09 mapas-cognitivos

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Mapas cognitivos Mapas cognitivos Carlos Reynoso UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES [email protected] http://carlosreynoso.com.ar

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Mapas cognitivosMapas cognitivos

Carlos ReynosoUNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

[email protected]://carlosreynoso.com.ar

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Objetivos

• Comprender la problemática del conocimiento espacial y de orientación

• Evaluar las teorías existentes• Examinar el aporte de la antropología al campo

interdisciplinario– Psicología ambiental – Evans, Golledge, Stokols & al– Geografía cognitiva – Proxémica (Edward Hall)– Antropología cognitiva – Antropología urbana (Lynch)– Psicología cognitiva – Downs, Tversky– Inteligencia artificial (Kuipers), ciencia cognitiva– Prehistoria – George Irwin, colonización del Pacífico

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Agenda• Definiciones• Etología y neurociencia cognitiva

– Hipocampo, orientación y memoria

• Trayectoria histórica• Elaboraciones antropológicas• Tema colateral: Cognición situada y

distribuida– Modelos cognitivos basados en agentes

• Problemas pendientes• Recursos y referencias

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Cognición espacialCognición espacial• Oxford, Clarendon Oxford, Clarendon

Press, 1978Press, 1978• Inicialmente en McGill, Inicialmente en McGill,

MontréalMontréal

• Seguidores de Don Seguidores de Don Hebb (1940s, 60s):Hebb (1940s, 60s):– Bases neuronales de la Bases neuronales de la

percepción, la percepción, la motivación, la cogniciónmotivación, la cognición

– Aprendizaje hebbianoAprendizaje hebbiano

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O’Keefe & Nadel

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Memorias de lugares pasados…

• El memorista de LuriaEl memorista de Luria

• El método de lugares de CicerónEl método de lugares de Cicerón

• F. Harwood (1976): F. Harwood (1976): – Myth, memory and the oral tradition: Cicero at Myth, memory and the oral tradition: Cicero at

the Trobriandsthe Trobriands

• Newton, Leibniz, BerkeleyNewton, Leibniz, Berkeley– Antídoto contra teorías simplistas de Deleuze y Antídoto contra teorías simplistas de Deleuze y

LatourLatour

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O’Keefe & NadelO’Keefe & Nadel

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Items fundamentalesItems fundamentales• El hipocampo es compartido a través de las

especies

• En él se albergan la memoria espacial y los mapas cognitivos

• En ausencia de hipocampo desaparecen todas las formas de conducta exploratoria

• La exploración es reacción específica a la novedad y al temor.

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Más allá del mapa cognitivoMás allá del mapa cognitivo

• Cambridge (US), Cambridge (US), The MIT Press, The MIT Press, 19991999

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A. David RedishA. David Redish

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A. David RedishA. David Redish

• Dos teorías principalesDos teorías principales• 1 – Que el hipocampo almacena un mapa 1 – Que el hipocampo almacena un mapa

cognitivo para navegación (O' Keefe y Nadel, cognitivo para navegación (O' Keefe y Nadel, 1978)1978)

• 2 – Que el hipocampo almacena temporariamente 2 – Que el hipocampo almacena temporariamente memoria de eventos (episodios) para su eventual memoria de eventos (episodios) para su eventual almacenamiento en el cortex (Marr, 1970; Squire, almacenamiento en el cortex (Marr, 1970; Squire, 1992; Cohen y Eichenbaum, 1993; McClelland , 1992; Cohen y Eichenbaum, 1993; McClelland , Mc Naughton, y O’Mc Naughton, y O’Reilly, 1995Reilly, 1995

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Mapa cognitivo

• Principal frame o esquema de orientación espacial• También se lo puede considerar un modelo

cultural• Está ligado a capacidades innatas, pero con

enriquecimientos que pueden venir de la cultura– Relevancia de la navegación animal*

• En biología se lo sabe radicado en el hipocampo• El hipocampo no varía mucho entre los mamíferos

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Definiciones

• Representación cognitiva de un entorno (Lynch 1960)

• Un proceso por el cual un individuo adquiere, codifica, almacena, recupera y decodifica información sobre ubicaciones relativas y atributos de fenómenos en su ambiente espacial [cotidiano] (Downs y Stea 1973)

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Precedente

• C. C. Trowbridge (1913) – Mapas imaginarios– Mapas egocéntricos – Utilizan los 4 puntos de la

brújula y se encuentran en el hombre civilizado– Mapas domicéntricos – Se basan en un punto de

referencia (generalmente “casa”) y se encuentran en niños, animales y “hombres primitivos”

• Los mapas “avanzados” pueden no funcionar muy bien a menos que uno conozca el camino

• Durante unos 40 años, a excepción de estudios de orientación en ciegos, nadie desarrolló estos temas

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Edward Chace Tolman [1886-1959]

• Cognitive maps in rats and men (1948)• Las ratas de Berkeley tardaban cada vez menos en

recorrer el laberinto• Escogían alternativas cuando el camino aprendido

estaba bloqueado• No hay discusión sobre los hechos – El problema

es la interpretación• Hay dos escuelas

– Estímulo/respuesta, reforzamiento de conexiones– Teóricos de campo: En el aprendizaje, se establece una

especie de mapa en el cerebro

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Edward Chace Tolman [1886-1959]Diagramas característicos

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Edward Chace Tolman [1886-1959]

• “Conductismo intencional”• Interponía variables intervinientes (cogniciones,

propósitos, expectativas) entre los estímulos y las respuestas– “Los estímulos entrantes no se conectan mediante

clavijas unidireccionales a las respuestas salientes. Más bien los impulsos que llegan son manipulados y elaborados en la sala de control central, constituyendo un mapa cognitivo aproximado al medio”

• Los antropólogos mejorarán esa representación un poco homuncular y dormitiva con elementos emic

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Edward Chace Tolman [1886-1959]

• Batalló contra los conductistas del aprendizaje en las décadas del 40 y 50

• En general los experimentos de laboratorio lo apoyaban

• Hoy se admite que sus teorías son un poco oscuras

• Se cuestiona que atribuyera pensamiento a los animales• Pequeña referencia biográfica – Se negó a firmar un

juramento de lealtad durante el macarthysmo y fue expulsado por unos años de la Universidad de California

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Otros hitos históricos:Psicología evolutiva

• Jean Piaget & Bärbel Inhelder, 1956 – L’espace chez l’infant.– La medida espacial se constituye independientemente del

número pero en isomorfismo con él.– Históricamente vino primero la geometría euclideana, luego la

geometría proyectiva y finalmente la topología.– Teoréticamente, la topología sería el fundamento general del

que se deriva el espacio proyectivo primero y la métrica euclideana al final.

– El desarrollo del niño coincide con el principio teórico.– Primero vienen los principios topológicos de partición del

orden (vecindad, separación, apertura o clausura) y luego en paralelo las estructuras proyectivas (p. ej. coordinación de puntos de vista) y las estructuras métricas (desplazamiento, medida, sistemas de referencia en 2 y 3 dimensiones).

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Otros hitos históricos

• Kevin Lynch [1918-1984] – The image of the city, 1960.– Arquitectura y planeamiento urbano– La notación de Lynch enfatiza

lo que la gente ve

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Kevin Lynch

• Características de los mapas cognitivos:– Caminos – Corredores de viaje compartidos, por

ejemplo, paisaje de calles (streetscape)– Bordes – Lineales y abarcadores (enclosing) pero no

funcionales– Distritos – Secciones de la ciudad con carácter propio– Nodos – Puntos principales en que se focaliza la

conducta– Hitos (landmarks) – Rasgos distintivos usados para

referencia

• Estas ideas fueron reelaboradas por Benjamin Kuipers en IA

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Kevin Lynch

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Kevin Lynch

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Kevin Lynch

• Lynch llamaba imageables a los lugares que la gente encontraba más vívidos.

• Una ciudad imageable sería bien formada, contendría partes bien definidas y sería instantáneamente reconocible por el habitante común

• Una ciudad adecuada también reposa en uno de los elementos más importantes, los caminos (paths)

• Estos no deben tener giros confusos o inconsistentes. Deben ser eminentemente fáciles de recordar.

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Kevin Lynch

• Los hallazgos de Lynch se han incorporado a las prácticas de planeamiento urbano.

• Algunas ideas suyas se están incorporando al trabajo de diseño en ambientes virtuales.

• Gran impacto en la sintaxis espacial en el siglo XXI.

• Se están adoptando principios suyos para hacer ciertos puntos más fáciles de encontrar.

• La idea es que los residentes habiten una ciudad más imageable y simple.

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Ejemplo: Plaza Gral San Martín, Retiro, Buenos Aires (© Google Maps)

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Mapas cognitivos en generalDiscrepancias

• Hay distintas opiniones sobre la forma en que están almacenados:– Analógica y gráfica– Proposicional

• No hay acuerdo sobre lo que dicen acerca de los mapas los experimentos con dibujos– La gente tiene distintas habilidades y experiencias gráficas

• Sí hay acuerdo sobre la universalidad de los principios básicos de orientación espacial

• Pero algunos relativistas lingüísticos que discrepan sobre las denominaciones y significados.

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Aplicación mayor:

Sistemas tradicionales de navegación

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Navegación de larga distancia

• Para la época del descubrimiento* ya no se practicaba en Polinesia– Pérdida casi total de tecnología de navegación– Ruptura de contactos entre Rapa Nui, Hawai’i, Tahiti

• Sí se practicó hasta hace poco en Micronesia– Islas Marianas, Puluwat

• Algunos de los informantes potenciales vivían hasta hace unos 10 años. Revival reciente.

• Forma sofisticada de navegación egocéntrica (Trowbridge)

* Término específicamente cuestionado por Turnbull

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Navegación de larga distancia

• La técnica se conserva en Puluwat, Pulap y Satawal (al oeste de Truk).

• La bibliografía sobre el Pacífico cubría 300 páginas en 1992 (Nicholas Goetzfridt)

• David Lewis, uno de los grandes navegantes del siglo XX, estuvo años aprendiendo las técnicas

• No hay datos sobre estos conocimientos en archivos coloniales

• Los primeros reportes etnográficos son de 1902 (incluidos en la bibliografía suministrada)

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Carolinas

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Ward Goodenough, 1953

• Durante su estadía tenía otras prioridades y no investigó el sistema de navegación.

• La astronomía no se mantiene como saber separado de la navegación.

• Sólo interesan estrellas y constelaciones relacionadas con la navegación.

• No hay ni cosmogonía ni teoría astronómica.• Si hubo una mitología, debió servir a fines mnemónicos y

no astronómicos.• Estrellas de primera magnitud no tienen siquiera nombre;

otras de cuarta o quinta sí.

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Ward Goodenough, 1953

• El sistema pasa de padres a hijos (o de tío materno a sobrino).

• Quien no puede adquirirlo de esta manera lo debe comprar.

• En algunas islas (Truk) hay dos sistemas de navegación con calendarios distintos.

• El cielo se divide en varias fajas latitudinales.• Para navegar de A a B se debe ir desde donde sale X a donde se

pone Y.

• El viento prevalente de una estación viene desde donde sale Z, lo cual permite construir las referencias en pleno día.

• A Goodenough le interesan más las nomenclaturas y la descripción sistemática de la astronomía que el sistema de navegación en sí.

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Thomas Gladwin• East is a big birdEast is a big bird, 1970, 1970• Informante: Hipour – Isla Informante: Hipour – Isla

Puluwat en Carolinas.Puluwat en Carolinas.• Sistema de navegación etak Sistema de navegación etak

de Micronesia.de Micronesia.• Es un modelo Es un modelo

multiesquemático.multiesquemático.• Esquema conceptual que Esquema conceptual que

permite calcular dónde se permite calcular dónde se encuentra uno y cuánto resta encuentra uno y cuánto resta navegar.navegar.

• Método de cálculo para Método de cálculo para transformar estimaciones de transformar estimaciones de velocidad y tiempo en velocidad y tiempo en estimaciones de posiciónestimaciones de posición.

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Thomas Gladwin / 2

• David Turnbull ha señalado limitaciones de enfoque.

• Gladwin considera que el sistema micronesio es fundamentalmente de dead reckoning, y sólo de validez muy local.

• Gladwin intenta arrojar luz “para nosotros”, sin pretensión de construir un modelo cognitivo del actor, ni de “meterse dentro de su cabeza”.

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David Henry Lewis [1917-2002]• Aventurero y navegante, no antropólogo – Resucitó

técnicas perdidas.• We the navigators (1972)• The voyaging stars: Secrets of the Pacific navigators

(1978)– Se utiliza una “isla de referencia” que se mueve a medida que uno

viaja, pero que no necesariamente existe.– La canoa se conceptualiza inmóvil.– Se presta atención a información usualmente pasada por alto. Idem

más a las estrellas que al sol, más a la trayectoria de salida y puesta que a la posición.

– Se implementa una función de posicionamiento compleja que se conoce como dead reckoning [tal vez deduced…, implementado en odometría en automóviles]

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David Henry Lewis

• Las descripciones antiguas de los métodos micronesios intentaba usar conceptos occidentales, por ello eran fallidas.

• Senderos de estrellas – La variación moviéndose al N o S en las Marianas es mínima, de modo que las trayectorias se consideran invariantes.

• Los navegantes distinguen 14 estrellas por sus nombres en un campo circular que define 32 direcciones.

• Cada viaje se divide en segmentos que se llaman etaks.• El etak es una medida de viaje en términos de tiempo, más

que de distancia.

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Brújula de estrellas

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Cartas marinas, Marshall

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Albert Schück, 1902 →

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Materiales de Akerblom 1968

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Etak

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Influencia del Etak en GPSInfluencia del Etak en GPS• GPS = GPS = Global positioning Global positioning

satellitesatellite..

• Etak Navigator – Etak Inc, Menlo Etak Navigator – Etak Inc, Menlo Park, CA. Primer sistema de Park, CA. Primer sistema de posicionamiento (1985).posicionamiento (1985).

• Desarrollos teóricos de Walter Desarrollos teóricos de Walter Zavoli y Gene Bloch.Zavoli y Gene Bloch.

• Sistema de posicionamiento de Sistema de posicionamiento de muy bajo costo basado en muy bajo costo basado en dead dead reckoningreckoning y y map matching.map matching.

• Hoy se utiliza GPS en decenas de Hoy se utiliza GPS en decenas de millones de automóviles y millones de automóviles y teléfonos celulares.teléfonos celulares.

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Benjamin FinneyBenjamin Finney• Profesor, Universidad de Hawai’i en Manoa.Profesor, Universidad de Hawai’i en Manoa.• Hokulea, the way to TahitiHokulea, the way to Tahiti, 1979., 1979.• 1975: Organización de viaje redondo Hawai’i-Tahiti.1975: Organización de viaje redondo Hawai’i-Tahiti.• No había navegantes hawaiianos, de modo que se usó uno No había navegantes hawaiianos, de modo que se usó uno

de Micronesia.de Micronesia.• Negación de la hipótesis de Andrew Sharp de viajeros Negación de la hipótesis de Andrew Sharp de viajeros

accidentales y de Thor Heyerdahl (1947) de navegación accidentales y de Thor Heyerdahl (1947) de navegación desde Sudamérica.desde Sudamérica.

• Modelos de simulación demuestran que no pudo ser Modelos de simulación demuestran que no pudo ser accidental (Levison, Ward, Webb 1973 – Salesa).accidental (Levison, Ward, Webb 1973 – Salesa).

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Geoffrey IrwinGeoffrey Irwin

• 1989 – Primera concepción que reconoce el carácter 1989 – Primera concepción que reconoce el carácter sistemático y deliberado del sistema oceánico.sistemático y deliberado del sistema oceánico.

• Los occidentales, habituados a un ambiente terrestre, han Los occidentales, habituados a un ambiente terrestre, han constituido un misterio respecto a la orientación en el mar.constituido un misterio respecto a la orientación en el mar.

• La navegación es una estrategia pragmática de La navegación es una estrategia pragmática de supervivencia.supervivencia.

• Lo que hay son estrategias para manejar la incertidumbre, Lo que hay son estrategias para manejar la incertidumbre, antes que un conjunto fijo de técnicas.antes que un conjunto fijo de técnicas.

• El mar no proporciona obstáculos sino caminos.El mar no proporciona obstáculos sino caminos.• La táctica prevalente es la navegación contra el viento, la La táctica prevalente es la navegación contra el viento, la

cual asegura un fácil regreso.cual asegura un fácil regreso.

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David Turnbull*David Turnbull*

• Postura transmoderna: enfoque iluminista (consciente de su localidad) + saberes locales (más móviles de lo sospechado).

• David Turnbull. Masons, Tricksters, and Cartographers: Comparative Studies in the Sociology of Scientific and Indigenous Knowledge. Science as Culture, pp. 129-134, 12:1, 2003.

• Idem, Comparing knowledge systems: Pacific navigation and Western science, 1994.

• Sistema de navegación del Pacífico: Global Positioning System sin mapas. Los sistemas de GPS (comenta Ron Eglash) también son egocéntricos.

• Eglash: Tercera alternativa, entre el Escila de la arrogancia racionalista y el Caribdis de la indecisión posmoderna.

• *Deakin University, Australia

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Thor Heyerdahl

• Anti-antropólogo, anti-cognitivo Anti-antropólogo, anti-cognitivo [1914-2002][1914-2002]

• Enormemente popular hasta los Enormemente popular hasta los 70s.70s.

• Kon Tiki – El documental de la Kon Tiki – El documental de la expedición ganó un Oscar en expedición ganó un Oscar en 1951.1951.

• Diversas teorías sobre Diversas teorías sobre migraciones, viajes y migraciones, viajes y poblamientos.poblamientos.

• Se presentaba como gran Se presentaba como gran etnógrafo y científico.etnógrafo y científico.

• Normalmente hoy se aceptan las Normalmente hoy se aceptan las teorías opuestas.teorías opuestas.

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Edwin Hutchins

• Uno de los principales desarrolladores de la idea Uno de los principales desarrolladores de la idea de de cognición distribuida.cognición distribuida.

• Alumno de Roy D’Andrade – Inspirado en las Alumno de Roy D’Andrade – Inspirado en las ideas sociales de Vygotsky.ideas sociales de Vygotsky.

• Why the island moveWhy the island move, 1984, 1984• Cognition in the wildCognition in the wild, 1995, 1995• Análisis del discurso legal enAnálisis del discurso legal en

Trobriand.Trobriand.• Página: Página: http://hci.ucsd.edu/hutchins/http://hci.ucsd.edu/hutchins/

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Edwin Hutchins

• Cognición distribuida (1/2)Cognición distribuida (1/2)– El conocimiento no está restringido al individuoEl conocimiento no está restringido al individuo– La cognición se distribuye situando memorias, hechos La cognición se distribuye situando memorias, hechos

y conocimiento en lugares, cosas, personas e y conocimiento en lugares, cosas, personas e instrumentos de nuestro ambiente.instrumentos de nuestro ambiente.

– No confundir con No confundir con representación distribuidarepresentación distribuida (neurociencia) (neurociencia)

– Se confunde con Se confunde con cognición situadacognición situada (también Hutchins y (también Hutchins y otros): comprender la mente tal como opera en su otros): comprender la mente tal como opera en su contexto naturalcontexto natural

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Edwin Hutchins

• Cognición distribuida (2/2)Cognición distribuida (2/2)– Marco de referencia de creciente uso en organizacionesMarco de referencia de creciente uso en organizaciones– Modelo anticipado del concepto de Modelo anticipado del concepto de Actor-Network-Actor-Network-

TheoryTheory de Bruno Latour de Bruno Latour

– Arquitectura de software (p. ej. Arquitectura de software (p. ej. pair programmingpair programming))– Redes científicas, Internet, Redes científicas, Internet, Grid computingGrid computing, la web , la web

semántica, Wikipediasemántica, Wikipedia– Muchos modelos recientes de ABMMuchos modelos recientes de ABM

• Ver libro Ver libro Cognition and Multi-Agent interactionCognition and Multi-Agent interaction – Art. – Art. Panzarasa, p. 401 y ss. [disp]Panzarasa, p. 401 y ss. [disp]

• Cognición colectiva como propiedad emergenteCognición colectiva como propiedad emergente

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Edwin HutchinsEdwin Hutchins“Edward” para Bruno Latour“Edward” para Bruno Latour

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Teoría enactiva

• Francisco Varela, pero no sólo élFrancisco Varela, pero no sólo él• O’Regan & Noe (2001), Jävilehto (2000)O’Regan & Noe (2001), Jävilehto (2000)• Antecedentes históricos: Merleau-Ponty (1962) [disp], J. J. Antecedentes históricos: Merleau-Ponty (1962) [disp], J. J.

Gibson (1966)Gibson (1966)• Para la conciencia no basta la actividad neuronal. Lo que Para la conciencia no basta la actividad neuronal. Lo que

genera sensaciones es el organismo metido en un entorno genera sensaciones es el organismo metido en un entorno concreto.concreto.

• Christoph Koch: “Me sulfura su desatención a las bases Christoph Koch: “Me sulfura su desatención a las bases neuronales de la percepción”.neuronales de la percepción”.

• Hay casos de conciencia plena con inmovilidad absoluta.Hay casos de conciencia plena con inmovilidad absoluta.– L’escaphandre et le papillonL’escaphandre et le papillon, de Jean-Dominique Bauby (dir. , de Jean-Dominique Bauby (dir. ElleElle) )

– Dictado con morse de movimientos oculares.– Dictado con morse de movimientos oculares.

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Barbara TverskyBarbara Tversky

• Las figuras espaciales del lenguaje son Las figuras espaciales del lenguaje son innumerables.innumerables.

• Parientes lejanos – Mantener el ánimo elevado – Parientes lejanos – Mantener el ánimo elevado – Evitar caer en depresiones – Entrar a nuevos Evitar caer en depresiones – Entrar a nuevos campos del conocimiento – Luchar por campos del conocimiento – Luchar por permanecer en la cima – Establecer los límites del permanecer en la cima – Establecer los límites del tema a tratartema a tratar

• Habría que revisar los modelos mentales de Lakoff Habría que revisar los modelos mentales de Lakoff en busca de esta clase específica de metáforas.en busca de esta clase específica de metáforas.

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Otras aplicaciones

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Aplicaciones antropológicas

• Dorothy Lee (1950)– Codificación no lineal de la realidad entre los

trobriandeses.– Recopilado en Dolgin, Kemnitzer & Schneider.– Trabajo basado en materiales de Malinowski, no en

investigación de campo.– Se analiza en unidad de relativismo lingüístico de este

curso y en Pensamiento y Lenguaje (Reynoso, 2014.

• Irvin Hallowell, Cultura y Experiencia (1955) – Capítulo con uso eventual del concepto.

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Aplicaciones antropológicas

• Louanna Furbee y Robert Benfer (1983)Louanna Furbee y Robert Benfer (1983)– Correlación entre los mapas geográficos y los Correlación entre los mapas geográficos y los

conocimientos anatómicos entre los tojolabal. conocimientos anatómicos entre los tojolabal. American AnthropologistAmerican Anthropologist 1985. 1985.

– Los tojolabal mapean sus enfermedades no Los tojolabal mapean sus enfermedades no tanto con regiones, caracterizadas como “frías” tanto con regiones, caracterizadas como “frías” o “calientes”, sino con localidades de las cuales o “calientes”, sino con localidades de las cuales proceden ciertas formas de brujería.proceden ciertas formas de brujería.

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Aplicaciones antropógicas• Louanna Furbee y Robert Benfer (1983)

– Los datos de su análisis multivariado son de muy difícil interpretación.

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Aplicaciones antropológicas

• Frances Harwood (1976) – Mito, memoria y Frances Harwood (1976) – Mito, memoria y tradición oral: Cicerón en las Trobriands. tradición oral: Cicerón en las Trobriands. American AnthropologistAmerican Anthropologist, 78., 78.– Lo que parece mera insistencia en nombrar sitios es un Lo que parece mera insistencia en nombrar sitios es un

marcador estructural indispensable.marcador estructural indispensable.– 1) Segmentación del mito en unidades mnemónicas; 2) 1) Segmentación del mito en unidades mnemónicas; 2)

Organización del eje temporal sobre el eje espacial; 3) Organización del eje temporal sobre el eje espacial; 3) Relación entre mito y orden social.Relación entre mito y orden social.

• Igual observación: Tedlock (Zuñi), Lewis y Elkin Igual observación: Tedlock (Zuñi), Lewis y Elkin (Australia), Cunnison (relatos de viaje de los (Australia), Cunnison (relatos de viaje de los bantúes de Luapula).bantúes de Luapula).

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Aplicaciones antropológicas

• Frances Harwood (1976) (Cont.)– Cita el principio mnemónico conocido por Cicerón (y

usado por el memorista de Luria, o los cursos de memorización):

• “Personas que deseen entrenar la facultad de la memoria deben elegir localidades y formar imágenes mentales de los hechos que deseen recordar y guardar esas imágenes en localidades, con el resultado de que la disposición de las localidades preservará el orden de los hechos” (De Oratore).

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Aplicaciones antropológicas• Frances Harwood (1976) (Cont.)

– En la mitología no hay coordenadas temporales precisas

– Gran importancia de la geografía mítica

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Aplicaciones antropológicas

• Frances Harwood (1976) (Cont.)Frances Harwood (1976) (Cont.)– La conversión de los nativos al cristianismo era La conversión de los nativos al cristianismo era

particularmente difícil debido a que la narración bíblica particularmente difícil debido a que la narración bíblica no se ajustaba al paisaje.no se ajustaba al paisaje.

• Si vas a Laba’i puedes ver la cueva donde nació Tudava; Si vas a Laba’i puedes ver la cueva donde nació Tudava; puedes ver la playa donde jugó cuando niño; puedes ver la puedes ver la playa donde jugó cuando niño; puedes ver la huella de su pie en Raybwag. Pero ¿dónde están las huellas de huella de su pie en Raybwag. Pero ¿dónde están las huellas de Jesu Kerisu? ¿Alguien vio algún signo de los cuentos que Jesu Kerisu? ¿Alguien vio algún signo de los cuentos que cuentan los misinari? Por cierto, esos no son lili’u [mitos cuentan los misinari? Por cierto, esos no son lili’u [mitos sagrados] (Malinowski, sagrados] (Malinowski, ArgonautasArgonautas…).…).

– Examinando otros casos (Zuñi, australianos), Harwood Examinando otros casos (Zuñi, australianos), Harwood concluye que el eje espacial prevalece en las culturas concluye que el eje espacial prevalece en las culturas ágrafas y el temporal en las que tienen registro escrito.ágrafas y el temporal en las que tienen registro escrito.

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Aplicaciones antropológicas

• Joel Sherzer (1977) – Sistemas semánticos, Joel Sherzer (1977) – Sistemas semánticos, economías del discurso y ecología del lenguaje. economías del discurso y ecología del lenguaje. – Uso de mapas (cognitivos) para la memorización de Uso de mapas (cognitivos) para la memorización de

incidentes mitológicos.incidentes mitológicos.

• Gary H. Gossen (1972, 1974) Gary H. Gossen (1972, 1974) – Equivalencia temporal y espacial en el simbolismo Equivalencia temporal y espacial en el simbolismo

ritual Chamula.ritual Chamula.– Uso de fotografía aérea para comprensión de Uso de fotografía aérea para comprensión de

cosmología Chamula.cosmología Chamula.

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Otras aplicaciones

• Susanne Küchler (1987) – Malagan: Arte y Susanne Küchler (1987) – Malagan: Arte y memoria en una sociedad melanesia. memoria en una sociedad melanesia. ManMan..– Uso de mapas cognitivos para comprender Uso de mapas cognitivos para comprender

restructuración en una sociedad cambiante.restructuración en una sociedad cambiante.

• Stephen Levinson, 1998. “Studying spatial Stephen Levinson, 1998. “Studying spatial conceptualization across cultures: Anthropology conceptualization across cultures: Anthropology and cognitive science”. and cognitive science”. EthosEthos, 26(1): 7-24., 26(1): 7-24.– Perspectiva relativista. Considera que la CC se ha Perspectiva relativista. Considera que la CC se ha

vuelto mecánica y reduccionista.vuelto mecánica y reduccionista.

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Aplicaciones evolutivas• C. R. Hallpike (piagetiano)C. R. Hallpike (piagetiano)• Cuestiona las habilidades analíticas y racionales Cuestiona las habilidades analíticas y racionales

de los “primitivos”de los “primitivos”– ““Debe diferenciarse con toda claridad la habilidad para Debe diferenciarse con toda claridad la habilidad para

orientarse y seguir una ruta predeterminada por tierra o orientarse y seguir una ruta predeterminada por tierra o por mar, de la … de representar en forma gráfica la por mar, de la … de representar en forma gráfica la ubicación y la ruta. La primera suele manifestarse en ubicación y la ruta. La primera suele manifestarse en grado notable entre los animales –como es el caso de grado notable entre los animales –como es el caso de las aves migratorias, con los perros que vuelven a sus las aves migratorias, con los perros que vuelven a sus casa cubriendo miles de millas de territorio casa cubriendo miles de millas de territorio desconocido- y, por consiguiente, desconocido- y, por consiguiente, debe considerársele debe considerársele un proceso cognoscitivo elementalun proceso cognoscitivo elemental, no importa cuán , no importa cuán sorprendentes sean sus manifestaciones” (p. 286).sorprendentes sean sus manifestaciones” (p. 286).

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Aplicaciones evolutivas

• Therkel Mathiassen – Material Therkel Mathiassen – Material culture of the Iglulik Eskimos culture of the Iglulik Eskimos (1928) (1928) [5a expedición Thule][5a expedición Thule]

– ““Defectos más notorios de los Defectos más notorios de los mapas esquimales: no es posible mapas esquimales: no es posible confiar ni en las distancias ni en confiar ni en las distancias ni en las direcciones. Cuando se trata las direcciones. Cuando se trata de una región importante para el de una región importante para el dibujante, que conoce bien o en la dibujante, que conoce bien o en la que ha vivido largo tiempo, … la que ha vivido largo tiempo, … la dibuja más grande y con mayor dibuja más grande y con mayor detalle que otras vistas en visitas detalle que otras vistas en visitas pasajeras”.pasajeras”.

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Aplicaciones evolutivas

• El racismo latente en las evaluaciones de Hallpike El racismo latente en las evaluaciones de Hallpike y otros ha sido refutado acabadamente.y otros ha sido refutado acabadamente.

• Los últimos avances en representación y análisis Los últimos avances en representación y análisis espacial revelan que en la comprensión eficiente espacial revelan que en la comprensión eficiente de los de los landmarkslandmarks, las distancias, los ángulos y las , las distancias, los ángulos y las proporciones son innecesarias [proporciones son innecesarias [MINDMIND 16(1), 2005 16(1), 2005].].

• Los esquimales tenían razón. El “método Los esquimales tenían razón. El “método cartográfico esquimal” ha sido adoptado cartográfico esquimal” ha sido adoptado globalmente. globalmente. →→

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Conceptos semejantes

• Anthony FC Wallace– Mazeway – Movimiento de revitalización entre los Seneca.

American Anthropologist, 1956.

– Movements have functional stages: "mazeway reformulations, communication, organization, adaptation, cultural transformation and routinization" (p. 489).

– Mazeway es una especie de mapa cognitivo que la gente tiene en la cabeza.

– El concepto no fue debidamente operacionalizado para distinguirlo de p. ej. cosmovisión.

– Resíntesis de mazeway = Cambio en el sistema de creencias.

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Tareas pendientes

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Tareas pendientes

• Vincular con conceptos y modelos similares en psicología Vincular con conceptos y modelos similares en psicología y antropologiay antropologia– A. F. C. Wallace – A. F. C. Wallace – Driving to work Driving to work (en libro sobre Cognición y (en libro sobre Cognición y

cultura: mapas, reglas y planes, 1972)cultura: mapas, reglas y planes, 1972)

• Vincular con estudios de geografía cognitivaVincular con estudios de geografía cognitiva– Artículo de Daniel MontelloArtículo de Daniel Montello

• Vincular con modelado en estudios de navegaciónVincular con modelado en estudios de navegación– Ben Finney, Ben Finney, Journal of NavigationJournal of Navigation

• Sintetizar y sistematizar concepciones y aportes de la Sintetizar y sistematizar concepciones y aportes de la antropologíaantropología

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Tareas pendientes

• Desarrollar una tipología de las representaciones Desarrollar una tipología de las representaciones espaciales espaciales – Artículo de Caron y RocheArtículo de Caron y Roche

• Realizar un esquema de investigación de Realizar un esquema de investigación de cognición situada y distribuidacognición situada y distribuida

• ¿Cómo se integran cognición y corporalidad?¿Cómo se integran cognición y corporalidad?• ¿Qué diferencia hay con la mentalidad colectiva?¿Qué diferencia hay con la mentalidad colectiva?• ¿Una re-semantización del concepto de cultura?¿Una re-semantización del concepto de cultura?

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Tareas pendientes

• Antropología urbana:Antropología urbana:

• Profundizar en el modelo de mapa cognitivo Profundizar en el modelo de mapa cognitivo de Kevin Lynch.de Kevin Lynch.– Hacer de cuenta que se requiere asesoramiento Hacer de cuenta que se requiere asesoramiento

antropológico sobre algún aspecto de antropológico sobre algún aspecto de planeamiento, con algún toque de especificidad planeamiento, con algún toque de especificidad cultural o local.cultural o local.

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Recursos y referencias• Reynoso – De Edipo a la máquina cognitiva, pp. 247-251• Texto original de Tolman• MIT – Enciclopedia de la ciencia cognitiva

– Cognitive maps – Human navigation – Situated cognition

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ReferenciasReferencias

• Oxford University Oxford University Press, 2013Press, 2013– Cap.1 – Cap.1 –

Representación del Representación del espacio en ciencia espacio en ciencia cognitiva (editores)cognitiva (editores)

– Cap. 6: Prototipos Cap. 6: Prototipos espaciales (Eric espaciales (Eric Chown)Chown)

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ReferenciasReferencias• Profesor emérito de Profesor emérito de

lingüística de la lingüística de la Univ. De LancasterUniv. De Lancaster

• CUP, 2014CUP, 2014

• Bases espaciales del Bases espaciales del significado significado lingüísticolingüístico

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ReferenciasReferencias

• Cambridge (USA), Cambridge (USA), MIT Press, 2000MIT Press, 2000

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ReferenciasReferencias

• MIT Press, 2014

• Universidad de Lund, Suecia

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ReferenciasReferencias

• Oxford University Oxford University Press, 2010Press, 2010

• Fundamentos Fundamentos espaciales de la espaciales de la representación, el representación, el lenguaje, la lógica y lenguaje, la lógica y la metáforala metáfora

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Mix, Smith y Gasser…Mix, Smith y Gasser…

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¿Preguntas?¿Preguntas?

[email protected]@hotmail.com