como herramienta para la modelización de sistemas mecánicos. Comprenderlos conceptos de inversión cinemática y transformación estructural para decidir la mejor estrategia de modelización.

3.- Modelizar sistemas mecánicos con distintos tipos de coordenadas.

4.- Resolver el análisis cinemático de mecanismos planos y espaciales con uno o varios grados de libertad mediante métodos computacionales, es de-cir, determinar las posiciones, velocidades y aceleraciones de todos sus eslabones en cualquier instante.

5.- Resolver problemas básicos de síntesis dimensional: generación de función, guiado de biela y generación de trayectoria mediante métodos gráficosy computacionales.

6.- Aplicar el principio de D¿Alambert para obtener la ecuación del movimiento de un sistema mecánico y para el análisis de fuerzas en problemas deestática y de dinámica inversa.

7.- Obtener los términos de la ecuación de las ecuaciones del movimiento e integrarla mediante un método explícito tipo R-K.

8.- Determinar fuerzas de ligadura en pares cinemáticos como parte del resultado del comportamiento dinámico de un sistema dado.

9.- Determinar la evolución en el comportamiento de cualquier magnitud física relacionada con un sistema mecánico dado en cualquier instante o posi-ción que resulte de interés.

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5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a la dinámica de sistemas multicuerpo. Análisis Topológico. Modelización de sólidos y restricciones. Análisis cinemático computacional.Análisis dinámico computacional. Integración de las ecuaciones del movimiento. Análisis dinámico inverso. Simulación dinámica en tiempo real. Sínte-sis con restricciones cinemáticas y dinámicas. Introducción a la síntesis óptima.


Con esta asignatura se adquiere la competencia específica de:

Análizar y Diseñar Mecanismos.











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No existen datos



















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NIVEL 2: Diseño Computacional de Elementos de Máquinas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos




1.- Diseñar elementos de máquinas y poder analizar su estado de tensiones o de deformación en condiciones reales de funcionamiento, garantizandode esta manera su correcto funcionamiento.

2.- Saber evaluar los resultados del análisis de piezas mediante el método de los elementos finitos y validarlos en relación con aquellos que se obten-drían siguiendo formulaciones analíticas de modelos de cálculo.

3.- Evaluar el efecto de concentración de esfuerzos en elementos de máquinas.

4.- Predecir el comportamiento de distintos elementos de máquinas cuando se someten a cargas mecánicas fluctuantes en el tiempo (fallo por fatiga).

5.- Evaluar el estado de tensiones debido al ajuste o interferencia entre piezas.

6.- Evaluar la presión de contacto entre distintos elementos de máquinas.

7.- Analizar el comportamiento de uniones atornilladas.

8.- Analizar el comportamiento de transmisiones de engranajes.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción al diseño computacional. Modelización paramétrica de elementos de máquina mediante programas de uso comercial. Técnicas de análisisde deformación y de tensión en elementos de máquina. Análisis de deformación y de tensión en elementos de máquina mediante el método de los ele-mentos finitos. Aplicación práctica al diseño de elementos de máquina.


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Con esta asignatura se adquiere la competencia específica de Diseñar computacionalmente elementos de máquinas.











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2 0











0.0 40.0



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NIVEL 2: Fabricación Aditiva


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CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






Sí No No


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No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



El alumno deberá haber adquirido los conocimientos necesarios para:

Conocer las diferentes tecnologías presentes en los procesos de fabricación aditiva para poder seleccionar el proceso y el equipo óptimo en cada ca-so.

Comprender los principios físicos y químicos básicos que rigen estos procesos.

Seleccionar los diferentes materiales en función de la aplicación específica requerida (polímeros, composites y metales).

Identificar cuándo y dónde puede la fabricación aditiva aportar valor al producto.

Conocer la normativa, normalización y regulación implementada.

Identificar las nuevas posibilidades que ofrecen los nuevos procesos de fabricación aditiva.

Diseñar piezas para la fabricación aditiva, utilizando herramientas computacionales que tienen en cuenta las características de cada proceso.

Identificar las nuevas interacciones de la fabricación aditiva en la Industria 4.0.

Evaluar y justificar económicamente el uso de la fabricación aditiva en los casos en que supere a los procesos tradicionales.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Fundamentos de la Fabricación Aditiva. Técnicas de preprocesado. Diseño para la fabricación aditiva. Tecnologías aplicadas a procesos FA: Clasifica-ción de procesos. Campos de aplicación de la FA. Modelos tecno-económicos. Normativa y Normalización.


Con esta asignatura se adquiere la competencia específica de conocer las tecnologías de fabricación aditiva.




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2 100











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NIVEL 2: Verificación y Ensayo de Máquinas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3





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ITALIANO OTRAS

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Al finalizar la asignatura el alumno será capaz de:

1. Describir cuales son los fundamentos básicos del mantenimiento predictivo.

2. Catalogar e identificar los principales defectos que se pueden presentar en las máquinas más comúnmente utilizadas en la industria.

3. Realizar algunos de los ensayos para la verificación de equipos y sistemas industriales e interpretar los resultados obtenidos de estos.

4. Distinguir las diferentes técnicas de verificación directa utilizadas industrialmente, manejar la instrumentación utilizada para su medida e interpretarsus resultados.

5. Distinguir las diferentes técnicas de verificación directa utilizadas industrialmente, manejar la instrumentación utilizada para su medida e interpretarsus resultados.

6. Llevar a cabo el seguimiento de los parámetros de significación funcional obtenidos con las técnicas de verificación.

7. Técnicas avanzadas de monitorización y diagnóstico.

8. Describir los procedimientos de reparación estudiados, identificar los aparatos o equipos necesarios para poder llevarlos a cabo, y demostrar que sepueden reproducir sobre máquinas o elementos que lo requieren.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Fundamentos básicos del mantenimiento predictivo. Patologías de los equipos industriales, catalogación de defectos. Ensayos para la verificación deequipos y sistemas industriales. Técnicas de verificación directa. Seguimiento de los parámetros de significación funcional. Técnicas de verificación in-directa. Técnicas avanzadas de monitorización y diagnóstico. Procedimientos de reparación.


Con esta asignatura se adquiere la competencia específica de Conocer como se realiza la verificación y ensayo de máquinas.










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NIVEL 2: Estructuras Metálicas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



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Como resultados del aprendizaje, el/la estudiante debe ser capaz de:· RA1. Conocer la nomenclatura, los fundamentos y los procedimientos para la verificación de la resistencia y comportamiento en servicio de las es-tructuras metálicas de las construcciones industriales.· RA2. Conocer las normas nacionales y europeas de aplicación para el cálculo de estructuras.· RA3. Conocer el funcionamiento de los programas de análisis, dimensionado y verificación de estructuras metálicas, y ser capaz de utilizarlos correc-tamente.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a las estructuras metálicas. Bases de proyecto. Análisis estructural. Propiedades de los materiales y durabilidad. Dimensionamiento ycomprobación. Uniones y elementos estructurales. Ejecución. Mantenimiento.














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0.0 25.0


0.0 25.0



0.0 50.0

NIVEL 2: Estructuras de Hormigón


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






Sí No No


No No No


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ITALIANO OTRAS

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Al finalizar la asignatura el estudiante debe ser capaz de:1 Establecer las bases de cálculo sobre un sistema estructural de hormigón.2 Determinar el comportamiento de los materiales intervinientes.3 Aplicar la metodología de cálculo y dimensionado de armaduras de hormigón.4 Saber resolver las tipologías estructurales más habituales en el campo del hormigón armado: Zapatas, muros de contención y forjados unidirecciona-les.5 Realizar intervenciones orales, en grupo o individuales que impliquen la asimilación de los contenidos.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción al hormigón estructural. Propiedades y comportamiento del hormigón armado. Bases de proyecto. Diseño y cálculo de elementos lineales:estados límite últimos y de servicio. Cálculo de elementos estructurales diversos. Detalles constructivos de armado.








No existen datos










Trabajo / Estudio Individual. 63.5 0

Preparación Trabajos / Informes. 16.2 0

Realización de exámenes oficiales. 3.6 100

Exposición de Trabajos/Informes. 2.7 0










0.0 20.0


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0.0 20.0

NIVEL 2: Cimentaciones Industriales


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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ITALIANO OTRAS

No No


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1. Resolver problemas de cimentaciones que puedan plantearse en el ámbito de la Ingeniería Industrial.2. Implementar y relacionar los conceptos teórico-prácticos de los métodos matemáticos con los utilizados en otras asignaturas del título.3. Aplicar correctamente los modelos teóricos estructurales al análisis de problemas reales en Ingeniería Industrial.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Mecánica de suelos. Muros de cimentación. Cimentaciones profundas. Cimentaciones de maquinaria.







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8 100











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NIVEL 2: Análisis Estructural Avanzado


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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ITALIANO OTRAS

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-Conocer las hipótesis y principios fundamentales de la teoría lineal de estructuras.

-Conocer los fundamentos y procedimientos del análisis matricial de estructuras.

-Formular y aplicar modelos físico-matemáticos adecuados para predecir desplazamientos, esfuerzos y deformaciones en estructuras.

-Conocer las hipótesis y principios fundamentales de la teoría No lineal de estructuras.

-Interpretar los resultados obtenidos en el análisis estructural.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Análisis matricial de estructuras. Estabilidad de estructuras. Análisis no lineal de estructuras. Dinámica de estructuras.














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0.0 50.0


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NIVEL 2: Desarrollo Multidisciplinar de Proyectos


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






Sí No No


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ITALIANO OTRAS

No No


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Al terminar con éxito esta asignatura los estudiantes serán capaces deR.A.1. Interpretar y aplicar la legislación vigente referente a instalaciones industriales.R.A.2. Desarrollar la integración de todas las partes de un proyecto de instalaciones industriales.R.A.3. Desarrollar las Fases de Inicio y Planificación de un proyecto de instalaciones industriales.R.A.4. Determinar los criterios de diseño, generación y evaluación de alternativas y de toma de decisionesR.A.5. Elaborar los distintos documentos que sean precisos para la realización y tramitación de proyectos de instalaciones.R.A.6. Integrar los conocimientos multidisciplinares de distintas áreas en el desarrollo de un proyecto.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Planificación multidisciplinar de Proyectos. Determinación de criterios de diseño y generación de alternativas. Evaluación de alternativas, toma de deci-siones e Integración de Proyectos.



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NIVEL 2: Proyectos e Instalaciones de equipos térmicos


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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ITALIANO OTRAS

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Al finalizar la asignatura el alumno deberá ser capaz de diseñar, analizar y proyectar de acuerdo a los criterios establecidos en la normativa correspon-diente:1. Instalaciones de transporte y almacenamiento de combustibles.2. Instalaciones de generación de calor.3. Instalaciones de transporte de fluidos caloportadores.4. Instalaciones frigoríficas.5. Instalaciones de acondicionamiento de aire.Las actividades de enseñanza/aprendizaje diseñadas permitirán al alumno desarrollar su capacidad de: trabajo en equipo, análisis y síntesis de infor-mación, expresión escrita y comunicación oral mediante la redacción de informes técnicos y su exposición oral. Estos informes tratarán sobre los dife-rentes tipos de instalaciones térmicas elegidos por cada uno de los grupos de trabajo y desarrollado durante el curso.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Instalaciones de fluidos caloportadores. Quemadores y calderas. Instalaciones de combustibles. Instalaciones frigoríficas. Instalaciones de climatiza-ción.







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0.0 40.0


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NIVEL 2: Proyectos e Instalaciones de fluídos


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



Sí No No

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Al finalizar la asignatura el alumno será capaz de:

1. Diseñar Instalaciones de fluidos caloportadores. Quemadores y calderas. Instalaciones de combustibles. Instalaciones frigoríficas. Instalaciones de climatización.2. Diseñar Sistemas de abastecimiento y saneamiento. Sistemas de protección contraincendios. Sistemas de ventilación. Sistemas de calefacción y ACS.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Instalaciones de fluidos caloportadores. Quemadores y calderas. Instalaciones de combustibles. Instalaciones frigoríficas. Instalaciones de climatiza-ción.Sistemas de abastecimiento y saneamiento. Sistemas de protección contraincendios. Sistemas de ventilación. Sistemas de calefacción y ACS.













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3 100












0.0 20.0


0.0 60.0



0.0 60.0

NIVEL 2: Proyectos de Ahorro y Eficiencia Energética


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






Sí No No


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ITALIANO OTRAS

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1. Calcular los costes de suministro eléctrico y de combustibles para clientes industriales, con los diferentes tipos de tarifas aplicables.

2. Realizar estudios de viabilidad económica en proyectos de ahorro y eficiencia energética.

3. Planificar y realizar estudios de auditoría energética en la industria.

4. Realizar acciones de ahorro y eficiencia energética en sistemas de distribución de vapor.

5. Realizar acciones de ahorro y eficiencia energética en instalaciones de ventilación, calefacción, aire acondicionado y refrigeración industrial.

6. Realizar acciones de ahorro y eficiencia energética en plantas de producción de potencia.

7. Presentar y discutir en público un proyecto de ahorro y eficiencia energética.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Auditoría energética. Eficiencia energética en plantas industriales. Estudios de viabilidad de aprovechamiento energético. Estudios de viabilidad de co-generación y microcogeneración. Estudios de viabilidad de energías renovables.










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0.0 30.0


50.0 100.0



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NIVEL 2: Planificación y Gestión de Sistemas Eléctricos de Energía (SEE)


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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ITALIANO OTRAS

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Las competencias específicas y objetivos de aprendizaje que se desarrollarán con la asignatura, y que se indican a continuación, permitirán que elalumno al finalizar el curso sea capaz de:R1) Comprender y analizar el funcionamiento de los elementos de control del sistema eléctrico, especialmente el generador sincrónico, el transforma-dor y la carga, en particular para el control de la tensión, de la frecuencia y de los flujos o balances de potencia.R2) Analizar y comprender el funcionamiento de un Sistema de Energía Eléctrica en régimen permanente y en estado de funcionamiento normal, re-solviendo problemas asociados a la regulación de tensión-reactiva, regulación de frecuencia-potencia, regulación del flujo de carg,a o la operación téc-nica y económica del mismo.R3) Analizar y comprender el funcionamiento del Sistema Eléctrico en régimen transitorio, siendo capaz de analizar matemáticamente los fenómenosde pérdida de estabilidad del sistema, y describir medidas correctoras de la misma, así como establecer y modelar, desde el punto de vista del siste-ma, la aportación e influencia de los lazos de control en la respuesta del sistema.R4) Enumerar los diferentes tipos de mercados eléctricos que se han establecido en los países más avanzados de nuestro entorno, distinguiendo en-tre productos económicos, de operación y de planificación a medio plazo. Comprender y asignar valores a las ofertas de compra y venta de energía,en especial comprender los modelos de costes de la generación eléctrica.R5) Reconocer las nuevas herramientas y teorías aplicadas a diferentes campos de la Electrotecnia, y en particular de los sistemas eléctricos.

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R6) Utilizar herramientas informáticas orientadas al análisis de los problemas planteados en la asignatura, interpretando sus resultados, y proponiendosoluciones alternativas.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Conocimiento sobre las técnicas de control y protección de redes eléctricas de distribución y transporte, así como de las bases teóricas de operaciónde los mercados eléctricos.














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Tutorías / Seminarios. 3.5 0




4 0

Realización de exámenes oficiales. 2.5 100







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0.0 20.0


0.0 20.0


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0.0 65.0

NIVEL 2: Instalaciones de Media y Alta Tensión


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






Sí No No


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RA 1. Calcula y diseña instalaciones eléctricas en M.T. y A.T.RA 2. Conoce y selecciona las características de materiales, cables, aparamenta y equipos de medida que se utilizan en las instalaciones eléctricas deMT y AT.RA 3. Comprende, selecciona y utiliza adecuadamente las técnicas de protección eléctrica.RA 4. Selecciona y utiliza herramientas adecuadas para el diseño de instalaciones eléctricas en MT y AT.RA 5. Conoce y utiliza la legislación y normativa específica de las instalaciones eléctricas de MT y AT.RA 6. Selecciona y comprende el uso de literatura técnica y otras fuentes de información distintas a la legislación y normativa.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Aparamenta. Coordinación de aislamiento. Calidad del suministro. Rendimientos. Diseño de instalaciones. Cálculo mecánico de líneas.

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0.0 90.0

NIVEL 2: Accionamientos eléctricos


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






Sí No No


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ITALIANO OTRAS

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No existen datos



El correcto seguimiento y aprendizaje de la asignatura, así como la consecución de los objetivos teóricos y prácticos desarrollados a lo largo de la mis-ma, debe facultar a los futuros egresados el conocimiento y utilización de las máquinas eléctricas en un entorno industrial, pudiéndose resumir en lossiguientes puntos:1 Conocimiento del comportamiento dinámico de las máquinas eléctricas2 Conocimiento del comportamiento y funcionamiento de máquinas eléctricas especiales.3. Conocimiento del control de máquinas de inducción4. Conocimiento del control de máquinas de continua5. Conocimiento del control de máquinas síncronas6. Capacidad para diseñar algoritmos de control de los principales tipos de máquinas eléctricas.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Conocimiento del comportamiento dinámico de las máquinas eléctricas y del funcionamiento de máquinas eléctricas especiales. Capacidad para dise-ñar algoritmos de control de los principales tipos de máquinas eléctricas.


Con esta asignatura se adquiere la competencia específica de conocer las tecnologías de accionamientos eléctricos.





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0.0 20.0


0.0 20.0


0.0 5.0



0.0 40.0

NIVEL 2: Integración de Electrónica de Potencia en Sistemas Eléctricos de Energía


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3

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1. Conocer los principios de compensación para líneas de transmisión evaluando su funcionamiento y características.

2. Diferenciar los diferentes tipos de dispositivos semiconductores más utilizados en electrónica de potencia, distinguiendo sus ventajas e inconvenien-tes y formas de uso.

3. Establecer criterios para la selección de los convertidores electrónicos de potencia aplicados a los sistemas eléctricos.

4. Conocer la tecnicas de compensación para controlar el flujo de la potencia mediante conmutación con dispositivos eléctronicos de potencia

5.5.1.3 CONTENIDOS

Sistemas flexibles de de transmisión en sistemas eléctricos. Semiconductores de alta potencia (SCR, GTO, IGCT, IGBT). Rectificadores multipulso einversores multinivel.









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2 0










0.0 40.0


0.0 80.0


0.0 40.0



0.0 100.0

NIVEL 2: Fundamentos de los Vehículos de Propulsión Eléctrica


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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Al finalizar con éxito la asignatura, los estudiantes serán capaces de:1. Identificar y describir los sistemas actuales de propulsión y su impacto en el medioambiente.2. Utilizar conceptos físicos para describir los sistemas físicos de propulsión y frenado en los vehículos modernos.3. Modelar matemáticamente sistemas básicos de los vehículos.4. Diferenciar los vehículos eléctricos (EV), los vehículos híbridos (HEV) y los vehículos híbridos enchufables (PHEV) y los escenarios de uso de cadauno de ellos.5. Utilizar herramientas informáticas como el Matlab para describir el comportamiento de los vehículos y optimizar su funcionamiento.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a los Vehículos Eléctricos. Dimensionamiento energético de Vehículos eléctricos. Conceptos básicos de cinemática y dinámica de vehícu-los. Modelado de vehículos electricos.


Con esta asignatura se adquiere la competencia de conocer los fundamentos de los vehículos de propulsión eléctrica.












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6 100














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0.0 20.0


0.0 20.0



0.0 40.0

NIVEL 2: Electrónica de potencia para vehículos eléctricos


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






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Al finalizar la asignatura el alumno deberá ser capaz de:1. Identificar y describir los sistemas de electrónica de potencia de los vehículos eléctricos.2. Modelar y simular la electrónica de potencia de un vehículo eléctrico.3. Modelar y simular el control de convertidores de potencia.4. Modelar, calcular y simular el conjunto máquina eléctrica/convertidores de potencia.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Aspectos relacionados con la electricidad y electrónica para vehículos eléctricos. Convertidores bidireccionales. Control de motores.


Con esta asignatura se adquiere la competencia específica de conocer la tecnoloógía de electrónica de potencia para vehículos eléctricos.













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70.0 100.0


0.0 10.0


0.0 20.0



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NIVEL 2: Accionamientos para Vehículos de Propulsión Eléctrica


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No Sí


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



Al superar la asignatura los alumnos deberán haber obtenido los siguientes resultados:R1) Conocer la problemática de la integración de los vehículos eléctricos en las redes eléctricasR2) Comprender y aplicar los modelos dinámicos de las máquinas eléctricas utiliizadas en los vehículos eléctricosR3) Diseñar el control de los accionamientos utiliizados en los vehículos eléctricosR4) Utiliizar herramientas informáticas orientadas al análisis y diseño de los sistemas eléctricos de los vehículos eléctricos

5.5.1.3 CONTENIDOS

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Integración de los vehículos de propulsión eléctrica en los sistemas de energía eléctrica. Control de máquinas y accionamientos eléctricos aplicados avehículos de propulsión eléctrica.


Con esta asignatura se adquiere la competencia específica de conocer la tecnología de accionamientos para vehículos de propulsión eléctrica.









No existen datos


No existen datos

















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NIVEL 2: Sistemas de Control Integrados para VPE


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CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






Sí No No


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No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



Al finalizar la asignatura el alumno deberá ser capaz de:1. Identificar y describir los sistemas actuales de almacenamiento de energía destinados a propulsión y su impacto en el medioambiente.2. Identificar los diferentes sistemas de control de vehículos eléctricos basados en su arquitectura, (EV, HEV, PHEV).3. Modelar matemáticamente sistemas de control y almacenamiento de energía de los vehículos.4. Analizar y diseñar sistemas de gestion de baterías en función del tipo de vehiculo eléctrico y los escenarios de uso de cada uno de ellos.5. Utilizar herramientas informáticas como para describir el comportamiento de los sistemas de almacenamiento de energía y optimizar su funciona-miento.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a los sistemas digitales. Lógica combinacional: diseño a nivel de puerta y a nivel de subsistema. Lógica secuencial: diseño a nivel depuerta y a nivel de subsistema. Dispositivos lógicos programables y memorias. Tecnologías de los circuitos integrados, familias lógicas. Diseño de apli-caciones.


Con esta asignatura se adquiere la competencia específica de conocer los sistemas de control integrados para VPE.









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NIVEL 2: Diseño de Plantas Químicas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5


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ITALIANO OTRAS

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Al terminar con éxito esta asignatura, los alumnos serán capaces de:1. Interpretar diagramas ingenieriles de detalle para el diseño de plantas químicas, planificación de su construcción y para el comisionado y puesta enmarcha de un proceso químico.2. Diseñar la disposición más adecuada de los equipos y tuberías de proceso3. Proponer estrategias de control para secciones de plantas químicas4. Analizar los riesgos existentes en el proceso con el fin de operar una planta química de forma segura.5. Planificar las tareas para llevar a cabo la construcción, comisionado y puesta en marcha de una planta química de forma segura y eficaz.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Simulación de procesos. Distribución en Planta. Análisis de riesgos en procesos químicos. Conocimientos y capacidades para el diseño de plantas quí-micas. Conocimientos sobre gestión de las políticas de medioambiente, salud y seguridad en plantas químicas. Conocimientos y capacidades para laselección de estrategias de control en plantas químicas.













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NIVEL 2: Medioambiente, Salud y Seguridad


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






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1. Conocer las distintas herramientas de gestión medioambiental, diferenciando las de carácter obligatorio de las de carácter voluntario.2. Realizar los trámites necesarios para la obtención de las autorizaciones con fines ambientales en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.3. Identificar y valorar los distintos aspectos medioambientales en una empresa o actividad.4. Conocer y aplicar los fundamentos de Seguridad en grandes instalaciones industriales.5. Valorar ante cualquier actividad, proceso, su modificación, etc. los riesgos asociados y sus consecuencias sobre la salud y el medio ambiente.6. Realizar análisis de riesgos.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Política ambiental en la empresa. Gestión ambiental. Salud y medio ambiente. Gestión de la seguridad industrial. Gestión integrada de la seguridad ydel medio ambiente.


El alumno adquiere competencias en materia de Medioambiente, Salud y Seguridad










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NIVEL 2: Sistemas de Control para Plantas Químicas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






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ITALIANO OTRAS

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1. Establecer las necesidades de sensorización de un proceso químico determinando las variables que deben ser medidas así como la instrumenta-ción indicada para dicha medida

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2. Obtener un modelo de los diferentes elementos que constituyen el proceso3. Determinar los parámetros del proceso o diseñar experimentos que puedan llevar a una identificación de los mismos4. Determinar las variables que deben ser objeto de control, las variables que pueden ser manipuladas y diseñar los lazos de control necesarios parael funcionamiento del proceso.5. Construir un simulador de aquellas partes del proceso que puedan ser de interés con el objeto de comprobar el funcionamiento de los lazos de con-trol diseñados6. Utilizar la simulación con el objeto de sintonizar los parámetros de los lazos de control para conseguir un punto de funcionamiento adecuado7. Establecer las condiciones para la puesta en marcha de las soluciones desarrolladas en el proceso y especificar los índices de funcionamiento parahacer un posterior análisis del mismo.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Elementos de un sistema de control, Técnicas de identificación, Diseño de sistemas de control, Controladores PID, Estructuras de control y controlmultivariable. Control predictivo.












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0.0 20.0


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0.0 60.0

NIVEL 2: Logistica Industrial


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


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ITALIANO OTRAS

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1. Sintetizar los flujos de información internos y externos a la empresa para un correcto desarrollo logistico.

2. Determinar el funcionamiento de la Internet Física.

3. Analizar los procesos logísticos, que se desarrollan a nivel interno.

4. Definir la trazabilidad desde el abastecimiento hasta los procesos de entrega al cliente.


5.5.1.3 CONTENIDOS

Procesos logisticos. Gestión de la cadena de aprovisionamiento. Gestión de la cadena de suministro. Gestión de nodos de almacenamiento. Gestiónde nodos de almacenamiento. Goruping y consolidación logistica. Caracterización de los sistemas de transporte.

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0.0 20.0


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5.5 NIVEL 1: COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN


NIVEL 2: Electrónica de potencia


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


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ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



Al terminar con éxito la asignatura, el alumno será capaz de:

1. Reconocer las posibles aplicaciones de la electrónica de potencia en la industria, así como los diferentes tipos de convertidores.

2. Analizar los convertidores básicos, calculando corrientes, tensiones y pérdidas.

3. Evaluar funcionamiento y prestaciones de convertidores a partir de simulaciones.

4. Seleccionar los componentes adecuados para cada aplicación.

5. Manejar instrumentación y equipos de medida propios de este campo.

6. Aplicar todos conocimientos de la materia para resolver problemas industriales de electrónica de potencia.

5.5.1.3 CONTENIDOS

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Métodos y cálculos de electrónica de potencia: Cálculos de potencias con señales no senoidales, transformada de Fourier. Dispositivos semiconduc-tores de potencia: selección, disparo y protección. Rectificación controlada y no controlada. Convertidores CC/CC: topologías básicas. ConvertidoresCC/CA: convertidores modulados y no modulados. Convertidores CA/CA: introducción a los cicloconvertidores; reguladores de alterna.


El alumno adquiere la competencia específica de nivelación en Electrónica de Potencia:

E11. Conocimientos de los fundamentos de la electrónica de potencia. Conocimiento aplicado de la electrónica de potencia. Capacidad de diseñar sis-temas electrónicos de potencia.



No existen datos


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0.0 20.0


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0.0 60.0

NIVEL 2: Ingeniería de fluidos

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CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


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ITALIANO OTRAS

No No


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1. Aplicar ecuaciones de tipo general y correlaciones específicas aproximadas para el cálculo de fuerzas aerodinámicas sobre placas planas, perfilesaerodinámicos y cuerpos 3D, tanto en condiciones de flujo laminar como turbulento.

2. Calcular campo de presiones y fuerzas resultantes en configuraciones de lubricación por fluidos viscosos de piezas sólidas en movimiento relativo.

3. Identificar las características más importantes y predecir su desarrollo de los flujos turbulentos más comunes tanto libres como confinados.

4. Analizar y calcular el movimiento de líquidos en conductos tanto en redes de tuberías a presión, como del flujo en canales abiertos.

5. Identificar y calcular situaciones básicas de flujos no estacionarios en conducciones de líquidos a presión, estimando posibles sobrepresiones y fe-nómenos de cavitación.

6. Analizar y calcular el movimiento de gases en redes depósitos, toberas y conducciones.

7. Identificar los elementos básicos de sistemas de potencia fluida y calcular circuitos oleohidráulicos y neumáticos básicos.

8. Identificar los problemas industriales en los que se puede considerar válidas las aproximaciones vistas en la asignatura.

Las actividades de enseñanza/aprendizaje diseñadas permitirán al alumno desarrollar su capacidad de trabajo en equipo, análisis y síntesis de infor-mación, expresión escrita y comunicación oral mediante la redacción de un informe técnico y su exposición oral.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a la capa límite. Lubricación fluidodinámica y movimiento con viscosidad dominante. Flujo turbulento libre, interno y externo. Flujo en con-ductos de líquidos y gases. Elementos y cálculo de redes de tuberías. Golpe de ariete y cavitación. Sistemas de potencia óleo-hidráulica y neumática.Flujo en canales abiertos.


El alumno adquiere la competencia específica de nivelación en Ingeniería de Fluídos:

E8: Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería.Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos. Conocimiento aplicado de los fundamentos de los sistemas y máquinas fluidomecánicas.

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0.0 20.0


0.0 20.0



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NIVEL 2: Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión y Centros de Transformación


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






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ITALIANO OTRAS

No No


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Al finalizar la asignatura el estudiante deberá ser capaz de:

1.- Diseñar las instalaciones de enlace de un edificio según el REBT, y las normas de seguridad y de calidad de las instalaciones.

2.- Diseñar y calcular instalaciones de tipo industrial, manejando especificaciones técnicas, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

3.- Diseñar y calcular las líneas de enlace con el centro de transformación

4.- Diseñar y calcular centros de transformación MT/BT

4.- Conocer la Reglamentación y normativa vigente, necesaria para la redacción de proyectos de baja tensión.

5.- Manejar herramientas informáticas para diseñar los distintos procesos de cálculo de instalaciones.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Diseño y cálculo de instalaciones eléctricas de baja tensión. Protecciones en redes eléctricas de baja tensión. Instalaciones de puesta a tierra. Instala-ciones de iluminación.Centros de transformación. Compensación de la reactiva.


El alumno adquiere la competencia específica de nivelación:

E21 - Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de baja tensión y centros de transformación.



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20.0 40.0



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NIVEL 2: Máquinas eléctricas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






Sí No No


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ITALIANO OTRAS

No No


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El correcto seguimiento y aprendizaje de la asignatura, así como la consecución de los objetivos teóricos y prácticos desarrollados a lo largo de la mis-ma, debe facultar a los futuros egresados el conocimiento y utilización de las máquinas eléctricas en un entorno industrial, pudiéndose resumir en lossiguientes puntos:

1. Conocimientos de funcionamiento de transformadores

2. Conocimientos del funcionamiento de máquinas eléctricas

3. Conocimientos de la aplicación de las máquinas eléctricas

5.5.1.3 CONTENIDOS

Fundamentos de los circuitos magnéticos. El transformador monofásico y trifásico. Máquinas asíncronas. Máquinas síncronas. Máquinas de continua


El alumno adquiere la competencia específica de nivelación en Máquinas Eléctricas:

E10 - Conocimiento y utilización de los principios de máquinas eléctricas. Capacidad para el cálculo y diseño de máquinas eléctricas.


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15 100










0.0 20.0


0.0 20.0


0.0 20.0


0.0 20.0



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NIVEL 2: Tecnología de procesos químicos


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4




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Al finalizar la asignatura, el alumno deberá ser capaz de:

1. Localizar y usar información bibliográfica y técnica referida a los Procesos Químicos.

2. Construir y describir los diagramas de bloques de los procesos químicos y saber extraer la información significativa de los mismos.

3. Calcular balances de materia globales y de componente en un proceso químico industrial a partir del diagrama de flujo y de las especificaciones deproducción, pureza de los productos y rendimiento de las operaciones.

4. Calcular los requerimientos energéticos en un proceso químico#industrial a partir del diagrama de flujo y de las especificaciones de producción.

5. Reconocer y localizar los procesos de transferencia de materia que tienen lugar en diferentes procesos químicos.

6. Caracterizar y justificar las operaciones unitarias de separación.

7. Aplicar las ecuaciones de los balances de materia y energía a procesos de transferencia de materia, calcular las variables de proceso especificadase interpretar los resultados obtenidos.

8. Conocer los principios generales de la Cinética Química y de las principales metodologías de obtención de ecuaciones cinéticas.

9. Describir la cinética de las reacciones homogéneas y heterogéneas (catalíticas y no catalíticas) y el efecto de las etapas de transporte de propieda-des extensivas en la velocidad de un proceso químico.

10. Reconocer los distintos tipos de reactores químicos industriales, tanto homogéneos como heterogéneos (flujo existente, balances de materia yenergía ymodos de operación del reactor).

11. Reconocer el equilibrio de fases y transporte de materia y aplicarlo en la descripción del funcionamiento de operaciones de separación.

12. Visitar industrias de procesos para identificar in situ los equipos estudiados en teoría.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a los procesos químicos y sus ecuaciones de conservación macroscópicas. El balance de materia en los procesos químicos. El balan-ce de energía en los procesos químicos. Cinética de reacciones químicas. Tipos de reactores químicos. Modos de operación en la industria química.Ecuaciones básicas de diseño Introducción a los fenómenos de transporte. Criterios de clasificación de las operaciones de separación. Destilación.


El alumno adquiere la competencia específica de nivelación en Tecnología de Procesos Químicos:

E20. Conocimientos sobre balances de materia y energía y fundamentos de transferencia de materia y operaciones de separación. Conocimientos so-bre ingeniería de la reacción química.



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NIVEL 2: Tecnología de materiales


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






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R1) Describir la afectación metalúrgica que se produce en los materiales metálicos por efecto de los procesos de fabricación y soldadura. Detectar yexplicar el origen de los defectos metalúrgicos que pueden surgir durante los procesos de fabricación y soldadura de los metales.

R2) Conocer los procedimientos de unión por adhesivos, su campo de aplicación y las técnicas de ensayo. Ser capaces de diseñar uniones de mate-riales mediante adhesión como alternativa tecnológica.

R3) Identificar las causas de rotura mecánica de los equipos mediante sus superficies de rotura. Asociar y evaluar fallos en servicio con los diferentestipos de solicitación mecánica. Describir los procesos de rotura por fatiga y fluencia.

R4) Describir los procesos de fallo por corrosión en materiales metálicos. Distinguir e identificar los diferentes mecanismos de corrosión.

R5) Establecer las características de los procesos de desgaste, así como las características necesarias en los materiales para aumentar su resistenciaal mismo.

R6) Definir y justificar los criterios de selección de materiales en función de la aplicación y solicitaciones a las que se va a ver sometido. Justificar yevaluar las posibles soluciones constructivas en el ámbito industrial.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Microestructura de Materiales. Propiedades y aplicaciones de materiales metálicos, polímeros, cerámicos y compuestos. Tratamientos de Materiales.Ensayos e Inspección de Materiales. Normativa. Selección de materiales. Relación microestructura-procesado-propiedades. Propiedades de Materia-les en función del procesado. Técnicas de unión y soldabilidad de Materiales.


El alumno adquiere la competencia de nivelación en Tecnologías de materiales:

E9.- Dominar los conceptos básicos de la Ingeniería de Materiales. Comprender la relación entre la composición y microestructura de un material y losprocesos de obtención con sus aplicaciones y prestaciones en servicio. Conocer los fundamentos de las técnicas de unión, la soldabilidad de los ma-teriales y las uniones mediante adhesivos. Comprender los fundamentos de la deformación y fractura de los materiales y los tipos de fallo en servicio.Conocer los principios básicos de ingeniería de superficies. Conocer, comprender y aplicar los principios básicos de las técnicas de ensayo, análisis yprevención de fallos. Aplicación de todos los aspectos anteriores en la industria.



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NIVEL 2: Tecnologías de fabricación


CARÁCTER Optativa

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1. Aplicar los conceptos de metrología dimensional, tolerancia de fabricación e incertidumbre de medida.2. Aplicar diferentes técnicas de medida indirecta y la ley de propagación de varianzas para el cálculo de incertidumbres, los métodos de calibración de instrumen-

tos de medida y el plan de calibración industrial para la organización de un laboratorio de metrología.3. Distinguir entre las aplicaciones, ventajas e inconvenientes de los principales procesos de mecanizado que se utilizan en la industria.4. Aplicar los fundamentos de la planificación de procesos de mecanizado e identificar los principios fundamentales para la selección óptima de condiciones de

operación.5. Distinguir entre las aplicaciones, ventajas e inconvenientes de los principales procesos de conformación plástica que se utilizan en la industria.6. Distinguir entre las aplicaciones, ventajas e inconvenientes de los principales procesos de fundición que se utilizan en la industria.7. Distinguir entre los fundamentos de la unión por soldadura y sus principales aplicaciones en la industria.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Profundización en los fundamentos y diferencias entre las principales tecnologías utilizadas para la fabricación de componentes mecánicos (mecani-zado, conformación por deformación plástica o conformación por fundición). Descripción de la influencia de los parámetros del proceso y dimensiona-miento de los principales procesos de fabricación. Fundamentos y aplicaciones de la metrología dimensional para la verificación de piezas fabricadas,verificación de elementos de máquinas y calibración de instrumentos.


El alumno adquiere la competencia específica de nivelación en Tecnologías de Fabricación:

E15 - Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación. Comprensión y aplicación de los diferentes principios y metodologías de lametrología dimensional. Conocimiento de fundamentos y aplicaciones de las principales tecnologías de eliminación de material, conformado por defor-mación plástica, fundición y soldadura. Comprensión de los principios de la planificación de procesos.



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NIVEL 2: Tecnología de máquinas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






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1.- Resolver el análisis resistente estático considerando las propiedades de resistencia de los materiales y la determinación del parámetro equivalentede la tensión.

2.- Resolver el análisis resistente frente a cargas variables considerando los parámetros de resistencia y de tensión equivalente.

3.- Formular el problema de análisis para diferentes criterios de diseño y desarrollar el planteamiento del problema de síntesis para los mecanismos re-cogidos en el programa de la asignatura.

4.- Plantear y resolver el problema de diseño de un eje de transmisión de potencia calculando las fuerzas transmitidas al eje por los mecanismos detransmisión de potencia rígidos y flexibles y los mecanismos de transferencia de energía y regulación.

5.- Considerar en el problema de diseño de ejes de transmisión de potencia otros criterios de diseño diferentes de la resistencia, como deformación origidez y velocidades críticas.

6.- Plantear y resolver el problema de diseño de los mecanismos incluidos en el programa teórico de la asignatura como los resortes, elementos deunión y acoplamientos: frenos y embragues.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Criterios de diseño resistente frente a carga estática y variable. Diseño de ejes. Selección de rodamientos. Selección de acoplamientos. Diseño de em-bragues y frenos. Diseño de resortes. Diseño de elementos roscados.

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El alumno adquiere la competencia específica de nivelación en Tecnología de Máquinas:

Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos. Conocimiento de los diferentes elementos mecánicos y mecanismos de uso ex-tendido en la Ingeniería Mecánica.



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NIVEL 2: Ampliación de Matemáticas


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CARÁCTER Optativa

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Las competencias específicas y objetivos de aprendizaje que se desarrollarán con la asignatura, y que se indican a continuación, permitirán que elalumno al finalizar el curso sea capaz de:

1. Conocer los elementos fundamentales de la teoría de campos, así como las integrales de línea y superficie y los teoremas fundamentales que losligan.

2. Conocer la teoría de números complejos, funciones de variable compleja y los teoremas básicos de integración compleja.

3. Conocer el concepto de transformada integral. Conocer la transformada de Laplace y sus propiedades básicas. Aplicar la transformada de Laplacepara la resolución de ecuaciones diferenciales lineales. Conocer el concepto de transformada de Fourier y sus aplicaciones.

4. Conocer los conceptos de estabilidad de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales autónomos.

5. Conocer los conceptos de función de transferencia y las condiciones que garantizan la estabilidad de un sistema lineal.

6. Conocer el concepto de ecuación en derivadas parciales, y tomar conciencia de su importancia en el modelado de diversos fenómenos físicos.

7. Conocer métodos numéricos para la aproximación de ecuaciones diferenciales ordinarias y en derivadas parciales.

8. Conocer los elementos básicos de un problema de optimización matemática. Plantear y modelar de forma correcta los problemas de optimizaciónmatemáticas. Conocer las técnicas de optimización clásicas para problemas con y sin restricciones.

9. Conocer los métodos numéricos básicos para la resolución de problemas de optimización clásica para problemas con y sin restricciones.

10. Conocer los métodos elementales de resolución de problemas variacionales.Conocer los métodos elementales de resolución de problemas de con-trol óptimo.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Ampliación de ecuaciones diferenciales. Transformada de Fourier y ampliación de ecuaciones en derivadas parciales. Optimización no lineal. MétodosVariacionales. Problemas de Control Óptimo en tiempo Continuo y Discreto. Métodos numéricos avanzados. Cálculo Vectorial. Análisis Complejo.


El alumno adquiere la competencia específica de nivelación en Ampliación de Matemáticas:

E23 # Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de ingeniería, desde el planteamiento del problema hasta el desarrollode la formulación y su implementación en un programa de ordenador. En particular, capacidad para formular, programar y aplicar modelos analíticos

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y numéricos avanzados de cálculo, proyecto, planificación y gestión, así como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el con-texto de la Ingeniería Industrial.



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NIVEL 2: Complementos de Estadística


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



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1. Saber distinguir cuándo una variable respuesta se ve influida por uno o más factores, así como saber seleccionar el modelo de diseño de experi-mentos más adecuado al objetivo del estudio y a los factores presentes.

2. Conocer la formulación del modelo de regresión lineal múltiple, identificando las variables explicativas y la variable respuesta.

3. Conocer y saber aplicar la metodología básica de construcción de modelos de series temporales y predicción a partir de series observadas o simula-das.

4. Aplicar a problemas reales los contenidos metodológicos adquiridos haciendo uso del entorno de programación R.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Análisis de la Varianza e Introducción al Diseño de experimentos. Regresión Múltiple: Modelo, inferencia sobre los parámetros, validación del modelo,selección de regresores.Series temporales y predicción: Conceptos básicos, métodos de alisado y modelos ARIMA.


El alumno adquiere la competencia específica de nivelación en Complementos de Estadística:

E24 # Aplicar correctamente los modelos básicos de regresión, análisis de series temporales y contrastes múltiples para medias (análisis de la varian-za) e interpretar los resultados obtenidos.








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NIVEL 2: Elasticidad y Resistencia de Materiales


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



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1. Conocer los principios básicos de la Teoría de Elasticidad aplicada a la mecánica de sólidos deformables.

2. Conocer el planteamiento diferencial del problema elástico y ser capaz de calcular tensiones y deformaciones en problemas sencillos.

3. Calcular desplazamientos y esfuerzos en cualquier punto de un sistema estructural hiperestático básico.

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4. Conocer los conceptos fundamentales de inestabilidad de barras comprimidas y calcular la carga crítica de pandeo.

5. Conocer y utilizar herramientas informáticas cuya aplicación resulta útil dentro del campo de la Elasticidad y la Resistencia de Materiales.

6. Realizar mediciones de deformaciones, esfuerzos y reacciones en modelos a escala de estructuras de barras sencillas.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Tensiones. Deformaciones. Leyes de comportamiento. Planteamiento diferencial del problema elástico. Elasticidad bidimensional. Criterios de plastifi-cación. Sistemas hiperestáticos. Pandeo.


El alumno adquiere la competencia específica de nivelación en Elasticidad y Resitencia de Materiales:

E14 - Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de materiales.



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NIVEL 2: Automatización Industrial


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4



4






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Al finalizar con éxito la asignatura, los estudiantes serán capaces de:

1. Identificar los diferentes niveles de información y sus sistemas asociados en la industria

2. Conocer y aplicar la terminología utilizada en el ámbito de la instrumentación y el control de los sistemas industriales.

3. Conocer la arquitectura básica de los sistemas Industriales

4. Diseñar y conocer automatismos convencionales mediante tecnología neumática.

5. Diseño y conocer automatismos convencionales mediante tecnología eléctrica.

6. Dominar las metodologías de representación y programación de Autómatas industriales

7. Conocer técnicas de diseño de automatismos para el control de procesos industriales.

8. Realizar e implementar programas sobre autómatas programables industriales.

9. Aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos.

5.5.1.3 CONTENIDOS

Fundamentos de la automatización industrial. Diseño de automatismos convencionales neumáticos, electro neumáticos y eléctricos. Autómatas progra-mables: arquitectura interna, ciclo de operación y configuración. Diseño y programación de automatismos. Representación de sistemas secuencialesmediante GRAFCET. Programación de autómatas. Elementos avanzados en automatización industrial.


El alumno adquiere la competencia específica de nivelación en Automatización Industrial:

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Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control. Conocimientos de regulación automática y técnicas de control y su apli-cación a la automatización industrial.



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6. PERSONAL ACADÉMICO6.1 PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS

Universidad Categoría Total % Doctores % Horas %

Universidad Politécnica de Cartagena Personal Docentecontratado porobra y servicio

.7 0 25

Universidad Politécnica de Cartagena ProfesorAsociado

14.5 21 50

(incluye profesorasociado de C.C.:de Salud)

Universidad Politécnica de Cartagena ProfesorContratadoDoctor

13 100 25

Universidad Politécnica de Cartagena Ayudante Doctor 3.1 100 10

Universidad Politécnica de Cartagena Catedráticode EscuelaUniversitaria

2.3 100 15

Universidad Politécnica de Cartagena Catedrático deUniversidad

13.7 100 50

Universidad Politécnica de Cartagena Profesor Titularde Universidad

38.9 100 40

Universidad Politécnica de Cartagena Profesor Titularde EscuelaUniversitaria

11.5 20 10

Universidad Politécnica de Cartagena ProfesorColaborador

2.3 0 25

o ColaboradorDiplomado

PERSONAL ACADÉMICO


6.2 OTROS RECURSOS HUMANOS


7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOSJustificación de que los medios materiales disponibles son adecuados: Ver Apartado 7: Anexo 1.

8. RESULTADOS PREVISTOS8.1 ESTIMACIÓN DE VALORES CUANTITATIVOS

TASA DE GRADUACIÓN % TASA DE ABANDONO % TASA DE EFICIENCIA %

50 25 80

CODIGO TASA VALOR %

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Justificación de los Indicadores Propuestos:


8.2 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS

Las metodologías de enseñanza y aprendizaje y los mecanismos para su evaluación son planificados por el profesorado de la titulación dentro del“Procedimiento para planificar el desarrollo de la enseñanza de los títulos del Centro” (P-ETSII-05). Se dispone de un sistema de gestión de calificacio-nes y actas que permite al profesor conocer, para cada convocatoria, los resultados estadísticos de cada grupo de alumnos.Para la asignatura TRABAJO FIN DE MÁSTER, los Departamentos académicos con docencia en la titulación proponen cada año una oferta que esaprobada por la Comisión Académica de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial. También es responsabilidad del Centro la aprobación deltribunal que evalúa dicho trabajo (cuya composición es propuesta por los Departamentos), y que debe estar formado por al menos tres profesores afi-nes a la temática del mismo, siendo obligatoria la defensa oral del mismo.La realización de prácticas externas se coordina desde el Servicio de Estudiantes y Extensión Universitaria, al considerarse una actividad extracurricu-lar. La normativa que rige dicho programa de prácticas es el Real Decreto 1707/2011, de 18 de noviembre, por el que se regulan las prácticas acadé-micas externas de los estudiantes universitarios, así como la normativa propia de la UPCT. Cada alumno que se acoge al programa tiene designado

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un tutor de empresa y un tutor académico, que velan por el cumplimiento de cada convenio individual en los términos de duración y actividades forma-tivas pactados. Finalizado el periodo de prácticas, ambos tutores emiten un informe al respecto, que es remitido a la Secretaría General de la UPCT. Ala luz de dichos informes, se emite un Certificado Oficial de Prácticas con el que el alumno solicitará el reconocimiento de los ECTS correspondientes(hasta un máximo de 12).1. ALSTOM POWER, S.A.

2. C.M.M., S.A. LA VERDAD

3. COMUNIDAD AUTONOMA DE LA REGION DE MURCIA

4. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE ALGUAZAS

5. FORO 21, SOLUCIONES DE ING*, S.L.

6. MECAQUIMICA DE LEVANTE, S.L.

7. SCANLEVANTE, S.A.

8. CONSTRUCCIONES CARABA 2000, S.L.

9. IBERCAL (IBERICA DE CONTROL TECNICO Y GESTION DE CALIDAD)

10. HORNOS IBERICOS ALBA, S.A.

11. INGENIERIA DE COMUNICACIONES Y SISTEMAS, S.L.

12. INSTITUTO CIENTIFICO DE ACTIV. ACUATICAS Y SUBAC.

13. SAT N: 9855 PRIMAFLOR

14. AMP INGENIERIA, C.B.

15. SISTEMA AZUD, S.A.

16. SMART TECHNOLOGY, S.A.

17. GRUPO FORO INNOVACION Y TECNOLOGIA

18. OFITEC INGENIERIA APLICADA, S.L.

19. AC ESTUDIOS Y PROYECTOS, S.L.

20. ACE EDIFICACION, S.L.

21. AGROPLAST, S.L.

22. ALUMBRADO Y REDES ELECTRICAS, S.L.

23. CADAGUA, S.A

24. CENTRO TECNOLOGICO DEL METAL

25. ELAN -INGENOR, S.L.

26. ETOSA OBRAS Y SERVICIOS, S.A.

27. FERROVIAL- AGROMAN, S.A

28. G.E. PLASTICS S.COM. POR A

29. GRUPO DE AVIACION, INGENIERIA Y ARQUITECTURA, S.L.

30. GRUSAMAR INGENIERIA Y CONSULTING, S.L.

31. HIERROS DE MURCIA, S.A.

32. IBERDROLA, S.A.

33. INGENIERIA DESARROLLADA DEL SUDESTE, S.L.

34. TALLERES HORPRE, S.A

35. TRADEMED, S.L.

36. INAC-INGENIEROS, S.L.

37. INGENIEROS CONSULTORES DE MURCIA, S.L.

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38. ESTRUCTURAS SANILOR, S.L.U.

39. PROINTEC, S.A.

40. DELEGACION DE ECONOMIA Y HACIENDA DE MURCIA

41. INFORGES, S.A

42. GFS GRUPO INDUSTRIAL - GRUPO FORZA SAEZ, S.L.-

43. CABLEUROPA, S.A. (ONO)

44. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE SAN PEDRO DEL PINATAR

45. SEDITEL INTEGRAL, S.L.

46. TELEFONICA INVESTIGACION Y DESARROLLO S.A.U.

47. AC TECNIBAT, S.L.

48. ACM CONSTRUCTION MACHINERY, S.A.

49. COSENTINO, S.A.

50. EMURTEL, S..A.

51. SCALEVANTE, S.A.

52. DISEÑO NAVAL E INDUSTRIAL, S.L. Y ABANCE ING Y S:

53. CHUMYSA, S.L.

54. AYUNTAMIENTO DE MAZARRON

55. BUCAREST54, S.L.

56. ELAN PROYECTOS, S.L.

57. PREFABRICADOS HIJOS DE GINES CELDRAN, S.L.

58. AUTORIDAD PORTUARIA DE CARTAGENA

59. EMPRESA PUBLICA REGIONAL MURCIA CULTURAL, S.A

60. ENVASES GENERALES, S.A

61. EUROPEA DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL, S.A.

62. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE LOS ALCAZARES

63. IBERDROLA INGENIERIA Y CONSULTORIA, S.A.

64. MIVISA ENVASES, S.A.

65. AGUAMED SOLAR, S.L.

66. ASESORAMIENTO TECNICO Y PROYECTOS DE INGENIERIA, S

67. ELECNOR, S.A.

68. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE MOLINA DE SEGURA

69. INSTITUTO DE TECNOLOGIA ELECTRICA (I.T.E.)

70. SERCOINTEL, S.L.

71. TECHNO PRO HISPANIA

72. GESTION Y AHORRO ENERGETICO, S.L.

73. CAMAR INDUSTRIAL, S.A.

74. EUROTEC INGENIEROS, S.L.

75. EXCMO AYUNTAMIENTO DE CIEZA

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76. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE CARTAGENA

77. GASPAR PAGAN GARCIA

78. LUMEN ELECTRICAS, S.L.

79. S.A. ELECTRONICA SUBMARINA, (SAES)

80. SICE, S.A. (SDAD. IBERICA DE CONST. ELECTRICAS)

81. SIEMENS, S.A.

82. SOLTEC ENERGIAS RENOVABLES, S.L.

83. CONTEC SURESTE, S.L.

84. ARIDOS CUTILLAS, S.A.

85. CONSERVAS Y FRUTAS, S.A. (COFRUSA)

86. CUADRADO HERNANDEZ, S.L.

87. DOMOTICA Y ENERGIA SOLAR, S.L.

88. DONUT CORPORATION MURCIA, S.A.

89. ECA OCT, S.A.U.

90. FERROVIAL SERVICIOS, S.A.

91. GASPAR MANTENIMIENTO INDUSTRIAL, S.L.

92. GESTION TECNICA DE MONTAJES Y CONST.LEVANTE, S.A.

93. GMI FILIPPINI, S.L

94. GRUPO HERMABE MURCIA, S.L.

95. HERO ESPAÑA, S.A.

96. INFRAESTRUCTURAS TERRESTRES, S.A.

97. INGENIERIA COMPLETA Y SERVICIOS, S.L.

98. INSTALACIONES ELECTRICAS COSTA CALIDA, S.L.

99. INSTITUTO TECNICO DE LA CONSTRUCCION, S.A.

100. M. TORRES INGENIERIA DE PROCESOS, S.L.

101. M.S. INGENIEROS, S.L.

102. MAQUINARIA MARCOS MARIN, S.A

103. NAVIMUR, S.L.

104. NR INGENIEROS, S.L.L.

105. TECMUFRUT, S.L.

106. TECNOPRODUCCIONES MULTIMEDIA, S.L

107. TECNO-SAEZ MAQUINARIA, S.L.

108. USP HOSPITAL SAN CARLOS

109. ZORA, ARQUITECTURA E INSTALACIONES, SLNE

110. AYUNTAMIENTO DE TORRE PACHECO

111. ACEITES ESPECIALES DEL MEDITERRANEO, S.A.

112. CANDY SPAIN, S.A.

113. ENAGAS, S.A.

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114. ESPAÑOLA DEL ZINC, S.A.

115. ESTRUCTURAS LOYMA, S.L.

116. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE SANTOMERA

117. INGENIERIA Y PROYECTOS DE MURCIA, S.L.

118. QUIMICA DEL ESTRONCIO, S.A.

119. REPSOL PETROLEO, S.A.

120. HITEA INGENIERIA, S.L.

121. ARCO INSTALACIONES, S.COOP

122. CIM MURCIA, S.L.U.

123. GENERAL DYNAMICS SANTA BARBARA SISTEMAS, S.A.

124. NUEVAS ENERGIAS DEL SURESTE, S.A.

125. AES CARTAGENA OPERATIONS, S.L.

126. ESTRELLA DE LEVANTE, S.A.U

127. TECNOSOLAR DEL LEVANTE, S.L.

128. ANGEL CANO MARTINEZ ESPAÑA, S.A.

129. LORENZO FERNANDEZ, S.A.

130. MONTAJES Y CONSTRUCCIONES CYPRE, S.L..L

131. BEFESA GESTION DE RESIDUOS INDUSTRIALES, S.L

132. CENTRO TECNOLOGICO DE ENERGIA Y MEDIO AMBIENTE

El Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC) de la ETSII recoge que la mejora continua es uno de los conceptos clave sobre los que se asienta lagestión de la calidad actual. El avance por mejora continua en el Centro implica una mejora constante. Para incorporar de forma sistemática la filoso-fía de la mejora continua el Centro va a controlar los resultados de su actividad mediante procesos cuyo objetivo es medir esos resultados como el P-ETSII-17: “Procedimiento para medir y analizar los resultados académicos de los estudiantes del Centro”. En este procedimiento está previsto que laComisión de Análisis de los Resultados Globales del Centro analice los resultados académicos de los estudiantes del Centro y elabore el informe co-rrespondiente; el Presidente de la Comisión presentará dicho informe a la Comisión de Garantía de Calidad del Centro.Del mismo modo, cada curso académico el Centro rinde cuenta a los grupos de interés sobre la calidad de los programas formativos del modo que in-dica el “Procedimiento para revisar, mejorar y rendir cuentas de la actividad del Centro” (P-ETSII-24).Simultáneamente el Centro medirá la satisfacción de los estudiantes (dentro del “Procedimiento para conocer las necesidades, expectativas y satisfac-ción de los grupos de interés del Centro” P-ETSII-19) e identificar las reclamaciones y sugerencias que recibe en relación a esta materia para detectarla necesidad de poner en marcha acciones de mejora.De manera análoga el SGIC incluye procedimientos destinados a medir y analizar los resultados de prácticas externas, movilidad de estudiantes yorientación profesional de estudiantes.

9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDADENLACE http://www.upct.es/calidad/certificados/audit_certificado_etsii.pdf

10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN10.1 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN

CURSO DE INICIO 2013


10.2 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN

El proceso para los alumnos que en el momento de la implantación del nuevo plan de estudios deseen adaptarse desde la titulación de Ingeniero In-dustrial, se hará en base al reconocimiento de los créditos recogido en la siguiente tabla:

Asignatura / Materia en plan de estudios 1412 (Ingeniero Industrial - Plan 1999) Asignatura / Materia en título de Máster en Ingeniería Industrial por la UPCT

141214010 Tecnología de Fabricación y Tecnología de Máquinas (6 cred.)

141215009 Ampliación de Diseño y Ensayo de Máquinas (6 cred.)

Diseño de Transmisiones Mecánicas (3 ECTS) Ruido y Vibración en Máquinas (3

ECTS)

141215026 Sistemas Integrados de Fabricación (4.5 cred.) Sistemas Integrados de Fabricación (4.5 ECTS)

141215017 Ingeniería de la Calidad (6 cred.) Calidad en la Industria (3 ECTS)

141214002 Electrónica Industrial (4.5 cred.) Sistemas Electrónicos (4.5 ECTS)

141214005 Ingeniería de Control (4.5 cred.) Automatización Industrial (4.5 ECTS)

141214006 Ingeniería Térmica y de Fluidos (7.5 cred.) Máquinas Hidráulicas (3 ECTS)

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141214009 Organización Empresarial y Administración de la Producción (9 cred.) Gestión Integrada en la Empresa (6 ECTS) Gestión de Procesos Industriales (6 EC-

TS)

141214012 Teoría de Estructuras y Construcciones Industriales (6 cred.) 141215008

Ampliación de Construcciones Industriales (6 cred.) ó 141215011 Análisis Estructural

Avanzado (4.5 cred.)

Teoría de Estructuras (6 ECTS) Construcciones y Plantas Industriales (6 ECTS)

141214011 Tecnología Eléctrica (4.5 cred.) 141214003 Electrotecnia Industrial (4.5

cred.)

Sistemas Eléctricos de Energía (6 ECTS)

141215002 Ingeniería del Transporte (3 cred.) Ingeniería del Transporte (3 ECTS)

141215005 Proyectos (6 cred.) 141215028 Urbanismo Industrial (4.5 cred.) Proyectos y Urbanismo Industrial (6 ECTS) Gestión de Proyectos Industriales (3 EC-

TS)

141215007 Tecnología Energética (6 cred.) Tecnología y Gestión Energéticas (6 ECTS)

141215023 Química Industrial (6 cred.) Ingeniería de Procesos Químicos (4.5 ECTS)

Las asignaturas optativas superadas por el estudiante en segundo ciclo de la titulación de Ingeniería Industrial que no están incluidas en la tabla an-terior, serán reconocidas, hasta un máximo de 15 ECTS, en el nuevo plan de estudios de Máster en Ingeniería Industrial. La experiencia profesionalacreditada, podrá ser reconocida por un máximo de 15 ECTS del bloque optativo, que corresponde a la asignación máxima de las prácticas en empre-sas en el diseño del plan.Los alumnos que provengan de otras titulaciones a extinguir deberán solicitar para cada caso particular el reconocimiento de los créditos cursados conanterioridad en segundo ciclo. La carga lectiva en créditos ECTS para dichas enseñanzas quedará determinada por lo fijado en el Suplemento Euro-peo al Título correspondiente a la titulación de origen. En caso de que dicho suplemento no esté disponible, se adoptarán los siguientes criterios deequivalencia:- Mínimo: 1 crédito LRU = 0.8 ECTS- Máximo: 1 crédito LRU = 1 ECTS

10.3 ENSEÑANZAS QUE SE EXTINGUEN

CÓDIGO ESTUDIO - CENTRO

1009000-30013086 Ingeniero Industrial-Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial

11. PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD11.1 RESPONSABLE DEL TÍTULO

NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

34804673S Patricio Franco Chumillas

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO

ETS Ingeniería Industrial. C/Dr. Fleming S/N. CampusMuralla del Mar

30202 Murcia Cartagena

EMAIL MÓVIL FAX CARGO

[email protected] 628870635 968325420 Director de la Escuela TécnicaSuperior de IngenieríaIndustrial

11.2 REPRESENTANTE LEGAL


20807838Z Alejandro Benedicto Díaz Morcillo


Pza. del Cronista IsidoroValverde, Edif. La Milagrosa



[email protected] 619081390 968325700 Rector

11.3 SOLICITANTE

El responsable del título no es el solicitante


27466810A Jose Luis Muñoz Lozano


Pza. del Cronista IsidoroValverde, Edif. La Milagrosa



[email protected] 669495126 968325700 Vicerrector de OrdenaciónAcadémica y Calidad

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Apartado 2: Anexo 1Nombre :justificación.pdf

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Apartado 4: Anexo 1Nombre :info_estudiantes.pdf

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Apartado 5: Anexo 1Nombre :Memoria_MII_5Planificación3.pdf

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Apartado 6: Anexo 1Nombre :profesores_master.pdf

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Apartado 6: Anexo 2Nombre :otros recursos humanos.pdf

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Apartado 7: Anexo 1Nombre :7_Recursos_materiales.pdf

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Apartado 8: Anexo 1Nombre :indicadores.pdf

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Apartado 10: Anexo 1Nombre :cronograma.pdf

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7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS 7.1 Justificación de la adecuación de los medios materiales y servicios

disponibles Infraestructuras del Centro:

Aulas de Informática

Capacidad Descripción

Sala 1 24 + 1 PCs (48 alumnos)

Aula para prácticas de informática con pizarra, cañón de video y pantalla de proyección

Sala 2 19 + 1 PCs (38 alumnos) Sala 3 20 + 1 PCs (40 alumnos) Sala 4 20 + 1 PCs (40 alumnos) Sala 5 20 + 1 PCs (40 alumnos) Sala 6 20 + 1 PCs (40 alumnos)

Aula de Libre Acceso

25 PCs (25 alumnos) Zona de libre disposición de PC,s para los alumnos fuera de las horas presenciales programadas

Aula de Matemáticas

20 + 1 PCs (40 alumnos)

Aula para prácticas de informática de las materias matemáticas y estadística con pizarra, cañón de video y pantalla de proyección

Aulas convencionales

Capacidad Descripción

PS-1 198 puestos

Aula convencional de docencia con pizarra, cañón de video y pantalla de proyección

PS-2 a PS-15 108 puestos (1512 alumnos)

Aula P1-2 25 puestos Aulas P1-3, P1-4, P1-7 y P1-8

64 puestos (256 alumnos)

Aulas P1-5 y P1-6 28 puestos (56 alumnos)

Aula P1-9 35 puestos

Aulas Multimedia PB-5 y PB - 6

70 puestos (140 alumnos)

Aula con mobiliario flexible para actividades cooperativas, cañón de video y pantalla de proyección.

Aula PB-3 24 puestos

Aula con mobiliario flexible para actividades cooperativas, pizarra digital, cañón de video y pantalla de proyección

Salón de Grados 80 puestos Salón para conferencias y actividades de exposición y defensa de Trabajos Fin de Estudios.

Sala de usos múltiples

32 puestos

Aula con mobiliario flexible para actividades cooperativas, pizarra digital, cañón de video y pantalla de proyección.

Aula Sebastián 40 puestos Salón para conferencias y actividades

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Feringán de exposición y defensa de Trabajos Fin de Estudios.

Aulas de estudio Capacidad Descripción

PB-1, PB-2 120 puestos Aula convencional de docencia con pizarra.

Sala de estudio 1 60 puestos Zona de estudio con soporte WiFi Sala de estudio 2 60 puestos Zona de estudio con soporte WiFi

Biblioteca. Hemeroteca. Desde el punto de vista de la UPCT, las bibliotecas universitarias, como servicios flexibles y sensibles a los cambios de su entorno, están convirtiéndose en Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), cuya misión fundamental es apoyar la creación de conocimiento (aprendizaje e investigación) y el cambio pedagógico, tratando de atender las necesidades reales de profesores y estudiantes relacionadas con todos los aspectos de la información (conocimiento, acceso, gestión, legalidad, etc.) El CRAI de la UPCT es la nueva biblioteca, un espacio flexible, físico y virtual, donde convergen y se integran recursos documentales, infraestructuras tecnológicas, recursos humanos, espacios y equipamientos diversos, así como servicios (in situ o accesibles vía red) orientados al aprendizaje del alumno y a la investigación. Actualmente el CRAI de nuestra Universidad cuenta con dos sedes, situadas en el Campus de Alfonso XIII y en la planta baja del edificio del Cuartel de Antiguones con una superficie de 3663 m2. El horario de apertura normal es de lunes a viernes de 8:30 a 21:00. En períodos de exámenes este horario se amplía hasta las 2:00, y se abre los fines de semana de 8:30 a 14:00 y de 15:30 a 21:00. Además existen unos aularios que abren las 24 horas durante todo el año. En nuestra opinión estos horarios responden a las necesidades del programa formativo y de estudio de los alumnos. El número total de puestos de lectura de que disponen los alumnos en este Campus es de 665, 36 puntos de consulta de catálogo y 38 puntos de consulta de bases de información. El número total de puestos para la sala de estudio es de 298. Además, la biblioteca cuenta con salas de trabajo en grupo, sala de conferencias, laboratorio de idiomas, hemeroteca, sala de encuentro, formación de usuarios, bases de datos, filmoteca y equipos multimedia. Con respecto a los servicios prestados, se cuenta con consulta en sala, préstamo de libros, consulta online del catálogo de libros disponibles y su estado, hemeroteca con revistas impresas y electrónicas, préstamo interbibliotecario, prensa diaria, reprografía y servicio de ayuda online. El fondo bibliográfico de nuestra Universidad consta de más de 100.000 Monografías, más de 6000 publicaciones periódicas entre las que se encuentran revistas de apoyo a investigación, así como divulgativas, más de 14.000 publicaciones electrónicas (libros electrónicos, PFCs, documentos electrónicos…) y 55 bases de datos (sólo contamos aquellas cuya suscripción no es gratuita). Existen ordenadores en las salas que ayudan en la búsqueda de los libros. El sistema de búsqueda bibliográfica es el OPAC. Además, el servicio de préstamos es ágil. El número de ejemplares se aumenta año tras año. Por ejemplo, el número de Monografías ha aumentado de 66875 en el curso 04/05 a más de 100.000 en el curso 08/09. Las condiciones de luminosidad, climatización y acústica en los espacios del CRAI son excelentes.

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Infraestructuras de los Departamentos.

Laboratorio de Experimentación en Ingeniería Química Capacidad: 21 puestos. Equipos principales: Intercambiadores de calor, Columna de destilación discontinua, Columna de absorción de gases, Columna de humidificación, Reactor tanque continuo agitado, Reactor flujo Pistón, Módulo de membranas, Equipos para medida de propiedades físico-químicas y de equilibrio, Embudos de decantación para extracción líquido-líquido, Equipos de extracción sólido-líquido y Columna de intercambio iónico

Planta Piloto de Ingeniería Química Planta multipropósito con unidades de reacción y separación. Superficie: 190 m2

Planta Piloto de Control y Automatización de Procesos La planta piloto de procesos químicos compuesta de reactor tipo batch y columna de destilación. El reactor permite la simulación de reacciones químicas exotérmicas mediante una resistencia interna que genera el flujo de calor que se precise. El tanque está recubierto por una camisa en la que desembocan tres líneas de líquido refrigerante a temperaturas diferentes. El sistema cuenta con los elementos auxiliares necesarios, tales como bombas, válvulas de llenado y sensores de temperatura, presión, caudal y nivel. Se dispone, además, de un enfriador y un intercambiador de calor. Por su parte, la columna de destilación opera en régimen continuo y contiene platos, relleno de bolas de cristal y un sistema de calentamiento mediante abrazaderas de tipo eléctrico. Dispone, asimismo, de dos intercambiadores (en cabeza y cola de destilación), un decantador y dos depósitos auxiliares. La instalación incluye elementos de actuación (bombas y válvulas) y de sensorización (temperatura, nivel, flujo y presión). Todo el sistema dispone, además, de sistemas de control empotrados ICPCON, I-8431 e I-8438 de ICP-DAS. También se dispone de una aplicación Scada (Indusoft). Permite desarrollar aplicaciones mediante tecnologías como Microsoft.Net, cliente Web, OPC, DDE, ODBC y ActiveX.

Laboratorio de Robótica y Automatización Capacidad: 12 puestos. Puestos equipados individualmente con un ordenador tipo PC, conectados en red local entre sí. El software instalado en ellos es Simatic Step 7 v5.4, Simatic Step 7 Micro/win32, Matlab 6.5, Scilab, Festo Fluidsim y Office 2007. Se dispone, además, de 10 autómatas programables Siemens S7-224 y otros tantos simuladores de proceso para control de sistemas a eventos discretos. 4 maquetas físicas de proceso para el control utilizando los Autómatas programables S7-200: Manipulador electromecánico de piezas en línea de fabricación, sistema de doble alimentación de piezas por gravedad para proceso de fabricación y control de cinta transportadora. Por otro lado, se dispone de 5 Autómatas programables Siemens S7-300 dotados con módulos de Profibus para la comunicación de estos con la planta. En el campo de la neumática se dispone del software de simulación Festo Fluidsim 3.6. Para la realización de prácticas reales se utiliza un panel de neumática que dispone, entre otros elementos, de válvulas neumáticas de todo tipo y cilindros de simple y doble efecto. El control del sistema neumático se puede realizar tanto de forma manual como mediante la integración de los autómatas programables. Para la realización de prácticas sobre robótica se dispone de una librería específica integrada en Matlab que permite la realización de determinados cálculos y desarrollos relativos a la robótica. Asimismo, se dispone de un robot industrial ABB IRB-1400 de seis grados de libertad con una pinza neumática acoplada en su extremo que permite el desarrollo de prácticas basadas en el control de su movimiento, bien mediante una consola manual o bien mediante el desarrollo de programas informáticos.

Laboratorio de Regulación Automática Capacidad: 20 puestos. Puestos equipados por un computador conectado en red local, provistos del software Matlab 2009b, Scilab, Visual Studio 2005 y Office 2007. El laboratorio cuenta con diez maquetas consistentes en un motor de corriente continua sensorizado mediante un codificador de posición de alta resolución. Gracias a su conexión con el PC se puede realizar una identificación del sistema y un control de posición y velocidad aplicando diversas técnicas. Además se dispone de otras 5 maquetas con sus correspondientes equipos informáticos para la realización de diferentes prácticas de control: Péndulo invertido, Control de altura de bola introducida en columna con ventilador, Control térmico de un recinto en el que se actúa sobre ventilador y resistencia calefactora, Balancín con bola desplazándose por un raíl y Sistema de depósitos para control de temperatura y nivel de llenado.

Laboratorio de Termodinámica y Transmisión de Calor Capacidad: 20 puestos. Instalación para el estudio de procesos de evaporación, Instalación para el estudio de procesos de condensación, Instalación para la caracterización de la superficie PVT del agua, Calorímetro, Instalación para la caracterización de los gases perfectos, Estrangulador adiabático, Oscilador de gas de tipo Flammersfeld, Máquina frigorífica y bomba de calor.

Laboratorio de Máquinas y Motores Térmicos Capacidad: 20 puestos. Instalación banco de ensayos de motores térmicos de automoción, Instalación banco de ensayos de motores térmicos industriales, Laboratorio de componentes y sistemas motores,

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Banco de ensayos de máquinas frigoríficas, Instalación de Unidad de Tratamiento de Aire Húmedo, Instalación de Generación de Calor.

Laboratorio de Tunel Aerodinámico y Ensayo de Ventiladores Tunel Aerodinámico, Anemómetro HW, Banco de ensayo de ventiladores.

Laboratorio de Flujo Compresible Capacidad: 20 puestos. Instalación de aire comprimido, Banco de cambiadores de calor, Banco de flujo no estacionario.

Laboratorio de Mecánica de Fluidos Capacidad: 20 puestos. Baño termostático + viscosímetros, Instalación hidráulica “ENOSA”, Balanza hidrostática, Aparato altura metacéntrica, Calibrador de manómetros, Ventilador+depósito remanso+tubo Pitot, Manómetros+ventilador, Banco de montajes oleohidráulicos, Equipo medida pérdida de carga en accesorios, Banco de montajes neumáticos, Equipo de impacto sobre álabes, Panel Redes Tuberias.

Laboratorio de Máquinas Hidráulicas Capacidad: 20 puestos. . Bombas Serie/Paralelo + Golpe de ariete, Panel pérdidas en tuberías, Equipo de cavitación en bombas, Banco de bombas Serie/Paralelo. Banco de ensayo de turbinas hidráulicas.

Laboratorio de Energías Renovables Equipos de generación microeólica, Captadores solares térmicos y fotovoltaicos.

Laboratorio de Ensayos Mecánicos Capacidad: 15 alumnos. En este laboratorio se desarrollan las prácticas relacionadas con la realización de Ensayos Mecánicos en Materiales Metálicos. Disponiendo de máquinas de ensayo universal de 30 y 20Tn, Péndulo de Ensayos de Impacto Charpy-Izod, 4 Durómetros, Máquina de Ensayo a Torsión y Máquina de Fatiga Rotativa. Superficie 40m2.

Laboratorio de Materialografía Capacidad: 15 alumnos. Laboratorio destinado a la preparación de probetas y observación por microscopía óptica. El equipamiento consta de una empastilladora, dos pulidoras mecánicas, una pulidora electroquímica, una tronceadora, una cortadora de precisión, tres microscopios ópticos, 1 lupa binocular y sistema de captación y análisis de imagen. Superficie 30m2.

Laboratorio de Corrosión Capacidad: 10 alumnos. En el laboratorio de corrosión se realizan prácticas de corrosión electroquímica así como de envejecimiento. En este laboratorio existe una campaña de gases para la preparación y manejo de disoluciones, pH metro-conductímetro, un galvanostato, una cámara de niebla salina y una cámara climática. Superficie 25m2

Laboratorio de Ensayos Térmicos Capacidad: 10 alumnos. El laboratorio de ensayos térmicos es el destinado a la realización de las prácticas relacionadas con los distintos tratamientos térmicos y tratamientos superficiales que se suelen realizar en aleaciones metálicas. Consta de 4 Hornos con regulación automática de temperatura, unos de ellos hasta 1600ºC, durómetro, dispositivos para estudios de templabilidad (Ensayos Jominy). Superficie 30m2.

Laboratorio de Ensayos no destructivos Capacidad: 10 alumnos. Este laboratorio es el dedicado a las técnicas de inspección en materiales utilizadas en la industria que consta de los siguientes instrumentos: dos equipos de inspección por ultrasonidos con sus correspondientes palpadores, dos equipos de corrientes inducidas, dispositivos de partículas magnéticas y medidor de espesores de recubrimientos metálicos y no metálicos. También se dispone dentro del laboratorio de una campana extractora donde se efectúan los ensayos por líquidos penetrantes. Superficie 20m2.

Laboratorio de Ensayos de Materiales Plásticos y Compuestos Capacidad: 15 alumnos. Este laboratorio ha sido incorporando y dotado durante los últimos años formando parte de la docencia de esta área. Podemos encontrar una máquina inyectora de 25 toneladas con un molde para la obtención de probetas, molino ultracentrífugo, DSC, DMA, dos durómetros en las escalas de polímeros rígidos y cauchos, así como una máquina universal de ensayos de 2.5Tn de capacidad, con sus respectivos accesorios para realizar ensayos de tracción, flexión, fricción y pelados en uniones adhesivas. Superficie 25m2.

Laboratorio de Máquinas-Herramienta Capacidad: 30 alumnos. Superficie: 250 m2. Capacidad: 30 personas. Equipos principales: 1 fresadora CNC SORALUCE SL-4000, 1 torno CNC DANOBAT NI-650, 1 máquina de electroerosión CNC ONA-DATIC F30, 3 tornos paralelos, 2 fresadoras universales, 1 sierra alternativa, 1 sierra de cinta, 1 limadora, 2 taladros de

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columna, 1 rectificadora plana, 1 rectificadora cilíndrica exterior, 3 equipos de soldadura por puntos, 1 equipo de soldadura MIG/MAG, 1 equipo de soldadura TIG, 1 equipo de soldadura por arco, 1 equipo de oxicorte, 1 máquina de fundición horizontal de 150 tn, 1 horno de fundición eléctrico, 1 punzonadora, 1 devanadora. Superficie: 250 m2

Laboratorio de Metrología Capacidad: 15 alumnos. Equipos principales: 1 máquina medidora de 3 coordenadas, 1 proyector de perfiles, 1 medidora vertical, 1 medidora horizontal, 1 medidora de formas, 1 rugosímetro, 1 banco de calibración de comparadores, patrones de referencia longitudinales, angulares, de planitud y de rugosidad, diversos equipos de medida manuales. Superficie: 30 m2

Laboratorio de Control Numérico Capacidad: 20 alumnos. Equipos principales: 1 fresadora CNC, 1 torno paralelo CNC, 15 ordenadores personales, 1 robot educacional de 5 ejes con sistema de almacenamiento. Superficie: 35 m2.

Laboratorio de Tecnologías del Medio Ambiente Capacidad: 30 puestos. Pipetas, Buretas, Erlermeyers, Matraces aforados, vasos de precipitados, vidrios de reloj, varillas, Equipo Kjeldahl, Campana de extracción de gases.

Laboratorio de Electrónica y Arquitectura de Computadoras Capacidad: 15 puestos. Equipos principales: 15 equipos informáticos con el software adecuado para el diseño y simulación de circuitos y sistemas electrónicos. Equipamiento para prácticas de análisis y diseño electrónico, electrónica analógica y digital, dispositivos reconfigurables, rack de tarjetas VME y 6 placas de prototipado de microprocesadores de la familia Motorola 6800. Equipamiento de instrumentación (osciloscopio, generador de señales, fuente de alimentación, contador universal, multímetro, etc.).

Laboratorio de Estructuras Pesado Capacidad: 8 puestos. Equipos principales: Pórtico de ensayos para estructuras, de dimensiones 5x2,25x0,97 m, con células de cargas y software para ensayos de extensometría estática y dinámica.

Laboratorio de Resistencia de Materiales Capacidad: 15 puestos. Equipos principales: Equipos para medida de deformaciones de vigas de eje recto, piezas curvas y pórticos, Equipo para obtención de esfuerzos en un puente colgante, Equipo para obtención de reacciones en vigas Gerber, Equipo para obtener la carga crítica de Pandeo,Equipo para la obtención del centro de esfuerzos cortantes, Estabilidad de pórticos.

Laboratorio de Estructuras Ligero Capacidad: 8 puestos. Equipos principales: Máquina universal de ensayos de 100 kN, Videoextensómetro, Equipo para cálculo de tensiones en recipientes de pared delgada, Equipos móviles de extensometría, Equipos móviles de fotoelasticidad, Set de estructuras articuladas con células de carga, sensores de movimiento y software.

Laboratorio de Construcción Capacidad: 12 puestos. Equipos principales: Máquina universal de ensayos de 1000 kN, Esclerómetro, Pachómetro, Cono de Abrams, Mesa de sacudidas, Hormigonera de 100 l, Moldes metálicos, Refrentador, Cámara húmeda, Tamizadora electromagnética, Maquina para ensayo de desgaste “Los Ángeles”.

Laboratorio de Tecnología Eléctrica Capacidad 30 puestos. Equipamiento: Fuentes de alimentación de continua; Generadores de funciones; Osciloscopios; Vatímetros, Voltímetros; Amperímetros; Polímetros; Cargas inductivas, capacitivas y resistivas; Máquinas asincrónicas; Máquinas sincrónicas; Máquinas de corriente continua; Transformadores, Auto-trasformadores; Arrancadores estáticos; Variadores de frecuencia,; Servofrenos; Frenos de polvo magnético; Fuentes de continua; Osciloscopios; Vatímetros digitales; Polímetros; Tacómetros digitales; Cargas inductivas y resistivas; Reguladores de continua; Encoder; Sondas diferenciales; Sondas de intensidad; Contactores; Temporizadores; Pulsadores.

Laboratorio de Electrónica Básica Capacidad: 12 puestos. Equipos principales: 12 osciloscopios digitales, 12 fuentes de alimentación, 12 generadores de señal, 12 polímetros digitales, 12 placas protoboard, 1 ordenador personal.

Laboratorio de Electrónica Digital Capacidad: 21 puestos. Equipos : 11 Ordenadores Personales; 12 Entrenadores Lógicos KandH IDL800; 11 Osciloscopios ( 9 Tektronix TDS210 – 2 Hameg HM407 – 1 Kenwood CS4025); 11 Generadores de Señal ( 5 Promax GF1000B – 4 Promax GF230 – 2 Tektronix CF253); 11 Fuentes de Alimentación Triple HAMEG HM7402; 11 Maletines Herramientas alumnos; 11 Multimetros modelo IMY64 –ó similar; 6 Logic Probe ESCORT PLB800. 10 osciloscopios digitales, 10 fuentes de alimentación de salida triple, 10 polímetro de precisión, 10 ordenadores personales, 3 módulos de entradas/salidas digitales Modbus, 8 equipos de

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prácticas para cableado y programación de dispositivos domóticos KNX/EIB, 1 maqueta de prácticas domótica CARDIO, 1 maqueta de prácticas domótica X10, 1 maqueta de prácticas domótica LONWORKS, 6 equipos de monitorización remota Modbus/TCPIP, 1 controlador programable FP2000, 1 maqueta de instrumentación para control de una cinta transportadora.

Laboratorio de Electrónica de Potencia Capacidad: 8 puestos de trabajo: osciloscopio digital monocromo de dos canales; sonda de tensión diferencial; pinza amperimétrica; fuente de alimentación; generador de señal; módulo para construcción de rectificadores e inversores trifásicos; módulo analógico de generación de señales de control; reostato de potencia; transformador de aislamiento; batería de condensadores de potencia; bobina de tomas; placa de expansión para control basada en DSP’s de Texas Instruments. Para ser utilizado por cualquiera de los 8 puestos hay disponibles cuatro bancadas con 1 motor CC, 1 motor trifásico con rotor de jaula de ardilla y 1 taco dinamo cada una. Se dispone además de un único servofreno.

Laboratorio de Instrumentación Electrónica Capacidad: 10 puestos. Equipos principales: 1 puesto de medida de desplazamiento con sensor potenciómetrico FESTO, 2 puestos de medida de proximidad con sensores capacitivos e inductivos FESTO, 1 puesto de medida y acondicionamiento de galgas extensiométricas y células de carga FESTO, 1 puestos de medida de velocidad con rotámetro incremental, 2 entrenadores de instrumentación de EDIBON, 1 sensor inteligente para medida de nivel por ultrasonidos Probe LU de SIEMENS, 1 maqueta de instrumentación y control de depósitos con PLC de SIEMENS serie 300, 1 maqueta de instrumentación de cinta transportadora son sensores optoelectrónicos FESTO y con PLC de SIEMENS serie 200.

Laboratorio de Organización de Empresas Capacidad: 34 alumnos. Equipos principales: 10 puestos de ordenador completos con impresora en red, aula de proyección (cámara de video, televisor). Sala equipada con brazo robótico educativo de la marca Scortrobot simulando una línea de montaje.

Laboratorio de Diseño Industrial Capacidad: 40 puestos. Terminales informáticos conectados a un servidor de aplicaciones con procesadores Xeon a 3 GHz. Software comercial usado en prácticas de diseño de máquinas: Working Model, Autocad, Labview, Matlab, Winmec, Abaqus , software de simulación de medidas acústicas de Brüel & Kjaer y ANSYS. Software desarrollado en el Departamento.

Laboratorio de Ruido y Vibración Capacidad: 20 puestos. Instalaciones: Banco de ensayo con rotor con regulador de velocidad para prácticas de velocidades críticas, banco de ensayo con soplante con cerramiento de aislamiento acústico y sistema de aislamiento de vibraciones, y rotor con regulador de velocidad para prácticas de equilibrado. Instrumentación: Acelerómetros, sensores de proximidad para medida de vibraciones, excitador de impacto para análisis modal, micrófonos, fuente sonora y tarjetas de adquisición de señal National Instruments: NI4451 y NI USB-9233. Equipos informáticos

Laboratorio de Verificación Mecánica Capacidad: 40 puestos. Instalaciones: Banco de ensayo con rotor con regulador de velocidad para prácticas de vibración, dispositivos para montaje de mecanismos articulados y análisis de características, Dispositivos para montaje de mecanismos neumáticos, banco de ensayo de tracción y compresión para ensayo de tensiones de piezas mecánicas, banco de ensayos de mecanismos de transmisión con regulador de velocidad y de carga, dispositivo de simulación de ensayo de alineación en máquinas, banco ensayo con freno, banco de ensayo para medida de par, banco de ensayo motobomba, banco de ensayo con rotor ligero y banco de ensayo con freno de disco. Instrumentación: Medidor de extensometría y galgas extensométricas, sensores de proximidad para medida de vibraciones, alineador de máquinas con relojes comparadores, alineador láser, medidores de velocidad (ópticos, láser, de contacto y de resonancia), lámpara estroboscópica, termómetros de infrarrojos y de contacto, cámara termográfica, pinzas Watimétricas, medidor de presión y caudal, medidores de impulso de choque, estetoscopios, analizador de aceites, medidor láser de vibraciones torsionales y medidor de ultrasonidos.

Laboratorio de Monitorización Capacidad: 20 puestos. Instalaciones: Banco de ensayo para monitorización de parámetros funcionales y de mantenimiento con regulación de velocidad y carga mediante autómata programable, robot cartesiano de 3 grados de libertad. Instrumentación: Medidor de par y revoluciones, sonda de tensión y de intensidad, y acelerómetros. Software desarrollado en el Departamento.

Laboratorio de Mecánica de Máquinas y Robótica Capacidad: 40 puestos. Instalaciones: Banco de ensayo de planta desaladora, banco de ensayo con freno, conjunto de motores eléctricos para prácticas de desmontaje, bomba centrífuga para prácticas de desmontaje, elementos mecánicos para desmontaje (motor neumático, tornillos sin fin, reductores de

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diverso tipo, bombas de engranajes), prensa hidráulica de 40 T, banco de ensayo para análisis modal con excitador electromecánico, excitador electromagnético para análisis modal de 450 N y frecuencia de 2 a 5000 Hz. Instrumentación: Analizador de ruido y vibración. Asimismo, debe indicarse que todos los Departamentos garantizan un puesto o despacho individual para cada uno de sus profesores, con acceso individualizado a Internet y una cuenta de correo electrónico corporativa. 7.2 Previsión de adquisición de los recursos materiales y servicios

necesarios. En el momento de la redacción de esta memoria la UPCT está finalizando la construcción del Edificio de Laboratorios Docentes e Investigación (ELDI), con el cual se pretende mejorar la ubicación de los distintos laboratorios pesados de los Departamentos del Centro que, por sus especiales características, actualmente se encuentran dispersos entre los dos campus de la UPCT. Este edificio supondrá una ampliación de la superficie disponible para laboratorios experimentales, lo que mejorará la calidad de la docencia asociada a estas prácticas. 7.3 Relación de empresas/instituciones con las que existen en la

actualidad acuerdos para la realización de prácticas externas al amparo de diferentes convenios

1. ALSTOM POWER, S.A. 2. C.M.M., S.A. LA VERDAD 3. COMUNIDAD AUTONOMA DE LA REGION DE MURCIA 4. FRUMECAR. 5. FORO 21, SOLUCIONES DE ING*, S.L. 6. MECAQUIMICA DE LEVANTE, S.L. 7. SCANLEVANTE, S.A. 8. FORQUISA. 9. IBERCAL 10. HORNOS IBERICOS ALBA, S.A. 11. INGENIERIA DE COMUNICACIONES Y SISTEMAS, S.L. 12. INSTITUTO CIENTIFICO DE ACTIV. ACUATICAS Y SUBAC. 13. COITIRM 14. AMP INGENIERIA, C.B. 15. SISTEMA AZUD, S.A. 16. SMART TECHNOLOGY, S.A. 17. GRUPO FORO INNOVACION Y TECNOLOGIA 18. OFITEC INGENIERIA APLICADA, S.L. 19. AC ESTUDIOS Y PROYECTOS, S.L. 20. ACE EDIFICACION, S.L. 21. AGROPLAST, S.L. 22. ALUMBRADO Y REDES ELECTRICAS, S.L.

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23. CADAGUA, S.A 24. CENTRO TECNOLOGICO DEL METAL 25. ELAN -INGENOR, S.L. 26. ETOSA OBRAS Y SERVICIOS, S.A. 27. FERROVIAL- AGROMAN, S.A 28. G.E. PLASTICS S.COM. POR A 29. GRUPO DE AVIACION, INGENIERIA Y ARQUITECTURA, S.L. 30. GRUSAMAR INGENIERIA Y CONSULTING, S.L. 31. HIERROS DE MURCIA, S.A. 32. IBERDROLA, S.A. 33. INGENIERIA DESARROLLADA DEL SUDESTE, S.L. 34. TALLERES HORPRE, S.A 35. TRADEMED, S.L. 36. INAC-INGENIEROS, S.L. 37. INGENIEROS CONSULTORES DE MURCIA, S.L. 38. ESTRUCTURAS SANILOR, S.L.U. 39. PROINTEC, S.A. 40. DELEGACION DE ECONOMIA Y HACIENDA DE MURCIA 41. INFORGES, S.A 42. GFS GRUPO INDUSTRIAL - GRUPO FORZA SAEZ, S.L.- 43. CABLEUROPA, S.A. (ONO) 44. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE SAN PEDRO DEL PINATAR 45. SEDITEL INTEGRAL, S.L. 46. TELEFONICA INVESTIGACION Y DESARROLLO S.A.U. 47. AC TECNIBAT, S.L. 48. ACM CONSTRUCTION MACHINERY, S.A. 49. COSENTINO, S.A. 50. EMURTEL, S..A. 51. SCALEVANTE, S.A. 52. DISEÑO NAVAL E INDUSTRIAL, S.L. Y ABANCE ING Y S: 53. CHUMYSA, S.L. 54. AYUNTAMIENTO DE MAZARRON 55. BUCAREST54, S.L. 56. ELAN PROYECTOS, S.L. 57. PREFABRICADOS HIJOS DE GINES CELDRAN, S.L. 58. AUTORIDAD PORTUARIA DE CARTAGENA 59. EMPRESA PUBLICA REGIONAL MURCIA CULTURAL, S.A 60. ENVASES GENERALES, S.A 61. EUROPEA DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL, S.A. 62. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE LOS ALCAZARES 63. IBERDROLA INGENIERIA Y CONSULTORIA, S.A. 64. MIVISA ENVASES, S.A. 65. AGUAMED SOLAR, S.L. 66. ASESORAMIENTO TECNICO Y PROYECTOS DE INGENIERIA, S

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67. ELECNOR, S.A. 68. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE MOLINA DE SEGURA 69. INSTITUTO DE TECNOLOGIA ELECTRICA (I.T.E.) 70. SERCOINTEL, S.L. 71. TECHNO PRO HISPANIA 72. GESTION Y AHORRO ENERGETICO, S.L. 73. CAMAR INDUSTRIAL, S.A. 74. EUROTEC INGENIEROS, S.L. 75. EXCMO AYUNTAMIENTO DE CIEZA 76. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE CARTAGENA 77. GASPAR PAGAN GARCIA 78. LUMEN ELECTRICAS, S.L. 79. S.A. ELECTRONICA SUBMARINA, (SAES) 80. SICE, S.A. (SDAD. IBERICA DE CONST. ELECTRICAS) 81. SIEMENS, S.A. 82. SOLTEC ENERGIAS RENOVABLES, S.L. 83. CONTEC SURESTE, S.L. 84. ARIDOS CUTILLAS, S.A. 85. CONSERVAS Y FRUTAS, S.A. (COFRUSA) 86. CUADRADO HERNANDEZ, S.L. 87. DOMOTICA Y ENERGIA SOLAR, S.L. 88. DONUT CORPORATION MURCIA, S.A. 89. ECA OCT, S.A.U. 90. FERROVIAL SERVICIOS, S.A. 91. GASPAR MANTENIMIENTO INDUSTRIAL, S.L. 92. GESTION TECNICA DE MONTAJES Y CONST.LEVANTE, S.A. 93. GMI FILIPPINI, S.L 94. GRUPO HERMABE MURCIA, S.L. 95. HERO ESPAÑA, S.A. 96. INFRAESTRUCTURAS TERRESTRES, S.A. 97. INGENIERIA COMPLETA Y SERVICIOS, S.L. 98. INSTALACIONES ELECTRICAS COSTA CALIDA, S.L. 99. INSTITUTO TECNICO DE LA CONSTRUCCION, S.A. 100. M. TORRES INGENIERIA DE PROCESOS, S.L. 101. M.S. INGENIEROS, S.L. 102. MAQUINARIA MARCOS MARIN, S.A 103. NAVIMUR, S.L. 104. NR INGENIEROS, S.L.L. 105. TECMUFRUT, S.L. 106. TECNOPRODUCCIONES MULTIMEDIA, S.L 107. TECNO-SAEZ MAQUINARIA, S.L. 108. USP HOSPITAL SAN CARLOS 109. ZORA, ARQUITECTURA E INSTALACIONES, SLNE 110. AYUNTAMIENTO DE TORRE PACHECO

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111. ACEITES ESPECIALES DEL MEDITERRANEO, S.A. 112. CANDY SPAIN, S.A. 113. ENAGAS, S.A. 114. ESPAÑOLA DEL ZINC, S.A. 115. ESTRUCTURAS LOYMA, S.L. 116. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE SANTOMERA 117. INGENIERIA Y PROYECTOS DE MURCIA, S.L. 118. QUIMICA DEL ESTRONCIO, S.A. 119. REPSOL PETROLEO, S.A. 120. HITEA INGENIERIA, S.L. 121. ARCO INSTALACIONES, S.COOP 122. CIM MURCIA, S.L.U. 123. GENERAL DYNAMICS SANTA BARBARA SISTEMAS, S.A. 124. NUEVAS ENERGIAS DEL SURESTE, S.A. 125. AES CARTAGENA OPERATIONS, S.L. 126. ESTRELLA DE LEVANTE, S.A.U 127. TECNOSOLAR DEL LEVANTE, S.L. 128. ANGEL CANO MARTINEZ ESPAÑA, S.A. 129. LORENZO FERNANDEZ, S.A. 130. MONTAJES Y CONSTRUCCIONES CYPRE, S.L..L 131. BEFESA GESTION DE RESIDUOS INDUSTRIALES, S.L 132. CENTRO TECNOLOGICO DE ENERGIA Y MEDIO AMBIENTE 133. NAVANTIA. 134. REPSOL. 135. SABIC. 136. SIKA.

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5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. Estructura de las enseñanzas. Explicación general de la planificación del plan de estudios. La concreción de los módulos/asignaturas que conforman este plan de estudios está condicionado por el cumplimiento de la Orden Ministerial CIN/311/ 2009, que recoge los requisitos mínimos que deben cumplir las titulaciones de máster que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial. De esta forma, se ha propuesto un plan de estudios con un tronco común obligatorio de 90 ECTS, desglosado en 4 módulos:

Módulo 1. Tecnologías Industriales (39 ECTS) Módulo 2. Gestión (15 ECTS) Módulo 3. Instalaciones, plantas y construcciones complementarias (24 ECTS) Módulo 4. Trabajo Fin de Máster (12 ECTS)

Ese esquema se complementa con 30 ECTS de itinerario optativo, planificado mediante asignaturas optativas que se agrupan en módulos de 15 ECTS. El estudiante puede escoger entre cursar dos de estos módulos, o un módulo y asignaturas optativas hasta completar 15 ECTS. También puede sustituirlos según desee configurar su itinerario atendiendo a las siguientes opciones: 1. El alumno podrá cursar hasta 30 ECTS de un bloque de optativas consensuado con centros análogos de universidades extranjeras con las que la ETSII tiene convenios de movilidad. Dicho bloque será reconocido completamente en la ETSII. Esta iniciativa pretende fomentar la movilidad del alumno. 2. El alumno podrá realizar prácticas externas en empresas, reconociéndose hasta un máximo de 9 ECTS. 3. El alumno podrá cursar hasta 15 ECTS de asignaturas optativas de introducción a la investigación. Las opciones 2 y 3 son compatibles entre sí. Los alumnos cuyo perfil de ingreso corresponde a las titulaciones de Grado en Ingenierías especialistas del ámbito industrial (Eléctrica, Electrónica Industrial y Automática, Mecánica y Química Industrial), deberán sustituir esos 30 ECTS optativos por los complementos formativos, y que siempre se cursarán en el primer cuatrimestre del primer curso del máster. La Universidad Politécnica de Cartagena tiene firmados acuerdos y convenios de colaboración con 33 Universidades y Centros de Enseñanza Superior europeos en el ámbito de la ingeniería industrial. Dichos acuerdos permiten al alumno cursar estudios o recibir formación en estas universidades, recibiendo el pleno reconocimiento académico de los estudios cursados satisfactoriamente. Esta facilidad es recíproca para los alumnos de las universidades extranjeras. Para tener acceso al programa ERASMUS el estudiante deberá estar matriculado en la ETSII, en cualquiera de sus titulaciones, ser ciudadano de uno de los Estados miembros

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de la UE, Turquía, Noruega, Islandia, Liechtenstein u otros países, a condición de que posea el estatuto de residente permanente, apátrida o refugiado en España, haber cursado el primer año de sus estudios universitarios y tener superado al menos el 75 % de los créditos de primer curso y tener conocimiento de la lengua de trabajo de la universidad de destino. Los detalles sobre el posterior reconocimiento de la formación recibida en el centro universitario extranjero se concretan en un “learning agreement” para cada alumno, el cual señala las materias y número de créditos objeto de dicho reconocimiento. 5.2 Descripción de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje

de que consta el plan de estudios La descripción de la estructura de las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Máster en Ingeniería Industrial se realiza a dos niveles: Módulos y Asignaturas. La estructura en módulos permite identificar las unidades académicas de enseñanza-aprendizaje. En la estructura por asignaturas se presenta un esquema temporal que responde a la necesidad de distribuir las asignaturas en cuatro cuatrimestres (a razón de 30 ECTS), una adecuada relación y secuenciación entre los contenidos de las mismas, y una distribución homogénea del esfuerzo del alumno en los años estipulados para la consecución del título. Esta estructura temporal contempla la posibilidad de que uno de los cuatrimestres se curse indistintamente en primer o segundo curso del máster, lo que permite integrar de una manera más eficiente la realización del Trabajo Fin de Máster, la realización de los complementos formativos, o la posibilidad de participar en los programas de movilidad internacional aprovechando al máximo las estancias en el extranjero.

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Estructura temporal del plan de estudios en ECTS, atendiendo a la tipología de las materias:

Módulo

Tecnologías Industriales

Módulo Gestión

Módulo Instalaciones,

plantas y construcciones

complementarias

Módulo Optativo

Trabajo Fin de Máster

Total

Primer cuatrimestre 27 3 30 Segundo cuatrimestre 12 6 12 30 Tercer cuatrimestre 30 30 Cuarto cuatrimestre 6 12 12 30 Total 39 15 24 30 12 120

Estructura temporal del plan de estudios en ECTS, atendiendo a la tipología de las materias para los estudiantes con complementos de formación:

Módulo


Módulo Gestión

Módulo Instalaciones,

plantas y construcciones

complementarias

Módulo Complementos de Formación

Trabajo Fin de Máster

Total

Primer cuatrimestre 30 30 Segundo cuatrimestre 12 6 12 30 Tercer cuatrimestre 27 3 30 Cuarto cuatrimestre 6 12 12 30 Total 39 15 24 30 12 120

Estructura del plan de estudios atendiendo a su relación con las competencias

específicas del mismo:

Módulo Tecnologías Industriales Asignatura ECTS Competencias específicas Sistemas Eléctricos de Energía 6 CE01

Sistemas Integrados de Fabricación 4,5 CE02

Diseño de Transmisiones Mecánicas

3 CE03

Ruido y Vibración en Máquinas 3 CE03

Ingeniería de Procesos Químicos 4,5 CE04

Máquinas y Energía Hidráulicas 3

CE05, CE06 Tecnología y Gestión Energéticas 6

Sistemas Electrónicos 4,5 CE07 Ingeniería de Control de Procesos 4,5 CE08

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Módulo Gestión

Asignatura ECTS Competencias específicas

Gestión Integrada en la Empresa 6 CE09, CE10,

CE11, CE12 Gestión de Procesos Industriales 6 CE13, CE14

Gestión de Proyectos Industriales 3 CE15, CE 16

Módulo Instalaciones, Plantas y Construcciones Complementarias

Asignatura ECTS Competencias específicas

Teoría de Estructuras 6 CE19 Construcciones y Plantas Industriales 6 CE17, CE18

Proyectos y Urbanismo Industrial 6 CE18, CE20, CE23

Ingeniería del Transporte 3 CE21

Calidad en la Industria 3 CE22

Organización temporal del plan de estudios

Cuatrimestre Asignatura Tipo ECTS 1 Gestión de Proyectos

Industriales Gestión 3

1 Sistemas Eléctricos de Energía TI 6

1 Máquinas y Energía Hidráulicas TI 3

1 Sistemas Electrónicos TI 4,5

1 Ingeniería de Control de Procesos TI 4,5

1 Ingeniería de Procesos Químicos TI 4,5

1 Sistemas Integrados de Fabricación TI 4,5

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Cuatrimestre Asignatura Tipo ECTS

2 Gestión integrada en la empresa Gestión 6

2 Proyectos y Urbanismo Industrial Instalaciones 6

2 Teoría de Estructuras Instalaciones 6

2 Tecnología y Gestión Energéticas TI 6

2 Diseño de Transmisiones Mecánicas TI 3

2 Ruido y Vibración en Máquinas TI 3

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Cuatrimestre Asignatura Tipo ECTS 3 Materia optativa 1 Opt 4,5

3 Materia optativa 2 Opt 4,5



3 Materia optativa 5 Opt 3




30 Cuatrimestre Asignatura Tipo ECTS

4 Construcciones y Plantas Industriales Instalaciones 6

4 Gestión de Procesos Industriales Gestión 6

4 Ingeniería del Transporte Instalaciones 3

4 Calidad en la Industria Instalaciones 3

4 TFM TFM 12

30 Las asignaturas optativas se agrupan en los siguientes bloques de optatividad: Bloque Optatitivad: Proyectos e Instalaciones Industriales Asignatura ECTS Desarrollo Multidisciplinar de Proyectos 4,5 Proyectos e Instalaciones de equipos térmicos 3 Proyectos e Instalaciones de Fluidos 3 Proyectos de Ahorro y Eficiencia Energética 4,5

Bloque Optatitivad: Estructuras y Construcciones Industriales Asignatura ECTS Estructuras Metálicas 4,5 Estructuras de Hormigón 4,5 Cimentaciones Industriales 3 Análisis Estructural Avanzado 3

Bloque Optatitivad: Vehículos de Propulsión Eléctrica Asignatura ECTS Fundamentos de Vehículos de Propulsión Eléctrica 3 Electrónica de Potencia para vehículos eléctricos 4,5 Accionamientos para vehículos de propulsión eléctrica 3 Sistemas Integrados de control para VPE 4,5

Bloque Optatitivad: Sistemas Eléctricos de Energía Asignatura ECTS Planificación y gestión de Sistemas Eléctricos de Energía 3 Instalaciones de Media y Alta Tensión 4,5 Accionamientos Eléctricos 4,5 Integración de Electrónica de Potencia en Sistemas Eléctricos de Energía 3

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Bloque Optatitivad: Mecánica y Fabricación Asignatura ECTS Análisis y Sintesis de Mecanismos 4,5 Diseño Computaciones de Elementos de Máquinas 3 Fabricación Aditiva 4,5 Verificación y Ensayo de Máquinas 3

Bloque Optatitivad: Industrias de Proceso Químico Asignatura ECTS Diseño de Plantas Químicas 4,5 Medioambiente, salud y seguridad 4,5 Sistemas de control para plantas químicas 3 Logistica Industrial 3

Bloque Optatitivad: Investigación en Tecnologías Industriales Asignatura ECTS Investigación en Tecnologías Industriales 15

Para la planificación de la acción docente, y teniendo en cuanta las competencias que debe alcanzar el alumno, se han establecido las siguientes metodologías docentes:

Código Tipo de metodología

MD1 Clase expositiva empleando el método de la lección con apoyo de TIC

MD2 Metodologías basadas en resolución de ejercicios/problemas, casos prácticos o proyectos

MD3 Aprendizaje mediante realización de prácticas

MD4 Aprendizaje desde la perspectiva de la profesión

MD5 Aprendizaje mediante trabajo en equipo

MD6 Aprendizaje mediante trabajo autónomo

Así como las siguientes actividades formativas:

Código Tipo de actividad AF01 Clases teóricas en el aula AF02 Clases de problemas en el aula AF03 Sesiones Prácticas de Laboratorio AF04 Sesiones Prácticas en Aula de Informática AF05 Actividades de trabajo cooperativo AF06 Tutorías / Seminarios AF07 Visitas a Empresas e Instalaciones AF08 Trabajo / Estudio Individual AF09 Preparación Trabajos / Informes AF10 Actividades de evaluación formativas y sumativas AF11 Realización de exámenes oficiales AF12 Exposición de Trabajos/Informes

El diseño de la acción docente se ha basado en la relación actividades/competencias del título que se detallan en la tabla 2.

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Competencias AF01 AF02 AF03 AF04 AF05 AF06 AF07 AF08 AF09 AF10 AF11 AF12 CB01 CB02 CB03 CB04 CB05

CG01 CG02 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CG08

CE01 CE02 CE03 CE04 CE05 CE06 CE07 CE08 CE09 CE10 CE11 CE12 CE13 CE14 CE15 CE16 CE17 CE18 CE19 CE20 CE21 CE22 CE23

CETFM

Relación de las actividades formativas con las competencias del título.

La carga en ECTS de estas actividades se detalla en la ficha de cada materia, junto a los mecanismos de evaluación de competencias. Dichos mecanismos se ajustan a un esquema común que se personaliza en función del profesor, pero para cada materia se ha especificado el porcentaje orientativo para la ponderación de la prueba escrita: Pruebas escritas oficiales: Se evaluará especialmente el aprendizaje individual por parte del alumno de los contenidos específicos disciplinares abordados. Actividades de evaluación formativas y sumativas para la evaluación del desempeño de competencias: - Evaluación por el profesor mediante criterios de calidad desarrollados (rúbricas) de informes de laboratorio/aula de informática, problemas propuestos y actividades de aprendizaje cooperativo. - Tablas de observación (check-list, escalas, rúbricas) para evaluar ejecuciones. - Portafolio y/o diario del estudiante para evaluar la capacidad de autorreflexión y la dedicación.

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- Realización de tareas auténticas: simulaciones, estudio de casos y/o problemas aplicados reales. - Sistema de evaluación final: prueba única. - Sistema de evaluación final: pruebas complementarias (integración de actividades realizadas durante el curso) Y para la evaluación del Trabajo fin de Master: - Evaluación de la planificación, herramientas utilizadas y desarrollo del Trabajo Fin de Estudios mediante rúbrica por parte de un Tribunal Académico - Evaluación de la memoria, conclusiones, exposición y defensa del Trabajo Fin de Estudios mediante rúbrica por parte de un Tribunal Académico Procedimientos de coordinación horizontal y vertical del título En el momento que la nueva titulación de máster se ponga en marcha se aplicarán los mecanismos de coordinación docente adaptados a los Estatutos de la Universidad Politécnica de Cartagena y al Sistema de Garantía Interno de Calidad del Centro. En los mecanismos de ordenación docente los Consejos de Departamento son los responsables de elaborar y aprobar el Plan de Organización Docente, que incluye tanto los profesores responsables de cada materia/asignatura, como la guía docente de cada materia/asignatura (contenidos, programación, resultados de aprendizaje, ponderación de los criterios de evaluación, etc…) en función de las competencias definidas en el plan de estudios. El Centro publica su programación docente anual antes del comienzo del curso académico. Dicha programación incluye la oferta de grupos, asignaturas a impartir, horarios, guías docentes y profesorado asignado a cada asignatura y grupo. El Equipo de Dirección realizará la difusión de esta información a través de la página web del Centro para su accesibilidad y utilización por los diferentes grupos de interés de las titulaciones impartidas por el Centro. El Centro cuenta con una Comisión de Coordinación de Titulaciones encargada de detectar y corregir el solapamiento de contenidos entre las diferentes materias/asignaturas. Dicha Comisión emite un documento de recomendaciones a los Departamentos Académicos durante el segundo cuatrimestre del curso, de manera que se puedan solventar esas deficiencias u optimizar los contenidos a impartir antes de que se aprueben los planes docentes del curso siguiente. Además, el Sistema de Garantía Interna de Calidad de la ETSII dispone de dos procedimientos (P-ETSII-05: Procedimiento para planificar el desarrollo de la enseñanza de los títulos del Centro y P-ETSII-17: Procedimiento para medir y analizar los resultados académicos de los estudiantes del Centro) con el objetivo de garantizar que los estudiantes consigan los objetivos definidos en cada una de sus titulaciones.

Tabla de reconocimiento automático para adaptar al nuevo plan de estudios a los estudiantes que actualmente están matriculados en el título en su versión en vigor desde 11/07/2013.

Se aportan las tablas de reconocimiento automático con las asignaturas modificadas que garantizan que los estudiantes adquieren las competencias del título.

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Memoria 2013 Cambios Modificación 2019/2020

MÓDULOS MATERIA Nº créditos

MATERIA Nº créditos Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 2


Sistemas Eléctricos de Energía


6 Sistemas Eléctricos de Energía 6

Sistemas Integrados de Fabricación

Sistemas Integrados de Fabricación

4,5 Sistemas Integrados de Fabricación

4,5

Diseño y Ensayo de Máquinas Diseño de Transmisiones Mecánicas

3 Diseño de Transmisiones Mecánicas

3

Ruido y Vibración en Máquinas

3 Ruido y Vibración en Máquinas

3

Ingeniería de Procesos Químicos

Ingeniería de Procesos Químicos

4,5 Ingeniería de Procesos Químicos

4,5

Gestión energética. Máquinas y motores térmicos, máquinas hidráulicas e instalaciones de calor y frío

Máquinas Hidráulicas 3 * Máquinas y Energía Hidráulicas

3

Tecnología y Gestión Energéticas

6 Tecnología y Gestión Energéticas

6

Sistemas Electrónicos Sistemas Electrónicos 4,5 Sistemas Electrónicos 4,5 Automatización Industrial Ingeniería de Control de

Procesos 4,5 * Ingeniería de Control de

Procesos 4,5

Gestión Gestión Integrada en la Empresa

Gestión Integrada en la Empresa

6 * Gestión Integrada en la Empresa Industrial

6

Gestión de Procesos Industriales

Gestión de Procesos Industriales

6 Gestión de Procesos Industriales

6

Gestión de Proyectos Industriales

Gestión de Proyectos Industriales

3 Gestión de Proyectos Industriales

3

Construcciones Industriales Teoría de Estructuras 6 Teoría de Estructuras 6

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Instalaciones, Plantas y Construcciones Complementarias

Construcciones y Plantas Industriales

6 Construcciones y Plantas Industriales

6

Proyectos y Urbanismo Industrial

Proyectos y Urbanismo Industrial

6 Proyectos y Urbanismo Industrial

6

Ingeniería del Transporte Ingeniería del Transporte 3 Ingeniería del Transporte 3 Calidad en la Industria Calidad en la Industria 3 Calidad en la Industria 3

Intensificación Proyectos e Instalaciones Industriales

Desarrollo Multidisciplinar de Proyectos

4,5 Desarrollo Multidisciplinar de Proyectos

4,5

Proyectos de Instalaciones de Equipos Térmicos

3 Proyectos e Instalaciones de Equipos Térmicos

3

Proyectos de Instalaciones de Fluidos

3 Proyectos e Instalaciones de Fluidos

3

Proyectos de Ahorro y Eficiencia Energética

4,5 Proyectos de Ahorro y Eficiencia Energética

4,5

Estructuras y Construcciones Industriales

Estructuras Metálicas 4,5 Estructuras Metálicas 4,5 Estructuras de Hormigón 4,5 Estructuras de Hormigón 4,5 Cimentaciones Industriales

3 Cimentaciones Industriales 3

Análisis Estrutural Avanzado

3 Análisis Estrutural Avanzado 3

Vehículos de Propulsión Eléctrica

Fundamentos de VPE 3 * Fundamentos de los Vehículos de Propulsión Eléctrica

3

Electrónica de Potencia para VPE

4,5 * Electrónica de potencia para vehículos eléctricos

4,5

Sistemas Eléctricos para VPE

3 * Accionamientos para Vehículos de Propulsión Eléctrica

3

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- 11 -

Sistemas de Control Integrados para VPE

4,5 Sistemas de Control Integrados para VPE

4,5


Planificación y Gestión de SEE

3 * Planificación y Gestión de Sistemas Eléctricos de Energía (SEE)

3

Instalaciones de Media y Alta Tensión

4,5 Instalaciones de Media y Alta Tensión

4,5

Ampliación de Máquinas Eléctricas

4,5 * Accionamientos eléctricos 4,5

Integración de Electrónica de Potencia en SEE

3 * Integración de Electrónica de Potencia en Sistemas Eléctricos de Energía

3

Industrias de Proceso Químico Diseño de Plantas Químicas

4,5 Diseño de Plantas Químicas 4,5

Medioambiente, Salud y Seguridad

4,5 Medioambiente, Salud y Seguridad

4,5

Sistemas de Control para Plantas Químicas

3 Sistemas de Control para Plantas Químicas

3

Logística Industrial 3 Logística Industrial 3 Mecánica y Fabricación Análisis y Síntesis de

Mecanismos 4,5 Análisis y Síntesis de

Mecanismos 4,5

Diseño Computacional de Elementos de Máquinas

3 Diseño Computacional de Elementos de Máquinas

3

Fabricación Asistida por Ordenador

4,5 * Fabricación Aditiva 4,5

Verificación y Ensayo de Máquinas

3 Verificación y Ensayo de Máquinas

3

Investigación en Tecnologías Industriales

15 Investigación en Tecnologías Industriales

15

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- 12 -

Complementos de Formación

Ampliación de matemáticas y estadística

Ampliación de matemáticas

6 Ampliación de matemáticas 6

Complementos de estadística

4 Complementos de estadística 4

Elasticidad y resistencia de materiales

4 Elasticidad y resistencia de materiales

4

Automatización industrial 4 Automatización industrial 4 Electrónica de potencia 4 Electrónica de potencia 4 Ingeniería de fluidos 4 Ingeniería de fluidos 4 Líneas eléctricas 4 Instalaciones Eléctricas de

Baja Tensión y Centros de Transformación

4

Máquinas eléctricas 4 Máquinas eléctricas 4 Tecnología de procesos químicos

4 Tecnología de procesos químicos

4

Tecnología de materiales 4 Tecnología de materiales 4 Tecnología de fabricación 4 Tecnologías de fabricación 4 Tecnología de máquinas 4 Tecnología de máquinas 4

Prácticas externas

Prácticas externas 15 Prácticas externas 9

Trabajo Fin de Grado

Trabajo Fin de Grado 12 Trabajo Fin de Grado 12

* Materia que ha cambiado de denominación

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8. RESULTADOS PREVISTOS

8.1. Valores cuantitativos estimados para los indicadores y su

justificación.

TASA DE GRADUACIÓN 50 % TASA DE ABANDONO 25 % TASA DE EFICIENCIA 80 %

Justificación de las estimaciones realizadas. La única referencia propia para la estimación de los indicadores, correspondería a las tasas de eficiencia segregadas para las asignaturas de cuarto y quinto cursos del actual título de Ingeniero Industrial. Las tasas de graduación y abandono disponibles corresponden al título completo (desde primero a quinto), por lo que no son representativas para cuantificar el aprovechamiento académico de un plan de estudios de Máster oficial. No obstante, dadas las condiciones de admisión al máster establecidas en la presente memoria, se prevén mejoras sustanciales de las cifras globales de la titulación de origen.

Tasa de Graduación 1999/2000 8.70 % 2000/2001 6,25 % 2001/2002 3,51 % 2002/2003 18,52 % 2003/2004 15,79 % 2004/2005 15,38 %

Tasa de Abandono 1999/2000 44,44 % 2000/2001 43,75 % 2001/2002 36,84 % 2002/2003 38,89 % 2003/2004 43,86 % 2004/2005 43,59 % 2005/2006 31,58 %

Tasa de Eficiencia 2004/2005 83,96 % 2005/2006 77,76 % 2006/2007 76,40 % 2007/2008 72,67 % 2008/2009 70,63 % 2009/2010 76,06 %

csv:

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5582

4743

5488

1155

6510

Personal de Administración y Servicios:

Puesto Apellidos, Nombre Categoría

Dirección ETSII

Ramírez González, Remedios Auxiliar Administrativo

Salvador Lorente Melgarejo Administrativo

Puche Zaplana, Mª Ángeles Técnico Especialista Secretaría Gestión Académica

Bernal Martínez, Ana María Jefa de Negociado

Escudero Gracia, Carmen Dolores Auxiliar Administrativo

Monis Salvador, María Eugenica Auxiliar Administrativo

Pérez Gómez, Francisco Jefe de Sección

Dpto. Matemática Aplicada y Estadística

Masó Muñoz, José Oficial de Laboratorio

Jiménez Tárraga, José Mariano Auxiliar Administrativo Dpto. Física Aplicada y Tecnología Naval

Blanes Esparza, Manuela Auxiliar Administrativo

Perez Marín, Venancio Técnico Especialista

Pérez González, María Isabel Técnico Especialista

Dpto. Estructuras, Construcción y Expresión Gráfica

Chacón Mendoza, José Técnico Especialista

Cañete Cervantes, Darío Auxiliar Administrativo

Dpto. Automática, Ingeniería Eléctrica y Tecnología Electrónica.

Lorente Martínez, José Antonio Oficial de Laboratorio

Ana Belén Viudes García Auxiliar Administrativo

María Lozano Rodríguez Auxiliar Administrativo

Carrillo Casanova, Andrés Técnico de Laboratorio

Rodríguez Martínez, José Juan Técnico de Laboratorio

Martínez Ruiz, Pablo Alejandro Titulado Medio

Dpto. Economía de la Empresa Marín Entrena, José Pedro Técnico de Laboratorio Dpto. Ingeniería Mecánica, Materiales y Fabricación

Moreno Torres, Pedro Miguel Oficial de Laboratorio

Munuera Saura, Salvador Oficial de Laboratorio

Belmonte Alfaro, Pedro Oficial de Laboratorio

López Barceló, Juan Angel Auxiliar Administrativo Dpto. Ingeniería Térmica y de Fluidos Ruiz Maiquez, María Dolores Auxiliar Administrativo

Dpto. Ingeniería Química y Ambiental

Vergara Juárez, Lorenzo Técnico de Laboratorio

Vergara Pagán, Lorenzo Técnico de Laboratorio

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CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN DEL TÍTULO DE MÁSTER EN INGENIERÍA INDUSTRIAL

Periodo docente

plan 1412 Periodo

exámenes plan 1412

Periodo Docente

plan adaptado al EEES

Periodo de exámenes

plan adaptado al EEES

Curso 2012/2013

Primero Segundo Tercero

Cuarto Quinto

Curso 2013/2014


Cuarto Quinto

Curso 2014/2015


Cuarto Quinto

Curso 2015/2016


Cuarto Quinto

Curso 2016/2017


Cuarto Quinto

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- 11 -

4.1 Sistemas accesibles de información previa a la matriculación y procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y las enseñanzas: La información básica para los estudiantes, especialmente de nuevo ingreso, se encuentra recogida en el Portal Infoalumno de la UPCT, en el que cada año se recoge y actualiza información sobre procesos de matriculación, recursos y servicios, Departamentos docentes, etc. (http://www.upct.es/infoalumno) La información específica de la titulación (horarios, fechas de exámenes, normativa, etc.) se ofrece en formato electrónico a los alumnos al comienzo del curso académico a través de la página Web de la ETSII, que se mantiene actualizada semanalmente (http://www.etsii.upct.es) Las acciones de acogida y orientación a los estudiantes de nuevo ingreso se concentran en la jornada de bienvenida para estudiantes de nuevo ingreso que cada año realiza la Dirección de la ETSII. En dicha jornada, que se programa dentro de las tres primeras semanas del curso y una vez finalizado el periodo ordinario de matrícula, se realiza una presentación del Centro (instalaciones, recursos y servicios), las actividades culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación organizadas por la Universidad, y unas recomendaciones metodológicas para optimizar el rendimiento académico de los estudiantes. Asimismo, se han habilitado varios perfiles de redes sociales para que los estudiantes puedan seguir las noticias más relevantes vinculadas al día a día del Centro.

4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES

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5395

4642

6465

Respuesta al Informe Provisional de Evaluación sobre la propuesta de

modificación de plan de estudios con ID 4313869 (Expediente Nº

5725/2012) de fecha de 3 de febrero de 2020

Siguiendo el mismo orden con el que aparecen en el Informe Provisional (IP), el presente documento muestra cuadros

con los textos literales de las observaciones remitidas por la Comisión de Evaluación. A cada uno de los cuadros sigue la

explicación de las acciones realizadas en atención a las mismas.

OBSERVACIONES A LA UNIVERSIDAD En el apartado 5.1 “Descripción del plan de estudios” se ha eliminado la sección 5.3 “Descripción de los complementos formativos” sin haberlo indicado en el Formulario de Modificación. En el apartado 5.5 “Módulos, Materias y/o Asignaturas”:

− Se han modificado los contenidos de la Materia 1 “Sistemas Eléctricos de Energía”, sin haber reflejado el cambio en el Formulario de Modificación.

− Se han modificado los contenidos de la Materia 2 “Sistemas Integrados de Fabricación”, sin haber reflejado el cambio en el Formulario de Modificación.

− Se han modificado los contenidos de la Materia 4 “Ingeniería de procesos químicos”, sin haber reflejado el cambio en el Formulario de Modificación.

− Se han modificado los contenidos de la Materia 7 “Sistemas Electrónicos”, sin haber reflejado el cambio en el Formulario de Modificación.

− Se ha modificado el nombre de la materia 8 “Automatización Industrial”, por el de “Ingeniería de Control de Procesos” sin haber reflejado el cambio en el Formulario de Modificación.

En el apartado “Otros Recursos Humanos” se ha incluido una tabla en el apartado 6.2 “Otros recursos humanos” para describir dicho personal sin haber incluido el cambio en el Formulario de Modificación.

Se han indicado todos estos cambios en “Apartados Modificación”

ASPECTOS A SUBSANAR

CRITERIO 4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES Se ha incluido en el apartado 4.6 “Complementos formativos” una modificación, que incluye el cambio de la asignatura “Líneas Eléctricas”, por la asignatura “Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión y Centros de Transformación”, ambas incluidas en el módulo “Complementos de Formación”. Dado que dichas asignaturas son complementos formativos dentro del título, la modificación se debe incluir en el apartado 5.5 “Módulos, Materias y/o Asignaturas” y no en el 4.6 del Formulario de Modificación. Se ha incluido en el apartado 4.6 “Complementos formativos” una modificación, que incluye el cambio de actividades formativas y resultados de aprendizaje de un conjunto de asignaturas, todas ellas incluidas en el módulo “Complementos de Formación”. Dado que dichas asignaturas son complementos formativos dentro del título, la modificación se debe incluir en el apartado 5.5 “Módulos, Materias y/o Asignaturas” y no en el 4.6 del Formulario de Modificación.

Se han indicado todos estos cambios en “Apartados Modificación”

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En el Formulario de Modificación se debe cambiar la denominación Trabajo Fin de Estudios (TFE) por Trabajo Fin de Máster (TFM)

Se ha cambiado la denominación Trabajo Fin de Estudios (TFE) por Trabajo Fin de Máster (TFM) en “Apartados

Modificación”. Asimismo, para referirnos al TFM del mismo modo en todos los apartados de la memoria, se ha

cambiado también la redacción de las actividades de evaluación que corresponden al TFM.

Dado que existe un cambio en las asignaturas del título, se debe plantear un procedimiento de reconocimiento entre las asignaturas de la memoria vigente y las de la propuesta que garantice que los estudiantes adquieran las competencias del título

Se han incorporado en el apartado 5.1. tablas de reconocimiento automático para adaptar a los estudiantes que

actualmente están matriculados a la nueva versión del plan de estudios. Se ha indicado este cambio en

“Apartados Modificación”.

En el apartado 5.5 del Formulario de Modificación se indica que “se ha actualizado la distribución de horas de actividades formativas para adecuarla a la metodología docente actual de cada asignatura”, aspecto que no puede valorarse al no incluir información de las metodologías docentes en la Memoria. Se debe solventar este aspecto.

Se ha incorporado en el apartado “5.3. Metodologías docentes” el listado de metodologías que se emplean en el

título y se han asignado a las asignaturas en el apartado 5.1.1. Se ha indicado este cambio en “Apartados

Modificación”.

Las materias “Sistemas Eléctricos de Energía”, “Ruido y Vibración en Máquinas”, “Ingeniería del Transporte”, “Calidad en la Industria”, “Estructuras de Hormigón”, “Desarrollo Multidisciplinar de Proyectos”, “Integración de Electrónica de Potencia en Sistemas Eléctricos de Energía”, “Accionamientos para Vehículos de Propulsión Eléctrica”, “Ingeniería de fluidos” y “Tecnología de procesos químicos”, no contemplan la actividad formativa 6 "Tutorías / Seminarios". Se debe incluir

Se ha incorporado la actividad formativa 6 "Tutorías / Seminarios" en las asignaturas indicadas.

La materia “Desarrollo Multidisciplinar de Proyectos”, no contemplan la actividad formativa 8 "Trabajo / Estudio Individual". Se debe incluir.

Se ha incorporado la actividad formativa 8 "Trabajo / Estudio Individual" en la asignatura indicada.

En las materias "Tecnologías y Gestión Energéticas" y “Sistemas de Control Integrados para VPE” la actividad formativa 8 "Trabajo / Estudio Individual" tiene asignada una presencialidad de 100. Se debe ajustar a una presencialidad de 0 ya que corresponde a trabajo autónomo del estudiante.

Se ha ajustado a 0 la presencialidad de la actividad formativa 8 "Trabajo / Estudio Individual".

En las materias "Construcciones y Plantas Industriales", " Proyectos e Instalaciones de equipos térmicos", “Proyectos de Ahorro y Eficiencia Energética” y “Sistemas de Control para Plantas Químicas”, la presencialidad de la actividad formativa 11 "Realización de exámenes oficiales" es 0. Se deben ajustar a una presencialidad de 100 ya que corresponden a actividades con presencia del profesorado.

Se ha ajustado a 100 la presencialidad de la actividad formativa 11 "Realización de exámenes oficiales".

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Se deben incluir los cambios de nombre de las asignaturas “Fabricación Asistida por Ordenador” por “Fabricación Aditiva” y “Sistemas eléctricos para VPE” por “Accionamientos para vehículos de propulsión eléctrica” en las tablas del apartado 5.1 “Planificación de las enseñanzas”.

Se han indicado estos cambios en “Apartados Modificación”

Los contenidos sobre “Fundamentos de la Fabricación Aditiva” de la materia optativa 10 “Fabricación Aditiva” se solapan parcialmente con los contenidos propuestos para la materia obligatoria 2 “Sistemas Integrados de Fabricación” sobre “Introducción a la Fabricación Aditiva en la Industria 4.0”. Se debe solventar este aspecto.

Se ha eliminado de la asignatura “Sistemas Integrados de Fabricación” el contenido “Introducción a la Fabricación

Aditiva en la Industria 4.0”. Con esta modificación la asignatura “Sistemas Integrados de Fabricación” ya no tiene

ningún solapamiento con la asignatura “Fundamentos de la Fabricación Aditiva”.

En el apartado de Observaciones de la materia 8 “Máquinas eléctricas” (Complementos formativos) se ha indicado: “El alumno adquiere la competencia específica de nivelación en Máquinas Eléctricas: Conocimientos disciplinares: E1.2 Conocimientos en materias tecnológicas para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos. Competencias profesionales: E2.2 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento”. Sin embargo, estas competencias son generales y no se corresponden a la competencia específica en Máquinas Eléctricas. Se debe solucionar este aspecto.

Se ha modificado el apartado de Observaciones de la asignatura de “Máquinas Eléctricas” incorporando

competencias específicas de Máquinas Eléctricas.

RECOMENDACIONES

CRITERIO 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS En el apartado 5.1 “Descripción del plan de estudios” se ha descrito el bloque de optatividad “Vehículos de Propulsión Eléctrica” 2 veces. Se recomienda eliminar una de ellas.

Se ha corregido la errata en el apartado 5.1 “Descripción del plan de estudios”.

Aun cuando la Universidad señala que, en la aplicación, ha eliminado las asignaturas en todas las materias del título, todavía siguen quedando algunas asignaturas definidas en materias tales como “Calidad en la industria” y “Trabajo fin de máster”. Se recomienda eliminar dichas asignaturas

Se ha utilizado el nivel 2 para describir las asignaturas “Calidad en la industria” y “Trabajo fin de máster”.

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2.1 Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo

Los actuales estudios de Ingeniería Industrial (ciclo largo) conforman una de las titulaciones con más reconocido prestigio a nivel nacional e internacional. La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior ha originado que, en tanto no se establezcan las oportunas reformas en la regulación de las profesiones con carácter general en España, la consecución de las atribuciones profesionales de los Ingenieros Industriales esté vinculada a la obtención de un título de Máster.

En base a lo anterior, este título de máster, unido al título de Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales, permite que el alumno consolide una sólida base de habilidades y conocimientos científico-tecnológicos, logrando técnicos polivalentes dentro de los campos mecánico, eléctrico, químico y electrónico. Estos profesionales estarán capacitados para incorporarse al mundo industrial, bien desarrollando el ejercicio libre de la profesión, o bien como trabajadores por cuenta ajena en empresas industriales en las áreas de, entre otros ejemplos, producción y logística, departamentos de I+D empresarial, dirección estratégica de PYMES, administración de empresas industriales, y coordinación de equipos de trabajo multidisciplinares como Jefes de Departamento, de Ingeniería, o de Proyectos.

La Ingeniería Industrial es una rama de la Ingeniería presente en España desde hace más de 150 años, cuyo campo de actividad está orientado hacia el proyecto, construcción y producción en la industria y sus transformados en general, abarcando un gran número de campos, tanto tradicionales como de futuro, tales como: Electrónica y Automática, Ingeniería Eléctrica, Bioingeniería, Química Industrial y Medio Ambiente, Técnicas Energéticas, Metalurgia e Ingeniería de Materiales, Construcción, Máquinas, Organización Industrial y Fabricación.

La Ingeniería Industrial es la más generalista de las Ingenierías y su base multidisciplinar permite a los profesionales así formados adaptarse a cualquier sector empresarial, encontrando la solución a los diferentes problemas que se plantean tanto de orden tecnológico, como económico o de gestión. La formación del Ingeniero Industrial ha constado tradicionalmente de una base científica importante, un estudio de las más importantes tecnologías y una especialización en alguna o algunas de esas tecnologías. Todo ello aporta un marcado carácter generalista a su formación. Por ello, este ingeniero ha estado capacitado para desarrollar su carrera profesional en cualquier sector empresarial.

Desde el punto de vista científico, con la estructura y contenidos de este plan, se asegura la polivalencia tecnológica de los alumnos, evitando así la posible limitación que pueden presentar titulaciones de Grado o Máster con una excesiva especialización en tecnologías específicas. El mundo empresarial actual, caracterizado por la pérdida de las seguridades, la multiplicación de empleos fluidos y cambiantes, la aparición de ocupaciones deslocalizadas y jornadas elásticas, extensas prácticas de subcontratación y externalización de funciones, precarización de muchos empleos y la permanente reingeniería de las empresas y sus modelos de gestión, conforman una zona de incertidumbres y riesgos que entendemos que puede ser afrontado con éxito por los titulados de máster de este ámbito.

En cuanto al punto de vista profesional, es de gran interés el disponer en las empresas de profesionales con una visión tecnológica de conjunto, especialmente adecuados al I+D+i empresarial. Además, su relación con el mundo de la investigación básica y aplicada, presente en Centros Tecnológicos o de Investigación, no presentaría interferencias, al utilizar un lenguaje común y formación básica similar. Como dato relevante al respecto, debe reseñarse el estudio de inserción laboral infoempleo, en el que aparece la Ingeniería Industrial como la titulación superior más demandada por los empleadores para titulados sin experiencia.

2. JUSTIFICACIÓN

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En el caso de la Universidad Politécnica de Cartagena, actualmente se imparten los estudios oficiales conducentes al título de Ingeniero Industrial con cuatro intensificaciones:

- Mecánica y Fabricación - Construcciones e Instalaciones Industriales - Sistemas Eléctricos - Industrias Químicas

El número de alumnos que en el curso 2009/2010 se matriculó en la titulación de Ingeniería Industrial – último año antes de la extinción – así como la demanda de plazas para la nueva titulación de Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales – superior al 200% sobre el número de plazas ofertadas en los cursos 2010/2011 y 2011/2012 - es fiel reflejo de la aceptación de este tipo de estudios entre la población universitaria.

La extinción de la titulación de Ingeniería Industrial y la implantación del nuevo título de Graduado/a en Ingeniería en Tecnologías Industriales por la UPCT, junto con el nuevo título de Máster en Ingeniería Industrial, de acuerdo a la reforma de los estudios universitarios que implica la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior promovido por la declaración de Bolonia, no se limita a una simple acomodación de los planes de estudio actuales a la nueva estructura, sino que persigue una formación integral de los alumnos en la que se corrijan aquellas debilidades académicas y de perfil de egreso detectadas en las titulaciones existentes, de manera que el nuevo título sea relevante y fácilmente reconocible en el mercado laboral europeo y tenga un nivel apropiado de cualificación.

En el diseño académico de este plan de estudios, se han tenido en cuenta las experiencias piloto de implantación del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS) en algunas de las asignaturas impartidas, la aplicación de nuevas metodologías docentes, los resultados del programa profesor-tutor implantado en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, así como las recomendaciones extraídas de los informes de evaluación externa e interna realizada a las titulaciones del Centro.

La presente propuesta cuenta además con el apoyo de la Confederación de Organizaciones Empresariales de Cartagena (COEC), la Cámara Oficial de Industria Comercio y Navegación de Cartagena, el Parque Tecnológico de Fuente Álamo (Murcia) y el Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de la Región de Murcia (COIIRM)

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Referentes externos a la universidad proponente que avalan la adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para títulos de similares características académicas

1. Para la elaboración de la propuesta de plan de estudios del presente título de grado, se han tenido en cuenta como principal referente externo los libros blancos de la nuevas titulaciones coordinados por ANECA. Dichos libros muestran el resultado del trabajo llevado a cabo por redes de universidades españolas con el objetivo explícito de realizar estudios y supuestos prácticos útiles en el diseño de un título de grado adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Estos trabajos recogen numerosos aspectos fundamentales en el diseño de un modelo de título de máster: análisis de los estudios correspondientes o afines en Europa, características de la titulación europea seleccionada, estudios de inserción laboral de los titulados durante el último quinquenio, y perfiles y competencias profesionales, entre otros aspectos. En su desarrollo, las universidades participantes han llevado a cabo un trabajo exhaustivo, debatiendo y valorando distintas opciones, con el objetivo de alcanzar un modelo final consensuado que recoja todos los aspectos relevantes del título objeto de estudio. En el caso del título de Máster en Ingeniería Industrial, la propuesta consultada ha sido el Libro Blanco para el ámbito de la Ingeniería Industrial elaborado por la red de Escuelas Técnicas Superiores y coordinada por la ETSII de la Universidad Politécnica de Madrid.

2. El segundo referente externo empleado para el diseño es el título oficial de Ingeniero Industrial vigente a la entrada en vigor de la LOMLOU, y que en el caso de la UPCT, corresponde al plan de estudios 1412, homologado en 1999 y publicado en BOE el 24/08/2000.

3. Puesto que el título pretende otorgar las atribuciones vinculadas a la profesión de Ingeniero Industrial, este plan de estudios cumple con lo recogido en la Orden Ministerial CIN/311/2009 por el que se establecen las condiciones que deben cumplir las titulaciones que habilitan para el ejercicio de dicha profesión.

4. Como referentes externos que permitan justificar la adecuación de la propuesta a los objetivos del título, se han considerado los siguientes:

- Master’s level Benchmark Statements para ingeniería de la Agencia Británica para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior, que refleja los requisitos generales que se deben esperar de una determinada titulación de cara a su verificación y acreditación posterior (http://www.qaa.ac.uk/academicinfrastructure/benchmark/honours/Engineering10.pdf)

- EUR-ACE Framework Standards para la acreditación de programas de ingeniería. (http://www.enaee.eu/app/download/4213072563/A1_EUR-ACE_Framework-Standards_2008-11-05.pdf?t=1286469542)

- ABET (USA) Criteria para acreditación de programas de ingeniería. (http://www.abet.org/Linked%20Documents-UPDATE/Criteria%20and%20PP/E001%2010-11%20EAC%20Criteria%201-27-10.pdf)

- Marco de cualificaciones para el Espacio Europeo de Educación Superior

(http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/qf/overarching.asp)

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http://www.qaa.ac.uk/academicinfrastructure/benchmark/honours/Engineering10.pdf)

http://www.enaee.eu/app/download/4213072563/A1_EUR-ACE_Framework-Standards_2008-11-

http://www.enaee.eu/app/download/4213072563/A1_EUR-ACE_Framework-Standards_2008-11-

http://www.abet.org/Linked%20Documents-UPDATE/Criteria%20and%20PP/E001%2010-

http://www.abet.org/Linked%20Documents-UPDATE/Criteria%20and%20PP/E001%2010-

http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/qf/overarching.asp)

- DIRECTIVA 2005/36/CE relativa al Reconocimiento de Cualificaciones Profesionales. (Artículo 11) (http://www.maec.es/es/MenuPpal/Ministerio/Tablondeanuncios/InterpretesJurados/Documents/Directiva%202005-36-CE.pdf)

- Iniciativa AHELO de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) para la evaluación de resultados de aprendizaje en la Educación Superior. (http://www.oecd.org/edu/ahelo)

2.2. Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios

Los trabajos para el diseño del nuevo plan de estudios del título de Máster en Ingeniería Industrial por la UPCT, comenzaron con la aprobación de la propuesta de procedimiento para su elaboración en la Junta de Centro de la ETSII (23 de julio de 2007). Posteriormente y siguiendo la propuesta metodológica para la Organización de la Oferta Académica de la UPCT, se conformó un Grupo de Trabajo de la ETSII para la transformación de los actuales títulos, el cual informó favorablemente el 24 de septiembre de 2007 de la idoneidad de la transformación del actual título de Ingeniero Industrial en un itinerario formativo conformado por un título de Grado en Tecnologías Industriales y un título de Máster en Ingeniería Industrial. La composición de dicho grupo de trabajo fue la siguiente:

Profesores de la Junta de Centro:

José A. Villarejo Mañas Victoria de la Fuente Aragón José Nieto Martínez Antonio Guillamón Frutos Pascual Martí Montrull

Estudiantes

Ramón Ruiz Orzaez (titulación de Ing. Industrial) José María Cecilia Illán (titulación de Ing. Tec. Ind.)

Expertos en el ejercicio profesional (en este caso miembros del Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales de la Región de Murcia –COPITIRM- y del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de la Región de Murcia –COIIRM-):

José Antonio Galdón Ruiz. Pedro Jiménez Mompean

Equipo de Dirección ETSII:

Luis J. Lozano Blanco Antonio Gabaldón Marín

El siguiente paso fue la elección en Junta de Centro de la Comisión de Trabajo específica para este título. Puesto que el desarrollo de este plan de estudios estaba vinculado a la consecución del perfil de ingreso óptimo para el Máster en Ingeniería Industrial, las comisiones de ambos planes de estudio se fusionaron para trabajar de forma conjunta, quedando constituida de la siguiente forma:

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http://www.maec.es/es/MenuPpal/Ministerio/Tablondeanuncios/InterpretesJurados/Documents/Directiva%202005

http://www.oecd.org/edu/ahelo)

Representantes de la Dirección del Centro: Luis Javier Lozano Blanco (Área de Ingeniería Química) Joaquín Zueco Jordán (Área de Máquinas y Motores Térmicos)

Representantes del PDI del Centro: Patricio Franco Chumillas (Área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación) Lorenzo Ros McDonell (Área de Organización de Empresas)

Javier Padilla Martínez (Área de Física Aplicada) Silvestre Paredes Hernández (Área de Matemática Aplicada) Jose Ramón García Cascales (Área de Máquinas y Motores Térmicos) Antonio Gabaldón Marín (Área de Ingeniería Eléctrica)

Ignacio González Pérez (Área de Ingeniería Mecánica) Pascual Martí Montrull (Área de Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras) Juan López Coronado (Área de Ingeniería de Sistemas y Automática)

Antonio Mateo Aroca (Área de Tecnología Electrónica) Juan Ignacio Moreno Sánchez (Área de Ingeniería Química) Francisco Carrión Vilches (Área de Ciencia de Materiales e Ingeniería Metalúrgica) Eduardo Pérez Pardo (Área de Química Inorgánica)

Representantes de Alumnos: Leandro Ruiz Lozano Martín Puente Vilar

Representante del Personal de Administración y Servicios:

Francisco Pérez Gómez

Representante del COIIRM: Luis Manuel Pan Sánchez-Blanco (Secretario Técnico)

Los trabajos de dicha comisión concluyeron con un documento propuesta de plan de estudios que se envió a los Departamentos y Áreas de conocimiento implicados para que remitieran alegaciones y presentaran la documentación complementaria sobre las materias incluidas en el plan. La propuesta de plan de estudios se remitió a los Departamentos y a la Delegación de Alumnos de la ETSII junto con la convocatoria de Junta de Centro Extraordinaria en la que se debatió y aprobó la propuesta final mediante un sistema de enmiendas. El documento resultante de dicha Junta se remitió a la Confederación de Organizaciones Empresariales de Cartagena (COEC), la Cámara Oficial de Industria Comercio y Navegación de Cartagena, el Parque Tecnológico de Fuente Álamo (Murcia) y el Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de la Región de Murcia (COIIRM), los cuales emitieron informe preceptivo sobre el mismo. Finalmente, la propuesta definitiva se elevó a la Comisión de Posgrado de la UPCT para su aprobación y posterior remisión a la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.

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Relación de profesorado adscrito al Centro: Área: Ciencia de Materiales e Ingeniería Metalúrgica

Nombre Categoría Antigüedad en

la UPCT Titulación Sexenios Quinquenios

Bermúdez Olivares, María Dolores

Catedrático de Universidad

01/01/1994 Doctor en Ciencias Químicas

4 5

Carrión Vilches, Francisco José

Profesor Titular de Universidad


3 3

Jiménez Ballesta, Ana Eva

Profesor Contratado Doctor

01/10/2003 Doctor 0 0

Martínez Mateo, Isidoro José

Profesor Titular Escuela Universitaria

01/10/1999 Ingeniero de Telecomunicaciones

0 2

Sanes Molina, José


09/01/1992 Doctor 1 3

Área: Electrónica



Ruiz Merino, Ramón Jesús

Catedrático de Unviversidad

03/11/1982 Doctor en Ciencias Físicas

3 5

Área: Estadística e Investigación Operativa



Díaz Segura, Manuel

Profesor Asociado

22/12/1997 Licenciado en Ciencias Matemáticas

0 0

Egea Larrosa, José Alberto

Profesor Ayudante Doctor

09/10/2009 Doctor en Ciencias Matemáticas

0 0

Galera Martínez, María Dolores


01/01/1983 Licenciada en Ciencias

0 5

Guillamón Frutos, Antonio



1 4

Kessler ., Mathieu


02/10/1997 Doctor en Matemáticas

2 2

Sanmartín Fita, María Pilar



1 3

Área: Expresión Gráfica de la Ingeniería



Conesa Pastor, Julián Francisco


22/11/1995 Doctor 1 3

Fernández Cañavate, Francisco José


25/11/1993 Ingeniero Industrial

0 3

Área: Física Aplicada

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1804

- 2 -

Nombre Categoría

Antigüedad en la UPCT

Titulación Sexenios Quinquenios

González Fernández, Carlos F.



5 6

Navarro Andreu, Jose Ramón

Catedrático de Escuela Universitaria


0 5

Padilla Martínez, Javier


24/09/2007 Doctor 0 0

Sánchez Méndez, Jose Luis

Profesor Asociado

26/01/1996 Licenciado en Ciencias Físicas

0 0

Área: Ingeniería de los Procesos de Fabricación



Castellote Martínez, Javier

Profesor Asociado


0 0

Estrems Amestoy, Manuel


20/10/1997 Doctor Ingeniero Industrial

2 2

Faura Mateu, Félix



3 5

Franco Chumillas, Patricio


26/01/1999 Doctor 1 2

Hernández Ortega, Juan José



1 2

López Rodríguez, Joaquín



2 3

Marín Martín, Andres Carlos

Profesor Asociado


0 0

Para Conesa, Juan Eugenio

Profesor Asociado


0 0

Sánchez Reinoso, Horacio Tomás


28/10/1999 Doctor 1 2

Zamora Pedreño, Rosendo


18/10/1996 Doctor 1 2

Área: Ingeniería de Sistemas y Automática



Almonacid Kroeger, Miguel


24/10/1996 Doctor 1 2

Cano Izquierdo, José Manuel



2 2

Feliu Batlle, Jorge Juan



1 3

Fernández Meroño, Jose María



1 6

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4429

1351

1680

1804

- 3 -

Guerrero González, Antonio


20/10/1995 Doctor 0 3

Ibarrola Lacalle, Julio José



2 3

López Coronado, Juan



5 6

Molina Vilaplana, Javier


02/01/2004 Doctor 0 0

Mulero Martínez, Juan Ignacio


01/10/2001 Doctor 0 0

Muñoz Lozano, José Luis



0 3

Puyosa Pina, Héctor David

Profesor Asociado


0 0

Reinaldos Meca, Agustín

Profesor Asociado

01/06/2003 Licenciado en Informática

0 0

Torres Sánchez, Roque


01/10/1990 Doctor 1 4

Área: Ingeniería e Infraestructura de los Transportes



Santandreu Cabezos, Pedro José

Profesor Asociado

23/11/1990 Ingeniero Aeronaútico

0 0

Área: Ingeniería Eléctrica



Cánovas Rodríguez, Francisco Javier



0 3

Fuentes Moreno, Juan Alvaro


01/05/1996 Doctor 2 3

Gabaldón Marín, Antonio



2 4

Marín García, Fulgencio

Profesor Colaborador


0 1

Molina García, Ángel



1 2

Portero Rodríguez, Juan José



0 4

Ruz Vila, Francisco de Asís



1 2

Soto Alarcón, Pedro



0 0

Área: Ingeniería Mecánica

csv:

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4429

1351

1680

1804

- 4 -

Nombre Categoría

Antigüedad en la UPCT

Titulación Sexenios Quinquenios

Aguirre Martínez, José Luis



0 2

Fuentes Aznar, Alfonso



2 3

García Masía, Carlos



1 5

González Pérez, Ignacio


11/02/2000 Doctor 1 2

Marchante Martínez, Dionisio

Profesor Asociado


0 0

Moreno Nicolás, Jose Andrés


25/11/1987 Doctor 1 4

Saura Sánchez, Mariano


01/10/1999 Doctor 0 2

Área: Ingeniería Química



Alacid Cárceles, Mercedes



2 3

Fernández López, José Antonio



3 4

Godínez Seoane, Carlos



1 2

Hernández Fernández, Francisco José


04/07/2006 Ingeniero Químico

0 0

León Albert, Gerardo


01/10/1977 Doctor en Química

3 6

Lozano Blanco, Luis Javier


04/11/1991 Doctor 2 3

Moreno Sánchez, Juan Ignacio



1 6

Área: Lenguajes y Sistemas Informáticos



Alcover Garau, Pedro María


23/03/1999 Ingeniero en Informática

0 2

Fernández Andrés, Jose Carlos



1 3

Área: Máquinas y Motores Térmicos



Ferrer Martínez, Profesor 28/01/1999 Ingeniero 0 0

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4429

1351

1680

1804

- 5 -

José Alfonso Asociado Industrial

García Cascales, José Ramón



1 2

Hernández Grau, José



0 3

Illán Gómez, Fernando


15/01/2002 Doctor 0 0

Luna Abad, Juan Pedro



0 1

Solano Fernández, Juan Pedro


10/01/2005 Doctor 0 0

Vera García, Francisco


21/10/2004 Doctor 1 1

Zueco Jordán, Joaquín


17/10/1997 Doctor 2 2

Área: Matemática Aplicada



Aparicio Pedreño, José Juan

Profesor Asociado


0 0

Cánovas Peña, José Salvador



2 2

Escudero Vergara, Antonio

Profesor Asociado

13/01/2004 Licenciado en Ciencias Matemáticas

0 0

Gómez Sánchez, Pedro Luis



0 3

López Medina, David Javier



1 3

Medina Molina, Juan



1 2

Molina Legaz, Roque



0 4

Murillo Hernández, Jose Alberto



1 3

Paredes Hernández, Silvestre



2 3

Periago Esparza, Francisco



2 2

Trillo Moya, Juan Carlos



0 0

Vera López, Juan Antonio

Profesor Asociado

01/10/2001 Doctor 0 0

Vigueras Campuzano, Antonio



2 6

Área: Mecánica de Fluidos

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896

5580

4429

1351

1680

1804

- 6 -



Burgos Olmos, Manuel Antonio


18/09/2001 Doctor Ingeniero Areonáutico

0 0

García Pinar, Alberto


02/03/1999 Doctor 1 1

Herrero Martín, Ruth


08/11/2006 Doctor 0 0

Pérez García, José


21/02/1986 Doctor 0 4

Sánchez Kaiser, Antonio


28/01/1999 Doctor 2 2

Viedma Robles, Antonio


13/03/1990 Doctor Ingeniero Areonáutico

3 5

Zamora Parra, Blas



2 3

Área: Mecánica de medios Continuos y T. de Estructuras



García Villar, Cristobal

Profesor Asociado

14/04/2008

Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos

0 0

Hernández Cañadas, Jose Antonio



0 5

Martí Montrull, Pascual



1 6

Morales Guerrero, Jose Luis



0 3

Sánchez Olivares, Gregorio



0 3

Vilar Hernández, Rafael Eduardo



1 4

Área: Organización de Empresas



Campuzano Bolarín, Francisco


01/10/2001 Doctor 1 1

De La Fuente Aragón, María Victoria


05/10/1999 Doctor 1 2

Hontoria Hernández, Eloy

Docente por sustitución


0 0

Martínez Caro, Eva


01/02/2000 Doctor 1 2

Martínez Paredes, José Antonio

Profesor Asociado


0 0

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1804

- 7 -

Ros Mcdonnell, Lorenzo Brian


01/06/1989 Doctor 2 2

Área: Proyectos de Ingeniería



Delgado Calín, Ginés

Profesor Asociado


0 0

García Cascales, María Socorro



1 1

García Pérez, Bartolomé Francisco

Profesor Asociado

13/12/2004

Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos

0 0

Nieto Morote, Ana María



0 2

Área: Química Física



Fernández Otero, Toribio



5 7

Fernández Romero, Antonio Jesús



2 3

López Cascales, José Javier



3 3

Área: Tecnología Electrónica



De Jódar Bonilla, María Esther


20/10/2005

Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial

0 0

Iborra García, Andrés José



2 3

Jiménez Buendía, Manuel


28/01/1999


0 2

Jiménez Carvajal, María Concepción


07/04/2000 Ingeniero Industrial 0 2

Jiménez Martínez, Jacinto María


02/11/1999 Ingeniero en Telecomunicaciones

0 2

Mateo Aroca, Antonio


01/10/1999 Doctor 1 2

Noguera Arnaldo, José Angel

Profesor Asociado

26/10/2006


0 0

Ortiz Zaragoza, Francisco José


08/10/1999 Doctor 1 2

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1804

- 8 -

Roca Dorda, Joaquín



1 6

Roca González, Joaquin Francisco


15/02/2000 Doctor 0 2

Soto Vallés, Fulgencio


02/01/2002 Doctor 1 1

Suardiaz Muro, Juan



1 2

Toledo Moreo, Ana


01/06/1999 Doctor 1 2

Villarejo Mañas, Jose Antonio


29/10/1997 Doctor 1 2

Área: Tecnologías del Medio Ambiente



Elvira Rendueles, Mª Luisa Belén


01/10/2001 Doctor 0 0

García Sánchez, Antonio


01/10/1983 Doctor en Ciencias

1 5

Molina Soriano, José María

Profesor Asociado

04/02/2003 Licenciado en Ciencias

0 0

Moreno Grau, Stella


01/11/1981 Doctor en Farmacia

3 5

csv:

896

5580

4429

1351

1680

1804

- 9 -

Personal de Administración y Servicios: Puesto Apellidos, Nombre Categoría

Dirección ETSII

Ramírez González, Remedios Auxiliar Administrativo

Lorente Ángel, Domingo Auxiliar Administrativo

Puche Zaplana, Mª Ángeles Técnico Especialista

Secretaría Gestión Académica

Bernal Martínez, Ana María Auxiliar Administrativo

Calderón Pérez, María José Jefa de Negociado

Fernández Roca, Alicia Auxiliar Administrativo

Navarro Fernández, Mª Isabel Auxiliar Administrativo

Pérez Gómez, Francisco Jefe de Sección

Vidal Flores, José Antonio Auxiliar Administrativo

Dpto. Matemática Aplicada y Estadística

Masó Muñoz, José Oficial de Laboratorio

Jiménez Tárraga, José Mariano Auxiliar Administrativo

Dpto. Física Aplicada Blanes Esparza, Manuela Auxiliar Administrativo

Pérez González, María Isabel Técnico Especialista

Dpto. Estructuras y Construcción

Chacón Mendoza, José Técnico Especialista

Cañete Cervantes, Darío Auxiliar Administrativo

Dpto. Ingeniería Eléctrica

Lorente Martínez, José Antonio Oficial de Laboratorio

Muñoz Rodríguez, Calixto Titulado Medio

Melgarejo Lorente, Salvador Auxiliar Administrativo

Dpto. Tecnología Electrónica

Carrillo Casanova, Andrés Técnico de Laboratorio

Rodríguez Martínez, José Juan Técnico de Laboratorio

Vivo Orenes, Rubén Auxiliar Administrativo

Dpto. Ingeniería Sistemas y Automática

Martínez Ruiz, Pablo Alejandro Titulado Medio

Agustín García, José Patricio Auxiliar Administrativo

Dpto. Economía de la Empresa Marín Entrena, José Pedro Técnico de Laboratorio

Dpto. Ingeniería Mecánica

Moreno Torres, Pedro Miguel Oficial de Laboratorio

Munuera Saura, Salvador Oficial de Laboratorio

García Hernández, Ángeles Auxiliar Administrativo

Dpto. Ingeniería Térmica y de Fluidos

Ruiz Maiquez, María Dolores Auxiliar Administrativo

Dpto. Ingeniería Materiales y Fabricación

Ródenas Moncada, Fernando Técnico de Laboratorio

Lozano Rodríguez, María Auxiliar Administrativo

Dpto. Ingeniería Química y Ambiental

Vergara Juárez, Lorenzo Técnico de Laboratorio

Vergara Pagán, Lorenzo Técnico de Laboratorio

Dpto. de Expresión Gráfica Máiquez Beltrán, Juan Oficial de Laboratorio

Ruiz Conesa, Matilde Auxiliar Administrativo

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